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為我們的孩子保駕護航演講稿（通用11篇）
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的為我們的孩子保駕護航演講稿，歡迎大家分享。
為我們的孩子保駕護航演講稿 篇1
尊敬的各位家長：
大家下午好！
首先我代表學校及六年組的全體任課教師，對您能從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會表示衷心的感謝！
家長朋友們，隨著時間的流逝，我們的孩子已經(jīng)漸漸長大了。由剛進校門時躲在你身后，被你牽手的孩子，長成了今天和我們一樣高的有知識、有思想的少年。這其中我要感謝所有在座的家長朋友們，是你們對我們學校的認可，對我們老師的信任，讓我們有幸與您的孩子成為了師生，與您成為了朋友。然而，歲月不等人，兩個月后，孩子們將結束學習生活的第一階段，進入初中繼續(xù)更高的學業(yè)，這是人生中一個非常重要的轉折點。而這在校的最后50多天里，學習任務將會更緊，我們要對小學的學習內(nèi)容進行全面的整理和復習，姑且不談是否會統(tǒng)考的問題，至少它是對小學6年學習生活的一個總結，是長跑線上的沖刺，我相信，各位有責任心的家長們也心急如焚吧：擔心孩子們學習壓力是否太大，擔心新的學校孩子會不會適應，因為越是到最后，學生的思想波動越大，除了男女同學之間朦朧的思想開始膨脹外，所謂由于個人英雄主義和哥們義氣也在這段時間迅速蔓延。家長們的這些擔心都是正常的，讓孩子健康地成長，這是老師和家長的共同心愿。然而，孩子能否健康地成長，是由多方面因素決定的，不僅與學校的教育有關，還與家庭、社會的影響有著不可分割的關系。
因此，我們雙方都應該為了一個共同的目標而努力。從你們能來參加今天的家長會，就可以看出你們對孩子學習生活的關心。但我們更需要你們的大力支持和密切配合，還需要你們對孩子的耐心和信心。
也許有的家長可能想，反正我的孩子學習也不好，最后兩個月就對付吧，到了中學再重新開始。殊不知“明日復明日，明日何其多”我們的每一天都可成為新的起點，也許你的一席話，一個鼓勵的眼神，都會改變孩子的一生。我們希望與你們攜手，一起幫助孩子給自己的小學生活畫上圓滿的句號，為平穩(wěn)過度到初中作好準備。
因為有很多升入初中的孩子，總有這樣那樣的不適，本來小學學習很好的孩子到了初中反覺跟不上了，原來成績稍弱的孩子到了初中就更提不起興趣了，索性厭學，直至自動退學，這不是我們想看到的。為什么小學和初中會有這么大的差異呢？我用一個不恰當?shù)谋扔鱽硇稳菀幌拢盒W老師像媽媽，初中老師像阿姨，而高中老師就像你的鄰居了。媽媽會不厭其煩地教導你，聽不明白的地方一遍遍講，作業(yè)寫不完找時間讓你補，而初中老師的方法就和我們迥然不同了。小學的時候孩子們面對的班主任老師既教語文，又教數(shù)學，初中的老師每學科一個，孩子們由于不喜歡老師，有的就放棄了學習。針對孩子們將來可能會出現(xiàn)的問題，我們即時開了這次家長會，希望能為您解除困惑，為您的孩子保駕護航。
在教學上，為了能和初中教學銜接好，我們已經(jīng)做了準備。咱們的孩子，在五年級的時候我們就訓練了孩子們自學，大部分學生已經(jīng)能獨立學習了，而且效果也非常好。而且畢業(yè)班的教學已經(jīng)列入了我們學校這學期的重點工程之一，特別是明確了本屆畢業(yè)生的教學質(zhì)量目標和達成目標的一些具體措施安排。在這里，我代表所有的畢業(yè)班老師請家長放心，老師一定會竭盡全力去完成學校制定的目標，為這批孩子能順利升入初中，做好最后的收尾工作，我們不僅做好，而且要做的出色，我們有決心，這同時要靠在座的各位家長的鼎力協(xié)助。我們的老師都非常認真負責，除了上好數(shù)量有限的語文、數(shù)學、英語課外，還抓緊早晨、中午以及放學后的一些時間自覺地進教室進行輔導，做好個別輔導工作。由于時間有限，精力有限，因此我們的工作不可能十分完美，總會存在著這樣或那樣的遺憾，如有對你們的孩子輔導不夠或因輔導而延遲了放學時間，還得請你們家長諒解。
那么作為家長在這一重要的時期，應該注意些什么呢？我給大家三點建議：
一、要有良好的心態(tài)。
1、用希望做起點
有人說，改變心態(tài)，就能改變?nèi)松阂粋�老太太有兩個兒子，大兒子賣傘，小兒子開染坊。于是老太太成天憂心忡忡，怎么也高興不起來。因為每逢天晴，她就擔心大兒子傘店的雨傘賣不出去；而一旦天雨，她又擔心小兒子的布晾不干。她這樣天天為兒子擔憂，日子過得很郁悶。
后來，她決定請村里的智者幫幫她。智者說：“老太太，你應該慶幸你有好福氣呀！你想想，下雨天，你大兒子家的店鋪顧客盈門；大晴天，你小兒子家的染坊生意興隆，哪一天你都有好消息呀！”老太太一聽豁然開朗，怎么自己就沒有往這個方向去想呢？從此以后老太太身上的病全好了，一天到晚樂呵呵的。
事情就是這樣簡單，同樣的天氣，同樣的生意，老太太的心態(tài)一變，憂愁就不翼而飛，身上的病也全好了。
生活中許多事情都是如此，改變了看問題的方式，結果也就會大大不同。我們別老盯著孩子的缺點不放，多看看他的優(yōu)點，比如說：你的孩子如果學習不好，但是他很善良。如果他愛打仗，但是他卻愛勞動。如果他經(jīng)常抄別人的作業(yè)，但是他至少知道完成作業(yè)呀！換一種角度看待問題，你就不會因你的'孩子不聽課、不完成作業(yè)而煩惱了。然后我們引導孩子用他們的優(yōu)點去帶動缺點的改正，這樣孩子從心里上也樂于接受的，不是比你的暴跳如雷和大打出手要更有效嗎？
這正驗證了美國著名心理學家威廉。詹姆斯的一句話：“我們這一代人最大的發(fā)現(xiàn)就是，人能改變心態(tài)，從而改變自己的一生�！�
2、期望值不能減小
一提到期望值，我想問一下我們的家長：你對孩子幼兒園時的希望和現(xiàn)在的希望有什么不同嗎？無非有兩種答案：一種是你對孩子的期望越來越高，因為你的孩子更優(yōu)秀了；一種是越來越小了，可能緣于你的孩子有些調(diào)皮�？墒�，上幼兒園的時候，所有家長的期望值是一樣的。因為在幼兒園里幾乎每個孩子都活潑可愛，小紅花領回一大堆，于是開始做望子成龍，望女成鳳的好夢。開始規(guī)劃著孩子的人生，上好的小學、重點中學、名牌大學，最后成為社會的上流人物，而事實卻往往事與愿違的。而進入小學后，隨著年齡升高，學習難度加大，孩子之間便產(chǎn)生了分化，行為習慣各不相同，思想覺悟優(yōu)劣明顯，學習態(tài)度相距較遠，學習熱情有高有低，能力素質(zhì)差距拉大。我們一些家長對孩子的希望、關注也有了差距。
為什么在同一班里在相同老師的教育下面，出現(xiàn)分化呢？除了天賦有高有低之外，影響學習好壞的絕大多數(shù)是非智力因素的原因，所以家長更要關注孩子的思想、態(tài)度、習慣、方法。盡管學生后進的原因很多，但家長不能失去信心、放棄努力，不能缺乏耐心，不要用簡單粗暴的方式對待孩子。
3、到底期望值和孩子的成長有什么關系呢？
大家聽說過世界上最偉大的教育原則之一“羅森塔爾效應”？“羅森塔爾效應”也叫“期待效應”，暗示在本質(zhì)上，是人的情感和觀念，會不同程度地受到別人下意識的影響。人們會不自覺地接受自己喜歡、欽佩、信任和崇拜的人的影響和暗示。而這種暗示，正是讓你夢想成真的基石之一……
