關(guān)于幼師演講稿3篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的幼師演講稿3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼師演講稿 篇1
我滿懷對(duì)幼教工作無(wú)限的熱愛(ài)之情，用最真誠(chéng)的微笑演繹這樣一首詩(shī)：，任憑歲月更跌世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會(huì)永守心中這盞希望之燈，樹(shù)萬(wàn)事之師表，鑄不朽之師魂！
成長(zhǎng)就像蝴蝶破繭，掙扎中退掉所有的青澀和丑陋；成長(zhǎng)又如河蚌吐珠，磨難中洗卻所有的暗啞和污濁。陽(yáng)光下，蝴蝶扇動(dòng)美麗翅膀的時(shí)刻是成長(zhǎng)中的快樂(lè)；星空里，珍珠閃著柔和而美麗，樸素而真實(shí)的光澤是成長(zhǎng)的價(jià)值。我也許就是那只破繭的蝶，那顆等在蚌中的珠，三年的時(shí)間我的青澀和暗啞，在打磨中漸漸變得成熟和光亮，我的夢(mèng)想在此時(shí)已經(jīng)揚(yáng)帆起航。
三年前，我還是一個(gè)扎著馬尾辮天真浪漫的小女孩，帶著自己的夢(mèng)想和憧憬，我走進(jìn)了幼兒園。清晰的記得第一堂課上，我用了不到7分鐘，就教完了數(shù)字7；第一天上班，因?yàn)橄肴フf(shuō)服那個(gè)不肯來(lái)上幼兒園的小家伙而被抓破了臉；當(dāng)丁丁拉壞了褲子，我裝著滿不在乎的把它換下來(lái)后，卻躲在廁所吐了半個(gè)小時(shí)。。。對(duì)于一個(gè)還被爸爸媽媽寵著的小滿女來(lái)說(shuō)，每天上8個(gè)多小時(shí)的班，絞盡腦汁來(lái)來(lái)哄那群并不怎么領(lǐng)情的小家伙是一件多么不可思議的事。但，夢(mèng)想總讓人堅(jiān)強(qiáng)！當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出，優(yōu)美的歌聲在這里回旋；當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓，活潑的女孩跳起歡快的舞蹈，她們那種放松、無(wú)拘無(wú)束、融洽的氛圍，是那么的吸引我。
一份歷練，一份蛻變 。當(dāng)站在**杯教學(xué)能手賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，我知道了歷練與幸福的滋味。
在省三幼的多媒體大廳，初蛻稚嫩的我為近千名幼兒教師展示語(yǔ)言講述活動(dòng)———《帽子》。同行們驚異的`看到，那么瘦小身軀的小女孩臉上永遠(yuǎn)洋溢著如此自信的笑容，頑皮孩子千奇百怪的問(wèn)題輕松化解在她充滿智慧的語(yǔ)言里！掌聲響起時(shí)，我知道，我的幸福是來(lái)自**開(kāi)車到幾十里外去找帽子的辛苦，是容易迷路的**，**在不熟悉的長(zhǎng)沙小巷里找材料做道具時(shí)的幫助，是**，**精心幫忙分析活動(dòng)設(shè)計(jì)的匠心獨(dú)運(yùn)。。。。。我的成長(zhǎng)就是大家的不遺余力的幫助和關(guān)愛(ài)，我就是那被美麗簇?fù)淼纳汉鳎?/p>
回首這三年的光陰里，哪一刻不是這樣？是班主任老師手把手的教，才讓我開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)越來(lái)越得心應(yīng)手；是同事們不遺余力的配合，才使我的班級(jí)活動(dòng)每每得到家長(zhǎng)的肯定！是楊園長(zhǎng)一次又一次的鼓勵(lì)才使我有勇氣邁向更大的舞臺(tái)！三年來(lái)，我看到許許多多和我同齡的女孩在幼兒園里來(lái)了又去；我看到許許多多和我這樣的年輕人找到更好的工作，我也曾受過(guò)別人聽(tīng)到我只是幼兒教師時(shí)投來(lái)輕視的眼神，我會(huì)羨慕也會(huì)動(dòng)搖，但我只要看到可愛(ài)的孩子們燦爛的笑容，和家長(zhǎng)們肯定的眼神，我的心就會(huì)生出滿滿的蜜意，生出笑看花開(kāi)花落的淡定。
