生命的演講稿四篇
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家收集的生命的演講稿4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的演講稿 篇1
我們在人生總有各式各樣的奮斗目標，而生命和安全正是這一切美好目標實現(xiàn)的前提。
無論是貧窮還是富有，對于每個人來說，安全無疑是重要的。在安全問題上，誰都不能麻痹大意，只有時刻提醒自己，從細微處做起，形成一種習慣，生命才更有保障，幸福才會不斷延伸。堅持從我做起，從每一件事做起，杜絕不安全行為，盡可能降低周邊不安全因素，你的人生目標才有可能實現(xiàn)。細節(jié)決定成敗，安全長記心中。
不難發(fā)現(xiàn)，在很多時施工單位的門口，都有“高高興興上班去，平平安安回家來”豎立在大門的兩邊，不僅是對單位的要求，對自己的要求，更是家人的期盼。那些活生生的安全事故事例讓我們懂得了講安全不能只在嘴上下工夫，一定要落實到實際當中。在工作中，要嚴格遵守單位的規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的工作習慣，確保工作安全；在生活中，時刻牢記安全連著你我他，為了自己，為了家人，注意安全。
我記得我以前看過一篇雜志寫的是關于一個留學生在英國切身經(jīng)理的故事：講的是一個中國人在英國留學，租住在當?shù)鼐用竦姆孔永�，有一天周末，閑得沒事，就去廚房做菜，我們知道，中國人做菜的時候總喜歡放大火來爆炒，油煙特別大，最后引起了整棟樓的警報，把警察招來了。他一開始覺得沒什么，不就是炒菜引起的油煙嘛，至于這么大驚小怪嗎？警察一開始問他，警報響起的時候為什么不馬上離開。他就對警察說：“我知道這是油煙引起的警報�！本煲痪湓挵阉f的啞口無言，“這棟樓上安裝了上百個警報器，萬一不是油煙引起的呢，你不是有生命安全危險？”是的，那個留學生大意了。最后，警察對他說：“對不起，先生，由于您在警報響起的時候沒有及時離開，已經(jīng)觸犯了我們的法律。我們的法律規(guī)定，不珍惜自己的生命的行為是違法的，請接受我們的處罰教育……”
這件事在我們看來是非常詫異的，但詫異之后更多的是感動，生活中危險無處不在，在危險面前，生命才是最重要的，只有懂得安全，懂得珍惜自己生命的人，才可能有完整的人格和人生。
在安全面前，我們不能心存僥幸，不能酒后駕車、不能亂穿馬路，不能不穿救生衣涉水，不能不按規(guī)程操作……這一些，很多人都懂，甚至很明白這個“不”字帶來的什么后果，但是很多人卻心存僥幸，覺得有這些毛病的人太多，后果不會落到我們頭上來吧？于是，釀成了很多悲劇，出現(xiàn)了許多像杭州“5.7”譚卓事件、南京酒后駕車碰死9人甚至包括1名孕婦的“6.30”事件等系列不幸事件。許多應該避免的事情，許多不應該發(fā)生的災難，都發(fā)生在我們的“僥幸”當中。
我每天下班都要經(jīng)過城區(qū)像東勝山、健康路、文清路、文明大道與環(huán)城路交界等幾個紅綠燈路口，每次經(jīng)過那個地方我都心有些不安，這幾個地方無視紅綠燈的人太多，有老人，有年輕人，有小孩；有男人，有女人；有中學生，有小學生，甚至還有大學生；有開車的，有騎摩托車的，有騎電動車，有騎單車的，他們很多人眼里就沒有紅綠燈的概念，看到前面沒車就“唰”的一下沖過去了，有幾次的時候我在下班的途中都被這樣的嚇出過一身冷汗來，他們這種行為真的是太危險了。我不記得我在哪一本書上看到的是一個小學生講的話：“如果每個中國人都遵守《小學生日常行為規(guī)范》的話，那中國就不會出現(xiàn)那么多的交通事故了�！�
生命中的幸福絕大多數(shù)是樸實無華的，他總是在我們沒有察覺的時候，親切地將我們包裹。幸�？偸窃谖覀兩磉呾o靜地流淌，她是建立在我們的安全基礎之上的。沒有安全，幸福也只是生命中的一顆流星，一閃而過，一瞬即逝。安全事件的發(fā)生很多時候總是那么驚人的相似。幸福不要我們了刻意去追求，平平安安即是一種幸福。當我們在享受買房的樂趣時，是不是不要忘記在家里放一個滅火器呢？
時代在進步，時代在改變，安全意識在進步，但是對安全的關注不能改變。安全重不重要？我們千萬不能有了切膚之痛再去感受。
生命的演講稿 篇2
那一瞬，他完全可以頓住腳步，可他沒有！那一瞬，他完全可以估計一下救人的風險和可能，可他沒有！那一瞬，他是出于對幼小生命的負責，也就是那一瞬，李學生用自己的生命為我們樹立了一個驚嘆號！
鑄就這輝煌的一瞬間并不是偶然的，那只是他生命中很平常的一部分，但就是這一部分也成為他生命中最后的一部分，也是最讓人為之震撼的一部分。誰敢說只有偉人才可以有驚人的創(chuàng)舉？誰敢說平凡的人只能在平凡中慢慢地消逝？李學生的人生價值正是在這一瞬迸發(fā)，他的精神也將永放光彩！
“打工就要像個打工的樣子，干啥務啥，學啥精啥，就得像給自家干活一樣，不能使假，偷懶，要對得起良心。”李學生常給工友說這樣的話。他這樣說也在這樣做著。打工8年，他只回過4次家。每次工廠出事故或繁忙，他都一馬當先，從不退縮，從不喊累。李學生自幼家境貧寒，為了照顧久病的母親和供養(yǎng)弟弟上學，很早就輟學務農(nóng)，母親去世后，十幾歲的他便和父親一起分擔家庭重擔，李學生就是這樣一個堅強不屈，有責任心的人，即使面對喪妻的沉痛他仍始終保持樂觀的態(tài)度，而且還鼓勵他人，自己艱難的不行，還想著別人，敢問像他這樣的人還有多少？他一生的善良造就了他剎那間的輝煌壯舉。我們不能不為之感嘆！
看那！在當今這個物欲橫流的社會，有多少人看著他人處于危險之中而袖手旁觀，有多少人用道德跟金錢作交易。我在這里不想去評判這些人的道德觀念還殘存多少，我想說的是，我們每一個人的生命只有一次，只是一個轉瞬即逝的過程，短暫得如天穹中的一顆消隱的流星，流星過后，我們的身后留下了什么？
我們可能僅是蕓蕓眾生中的一員，平凡得如路基下的一粒石子，然而我們不能抱怨，來到這個世界，我們本來就無法選擇母親……但我們可以選擇自己，在平凡的時光里，讓思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生之路上，唱一支熱烈而充實的歌�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為�！鄙頌榇髮W生的我們更應該真真切切，切切實實地做到它。一株微不足道的小草竟開出像海洋一樣湛藍的花，何況我們人呢？讓我們懷著一份感恩的心去擁抱生命，擁抱世界吧！
哲學家留下了深邃博大的思想，多少年過去了，世界依然被他的語言籠罩：詩人隕落了，詩句卻為世人吟誦！而李學生在那一瞬留下的果敢與堅強，留下的情操與人格，使世人為之閃動的是點點淚光。我明白了，人生許多一次，真正的只一次！
生命的演講稿 篇3
“用智慧和愛心創(chuàng)造生命的價值”這是我的教育格言。從教二十六年來，我始終以高尚的職業(yè)道德和一名共產(chǎn)黨員的標準要求自己，在教師這個神圣而光榮的崗位上做到了敬業(yè)、愛生、奉獻、開拓，成了教育戰(zhàn)線上的一名骨干�，F(xiàn)在，我仍在努力地實踐著，同時也在幸福的收獲著。
一、癡心教改：
