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小學生校園之星演講稿

時間:2023-08-31 16:22:45 演講 我要投稿
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小學生校園之星演講稿

  好的演講稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在日新月異的現(xiàn)代社會中,演講稿的使用越來越廣泛,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的小學生校園之星演講稿,歡迎大家分享。

小學生校園之星演講稿

小學生校園之星演講稿1

尊敬的機構(gòu)領(lǐng)導,老師,親愛的同學們:

  你們好!我是一年(4)班的黃潼。當選“校園之星”我深感榮幸。同時,我明白更要嚴格要求自己。

  一個出色的學生,不僅要有出色的學習成績,更要有好的行為。前段時間,機構(gòu)組織我們觀看了電影《雷鋒》,使我對雷鋒叔叔更熟悉了!我找到好行為的榜樣。我要向雷鋒叔叔學習,學習他生活上樸素,學習上認真,待人真誠并且樂于幫助別人!

  “學雷鋒”光說不做可不行,我來說說我是怎么做的`吧!

  國學課上,老師教我們朗誦經(jīng)典詩文,布置作業(yè)讓我們課后練習。班上有些同學朗誦得不是很有感情。我想到課上老師?湮依收b得好,于是,我主動對他們說:“我們一起練習吧!”同學們都非常樂意。到了下一節(jié)國學課,老師請同學們上臺表演朗誦,那些一起練習的小朋友都受到老師的表揚。我當時覺得比自己受到表揚還要開心!

  校園之星演講稿原來,可以像雷鋒叔叔一樣幫助別人是那么的快樂!那一刻,我明白了什么是雷鋒精神!

  同學們,你也可以當一個小雷鋒!只要我們愿意主動去幫助他人,雷鋒就在我們身邊!

  我希望我們二中實驗機構(gòu)處處都有小雷鋒!

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學生校園之星演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導老師、親愛的同學們:

  大家下午好!我是電氣系的學生王善偉,此次能夠參加“校園之星”的評選,我感到很榮幸。下面我將從幾個方面來進行演講,希望在座的老師和同學能夠提出寶貴意見。

  首先,在學習方面,自己作為一名大學生,又是學生干部,具有良好的閱讀和學習習慣。平時喜歡閱讀一些文史哲方面的書籍來充實自己的頭腦,以德才兼?zhèn)錇閵^斗目標,不斷提升自己的思想認識。在日常的學習生活中,自己堅持早睡早起的作息習慣,經(jīng)常向同學請教好的學習方法,并珍惜做實驗和課程設(shè)計的時間,使理論與實踐相結(jié)合。

  在工作方面,學生干部的橋梁作用是毋庸置疑的,要能夠為同學服務(wù),替老師分憂,樹立“先合格后出色”的工作理念,把“服務(wù)同學”的宗旨貫徹到日常的學習、工作和生活中去,以實際行動去詮釋學生干部的真諦。另外,我要求自己要具備合作的態(tài)度、獨立的精神,不斷提升工作素養(yǎng),認識到“多讀書、讀好書”對完善自身世界觀、人生觀和價值觀的重要性,放低姿態(tài),踏實工作。

  在擔任班級的團支書期間,我積極調(diào)動同學們的積極性,不斷提升班級的凝聚力,從而使我班級團支部相繼被評為“紅旗團支部”和“特色團支部”,自己也被評為“魅力團支部書記”,其中,“記奮進中的張家口”自主團日活動還被團省委評為“出色團日獎”,我班也被評為“河北省先進班集體”。