羅森塔爾是美國心理學家，1966年他做了一項關于學生對成績期望的試驗。他在一個班上進行測驗結束后將一份“最有前途者”名單交給了校長。校長將這份名單交給了這個班的班主任。8個月后，羅森塔爾和助手再次來到這個班上時，名單上的學生成績大幅度提高。同學成績提高的秘訣很簡單，因為老師更多的關注了他們。
這個故事留給我們這樣一個啟示：贊美、信任和期待具有一種能量，它能改變?nèi)说男袨�，當一個人獲得另一個人的信任、贊美時，他便感覺獲得了社會支持，從而增強了自我價值，變得自信、自尊，獲得一種積極向上的動力，并盡力達到對方的期待，以避免對方失望，從而維持這種社會支持的連續(xù)性。
每個孩子都可能成為非凡天才，但這種可能的實現(xiàn)，取決于家長和老師能不能像對待天才那樣的去愛戴，期望，珍惜這些孩子。孩子的成長方向取決于父母和老師的期望，簡單的說，你期望孩子成為一個什么樣的人，孩子就可能成為一個什么樣的人。
每一個人都有他值得贊揚的地方。贊美和鼓勵是引發(fā)一個人體內(nèi)潛能的最佳方法。說句好話輕而易舉，只需要幾秒鐘，但它的功效卻是巨大的，有的甚至能夠讓一個人受益終身！
我們身邊的實例也不勝枚舉。大家小時候都參加過運動會吧，試想，諾大的一個體育場，沒有觀眾，沒有吶喊聲，只有幾個運動員在參加賽跑，而且你的孩子已經(jīng)是最后一名了，想想一定也取不上名次了，自然而然地會想到放棄，反之，有了觀眾的喝彩和加油，有了你在旁邊的助跑和鼓勵，結果絕對不一樣，你的孩子一定會帶給你一個驚喜，沒準他會跑到第一名，完成他自己的夢想，即使不是如此，至少他也學會了堅持，跑到終點。家長朋友們，你們就是孩子成長路上助跑的那個人，你們的信任、鼓勵、引導才是他們爆發(fā)力的導火索，帶著你們的希望上路，才會迎來孩子的希望。
二、要有正確的方法。
只要你在教育子女上不斷體會琢磨總結反思，及時調(diào)整策略，你的孩子真的會朝著更好、更高、更強的目標前進。在這里我提幾個想法，供大家去思考。
�。ㄒ唬�、真愛孩子。有的家長可能說了，誰不愛自己的孩子呢？我們這么辛辛苦苦工作就是能讓他吃好、穿好。有一點好東西都給他留著，穿的都比我們好，哪一件都是品牌。你們只是給他提供了物質(zhì)基礎。而我說的真愛指的是關愛孩子，熟悉孩子，理解孩子，能成為孩子的知心朋友。蹲下身，用孩子的思想去與他們交流，傾聽孩子的心聲。讓孩子與你無話不談，使你們之間沒有隔閡。更要有愛的藝術，放松了不好，過嚴也不好，逼得太急，還會造成極個別學生離家出走，甚至自殺，后果十分嚴重，在全國范圍內(nèi)，這些例子都發(fā)生過。因此要寬嚴結合，恰到好處。比如說，要多觀察孩子的一舉一動，如果有變化，一定要弄清原因，一定是孩子的學習和生活中遇到了困惑，這時候就需要家長的引導去解決問題了，不然有的時候孩子用他們的小想法去解決問題，反倒弄得一團糟。
�。ǘ�、家長垂范。你的思想道德、一言一行都會對孩子起到潛移默化的作用，因此每個家長要營造一個溫馨的家庭環(huán)境，開展健康有益的家庭活動，并以自己的良好人格，文明的言行，創(chuàng)新意識，孝敬長輩，尊重他人的行為，吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不認真負責，想想我們有沒有得過且過的思想，不要只去怪孩子不勤奮學習，想想自己晚上有多少時間在看書、學習、工作。因此家長要時時處處以身作則，成為子女的楷模。美國心理學家指出：如果孩子生活在批評中，他便學會了譴責；如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；如果孩子生活在恐懼中，便變得憂心忡忡；如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；如果孩子生活在安全中，便學會相信自己周圍的人們。因此這段時間盡量減少社會應酬，尤其不要邀請三朋四友到家中進行打麻將等娛樂活動，給孩子一個清靜的復習環(huán)境。
（三）、用心激勵。孩子只有時時受到表揚、激勵，才能不斷產(chǎn)生上進的動力。教育子女時正面賞識引導比直接批評懲罰效果好十倍百倍。有句話叫“說你好，真的好，不好也好。說你不好，真的不好，好也不好。”其實謊言重復一千遍就會變成真理，在激勵孩子時父母美麗的謊言就更為重要。就拿考試來說：有2個學生同樣考了個70分，一個家長狠狠批評孩子，要求下次一定要考到95分以上，考不到還要采取相應的懲罰，結果這個學生憂心忡忡，最后仍沒達到要求，面對的是又一次失敗，一次次失敗只能導致喪失信心，變得越來越糟，家長的心情也變得越來越差。相反，另一個家長針對這種情況提出要努力就行，相信下次能考80分，孩子感到家長很體諒尊重他，提的要求不是很高，充滿信心，果然一次比一次進步。激勵能讓孩子看到希望，看到光明。
�。ㄋ模⒔^不放棄
我們先來聽一個小故事：窗臺上放著一罐沒有蓋上蓋子的奶油，有兩只小青娃一不留神跌進罐子里了，他們在罐子里拼命掙扎，想蹦出罐口，可是由于奶油太粘稠了，很難輕松地跳出來。它們只能一次一次地努力往上蹦，但每次只能蹦出一點點，而且越蹦越?jīng)]有力氣。
其中一只青娃跳累了，認為反正自己再怎么努力也不可能跳出去，與其這樣白費力氣，還不如放棄算了。它這樣想著，身體也隨之松懈下來，開始一點點往下陷，很快就沉到了罐底，被奶油淹沒了。
而另一只青蛙卻不放棄，在奶油中拼命掙扎，拿出全身的力氣持續(xù)地往瓶口蹦，一次又一次，終于到天亮的時候，它蹦出了奶油罐。
還有一個故事是說一個人挖井，挖了很久，也沒有出水，于是就放棄了，他斷定這個地方?jīng)]有水。接著又換一個地方，再換一個地方，就是找不到水。其實，只要再往下挖一點點，水就會出來。
家長們，世界上最容易的事情就是放棄，希望你們在孩子表現(xiàn)不太好的時候也不要放棄，也許你的孩子成績在班中平平，也許你的孩子的一些壞習慣一直改了又犯，你絕不能放棄，你再堅持一次也許那就是最后一次，你的孩子從此開始學業(yè)進步，壞習慣也徹底改了。
當然，更希望你們家長能配合老師，在家督促自己的孩子：
首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。看電視時，盡量控制音量，不干擾孩子學習；孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關懷。
其次是認真督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機、看小說、看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學習上來。督促孩子多看課外書，多積累課外知識；多讀、多背、多聽，這是學好語文和英語的關鍵；
第三是仔細檢查。雖然父母不一定能看得懂孩子的作業(yè)，不一定天天有時間，但也要經(jīng)常仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。
第四是積極配合。有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫助孩子學習好的功課。
孩子畢竟是孩子，對學習的重要性、目的性不一定十分明確，因而，孩子的自覺性不可能像我們成年人想象的那樣自覺，難免會出現(xiàn)一些不自覺、或不認真現(xiàn)象，少不了家長的督促提醒，所以需要廣大家長負起責任來，做好孩子的引路人和鞭策者。
