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年升旗儀式經(jīng)典演講稿
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在社會(huì),用到演講稿的地方越來(lái)越多,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編幫大家整理的年升旗儀式經(jīng)典演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
年升旗儀式經(jīng)典演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)》。人生來(lái)就需要溝通,而溝通的前提就是要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),積極的傾聽(tīng)。哈佛公開(kāi)課上對(duì)傾聽(tīng)這一行為進(jìn)行里系統(tǒng)的研究,他們發(fā)現(xiàn)很多成功人士是善于傾聽(tīng)者。傾聽(tīng)可以幫助我們營(yíng)造尊重他人、坦誠(chéng)交流的氛圍,并將其作為向別人學(xué)習(xí)的有效途徑,從而開(kāi)闊自己的視野,獲得更多的知識(shí)。同時(shí),傾聽(tīng)也可以幫助我們拉近與人交往的距離,加深彼此的感情,增進(jìn)大家的'友誼。
戴爾。卡耐基被譽(yù)為“美國(guó)現(xiàn)代成人教育之父”,是二十世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師。有一次,他到紐約去參加一個(gè)晚宴,碰到了一位出色的植物學(xué)家,在交流的過(guò)程中,他只是凝神靜聽(tīng),認(rèn)真的聽(tīng)他介紹一些他所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。晚宴后,那位植物學(xué)家向晚宴的主人極力地贊揚(yáng)卡耐基,并說(shuō)他是一個(gè)最有趣的談話高手,而且非常能夠鼓舞人心,然而事實(shí)上,卡耐基幾乎沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話,他只是非常專注地聽(tīng)這位植物學(xué)家的談話。
由此可見(jiàn),傾聽(tīng)是一種多么重要的溝通方式,只有那些善于傾聽(tīng)別人談話的人才能夠做到賓客盈門,擁有眾多的朋友。因此,在日常的學(xué)習(xí)生活中,我們必須要學(xué)會(huì)善于利用我們的耳朵,讓自己成為他人忠實(shí)的聽(tīng)眾,做一個(gè)懂得傾聽(tīng)別人話語(yǔ)的人。
不過(guò),傾聽(tīng)雖然看起來(lái)容易,做起來(lái)卻不簡(jiǎn)單。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),就應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):
。1)興趣與注意。要想耐心的傾聽(tīng)別人講話,首先應(yīng)對(duì)別人發(fā)生興趣,最重要的是談話中應(yīng)先顧及對(duì)方的問(wèn)題,自己的事情先放一邊,其他的一切事情也不要提起。傾聽(tīng)時(shí),眼睛注意講話的人,將注意力始終集中在別人談話的內(nèi)容上,給予對(duì)方一個(gè)暢所欲言的空間,不搶話題,態(tài)度要認(rèn)真、耐心、虛心。
。2)接受與尊重。交談時(shí),通過(guò)贊同的微笑、肯定的點(diǎn)頭,或者手勢(shì)、體態(tài)等作出積極的反應(yīng),表現(xiàn)出對(duì)談話內(nèi)容的興趣和對(duì)說(shuō)話者的接納。
在傾聽(tīng)他人講話時(shí),還必須抑制你想要發(fā)表有關(guān)自己的話題的強(qiáng)烈愿望,這是一種自我鍛煉。實(shí)際上,這不僅要限制自己的講話頻率,而且還要把你發(fā)自內(nèi)心的想要傾聽(tīng)他人講話的真誠(chéng)感情更清楚地顯示出來(lái)。
。3)引深話題。通過(guò)對(duì)某些談話內(nèi)容的重復(fù)和對(duì)說(shuō)話者情感的重述,或通過(guò)提出某些恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題,表現(xiàn)出對(duì)談話內(nèi)容的理解,同時(shí)幫助對(duì)方完成敘述,從而使話題進(jìn)一步深入。做一個(gè)出色的聽(tīng)者,并非一聲不吭,守口如瓶。實(shí)際上,談話是在兩個(gè)人相互交流、互相觀察的互動(dòng)中進(jìn)行的,讓對(duì)方自己表達(dá)自己的思想,在對(duì)方講話結(jié)束時(shí),提出問(wèn)題,就是向?qū)Ψ絺鬟_(dá)你在傾聽(tīng)他的講話這一事實(shí)。
同學(xué)們,傾聽(tīng)是世界上最美麗的動(dòng)作,美在它屬于謙虛的心,美在它來(lái)自關(guān)懷的眼神,美在它給人以尊重的感覺(jué)。蘇格拉底也曾說(shuō):“自然界賦予人類一張嘴,兩只耳朵,也就是要我們多聽(tīng)少說(shuō)!弊屛覀冋湎看蝺A聽(tīng)的過(guò)程,以真情待人,體會(huì)傾聽(tīng)獨(dú)具的魅力,做一個(gè)善于傾聽(tīng)的人,把我們的生活裝點(diǎn)的更加多彩和閃亮。
謝謝大家!
