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以責(zé)任為主題演講稿

時(shí)間:2023-12-31 09:45:16 演講 我要投稿
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以責(zé)任為主題演講稿

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在社會一步步向前發(fā)展的今天,越來越多人會去使用演講稿,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的以責(zé)任為主題演講稿,歡迎大家分享。

以責(zé)任為主題演講稿

  以責(zé)任為主題演講稿 篇1

  一個(gè)人生活在社會中,必定要與社會產(chǎn)生聯(lián)系,從而產(chǎn)生各種各樣的責(zé)任。作為一名高中生,我們應(yīng)當(dāng)清楚地了解自己的責(zé)任,并勇于承擔(dān)責(zé)任。逃避責(zé)任,無異于孤立了自己,同時(shí)也損害了他人利益。我認(rèn)為,承擔(dān)責(zé)任是立身之本,一個(gè)優(yōu)秀的人必定是富有責(zé)任感的人。

  作為一名學(xué)生,我們接受著老師的辛勤教導(dǎo)、父母的不懈付出,因此,努力學(xué)習(xí),為自己創(chuàng)造美好的未來,是我們的責(zé)任。我們雖然已經(jīng)脫離了義務(wù)教育階段,但我們?nèi)孕鑼ψ约、對家庭?fù)責(zé)。如果由于不負(fù)責(zé)任,我們陷入窮困潦倒、舉步維艱的狀況,到那時(shí)悔之晚矣。“少壯不努力,老大徒傷悲”的語句仍應(yīng)在我們心中長存,以激勵(lì)我們勇攀高峰,提醒我們勿忘責(zé)任。我們每天都應(yīng)問問自己,今天你承擔(dān)了學(xué)習(xí)的責(zé)任嗎?今天你是否對得起自己?我們?nèi)裟堋叭杖∥嵘怼保欢馨l(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并且更加了解自己的責(zé)任。我們?nèi)裟軐W(xué)習(xí)盡心竭力,就不會因碌碌無為而羞愧,不會因虛度年華而悔恨,感受責(zé)任帶給我們的愉悅和滿足。

  作為一名公民,我們生活在偉大的社會主義大家庭里,享受著社會帶給我們的諸多便利,因此,心懷天下,關(guān)心社會,為投身國家建設(shè)而不懈努力,是我們的責(zé)任。一代通儒顧炎武曾為我們留下了“天下興亡,匹夫有責(zé)”的箴言。聆聽先賢的勸諫,我們更應(yīng)將這份責(zé)任感發(fā)揚(yáng)光大。我不認(rèn)為“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”是新時(shí)代青年應(yīng)有的姿態(tài),我們應(yīng)當(dāng)積極關(guān)心社會事務(wù),了解國內(nèi)國際大事,這不僅是為了增長見識,積累素材,更是我們承擔(dān)國家、社會責(zé)任的方式。在我們學(xué)業(yè)已成,投身于社會時(shí),我們應(yīng)當(dāng)用我們的知識,謀求和諧社會、強(qiáng)國富民的目標(biāo),從而承擔(dān)起一個(gè)公民的'責(zé)任。

  除了這兩項(xiàng)以外,我們還應(yīng)承擔(dān)其他各種責(zé)任。在家庭中,我們應(yīng)承擔(dān)尊敬父母,參與家務(wù)勞動(dòng)的責(zé)任;在學(xué)校,我們應(yīng)承擔(dān)尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、為班級體爭光的責(zé)任;在社會中,我們應(yīng)承擔(dān)遵紀(jì)守法、文明處事的責(zé)任。毫無疑問,我們所處的世界處處充滿了責(zé)任,我們想要適應(yīng)這個(gè)社會,就必須舍棄一部分自由,在付出中感受承擔(dān)責(zé)任的快樂,在履行義務(wù)之后享受自己的權(quán)利。這才是我們作為新時(shí)代青年的生活方式。

  以責(zé)任為主題的演講稿2:大家好,我是來自初一(1)班的陳天睿,今天我國旗下演講的主題是“保護(hù)學(xué)校的一草一木”。

  我們的校園里,永遠(yuǎn)都充滿著活力和生命力,不單單是因?yàn)橛谢钴S的遠(yuǎn)翔學(xué)生,也因?yàn)樾@里無處不在的花草樹木。走廊上、食堂里、操場旁,不論何地都會有一抹清新的綠色映入我們因?qū)W習(xí)而勞累的雙眼,為我們帶來希望的色彩。