三、要關注孩子的思想。家長對孩子的關心，尤其是表現(xiàn)在加強對孩子品德表現(xiàn)的關心上。
人無論做什么，都應該從小事做起，關注一點一滴，積小成大，由近及遠。但是與此相反，在思想觀念上，我想應該不能只關注眼前的、近小的利益，應該從人生長遠的角度去思考與把握。所以不能只把眼光盯在孩子的學科成績上，而忽略了孩子的人格塑造、良好品質(zhì)的培養(yǎng)。（講述旅日留學生在機場砍傷母親的事件）所以呀，我們得培養(yǎng)個有良知的的人，再高的學歷無情無義也枉然。的確，做一個好家長真的是很難，但我們還是應該努力。我相信，你們當中有很多家長都死非常合格的，時時體驗著做家長的快樂，但也有一些家長，真的很努力，很苦很累，只是有些狀況不盡如人意，有時會羨慕別人家的孩子懂事聽話又學習好，而自己做了很多努力，卻還是不行，心理難免會不平衡或是失去信心，其實如果我們大人也要平衡好心態(tài)，人生總有得有失，人與人是不可比的，關鍵是孩子是在向著好的方向發(fā)展就對了。只要我們想努力做好一個家長，我們也就自然會有辦法去解決一些問題，改變一些我們所不很滿意的狀態(tài)。俗話說：“世上無難事，只怕有心人”，只要我們愿意放棄一些休閑，多一點付出，那么一切一定會更好，努力之后總會有收獲。而相應的，輕松的背后則也許會有一些遺憾或是一些作為家長的自責或歉疚。
不少家長有這樣的認識，把孩子送到學校，就是來學習的，因此學習成績最重要，這種認識有一定的道理，但不夠全面。
我覺得培養(yǎng)學生成人，學習好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。
知識改變命運，能力創(chuàng)造奇跡，人品決定前途。一個人將來能否有所作為，除了水平能力，更主要的看這個人的品格如何，因為“品格決定成就�！�
我們家長在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明，品行端莊，風度高雅，充滿自信，敢于爭先的孩子來。
良好的品格養(yǎng)成了，還需要擔心孩子不文明禮貌，不勤奮好學，不求上進嗎？因此我們家長要做的就是從現(xiàn)在開始，從孩子的小事細節(jié)抓起，以“品格第一”的理念去教育引導孩子，去訓練培養(yǎng)孩子，去開發(fā)挖掘孩子的潛能，去創(chuàng)造各種機會讓孩子獲得成功，去體驗因點滴成功所帶來的快樂，從而進一步激勵孩子走向成功。
各位家長，學生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動和家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天。最后，我預祝家長朋友們能，兒能成龍，女能成鳳，心想事成！
為我們的孩子保駕護航演講稿 篇2
尊敬的各位領導，評委老師：
上午好！
我演講的題目是《為孩子們插上夢想的翅膀》。
“在那遙遠的小山村，小呀小山村，我那親愛的媽媽已白發(fā)鬢鬢......”一首老歌將我?guī)Щ?9歲那年，夢開始的地方。
那一年我?guī)煼懂厴I(yè)，當我把大紅燙金的畢業(yè)證書捧到母親手中時，母親笑得合不攏嘴，語重心長地說：“孩子，教師是個光榮的職業(yè)，你一定要珍惜，對人家孩子要好！”
不曾忘，19歲那年，面對孩子們一雙雙清澈明亮的眼睛，我動情地說：“孩子們，在生命最美好的年華，我與你們相遇，我要為你們插上美麗的翅膀，讓你們遨游知識的海洋。”從此，踏上講臺，我孜孜以求……
為孩子們插上翅膀，我要圓他們一個求知夢。
走進一年級教室，望著滿臉稚氣的孩子們，我盈盈笑語：“孩子們，你們長大了想做什么呀？”語音未落，滿教室便響起“老師，我想當科學家�！薄袄蠋�，我想當畫家�！薄袄蠋�，我想當醫(yī)生�！薄@一聲聲悅耳的童音，不正是孩子們未來夢想的憧憬嗎？我該如何為孩子們的夢想插上美麗的翅膀？
清晨，我沐浴第一縷朝霞趕往學校；華燈初上，我伴隨著習習晚風離開校園；深夜，我伏案桌前，有我的夢想和投在墻上的背影相伴，進取路上不再孤單……“給孩子一碗水，老師就得有一桶水�！蔽疑钪�，這一桶水的分量，需要我不斷學習，容不得絲毫懈怠。
“親其師，信其道�！睘榱俗尯⒆觽冇H近我，我和他們一道爬山、野炊、賞菊，漫山遍野都留下了我們的歡笑。為了讓孩子們親近我，我努力做一名詩意的語文老師，要求自己多讀書、勤思考，像詩人一樣博學、優(yōu)雅。
當孩子們?nèi)〉眠M步時，我會送出最真誠的贊賞。我仿佛看到，一群小天使正煽動美麗的'翅膀，在知識的天空里快樂地學習、自由地飛翔！
為孩子們插上翅膀，我要圓他們一個成長夢。
自習課上，教室里只聽見孩子們沙沙的寫字聲，看著孩子們的認真勁兒，我仿佛聽到許多聲音在嚷嚷：“我在生長，我在生長……”孩子們渴望長大的心聲總讓我動容。我該如何為孩子們的渴望插上最美麗的翅膀？
課間，我隨手撿起地上的廢紙，順手擺好桌椅；課前兩分鐘，我準時站在教室門口；大掃除時，我和孩子們一起勞動……這一切，孩子們看在眼里，記在心上，舉手投足間，“讓優(yōu)秀成為一種習慣”的理念已深入他們心里。
集體生活是孩子們健康成長的沃土。為了讓孩子們講文明、懂禮貌，我精心設計主題班會《做文明的我》；為了讓孩子們懂得感恩、孝敬父母，我邀請全班家長和孩子們共同參與《感恩父母，與愛同行》主題隊會�？鞓返姆諊�、感人的情景，讓孩子們慢慢地長大。
愛的天空下，是所有孩子振翅飛翔的花園�？墒�，美麗的花叢中總少不了那些特別的孩子：“后進”、“單親”、“留守”、“孤僻”等等。對于他們，我努力做到細微處見真情。家訪、談心、輔導、一起游戲……傳達我真誠的關心，熱心的幫助。我深信：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛�！敝灰處熣嬲\地付出關愛，孩子們定會振動翅膀恣意飛揚……
為孩子們插上翅膀，我要圓他們一個飛翔夢。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！边m當?shù)姆攀�，孩子們才會有長足的發(fā)展。于是，我的課堂上，“小老師”生動講課；班會上，“小主持”出色表現(xiàn)；文藝演出中，“小演員”精彩表演……為孩子們創(chuàng)造機會，創(chuàng)設平臺，他們的天空更加廣闊。
畢業(yè)的孩子們回到校園看我，與我分享他們游歷望遠的喜悅，那是我最幸福的時刻。為一個個孩子圓一個個多彩的夢，讓他們揮動美麗的翅膀向著理想的彼岸飛翔！
為我們的孩子保駕護航演講稿 篇3
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家好！
還是在兒時，我的做教師的父親就在我的心中播下了一顆種子，一顆對"教師"這一職業(yè)期望的種子�，F(xiàn)在，我也成了一位老師。 當我穿過了教師職業(yè)表面的光環(huán)，走進了它的內(nèi)核時，才真正理解了它的內(nèi)涵。我們都知道，教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師也不是英雄，不能象英雄那樣樹碑立傳，流芳千古；教師更不是明星，不能象明星一樣婦孺皆知。相比之下，教師所做的一切，都是那么普通，那么平凡。普通得猶如一顆小小的鋪路石，平凡得宛似滄海一栗，大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，就是這些平凡而普通的教師，他們用愛，鋪就了孩子的成功之路，造就了無數(shù)人才。
