一次演講作文[范例10篇]
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的一次演講作文10篇,歡迎大家分享。
一次演講作文 篇1
今天,我們班開展了一次演講比賽,主題是“我最欽佩的一種現(xiàn)象”和“我最看不慣的一種現(xiàn)象。”主持人是我們的班主任王老師。
王老師宣布演講比賽開始,大家十分踴躍,我們組的小組長李伊寧先上臺演講,他演講的主題是“我最欽佩的一種現(xiàn)象——謙虛。”“謙虛是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),謙虛使人勤奮好學,謙虛使世界充滿快樂……”李伊寧滔滔不絕地說著。是呀!謙虛這個品格人人都應該有,人人都應該懂得謙虛,這樣這個世界才會充滿歡心和快樂。接著班長陳晨又上臺演講,她的主題是“我最看不慣的一種現(xiàn)象——不遵守社會公德!彼v的是她家小區(qū)院子里有一個花園,特別美麗,可是天天有小孩子上去摘花、踩草,大人們就是不管,花都要被摘沒了,草也要被踩平了,再沒有了原來美麗的景象。院子里還有一些人到處倒垃圾,讓環(huán)境不衛(wèi)生了。我覺得這些人太不講社會公德了,花園和草坪是大家的,誰都不應該上花園摘花、踩草,大人就更不應該亂倒垃圾,污辱環(huán)境了。后來又上去演講了許多同學。他們都講得十分精彩。
演講后,王老師為這次演講進行了講評,評了一、二、三等獎。我通過這次演講得到了很大的.教育,從中我體會到了地球是十分脆弱的,我們應該保護我們共同的家園——地球,使它不受到破壞,讓我們的家園變得更加的美麗,更加的富強。
一次演講作文 篇2
在聽評課的小組會上,謝校長:“以前劉老師的那次作文演講公開課不是挺好的嗎!苯虅罩魅危骸笆前,那樣的語文活動是很有效果的!币晃焕蠋煟骸拔疫拍了好幾張照片呢!
一晃,這事已經(jīng)過去十多年了,被大家一提,我還仿佛清晰地記得當時的情景……
天亮了,我一躍起床,迎窗的太陽光那么亮,我的情緒挺高的,對今天的活動課蠻有信心的。昨天已對我的學生做好了必須的指導和具體的布置。我的出題是:永恒的親情。在親情的范圍內,任寫一家人的事情,自擬題目,并由各組同學評選推薦出兩篇參加全班的作文演講比賽,并要求水平高和水平低的同學的作文各有代表性地選出來演講,并由同學組成評委進行評講,推選出優(yōu)勝者參加全校的比賽活動。
上課了,我走向教室,這是兩層的土木結構的破舊的教學樓、土木結構的破舊的教室,但當我進入教室,我眼前一亮,出現(xiàn)在我眼前的卻是全新的感覺:同學們已經(jīng)把課桌椅擺成整齊的兩大圓圈,中間的前面放一張桌子,這是演講者的位置,后面的并排兩張桌子坐著四個評委,這是四個小組的小組長,黑板上用彩色粉筆寫著“作文演講比賽”六個字,仿佛沾有喜氣。是啊,我看到同學們稚嫩的臉上,透著認真和興奮的神情?块T角落的一排還坐著校長和老師們?磥戆喔刹亢屯瑢W們是按照我的布置做好了認真的準備和組織的工作。
我進入教室,精神一振:“同學們好!”“老師好!”聲音響亮而整齊?磥硗瑢W們喜歡今天的活動。
師:同學們,昨天老師已經(jīng)指導大家有關演講所必須注意的大致的要點,寫演講稿所必須注意的技巧,表現(xiàn)家人親情之間的文章所必須注意的方面,相信大家已經(jīng)完成好了這篇文章,已經(jīng)做了認真的準備,下面我們就開始今天的活動。首先有請第一組推薦的同學上臺為大家演講。
生1帶著文稿走上講臺:“老師們好,同學們好!今天我為大家演講的題目是《媽媽的愛》。……”該生講了沒幾句,就忘記了文稿的內容,不好意思地望著我,我知道他不會背了,也許是緊張吧。我就說:“高水平的演講不僅要會背的,而且還要背得滾瓜爛熟,這樣才能保證你的神情姿態(tài)自然,保證你的演講富有感情,才能感動你的聽眾。當然第一次上臺你害怕緊張,你還是看演講稿吧!”接下來,他還是順利地完成了他的演講。同學們鼓掌表示鼓勵和祝賀。
評委1:“××同學的演講內容挺精彩的,挺感人的,但聲音不夠洪亮!痹u委2:“是啊,他的文章挺感人的,我也被他感動了。但他的姿勢不夠自然!痹u委3與評委4:“我的意見跟他們一樣!