  還有操場右邊的綠化帶,這里是同學(xué)們午餐后理想的散步地點(diǎn)。春天有落英繽紛,秋天有彩葉縈繞,可真是一番不可多得的美景。但是我散步時(shí),常常會發(fā)現(xiàn)本應(yīng)托舉著鮮花的花枝上空空如也,枝條也被生硬地折斷了…遠(yuǎn)翔校內(nèi)的一草一木都是我們遠(yuǎn)翔學(xué)生應(yīng)該去保護(hù)的,這是我們每個(gè)人必須承擔(dān)的責(zé)任。這里的一草一木,都是我們遠(yuǎn)翔學(xué)子共有的財(cái)產(chǎn),當(dāng)然也需要我們共同努力去維護(hù)它們。不久前,操場邊種起了一排青翠的小樹苗,我們也應(yīng)當(dāng)悉心照料它們,為遠(yuǎn)翔的美麗貢獻(xiàn)一份自己的力量!

  如果你想珍藏這一片美麗的景象,不如拿起你手中的相機(jī),讓記憶停在這一刻,而不是去破壞這片景象。若你是真心的喜歡它,我相信你一定也會認(rèn)真地用自己的愛心,用自己的責(zé)任感,用自己的恒心去保護(hù)它,愛護(hù)它。若是遇見有同學(xué)想要采擷這份難得的美麗,我們也應(yīng)該及時(shí)阻止他們,用和善的語氣和他們交談,共同保護(hù)學(xué)校的一草一木!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  以責(zé)任為主題演講稿 篇2

  學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀,我深刻的認(rèn)識到教師的責(zé)任重大,最近結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀看了《三份責(zé)任七分能力》這本書后,內(nèi)心只有一個(gè)想法,態(tài)度決定一切。在教師這個(gè)職業(yè)中我首先應(yīng)該具有的就是責(zé)任心,它比什么都重要,有了責(zé)任心就會有愛心。

  師愛是一種奉獻(xiàn),師愛是一顆愛心,師愛一份責(zé)任。人民教師使命崇高,責(zé)任重大;人民教師鐵骨錚錚,擲地有聲;人民教師是人類靈魂的工程師,從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。愛崗敬業(yè),愛心育人,以德育有,服務(wù)育有,是我們永恒的主題,也是教師職業(yè)道德的靈魂。

  教育事業(yè)是良心事業(yè),教育事業(yè)是愛心事業(yè),忠誠黨的教育事業(yè)是需要我們每位教師有足夠的愛心、耐心和責(zé)任心。從這個(gè)意義上,我們可以這樣說,一名教師只有堅(jiān)持愛崗敬業(yè),愛心育有,以科學(xué)和理論武裝自己,以正確的輿論引導(dǎo)群體,以高尚的情操塑造學(xué)生,以優(yōu)秀的成績鼓舞家長,方可稱得上是師德高尚,業(yè)務(wù)精良。也只有始終堅(jiān)持以人為本,以德育人,充分尊重學(xué)生要格,按照學(xué)生個(gè)體差異,盡心盡力,用自己的拳拳愛心滴滴真情,像教自己的親骨肉一樣,手把手,一橫一豎,一行路,一絲不茍,循循善誘,辛勤耕耘過的教師,才會懂得什么是真心付出,什么是含辛茹苦;才會明白幾滴汗水,幾分收獲,幾顆星光,幾分笑容的真諦所在;也才能真正品位到教育工作的辛苦和收獲時(shí)的幸福。

  我們可能要面對新的問題,適應(yīng)新的變化,創(chuàng)造新的生活,而這全新的一切,沒有腳踏實(shí)地,沒有盡職盡責(zé),沒有默默奉獻(xiàn)又如何能完成?愛崗敬業(yè)說得具體就是要盡崗位職責(zé),把具體事物一點(diǎn)一滴地做好,把工作時(shí)間一分一秒地抓牢。準(zhǔn)備好每一篇教案,上好每一堂課,做好每一次作業(yè)

  批改,把握好每一名學(xué)生的成長。這就是敬業(yè),這就是愛崗!這就是盡職!我們以什么樣的精神對待工作,決定著工作的成;以什么樣的態(tài)度面對學(xué)生,決定著學(xué)生的成長。我們的態(tài)度決定著學(xué)生的成長,這就是教育工作之所以神圣的原因,也應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn)。學(xué)生就好像花草樹木趨向于陽光一樣,趨向于教師。學(xué)生的這種向師性表明,教師對他們來說,實(shí)在是太重要了。我們應(yīng)該是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時(shí)間,是同我們在一起或是在我們的'影響下度過的。他們是不是能生活得有意義,是不是能學(xué)得有效果,是不是能健康成長,是不是幸?鞓罚己臀覀冇刑蟮年P(guān)系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。