我校的趙梅老師就是這滄海之中耀眼的一朵浪花。
1993年參加工作的她一直在踐行自己的人生目標：“既然我選擇了三尺講臺，就要用一生的心血為每位學生的健康成長鋪路。”她既是黨和人民培養(yǎng)出來的一名優(yōu)秀教師，更是游仙區(qū)劍南路小學教師團隊的縮影。
1993年，剛涉入教壇的趙梅老師擔任了全校有名的“雙差班”的班主任兼語文教學工作。這是一個無人愿接的六十多人的大班。因為學生來源廣，學生受到的家庭影響各不相同，部分孩子因父母離異或外出打工寄放在爺爺、奶奶家或跟著親戚、朋友就讀，多數(shù)學生學習基礎薄弱，行為習慣差。面對這樣一群孩子，面對這樣缺父少母殘缺不全的家庭，趙梅老師做的第一件事就是營造家一般的環(huán)境，在班上舉行了“燭光生日晚會”。在裝扮一新的教室里，全班同學都沉醉于家一般的溫馨中，同學們手捧蠟燭、搖曳的燭光映照著一張張純真稚嫩的小臉，在《祝你生日快樂》的歌聲中，他們的臉上慢慢蕩漾起了沉醉的笑容，升騰起了幸福的表情，感悟著愛的溫暖。此后，每個星期日，趙梅老師一次又一次走訪了“特殊”孩子們的家，和孩子的親人們談心、聊天，交流孩子的點滴進步。這樣的家訪有時是在午餐的間隙，有時是在下雨的晚上。
她走過泥濘的夜路，有過被拒之門外的尷尬，當別人正在舒適休閑的時候，當別人正在燈紅酒綠的時候，她還在為了孩子的教育而奔走。她說：“有時真的覺得累極了，真想倒頭睡他三天三夜”。但這時，她都會想起自己的誓言：無論付出多少艱辛，承受多少辛苦，一定要給他們撐起一方不落雨的天空！。趙老師說：要愛，就要走入孩子的`心靈。為此，課余時間，她主動與孩子們一起玩耍嬉戲、一起補課學習，一起分享他們的快樂，分擔她們的憂愁，操場上，隨時可見她和孩子們嬉戲游玩的身影，走道上，時常能見到躬身與孩子耳語的趙梅老師。慢慢的，她看見孩子們稚氣的臉上開始洋溢著朝氣和快樂，發(fā)現(xiàn)懶惰與任性離他們越來越遠時，她，舒心地笑了，她感到自己以心換心的教育已經(jīng)成功了。凡是她接手的弱差班，通過她愛的感化很快成為先進班，許多學困生在她營造的愛的天地里健康、快樂的成長。而今，她已成功地帶了一個畢業(yè)班，這些學生大多已經(jīng)就讀于國家級、省級、市級示范學校。
當把師生之間這種細膩綿長的愛，作為自己事業(yè)的基礎的時候，那種情感是難以割舍的。還記得一九九八年，趙梅老師身孕八個月期間，正值東方紅大橋的修建，每天挺著大肚子爬坡上坎，乘車坐船，堅持上班。為什么要舟車勞頓？風塵仆仆？因為，她舍不得自己的學生，舍不得朝夕相伴，依戀著的講臺。產(chǎn)假前，她舉行了一個簡短的告別儀式，原本計劃用幾句祝福，勉勵之類的話來營造一個快樂的分別氛圍，卻料想不到換來了孩子們傷心的哭泣。趙老師也哭了，孩子們離不開趙老師，趙老師也舍不得孩子們。
孩子們用一雙雙流淚的眼，懇求學校文校長：“趙老師假滿后繼續(xù)教我們，行嗎？”后來懂事的孩子們用自己的零花錢送上一張張賀卡、一束束鮮花、一支支鋼筆、一個個布娃娃……這是多么真摯的情感交流，這是多么珍貴的人間真情！這里沒有虛偽、沒有功利，只有愛與愛的交流，情與情的相融。這，怎能不讓人感動？產(chǎn)假滿了，因為保姆還沒找合適，她只好在家里辦公，右手寫著教案，左手抱著正在吃奶的孩子，買菜只能趁孩子熟睡時早早起床，洗漱也只能等到晚上孩子睡安穩(wěn)了方可進行，上課就把孩子寄到鄰居家。如此的緊張、如此的繁忙，可是只要走上講臺，看到學生就什么都忘了�；氐郊抑朽従右呀�(jīng)抱著哭得一踏糊涂的兒子等在大門口了�！笆郎现挥袐寢尯谩保w梅老師也許是個不太稱職的媽媽，當看到自己兒子那渴望的眼神，稚氣的淚臉，她的心里是否也曾泛起過苦澀的甜蜜？是的，魚和熊掌不可兼得，她舍棄的是對兒子的一點愛、對家庭的一點照料，她所給予的卻是一種更為博大更為厚重的對學生與事業(yè)的愛。
趙梅老師不但關愛學生，也關注學校的發(fā)展。她時常掛在嘴邊的一句話是：學校是教師之家，學校興亡、教師有責�！凹摇币蠹医�，“家”要大家干。她熱愛學校、關心集體、為學校的興衰存亡獻計獻策，總是以學校利益、全局利益、長遠利益為重。
20XX年10月至12月，趙梅老師到北京參加第三批全國小語骨干教師培訓，在這三個月的時間里，她一邊進行緊張的培訓學習，一邊跑遍了北京的大小書城，從王府井書店到西單購書中心，一旦發(fā)現(xiàn)對學校有益、對教學有幫助的書籍，她都不顧天冷、車擠、書重，買回宿舍再寄回自己的學校。想想，在偌大的北京城里，在泠洌的寒風中，一個1.58米的小個子女子，手中提著厚重的書籍，在大街上步履艱難的走著，那是怎樣的一道感人的風景！甚至有一次，為了買到最新出版的《教育走向生本》一書，她在北京城里逛了大半天，終于在東城區(qū)的沙灘后街人民教育出版社找到了，一掏錢才發(fā)現(xiàn)身上所帶的八百多元購書款卻在鬧市中被小偷全部摸走。盡管如此，她依然很冷靜地拔打了丈夫的電話，直到丈夫把錢存入卡中再次取出來，一直買到手了才放心。返校后談到此事，她說“我愛這片沒有錢、權交易和世俗紛擾的凈土，丟了八百元，的確心痛卻不后悔。”
“學高為師、身正為范”，趙梅老師從教12年來，處處以身作則，為人師表，因其師德、師風、教育教學業(yè)績等方面的突出表現(xiàn)，得到了社會各界的廣泛認可，去年她新接手的一年級新生班，慕名就讀的學生人數(shù)高達70人。她用人梯的風格、紅燭的精神、清風的柔情和真誠的愛心去塑造著學生的靈魂，用自己平凡，普通的工作，鋪就著孩子走向成功的道路！
各位領導，老師們：師德是一首唱不完的歌，師德建設是一條走不完的路。但請相信，用愛心為孩子鋪設成功之路的路途再遙遠，同行一定會有你有我！
為我們的孩子保駕護航演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師、同學們：
大家好！
臨邛歡顏逢盛事，南小開懷迎嘉賓。在這金秋時節(jié)，我們滿懷豐收的喜悅，一路歡歌，迎來了邛崍市南街小學新校落成慶典。
在這美好的日子，在這嶄新的校園，群賢薈萃，賓朋滿座，我們共同翻開這南小里程碑式的一頁，共同慶祝這激動人心的歡樂時刻。在此，我謹代表南小2000多名師生員工——
向蒞臨大會的領導、來賓表示熱烈的歡迎！向一直關心支持南小發(fā)展的各級領導和社會各界朋友表示衷心的感謝！向在新南小建設過程中付出辛勤勞動的城投公司、窮崍市教育局、邛州建筑公司表示誠摯的感謝！向南小所有退休教師表示崇高的敬意！
百年風雨傳承千年文化，桃李滿天方顯英雄本色。南小的'教育傳奇始于1908年。百年滄桑，百年屹立，百年榮光。一代代辛勤耕耘三尺講臺的教師，孕育了無數(shù)棟梁之才，社會精英。
走進新時代，南小的教師更以無私奉獻為己任，南小的學生也以學以致用為使命。一路走來，一路贊歌，一路掌聲——
1976年被列為縣重點小學，1983年命名為四川省首批重點小學；近年來又先后被命名為國家級研究課題“尊重平等教育與德育改革”實驗學校、全國寫字教育實驗學校、四川省教師職業(yè)技能示范學校、成都市綠色學校、成都市示范家長學校、成都市青少年科技教育示范學�！�
“問渠哪得清如許，惟有源頭活水來�！痹趯嵤┧刭|(zhì)教育的過程中，我們始終圍繞“特色·素養(yǎng)·創(chuàng)新”六個字，堅持“以科研定決策，以決策出特色，以素養(yǎng)促教學”的原則，連年榮獲邛崍市綜合評估一等獎，在教育科研、感恩行動、寫字教育、藝術教育、科創(chuàng)活動等方面也取得了豐碩成果。今天的南小有文化底蘊，有辦學特色，有品牌優(yōu)勢，真正成了全社會公認的窗口學校。
為響應國家“優(yōu)先發(fā)展教育”的戰(zhàn)略決策，邛崍市委、市政府決定整合教育資源，改善辦學條件，遷址新建南街小學，這給南小帶來了新的發(fā)展機遇。我們也憑借自身“厚重的歷史，優(yōu)良的傳統(tǒng)，卓著的業(yè)績”，昂然走進這氣派、亮麗的現(xiàn)代化教育殿堂。
站在這近3萬平方米的新校園，無論近看還是遠觀，她都是那樣的新，那樣的美，那樣的絢麗奪目。這個集“花園·學園·樂園”于一體的人才搖籃，具有完備的各類先進的現(xiàn)代化硬件設施，更有一個理念超前，教學一流，樂于奉獻的教育精英團隊。在此，我們?nèi)w師生莊嚴承諾——我們絕不辜負市委、政府和全社會的殷切期望！
我們將永遠銘記陶行知對每個教育工作者的期待：捧著一顆心來，不帶半根草去！
南小，每天將為每個孩子奉獻一份充滿人文關懷的文化大餐；
南小，永遠以“為每個孩子鑄就上乘的文化基因”為使命！
回首南小的昨天，我們無愧天地，喜看南小的今天，我們豪情萬丈；展望南小的明天，我們信心滿懷。
最后，讓我們再次用熱烈的掌聲，感謝今天參加慶典的各位領導、各位來賓和朋友們！
謝謝大家。
為我們的孩子保駕護航演講稿 篇5
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家好！
今天，我絕不是要來這里自吹自擂的，只想和您們分享我的一段親身經(jīng)歷——我與一個很特殊的孩子的故事！
去年九月，承蒙學校領導的信任，我意外地再次走上了班主任崗位。報名的那一天，當我走進教室的時候，許多孩子已各自在座位上坐好了，我掃視了一下教室里的孩子們。突然，一個十分特殊的孩子很強烈地闖進了我的視線，因為他有著一張與眾不同的臉——左臉上一個巨型的腫瘤，使得他的整張臉都已被擠壓得嚴重變形——這恐怖的一幕讓我特別震驚。震驚之余，我不禁開始為他深深憂慮起來：憂慮他會自怨自艾，擔心他會自暴自棄，更憂慮同學們會嘲笑他，那樣一來，造成的結果是他不僅身體殘疾，而且也很可能會心里變得扭曲，必將會仇視周圍的同學，這樣他不僅會將自己的未來埋葬，也會為我的三年班主任工作帶來沉重的負擔。所以，在為他憂慮的同時，我自然也開始為自己這三年將如何與他和諧相處擔憂。
然而，令人意外的是，在開學的前兩周，他卻用一連串的行動帶給了我許多的驚喜：作為室長，他默默地干最苦最累的活；作為學習委員，他積極主動學習，還時常主動幫助其他的同學；尤其是在開學的第二周，在作自我介紹時，他落落大方、自信地迎對大家的目光，流暢地把一個自信陽光的小小男子漢呈現(xiàn)在全班同學們和我的面前，這讓所有的人都對他刮目相看！那一刻，讓我特別意外和震驚，也讓我十分欣慰，但更多的還是感動，沒想到他竟是這樣自強上進的孩子，這不免讓我為自己起初的先入為主的錯誤認識感到十分愧疚！
因為他的陽光和我的愧疚，于是一個想法便在我的心中悄悄醞釀：這樣的孩子，我一定要幫助他，這不僅是我的職責所在，也是希望自己用行動來彌補對他的先入為主的錯誤評判！
接下來的日子，我便竭力為他東奔西走，首先向校長說明他的情況，校長在學校經(jīng)費十分緊張的情況下毫不猶豫地減免了他的部分生活費，學�？倓諡榱藥退麪幦〉礁嗟木戎�，專程帶我一起到市總工會奔波了好幾次，總工會的人得知他的情況后也答應盡力為他爭�。『髞�，我聽說市里有個愛心協(xié)會，于是又托朋友的關系，與市愛心協(xié)會的負責人建立了聯(lián)系，迫切地地希望他們能夠幫幫他！
我的辛苦沒有白費！因為這個孩子的情況的確太特殊了，讓許許多多的愛心人士都深為震撼，他們紛紛伸出援手。再后來，更大的喜訊接踵而至——總工會和惠民中心的援款也下來了，但他們要醫(yī)院的證明，可當我激動地把這個好消息帶給他媽媽時，他媽媽卻說他的相關的證明材料在地震中弄丟了！這猶如一盆冷水澆在我心上，他們家本來就十分困難了，如果再去醫(yī)院檢查，豈不是又要用不少錢，那他做手術的錢何時才能籌夠呢？為了這事我一連幾天都食不甘味，坐臥不寧。老公看我這樣難受，一向不喜歡麻煩別人的他也只好厚著臉皮將孩子的情況告訴了市中醫(yī)院的一位當領導的朋友，真幸運，醫(yī)院領導聽說了這些情況之后，也對這個孩子的遭遇也深表同情，便答應給他盡可能提供幫助，讓我星期天帶他去免費檢查，于是心上的石頭終于落了地，這讓我高興極了！
更讓我高興的是，在我的努力爭取下，愛心協(xié)會的所有朋友都愿意竭盡全力幫助這個孩子，但他們需要我的積極配合。為了這事，我一連幾周都忙得不亦樂乎，就是周末也沒有時間休息。但我毫無怨言，因為面對這樣一個孩子，這樣一個困難的孩子，又是這樣一個懂事的孩子，作為老師，我必須盡我的最大努力——這是我的責任，作為老師的一份沉甸甸的責任！
還記得，那天晚上，時間已經(jīng)近11點了，我早已休息了，一陣急促的電話鈴聲卻把我從睡夢中驚醒。原來是愛心協(xié)會的負責人打來的電話，他要我馬上起草一份倡議書，因為他們準備在第二天為這個孩子發(fā)起一個愛心捐獻的倡議活動！雖然當時已十分疲憊，但我還是睜開了朦朧的雙眼，趕忙起來寫倡議。想著長時間的忙碌終于要到花開的時節(jié)了，我的`心里是壓抑不住的喜悅！
最終，在學校的大力支持下，在市愛心協(xié)會的全力運作下，在許許多多的愛心人士的努力幫助下，去年年底，這個孩子得以憑最少的費用到成都成功完成了第一輪手術！
當孩子從成都回來的時候，學校正在放假，我及時帶著班上的幾個孩子還有一點小小的心意去他家看望他�？吹胶⒆拥木扌湍[瘤已大部分被切除，雖然他的整整半張小臉當時正被紗布包著，但那屬于孩子的快樂陽光還是從紗布后面洋溢開來，彌漫了我的雙眼，浸潤在我的心里，我真為他感到高興！
接下來，雖然他還將接受幾次手術，直至他的臉完全恢復正常。但這已不是問題了，因為最大的難關已被攻克，壓在他們?nèi)翌^上的費用問題也已得到了有效解決——已有愛心人士承諾將為他解決手術的費用問題！所以，如今再看到這個孩子時，他已越來越陽光，越來越優(yōu)秀，目前不僅是班上的學習尖子，在全年級也是十分拔尖的�？粗苡羞@么好的發(fā)展，我打心眼里為他感到高興！真心地希望他能越來越好！
老師們，朋友們，當然我做的還很少，甚至說實在的，比起許多優(yōu)秀的老師來，我所付出的更是渺小得多，但我會更加盡心盡力的，就像一位老教師曾經(jīng)說過的那樣：只要我們懷著一顆善良的心，盡力把“責任”二字牢牢地扛起來，那么，一定會為孩子們的未來撐起一片湛藍的天空！
謝謝！
為我們的孩子保駕護航演講稿 篇6
尊敬的各位領導、家長朋友們：
大家好!我是來自教育戰(zhàn)線的一名選手。已過而立之年，兒子今年已經(jīng)五歲了，五個春去秋來，五載花落花開，在教育孩子的成長歷程中，我與在座各位家長一樣，傾注了全部的心血。真是可憐天下父母心啊!今天，與各位共話家庭教育這個話題。朋友們，這是一個我們司空見慣的話題，但這個話題卻關系數(shù)億家庭幸福、關乎中華民族的興衰榮辱!因此，在今天這個講臺上，我要向各位家長朋友們說一聲：為孩子健康成長撐起一片晴空，是我們每個為人父母的神圣職責!