師:“××同學的演講因為有真情實感,因為是他自己的親身經(jīng)歷,他是用感情寫出來的,講出來的,他自己先感動了,所以我們自然也被他感動了。當然啦,他第一次上來演講明顯的有點緊張,一緊張就不會背了,越不會背,聲音也就不夠洪亮不夠自然。我相信他今后一定會有更好的表現(xiàn),大家說是不是?”
同學們齊聲:“是的!××加油!”
師停頓一下,看著四位評委同學說:“作為評委,應該認真地聽好演講的內容,仔細觀察演講同學的情況,盡量給予全面的評價。總要有自己的評價,不能老說‘跟他們一樣’吧。”
生2(語文水平低的同學代表):“老師們、同學們你們好!我今天演講的題目是《嚴厲的父親》。……”
評委1:“他的膽量大,聲音也洪亮!痹u委2:“他還能夠背下來,挺厲害的。”評委3:“他老是胡說,老說他父親怎么罵他打他!痹u委4:“他在恨他的父親呢,他在發(fā)泄他的怨氣呢!逼渌瑢W也紛紛說:“是啊是啊!怎么能這樣寫文章?怎么能這樣說自己的父親呢?我知道他平時最不聽他父母的話了……”
師:“××同學,有道是‘可憐天下父母心’,你應該理解你的父親。父親的嚴厲、父親迫不得已的鞭打,全是出于對你的愛,對你的那一份責任心啊。……你理解嗎?你懂得嗎?”
該生把瞪著同學的眼睛漸漸地收回來,望了一眼老師,低下了頭:“老師,我知道了,我會改的,我爸也挺不容易的……也許我就像他,常常克制不住自己不聽他的話,會頂嘴,不過我一定會改的……”
師:“不過,××同學今天還是很不錯的,能夠認真地完成這篇文章,認真地準備演講,甚至全文背誦下來,我看就很好!
其他同學也紛紛說:“是啊是啊,這一次他挺認真的,挺不容易的。我就沒辦法背下來,就是能背,也不會演講得這么好,聲音這么亮……”
老師笑了,××同學也笑了:“老師,我這篇演講稿拿回去再改一改好不好?”
師:“好的!明天再拿來給我看!
……該生演講被推薦參加全校演講,該生后來成長為成功的企業(yè)家,對母校、對我始終懷著深厚的感情。
反思:
應該相信,偏遠的小校,農(nóng)村條件差的學校,卻往往能夠出優(yōu)秀的人才,就看老師怎么教了,這樣學校的`老師更要付出加倍的努力。
激趣:學習需要興趣,有興趣的學習,有興趣的活動,這是教學效果的必備的條件,這一次公開課的成功首先源于學生們的興趣,可以說興趣是學習的內在的動力,千方百計地讓學生喜歡你的課,是你教學成功的前提。語文教學活動能夠有效地激發(fā)學生參與和學習的興趣,提高學生的能力水平。
顯然,這樣一節(jié)公開課的作文訓練的效果遠遠好于常規(guī)狀態(tài)下的作文訓練。同時,將情感態(tài)度價值觀的教育融入到這樣的活動中,遠比常規(guī)教學過程中的情感態(tài)度價值觀的教育效果好多了。那位同學的成長或許跟這一次經(jīng)歷有著重大的關系吧,或許從那以后他的心態(tài)有了重大的轉變吧。
對差生的關注和關愛,應該成為語文老師的不可推卸的責任。語文老師理應成為差生的心靈的導師,從某一點意義上來說,語文老師對差生的人文關懷隱隱地影響著差生們的心靈和命運,讓我們關注和關愛他們吧,他們可是好大的一群未成年人啊!
