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防暴力安全教育演講5篇(精品)
防暴力安全教育演講1
老師們,同學(xué)們:
大家上午好!今天我講話的主題是“預(yù)防校園暴力,共建和諧校園”。
今年3月28日是第xx個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。學(xué)校正通過“南通市學(xué)校安全教育平臺(tái)”組織開展“預(yù)防校園暴力?共建和諧校園”的專題教育活動(dòng)。
暴力,是指不同的團(tuán)體或個(gè)人之間,如不能用和平方法協(xié)調(diào)彼此的利益時(shí),用強(qiáng)制手段以達(dá)到自己的目的方式。校園暴力主要表現(xiàn)為:欺負(fù)弱小的同學(xué),受害者怕事,默默承受而不敢反抗和告發(fā)。例如:叫受害者侮辱性的綽號(hào);對(duì)受害者拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā);毀壞受害者的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書、衣物;對(duì)受害者進(jìn)行敲詐,強(qiáng)索金錢或物品;恐嚇、威迫受害者聽從命令等等。
抵制校園暴力,做為中學(xué)生的我們應(yīng)該做到:
1、培養(yǎng)自己良好的心態(tài),增強(qiáng)自己控制能力,用包容的眼光對(duì)待人和事!凹核挥鹗┯谌恕睉(yīng)成為我們生活中的行動(dòng)準(zhǔn)則。
2、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)、自媒體等的渲染。自覺遠(yuǎn)離、拒絕生活中的一些灰色文學(xué)、暴力游戲等,不受傳媒中的暴力現(xiàn)象的影響,更不能模仿。
3、學(xué)會(huì)采取正確的方式緩解各種壓力,通過恰當(dāng)?shù)耐緩竭M(jìn)行排解,在壓力面前要保持平和的心態(tài),積極與同學(xué)、老師或家長(zhǎng)溝通,通過交流來釋放壓力。
4、學(xué)會(huì)與人交往,提高交往能力,正確處理自己的人際關(guān)系。謹(jǐn)慎交友,拒絕與校外不良青年交往。在受到威脅時(shí)候要及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)、老師報(bào)告或報(bào)警求助。
5、要加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí),提高自身的法制意識(shí),增強(qiáng)自身的'法制觀念,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿的,擁有這一切的前提是安全。我們都生活在親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等交織的社會(huì)生活當(dāng)中,為了自己和他人的安全,為了家人的幸福,讓我們積極行動(dòng)起來,共同創(chuàng)建和諧平安校園。
謝謝大家!
防暴力安全教育演講2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的主題是《預(yù)防校園欺凌,從我做起》。
校園,應(yīng)該是我們快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的地方,然而,我們常常聽到校園欺凌事件的發(fā)生,這些校園欺凌事件不僅給同學(xué)們帶來深深的傷害,還污染了校園環(huán)境,對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)造成不良影響。
為了我們的健康成長(zhǎng),我們要預(yù)防校園欺凌,從我做起,我鼓足呼吁同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):
第一,我們要講文明,不做校園欺凌的施加者。不給同學(xué)取綽號(hào),不嘲笑、不侮辱同學(xué),不破壞同學(xué)的`學(xué)習(xí)用具,不和同學(xué)打架,不恐嚇、嚇唬同學(xué);
第二,我們要有正義,不做校園欺凌的旁觀者。看到同學(xué)被欺負(fù),我們要及時(shí)提供幫助,勇敢地報(bào)告老師、保安等學(xué)校里可以給我們幫助的人。
第三,我們要勇敢,不做校園欺凌的忍受者。當(dāng)受到校園欺凌,我們要敢于反抗,第一時(shí)間報(bào)告老師、家長(zhǎng),不給校園欺凌有任何的機(jī)會(huì)。
同學(xué)們,讓我們做個(gè)講文明、講禮貌、熱愛學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛的好孩子,共同去營(yíng)造我們健康、文明、和諧的校園環(huán)境。
最后,祝同學(xué)們健康快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝老師們工作順利、家庭幸福!
