有關小學三年級演講稿錦集六篇
演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在學習、工作生活中,在很多情況下我們需要用到演講稿,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的小學三年級演講稿6篇,歡迎大家分享。
小學三年級演講稿 篇1
尊敬的各位領導,親愛的朋友們:
大家好!
從諸子百家的典籍中,我領略了祖國文化的無限魅力;從博物館的遺物中,我聆聽了祖國的光輝歷史;從地球儀上,我看到了祖國遼闊的疆域,從那時起,祖國永駐我心!
祖國走進了我的心中,它是那么高大威嚴,它使我信心十足,它使我激動不已!小時候,爸爸告訴我,我的祖國是雄踞在世界東方的一條巨龍;上學時,老師教我們朗讀“我是中國人”,這五個字已經(jīng)深深烙印在我靈魂的深處。在我心中,我始終銘記“我是黃皮膚,黑眼睛的中國人”。
滔滔長江水,滾滾黃河浪,蜿蜒古長城,巍峨昆侖山,悠遠絲綢路都屬于我們偉大的祖國。
祖國的山河壯麗,祖國的美景如畫,祖國的前程似錦!
緬懷歷史,開創(chuàng)未來。當今的中國已是一個嶄新的國度,家庭興旺,母慈子孝,國泰民安,社會和諧。經(jīng)濟高速地發(fā)展使中國人民與時俱進。當代中國的成就大家有目共睹,而二十一世紀的中國將屬于我們這些未來的棟梁――少年,我們的發(fā)展決定了祖國的命運;我們的勤奮牽系著祖國的地位;我們的學業(yè)成績關乎祖國的生死存亡。
梁啟超曾經(jīng)在《少年中國說》中寫道:“少年進步則國進步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球”。清朝末年,是中國最無能,最腐敗的時代。而梁啟超卻堅信,只要中國的青少年能夠發(fā)奮圖強,就能挽救這個落后的“老大帝國”。而在今天,在一個半世紀的衰落后,中國是否能夠重新崛起?這完全由我們青少年決定。
因此為了振興中華,我們現(xiàn)在必須心懷祖國,努力學習,將來為祖國的現(xiàn)代化建設添磚加瓦。
小學三年級演講稿 篇2
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!我是三年級二班的一名同學,我叫沈毅,今天我演講的題目是《我閱讀我成長》。
我從小就喜歡讀書,每一次一但沉浸在故事中,就忘記吃飯、忘記睡覺。小時候,每個夜晚我就纏著媽媽給我讀書上有趣的故事,聽著聽著,我不知不覺進入了甜美的夢鄉(xiāng)。我夢見自己變成了美麗的白雪公主、可愛的天線寶寶……
小時候,媽媽經(jīng)常給我講故事,我記得有一本書中的歌謠是:
月亮,你晚上一個人在天上害不害怕?快下來吧,讓我抱抱你!
月亮,你一個人在天上誰給你玩?快下來吧,我給你玩!
小學了,在老師的幫助下,我學會了自己讀書。我讀了《童話故事》、《科幻小說》、《百科全書》,我就像一只勤勞的小蜜蜂在書的百花園里采集花粉。
我也經(jīng)常問爸爸媽媽很多問題,媽媽總是說:“不知道就看書吧!蔽乙裁看味荚跁姓业轿蚁胍拇鸢。
有一段時間,班里有許多同學愛讀《阿呆》《豌豆》等書,我也被他們吸引了。但是我看到了那兩本上的人,每次考試都得0分,這時老師也教育我們別讀那樣的書了,我也不讀那樣的書了。從此以后,我也知道了這事了,我要讀快樂作文與閱讀等書,它使我明白了許多道理,知道了許多知識。
書是知識的寶庫,書是快樂的源泉,它始我健康、快樂的成長。
讀書,讓我知道了祖國的壯麗風景;讓我知道了做人的基本道理。我不斷的在書中汲取“營養(yǎng)”,豐富了自己的知識,讓我樂于助人;讓我知道哪樣做是對的,哪樣做是錯的。
同學們,讓我們一起來讀書!它會讓我們快樂,會讓我們不斷進步!擁有書,我們就擁有美好的明天!
謝謝大家,我的演講結束。
小學三年級演講稿 篇3
“青山?綠水?人類只能在淚水中回憶!”
“鳥語?花香?人類只能在懊悔中掙扎!”
拖著疲憊的軀殼,暴風刮得著實嚇人,汽車不再奔馳,人影不在路邊出現(xiàn),成堆的垃圾代替了整齊的房子,干涸的河床顯現(xiàn)出來,干癟的魚骨在河床上“站立”,這真的是我們以后想要的嗎?
