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防校園暴力安全教育演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己�，F(xiàn)如今，越來越多人會去使用演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編收集整理的防校園暴力安全教育演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
防校園暴力安全教育演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的主題是《預(yù)防校園欺凌，從我做起》。
校園，應(yīng)該是我們快樂學(xué)習(xí)、健康成長的地方，然而，我們常常聽到校園欺凌事件的'發(fā)生，這些校園欺凌事件不僅給同學(xué)們帶來深深的傷害，還污染了校園環(huán)境，對同學(xué)們的學(xué)習(xí)和成長造成不良影響。
為了我們的健康成長，我們要預(yù)防校園欺凌，從我做起，我鼓足呼吁同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
第一，我們要講文明，不做校園欺凌的施加者。不給同學(xué)取綽號，不嘲笑、不侮辱同學(xué)，不破壞同學(xué)的學(xué)習(xí)用具，不和同學(xué)打架，不恐嚇、嚇唬同學(xué)；
第二，我們要有正義，不做校園欺凌的旁觀者�？吹酵瑢W(xué)被欺負(fù)，我們要及時(shí)提供幫助，勇敢地報(bào)告老師、保安等學(xué)校里可以給我們幫助的人。
第三，我們要勇敢，不做校園欺凌的忍受者。當(dāng)受到校園欺凌，我們要敢于反抗，第一時(shí)間報(bào)告老師、家長，不給校園欺凌有任何的機(jī)會。
同學(xué)們，讓我們做個(gè)講文明、講禮貌、熱愛學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛的好孩子，共同去營造我們健康、文明、和諧的校園環(huán)境。
最后，祝同學(xué)們健康快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝老師們工作順利、家庭幸福！
我的演講完畢，謝謝大家。
防校園暴力安全教育演講稿2
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我國旗下演講的主題是《“拒絕校園欺凌、暴力事件，共建和諧校園》。
近日，北京市西城區(qū)人民法院對一起校園欺凌案進(jìn)行宣判。五名犯罪時(shí)未滿十八歲的被告人分別被判處有期徒刑一年或有期徒刑十一個(gè)月。這起審判，既是對校園欺凌現(xiàn)象的有力司法回應(yīng)，也是一堂生動的普法課，讓學(xué)生、家長明白未成年人實(shí)施校園欺凌，同樣不能逃避刑法的制裁。 同學(xué)們都知道，校園是一個(gè)供我們讀書和掌握知識技能的地方，這里承載著我們的夢想與向往，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著欺凌與暴力，會給我們自己和家人帶來嚴(yán)重的傷害。
我們學(xué)校一直提倡同學(xué)們做高素質(zhì)的人，號召大家團(tuán)結(jié)友愛，大部分同學(xué)做得很好，能夠嚴(yán)于律己，寬以待人。同學(xué)之間發(fā)生矛盾也能友好的解決。這是一個(gè)人能力的表現(xiàn)，也是一個(gè)人素養(yǎng)的表現(xiàn)，更是我校良好的校風(fēng)的一種表現(xiàn)。
那我們學(xué)校同學(xué)之間還有沒有校園欺凌呢?非常肯定的說：有！一直以來，我校各級老師和學(xué)生處都嚴(yán)肅處理各種校園欺凌行為。但是目前還有一些校園欺凌沒有被發(fā)現(xiàn)。所謂欺凌，一般來說是指個(gè)人或者團(tuán)體，對另外的個(gè)人或者團(tuán)體。故意的攻擊性行為。這些行為主要包括三個(gè)方面，一是：身體欺凌，推搡、打等“，二是“言語欺凌”，包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等，三是“關(guān)系欺凌”。還包括通過惡意造謠和或者讓其他人不理他行為的社會排斥等形式，使受害者處于不利處境。
同學(xué)們是校園暴力的主要受害者，但同時(shí)也是防止校園暴力的主要力量。對同學(xué)們來說，讓“暴力”遠(yuǎn)離校園，應(yīng)該做好以下兩方面。
一、從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園欺凌、暴力滋生的土壤。不要故意攻擊其他同學(xué)，無論還是比你更弱小，還是他做錯了事，還是對你有傷害，還是你看不順眼，這些都不能成為你攻擊他的理由，要學(xué)會通過合理的方法解決問題，學(xué)會寬容。如果我們讓陽光普照校園，那么參與暴力者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么，陽光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的.正氣。
二、在發(fā)現(xiàn)校園暴力、欺凌事件時(shí)，要加強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)會用法律保護(hù)自己。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動、及時(shí)地和老師、家長、警察取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事。
我們也號召，其他同學(xué)擁有正義感，見到有欺凌的現(xiàn)在站出來說不�？刂剖聭B(tài)的發(fā)展，尋找合理的幫助。
同學(xué)們，人與人之間友好地相處，是我們終身要學(xué)習(xí)的一門最重要的功課。有人的地方就會有差異，就會有矛盾，同學(xué)們讓我們用我們的理智、我們的愛心去化解這些矛盾，成為更加和諧和積極向上的大家庭，互相幫助，互相促進(jìn)，在這個(gè)家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到我們更有價(jià)值的學(xué)習(xí)和發(fā)展的活動中去，共同拒絕校園暴力，共建和諧校園。謝謝大家！
防校園暴力安全教育演講稿3