我的演講完畢,謝謝大家。
防暴力安全教育演講3
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我們?cè)趪?guó)旗下演講的題目是《預(yù)防校園暴力》。
藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔;老師和父母的心一樣,希望孩子健康成長(zhǎng);ㄩ_的日子,我們走進(jìn)校園這個(gè)美麗的地方,在平安校園里愉快歌唱;花開的日子,我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想;花開的日子,我們?cè)赣眯那榈囊舴プV寫和諧校園的歡快樂章。
校園暴力,是法治問題,更是教育問題,常言道:“沒有問題少年,只有少年問題”。家庭教育匱乏的同時(shí),學(xué)校教育也沒有跟的上,部分學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校存在溝通盲區(qū);蛘呓涣鞑粫常瑢(dǎo)致孩子學(xué)壞也未被發(fā)現(xiàn),這是導(dǎo)致校園暴力的`一個(gè)原因。
不同政治利益的團(tuán)體,若不能用和平的方法協(xié)調(diào)彼此的利益時(shí),常會(huì)用強(qiáng)制手段以達(dá)到自己的目的,稱為暴力。校園暴力的主要表現(xiàn)為:欺負(fù)弱小的同學(xué),受害者怕事,默默承受而不敢告發(fā)。例如:對(duì)受侵害者拳打腳踢,掌摑拍打,推撞絆倒,,毀壞受害者的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書、衣物等,對(duì)受害者敲詐,威迫受害者聽從命令。
為預(yù)防校園暴力,我提出以下幾點(diǎn)建議:
1、培養(yǎng)自己良好的心態(tài),增強(qiáng)自我控制能力,用包容的眼光去對(duì)待人和事,“己所不欲,勿施于人”。應(yīng)該成為我們生活中的行動(dòng)準(zhǔn)則。
2、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò),自覺遠(yuǎn)離拒絕生活中的一些灰色文學(xué),暴力游戲等,不受傳媒中的暴力影響,更不要模仿。
3、學(xué)會(huì)采取正確的方式緩解各種壓力,通過恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行排解在壓力面前要保持平和的心態(tài),積極與同學(xué)家長(zhǎng)溝通,通過交流釋放壓力。
4、學(xué)會(huì)與人交往,提高交往能力,正確處理自己的人際關(guān)系,謹(jǐn)慎交友,拒絕與校外不良青年交往,在受到危險(xiǎn)時(shí),及時(shí)向家長(zhǎng)老師求助。
同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿的,擁有這一切的前提,是安全。我們生活在親情、道德、責(zé)任、義務(wù)的社會(huì)中,為了自己與他人的安全,為了家人的幸福,讓我們攜起手來共同抵制校園暴力。
恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,我們應(yīng)該滿腔熱血,在這樣的年華里,我們?cè)跄芑膹U美好的時(shí)光……
花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的氛圍中愉快學(xué)習(xí);花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的樂園中陶冶情操;花開的日子,讓我們?cè)诤椭C融洽的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。
我們的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
防暴力安全教育演講4
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《預(yù)防校園欺凌,共建和諧校園》。
校園,是培養(yǎng)人的地方,是文明的殿堂;校園,本該是一方凈土!然而近段時(shí)間以來,卻常?吹奖┝κ录陌l(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人,有些同學(xué)總是橫行霸道,喜歡用暴力解決問題,欺負(fù)弱小,甚至打群架。以來經(jīng)媒體報(bào)道的校園欺凌案件就有95起,涉及全國(guó)22個(gè)省市。如:山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對(duì)一位初一女生進(jìn)行群毆,她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻,將打人過程拍攝下來并上傳網(wǎng)絡(luò);南京一名初中生被高年級(jí)學(xué)生索要錢物,拒絕后遭到毆打,后被拉至廁所并被強(qiáng)迫吸食大便,還用手機(jī)拍下毆打和侮辱他的過程并發(fā)送給其他學(xué)生。這些同學(xué)的舉動(dòng)令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲,良知已被埋沒,完全跨過了道德的底線,人人聞之而唾罵。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出了構(gòu)建和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想,要知道,沒有和諧的校園,就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境;沒有校園的和諧,就沒有社會(huì)的和諧。
10月17日,未成年人保護(hù)法修訂案經(jīng)十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十二次會(huì)議表決通過,該法自6月1日起施行。未成年人保護(hù)法明確規(guī)定了學(xué)校在學(xué)生欺凌及校園性侵問題上的防控與處置機(jī)制。新修訂的未成年人保護(hù)法增加、完善多項(xiàng)規(guī)定,著力解決社會(huì)關(guān)注的涉未成年人侵害問題,包括監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)不力、學(xué)生欺凌、性侵害未成年人和未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)等問題。首次對(duì)學(xué)生欺凌進(jìn)行定義。學(xué)生欺凌,是指發(fā)生在學(xué)生之間,一方蓄意或者惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺壓、侮辱,造成另一方人身傷害、財(cái)產(chǎn)損失或者精神損害的行為。
