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一次的演講作文

時間:2023-10-06 08:22:34 演講 我要投稿

(熱門)一次的演講作文10篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的一次的演講作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(熱門)一次的演講作文10篇

一次的演講作文 篇1

  星期天的一天下午,媽媽帶著我和弟弟去給我開家長會。到了班里,我的心里就有開始緊張,因為老師要我們演講。而我的稿子還沒有完成。于是我開始緊急加工。老師很快講完了,接下來該我們了。誰知老師第一個就喊我!

  我的心好像一下子提到了嗓子眼!

  我慢吞吞地走上臺,“唰!”地一下子,幾十雙“大”眼睛一下子落在了我的身上,我緊張極了!

  感覺臉也紅了,手也抖了,腦子也一片空白了。這時我忽然聽到一個聲音:“讀吧孩子,不就是讀一下自己的‘演講’稿子嗎,你是在念給‘爸爸媽媽’聽啊,怕什么!”是呀,臺下坐的都是爸爸媽媽。我開始安慰自己:“別怕!別怕!臺下坐的是媽媽,念給媽媽聽我的學(xué)習(xí)心得,這是我平時經(jīng)常做的!庇谑俏夷闷鸶遄,搖頭晃腦地讀起來。臺下一片寂靜,我聽見我的心跳得“咚咚”的`響,也覺得手里的稿子怎么也讀不完。讀著讀著,我“漸漸”聽到了自己宏亮的聲音,那聲音充滿激情,這是我的聲音!

  很快地自信充滿了我的心!

  我慢慢地平靜了,臉也不紅了,手也不抖了,我不害怕了!

  我開始讀得津津有味!

  心里竟又想讓稿子長一點(diǎn),再長一點(diǎn)!

  但稿子還是“很快”讀完了。我讀完后,臺下響起了一陣熱烈的掌聲。我知道即使我讀得不好,即使我表現(xiàn)得不夠棒,甚至很糟糕,“爸爸媽媽”們也會給我熱烈的掌聲。因為我們是他們的在不斷長大的孩子,成長的道路上,他們什么時候都會給我們以最真摯的鼓勵!

  “上去吧,不要緊張!講臺上的感覺蠻好的哦!”我鼓勵我下面的那位同學(xué),因為她和我一樣。從教室里出去后,我站在外面,涼風(fēng)吹著我的臉龐。仿佛在說:“呵呵,很棒!做什么事情緊張都是沒有用的,它不但不能把事情辦好,反而有可能把事情搞糟。要敢于鍛煉自己!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,象是回答清風(fēng),又象是對自己說:“今天是我的第一次演講,其實真的不用在乎講得有多么地好,最重要的是能走上去!

  我相信自己還會有第二次、第三次……我會越來越棒!

一次的演講作文 篇2

  高中語文新課程改革實施以來,因其內(nèi)容多,時間緊,而在一線教師中間引起了很大的爭議。這固然與教材本身的內(nèi)容設(shè)置有關(guān),也與教師對新教材的不適應(yīng)相關(guān),但我想,最主要的還在于教師的教學(xué)觀念。我們習(xí)慣了面面俱到,習(xí)慣了手把手的教,如果讓我們精簡課堂內(nèi)容,我們總會習(xí)慣性的問一聲:這行嗎?在新課程的教學(xué)實踐中,我著力在探索的就是:這能行,其中的一種做法就是重視自讀課文的開發(fā)和利用。下面結(jié)合公開課《記梁任公先生的一次演講》(自讀課文)談?wù)勎业恼J(rèn)識。

  現(xiàn)在有這樣的觀點(diǎn):一種認(rèn)為在進(jìn)行每一篇課文的教學(xué)目標(biāo)的預(yù)設(shè)之前,應(yīng)該至少有單元目標(biāo)的預(yù)設(shè),也就是說,每一單元的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)不能集中在一篇課文中或每篇課文都涉及,而應(yīng)該分散到每一篇課文能中,既相互呼應(yīng),又各有側(cè)重,最終構(gòu)成一個相對獨(dú)立的知識結(jié)構(gòu)。另一種觀點(diǎn)認(rèn)為,教材中有的篇目可以少上或不上,學(xué)生完全自學(xué)即可。這兩種做法都是為了相對減少教學(xué)內(nèi)容的容量,從而保證課堂教學(xué)的節(jié)奏和學(xué)生參與的時間。但是,第一種做法沒有把講讀課文和自讀課文區(qū)分開來,第二種做法又忽視了教材編排的科學(xué)性,如果按照這兩種做法來看,教材中又何苦要有自讀課文的一席之地呢?那么,如何使用好自讀課文呢?