俗話說：“父母是孩子的第一任老師。”如果說，孩子的出生是父母的幸福與榮耀，那么，孩子的撫養(yǎng)和教育則是父母的責任和義務。千百年來，無數(shù)的家長，為了兒女的成長，他們含辛茹苦，任霜花染白了雙鬢，任辛勞壓彎了脊梁，他們用天地可鑒的博大的愛心，鑄起了“以德育人，為國教子”的座座豐碑。
言傳不如身教。在我縣一個偏僻的大深山里，有一對貧窮的農(nóng)村夫婦，他們終日勞作在田間地頭，侍奉著年邁多病的母親，艱難的養(yǎng)育著一雙兒女。日復一日，他們未曾嘆息，年復一年，他們不曾抱怨，只是默默地支撐著這個家庭。為給兒女掙夠學費，多少次他們頂風冒雪，上山砍柴;為給母親治病，多少次他們披星戴月，從幾十里外請來醫(yī)生，把熬好的中藥點點滴滴地喂進母親的口中。這一對連自己名字也不會寫的可敬的農(nóng)村父母，對于孩子的教育，他們沒有講過一句大道理，但是，他們卻用這些無聲的行動，把中華民族勤勞善良、堅韌頑強和孝敬父母等傳統(tǒng)美德的'種子深深地播撒到了孩子們的心田。當兩個孩子雙雙大學畢業(yè)的時候，有人問他們“你們的父母是怎樣把你們教育得這樣優(yōu)秀?”這兩個孩子異口同聲地說“是父母的行動為我們樹立了做人的榜樣�！笔堑�，朋友們，父母這些無聲的行動，在孩子們心中樹起了一支永遠的標桿，這支標桿上所閃爍的光芒，將照亮子女一生的征途!那將是兒女一生的財富哇!
精神的力量是無窮的，隨著我們的生活水平的提高，許多家長提出了“再窮也不能窮孩子”的主張，都想讓孩子過得“富�！秉c兒，這也是我曾經(jīng)的想法，但前不久，我看完《家庭》雜志上的一篇報道，卻使我對這種思路產(chǎn)生了深深的思考。
這個故事說的是一對夫婦經(jīng)營了一家建筑公司，幾年時間賺了幾百萬的家產(chǎn)，有了百萬家產(chǎn)，他們對原本節(jié)儉的兒子開始了富裕的包裝，看到兒子過上了穿名牌、吃海味的富家子弟生活，他們也曾暗暗感到榮耀�？墒牵坏揭荒�，剛上初中的這位富家子弟學習成績一落千丈，打架斗毆、逃學上網(wǎng)連續(xù)不斷。這讓深愛著兒子的父親心急如焚，他演繹了一場近乎悲壯的“窮孩計”，他將公司悄悄變賣，并向孩子和家人慌稱公司破產(chǎn)，這位昔日名車豪宅、海味山珍的老板，從此過上了寄人籬下，出賣苦力打工家的生活，不時還有父親安排好的債主登門討債。在這樣困難的條件下，父親沒叫過一聲苦，只是再沒給兒子正常開支外的一分錢。一切都變了，唯一變的只是這位父親心底里對兒子的愛。
好一幅凄涼景象!在這些日子里，兒子親眼看到了父親在極度艱難的環(huán)境下不曾趴下的腰板，親眼看到了因自己與人打架，學校要開除自己時，他那白發(fā)蒼蒼的父親 “撲通”一聲跪在校長面前的情形;他看到了父親為給自己改善生活、增加營養(yǎng)而拖著瘦弱身體的身影，這位曾經(jīng)的紈绔子弟，心中陡然一震，眼睛濕潤了。從此他立志報答父親，一門心思刻苦學習，常常挑燈夜讀，空閑時還幫父母料理家務�！袄俗踊仡^金不換，”三年高中生活結束了，兒子拿到了北京大學的錄取通知書，當看到兒子北上求學遠去的背影，這位用心良苦的父親老淚縱橫，百感交集，默默地說：“天下父母哇，孩子的成長，錢不是唯一呀，他們更多的是需要父母給他們的精神與力量!”
是的，朋友們，為國教子，當以德為先啊!在中國這個有著幾千年燦爛文明的國度里，孟母為給孩子一個良好的成長環(huán)境，幾易其居，最終成就了。孟子的百世豐功、岳飛母親在兒子背上所刺的“精忠報國”，成就了岳家將領千古忠臣的美名。在跨入新世紀的今天，無數(shù)的家長，用他們崇高的品質(zhì)，平凡的言行和對兒女情深似海的關愛，為祖國和人民培養(yǎng)了無數(shù)建設人才。正因為有了這樣千千萬萬的優(yōu)秀的家長為子女的成長撐起的這片晴朗的天空，正因為有了這片晴空里茁壯成長的優(yōu)秀的子女，我們偉大的中華民族才能像這樣從一個輝煌走向了另一個新的輝煌!
“長江后浪推前浪，一代更比一代強，”家長朋友們，家庭教育也是為國出力，子女優(yōu)秀就是為國爭光。朋友們，讓我們攜起手來，共擔家教重任，共育祖國棟梁，共同為中華民族的偉大復興而努力奮斗!
謝謝大家!
