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百年中行，百年輝煌演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，越來越多人會(huì)去使用演講稿，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的百年中行，百年輝煌演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
百年中行，百年輝煌演講稿1
小時(shí)候，老師在我眼里就像遠(yuǎn)處高高山頂上的那顆明珠，永遠(yuǎn)閃爍著耀眼而神秘的光芒，年幼的我啊，對(duì)他充滿了崇拜、向往。
長大后，慢慢的，從書中，從歌聲中，從老師每天匆匆的背影中，我感受到了老師的艱辛。但我依然艷羨于他的超凡脫俗，崇拜于他的淵博、睿智。于是，那時(shí)候，我心里就種下了一個(gè)愿望：如果有一天自己能成為一名教師，該多好！
一九九三年 ，我終于如愿以償，以一名自收自支教師的身份開始了教書生涯。但就在開始的幾年里，我對(duì)于當(dāng)初自己的選擇，有過無數(shù)次的彷徨動(dòng)搖，倒不是因?yàn)榻處煹男量�，也不是不甘于教師清貧，而是多年自收自支教師的身份讓我有一種不被接納的無奈，再加上偶爾走在街上，碰到自己曾經(jīng)教過的學(xué)生，看到他們對(duì)我陌生而茫然的眼神，過去，這眼神對(duì)我是是多么的親熱啊，這樣的反差，讓我感到強(qiáng)烈的失落，甚至自憐自嘆。直到有一天，因?yàn)橐患∈�，我所有這些灰暗的情緒被徹底顛覆。那天下課后，我站在教室前面的欄桿前，心里正在為剛才孩子們上課的頑劣窩著一肚子火兒。這時(shí)，我感到有人在輕輕地扯我的衣服，我低下頭一看，一個(gè)孩子正蹲在我的腳邊，用他的小手搓著我的褲腳邊兒，看見我低下頭，小男孩兒仰起小臉說：“老師，您的褲子上濺了幾點(diǎn)泥巴，我?guī)湍旮蓛�！”霎時(shí)，我的心被重重地敲擊了一下，過去對(duì)孩子們的簡單粗暴，對(duì)學(xué)生的漠不關(guān)心，頃刻間化作一種內(nèi)疚彌漫了我的心間。我蹲下身，抓住孩子的手，緊緊地攥在手心里。孩子對(duì)我難得的親熱舉動(dòng)大概很不適應(yīng)，羞澀地解釋：“老師，我希望您每天都穿得漂漂亮亮的�！笔前�，孩子是在用他特有的`方式堅(jiān)定著他對(duì)老師的敬仰和崇拜，他哪里知道，正是他清澈的雙眸，溫暖的舉動(dòng)，從此堅(jiān)定了我從教的信念，我暗下決心：這輩子，我就和這些孩子們?cè)谝黄鹆搜葜v稿。
選擇了教育，就選擇了艱辛，選擇了一輩子都放不下的使命。緊張的清晨，繁忙的白天，不眠的也夜晚，再加上疲倦的周末，這是每個(gè)教師日復(fù)一日的工作節(jié)奏。人們常說教師是一種良心活兒，而我覺得，教師身上承載的更多的是使命。一名學(xué)生，在教師這里，他就是班上學(xué)生中普普通通的一員，但在孩子的父母那里，他就是他們?nèi)康南Ｍ�，他將為他的家庭的未來撐起整片天空。家長將自己的孩子放心的交給我們，這是一份多么沉甸甸的信任，一份多么凝重的托付，面對(duì)這樣的信任，身為人師的我們，怎敢有絲毫的懈��？雖然有時(shí)我也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)我也感到累，感到煩，但強(qiáng)烈的責(zé)任心卻時(shí)時(shí)告械我：你是老師，你要給這些尋夢(mèng)的孩子引路。與孩子們朝夕相處時(shí)，我始終想著兩句話：“假如我是孩子�！薄凹偃缡俏业暮⒆�。”這樣的心態(tài)讓我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。
十七年的教育生涯，磨去了我的稚嫩和青春，攬鏡自照，自己已步入中年，但我收獲了滿滿的愛和幸福。孩子們用他們天真的笑容，真誠的呼喚點(diǎn)綴著我平淡的人生。我快樂著孩子們的進(jìn)步，幸福著孩子們的成長，他們的純真讓我的這顆心逐漸遠(yuǎn)離了外界的喧囂，淡去了世俗的欲望，我在這塊凈土上單純的快樂著。“常含有淚水是因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉�！睂W(xué)生時(shí)代每每讀到艾青的這句詩，常常禁不住想：詩人的情感世界里該經(jīng)歷了怎樣的感動(dòng)，才會(huì)有如此澎 湃的激情？如今成為人師，再讀這句詩，恍然有所悟：孩子們用他們無限的生機(jī)活力，激發(fā)了我不衰的教育熱情，讓我從他們的感動(dòng)中沉淀出對(duì)教師這份職業(yè)的熾熱的愛。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡。”這是每個(gè)教師的人生寫照。我常常想，當(dāng)白發(fā)蒼蒼的我柱著拐杖回到工作了一輩子的校園，也許會(huì)遭遇“兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來”的凄然，但我堅(jiān)信：校園的一草一木肯定還記得我曾經(jīng)忙碌的身影，那些已為人父、已為人母的學(xué)生的心中依然記得我年輕的容顏、鮮活的背影。我的生命在學(xué)生的身上延續(xù)著，我的價(jià)值在學(xué)生的發(fā)展中得到充分體現(xiàn)，所以，到那時(shí)，我依然會(huì)義無反顧地感嘆：這輩子，我無悔于我的選擇，無悔于我的生命，做老師，真好！
