中學(xué)校長(zhǎng)演講稿
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編為大家整理的中學(xué)校長(zhǎng)演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)校長(zhǎng)演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
大家好!
暢談校長(zhǎng)管理方略，于我而言，有“鏡中花，水中月”之嫌。在此，我只想與各位交流一下在工作中的一些感悟，與大家共勉。
從任職伊始，我就堅(jiān)信一個(gè)理念：一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。
作為學(xué)校的引導(dǎo)者和管理者，集體的組織者，要以先進(jìn)思想為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，提升教育理念，善于學(xué)習(xí)，捕捉代表時(shí)代前進(jìn)方向的發(fā)展信息，要有一個(gè)明確的辦學(xué)思路，要?jiǎng)?chuàng)新，有特色，不守舊，不盲從。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，辦人民滿意的學(xué)校。
我校的辦學(xué)理念是：學(xué)校有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng)。為了這一共同的目標(biāo)，我們?cè)诓恍傅貫橹畩^斗著。作為一校之長(zhǎng)，我認(rèn)為應(yīng)該做到：真誠(chéng)待人，踏實(shí)辦事，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，創(chuàng)新辦學(xué)。下面，我從三個(gè)方面談?wù)勎业囊娊狻?/p>
第一、要有新的教師管理觀。
首先，要用欣賞的眼光去賞識(shí)教師。作為教師，他們都有被別人認(rèn)可的需求。校長(zhǎng)要懂得去欣賞教師的優(yōu)點(diǎn)，要學(xué)會(huì)贊美，慷慨地從小事情去贊美教師;要尊重教師，相信每一位教師都是優(yōu)秀的。在我的工作札記里，我把每位教師的教學(xué)特點(diǎn)，工作態(tài)度，先進(jìn)事例，為人處世的閃光之處用筆記錄下來(lái)，讓他們的感人事跡，人格魅力來(lái)激勵(lì)我，感染我，而我也以他們?yōu)榘駱�，在工作中，生活中時(shí)時(shí)鞭策我自己。
其次，校長(zhǎng)要從工作上關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng)，以服務(wù)為理念。我堅(jiān)信，優(yōu)秀教師不是靠制度約束出來(lái)的。要建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種神圣的境界，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，讓教師做到“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”。
根據(jù)我校的師資現(xiàn)狀，除了聽評(píng)課，集體備課外，一些新型的教研模式(如：教學(xué)論壇、微型講座、教育沙龍等)有時(shí)確實(shí)令我們的教師尷尬。針對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，我校堅(jiān)持一種“原生態(tài)教研”，就是在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中，教師遇到一些教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，在課間休息時(shí)，我空余時(shí)間里，把問(wèn)題拋出來(lái)，各位教師結(jié)合這一話題各抒己見，暢所欲言，最后博采眾長(zhǎng)，有效地解決這一教學(xué)難題。教師在輕松、自然的氛圍中得到了專業(yè)上的成長(zhǎng)。
另外，校長(zhǎng)在生活上要給予教師關(guān)愛，體貼，為教師排憂解難，要做教師的知心人，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師工作與生活中的難處，并與之交流，形成一種談心制度，盡量地把問(wèn)題處理在萌芽狀態(tài)中，從而更有利地協(xié)調(diào)，和-諧教師與校長(zhǎng)，教師與教師之間的人際關(guān)系。
第二，要有新的學(xué)生發(fā)展觀。
校長(zhǎng)是辦學(xué)方向的掌舵者，確定一個(gè)正確的航標(biāo)是關(guān)鍵。學(xué)校的教育理念要以學(xué)生發(fā)展為本，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)、出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
新世紀(jì)的學(xué)校教育，不但要重視學(xué)生的德育、智力因素，還要關(guān)注學(xué)生心理健康問(wèn)題。為了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校要把學(xué)生的養(yǎng)成教育當(dāng)作一個(gè)重要事情來(lái)抓，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基矗
“以活動(dòng)促發(fā)展”是我校的辦學(xué)特色，學(xué)校除了關(guān)注學(xué)生的德育、智力發(fā)展外，非常重視學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。大課間活動(dòng)，課前5分鐘讀書活動(dòng)，每課一歌，書法興趣小組等精彩紛呈，為學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)提供了一方炫麗的舞臺(tái)。學(xué)生們切身體會(huì)到，到學(xué)校學(xué)習(xí)是一件非常幸福的事。學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉了自己的能力，培養(yǎng)了自己的自信心，從而促進(jìn)了各方面的全面發(fā)展。
第三，要有新的校長(zhǎng)素質(zhì)觀。
現(xiàn)行的農(nóng)村小學(xué)，要形成一股合作、團(tuán)結(jié)的凝聚力，靠的不是校長(zhǎng)的權(quán)威，靠的是校長(zhǎng)的人格魅力，靠的是校長(zhǎng)的個(gè)性修養(yǎng)。這就對(duì)管理者素質(zhì)提出了更高的要求。
作為校長(zhǎng)，要及時(shí)提升自身的業(yè)務(wù)能力，要有高超的教學(xué)技巧，要言而有信，以身令行，要嚴(yán)于律已，謙虛謹(jǐn)慎，虛懷若谷，要注意細(xì)節(jié)，作風(fēng)優(yōu)良。
現(xiàn)在流行這樣一句話：其身正不令也行，其身不正雖令不從。這也許就是對(duì)教育管理者最好的詮釋吧!
最后送給諸位幾行詩(shī)句，與大家共享!
把微笑貼在您的臉上，
把優(yōu)雅貼在您的舉止上，
把文明語(yǔ)言貼在您的談吐中，
把滿意貼在公眾的心里，
把信心貼在自己的心里，
就一定能把凝聚力貼在您所引領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)中，
就一定把成功貼在您未來(lái)的事業(yè)中。
謝謝大家!