  自去年10月份擔任系學生會主席職務(wù)以來,我始終要求自己強化和提高多方面的管理能力。在領(lǐng)導老師的悉心指導下,精簡組織機構(gòu),完善部門職能,組建出一支團結(jié)務(wù)實、創(chuàng)新高效的尖頭兵隊伍。隨后我根據(jù)學生會的工作性質(zhì)與實際情況,進一步創(chuàng)新和完善考核制度,堅持“自我培養(yǎng),自我提升”的根本宗旨,秉承“建議為主,測評為輔”的.考核理念,采取“一對一交流、一對多幫扶、多對一反饋”的特色化、長期性考核方式,取得了良好成效。此外,我還帶領(lǐng)全體學生會同學,深入了解同學們的所想所需,著力在學生會成員的軟實力建設(shè)上下功夫,在文藝、體育、學風建設(shè)等方面開展相關(guān)的特色活動,為同學們豐富大學生活、鍛煉健全人格、提升綜合素養(yǎng)搭建需求性平臺,使大家充分感受到集體生活的溫馨與和諧。

  在我看來,學生干部并不比其他同學有什么優(yōu)越之處,學生干部的主體仍然是學生,所以我給自己的正確定位應(yīng)該是服務(wù)型管理者,而且要比其他同學付出更多的時間和精力,肩上的擔子更重,責任更大。我始終用“用心做事,踏實做人”這八個字來鞭策自己的言行,始終對自己嚴格要求,告誡自己,要踏踏實實做人,切不可有輕浮的態(tài)度,用心做好本職工作。不論是學習、工作還是生活,我用我的自信和激情、關(guān)心與寬容來彰顯自身魅力,用我的百般努力和辛勤付出來贏得大家的認可。

  我的演講到此結(jié)束,還希望在座的老師同學們多多批評指正,謝謝大家!

小學生校園之星演講稿3

  大家好,我是來自桐南小學六(4)班的鐘悅,我是一個活潑開朗的女孩,在老師平日春風化雨的愛國教育、集體教育下,我愈發(fā)熱愛那偉大的祖國,熱愛我的學校,熱愛我們的班級體,文明、守信、遵紀,已成為心中不可磨滅的.座佑名。

  作為一個連任六年的班長,我有積累下的工作經(jīng)驗,能夠更好的完成老師交給我的各項任務(wù),能協(xié)助老師搞好班級管理工作,當然在開展工作中我也遇到不少棘手的問題,不過憑著我不怕勞累,不怕困難的精神,都能將問題解決。

  我學習努力刻苦,各門功課名列前茅,這次在我校舉辦的作文比賽中,我獲得了一等獎。當然,這與老師的細心輔導,同學的熱心幫助是分不開的,在這次“校園之星”評比活動中,我一定不負重望,爭取成為一顆閃亮的“校園之星”。

小學生校園之星演講稿4

尊敬的老師、敬愛的叔叔阿姨、親愛的同學們:

  大家好!

  我是五年級二班的李xx。懷著激動和感恩的心情站在這里,我要感謝五年來老師和同學們給予我的幫助、支持和鼓勵。是你們無私的愛讓我在這個快樂的大家庭里健康成長!

  我是一個尊敬師長、團結(jié)同學、積極上進的學生。作為班長,我在各方面嚴格要求自己,凡事以身作則。是老師的小幫手,同學的好伙伴。學習上我勤奮努力,爭當“領(lǐng)頭羊”,每次測試成績都名列前茅。年年評為“全面發(fā)展星”和“技能小能手”,獲得“美德少年”和“出色服務(wù)標兵”等榮譽稱號。利用課間耐心細致的給學習成績相對落后的同學講解難題,看到同學成績提高了我既快樂又幸福。

  “贈人玫瑰,手留余香”媽媽常教導我要有愛心、樂于助人,身為“美德少年”的我時刻懂得感恩!拔鹨陨菩《粸椤便懹浻谛。記得那是一年級的.暑假,《齊魯晚報》招募暑期小報童。我聽說賣報紙的錢里有一部分報社會捐給災(zāi)區(qū),不顧夏日的酷熱毅然加入到給災(zāi)區(qū)獻愛心的隊伍里。說來那七月的天,艷陽高照、驕陽似火,在太陽下站一會都汗流浹背,何況我在烈日下抱著報紙東奔西跑呢。看著賣報紙賺來的錢,再看看路邊裝著冰涼爽口雪糕的冰箱,我抿了抿嘴,拿出紙巾擦了擦滿臉的汗水,攥緊手里的錢。堅決不能花!