  事實上,單元目標(biāo)的預(yù)設(shè)和分散講解確實必不可少,我認(rèn)為,在講讀課文中,應(yīng)該結(jié)合文本,從三到四個角度來講解同一類型文章的`寫作和閱讀技巧,然后在自讀課文中加以運(yùn)用,這樣既有知識點(diǎn)的積累,也有鑒賞力的訓(xùn)練!队浟喝喂壬囊淮窝葜v》選自語文教材第一模塊第三單元,本單元側(cè)重于寫人記事類文章,在前面的講讀課文的講解中,我已經(jīng)初步培養(yǎng)起學(xué)生圈點(diǎn)勾畫的閱讀習(xí)慣,也講解了寫出人物個性的基本方法,因此,準(zhǔn)備在這篇課文的學(xué)習(xí)中,以學(xué)生自學(xué)為先,以課堂交流為主,提高鑒賞水平。布置了相對應(yīng)的預(yù)習(xí)作業(yè):

  1、閱讀課文,找出有疑問的地方,劃出來,提出問題,并試著自己做一點(diǎn)回答。

  2、結(jié)合課后練習(xí)一的范例,在文中做盡可能的圈點(diǎn)勾畫,寫出自己獨(dú)到的見解。

  和很多自讀課文一樣,本文雖短小精悍,卻是言淺而意深,可供鑒賞學(xué)習(xí)的角度很多。從寫人記事的角度,從演講技巧的角度,從情感熏陶的角度,從品文品人的角度,都有很多可講之處。如果只是從中擇選一個角度來上,卻忽略了文本的多種閱讀角度和閱讀價值的實現(xiàn)。因此,結(jié)合文章的寫作中心“演講”和平時的課堂演講,我又設(shè)計了一個教學(xué)目標(biāo):感知演講的基本技能。這一目標(biāo)滲透在教學(xué)過程中,又與上面的目標(biāo)相平行,在構(gòu)想中,是希望學(xué)生任意選擇角度進(jìn)行討論交流,并不要求學(xué)生面面俱到。

  這樣,自讀課文就成為學(xué)生閱讀的材料,而不只是教師講解的材料,既是資源共有,也是成果共享,既體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的自主性,又保證了學(xué)習(xí)的目的性。當(dāng)然,既是自讀,在這一過程的實施中,有兩點(diǎn)就很重要:一要保證學(xué)生的預(yù)習(xí)是真正獨(dú)立的,而不是從教輔書上抄來的;二要促使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,思考問題,要帶著疑問來上課。我想,這才是自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。當(dāng)然,這對教師的要求就在無形中提高了,教師要盡可能透徹的預(yù)讀分析課文,要有很好的應(yīng)變能力和課堂控制能力。

  在授課過程中,學(xué)生對文章的細(xì)致閱讀帶給了我很多驚喜,也給聽課老師們留下的深刻的印象。他們完全掌握了課堂的主動權(quán),正音釋文,分析文本,提出問題,分析問題,解決問題,學(xué)生積極地參與到每個教學(xué)環(huán)節(jié)中,在獨(dú)立思考和合作探究中體驗著學(xué)習(xí)語文的快樂。

  但是,很遺憾的是,從實際效果來看,課堂的節(jié)奏還是快了,學(xué)生提問和釋疑的耗時過長,這雖是本節(jié)課的亮點(diǎn),卻使很多教學(xué)細(xì)節(jié)不能展開,教師成了幻燈片的放映師,沒能留給學(xué)生消化的時間。尤其是學(xué)生演講和點(diǎn)評的環(huán)節(jié),根本是倉促進(jìn)行,失去了應(yīng)有之義。在課后交流中,很多老師講到了這一問題,認(rèn)為是否可以把教學(xué)目標(biāo)再精簡,比如只講人物性格,或只講演講技能。我認(rèn)為,如果只講一點(diǎn),那與我對自讀課文的理解又相違背了,看來需要探索的東西還有很多,希望得到各位同仁的指教。