現(xiàn)在的環(huán)境也沒有多好,總有垃圾果皮在河中“漂蕩”,總有塑料袋在空中“飛翔”,總有紙巾在樹上“吊著”,這些垃圾簡直是無處不在!河水從原本來的干凈變成了骯臟,從原來的碧藍變成了墨黑,從原來的無味變得惡臭,可笑的是,我們還作為觀眾在對發(fā)生的一切視若無睹。人們啊,你們到底想怎么樣?!想繼續(xù)導演這場悲?還是從那個這場噩夢中蘇醒?
地球是我們的母親,她已經(jīng)哺育了一代代人類,可我們卻把生我們的母親弄得多么狼狽,你們于心何忍。
保護環(huán)境,從我做起;低碳生活,方法多多:
1。我們不能再和塑料袋“做朋友”了,要多使用布袋,如果實在想和塑料袋“做朋友”,那就只能一心一意。
2。生活中我們肯定用了不少紙盒、瓶子,那么多材料我們可以直接回收,或者廢物利用。我們可以把瓶子洗凈,用來繼續(xù)喝水;我們可以在瓶子蓋頭上戳幾個小洞,把已用過的水灌進去,變成一個澆花器;我們可以把廢盒子的頂部剪去,再在豎著的另外四面進行裝飾、修剪花紋,可以做成一個收納盒……自己動手,發(fā)揮想象吧!
3。我們每人家里都要用水,洗臉用水、洗菜用水……我們每天都要用水,那么全球淡水資源肯定會日益緊張,所以我們要節(jié)約用水。淘米水很有營養(yǎng),我們可以把臟東西過濾出來后用來洗臉,洗完后可以沖馬桶;我們可以用淘米水洗菜,洗菜水澆花……如果每人省一盆水,中國就能省13多億盆水,整個世界一天就能省70多億盆水,多么龐大的數(shù)字。
4。我們可以在生活中騎自行車出行。如果目的地不是很遠,建議買輛自行車,既有利于身體健康,又環(huán)保,還不用因為賽車而遲到了。如果要出遠門,建議您坐公交車,只需一元,既省錢,又環(huán)保。
我曾經(jīng)在一篇同學的作文里知道一個小女孩的故事。這個小女孩每天放學回家,做完作業(yè)就去外面散步,如果看見一些瓶瓶罐罐、紙屑、果皮就主動撿起扔進垃圾箱。當然,她在家也把廢物變成了一件件生活中的小物品。比如紙杯做的花瓶、牛奶盒做得筆筒等,難道我們不應該向她學習嗎?
生活點點滴滴,環(huán)保從我做起,支持低碳生活,拒絕污染環(huán)境!讓我們把這句話銘記于心吧!
小學三年級演講稿 篇4
親愛的老師、同學們、家長朋友們:大家好
新年伊始,萬象更新。我們告別了辛勤耕耘、滿載收獲的20xx年,迎來了充滿希望、開拓奮進的20xx年。在這辭舊迎新之際,我代表學校黨政領導班子,向全體師生致以最誠摯的問候和最美好的祝愿,向理解支持學校各項工作的全體學生家長致以最誠摯的感謝!祝大家新年快樂!
歲月不居,天道酬勤。過去的一年,是全體師生團結奮進的一年,是教育教學取得重大進步的一年,過去的一年,我校獲得了上級各部門的多項表彰。所有這些成績的取得,無不凝結著全校師生的心血和汗水,在此,我向全體師生表示衷心的感謝!
金蛇狂舞辭舊歲,快馬加鞭又一年。面對2**4年,我們豪情滿懷,信心依舊。我們要牢記小平同志“發(fā)展才是硬道理”的思想,繼承我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢,堅持走持續(xù)發(fā)展的道路。2**4年,我校將繼續(xù)強化常規(guī)管理,繼續(xù)深化教育教學改革,繼續(xù)加強校園文化建設,繼續(xù)推進十年發(fā)展規(guī)劃,繼續(xù)推進民主化管理,為此,認真扎實做好新一年各方面的工作,意義十分重大。
老師們、同學們,俗話說:“一年之計在于春”,春天是播種的季節(jié),更是耕耘的季節(jié)。四個月以后,九年級同學將迎來人生中又一個重要的歷程——中考,我希望你們頑強拼搏,快馬加鞭,金榜題名。我希望七、八年級的同學勤奮學習,自強不息,勇于爭先,用你的成績來證明你的.與眾不同。
天時人事日相催,冬至陽生春又來。老師們,同學們,人生就是一次長跑,校園就是一方賽場。只有堅持不懈、不斷進步的人,才能一馬當先,馬上成功!讓我們抓住機遇,勵志篤行,用辛勤的耕耘,乘風破浪,與時俱進!
再次祝愿全體學生學習進步,心想事成!祝愿老師們身體健康,全家幸福!祝愿我們的學校在未來的日子里紅紅火火,蒸蒸日上! 謝謝大家.