  要給災(zāi)區(qū)多獻一份愛心。此外,我還多次參加《小鬼當家》愛心義賣活動。賣報紙和義賣攢的錢我一分都沒沒舍得花,希望能派上大用場。去年我校趙浩宇同學不幸得了白血病,我毫不猶豫的把錢全部捐給了他。我很慶幸自己沒有把錢浪費在吃吃玩玩上,而是好鋼用在了刀刃上。

  “百善孝為先”在家里,我是懂事孝順的好孩子。爸爸、媽媽每天辛苦忙碌,我從不讓他們?yōu)槲也傩,不惹他們生氣。從小媽媽教我《三字?jīng)》、《弟子規(guī)》,三歲時我就效仿“東漢黃香溫席”,寒冷的冬天用自己的體溫給媽媽暖被窩。在社會上,我愛護公物、尊老愛幼,坐公交車時主動給老弱病殘讓座。我還十分勤儉節(jié)約,從不亂花錢,不亂買零食和玩具。

  “給永遠比拿快樂”雷鋒叔叔說:“一個人做一件好事不難,難的是一輩子做好事!痹谝院蟮膶W習生活中我還會盡自己所能去幫助身邊的人,只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。請大家相信我,支持我!投下您寶貴的一票,我不會讓大家失望的。

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學生校園之星演講稿5

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  高爾基曾說過:"經(jīng)常不斷地學習,你就什么都知道,你知道的越多,你就越有力量。"這句名言我一直銘記在心,它是我人生的導航標,是我開啟智慧大門的鑰匙?梢姡瑢W習對我們來說,是多么重要啊!不用我說,你們也一定猜到了,我要競選的是"學習之星"。我相信,我今天的演講,肯定會給我?guī)沓晒Α?/p>

  我是迎秋里實驗機構(gòu)的一名小學生。我十分熱愛學習。由于我的成績良好,每次測驗后,老師總會找我當同學們的"小老師"。當然,我沒有辜負老師和同學們的希望。每當判同學們的試卷時,我總會一絲不茍地,從不馬虎。因此,我成為了老師的小助手,同學們的好榜樣。

  好的學習成績必定得有好的學習方法,下面,就讓我想大家講講我的學習方法吧!我把學習分為三個階段:預(yù)習新知識、學會新知識和復習所學過的知識。每當學習課文前,我都會認真的.預(yù)習。首先,我會把生字詞學會,然后,我會把課文讀熟,了解課文的大概內(nèi)容。

  遇到不會的,我會記下來,作為第二天聽講的重點。上課時,我會認真聽講,用心思考問題。由于前一天的預(yù)習,在課上,我很快地就學會了老實講的知識。當老師講到重點和我預(yù)習時遇到的難題時,我都會記在一個本上,這是我養(yǎng)成了愛做筆記的習慣。課后,我會認真完成作業(yè)。若有不會的題,我就會和同學或爸爸媽媽一起研究,如果實在不會,我就去問老師,直到完全明白。復習也非常重要。寫完作業(yè)后,我會把當天所學的知識再溫習一遍。這種學習方法,是我的學習成績一直都是很好。

  但是,人無完人,金無足赤。我也有自己的缺點。不過,我會改正我的缺點,并發(fā)揚我的優(yōu)點,更加地完善自己。

  當上"學習之星"后,我會更加努力地學習,積極幫助同學,發(fā)揚同學之間"團結(jié)友愛、互幫互助"的精神!

  老師,同學們,請相信我,我一定會做一個稱職的"學習之星"。讓我們共同努力,把我們的班級創(chuàng)建的更加美好!最后,希望大家能投我一票,給我一個展示自我的機會!

  這件事的成功,給了我無限的信心,我相信,我以后的未來,會更加美好!謝謝大家!

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