為我們的孩子保駕護航演講稿 篇7
尊敬的各位領導、老師們，大家好：
作為老師，對班級安全工作要有強烈的責任心，必須對班里的孩子的安全負起責任。因為我們接觸的孩子是缺乏自窩保護意識。
安全是生命之本，是工作之本。離開安全，工作。生活都顯得毫無意義，對于幼兒園來書，安全工作更為重要，它是幼兒園開展各項活動的基本保障。所以必須把安全記在心上，把安全握在手上，把安全鎖在心里。每當安全會上聽到一些幼兒園發(fā)生的一些觸目驚心的安全事故時，讓人久久不能釋懷，孩子們的生命是那樣的柔弱和纖細。需要我們的精心呵護，所以我們需要實時把握“安全”這根繩，讓一切安全隱患遠離我們的生活，到底怎樣才能保護好我們的孩子，使他們不受傷害呢?我有一些深刻的體會：
首先，老師應該有保護孩子安全意識。幼兒在活動中不能離開老師的視線�；顒訒r注意檢查幼兒衣物是否合適，活動前后都要清點人數(shù)，每天還要特別關注孩子的飲食班級的飲水，飯菜的冷熱情況，避免燙傷幼兒。
戶外活動時，活動場地都要盡量發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時采取安全措施。例如：不安全的地方貼上安全標志，提醒幼兒注意，在每一次活動前要仔細講解活動要求，加強幼兒安全意識，發(fā)展幼兒的自我保護能力。我覺得這方面的教育很重要。因為幼兒期的孩子活潑好動，對任何事情都充滿了好奇，什么都想看一看，摸一摸，身體協(xié)調(diào)性較差。常常不能預先自己的行為會產(chǎn)生什么樣的后果。教師不僅要保護幼兒的安全的責任，更重要的是對幼兒進行初步的安全指導、教育。幫助幼兒樹立安全意識，經(jīng)常對幼兒進行安全常識的.教育，進行安全故事講解。采取一些行之有效的教育方法，使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。
總之，在幼兒園老師是孩子的保護神，只有心中有每一個孩子，眼中有每一個孩子，學會照顧全面，關注個別，這樣孩子的一舉一動都將印在我們的腦海中。因為孩子是祖國的未來，家長的希望，孩子的安全對我們來講，是至關重要的。
為我們的孩子保駕護航演講稿 篇8
尊敬的各位家長：
大家下午好！首先我代表學校全體師生，向在百忙之中來參加家長培訓會的家長們，表示衷心的感謝！借此難得的機會，我向家長們介紹一下學校的基本情況，辦學理念及今后的工作設想，以便共同做好孩子們的教育工作。
咱們xx小學，占地32.8畝，建筑面積16200平米，現(xiàn)有教學班68個，在校生4526人，上崗教師185人，學校規(guī)模在全市同類學校中是最大的。學校硬件建設優(yōu)越，建有兩個開放式圖書閱覽室，一個高科技的科學探究實驗室，開放式的象棋吧，圍棋吧，學生隨時可以對弈一局。班班實現(xiàn)了電子白板教學，這種現(xiàn)代化的教學手段，是鎮(zhèn)外孩子們可望而不可及的。現(xiàn)在由于學生的增加，教師嚴重缺編，校領導們都在擔任主課上課。由于教室的不足，明年有可能取消學前班招生。
學校遵循“享受成長快樂，形成良好習慣，培養(yǎng)健康人格，發(fā)展個性特長，塑造高尚靈魂，奠基幸福人生”的辦學理念，以“為孩子一生幸福奠基”為宗旨，大力推進素質(zhì)教育，注重學生全面發(fā)展。我XX年調(diào)入xx小學，為了使孩子們能夠繼承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德，提高他們的品德修養(yǎng)，大膽的開設“國學”課。目前，一年級開設《弟子規(guī)》，二年級開設《三字經(jīng)》，三年級開設《千字文》，四年級開設《笠翁對韻》五、六年級開設《論語》。為營造學好中華經(jīng)典的氛圍，學校投資10多萬元，建設了“孔子書苑”“孔子學堂”，師生穿上漢服到“孔子學堂”上課，享受中華經(jīng)典地熏陶，效果非常好。我們堅信，要成才，比先學會做人，有大德者，才能成大才。
為了發(fā)展孩子們個性，培養(yǎng)特長，學校每天下午第七節(jié)課，全部設為二課活動時間。讓孩子們根據(jù)自己的愛好、特長，選擇自己喜歡的項目活動，學校不收任何費用，每項活動，都有高素質(zhì)的教師輔導。目前共有35個二課班，1500多人參加二課活動。學前和一年級除外，還沒有達到全員參加，希望家長督促孩子盡量參加一項二課活動。
為了促進孩子們?nèi)姘l(fā)展，提高孩子們的綜合素質(zhì)，從XX年開始，學校以千分制的形式，全方面評價學生。期末在家長通知書上，你們看到的'，不單單是語文、數(shù)學、英語、科學的考試成績，而是音體美勞，文明禮儀，行為習慣等綜合成績，我們表彰的也是綜合成績優(yōu)秀的學生。目的是為了提高孩子們綜合素質(zhì)，因為，現(xiàn)在及未來的社會需要的是綜合素質(zhì)的人才。
學校的教育教學成績，始終占全縣前列，XX年小考成績又獲縣城學校第一名，全縣48所中心小學第二名（第一的是畢業(yè)班只有29名學生宋杖子小學），7月份學校以高標準通過了河北省教育督導綜合評估，并得到了省評估組的高度評價，說我們辦學有思想，學校有特色，學生有特長，被教體局評為迎檢先進單位。
各位家長，學校雖然在培養(yǎng)教育孩子方面進行了大膽的改革，也取得了可喜的成績，但與品牌學校的標準還差很遠，希望得到家長們的大力支持。明年操場投入使用，學校將開展每天一小時的陽光體育活動，實施2﹢1工程，即每名學生必須掌握兩項體育技能，一項藝術技能。組建千人的契丹鑼鼓隊，明年建成xx小學電視臺，到時再有這樣的培訓活動，在班級里通過大屏幕就能看到講話人講話了。這需要大筆資金，目前學校比較困難，一年向供熱公司交取暖費就得41萬多。希望在座的大老板及有意向的家長們捐資助教，我們見不勝感激。
會后學校將下發(fā)《xx小學師德師風建設征求意見表》，希望家長們多提寶貴意見。
最后，祝各位家長身體健康，工作順利，家庭和睦，萬事如意！
謝謝！
為我們的孩子保駕護航演講稿 篇9
尊敬的xx：
有人說：“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)。”是的，因為我們是孩子們理想風范的導航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的教師職業(yè)。
要當好一名幼兒教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛孩子，愛得專心致志，愛得無私無畏！熱愛孩子是師德教育的核心。教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè)，能否堅定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針；看他是否熱愛孩子，能不能做到既教書又育人。隨著社會的發(fā)展，黨和國家對教育的深切關注，真誠地熱愛孩子已被視為當代教師的師德之魂。因為：
一、熱愛孩子是建立平等民主、和諧師生關系的基礎。
任何教育的結果，都是伴隨著一定的師生關系產(chǎn)生的，其結果的好壞有時受師生關系好壞的影響，不同的師生關系往往導致不同的教育結果。今天的孩子需要有一個安靜、和諧、健康的學習環(huán)境。而要做到此點，師生關系的建立必須是“民主型”的。因為在民主型的關系中，由于師生之間注意協(xié)商、溝通，關系比較和諧，孩子的情緒就會輕松愉快，有個良好的學習心境。在他們所認同的目標或要求的指引下，主動積極地參與各種學習活動，學習的積極性和熱情都高。反之，若師生關系是“專制型”、“放任型”的。則會帶來孩子情緒上的緊張或放任，造成內(nèi)心煩躁、恐懼等，在這種情況下就不會有高效的學習，學習效果也不會好。這種情況，正如英國教育家洛克所揭示的：“兒童從導師方面受了無情的言語和鞭韃，他的心里，就充滿了恐怖，恐怖立刻占據(jù)了他的整個心理，使他再也沒有容納別種印象的空隙了。”
在教育過程中，教師與孩子之間要進行多方面的互動，會產(chǎn)生種種矛盾。倘若教師沒有尊重，關心和熱愛孩子，即沒有與孩子溝通關系的法寶“博愛之心”。不把其視為親人，視為可傾吐心聲解決困惑的朋友，讓他們感受到親人般的關愛和保護。要真正化解這些矛盾是不可能的。有時由于孩子偏見或教師有“寧給好心，不給好臉”的觀念和行為，可能會產(chǎn)生孩子對教師的“好心”的誤解。但是教師只要走出這種愛的誤區(qū)，注意以正確的方式去體現(xiàn)對孩子的尊重、愛護和關心，就能為建立民主、和諧、平等的師生關系奠定良好的基礎，進而很好地化解矛盾。因此說，熱愛孩子是建立民主、平等、和諧的師生關系的基礎。
二、熱愛孩子是做好教育工作的重要條件。
孩子的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西——這就是火熱而真誠的心。中國有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥�！崩蠋煂⒆拥�'愛，會被孩子內(nèi)化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力。教師關心孩子，就能載起我們教育界稱之為嚴格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關心，小舟就會擱淺，用任何努力也無法使它移動。教師熱愛孩子有助于孩子良好品格的培養(yǎng)；有利于創(chuàng)造活潑、生動的學習氛圍，使孩子保持良好的學習狀態(tài)等等，而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件。
從教五載，我是這樣熱愛孩子的：
理智公正。在教育中，我對孩子的愛是理智的，而不是盲目、沖動的。盲目的愛缺乏是非感，無明確的目的性，不能有力地引導孩子向好的方向發(fā)展，不能有利地抑制和消除孩子自身的不良因素。在教育中，我對孩子的愛是正直、公正、坦蕩、無私的，不是偏狹、庸俗的。因權勢而愛，因門第而愛，因金錢而愛，這種愛會敗壞社會風氣，污染孩子純潔的心靈。如果我們希望孩子成為有熱愛美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應當真誠地對待他。
為我們的孩子保駕護航演講稿 篇10
尊敬的各位老師、各位家長：
大家下午好!