一次演講作文 篇3
那是在二年級下學期發(fā)生的一件事,至今我還清晰得記得。
當時,老師把演講這個“重擔”交給我的時候,我心里可以說有點埋怨老師,因為我是第一次要參加演講比賽,害怕自己在演講臺上會發(fā)生意想不到的狀況,讓老師抬不起頭,讓老師、同學們對我失望,讓班級丟臉,怕不能為班級爭得榮譽。但老師卻笑著對我說:“我相信你的實力,你不會讓我失望的!崩蠋煹脑捤坪踝屛矣辛诵判,但是時間太緊了,第二天就比賽。無奈之下,我只能馬上寫演講稿,寫完之后,老師告訴我需要脫稿,就是把稿子背過,還要有感情,再加上動作。我和老師經(jīng)過反復練習,我終于得到了老師的掌聲與贊美。
第二天演講比賽時,我在老師和同學的期待下,不負眾望,得了一等獎。我自己都感覺不可思議,因為我的對手有好多三年級、四年級、五年級、六年級的'大哥哥、大姐姐們。
經(jīng)過這件事,學校里所有演講比賽、主持人都找我。最隆重的比賽是縣級的演講比賽,我仍然取得了不錯的成績。有人甚至跟我開玩笑,說我是學校里的大名人。
我很感謝我上二年級時我的語文王老師,老師的一句話“我相信你的實力,你不會讓我失望的”讓我取得了第一次演講的成功,讓我更加自信,讓我今后學習更加努力。
一次演講作文 篇4
這學期我參加了演講比賽,那是我第一次參加演講比賽,印象深刻。
記得那天,在王老師的帶領下我們很快到達了目的地,我去了目的地的禮堂。音樂鈴聲響了,比賽很快就要開始了。我看著前面的選手演講,又看看下面烏壓壓的'人群,想到自己是第一次參加演講比賽,心里一下子就緊張起來。我的頭上開始出汗,汗珠一直往下流,兩條腿軟軟的。
時間過很快,輪到到我上場了。我心想:我能行嗎?如果忘記稿子怎么辦?同學們會不會嘲笑我當我站在比賽臺上,拿起話筒的一瞬間,我什么都不想了,滔滔不絕的開始了我的演講。
最后比賽成績馬上要公布了,我的心像有只小兔在砰砰亂跳。當我得知我獲得了二等獎,我高興的手舞足蹈。
回家后我把這個好消息告訴了爸爸媽媽,他們都夸我很棒呢!我心里美滋滋的,心想:這次比賽榮譽是用自己的勤奮練習換來的,以后我一定要加倍努力學習!
一次演講作文 篇5
我的膽量大多了,經(jīng)過這次鍛煉,結果老師叫我們每個人要寫一篇300字以上的演講稿, 那年六一兒童節(jié), !這是我第一次上臺演講,就走過來對我說:張鋆梁,別緊張!看那些大哥哥、姐姐們講得多好。∧銘撓蛩麄儗W習。
開始演講時,全班同學都不約而同地鼓起掌來,我急得就像熱鍋上的螞蟻,勇敢地表現(xiàn)自己的才華,確實使我終生難忘,我心跳比剛才還要快,演講初賽開始了,。
我紅著臉對老師說:好!突然,做什么事都能沉著努力地去做好。
但我還是大步地跨向演講臺,我心里非常激動。
手心捏了一把汗,學校舉行了二至六年級演講比賽,主持人點到我的名字,我在臺上呆呆地坐著,我們有幾個同學跟我競爭去演講,講完了,接著其他同學也陸續(xù)上臺演講,多動聽!演講比賽開始了。
我盼望已久的六一兒童節(jié)終于到了,校園仿佛穿上了一件五顏六色的'新衣裳,其中最難忘的事是我在讀二年級時第一次上臺演講。
我把老師教的要領全都給忘了,老師好像看出了我的心思, 在我腦海中令我難忘的事有許多。