如今，我已通過(guò)考試，成為瀏陽(yáng)市教育局招考的第一批納入編制的幼兒教師，我放棄了去做一名小學(xué)教師的分配，來(lái)到了一所鄉(xiāng)村幼兒園，在那里我看到了另一群孩子，他們沒(méi)有城里孩子的洋氣，卻淳樸，堅(jiān)毅，乖巧；我還看到了另一群老師，她們也許不是科班出身，卻勤奮，專注，敬業(yè)！她們工作時(shí)間長(zhǎng)，收入低，可就是她們，用柔弱的肩膀，用滿腔的熱愛(ài)，在簡(jiǎn)陋的園舍里，挑起中國(guó)農(nóng)村幼兒教育的重任！比起城里我覺(jué)得這兒更需要我！我要將我的青春，像滿山的青松，深深扎根在這土地，我要用我的智慧，如遍野的杜鵑，映紅孩子們的笑臉；我的汗水，將像雨后蜻蜓的翅膀，閃耀成永恒的徽章！未來(lái)路上，也許會(huì)有更多的風(fēng)雨，我將風(fēng)雨兼程，永不止步。
每一次回家，一路上會(huì)路過(guò)很多的幼兒園，看到熟悉的和不熟悉的家長(zhǎng)在接他們的孩子我都會(huì)向他們報(bào)以甜美的微笑。我想，我是幸福的，中國(guó)幼兒教育事業(yè)正越來(lái)越受到重視，她向每一個(gè)有志于這個(gè)行業(yè)的年輕人，展現(xiàn)了無(wú)比廣闊的發(fā)展空間；我更是幸運(yùn)的，我沒(méi)有放棄夢(mèng)想和快樂(lè)，那才是我最終的追求！走過(guò)人生的一段旅程，回眸凝視，這些足跡或是筆直，或是凌亂，依稀可以讓我想起成長(zhǎng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有涉世之初的茫然，也有經(jīng)歷考驗(yàn)成功時(shí)的欣喜若狂。這些成長(zhǎng)中的細(xì)節(jié)拼湊在一起，就是 幸福 二字。真正的幸福，不是物質(zhì)的充盈，而是精神的高貴！在幼教這片熱土上，我將付出更多的愛(ài)心與耐心，接受更多的考驗(yàn)和歷練。最后我滿懷對(duì)幼教工作無(wú)限的熱愛(ài)之情，用最真誠(chéng)的微笑演繹這樣一首詩(shī)：，任憑歲月更跌世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會(huì)永守心中這盞希望之燈，樹(shù)萬(wàn)事之師表，鑄不朽之師魂！
幼師演講稿 篇2
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
兩年多前，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，兩年多的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī)，沒(méi)有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅(jiān)守在這里。我不敢說(shuō)十分熱愛(ài)這份工作，我更不敢說(shuō)為之付出了多少，但是無(wú)論是在上班的時(shí)候和下班的時(shí)候，腦子里都是這份工作，我相信在座的各位也是這樣。
說(shuō)到教師的師德，人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)……但我覺(jué)得要具備這些條件我還差得遠(yuǎn)呢，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子�？吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心，我覺(jué)得這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣、經(jīng)常有很多的檢查，我對(duì)自己的要求是不把個(gè)人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。
自己知識(shí)的增長(zhǎng)，小朋友的歡笑，正是我對(duì)這個(gè)工作的熱愛(ài)，我才會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，忘我的工作，無(wú)私的奉獻(xiàn)。
蘇家啟小朋友是我所帶的中班學(xué)生中最調(diào)皮的一個(gè)。在一次集體課外活動(dòng)中，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑。但他仍然跳上跳下，我拉住他，努力使他安靜下來(lái)，一不注意，朝東涌路方向跑去，我緊緊追著，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在懷里，發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了，我的心一下子揪了起來(lái)，趕緊抱起他跑到教室。為他做了檢查和包扎，幸虧傷的不嚴(yán)重，蘇家啟痊愈了，家長(zhǎng)非常通情達(dá)理，沒(méi)有怪我們這件事，但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任，也認(rèn)識(shí)到只要我們盡心盡力地愛(ài)護(hù)和照顧每一個(gè)孩子，就會(huì)贏得孩子的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的理解。