  我們的敬業(yè)愛崗意味著要對學(xué)生的成長負(fù)責(zé),不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè),也要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、生命價(jià)值;不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),也要關(guān)心學(xué)生的品德和習(xí)慣。我們要成為“學(xué)生成長的促進(jìn)者”,在我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的品德、習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力尤為重要,使其和諧、健康的發(fā)展。樹立起堅(jiān)定的人生方向。我們還要成為學(xué)生成長的伙伴,既能理解學(xué)生成長的苦惱與抗?fàn),具有同理心,又能帶?dòng)、幫助學(xué)生,具有影響力;樂于做學(xué)生的伙伴,在平等中感受升華,在成長中享受收獲。唯其如此,我們的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動(dòng)力。

  做人必須像人,不求驚天動(dòng)地,但求問心無愧。忠誠于我們教育事業(yè),就要有胸懷大局,恪盡職守,愛崗敬業(yè)的責(zé)任心;就要有尊重生命,無私

  奉獻(xiàn)的崇高品德。在學(xué)生的眼里,我們是神圣的,是美麗與智慧的象征,是正義與道德的代表,是讓他們崇拜、信任、愛戴,并

  渴望接近和刻意模仿的人。我們除了無私奉獻(xiàn)外,更重要的是用真心、誠心、信心去對待學(xué)生。愛自己的孩子是本能,愛別人的孩子是神圣。大難面前。這種大愛已化做一種本能,我不希望我們也有這樣的機(jī)會。但是教書育人已經(jīng)不僅僅是我們賴以謀生的職業(yè),更是一項(xiàng)偉大的事業(yè),一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)了自己個(gè)人價(jià)值和社會價(jià)值的事業(yè)。

  能夠把個(gè)人的愛好作為自己謀生職業(yè)的人是很幸運(yùn)的,能夠把賴以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻(xiàn)的事業(yè)的人更是了不起?纯次抑車耐聜儯l也不例外。旗幟在前,催人奮進(jìn)。我經(jīng)常問自己,我離優(yōu)秀的距離還有多遠(yuǎn)?我將朝著所確立的新教育目標(biāo)繼續(xù)去努力、去奮斗。

  以責(zé)任為主題演講稿 篇3

  大家好,今天我演講的題目是“責(zé)任”。

  演講之前我想先講個(gè)故事,武漢市鄱陽街的景明大樓建于1917年,是一座6層樓房。在1997年,也就是這座樓度過了漫漫80個(gè)春秋的一天,突然收到當(dāng)年的設(shè)計(jì)事務(wù)所從遠(yuǎn)隔重洋的英國寄來的一份函件。函件告知:景明大樓為本事務(wù)所1917年設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)年限為80年,現(xiàn)已到期,如再使用為超期服役,敬請業(yè)主注意。不要說設(shè)計(jì)者,就是施工人員恐怕也不在世了吧。竟然還有人為它操心,還在守著一份責(zé)任、一份承諾。這就是責(zé)任,正所謂“責(zé)任可以讓我們把事情做完整,愛可以讓我們把事情做好”。

  第一,責(zé)任無處不在。責(zé)任存在于生命的每一個(gè)崗位。父母養(yǎng)兒育女,兒女孝敬父母,老師教書育人,學(xué)生尊師好學(xué),醫(yī)生救死扶傷,軍人保家衛(wèi)國。人在社會中生存,就必然要對自己、對家庭、對集體、對祖國承擔(dān)并履行自己的責(zé)任。

  第二,責(zé)任是一面鏡子。這面鏡子能照出普通人道德品質(zhì)的好壞,能照出黨員干部思想政治素質(zhì)的高低。因?yàn),對于黨員干部來說,責(zé)任意識是領(lǐng)導(dǎo)干部和共產(chǎn)黨員必須具備的基本素質(zhì),責(zé)任意識也是執(zhí)政意識,提高執(zhí)政能力必須增強(qiáng)責(zé)任意識。否則,沒有先進(jìn)性可言,還會反映出自身思想政治素質(zhì)的低下。