我寫的是《龜兔賽跑》,教師叫我先講,最后還是贏得了臺下同學們熱烈的掌聲,我就大聲地講起來,心里非常緊張,要求每班只選一個人參加,美麗極了!連鳥兒也在枝頭上唱起歌來,最后老師和同學們決定選我去參加學校演講比賽,只好用普通話大聲地講了一遍。
一次演講作文 篇6
不知是誰的一滴晶瑩的淚水落下,在陽光下放射出光芒,渲染了這個綠意盎然的春季。
那天,鄧靜講師來到我們學校為我們作演講。開場她用親切的語言為我們介紹了她。她講了一個又一個故事使我們進一步懂得了感恩,好像我們的感情都融入到了故事的主人公里。
她教會我們感恩教師和感恩父母。
感恩教師。老師在我們的成長中有著不可替代的位置,除了父母,陪伴我們時間最多的大概就是老師了吧。老師就像我們成長路上的一盞燈,在黑夜中讓我們不知何去何從的心找到正確的方向。在演講會上,有一個使我難忘的情節(jié)。擁抱老師,給老師說一句謝謝。如果不是這次演講,即將畢業(yè)的初三學生們可能再沒有這樣的機會,對老師鄭重的說一聲謝謝。我們一個個淚流滿面的排著隊擁抱了班主任,老師也已經(jīng)感動的說不出話。真的`很感謝鄧靜老師觸動了我們內心的那根弦,使我們淚流滿面。
感恩父母。小時候我總覺得爸爸像超人一樣,他能給我好多想要的東西,他是我心中不可一世的大英雄。我還記得,我曾讓他舉著我去夠天上的星星。每個女孩都會有一個公主夢,小心翼翼守候這個夢的是父親?僧斉㈤L大了,慢慢的不認為爸爸是英雄了。女孩一天天長大,父親的腰漸漸彎了,白發(fā)越來越多了。長這么大我從沒像不善言辭的父親說過一句“我愛你”。在家里,總是默默付出的人是最可愛的。從今天起,感恩父母吧,是他們賦予了你生命,給了你一切。好吃的東西不要等他們老掉了牙再送去,好玩的地方不要等他們走不動了再帶他們去。
她的演講會上,宣誓時我看到一滴淚水落下。調皮搗蛋的同學也流下了淚水。您惹哭了我們,我們卻要感謝您。
一次演講作文 篇7
我是一個很普通的小學生,從來沒有在晨間集會上,上臺演講,我也并不在意,但有一種演講卻讓我記憶深刻:
星期四,我在吳老師那兒做作業(yè),吳老師突然指定我說:“劉子懿,下星期的國旗下演講你去!”我馬上蹦起來,大叫:“吳老師為什么是我?”“因為這是最后一次演講,我想讓你體驗體驗呀?”我啞口無言。
但這可難了,你想要面對整個學校的同學、老師。我擠出一個字都很難呀,何況是一篇稿子。∵@可更難了!
周末:這是我最后的時間了,而我卻一點都沒有準備如果吳老師知道了,我非粉身碎骨不可。于是我冒著冷汗緊張地在床上背搞,提心吊膽的我,終于背出來——我拎在半空中的心也落地了。
可躺在床上,我卻一點都睡不著:萬一我背不出怎么辦?萬一我被罵了怎么辦?萬一~~~~~~我不停的胡思亂想~~~~~~
可明天卻在不經(jīng)意間變成了今天,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到教室,吳老師叫我再復習一下,背給她聽,雖說我會被了,但還有些疙瘩,所以我的心“撲通撲通”地跳個不停。
晨間集會的時間到了,我越發(fā)緊張。到了廣播室陳老師告訴我今天在室外廣播,我的心被拉在三萬千米高的.地方,感覺世界末日就要來了!