憑著對教育事業(yè)的熱愛與追求，憑著刻苦與執(zhí)著，我不斷調整著自己的教學思路：實干加巧干。面對新課程改革，我在不斷的實踐、探索、再實踐。努力追蹤先進的教育教學思想，積極遵循新的課程理念，用好新教材，探索新課型，及時“充電”，努力提高自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務水平。從20xx年9月開始，在學校領導的支持和老師們的鼓勵下，我結合本班實際，不斷地反思總結，探索并進行了“小學語文中高年級單元開放教學”的實驗。真是開弓沒有回頭箭！記得剛開始實驗時，學生不習慣，家長不理解，我自己也心懷忐忑。經(jīng)過一次次艱難的挑戰(zhàn)，一次次自我的超越后，收獲的是一次次甜蜜的果實。這一課題的研究，得到了縣鄉(xiāng)領導的認可，20xx年被確定為縣級科研課題，并在學校實施推廣。效果很好。因此，自實施單元開放教學以來，我的語文課堂充滿了活力，充滿了笑聲，充滿了智慧和靈氣。比如課上學生的一句巧問，就會激起千層浪，引入了探究知識的海洋；學生的一句妙答，又會贏得陣陣喝彩，使人心中激情蕩漾……學生們擁有了一片燦爛的陽光，一片自由翱翔的空間。記得在上學期的一個主題班會上，學生這樣說：“老師，開放教學真好，既學到了豐富的知識，又提高了能力，使我們共同品味到了美麗、快樂的人生�！薄袄蠋�，你像一把火炬，點燃了我們智慧和心靈的燈”……學生的句句表白，使我重新認識了自己，肯定了自己。伴著用智慧奏出的美妙交響樂，我寫的教改論文、教育隨筆，多次在縣級刊物發(fā)表，20xx年我被評為縣教科研先進個人。但我沒滿足。為了使教育智慧得到充分的發(fā)揮，我閱讀了大量書籍，做了十幾萬字的學習筆記，寫了幾萬字的教育教學反思和體會。從書中，我領略了魏書生老師的教學智慧，欣賞著李鎮(zhèn)西老師的育人藝術，思索并實踐著蘇霍姆林斯基的教學建議……特別是《魏書生教學工作漫談》，使我真切地感受到魏書生老師那哲學家的頭腦、改革家的氣魄、未來學家的眼光。他那出神入化的教書育人藝術，民主科學的管理經(jīng)驗確實令人折服。字里行間閃耀著智慧的光芒。所以從上學期開始，我結合本班實際和語文學科的特點，也像魏老師一樣，給學生設計了一棵語文知識樹，從字詞句到段篇，從文章結構到思想感情等。學生根據(jù)知識樹進行預習，然后交流、匯報和練習。每天布置的作業(yè)，也像魏老師一樣，只給學生規(guī)定字數(shù)，內容自己選擇，自己設計，自評互評相結合。經(jīng)過一年的實踐，百分之九十的學生能自主探究，愉快交流，認真習作，效果不錯。
二、收獲快樂
如果說，教學上的創(chuàng)新編織了學生知識和能力的花環(huán)，那么，寬厚的愛和有聲有色的活動則成了培養(yǎng)學生人格的搖籃。偉大的人民教育家陶行知說：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。課標也指出，工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。所以，我在教育教學中時時、事事做學生的榜樣。每接一個新班，我都會告訴學生三句話：每天帶著自信來到學校，每天帶著微笑善待他人，每天帶著成功離開校園。同時我也會給學生朗誦一首自作小詩《希望》。作為一名教師，我給了學生足夠的愛和希望，給學生樹起了精神之柱，培養(yǎng)了學生的愛國熱情和民族自豪感，增強了學生的自信心，激發(fā)了學生求知欲。去年我接的四年級是由四個學校合成的五十二個人的班級，作為班主任，為了盡快了解學生，開學第二天我班就召開了學生家長會，做到了家、校及時溝通，效果很好。同時，為了努力營造一個民主平等的氛圍，使每個學生有家的溫暖，我對學生傾注了更多的熱情，和學生平等相處，以誠相待，給學生親切感、安全感和信賴感，成了學生的良師益友。我以人格的力量，影響教育學生。比如我經(jīng)常說的一句話就是“一絲不茍，精益求精”，我認真并努力地去做了；教室里有紙，我彎腰拾起，同學們注意到了；學生進步了，我就獎勵學生一個親情電話，學生和家長體會到了；學生的生日，我和同學們一起分享生日的快樂，學生們感受到了……此外，為調動學生的積極性，我還經(jīng)常組織豐富多采的活動。