一次的演講作文 篇3

  在上個星期五,我們班舉行了競選班長演講比賽,我有幸也能參加這次比賽。賽前我做了充分的準(zhǔn)備,真希望通過演講能當(dāng)上班長。

  比賽快開始了,我反復(fù)默讀著演講稿,熟練地讀著。

  過了幾分鐘,比賽正式開始了。我們按次序上臺演講,我是最后一個。我想:輪到最后一個也好,恰好借此看看他們是怎么演講的。只見第一個上臺的陳奕穎胸有成竹的演講著,把自己最好的一面呈現(xiàn)在大家眼前,贏得了一陣熱烈的掌聲。!終于輪到我了!我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上臺,身體不由自主地發(fā)抖,手心滲出了冷汗,心里一遍又一邊的提醒自己:不要緊張,不能緊張!我深深地吸了一口氣,然后滔滔不絕地演講了起來。

  演講結(jié)束了,同學(xué)們深深地被我的`演講打動了,一致贊同我來當(dāng)班長。我如愿以償?shù)漠?dāng)上了班長,心中默默的感激同學(xué)們。

  這第一次演講,我不僅如愿地當(dāng)上了班長,也使自己得到了一次鍛煉,真是一舉兩得啊!

一次的演講作文 篇4

  “撲通,撲通,撲通”我的心里像提著十八只水桶七上八下的。老師說:“今天的十分鐘隊會由嚴(yán)佳琪同學(xué)主持!蔽易叩街v臺上,定睛一看,下面黑壓壓的一片,118只眼睛都盯著我。我的心跳的更厲害了,像是從嗓子眼里就要“蹦”出來了。腿有些發(fā)軟,還有些發(fā)抖。教室里非常靜,連一只針掉在地上的聲音都聽的見。同學(xué)們的目光充滿了期待,我掃視了一下大家,又看了看老師。薛老師面帶笑容的望著我。她那鼓勵的目光給我增添了勇氣和力量。我想:我不能辜負(fù)老師和同學(xué)的期望。我開始娓娓動聽的講起來:“時間如水,一個快樂的五。一假期過去了,今天我講的主題是車禍脫險……”

  在這十分鐘隊會上,同學(xué)們大膽發(fā)言,各抒己見。俗話說得好:“天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍!悦庠谖kU來臨之計,措手不及!蔽业脑捯魟偮洌_下響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。掌聲告訴了我,我的這次演講非常成功,得到了大家的認(rèn)可。再會頭看看薛老師眼神中流露出高興。薛老師走上講臺把我所講的點(diǎn)評了一下:“嚴(yán)佳琪同學(xué)的這次十分鐘隊會主持的非常好,希望我們班以后再多幾個嚴(yán)佳琪……”

  我的心里充滿了自豪感。在這件事中,我知道了不管做什么事情,只要你努力了,一定會有成功的那一天!我索性扔下洗了一半的碗,不干了!我再一次準(zhǔn)備出去玩時,又仿佛看見了爸爸媽媽回家以后忙碌的.身影,不行!我一定要給爸爸媽媽一個驚喜記得去年暑假的一天,爸爸媽媽都不在家,我覺得無聊,正準(zhǔn)備出去玩時,看見廚房里還沒有洗的碗,我心想:爸爸媽媽天天上班已經(jīng)夠累的了,回家還要洗碗,打掃家,收拾我的書房,多辛苦呀!我現(xiàn)在沒事,不如我?guī)蛶退麄儼桑?/p>

  好,說干就干!我第一個目標(biāo)是廚房里還沒有洗的碗,我來到廚房,把碗全摞在一起,一個一個地洗,但是那些有油的盤子特別滑,也非常難洗,弄得我滿身都是水,這時我已累得大汗淋淋了,怎么辦呀?我索性扔下洗了一半的碗,不干了!我再一次準(zhǔn)備出去玩時,又仿佛看見了爸爸媽媽回家以后忙碌的身影,不行!我一定要給爸爸媽媽一個驚喜,絕不可以半途而廢,哪有我XXX干不成的事,我又渾身充滿了干勁,我坐下來,靜靜的思考著,有了!媽媽以前洗碗不是要用洗潔精嗎?我怎么忘了這么重要的事情,我拿著洗潔精往盤子上倒了點(diǎn)兒,又洗了洗,果然洗干凈了,剩下的我不廢吹灰二虎之力,全部搞定,耶!