中學(xué)校長(zhǎng)演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
上午好！
在這春暖花開，萬(wàn)木復(fù)蘇的日子里，非常感謝大家給予我這次供職的機(jī)會(huì)。根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，就我們學(xué)校的工作目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取的措施、工作獎(jiǎng)懲、效果等向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁做如下匯報(bào)：
一、工作目標(biāo)。
教育成績(jī)，它不同于其他部門，它是一個(gè)逐步積累、循序漸進(jìn)的過(guò)程。俗話說(shuō)“三年一個(gè)小循環(huán)，五年一個(gè)大循環(huán)”，是對(duì)教育教學(xué)成績(jī)提升的一個(gè)真實(shí)的寫照，我們深有感觸。據(jù)此，我們根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一要求，并結(jié)合我校的實(shí)際，制定了切實(shí)可行的工作目標(biāo)，力爭(zhēng)穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個(gè)臺(tái)階，保質(zhì)保量達(dá)到我們的工作目標(biāo)。
我們的目標(biāo)一是教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到全縣一流農(nóng)村中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。眾所周知，過(guò)去我們的學(xué)校因?yàn)楣芾聿簧疲處煵凰歼M(jìn)取、沒(méi)有干勁，導(dǎo)致教育質(zhì)量大幅度滑坡，生源大量流失，學(xué)校幾乎走到瀕臨倒閉的邊緣。近幾年來(lái)，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們從自身做起，從小事做起，找缺點(diǎn)、查不足，一心一意抓管理，全心全意促教學(xué)。目前，我們的目標(biāo)是力爭(zhēng)在三年之內(nèi)，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入全縣農(nóng)村中學(xué)一流行列。
我們的目標(biāo)二是做好學(xué)校硬件、軟件建設(shè)。我們知道，一個(gè)學(xué)校要想持續(xù)健康發(fā)展，一是硬件建設(shè)必須緊跟時(shí)代步伐，二是軟件建設(shè)高屋建瓴。為此，我們做好了學(xué)校硬件建設(shè)的申請(qǐng)、落實(shí)和善后工作，力爭(zhēng)在三年之內(nèi)實(shí)現(xiàn)學(xué)生上課、教師辦公、師生住宿、學(xué)生用餐、各功能房全部樓房化，校園植被花園化。在軟件建設(shè)上，我們看重教師隊(duì)伍更新、看重教師全員培訓(xùn)、看重各功能房利用，讓全體教職工以新的面貌、新的理念教書育人，鋪就學(xué)生成才的康莊大道。
二、工作獎(jiǎng)懲。
“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，不以規(guī)矩不成方圓”，我們以制度管理人，以制度約束人，以制度塑造人，制定了一系列工作獎(jiǎng)懲措施。
我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部推行“能者上、庸者下、平者讓”的用人機(jī)制，讓那些思想意識(shí)超前、教育理念先進(jìn)、精力充沛、敢作敢為的中青年教師勇挑重?fù)?dān)，給他們更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。讓那些思想意識(shí)僵化，不思進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子成員受到督促，甚至誡勉。
我們?cè)诮搪毠と后w中，努力營(yíng)造一種“比、學(xué)、趕、超”的氛圍，讓他們?nèi)巳擞袎毫Γ巳擞袆?dòng)力，人人有盼頭，人人有作為。為此，我們量力而行，讓他們的“德、能、勤、績(jī)”與“評(píng)優(yōu)、評(píng)模、晉級(jí)、晉職”掛鉤，讓那些出力的老師，經(jīng)濟(jì)上得到好處，政治上得到實(shí)惠。
提高教育教學(xué)質(zhì)量，始終是我們學(xué)校一切工作的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。為此，我們集思廣益，給課堂要質(zhì)量，給時(shí)間要成績(jī)，給考試要分?jǐn)?shù)，對(duì)癥下藥、因材施教，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，確保每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。每學(xué)期，我們都拿出三萬(wàn)多元獎(jiǎng)勵(lì)那些教學(xué)成績(jī)突出的教師，進(jìn)一步刺激了大家的干勁。
實(shí)踐證明，我們這個(gè)路子走對(duì)了，從我擔(dān)任中學(xué)校長(zhǎng)到現(xiàn)在，無(wú)論在領(lǐng)導(dǎo)班子中，還是在教師隊(duì)伍中，出現(xiàn)了人心思進(jìn)、干事創(chuàng)業(yè)的高潮。為此，我們深感欣慰。
三、我們?nèi)〉玫某煽?jī)。
在教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界同仁的共同關(guān)心下，在全體教職工的共同努力下，我們連續(xù)三年完成了教育局下達(dá)的職高任務(wù)，中考、聯(lián)賽各科成績(jī)也穩(wěn)中有升，已經(jīng)從過(guò)去的教學(xué)成績(jī)?nèi)鲗W(xué)校邁進(jìn)到現(xiàn)在的二流學(xué)校。我們有能力、有信心、有決心，力爭(zhēng)在三年的時(shí)間內(nèi)，教育教學(xué)質(zhì)量，邁進(jìn)全縣農(nóng)村中學(xué)一流行列。
我的講話完了，有不當(dāng)之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁多多批評(píng)指正，謝謝大家！
中學(xué)校長(zhǎng)演講稿3
大家好！
秋風(fēng)送爽，陽(yáng)光明媚，金色的九月正向我們敞開胸懷。秋天，有著如瀟湘仙子般清肅而空靈的氣質(zhì)，又有著明朗豐碩的成熟氣息。更讓人興奮的是，在這樣一個(gè)美麗的季節(jié)，我們滿懷對(duì)未來(lái)的憧憬和向往，跨入了這樣一所美麗的校園----開魯二中�？淳G樹參天，花園錦簇，姹紫嫣紅，一座教學(xué)大樓矗立在校園中央，鮮艷的國(guó)旗高高飄揚(yáng)。讓我不禁想起了李白的“江城如畫里，山曉望晴空。雨水夾明鏡，雙橋落彩虹�！�
我們坐在設(shè)備齊全，充滿現(xiàn)代氣息的教學(xué)樓里上課，那感覺(jué)別提多好了。校領(lǐng)導(dǎo)和老師們神采奕奕，黙默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，一寸一寸的粉筆，染白了無(wú)數(shù)教師的頭發(fā)，騰然而起點(diǎn)燃成燭，照亮的卻是我們。雖然我到二中的時(shí)間不多，可是我卻那樣清楚地感受到，我們敬愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師們正用盡一切方法為我們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。近年來(lái)，學(xué)校的變化。一批批優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)，試問(wèn)誰(shuí)又能不為此自豪和歡呼呢？
