以同學友誼為話題的高中生演講稿
人生中最美好的年華，是在校園中度過的每一個日日夜夜，其中的每一份點點滴滴都會伴隨著我們的一生，永遠珍藏在我們的記憶中。
可是我們每個人在這個世界上都并不是孤立存在的，總是要和周圍的人發(fā)生各種各樣的聯(lián)系。你是學生，就要和同學在一起學習，一起游戲，享受同學之間的友誼。
我們都是一群幸運的孩子，只因為我們已經(jīng)長大，成長給予了我們自信與希望，培養(yǎng)了我們的素質(zhì)與能力，讓我們感受到了生活的美好與人生的真諦。
真正的同學是什么？是我們心底的瑰寶，那是屬于青春的時代光影。它擁有人間最真摯的感動，他的聲音披著風，如春雨滴落般滋潤著我們的心田，令我們?yōu)橹畡尤?；也許正是我們的歡聲，我們的笑語，我們那充滿活力的身影，才會在陽光下洋溢出最美好的青春，最珍貴的友誼。
人世間，同學是一筆財富。每一次激蕩 ，每一分歡樂；每一分驚喜，每一聲問候……都是一縷縷馨香，都是成長路上的寶藏。
在座每一位同學不都是如此嗎？現(xiàn)在我們擁有人生中最美好的時光，十幾年的求學生涯，最終匯聚成為一個無法磨滅片段，這無疑是高中九百多個日夜。三年，不多不少，我們從這里開始了尋夢的旅程；三年，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們在這里留下了最美的笑靨，最甜的回憶。我相信，無數(shù)年后，當我們再次回望起這個時期，這個屬于我們的激情年代，心里總會帶著微笑想起那些難忘的，那些不經(jīng)意間的時刻，想起那一張張在記憶中越來越模糊的臉龐。
——是自己的同學，是十幾歲時交下的朋友，我們興趣相投，個性相似，是在今后人生路上，很難很難，再遇到的心靈上的共鳴與契合。
因此，現(xiàn)在我們應該學會珍惜，珍惜身邊的每一份情誼，每一份友誼，與每一份感動。
其實，構(gòu)建和諧的同學關(guān)系是相互的，亦是簡單的。
將心比心，所有人之間都像是一面鏡子，你用什么樣的心態(tài)對待同學，同學也會用同樣的心態(tài)來對待你……
要想建立和諧的同學關(guān)系，首先，我們自己必須要做的很好，別人也才會用同樣的'心去對你，但是如果說，我們把人都“活倒了”，做自己，都做得不得人心，那再想與人交朋友就簡直是癡心妄想。
但是想要有真正的和諧，也并不是僅此而已。
如果，我們與同學之間，連最基本得真誠，坦白，寬容都沒有，只是心胸狹窄得走自己的路，過自己的生活，不給予對方任何靠近的機會，給予的只是自己防備的刺，那再談什么友誼豈不是貽笑大方了？
這一切的一切都是同樣得簡單，我們給予對方真誠的愛，也會收獲到滿滿的友誼，只因為有了愛的和諧，我們在校園中才能得到絲絲春雨、縷縷陽光；也是因為有了愛的和諧，我們才會在老師和同學間得到鼓勵和理解。
那就讓我們一同為了這個美好的青春，用一個真心去珍惜這份愛得和諧吧�。�
“多少次天涯別離，今日難得又相聚，我的臉上掛著淚珠，那是流出的歡喜……盡管我們天各一方，往來書信敘情誼……盡管我們分手時常，卻總能同路相依……同學友誼難忘卻，相聚多甜蜜�！边@是歌曲《相聚》中的歌詞。這首上個世紀八十年代流行的歌曲，激勵著我、鼓舞著我、鞭策著我、陶冶著我蓬勃地走過了弱冠之年；激情地走過了而立之年；堅實地走過了不惑之年。每當唱起這首歌，就會喚起我對學生時代的追憶和懷戀，腦海中就會浮現(xiàn)出同學群體的鮮活形象。從我在農(nóng)村讀小學開始，一直到在城里讀完師范，求學之路漫漫十三年，除了小學階段，幾乎是年年升級，年年換班。算起來，學生時代的同班同學有三百之多，同屆同學更是超過了千人之眾。在我的學習和生活中，同學就是一面鏡子、就是一盞路燈、就是一股清泉、就是一副拐杖、就是一劑良藥、就是一個港灣。兩小無猜時，攜手工寒窗。同學友誼，純真難忘。