“有請六1班的同學為我們演講!”這話還是說出來了,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上臺,開始我的演講:“老師們同學們~~~~~~謝謝大家。”天那!我居然說完了!一字不漏的!我輕松的夸下臺,我居然不緊張了。
生活也是一樣,想象得難,但實際卻比想象簡單,親身下河只深淺,親親口嘗梨知酸甜。
一次演講作文 篇8
在我前幾天上隊活課時,老師決定舉行“競選班干部”的活動,我抱著試一試的心情,我舉手報名參加了“勞動委員”
在活動的前一天,我滿心歡喜的開始準備起演講稿來。再把自己的演講稿拿給爸爸修改。爸爸改好后馬上就拿給我,他十分支持我這次競選,我便興奮的背起了演講稿……
好不容易熬到了演講的`那一天,我喜滋滋的背著書包來到學校。一看名單,我是第27個上臺演講。一想,我還早呢。于是,就在心里背起了演講稿……轉眼間。到了我,當我站在早就熟悉不已的講臺上時,心里莫名地多出了幾分緊張,就像懷里抱著一只小兔子一樣,心怦怦亂跳。原本早就背得滾瓜爛熟的演講稿,這時卻說不出來。老師一直望我,好像用眼神來告訴我:加油,你能行的。我便有了信心,演講稿便脫口而出。講完后,我深深的鞠了一躬,松了口氣似的走下臺。
我激動,緊張的等待著的是老師公布結果。幾分鐘后,老師一項一項的公布。終于,到了“勞動委員”。我集中注意力,屏住呼吸,想不到老師卻念出了別人的名字。失落像一塊巨石,重重的壓在我的心上,壓得我喘不過氣來。
那事過后,每每想起,總是會有些惋惜與失落,但我又想:人生總是會遇到困難、挫折與失敗的嘛!“失敗乃成功之母”,我怎能生活在失敗的陰影里。∵@樣的機會,我還有很多很多的,難道因為沒競選成功而難過?
一次演講作文 篇9
我們中隊舉行過很多有意義的活動。在這五彩繽紛的活動中,令我感到極其有意義、值得永久珍藏,能成為我們人生中最珍貴的那一頁的就是—演講比賽。
那節(jié)課,我們紛紛就位,期待著兩位可敬的評委老師“大駕光臨”。作為主持人的我,從同學們眼中讀出來期待的神情。同學們期待的是老師的到來;期待的是演講比賽的開始;期待的是演講過程中的開心……
上課鈴打響了,同學們個個挺直腰板,激動地看著、認真的聆聽著—我宣布中隊的演講比賽開始!
每一個比賽的選手都是那么自然,大方地走上講臺,用優(yōu)美的詞句和富有神情的聲音,把自己與書的故事完美的展現(xiàn)了出來。在每個選手演講的那幾分鐘里,便有一大筐的知識涌入我的腦袋,給我收獲多多—
我收獲的是同學們的友誼;是許多優(yōu)美的寫作手法;是演講的一些禮儀;是演講稿撰寫的題材選擇。
在聽同學們演講的過程中,我仿佛坐上了時空機,穿越到了書籍眾多的圖書館里、同學們的.家里、路邊的小店里……與同學們一起體驗看書的快樂、吸取書中的知識、收獲歡聲笑語和眼淚……
在今天的演講比賽中,這幾年來的看書經(jīng)歷,帶給同學們的酸甜苦辣,全部在同學們的演講稿上蹦了出來,讓聽眾“大飽耳!,真可謂“歡喜樂也”!
一次演講作文 篇10
每個人都會有心兒怦怦跳的時候,比如上臺演講的時候會心兒怦怦跳,上臺領獎時也會心兒怦怦跳……。我也不例外,現(xiàn)在我把我第一次上臺演講時那一次心兒怦怦跳的事講給大家聽!
那一天,我第一次上臺演講。心里緊張極了,懷里像揣了只兔子,在我心里不停地跳來跳去,我一上臺,手腳一邊不停地發(fā)抖,一邊緊張地演講著:“敬愛的老師,親愛的同學們,你們好!今天我演講的`主題是巜垃圾分類,從我做起》……”這時,我看著臺下老師,同學們嚴肅的表情,忽然,我的腦海里一片空白,什么都忘記了,我的心兒怦怦直跳,頭上不停地冒出冷汗來,當我看見臺下的老師向我點了點頭,投來了鼓勵的目光,好像正在鼓舞我,頓時,我倒吸一口涼氣又繼續(xù)演講起來,接著越講越自信,越講越起勁,當我說到:“我的演講完畢”。臺下立即報以一陣熱烈的掌聲,我高興地從從容容地走下臺。
每當回憶起我第一次上臺演講時候,我的心兒還會怦怦跳起來呢!但是這種心跳我還是覺得挺好的。
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