我們的校園就像一塊美玉，秀外慧中，于光陰之中靜靜縮放著那一方溫潤(rùn)的光芒。這樣美麗的校園，令我不得不熱愛，不得不為之心馳神往、魂?duì)繅?mèng)縈。但是，同學(xué)們，你們想過(guò)嗎？要使我們的學(xué)校更加快速的發(fā)展，使我們的學(xué)校為一流的學(xué)校，光靠校領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要你、我、他，我們?nèi)w同學(xué)的共同努力。你一言，我一行的去塑造，每一位同學(xué)的舉止言行，都關(guān)系著學(xué)校的榮辱；我們的一舉一動(dòng)，展現(xiàn)的是學(xué)校的品，是開魯二中。
著名哲學(xué)家柏拉圖說(shuō)過(guò)：“良好的開端，是成功的一半�！蔽覀儎倓傋哌M(jìn)學(xué)校大門，何不從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛我們的校園，努力為我們的校園散發(fā)出自己的一份光和熱呢？
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睂W(xué)習(xí)是沒(méi)有什么捷徑可走的，只有勤奮和努力。我們要熱愛集體，熱愛勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，遵守紀(jì)律，將來(lái)才能在社會(huì)實(shí)踐中謙虛謹(jǐn)慎，積極探索，勇于開拓，不斷提高自身素質(zhì)，做有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的新世紀(jì)接班人。
同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)缟媳持鴷?yáng)開始第一天的學(xué)習(xí)時(shí)，我們要抬頭，我們要挺胸，我們要精神振作，信心百倍。
迢遙的牧女羊鈴，搖落了輕的樹葉。秋天的夢(mèng)是輕的，于是我的夢(mèng)靜靜地來(lái)了。我的夢(mèng)，不，我想應(yīng)該是我們?nèi)w七年級(jí)同學(xué)的夢(mèng)，也來(lái)了。
當(dāng)我們走在放學(xué)回家的路上，我們要摸摸自己的書包，問(wèn)問(wèn)自己今天我們又學(xué)到了什么？有沒(méi)有白白浪費(fèi)一天的光陰？距離我們那神奇的夢(mèng)、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步？
相信三年后，當(dāng)我們走出這所一流中學(xué)的大門時(shí)，會(huì)成為一批高素質(zhì)的人才。向母校交一份滿意的答卷！
同學(xué)們，今日我以二中為榮，明日二中將以我為驕傲！
讓我們跟著秋天，拿起畫筆，把校園描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首希望的歌，永不停歇的歌！
最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績(jī)！同學(xué)們，讓我們共同努力吧！
謝謝大家！
中學(xué)校長(zhǎng)演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!我叫莊栓亮，1974年出生，中共黨員，中學(xué)一級(jí)教師，本科學(xué)歷。97參加工作以來(lái)一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作，其中七年班主任工作經(jīng)歷，20xx任命中心校政體處主任，20xx局校長(zhǎng)后備干部培訓(xùn)，12年被評(píng)為市骨干教師，積極參加了中央中央教科所實(shí)驗(yàn)課題——《整體構(gòu)建學(xué)校德育實(shí)驗(yàn)體系》的子課題《環(huán)境育人》，并評(píng)為全國(guó)德育先進(jìn)工作者。
競(jìng)選優(yōu)勢(shì)：
一、長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，積累了一定管理經(jīng)驗(yàn)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力、實(shí)施能力、交往能力、組織能力。
二、長(zhǎng)期從事教學(xué)第一線工作，更深知小學(xué)的教育工作對(duì)中學(xué)的影響，對(duì)將來(lái)開展工作更能有的放矢。
三、踏實(shí)肯干，求真務(wù)實(shí)。教育是一項(xiàng)事業(yè)，在我的內(nèi)心我始終認(rèn)為，我是峪河教育的人。我對(duì)待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生、家長(zhǎng)中樹立了較高的威信。
教育理念：
“為學(xué)生的幸福人生奠基”。堅(jiān)持“一個(gè)為首，兩個(gè)發(fā)展，三個(gè)提升”為指導(dǎo)思想來(lái)完成我對(duì)教育的詮釋。
德育為首:
一名記者采訪一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，問(wèn)：“您在哪所大學(xué)學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西？”那位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答：“在小學(xué)�！庇浾呓又鴨�(wèn)：“您在小學(xué)學(xué)到了什么呢？”諾貝爾獎(jiǎng)獲得者說(shuō)：“學(xué)會(huì)把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；要誠(chéng)實(shí)，不撒謊；打擾了別人要道歉；做錯(cuò)了事情要改正；大自然很美，要仔細(xì)觀察大自然。我一直按小學(xué)老師教的去做的。樸素的教育道出一個(gè)真理：小學(xué)教育是一項(xiàng)奠基工程。
在當(dāng)今我國(guó)的教育中存在著這樣的怪狀：在小學(xué)的時(shí)候?qū)⒆舆M(jìn)行的是知識(shí)的教育，而等學(xué)生進(jìn)了大學(xué)校園反而要進(jìn)行養(yǎng)成教育，比如有的大學(xué)就勒令學(xué)生“不浪費(fèi)糧食、不遲到、不打擾別人”等，以知識(shí)性為主的顯教育是我們比較關(guān)注的；以做人、做事、習(xí)慣的培養(yǎng)等為主的“奠基”教育則往往被忽視。我國(guó)教育家葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“我們?cè)趯W(xué)校受教育，目的在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力”；陶行知、杜威等中外教育專家都對(duì)學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)作過(guò)精辟的論述。由此可見，好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。德育工作以以下為突破口：
一、孝親教育。俗話說(shuō)的好;“百善孝為先”讓我們的學(xué)生心像太陽(yáng)一樣，給予人光明與溫暖，讓我們的心像種地一樣，種下善念，讓善良成為永恒。讓我們的學(xué)生揚(yáng)起善良的風(fēng)帆，去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