小學三年級演講稿 篇5
她是一個神話小說,是一個流傳千古的動人故事,她是我的一個“知心朋友”,她更是一個無言的老師,她就是婦孺皆知的《西游記》。平平凡凡的,樸樸素素的外套,簡簡單單的插圖,故事卻是起伏跌宕!她是爸爸送我的新年禮物!我對她愛不釋手,經(jīng)常翻閱,她使我的課余生活豐富而又充實!
《西游記》的電視劇已看過多遍,爛熟與心。而這部名著以流暢的語言,細膩的描寫,夸張的白描手法深深地吸引我,感染我,震撼我!
書中充滿幻想的故事情節(jié):大鬧天宮,三打白骨精,智斗二郎神,常常給我無限遐想,孫悟空,豬八戒,如來佛祖,白骨精等一個個人物形象栩栩如生,讓人回味無窮!在生活中她還給我?guī)瓦^大忙呢。話還得從大年三十的晚上說起,那時我們全家人正圍著一張圓桌,吃著年夜飯,忽然爸爸心血來潮,問了一個問題:你們看這煙霧迷漫,誰能用一個好成語來形容呢?大家都在認真思考,唯獨我心不在焉。當爸爸問到我時,我隨口說了個:“烏煙瘴氣”,爸爸有些火了,眼眼里冒著金光,真像一對火眼金睛呀!我整個心都縮緊了,心里局促不安。爸爸耷拉下來的臉漸漸地變回了原樣,面帶微笑地又問了一個問題說;“我剛才的眼睛叫什么?”我連忙答道:“活像孫悟空見到白骨精!”說道這兒,逗得大家捧腹大笑。突然,爸爸的笑聲戛然而止,微笑著說:“那你給我們講一個片段聽聽!”“行,小意思!”我二話沒說,便娓娓動聽地講了起來:話說,唐僧師徒四人離開了萬壽山,繼續(xù)向西天而去。這天,他們來到了一座高山前,只見這山高路險,陰風陣陣,原來他們來到了白骨精的管轄內------我一邊講,一邊指手畫腳,等我講完時,熱烈的掌聲回蕩在屋內,爸爸也聽得入了迷,仿佛身臨其境,他不不住地對我加以表揚,我的臉像鍍了一層金,感到十分榮耀。這個故事給我救了急,從那一次起,我更加喜歡它,更加欣賞她。
《西游記》是我的良師益友,她不僅讓我在輕松愉悅的閱讀中感受到中國語言文字的魅力,還讓我明白做人就應該像孫大圣那樣疾惡如仇,除暴安良。她是我成長路上的好老師!
小學三年級演講稿 篇6
親愛的老師、同學們:
一個小孩,用打火機點燃了一張小小的紙,讓它在風中舞動著,小孩開心極了。然而,那張飛舞的小紙片在屋腳停下了,引發(fā)了火災,吞噬了好幾個人的生命。同學們,你們可曾想過自己的一個無心之舉可能造成一場巨大的災難!“星星之火可以燎原”,這句為世人所熟知,然而卻很少有同學反思過自己一個小小的,無心的舉動會不會造成大禍。
可見,為了構建平安和諧校園,了解掌握一些消防知識,減少和預防火災的發(fā)生,對同學們來說是多么重要。
很多同學常常背著老師和家長做玩火的游戲。有的同學帶打火機到學校點火燒紙,還有的在學校彈火柴棍……。這些行為都是源于同學們對火感到新奇,但是這些玩法都具有引起校園火災的危險性。同學們年紀小,缺乏自我保護的能力,所以平時應注意做到:認識到火的危險性,不亂玩火。同學間要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學玩火應該立即制止,并報告老師和家長,對他們進行批評教育。并且要知道學校的消防設備放在那里,學會使用滅火器。而在平時的時候,應該通過畫黑板報,手抄報等活動,來讓同學了解、學習消防安全的知識。
當無情的火災在學校發(fā)生時,同學們要保持清醒的頭腦,爭分奪秒,快速離開。萬一被火圍困,更要隨機應變,設法脫險。不要慌張、亂跑,要冷靜地聽從老師的指揮;饎莶淮蟮臅r候,同學們應該在老師在指揮下盡量用手堵住口鼻,防止吸入熱煙和有毒氣體,并采用彎腰的低姿勢,逃離煙火區(qū)。當火勢大的時候,要冷靜地探時著火方位,確定風向,跑到背風的安全區(qū)域,并大聲呼救。
我們沒法像消防員一樣滅火,救人。我們能做的就是平時遵循學校的規(guī)章制度,不使用違規(guī)電器。并且應該學習“自救”知識,并傳播學習消防安全的意識給同學,讓越來越多的人知道要重視消防安全。
我們要主動學習消防安全知識,牢記學校的章程,讓校園警鐘長鳴,提醒自己校園安全從我做起,從小事做起。學習消防安全知識人人有責,讓我們用我們的行動來構建和諧平安校園。
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