小學時光是在我們村小學度過的。我們班共有三十二名學生，是全校學生最多的班級。五年時間，我當了兩年的學習委員、三年的班長，與同學們相處得如姊妹兄弟一般，削筆刀、彩色蠟筆、橡皮等各種學習文具大家之間隨意借用。那時，一盒彩色蠟筆僅僅一角二分錢，可班里的有些同學真的就沒錢去買，我們有蠟筆的同學就主動地借給他們用。閑暇之余，大家經(jīng)常交流的話題就是怎樣幫父母干活，比誰幫家里割的山柴多、打的山草多、采的蘑菇多、刨的藥材多。交流之中，我們養(yǎng)成了愛勞動的習慣，修煉著幫父母、愛父母的品格。升入初中后，學校離我們屯有十六華里。家里沒有自行車，每天要步行去上學。冬天晝短夜長，早晨出門時天都是黑著。我們這些遠道的同學就自發(fā)地組織起來，相互招呼著結(jié)伴而行。有自行車的同學，騎車熟練到一定程度的時候，還經(jīng)常主動地帶著我們上下學，同學之間的感情更加深厚。
讀初三時，我考入了尖子班，第一次離開父母在學校住宿讀書。我和同學們在一個教室上課、在一個食堂就餐、在一個宿舍就寢，彼此間互相尊讓，我們懂得了融入集體、服從集體的道理，大家的了解更清楚了，親情更濃了。在城里讀高中時，同學之間的友誼又有了新的升華。高二時，我們同屆七個班中志同道合的九名同學，聯(lián)手創(chuàng)建了“青年共勉讀書會”，制定了具體的讀書計劃。大家在一起交流讀書體會，探討人生哲理，暢談未來前程。我們充滿激情地創(chuàng)辦了《拓荒》詩報和《白鴿》文學報，兩張小報都是用刻蠟紙的辦法油印的。清楚地記得讀書會中另外八名同學是：陳玉彬、代喜杰、王樹海、赫明震、孫素媛、孟潔玉、周玉鵬、楊海彬。讀書啟迪了我們的思想，創(chuàng)作豐富了我們的智慧。我們辦讀書會的事，竟上了當時《錦州日報》的頭題。如今，我們之中的陳玉彬已是中國作家協(xié)會的會員了，有兩百多萬字的文學作品出版問世了。讀師范時，我們五十四個人的班級，幾乎都是多才多藝。大家在一起相互切磋，相互勉勵，豐富著閱歷，憧憬著未來。我先后任班長、學生會主席，并光榮入黨，都是同學的幫助和歷練。
四十而不惑，我的同學都過了這個年齡。大家不管是在機關(guān)、在學校、在廠礦，還是在部隊，大多都已經(jīng)事業(yè)有成了�？赏瑢W之間的友誼卻純真依舊，而且愈漸加深。八十年代時，由于通訊方面的限制，同學之間的溝通大多靠書信。那時，我正在村小學任教師，幾乎每一周都要收到同學的來信，有時甚至一天四、五封。信中，同學們真誠地敘學習、敘工作、敘生活、敘理想、敘收獲，每一封都是一篇濃情的散文、是一聲激昂的戰(zhàn)鼓、是一個動人的故事、是一次錚錚的挑戰(zhàn)。我在讀信中領(lǐng)會啟迪、感悟激勵、收獲力量的源泉。然后，我拿起筆來，跟同學們交心，向同學們匯報，從不敢拖延、不敢怠慢。這也促使我必須用心思考、用心做事，要跟上同學隆隆前行的步伐，不能被同學落下，不能成為同學隊伍當中掉隊的一員�，F(xiàn)在，我把同學們的所有來信進行了整理，并裝訂成冊，取名為“珍貴的記憶”。翻開這個集子，那一個個熟悉的面孔便親切地浮現(xiàn)在眼前，讓我去思考過去，去正視眼前，去開創(chuàng)未來。同學友誼，是我永遠的財富！
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