二、學(xué)生組織建設(shè)。即少先隊(duì)建設(shè)，給學(xué)生樹立一個(gè)目標(biāo)，讓他們?nèi)^斗，給學(xué)生創(chuàng)立基層小組織，讓他們感悟到他是集體中的一員。
教師發(fā)展：
《學(xué)生第二》是我拜讀的李希貴老師的作品，捧起就不忍釋卷�！皩W(xué)生第二，誰(shuí)是第一？帶著疑惑打開序言，序言對(duì)書名做了個(gè)明確的界定，對(duì)校長(zhǎng)和教育管理者而言，關(guān)注學(xué)生，應(yīng)從關(guān)注教師開始。如果我能聘為小學(xué)校長(zhǎng)就要關(guān)注每一位教師教師的成長(zhǎng)，讓教師感到自己存在的價(jià)值，得到學(xué)校的肯定和尊重。
學(xué)校要發(fā)展，教師是內(nèi)涵，必須走內(nèi)涵發(fā)展之路。。教師就要讀書，就要把時(shí)間還給教師，包括我在內(nèi)必須從繁瑣的事務(wù)中解脫出來(lái)，教師不讀書，何來(lái)學(xué)生讀書。有人說(shuō)，影響就是教育。也許就是這個(gè)緣故吧！只因我們有深厚的學(xué)養(yǎng)，才能對(duì)教育、對(duì)自身進(jìn)行過(guò)的審視和反思。就讀書來(lái)說(shuō)，我不敢稱自己是個(gè)真正的讀書人，但我愛讀書。我不敢說(shuō)自己是真正的知識(shí)分子，因?yàn)槲业讱獠粔�。不過(guò)，我真的知道，讀書太好了！人之所以偉大，是因?yàn)樗枷氲膫ゴ�，思想從讀書中來(lái)。人，要想有氣質(zhì)，要想真正地漂亮起來(lái)，一定要讀書，讀書是最好的“精神化妝”。你穿再貴的衣服、買再高檔的化妝品，僅僅都是外在的修飾。
學(xué)生發(fā)展:
教師的發(fā)展支撐學(xué)生的發(fā)展。立足課堂是第一要素，前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“小學(xué)的主要任務(wù)就是教會(huì)兒童使用工具，”這種工具就是五把刀——五種技能即：讀、寫、算、觀察{觀察周圍世界的現(xiàn)象}、表達(dá){自己所見，所做，所想和所觀察而所得到的思想}。就是構(gòu)成一個(gè)總的技能即：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
校本課程的開發(fā)。什么樣的教育？家長(zhǎng)最受歡迎；什么樣的教育？最受學(xué)生的歡迎。社會(huì)上舞蹈班、美術(shù)班異常的火爆。因?yàn)榧议L(zhǎng)滿意，才有市場(chǎng)。學(xué)校應(yīng)順應(yīng)市場(chǎng)，大力開辦校本課程，把時(shí)間還給學(xué)生。
開辦家長(zhǎng)學(xué)校。讓學(xué)校成為家長(zhǎng)了的精神樂(lè)園。可以通過(guò)“專家講座”、“感悟親情”、“家校座談會(huì)”、“學(xué)生才藝展示”等平臺(tái)的的建構(gòu)。讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，支持學(xué)校。作為學(xué)校展示了自我，推向了市場(chǎng)，融入了社會(huì)。
聯(lián)合辦校.它山之石，可以攻玉。學(xué)習(xí)他校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，不失為很好的做法。三個(gè)提升：
1；學(xué)校品牌的提升，商品有了品牌，才會(huì)有產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，產(chǎn)生社會(huì)效益。學(xué)校要有屬于自己的品牌，有自己的特色，才有學(xué)校存在的價(jià)值和空間。
2，學(xué)校的辦學(xué)條件要提升，圖書室，閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、體音美器材以及學(xué)生宿舍等等都需要改善。
3.教師的精神生活水平要提升。豐富教師的精神文化生活。使教師感受到職業(yè)的幸福感。
過(guò)去，峪訶的教育培養(yǎng)了我，現(xiàn)在，我是峪訶教育的人，將來(lái)，我將甘當(dāng)峪訶教育事業(yè)發(fā)展之路的一粒石子，繼續(xù)為我鐘愛的教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)。
中學(xué)校長(zhǎng)演講稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：
大家好!我叫xxx，即日起由我擔(dān)任xxx技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)，這對(duì)我來(lái)講是一種挑戰(zhàn)更是一種責(zé)任，我為自己能有機(jī)會(huì)為xx的職業(yè)教育盡一點(diǎn)綿薄之力而深感榮幸。在此，首先我要衷心感謝組織對(duì)我的關(guān)心和厚愛，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任和支持致以誠(chéng)摯的謝意。其次我深知責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，因?yàn)檫@不僅是大家對(duì)我的認(rèn)同與接受，更是對(duì)我寄予希望和重托。因此在新的工作崗位上，我將堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作，盡快熟悉和掌握學(xué)校的情況，在繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，努力使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量邁向新的臺(tái)階，力爭(zhēng)在任期內(nèi)，不辜負(fù)組織的重托，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望和重托。
在今后的工作中，我將力求自己做到以下幾點(diǎn)：
一、依法治校，自覺(jué)接受大家監(jiān)督，努力學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教育方針政策，全面貫徹教育法律法規(guī)，堅(jiān)持依法治校、規(guī)范辦學(xué)、民主決策、科學(xué)管理。
二、努力做好榜樣，以身作則，廉潔自律，時(shí)刻按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
三、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)管理，著力打造一支素質(zhì)優(yōu)良的教師團(tuán)隊(duì)，為廣大教師提供一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的平臺(tái)。
四、努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)，塑造紫云縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校新形象。
今天，我來(lái)到職中，這是我的機(jī)會(huì)，也是在座各位教職員工的機(jī)會(huì)，我相信自己能夠勝任校長(zhǎng)工作，但是個(gè)人的能力畢竟是有限的，我真心的希望能夠得到廣大教職員工的全力的支持與高度的配合，我相信大家的實(shí)力!職中今后的興衰榮辱跟大家息息相關(guān)!