  接下來,一切都簡單了,我拿著掃帚和簸萁把家里里外外的地都掃了一遍,還把門擦的發(fā)亮,最后我把書柜用抹布擦得干干凈凈,又把書分了類,從小到大,從語文到數(shù)學(xué)¨¨¨

  我看著被我收拾過的家,心里美滋滋的。

  這時,只聽“丁零零”的門鈴聲響了,原來是爸爸媽媽回來了,看見家被我打掃的這么干凈,就表揚(yáng)了我。我聽了心里特別高興,我終于嘗到的勞動的甜頭。

一次的演講作文 篇5

  在小學(xué)六年級的開學(xué)典禮上,我的第一次演講,在我的心中留下了深深地印跡,讓我無法忘懷。

  記得那一年的暑假,臨近開學(xué)的一個晚上,我正在書房津津有味地看著書,班主任打來一個電話打亂了我的思緒,都九點(diǎn)了,老師打電話來干什么呢? 過了一會兒,媽媽喜笑顏開地跑進(jìn)書房,開心地對我說:“你們班主任打電話,想讓你在開學(xué)典禮上發(fā)言,代表六年級學(xué)生上臺演講!”我受寵若驚,頓時,我的腦子里一片空白,結(jié)結(jié)巴巴地說:“。吭趺纯赡苁俏夷,不會是在做夢吧”媽媽笑著拍了拍我的肩膀說:“明天,我們一起寫好演講稿,你這兩天時間還可以在家好好練習(xí)!蔽颐H坏攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,腦子里卻是一片混亂。

  經(jīng)過我的努力,我很快地就寫完了稿子,并且背了下來。但是心里卻很緊張,學(xué)校開學(xué)典禮那么大的場面,我哪有勇氣站在臺上、站在紅旗下大聲演講啊。我簡直都不敢想,可我又不想因為我個人的膽小讓老師、讓媽媽失望,所以我在心里一遍又一遍地鼓勵著自己。

  終于,開學(xué)典禮的那一天來到了,我先在學(xué)校的大會議室里練習(xí)了幾遍,應(yīng)該是萬無一失了,我也不停地對自己說不要害怕,也千萬不要緊張。

  開學(xué)典禮開始了,幾位老師代表先作了精彩的演講。終于輪到我了,我長長地吁了一口氣,走上了演講臺,望著臺下的弟弟妹妹好奇的目光,我的'臉上泛起了一層紅暈,同時內(nèi)心里感到無比的自豪。我先給大家鞠了一躬,便開始了演講,臺下靜悄悄的,整個操場回響著我的聲音,我的目光移動到我們班上,班主任、同學(xué)們都面帶著微笑……

  伴隨著掌聲,我的演講結(jié)束了,我看到班主任朝我豎起了大拇指,我的內(nèi)心象蜜一樣的甜蜜。我沉浸在掌聲中,久久不能忘懷,那種感覺簡值太美妙啦。

一次的演講作文 篇6

  今天,對我來說,是一個非常特殊的日子,因為我在今天又邁出了一個“第一次”。

  一大早,我就來到了學(xué)校,跟以往一樣,坐下來讀書。直到早自習(xí)的時候,班主任陶老師對我說:“聽袁老師說,你有一篇好文章,是有關(guān)環(huán)保的。你快點(diǎn)準(zhǔn)備一下,等會升旗時去演講。”我一聽,頓時傻了眼,要知道,我的朗讀水平可不怎么樣。這次難道要輪到我“出丑”嗎?這時,陶老師把我拉到教室外面,讓我朗讀這篇文章,當(dāng)我讀到第二段的時候,心里開始緊張起來,慢慢的,緊張的`程度增加了,讀起來有點(diǎn)不順。最后,我的心完全被“緊張”所覆蓋了。陶老師聽出了我有些緊張,于是就說:“你不要緊張,畢竟是“第一次嘛!”經(jīng)陶老師一鼓勵,我的心中的大石慢慢有些下降了。

  突然,喇叭里響起了做廣播體操的聲音。頓時,整個校園都轟動,同學(xué)們排好了隊伍,整整齊齊地來到了操場上,而我也來到了校長室門口,等待我的是即將開始的國旗下講話。時間一分一秒的過著,我一句一句不斷地對自己說:“這有什么緊張的,只不過是演講而已,放輕松點(diǎn)!焙鋈,“石璞”兩字把我從寂靜的深淵里拉了回來,我走上去,拿起話筒,就在開始演講的那一刻,我的再一次被“緊張”征服了,怎么辦呢?旁邊沒有了開導(dǎo)我的陶老師,我只好故作鎮(zhèn)定往下讀。讀著讀著,我的心開始放松,讀起來順口多了?偹阋蛔忠痪浒盐恼伦x完了,最后還不忘加了一句“謝謝,同學(xué)們!”聽到了同學(xué)們鼓掌的聲音,我的那顆懸著的心才放了下來。