最后，就用詩人汪國真的一首詩來結(jié)束我的演講吧：
我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。
我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，把握瞬間的輝煌，擁抱一片火熱的激情，裝點(diǎn)生活的風(fēng)景。
百年中行，百年輝煌演講稿2
各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
首先衷心感謝組織給予這次自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。今天我演講的題目是“選擇中國銀行，實(shí)現(xiàn)心中理想”
金秋送爽，丹桂飄香！在這碩果累累、稻香陣陣的季節(jié)里，我們中國銀行也迎來了一個(gè)豐收的秋天。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。當(dāng)今時(shí)代瞬息萬變，逆水行舟，不進(jìn)則退。盡管我們?cè)?jīng)困頓，遇到藍(lán)圖上線的種種困難，但我們堅(jiān)信前程一定光明。“疾風(fēng)知?jiǎng)挪�，烈火見真金”，正如領(lǐng)導(dǎo)在講話中所說“裹足不前，或是畏難發(fā)愁，等待我們的將是墜入深淵，萬劫不復(fù)；忍辱負(fù)重，奮力一搏，迎接我們的將會(huì)是春光明媚，萬紫千紅�！弊鳛橐幻氯胄械闹行袉T工，我將從自身發(fā)展和前途展望說一下我的想法：
其一、從自身來說，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
作為一名初出校園的大學(xué)生，在工作和學(xué)習(xí)中會(huì)遇到很多想象不到的困難，但是我們應(yīng)有從頭越的勇氣和信心。每個(gè)人都懷揣著夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們的希冀，它引領(lǐng)我們奮發(fā)進(jìn)取，踏平坎坷，品味成功。我選擇了中國銀行，我的夢(mèng)想就是與中行一起飛翔。既然選擇了遠(yuǎn)方，就該風(fēng)雨兼程，不畏困苦。在工作中，我應(yīng)毫無怨言，勇敢地面對(duì)著每一次營銷中的困難和壓力，以堅(jiān)定的意志，執(zhí)著地追求著夢(mèng)想。在學(xué)習(xí)中，我應(yīng)努力提升自我，奮力的汲取更多學(xué)習(xí)的養(yǎng)分，提高自我價(jià)值。我們不應(yīng)去想是否能夠成功，我們不應(yīng)去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛工作，一切會(huì)在意料之中。
其二、從展望來說，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
我們都經(jīng)歷過藍(lán)圖上線時(shí)半夜睡在行里的日子，也體驗(yàn)過半夜等待電話和看郵箱的日子，是每一個(gè)中行員工的辛勤和負(fù)責(zé)，造就了山東省分行一次上線成功的成績，我們應(yīng)該驕傲，但卻更應(yīng)該奮進(jìn)，在上線后更應(yīng)努力拼搏，開拓創(chuàng)新，取得核心業(yè)績的進(jìn)一步增長！
在百年中行歷經(jīng)風(fēng)雨，再啟新篇的航程里，在中國銀行it藍(lán)圖克服重重困難成功上線的時(shí)刻，能和各位領(lǐng)導(dǎo)、各位前輩、各位同事一起交流如何做好一名優(yōu)秀的員工，促進(jìn)中行取得更大的成績，是我最大的榮幸和自豪！昨天，我們或許享受過鮮花，聽過贊歌；今天，當(dāng)鮮花、歡歌成為過去時(shí)，我們應(yīng)更加強(qiáng)烈地感受到歷史賦予的重任，我們傾聽著，傾聽著未來的足音，我們準(zhǔn)備著、準(zhǔn)備著超越時(shí)代，沖擊未來。讓光榮為我們喝彩，讓夢(mèng)想送我們起程，轉(zhuǎn)變觀念，揚(yáng)起風(fēng)帆——去遠(yuǎn)航。
乘長風(fēng)，破萬里浪！各位年輕的同事們，就讓我們一起高舉“百年歷史，百億利潤”的企業(yè)旗幟，努力拼搏，開拓創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，從我做起，用自己的青春和汗水為百年中行再添風(fēng)采！