謝謝大家!
中學(xué)校長(zhǎng)演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
我非常感謝組織上能給我提供這樣一次競(jìng)職和展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。和所有參加這次競(jìng)聘的同志一樣，我堅(jiān)信，通過(guò)這種公開、公平、公正的競(jìng)職方式，必定能為實(shí)驗(yàn)中學(xué)選拔出一位德才兼?zhèn)洹⒛軌虬褜W(xué)校帶向輝煌明天的好校長(zhǎng)。
首先我向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下個(gè)人的基本情況和思想、工作狀況。
我叫xxx，196 年出生，中共黨員，19xx年參加工作。二十多年來(lái)，我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，善于思考，勤作研究，不斷豐富自己的文化知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)管理水平，得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。先后榮獲全國(guó)優(yōu)秀教師、山東省特級(jí)教師、菏澤市專業(yè)技術(shù)拔尖人才、菏澤市教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號(hào)。二十多年來(lái)，我把所有的心血和汗水全部揮灑在教育這塊園地里，潛心教改，推陳出新，因材施教，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師們的支持下，我一步一個(gè)腳印，從一位普通教師成長(zhǎng)為一位中學(xué)副校長(zhǎng)，積累了豐富的教育管理經(jīng)驗(yàn)。二十多年的.教育教學(xué)管理經(jīng)歷，培養(yǎng)了我愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，具備了較高的協(xié)調(diào)能力。
校長(zhǎng)，是一個(gè)學(xué)校的靈魂！作為校長(zhǎng)，只有在成為領(lǐng)導(dǎo)核心的同時(shí)，進(jìn)一步上升到傳承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)、激發(fā)學(xué)校教育活力、鑄造學(xué)校
團(tuán)隊(duì)意志、支撐學(xué)校發(fā)展信念的面向未來(lái)的精神統(tǒng)領(lǐng)的位置，才能真正肩負(fù)起社會(huì)自己的神圣使命.
如果我能競(jìng)聘上崗，我的目標(biāo)是：把實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦成一所學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、教師安心的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。我的工作思路是：依法治校，以德立校，標(biāo)準(zhǔn)建校，民主理校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校。我的措施是：管理上“以人為本”；教育上“人人管理”；教學(xué)上“均衡可持續(xù)發(fā)展”；科研上“充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用，建立校園網(wǎng)站，搭建教學(xué)研究平臺(tái)”；后勤上實(shí)行“服務(wù)社會(huì)化”，安全上“綜合治理”。
我認(rèn)為，只要從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)、增強(qiáng)教師責(zé)任意識(shí)、全面提高教師的教育教學(xué)水平、加大校園文化建設(shè)、科學(xué)處理“升學(xué)教育”和“素質(zhì)教育”的關(guān)系這五個(gè)方面著手進(jìn)行改革，就能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。
都看作自己的親人，關(guān)愛每一位學(xué)生，讓孩子們?cè)谛@里快樂(lè)求知，健康成長(zhǎng)。這樣，就能教得好學(xué)生，留得住學(xué)生。
提出更高的要求。我深知，這是一副沉甸甸的責(zé)任。要對(duì)父老鄉(xiāng)親負(fù)責(zé)，更要為孩子們的前途命運(yùn)負(fù)責(zé)。
我要繼續(xù)提高自身的政治理論和政策水平，堅(jiān)持正確的辦學(xué)思路，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)任務(wù)。接受領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的監(jiān)督，積極采納教職工的合理性建議和意見，廉潔自律，克己奉公，真正做到民主管理，實(shí)現(xiàn)校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開。做到謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，深入到每一個(gè)學(xué)校和教師中間，多看、多聽、多學(xué)，不斷提高自己的管理策略和經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)個(gè)人思想修養(yǎng)，扎實(shí)工作作風(fēng)，創(chuàng)新工作思路，緊緊依靠和團(tuán)結(jié)教職員工，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的指示要求，開創(chuàng)性地開展工作，實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，如果有幸成為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校長(zhǎng)，我將不辜負(fù)大家的厚望，以昂揚(yáng)的工作熱情和高度的工作責(zé)任心，加倍努力工作，把實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦成優(yōu)秀教師的沃土，優(yōu)秀學(xué)生的苗圃，辦成讓全縣人民群眾滿意，環(huán)境、管理、質(zhì)量全市一流的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
當(dāng)然，無(wú)論最后結(jié)果如何，我都會(huì)珍惜這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，我都會(huì)正視自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，一如既往地做好自己的本職工作！