校園欺凌主要有以下表現(xiàn):
一、語言欺凌。有的同學(xué)喜歡耍派頭,總是盛氣凌人、目空一切,一副很了不起的樣子,把臟話都變成了口頭禪,一說話就扯開嗓子喊,生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì)、很沒有教養(yǎng)。
二、以大欺小,以眾欺寡。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué),將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。
三、為了一點(diǎn)小事,大打出手。常常因?yàn)椤半u毛蒜皮”的小糾紛,由口語辱罵升級(jí)到拳腳相加。
四、講所謂的“義氣”,用暴力手段爭(zhēng)論長(zhǎng)短。這類事件,往往由上述兩種形式引發(fā)的,由個(gè)人與個(gè)人之間,升級(jí)到群體。
五、有的`同學(xué)喜歡耍派頭、逞威風(fēng)。他們總喜歡找別人的麻煩,看別人不順眼,甚至是自己錯(cuò)了還擺出一副你奈我何的姿態(tài),仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道,一點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架,甚至叫校外的人打架。
六、索要錢物,不給就威逼利誘。
校園欺凌不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的傷害,更給純潔的心靈烙下了深深的傷痕,也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí),影響了我們的健康成長(zhǎng)。同學(xué)們,面對(duì)校園欺凌,我們?cè)撟鲂┦裁茨?我們?yīng)該行動(dòng)起來,反對(duì)校園欺凌,遠(yuǎn)離校園欺凌,共建和諧校園,讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng)。
一是要從自身做起,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。愛惜自己,不結(jié)交社會(huì)閑雜人員;尊重他人,對(duì)學(xué)校老師有禮貌、對(duì)我們的門衛(wèi)有禮貌、對(duì)同學(xué)有禮貌,不要粗口傷人,不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳,不要過度玩笑導(dǎo)致翻臉打架;學(xué)會(huì)跟同學(xué)和諧相處,包容他人,不要斤斤計(jì)較、不要得理不饒人、不要揭人短處、不要嘲笑他人、不要挑撥離間、不要搬弄是非,不做他人暴力幫兇,要拒絕與校外不良青年交往,抵制不良的引誘,做一名有文化、有修養(yǎng)、有禮貌、有智慧的高中生。
二是要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。上學(xué)放學(xué)盡可能結(jié)伴而行。不要走僻靜、人少的地方,要走大路。放學(xué)路上不要貪玩,要按時(shí)回家。在受人欺侮,遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),要主動(dòng)、及時(shí)地和老師、家長(zhǎng)、警察取得聯(lián)系,積極爭(zhēng)取學(xué)校、家庭和社會(huì)的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己,要大膽揭發(fā)壞人壞事,不要姑息養(yǎng)奸。
老師們、同學(xué)們,“校園是我家,安全靠大家”。讓我們攜起手來,從每一天、每一件事做起,全力共建“平安校園”,齊心共創(chuàng)“和諧校園”。
我的演講完畢,謝謝大家!
防暴力安全教育演講5
各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好。
我是號(hào)選手董潤(rùn)家。來自河集小學(xué)。
今天,我演講的題目是《珍愛生命,安全用電》人,最寶貴的是生命。人類的延續(xù),事業(yè)的輝煌,世界的燦爛,都因?yàn)橛辛松拇嬖诓诺靡猿蔀榭赡芎同F(xiàn)實(shí)。有人說電是人類的好朋友,它能造福于人類,給我們帶來光明和希望,它能讓各種各樣的.用電器靈動(dòng)起來,給我們的生產(chǎn)和生活帶來極大的方便;也有人說它,是傷害人類的惡魔,殘忍地奪走一條條鮮活的生命,破碎了一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭。其實(shí),電本身沒有好壞之分。它的好壞是要看人們有沒有遵守它的一些“原則”。遵守這些“原則”,電就會(huì)效力于人類,反之,它就會(huì)懲罰那些不遵守“原則”的人。
身為小學(xué)生的我們,在日常生活中使用用電器的時(shí)候,如果沒有足夠的安全意識(shí),就很有可能危及我們的生命安全,比如,在插、拔插頭時(shí),如果我們不小心碰觸了插頭的金屬部分,就會(huì)使我們觸電;用濕手去開、關(guān)用電器的開關(guān)時(shí),也有可能引發(fā)觸電事故,所以,我們要學(xué)習(xí)掌握安全用電知識(shí),學(xué)會(huì)安全用電。
首先,我們要對(duì)電的危險(xiǎn)性有足夠的認(rèn)識(shí),要懷著敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度,不隨意觸摸帶電物體,不再變壓器旁或高壓線下玩耍。我們?cè)谑褂眉矣秒娖鞯臅r(shí)候,比如,看電視、玩電腦的時(shí)候,如果用電器突然出現(xiàn)故障,我們一定不能胡亂觸摸,應(yīng)該立即告訴爸爸媽媽請(qǐng)維修人員來維修。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有人不小心觸電時(shí),我們一定不要慌張,更不要急急忙忙去用手拉他,我們應(yīng)該立即向附近的大人求救,或者是迅速找到總開關(guān),斷開總開關(guān)后再去救他,在找不到總開關(guān)的情況下,也可以用干燥的木棒把電線挑開,再去救他。我們也不能站在潮濕的地面上移動(dòng)帶電物體,更不能用潮濕抹布擦拭帶電的家用電器,以防觸電。
當(dāng)我們用心靈去感受,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的人是多么可愛,大自然是多么美麗,我們的生活是多么美好,我們的生命又是多么的精彩。同學(xué)們,我們僅僅了解和掌握這些安全用電常識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還要在生活中做個(gè)有心人,多多積累一些安全用電方面的知識(shí),做到安全用電,減少事故的發(fā)生,才能使我們的生活更加美好,使我們的生命更加精彩。
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