  顯然,今天的“第一次”演講并不完美,那是因為平時缺少準(zhǔn)備。俗話說:“萬事開頭難”,相信有了第一次也會有第二次,第三次,讓我好好準(zhǔn)備,努力做到一次比一次進(jìn)步,一次比一次完美。

一次的演講作文 篇7

  歲月匆匆而過,時間的洪流沖刷著記憶的大堤。念及往事,不勝唏噓,那人生道路上的無數(shù)個第一次,如一小團(tuán)火,在我心頭一點(diǎn)點(diǎn)地擴(kuò)散、發(fā)光。第一次去區(qū)上參加演講比賽的事,就使我久久不能忘懷。

  那天,我和六。二班的曾虹同學(xué),一起代表學(xué)校到區(qū)上參加一次以“保護(hù)環(huán)境”為主題的演講比賽。

  坐在觀眾席上,我一副不以為然的樣子,甚至哼起了歌,但是,看著其他幾位參賽者一個個的走下舞臺。我的心不禁加速跳動!罢13號參賽選手準(zhǔn)備!碑(dāng)主持人念到我的名字時,我差點(diǎn)從椅子上滑下去,主任示意我上臺準(zhǔn)備,我顫顫巍巍地走上了舞臺。

  心中老是忐忑不安,無法調(diào)整好情緒,要開始演講了。攝影師的`相機(jī)光直對著我的臉閃爍,就像一雙犀利的眼睛在我身上游走。盯的我頭皮直發(fā)麻,當(dāng)我一眼掃過臺下時,臺下那么多人的目光聚集在我的身上,觀眾們交頭接耳,模糊的聲音在我耳邊作響。原本就緊張的我,一下子講演講稿的內(nèi)容拋到九霄云外去了,雙手像篩糠似的抖個不停,呆呆的站在舞臺上。那一剎那間,我望見曾虹投來了鼓勵的眼神,并小聲說:“別緊張,放松!”我緊緊地眨了一下雙眼,深吸一口氣,努力的搜索著昨天已經(jīng)背的滾瓜爛熟的演講稿。微笑而鎮(zhèn)定地將演講稿娓娓道來。臺下的人漸漸停止了交談,我心里樂開了花,接下來的段落脫口而出,演講完畢。我長舒了一口氣,深深地鞠了一躬,逃跑似的下了臺。

  回到席上,我與曾虹互擊以示鼓勵,待其余幾位選手演講完,主持人半晌才公布了成績。雖然我和曾虹雙雙落榜第一,但我已經(jīng)很滿足了。因為我因此獲得了勇氣和信心,何樂而不為呢?

  其實,人生有很多這般的第一次,只有我們敞開心扉去迎接第一次,才能嘗到從未有過的快樂與新鮮,收獲更多。

一次的演講作文 篇8

  林海音的長大,是在爸爸花兒落了的那一刻;同學(xué)的長大是在父母諄諄教導(dǎo)的那一刻;有些人的長大是在參加畢業(yè)典禮的那一刻。而我的長大是在鼓起勇氣站上講臺演講的`那一刻。

  記得三年級的時候,有一次學(xué)校開展讀書節(jié)活動,要求每個班級選出一名學(xué)生寫一篇讀后感,到時候要上臺演講。當(dāng)聽到這個消息后,我緊張極了,不停地在心里默念:不要選我,不要選我。這時老師開始選了,班里的許多同學(xué),一個個都舉起了手爭先恐后地喊:老師選我,老師選我!而老師的目光卻穿過竹林的小手,選中了我,微笑著點(diǎn)我的名字:梓恒,你來。那時,我懵住了,簡直不敢相信自己的耳朵。我十分不解,心想:老師明知道我很膽小,為什么還要選我呢?