謝謝大家！
中學(xué)校長(zhǎng)演講稿7
各位評(píng)委、各位老師：
大家好！
現(xiàn)將本人基本情況和工作情況匯報(bào)如下，請(qǐng)?jiān)u議。
本人1986年安師畢業(yè)，先后在安、旬兩區(qū)縣5所中、小學(xué)任教，至今22年。函授中文本科畢業(yè)，中學(xué)高級(jí)教師。
22年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)栽培下，在同志們的支持幫助和自己的不懈努力下，先后被授予區(qū)縣、鄉(xiāng)校級(jí)少先大隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng)、優(yōu)秀招生專干、高中教育先進(jìn)個(gè)人、課程改革先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)10余個(gè)，獲各級(jí)各類榮譽(yù)證書80多個(gè)。曾兩次代表原關(guān)廟區(qū)參加市賽教，獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。論文和指導(dǎo)的學(xué)生作文多次獲省市區(qū)獎(jiǎng)。
近XX年教育教學(xué)成績(jī)：當(dāng)初XX屆3班班主任連續(xù)5學(xué)期班務(wù)量化分全校第一，一學(xué)期第二。XX年高中招生考試中，所帶語(yǔ)文平均72。2分，居7所參考學(xué)校第一名，總分前10名中我班占了5人。高XX屆本科上線4人，�？粕暇�率排漢濱區(qū)第3位，創(chuàng)學(xué)校記錄，受區(qū)局表彰獎(jiǎng)勵(lì)。高XX屆一二本上線6人，其中一本1人，破學(xué)校記錄，語(yǔ)文人均成績(jī)居漢濱區(qū)第三位，人均提高全市僅我校，受市教研室通報(bào)表彰。XX年任首屆復(fù)習(xí)班班主任，兼文一班語(yǔ)文課，一二本上線7人，其中一本1人，復(fù)習(xí)班本科上線率91%，語(yǔ)文人均成績(jī)110，再創(chuàng)高考紀(jì)錄。今年高考超額完成任務(wù)，復(fù)習(xí)班17人中，語(yǔ)文過(guò)百分13人，3人在96以上，成績(jī)可喜。
這些成績(jī)中，凝聚著領(lǐng)導(dǎo)的智慧，同志們的心血，也與家人的支持，與自己嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度，勤奮認(rèn)真的工作習(xí)慣，積極上進(jìn)，永不言棄，永不服輸?shù)膫�(gè)性密不可分。甚至是以犧牲親情和健康為代價(jià)的。
榮譽(yù)說(shuō)明以前，成績(jī)屬于過(guò)去。我將一如既往地為學(xué)校生存發(fā)展、為學(xué)生成人成才、為教師成長(zhǎng)成名而做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！繼續(xù)書寫更加輝煌的篇章！
謝謝大家！
中學(xué)校長(zhǎng)演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
我是來(lái)自xxx中學(xué)的(職稱)xx。
從事教育職業(yè)已經(jīng)13個(gè)年頭了。今天站在這里，我一方面感到非常榮幸，另一方面感到無(wú)限感慨，因?yàn)槲乙簧凶蠲篮玫那啻耗耆A都是在教育戰(zhàn)線上度過(guò)的。正是出于對(duì)教育事業(yè)深厚的感情和對(duì)自己能力的自信，今天，我勇敢地走上競(jìng)聘演講臺(tái)，積極參與學(xué)校校長(zhǎng)的競(jìng)聘。
下面，我簡(jiǎn)單的介紹一下自己，讓大家對(duì)我有一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)和了解。
我今年33歲，中學(xué)二級(jí)教師年前，我從xx畢業(yè)后邁向神圣的講壇。從此，教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的13年中，我擔(dān)任過(guò)xxxxxxx。憑借著虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)和雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，我以實(shí)力贏得了大家的認(rèn)可。今天之所以走到講臺(tái)上參加xx 中學(xué)校長(zhǎng)的競(jìng)聘，除了我深深愛著教育事業(yè)之外，還源于以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：
一是我具有先進(jìn)的辦學(xué)思想。我認(rèn)為，辦學(xué)思想是一名校長(zhǎng)的教育理念、信仰、價(jià)值觀在學(xué)校工作中的體現(xiàn)，是校長(zhǎng)的智慧和創(chuàng)造才能的展示;辦學(xué)思想不完全是一個(gè)根據(jù)文件怎么說(shuō)就怎么做的問(wèn)題，而是在實(shí)踐上級(jí)文件中體現(xiàn)他的計(jì)謀、策略和韜略。在教學(xué)管理過(guò)程中，我不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，善于把當(dāng)前各種先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想與實(shí)踐，這為下步工作打下了基礎(chǔ)。
二是我具有專業(yè)扎實(shí)的理論知識(shí)。我畢業(yè)于xxx。多年的不間斷學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，使我積累了豐富的教學(xué)理論知識(shí)，對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)、教育教學(xué)管理理論都有了較為深入的認(rèn)知。我還掌握了信息技術(shù)教育的基本知識(shí)和技能，這都為我做好以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
三是我具有較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。我于92年參加工作，雖然我今年才33歲，但我有13年的教齡，13年的工作經(jīng)歷，使我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。有人說(shuō)，經(jīng)歷是一筆財(cái)富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。
當(dāng)然，我也更清楚，成績(jī)也好，經(jīng)驗(yàn)也罷，它只能說(shuō)明過(guò)去，并不能證明未來(lái)。
如果領(lǐng)導(dǎo)們信任我，讓我走上xx中學(xué)校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)崗位，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