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是1802班的XXX，今天我國旗下講話的題目是《預(yù)防校園欺凌共創(chuàng)和諧校園》。
校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂；校園，是一方和諧的凈土！要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境；沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧，而校園欺凌會破壞了這一份和諧。
校園欺凌主要有以下表現(xiàn)：
1、語言欺凌。有的同學(xué)喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì)、很沒有教養(yǎng)。
2、以大欺小，以眾欺寡，以強(qiáng)凌弱。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的`同學(xué)，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。
3、為了一點(diǎn)小事，大打出手。常常因?yàn)椤半u毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加。
4、講所謂的“義氣”，用暴力手段爭論長短。
5、有的同學(xué)喜歡耍派頭、逞威風(fēng)。他們總喜歡找別人的麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態(tài)。
校園欺凌不僅給同學(xué)們造成了身體上的傷害，更給純潔的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長。為了預(yù)防校園欺凌，作為青少年的我們應(yīng)該做到：
1、從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。愛惜自己，不結(jié)交社會閑雜人員；尊重他人，對學(xué)校老師有禮貌、對我們的門衛(wèi)有禮貌、對同學(xué)有禮貌，不要粗口傷人，不要動手動腳，不要過度玩笑導(dǎo)致翻臉打架；學(xué)會跟同學(xué)和諧相處，包容他人，不要斤斤計(jì)較、不要得理不饒人、不要揭人短處、不要嘲笑他人、不要挑撥離間、不要搬弄是非，不做他人暴力幫兇，要拒絕與校外不良青年交往，抵制不良的引誘，做一名有文化、有修養(yǎng)、有禮貌、有智慧的學(xué)生。
2、要加強(qiáng)自我保護(hù)意識，勇于拒絕校園欺凌，受到欺凌和暴力傷害時(shí)要學(xué)會用法律保護(hù)自己。上學(xué)放學(xué)盡可能結(jié)伴而行。不要走僻靜、人少的地方，要走大路。放學(xué)路上不要貪玩，要按時(shí)回家。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動、及時(shí)地和老師、家長、警察取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。
老師們、同學(xué)們，“校園是我家，安全靠大家”。讓我們攜起手來，從每一天、每一件事做起，全力共建“平安校園”；齊心共創(chuàng)“和諧校園”。
我的演講完畢，謝謝大家！
防校園暴力安全教育演講稿4
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園》。
校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂；校園，本該是一方凈土！然而近段時(shí)間以來，卻常常看到暴力事件的發(fā)生。
很多同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負(fù)弱小，甚至打群架。20xx年以來經(jīng)媒體報(bào)道的校園欺凌案件就有95起，涉及全國22個(gè)省市。如：山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對一位初一女生進(jìn)行群毆，她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻，將打人過程拍攝下來并上傳網(wǎng)絡(luò)；南京一名初中生被高年級學(xué)生索要錢物，拒絕后遭到毆打，后被拉至廁所并被強(qiáng)迫吸食大便，還用手機(jī)拍下毆打和侮辱他的過程并發(fā)送給其他學(xué)生。這些同學(xué)的舉動令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒，完全跨過了道德的底線，人人聞之而唾罵。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出了構(gòu)建和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境；沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。
20xx年10月17日，未成年人保護(hù)法修訂案經(jīng)十三屆全國人大常委會第二十二次會議表決通過，該法自20xx年6月1日起施行。未成年人保護(hù)法明確規(guī)定了學(xué)校在學(xué)生欺凌及校園性侵問題上的防控與處置機(jī)制。新修訂的未成年人保護(hù)法增加、完善多項(xiàng)規(guī)定，著力解決社會關(guān)注的涉未成年人侵害問題，包括監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)不力、學(xué)生欺凌、性侵害未成年人和未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)等問題。首次對學(xué)生欺凌進(jìn)行定義。學(xué)生欺凌，是指發(fā)生在學(xué)生之間，一方蓄意或者惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺壓、侮辱，造成另一方人身傷害、財(cái)產(chǎn)損失或者精神損害的行為。
校園欺凌主要有以下表現(xiàn)：
一、語言欺凌。有的同學(xué)喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì)、很沒有教養(yǎng)。