我是x年級x的家長，非常感謝學校、感謝各位老師給了我們家長一個溝通和交流的機會。首先向辛勤耕耘在七年級的全體老師們致以衷心的感謝!
今天，有機會在這里與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到非常不安。因為我知道，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還存在很多不足之處。我今天要和大家交流的，是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。
第一、多對孩子進行正向教育和引導
孩子的成長需要良好的環(huán)境，進入行中學習我們就為孩子創(chuàng)造了一個良好的求學環(huán)境，行中是一個教學制度嚴謹、教學方法靈活、老師敬業(yè)充滿愛心的學校。孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長的正確引導。我們都希望自己的孩子積極向上努力學習，作為家長應該以身作則，做一個積極向上的人，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹立良好形象，這樣對孩子的`教育才有說服力。同時對社會上的正向信息有意無意經(jīng)常給孩子講講，在大人的引導向，孩子也經(jīng)常把他在學校的點滴進步將給我們聽，并且我能感覺到孩子在努力讓自己做得更好。我們都希望孩子是積極向上充滿陽光的，讓孩子接受陽光教育，孩子會更加陽光。
第二、重視孩子的心理健康
初中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會，觀察父母，觀察同學，會有很多的困惑：對社會現(xiàn)象的困惑、學習上的困惑、與同學交往的困惑，這些困惑如果不解決，會影響孩子的健康成長。我們家長就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學校里的事情，遇到問題及時進行疏導。同時我也把自己的一些事情講給孩子聽，這樣孩子會有被尊重的感覺，更會和家長敞開心扉。孩子幼小的心靈是需要家長的尊重、理解和支持的，我們家長應該讓孩子感覺自己向朋友一樣，應該蹲下身子和孩子一個高度看問題，而不能高高在上，一副家長的姿態(tài)。我個人認為能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反應該不會太明顯。
第三、是關注孩子的學習
說到學習，那應該是我們家長最為關注的，如果說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分，那么在家里的學習是對孩子學習的必不可少的補充。
1、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍
孩子在家做作業(yè)時，盡量保持家里安靜，不要看電視，玩電腦，同時我自己一般也很少在這個時候看電視、玩電腦，給孩子營造良好的家庭學習氛圍。同時溫馨的家庭氛圍對孩子的學習和成長都是非常有幫助的，每個孩子都希望有個溫暖的家，有個愛他的父母。
2、幫助孩子尋找好的學習方法
孩子剛升入初中，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，為了讓孩子盡快適應初中的生活，我督促孩子上課認真聽講、認真做作業(yè)，及時預習和復習，由于鄧雨認真預習，講課時準備充分常常受到老師的表揚并因此加分，不僅鍛煉了孩子的能力，增強了孩子的自信心。
3、家長要知道孩子的.學xxx程
我沒事的時候也經(jīng)�？纯春⒆拥恼n本，看看他學到什么地方了，翻翻孩子的作業(yè)，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認真程度，我認為通過孩子的作業(yè)，可以反映孩子學習的一些問題，作業(yè)的正確率反映了孩子對知識的掌握情況，我一直要求孩子要認真書寫，我個人認為寫字是一種態(tài)度問題，只有寫的認真才能做的認真。
4、讓孩子喜歡考試
升入初中后考試越來越多，周考、月考、期中考試、期末考試，我常常給孩子輸灌這樣一種信息，通過考試可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足，通過考試可以展示自己的能力，漸漸地孩子告訴我，我現(xiàn)在特別喜歡考試。
第四、是積極配合老師和學校
老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，一個班有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的合力，才能讓孩子得到程度的發(fā)展。
各位家長，教育是一份責任，教育是一門藝術，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎老師和家長批評指正。
為我們的孩子保駕護航演講稿 篇11
親愛的同學們：
大家早上好！
今天演講的主題是“像眼睛一樣保護眼睛，有一雙明亮的眼睛”。
眼睛是心靈的窗戶，每個人都想擁有一雙明亮的眼睛。通過這些眼睛，我們可以看到五彩繽紛的世界，但現(xiàn)在，清澈的世界離我們越來越遠。我說了幾個情況，有沒有發(fā)生在你身上？——讀書寫字要盯著書，不要離書一尺遠；看電視、用電腦時盯著屏幕，時間超過1小時；在明亮或昏暗的地方行走或騎行時閱讀和書寫。孩子，想想怎么辦。也許有些同學誤以為“只要我學習好，視力不好就可以戴眼鏡”；其他孩子認為戴眼鏡是知識的象征。但現(xiàn)實告訴我們，一旦患上近視，戴眼鏡會給學習和生活帶來很多不便。比如在參加體育活動、打籃球或者踢足球的時候，經(jīng)常會摔破眼鏡甚至傷到眼睛，去醫(yī)院做手術縫合。如果戴眼鏡還是不注意眼部衛(wèi)生，往往會加速視力下降，形成高度近視。
接下來，姜博士給同學們提了幾個小建議，幫助大家愛護自己的眼睛：
1、認真做眼保健操，注意眼部衛(wèi)生。
2、養(yǎng)成良好的讀書習慣，做到“三個一”，眼離書本一尺遠，手距筆尖一寸遠，胸離書桌一拳遠。
3、做到“三不”：不躺著看書，不在行走中看書，不在光線弱或過強的地方看書。
4、閱讀時間請勿太長：無論做功課或看電視，時間不可太長，以每三十分鐘休息片刻為佳。
5、保證充足的'睡眠。
6、多做戶外運動，經(jīng)常遠眺，使眼睛得到休息，調(diào)節(jié)視力，解除疲勞。
孩子們你們還知道嗎？眼睛是人類感官中最重要的器官，大腦中大約有一半的記憶和知識都來自于眼睛。我們有什么理由不保護眼睛呢？
常言道：冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功，保護眼睛也不是一朝一夕就能做到的，注意用眼衛(wèi)生、科學用眼貴在堅持，需要持之以恒，才能預防近視的發(fā)生及近視程度的加深。
婀娜多姿的自然，絢麗多彩的萬物，一切的一切都需要眼睛來觀察，同學們，讓我們一起努力愛眼護眼，擁有一雙明亮的眼睛。
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