第一，在人格和工作上展示魅力。陶行知先生說(shuō)：“校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂”。這實(shí)際上是突出校長(zhǎng)的魅力對(duì)管理好學(xué)校的重要作用。我認(rèn)為，一個(gè)好校長(zhǎng)必須是一個(gè)政治過(guò)硬、道德高尚的賢者;一個(gè)樂(lè)學(xué)好問(wèn)、知識(shí)淵博的智者;一個(gè)多謀善斷、講究藝術(shù)的能者;一個(gè)胸懷坦蕩、心中有愛的仁者。為此我將做到四點(diǎn)：首先要講奉獻(xiàn)。我將摒棄官位意識(shí)，增強(qiáng)干事業(yè)的責(zé)任感;淡化管束意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)師生的熱情;拋開功利意識(shí)，提倡腳踏實(shí)地的作風(fēng)。謀事不謀人，廉潔奉公，率先垂范。其次要講學(xué)習(xí)。要善于取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，借他山之石以攻玉。要多做看、查、聽、訪工作，勇于自我否定，使決策達(dá)到最優(yōu)化。第三要講創(chuàng)造。我將統(tǒng)一全體教師的思想，營(yíng)造正確的輿論來(lái)引導(dǎo)教師奮發(fā)圖強(qiáng)，根據(jù)校情，創(chuàng)造性地開展工作。第四要講人和。對(duì)人有信任感、期望感、同情心、寬容心，要相信人、鼓勵(lì)人、成就人。要理解和滿足教師追求自我利益最大化的心理，創(chuàng)造條件為教職工謀福利。
第二，改變學(xué)習(xí)理念與教學(xué)行為。如今，我國(guó)教育改革的力度較大，特別是對(duì)農(nóng)村中學(xué)來(lái)說(shuō)，面對(duì)新課改要求，我們應(yīng)該明確教與學(xué)的定位。課程改革對(duì)人的個(gè)性發(fā)展的關(guān)注，對(duì)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的要求，注重培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)理念，使教師的工作適應(yīng)越來(lái)越充滿多樣化的創(chuàng)造需要，適應(yīng)新課程改革發(fā)展的需要。
第三，促成師生合力，提高教學(xué)質(zhì)量。“家和萬(wàn)事興�！敝挥谐浞执_立每位教職工的主人翁地位，心往一處想，汗往一處流，才能體現(xiàn)大家的智慧，發(fā)揮集體的力量，顯示合力的作用。對(duì)教師，要在生活上關(guān)心，在工作上支持，在政治上培養(yǎng)。樹立教職工的質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，使得“校興我榮，校衰我恥”的觀念深入人心。對(duì)學(xué)生，積極為他們創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，激發(fā)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極性和自信心，努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)，我將把開展教育科學(xué)研究作為打造學(xué)校品牌的重要手段，積極推廣具有普遍意義的教育教學(xué)科研成果，提高教育教學(xué)科研成果的轉(zhuǎn)化率，增強(qiáng)教育的創(chuàng)新能力。
第四，做好學(xué)校教科研工作，為我�？焖侔l(fā)展保駕護(hù)航。針對(duì)農(nóng)村學(xué)校教科研力量不足，水平相對(duì)落后的實(shí)際，我認(rèn)為，擺脫農(nóng)村教育危機(jī)的出路在教改。我上任后，將以教師為主體，有教學(xué)行政人員、校長(zhǎng)、教學(xué)群體、教研員、校外專家和家長(zhǎng)協(xié)作各方對(duì)教育活動(dòng)的理性認(rèn)識(shí)進(jìn)行活動(dòng)，并且對(duì)學(xué)校教科研直接領(lǐng)導(dǎo)，積極組織開展校本研究。
歲月有情時(shí)光荏苒，山長(zhǎng)水遠(yuǎn)時(shí)不我待。我年富力強(qiáng)，有激情，有膽識(shí)，有思想，有韌勁，更有一顆上進(jìn)心。如果競(jìng)聘成功，我知道，那里凝結(jié)的不僅僅是我個(gè)人的汗水，更凝結(jié)了各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委和各位同仁的無(wú)限信任和期待，我將不負(fù)重托，不辱使命，會(huì)以百倍的信心和百倍的努力，為我國(guó)教育事業(yè)奮斗終生!
謝謝大家!
中學(xué)校長(zhǎng)演講稿9
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
沐著溫暖的春光，迎著和煦的春風(fēng)，邁著青春的腳步，帶著新的心情、新的希望、新的目標(biāo)，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期。
新的學(xué)期，我們應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢？
今年春節(jié)，一位學(xué)生微博私信給我說(shuō)，校長(zhǎng)，還是早點(diǎn)開學(xué)吧，我不想過(guò)寒假了。當(dāng)是時(shí)也，我十分欣喜，現(xiàn)在不想放假的學(xué)生真的不多了。我忙回信說(shuō)，能告訴我為什么嗎？他說(shuō)，每走一處親戚，每一次聚會(huì)，親朋好友總是關(guān)問(wèn)我的學(xué)習(xí)成績(jī)，可我的成績(jī)真的不咋樣，我真的不知道該怎樣回答，我真的不好意思回答，尤其是不敢看母親那深沉又憂郁的目光。
老師們，同學(xué)們，有一種愛，一生一世不求回報(bào)，叫母愛；有一個(gè)人，一生一世值得我們愛，叫母親。天，沒(méi)有母親的愛廣闊；地，沒(méi)有母親的愛包容；太陽(yáng)，沒(méi)有母親的愛溫暖；花朵，沒(méi)有母親的愛燦爛。母愛不在于驚天動(dòng)地的壯舉，只深深地浸透在每一份思念，每一份叮嚀，每一道目光中。
新學(xué)期，別再讓母親的目光憂郁！
新學(xué)期，做一個(gè)讓母親驕傲的子女！
新學(xué)期，讓母親在別人面前因?yàn)橛形疫@么個(gè)子女而驕傲！