二、以大欺小，以眾欺寡。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué)，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。
三、為了一點(diǎn)小事，大打出手。常常因?yàn)椤半u毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加。
四、講所謂的`“義氣”，用暴力手段爭論長短。這類事件，往往由上述兩種形式引發(fā)的，由個(gè)人與個(gè)人之間，升級到群體。
五、有的同學(xué)喜歡耍派頭、逞威風(fēng)。他們總喜歡找別人的麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態(tài)，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，一點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架，甚至叫校外的人打架。
六、索要錢物，不給就威逼利誘。
校園欺凌不僅給同學(xué)們造成了身體上的傷害，更給純潔的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長。同學(xué)們，面對校園欺凌，我們該做些什么呢?我們應(yīng)該行動起來，反對校園欺凌，遠(yuǎn)離校園欺凌，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長。
一是要從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。愛惜自己，不結(jié)交社會閑雜人員；尊重他人，對學(xué)校老師有禮貌、對我們的門衛(wèi)有禮貌、對同學(xué)有禮貌，不要粗口傷人，不要動手動腳，不要過度玩笑導(dǎo)致翻臉打架；學(xué)會跟同學(xué)和諧相處，包容他人，不要斤斤計(jì)較、不要得理不饒人、不要揭人短處、不要嘲笑他人、不要挑撥離間、不要搬弄是非，不做他人暴力幫兇，要拒絕與校外不良青年交往，抵制不良的引誘，做一名有文化、有修養(yǎng)、有禮貌、有智慧的高中生。
二是要加強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)會用法律保護(hù)自己。上學(xué)放學(xué)盡可能結(jié)伴而行。不要走僻靜、人少的地方，要走大路。放學(xué)路上不要貪玩，要按時(shí)回家。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動、及時(shí)地和老師、家長、警察取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、家庭和社會的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。
老師們、同學(xué)們，“校園是我家，安全靠大家”。讓我們攜起手來，從每一天、每一件事做起，全力共建“平安校園”，齊心共創(chuàng)“和諧校園”。
我的演講完畢，謝謝大家！
防校園暴力安全教育演講稿5
同學(xué)們，老師們，大家早上好！
今天我演講的題目是“拒絕校園暴力共建和諧校園”。
校園本是靜美之所，然而這片凈土也染上了血腥。
20xx年12月，山西襄汾縣的古城中學(xué)發(fā)生了一起稀釋硫酸慘劇，致使20人受傷，13人被毀容；20xx年1月3日，陜西銅川15歲的初中學(xué)生余某與一四川者，向同班同學(xué)李某勒索錢財(cái)，因涉嫌綁架被警方拘捕；20xx年貴州省興義市一中學(xué)生搶劫團(tuán)伙近日落入法網(wǎng)，其中50多名成員均是11-17歲無業(yè)青年和在校學(xué)生，非法斂財(cái)1。6萬元，打傷5人。同年1月19日，一名好13歲少年在其就讀的廣東省南海市鹽步第三中學(xué)的廁所內(nèi)，被突然闖入的兩名學(xué)生狂砍致嚴(yán)重受傷，造成其右手殘害；20xx年，武漢新洲區(qū)李集鎮(zhèn)，李集中學(xué)初三（4）班學(xué)生張猝死在校內(nèi)，這名16歲少年的死在當(dāng)?shù)匾饋碥幦淮蟛ǎ?/p>
20xx年4月28日15時(shí)，制造南平的慘案的兇手鄭民生（砍殺8名小學(xué)生死亡）剛被依法執(zhí)行不到6小時(shí)，廣東省雷州市雷城第一小學(xué)就又一次發(fā)生校園的兇殺案。從3月23日發(fā)生在福建南平的血案，到4月30日發(fā)生在山東濰坊校園的血案，在不到40天的時(shí)間內(nèi)全國就發(fā)生了5起重特大校園慘劇。
也許不知什么時(shí)候昨天還是歡笑的臉，今天就已消失不見，昨天還充滿活力的身影，今天就只剩下冰冷的軀殼，昨天還砰砰搏動的心，今天就已經(jīng)停止跳動。生命是如此沉重，沉重的讓我不敢正視。這些孩子，在花季的歲月里失去了生命，給家人留下無窮的悲痛。生命無價(jià)，每個(gè)人只有一次，我們在保護(hù)自己生命的'同時(shí)也要懂得去愛惜他人的生命。
我常�？吹接行┩瑢W(xué)摧殘一些生命。比如，把一些小草連根拔起來，遇到什么小蟲子都把它們折磨一番后，才讓它們死去。記得有個(gè)小男孩找到一只蝴蝶，先把它長長的吸管扯下來，然后是觸角、翅膀，最后把它放在桌子上，饒有興趣地看它動又不動的樣子。直到看煩了，才把它送到西天去�，F(xiàn)在回想起來，那是多么的殘忍，那個(gè)幼小的生命，就葬身在男孩手里，雖然它是一小蟲子，可它畢竟也是一個(gè)生命呀！
那么作為中學(xué)生的我們應(yīng)該如何避免校園暴力呢?
在此，我倡議在校園內(nèi)不做以下不良行為：
1、不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不亂丟果皮紙屑，不說臟話，不使用文明語言；
2、不破壞環(huán)境衛(wèi)生，破壞公物；
3、不欺負(fù)同學(xué)，不搞小幫派，不與社會不良青年打交道；
4、不染頭發(fā)，不燙頭發(fā)，不穿奇裝異服，不佩戴首飾；
5、放學(xué)按時(shí)回家，不在校園附近逗留，不去歌舞廳等娛樂場所；
我相信，只要我們大家從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，拒絕不良行為，我們一定讓我們的校園充滿文明，讓安全存于生活。讓我們大姐一起攜起手來，拒絕校園暴力，共建一個(gè)和諧美麗的校園！
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