比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多，像夏淑芳老師家的濰坊，住在宿舍里，一周回去一次，我們可想而知她的辛苦，誰(shuí)不想天天回家睡個(gè)舒服覺(jué)，看看電視，和家人說(shuō)說(shuō)笑笑，可夏老師就是把我們幼兒園當(dāng)成了家，放在了第一位。趙婷婷老師我們都知道，孩子和她婆婆都在宿舍住著，為了工作何止是自己全身心投入，簡(jiǎn)直全家齊上陣，都是為了我們這個(gè)家。像這樣的老師我們身邊太多了，
雖然工作時(shí)間不長(zhǎng)，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄�，多關(guān)心他們，多注意他們，多護(hù)理他們，多和他們一起玩，說(shuō)和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你。
每個(gè)孩子都需要老師的愛(ài)，盡管他們都有不同的性格，有內(nèi)向的、外向的、活潑的、大方的、老實(shí)的、頑皮的，但他們都是有感情和思想的。幼兒是一塊白板，那就要求我們要以愛(ài)為核心，細(xì)心對(duì)待每一個(gè)孩子。要花時(shí)間充分了解自己班級(jí)的孩子，學(xué)會(huì)觀察，對(duì)班內(nèi)每一個(gè)孩子的情況都了如指掌，讓孩子在我們的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。
其次，做一名合格的幼兒教師，要愛(ài)崗敬業(yè)，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感，要融愛(ài)心、細(xì)心、耐心、恒心、責(zé)任心于一身。這也是我最近通過(guò)四講一樹(shù)感受到的。
幼師演講稿 篇3
最近，在我們身邊發(fā)生這樣的事，實(shí)在令人吃驚。
我們不禁捫心自問(wèn)：一個(gè)教師，一個(gè)合格的、稱職的教師，首先要具備的是什么？ 兩個(gè)字――責(zé)任。如果沒(méi)有責(zé)任，一切都無(wú)從說(shuō)起！
我們，作為一個(gè)社會(huì)人，身兼數(shù)職。母親、女兒、妻子、教師等。既然我們身兼數(shù)職，因此，我們肩上的責(zé)任也重大。要成為一個(gè)完整、健康、健全的社會(huì)人，我們會(huì)有差距，這再所難免。因?yàn)�，我們�(cè)诠ぷ髋c生活中，可能會(huì)有些顧此失彼，也可能會(huì)有所偏頗，但我們不能失去最起碼的責(zé)任。因?yàn)樗匾恕?/p>
責(zé)任，猶如支撐一座大廈的堅(jiān)實(shí)地基，如果沒(méi)有這堅(jiān)實(shí)的地基，()再漂亮的外墻與豪華的裝飾，都會(huì)在頃刻間轟然倒塌，甚至殃及無(wú)辜！
所以，我們有必要反省自己。反省自己擺正位置了嗎？反省自己盡職了嗎？
人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遭遇些痛苦與不幸。當(dāng)痛苦與不幸來(lái)臨時(shí)，我們只有迎面而對(duì)，雖有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意，但除此以外，我們別無(wú)選擇。再大的苦，再痛的傷，總會(huì)過(guò)去。如果我們選擇逃避或沉溺其中，那么，生活就會(huì)一潭死水；人生就會(huì)暗淡無(wú)光；生命猶如行尸走肉。這樣的人，只能痛苦一生！這樣的人，無(wú)論生活與事業(yè)也會(huì)一敗涂地！
有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹！”但愿這次教訓(xùn)，讓我們每個(gè)人都能銘記于心，并深深地喚起我們每個(gè)人的責(zé)任感。
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