“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”。每個(gè)同學(xué)都要給自己定出一個(gè)明確的近期目標(biāo)，有一個(gè)遠(yuǎn)大的人生理想。如果你沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，又沒(méi)有近期的目標(biāo)，每天庸庸碌碌，那么你一輩子的日子堆積起來(lái)將永遠(yuǎn)是一堆瑣碎。李嘉誠(chéng)說(shuō)：“雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命�！比松嗳缡牵瑥耐獯蚱剖菈毫�，從內(nèi)打破是成長(zhǎng)。如果你等待別人從外打破你，那么你注定成為別人的食物；如果能自己從內(nèi)打破，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)相當(dāng)于一種重生。同學(xué)們一定要把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。
“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。”一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn)，一群有知識(shí)的人能改變國(guó)家的命運(yùn)。當(dāng)你的才華還撐不起你的野心的時(shí)候，你就應(yīng)該靜下心來(lái)學(xué)習(xí)；當(dāng)你的能力還駕馭不了你的目標(biāo)時(shí)，就應(yīng)該沉下心來(lái)歷練。子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？這句話道出了學(xué)習(xí)的本質(zhì)，學(xué)的關(guān)鍵與快樂(lè)在于“習(xí)”，按時(shí)“預(yù)習(xí)”“練習(xí)”“復(fù)習(xí)”。同學(xué)一定要把“我要學(xué)”變成“我會(huì)學(xué)”。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。每個(gè)同學(xué)都要時(shí)刻記住，只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。大家要用艱苦的付出、百折不撓的勇氣、水滴石穿的毅力為自己贏得鮮花和掌聲。一步登天做不到，但一步一個(gè)腳印能做到；一鳴驚人不好做，但一股勁做好一件事可以做；一下成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)有可能。索契冬奧會(huì)有句口號(hào)，我想與同學(xué)們分享：冠軍只有一個(gè)，但超越自我沒(méi)有終點(diǎn)。同學(xué)一定要把“我會(huì)學(xué)”變成“我能學(xué)”。
同學(xué)們，人生就像一個(gè)大熔爐，只有通過(guò)烈火焙燒，冷水淬礪，千錘百煉，才能讓“頑鐵”變成“精鋼”；學(xué)校就是一個(gè)反應(yīng)堆，把頑皮的心靈催醒，把歪斜的身姿矯正，把智慧的火炬點(diǎn)燃，把成才的夢(mèng)想放飛。在這里，生命與生命之間開始追逐，思想與思想之間開始碰撞，胸懷與胸懷之間開始包容，光榮與光榮之間開始閃耀。在這里，嫩芽初上、枝條伸展、花朵綻放。這，就是你們的青春生命，這，就是我們的價(jià)值追求。
老師們，同學(xué)們，其實(shí)，我們每個(gè)人都有三個(gè)母親：一個(gè)是生育你的媽媽，另一個(gè)是教育你的學(xué)校，再一個(gè)是培育你的祖國(guó)。你會(huì)一輩子依戀你的第一個(gè)母親，哪怕她擁有的只是貧寒的家庭；你會(huì)一輩子懷念你的第二個(gè)母親，哪怕校園里發(fā)生的故事并不盡如人意；你也會(huì)一輩子依靠你的第三個(gè)母親，哪怕她現(xiàn)在還有很多不足。
同學(xué)們，為了母親的驕傲，為了母校的榮光，為了祖國(guó)的強(qiáng)盛，讓我們“守正篤實(shí)、久久為功”，當(dāng)你四顧茫然時(shí)，請(qǐng)不要急躁，請(qǐng)不要憂傷，路永遠(yuǎn)都在自己的腳下。 讓我們“黎明即起、孜孜為善”， 正是青春時(shí)光、正是奮斗時(shí)節(jié)，在最美好的時(shí)光，做最美好的自己！
讓母親為你驕傲！
中學(xué)校長(zhǎng)演講稿10
各位評(píng)委、各位老師：
大家好!
現(xiàn)將本人基本情況和工作情況匯報(bào)如下，請(qǐng)?jiān)u議。
本人1986年安師畢業(yè)，先后在安、旬兩區(qū)縣5所中、小學(xué)任教，至今22年。函授中文本科畢業(yè)，中學(xué)高級(jí)教師。
22年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)栽培下，在同志們的支持幫助和自己的不懈努力下，先后被授予區(qū)縣、鄉(xiāng)校級(jí)少先大隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng)、優(yōu)秀招生專干、高中教育先進(jìn)個(gè)人、課程改革先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)10余個(gè)，獲各級(jí)各類榮譽(yù)證書80多個(gè)。曾兩次代表原關(guān)廟區(qū)參加市賽教，獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。論文和指導(dǎo)的學(xué)生作文多次獲省市區(qū)獎(jiǎng)。
近10年教育教學(xué)成績(jī)：當(dāng)初20xx屆3班班主任連續(xù)5學(xué)期班務(wù)量化分全校第一，一學(xué)期第二。20xx年高中招生考試中，所帶語(yǔ)文平均72.2分，居7所參考學(xué)校第一名，總分前10名中我班占了5人。高20xx屆本科上線4人，�？粕暇�率排漢濱區(qū)第3位，創(chuàng)學(xué)校記錄，受區(qū)局表彰獎(jiǎng)勵(lì)。高20xx屆一二本上線6人，其中一本1人，破學(xué)校記錄，語(yǔ)文人均成績(jī)居漢濱區(qū)第三位，人均提高全市僅我校，受市教研室通報(bào)表彰。20xx年任首屆復(fù)習(xí)班班主任，兼文一班語(yǔ)文課，一二本上線7人，其中一本1人，復(fù)習(xí)班本科上線率91%，語(yǔ)文人均成績(jī)110，再創(chuàng)高考紀(jì)錄。今年高考超額完成任務(wù)，復(fù)習(xí)班17人中，語(yǔ)文過(guò)百分13人，3人在96以上，成績(jī)可喜。
這些成績(jī)中，凝聚著領(lǐng)導(dǎo)的智慧，同志們的心血，也與家人的支持，與自己嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度，勤奮認(rèn)真的工作習(xí)慣，積極上進(jìn)，永不言棄，永不服輸?shù)膫�(gè)性密不可分。甚至是以犧牲親情和健康為代價(jià)的。
榮譽(yù)說(shuō)明以前，成績(jī)屬于過(guò)去。我將一如既往地為學(xué)校生存發(fā)展、為學(xué)生成人成才、為教師成長(zhǎng)成名而做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！繼續(xù)書寫更加輝煌的篇章！
謝謝大家！
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