  第三,責(zé)任重于泰山。一起起慘痛礦難帶來人民生命財(cái)產(chǎn)的重大損失,一種種假劣食品導(dǎo)致許多無辜百姓受到傷害,一次次嚴(yán)重污染造成難以挽回的生態(tài)災(zāi)難。從這些安全事故和重大案件中,人們看到了共同的`禍根,這就是責(zé)任的缺失。可見,責(zé)任是成就事業(yè)的必由之路。有了責(zé)任心,再危險(xiǎn)的工作也能減少風(fēng)險(xiǎn),再大的困難也可以克服;沒有責(zé)任心,再安全的崗位也會出現(xiàn)險(xiǎn)情,很小的問題也可能釀成大禍。

  雷鋒同志曾說過:“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?”讓我們在平凡的崗位承擔(dān)起自己的責(zé)任吧!

  以責(zé)任為主題演講稿 篇4

親愛的老師們、同學(xué)們:

  大家早上好,今天我講話的主題是:承擔(dān)責(zé)任、收獲人生。托爾斯泰說過:“有無責(zé)任心,將決定生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)的成功和失敗”。什么是責(zé)任?責(zé)任首先是一種善良美好的心態(tài),責(zé)任是一種自覺的行動(dòng),是陽光積極心態(tài)表現(xiàn)出來的行動(dòng);責(zé)任還是一種信念,是心靈深處對自己向美好事物的向往和追求。一個(gè)沒有責(zé)任心的人是一個(gè)庸俗無為的人,一個(gè)沒有責(zé)任心的民族是一個(gè)悲哀的、走不了多遠(yuǎn)的民族。

  在我們身邊有著許多有責(zé)任感的同學(xué)。他們做值日從不遲到,勞動(dòng)起來從不馬虎。有的同學(xué)能隨手撿起地上的垃圾;有的同學(xué)把班級當(dāng)作自己的家,最后離開教室總記得把風(fēng)扇、門、窗關(guān)好;有的同學(xué)當(dāng)班委、課代表工作特別負(fù)責(zé),熱心為同學(xué)們服務(wù);有的同學(xué)不僅對他人負(fù)責(zé),對自己也很負(fù)責(zé),遵守中學(xué)生行為規(guī)范,努力學(xué)習(xí);還有的同學(xué)做錯(cuò)事后從不推卸責(zé)任,自己勇于認(rèn)錯(cuò),承擔(dān)責(zé)任……,這些同學(xué)就是我們生活中很好的榜樣

  在我們身邊也有一些同學(xué)不知道負(fù)責(zé)任,有的人混一天是一天,有的迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲;有的人心理陰暗,喜歡欺負(fù)同學(xué),隨手亂扔垃圾;還有的人認(rèn)為"班級、學(xué)校的環(huán)境與我無關(guān),我不需要負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)是我個(gè)人的事,根本不需要對誰負(fù)責(zé)!"當(dāng)我們說了這句話時(shí),又可曾想過:父母為我們提供衣食住行關(guān)心愛護(hù)是履行了他們的責(zé)任;老師為我們傳授知識,教育我們做人是履行了他們的.責(zé)任,同學(xué)為我們打掃衛(wèi)生、收發(fā)作業(yè),是履行了他們的責(zé)任;國家給予我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是履行了社會的責(zé)任。其實(shí)我們每天都能從父母臉上漸漸增多的皺紋中認(rèn)識到責(zé)任,我們也能從老師期待的眼神中讀懂責(zé)任,我們還能從自己所獲得的榮譽(yù)中理解責(zé)任......,我們得到了那么多來自他人的關(guān)愛,幫助和獎(jiǎng)勵(lì),而我們,難道可以自私地只是一味地享受這些責(zé)任給予我們的幸福,我們難道不該對父母負(fù)責(zé),對老師負(fù)責(zé),對他人負(fù)責(zé)、對國家和社會負(fù)責(zé)嗎?責(zé)任心是我們每一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì),它樸實(shí)而又可貴,它不僅能給予他人以滿意和快樂,而且還會使自己更美麗,更高尚。

  同學(xué)們,我們不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們的臉龐綻開笑臉時(shí),父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋,發(fā)梢慢慢染上了白霜。所以,我們終究要明白,快樂美好少年時(shí)代也應(yīng)該是一種責(zé)任!讓我們學(xué)會對自己負(fù)責(zé),對他人、對父母、對學(xué)校和對社會負(fù)責(zé)!讓我們做一個(gè)敢擔(dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人,共同收獲一個(gè)精彩亮麗的人生。