如母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、“六一”兒童節(jié)、國慶節(jié)，通過學生制作賀卡、表演節(jié)目等形式，讓學生學會學習，學會生活，學會感恩。在“國學誦讀”“我愛泉城”“班級是我家，快樂你我他”“安全在我心中”“地震無情人有情”等活動中，學生學有所長、學有所樂、學有所思、學有所獲。我給了學生一點愛，收獲的卻是一片愛。在節(jié)日期間，那一句句真誠的祝福，一件件普通的賀卡，一個個甜蜜的微笑，總會讓我知足的回味許久。今年母親節(jié)，一大早，我就收到了一位女學生的祝福。這個學生叫張萍，自幼失去母親，我和她從相識到相知，已經(jīng)整整10年了。這10年來，我從物質上幫助她，精神上鼓勵她。我們經(jīng)常書信來往，電話聯(lián)系。她在信中親切的稱我為老師媽媽，我也認可了這個可愛、勤奮的學生女兒。今年張萍以優(yōu)異的成績迎接了高考。我很是欣慰。但愿她努力學習，實現(xiàn)自己美好的理想，成為祖國的棟梁之才。就在這天早上，我剛到學校，就收到了全班學生的禮物：一束野花和一張賀卡。賀卡上寫著：祝老師本周快樂。我默默注視著花兒，雖然花無語，但人有情。我心中充滿了一份份來自學生的感動……我上課時感謝了同學們，那一張張燦爛的笑臉再一次刻在了我的心中。我告訴學生：“真情無價，大愛無邊。雖然再過兩天花敗了，葉落了，枝枯了，但是，她永遠開在我們師生心中�；▋簜儾粌H給大自然帶來了色彩，而且也給人類留下了歡樂和幸福。我們也應該向花兒一樣，用有限的生命，創(chuàng)造無限的價值。”
三、超越自我
釀的百花方成蜜，淘盡黃沙始到金。真誠的付出總會換來甜蜜的回報。經(jīng)過師生的共同努力，取得了一定的成績。運動會上，有雄風奪冠的喝彩；六一節(jié)，有觀眾熱烈的.掌聲；書法、征文、創(chuàng)新作業(yè)等比賽屢屢奪魁；學習成績更上一大臺階，所教班級曾獲市、縣、先進班集體，我本人先后被評為縣百佳教師、教學能手、優(yōu)秀教師、骨干教師、縣教科研先進工作者，所寫論文、教案及指導學生征文、創(chuàng)新實踐等參加市、縣比賽多次獲獎，我的孩子因品學兼優(yōu)，所以我也曾多次被評為市、縣優(yōu)秀家長。我的工作受到了各級領導、老師、學生和社會的一致好評。
追求永無止境，奮斗永無窮期。在新課程的改革中，我不斷的思索著：社會在發(fā)展，時代在進步，一個孩子是一個家庭的重托，是社會的重托，作為教師，怎能掉以輕心！全面推進素質教育，使每個孩子得到最優(yōu)質的教育，我們教師責無旁貸。所以，我要用心去愛學生、教學生，用我的“情”和“智”去培育學生，這是我的本分。我相信，酸甜苦辣都有營養(yǎng)，成功失敗都是收獲，只要我們事事用心，時時開心，不斷創(chuàng)新，就能不斷地認識自我、提升自我，超越自我。只有這樣才能真正實現(xiàn)自己的人生價值，我們的教育事業(yè)才會永葆青春。
生命的演講稿 篇4
同學們，老師們:
這天是3月27日，是20xx年"全國中小學生安全教育日"."全國中小學生安全教育日"制度創(chuàng)立于1996年，每年3月份的最后一周的星期一為"全國中小學生安全教育日"，每年確定一個主題.今年的主題是"珍愛生命，安全第一".
同學們，當你隨著一聲清脆的啼哭，離開母體，一個生命降落人間，這就標志著又給人世間增添了一份寶貴的財富.同時也給家庭帶來了無比歡樂.從這一刻起多少人關注著你，期望著你快快長大，成材成器.你不但屬于家庭，父母，說到底你是屬于社會，國家.所以也可這樣說:，人生價更高，只有生命的存在，才能去實現(xiàn)更高的人生價值.所以珍愛生命，安全第一，是我們社會永恒話題.