  回到家后,我把這件事情告訴了媽媽,媽媽微笑著對我說:老師這是在考驗?zāi)隳,老師知道你膽小,讓你鍛煉鍛煉,你要好好把握哦。我聽完后,若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我認(rèn)為這是一次鍛煉自己的好機(jī)會。于是接下來的幾天,我一直在為演講做準(zhǔn)備。我每天都對著鏡子講話,鍛煉自己的膽量。我每天都在看書構(gòu)思,希望能寫出最好的作文。

  就這樣幾天過去,讀書節(jié)那一天終于到了。我懷著激動的心情來到學(xué)校,期待著演講的開始。又過了一會兒,活動開始了,看著別班同學(xué)那澎湃激昂的演講,我有點(diǎn)兒緊張,擔(dān)心我講的沒有他們好。很快輪到我了,我緊張地走上去,剛準(zhǔn)備開講時,突然忘詞了,我緊張得心都快提到嗓子眼上了,手心也冒出了汗,整個心臟像只小兔子一樣一直跳個不停。我嘗試著平復(fù)心情,慢慢地,我逐漸平靜下來了,作文的內(nèi)容也浮現(xiàn)在了我的腦海當(dāng)中。我慢慢地念起了作文,漸漸地我越講越流暢,到最后操場上都是我響亮而澎湃激昂的演講聲

  雛鷹只有經(jīng)歷過無數(shù)次的試飛,才能變成雄鷹展翅高飛;鉆石,只有經(jīng)歷過無數(shù)次的打磨,才能變得晶瑩剔透;人亦是如此,只有經(jīng)歷過磨礪,才能長大成人,頂天立地。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?那一刻,我長大了!

一次的演講作文 篇9

  當(dāng)學(xué)習(xí)委員的手觸碰到寫上我學(xué)號的簽子,宣布出明天是我演講的時候。我的心縮了一下,心情很復(fù)雜,有緊張、有激動、還有一股驕傲......

  已經(jīng)準(zhǔn)備了一月半了,盼望的心情早已變得迫不及待。但高興中還夾有一絲緊張。

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,我深吸了一口氣,想道:“今天就是我演講了,一定要加油!”我自信地走向講臺前,聽到同學(xué)們?yōu)槲壹佑停腋訄远俗约旱?腳步向前走去。我讀準(zhǔn)了每一個重音,背好了每一處容易出錯的詞語和句子。這次演講,我給自己打了99分。

  同學(xué)們認(rèn)真仔細(xì)地評論著我的演講,指出了我背稿熟練,重音突出,有演講氣質(zhì)等方面的優(yōu)點(diǎn)。還提出了在發(fā)表自己的見解時,感情不需要太充沛,有點(diǎn)兒嚇人等方面的缺點(diǎn)。

  我將大家的意見一一深記在心中,我的優(yōu)點(diǎn)一定會延續(xù),缺點(diǎn)一定會改正,我一定要更加地完善自己,努力地靠向完美,相信經(jīng)過磨練,我一定會變得更加完美,做最好的自己!

一次的演講作文 篇10

  人生的第一次總是令人新奇而難忘。每一個第一次就是我們成長足跡中的里程碑。一個個“第一次”,就像一顆顆璀璨的星星,裝點(diǎn)了單調(diào)的夜空。一個個“第一次”,總會給我們帶來了一些啟示。給我啟示最大的還是第一次演講。

  記得那是上學(xué)期的事情,學(xué)校舉行了一場演講比賽,那是一個烈日炎炎的下午,我剛上完體育課,就急匆匆地去比賽。那天來觀看的人還不算多,可我還是有點(diǎn)緊張的。畢竟是我第一次演講,而且是第一個上臺演講。

  開始演講了,我走上講臺,首先向老師、評委們敬了一個隊禮,然后才開始一字不漏地演講:“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,大家好!今天我演講的題目是??”剛開始,我的心一直怦怦直跳,好像心里揣著一只小兔似的歡蹦亂跳。我的`身上直冒汗。聲音好像在發(fā)抖。但是,當(dāng)我看到評委們看著我直點(diǎn)頭,好想在鼓勵我說:“別害怕,相信你自己一定能行的!”頓時,我便不再緊張起來。在演講的過程中,我演講的十分順利。時間在一分一秒過去了。我終于把稿子講完了。頓時,我松了一口氣。慢慢地走下講臺。

  通過這次演講,我得到了一些啟示:無論做什么事情,你都要盡自己最大的力量去完成,不管結(jié)果是否好壞。如果好,你就要繼續(xù)努力,不驕傲;如果不是很理想,也不要因此而氣餒,因為盡力了就是

  最棒的!爭取下次能做得更好。并且,鼓勵能夠使人變得自信起來,走向成功之路!

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