人的生命是最可寶貴的，只有人才能創(chuàng)造財富，才能使世界變得更完美.只有同學們的歡聲笑語，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機.但是人的生命又是十分脆弱的，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防范不嚴，職責心不強，把生命當兒戲，那么造成的后果不堪設想:交通事故猛如虎狼;火災頻頻，大火吞噬了多少生命財產(chǎn);食品中毒接連不斷;疾病染身;游泳溺水;玩耍墜樓等等，所以我們身邊隨時都潛伏著多少張牙舞爪的殺人兇手.隨時都威脅著你的生命安全.一件件，一樁樁血腥的報道，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹.只因為忽視了安全問題，一個個生命如鮮花在瞬間凋零，帶給社會，家庭，親人的只是悲痛欲絕的身心和沉重的打擊，血的教訓.杯具一旦發(fā)生，所有的后悔，醒悟都為時已晚，對生命的關愛，只能成為一個美麗的詞藻.由于安全意識的淡薄，由于職責心的冷漠，玩忽職守而造成的嚴重后果，難道我們不該反思嗎
同學們，老師們，血的教訓不能一次又一次，杯具不能一演再演，生命更沒有第二次.我們只有懂得一個道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，處處留意，時時提防，持續(xù)警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到"安全"二個字，在校內外要注意各種安全，規(guī)范程序，嚴格制度.為此，學校向各位同學提出以下要求:
1，同學們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習慣，防止校園擁擠踩ta事故.在雨天，我們的教學樓和辦公樓的樓道，樓梯都會很滑，請全體師生在行走時務必輕腳慢步.另外大家課間要注意禮貌休息，學生間不允許追打吵鬧.
2，要養(yǎng)成不在校內騎自行車的習慣，盡管說過多次了，但還是有發(fā)現(xiàn)同學個性是在遲到時騎車.另外，在校外騎車也要留意，不要帶人，遵守交通規(guī)則，不要在道內騎車.嚴禁高高的站在自行車上招搖過市，這不安全也不雅觀.
3，注意飲食安全.不要購買"三無"食品;不要在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止食物中毒.要學會保護自己，照顧自己，注意不要暴飲暴食，盡量少食用生冷的食品.
4，在各項運動中要注意運動安全.聽從體育老師的安排，上體育課和課外活動前要作好準備活動，不做危險性的運動，運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷.
5，我們鼓勵同學之間建立真誠的同學友誼，每一位學生都要理解早戀帶來的嚴重后果.我們認為，一個自制的人，一個理性的人，一個成功的人，必定是一個能駕馭自己情感的人，而不會成為情感的奴隸!任何一名中學生都不要拿自己的青春和未來做賭，因為那樣輸?shù)舻目隙ㄊ悄阕约?
6，網(wǎng)絡是一個很好的學習工具，我們能夠利用它搜集資料，拓寬視野.但是網(wǎng)絡也有很多危害，如果上網(wǎng)瀏覽不健康的網(wǎng)頁，或毫無節(jié)制地沉溺于虛擬空間，就會影響同學們的身心健康.我們的校規(guī)中明確提出，嚴禁學生進入網(wǎng)吧，游戲廳，歌舞廳等營業(yè)性場所.
7，我們對自己的所作所為也要有安全意識.在同學間遇到矛盾時，必須要冷靜，理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果.與人沖突時要謹記:退一步海闊天空.
8，要認真做好禽流感和春季流行病，傳染病防治工作.
9，在社會上發(fā)揚見義勇為精神時，要認清自身的潛力和條件，采用適當?shù)姆椒�，我們不提倡盲目的見義勇為，以免造成自身不應有的嚴重后果.
同學們，老師們，安全問題老生常談，我們要把安全問題放在重中之重的位置，目的就是要杜絕一切安全事故的發(fā)生，創(chuàng)造一個安寧的學習環(huán)境，生活環(huán)境.
我們要學會生存，珍愛生命，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活.讓生命的一泓清泉，永流不息.
老師們，同學們，人的生命只有一次.一次碰撞，一次摔跤都可能給人的脆弱的生命造成難以想象的危害.所以要保護自己的生命安全，需要大家遵守最起碼，最簡單的規(guī)則和秩序.讓我們切記:人命關天，安全第一!讓我們共同努力，建立和諧校園，平安校園!
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