年升旗儀式經(jīng)典演講稿2
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
今日,我想說(shuō)說(shuō)珍惜時(shí)間的問(wèn)題,時(shí)間是最珍貴的東西,俗話說(shuō)得好:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!”人生最題就是如何讓一寸光陰等于一寸生命。但在現(xiàn)實(shí)生活中,奢侈時(shí)辰表隨處可見(jiàn),比如:上課時(shí),不仔細(xì)聽(tīng)講,讓老師總管紀(jì)律,導(dǎo)致老師不能完成當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容,既奢侈了自己的時(shí)間,也奢侈了老師和同學(xué)的時(shí)間;中午在家,一邊寫作業(yè)還邊看電視,玩些嬉戲,干一些不應(yīng)當(dāng)干的事;有的同學(xué)癡迷電腦嬉戲,適當(dāng)玩電腦嬉戲有益于我們的智力,但癡迷電腦卻會(huì)虛耗了大量珍貴的時(shí)間……;蛟S大家都認(rèn)為這些是小事情,但是時(shí)間就在這一點(diǎn)一滴中奢侈了。
今日,我想告知大家一個(gè)真實(shí)的`故事。魯迅大家都知道,但你們知道魯迅勝利的秘訣嗎?魯迅勝利的秘訣就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私熟的時(shí)候,父親正患著重病,兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼,魯迅不僅常常上當(dāng)鋪,跑藥店,還得幫助母親做家務(wù);為了不影響學(xué)業(yè),他必需作好精確的時(shí)間支配。此后,魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò):“時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的!濒斞笎(ài)好非常廣泛,所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō),實(shí)在特別重要,他每天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中,時(shí)間就猶如生命。他曾說(shuō):“美國(guó)人說(shuō),時(shí)間就是金錢。但我想:時(shí)間就是生命!币虼,魯迅最厭煩那些“成天東家跑跑,西家坐坐,說(shuō)長(zhǎng)道短”的人。魯迅因?yàn)檎湎r(shí)間而取得了勝利,成為一代大文豪!可見(jiàn),珍惜時(shí)間多么重要。同學(xué)們,光陰似箭,日月如梭!我真實(shí)地希望我們每個(gè)人都珍惜時(shí)間,成為時(shí)間的主子,當(dāng)我們長(zhǎng)大后收獲的不是“少壯不努力,老大徒傷悲”的缺憾!而是我成為祖國(guó)棟梁之材的傲慢與驕傲!感謝大家!
年升旗儀式經(jīng)典演講稿3
各位老師、同學(xué)們:
大家好,我是三四班的'xxx,今天我演講的題目是《我是誠(chéng)信的好少年》。
什么是誠(chéng)實(shí)守信?所謂誠(chéng)實(shí),就是忠誠(chéng)老實(shí),不講假話;所謂守信,就是信守諾言,說(shuō)話算數(shù),講信譽(yù),重信用,履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。
我的講話完畢,謝謝大家!
年升旗儀式經(jīng)典演講稿4
在我們的身邊,有著這樣的一群人:
他們不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光。他們不是樂(lè)手,卻將知識(shí)的音符奏得悅耳動(dòng)聽(tīng)。他們不是醫(yī)生,卻治療著我們心頭的創(chuàng)口。他們不是雕塑家,卻塑造了一批批青年的靈魂。
他們樂(lè)道守正、力行致遠(yuǎn);他們勤勤懇懇,任勞任怨;他們言傳身教,甘為人梯;他們?nèi)找辜娉蹋L(fēng)雨無(wú)悔。他們是慈母,是嚴(yán)父,是紅燭,是春雨。三尺講臺(tái)有著他們莊嚴(yán)的承諾,一塊黑板寫著他們神圣的誓言。我們不會(huì)忘記,當(dāng)我們誤入迷途時(shí),是他們一次次給我們指引正確的方向。我們不會(huì)忘記,當(dāng)我們滿心苦惱時(shí),是他們給我們最知心的慰藉。我們不會(huì)忘記,當(dāng)我們陷入低谷時(shí),是他們給我們勇往直前的信心。他們每一絲肯定的微笑,都會(huì)讓我們欣喜萬(wàn)分。他們每一次貼心的提醒,都會(huì)讓我們倍感溫暖。他們每一句警醒的話語(yǔ),都會(huì)讓我們銘記于心。
這群人,有一個(gè)共同的名字:老師。
我還記得,《開(kāi)學(xué)第一課》中重慶篤坪鄉(xiāng)篤坪小學(xué)孩子們給王老師寫的.那一封滿含深情的信:“鳥兒離不開(kāi)藍(lán)天,魚兒離不開(kāi)水,而我們卻離不開(kāi)您。我們朝夕相處了那么多日子,您為我們做了太多太多的事情!蔽覀兊拿恳淮蔚倪M(jìn)步,都離不開(kāi)他們的悉心指導(dǎo),我們的每一次成長(zhǎng),都離不開(kāi)他們的耐心栽培;在他們那里,我們找到了知識(shí)的源泉,在我們這里,他們找到了愛(ài)的歸宿。泰戈?duì)栍芯湓?shī)是這樣說(shuō)的:“我的心,在你的眼里找到了天空!笔堑,我們的心,在老師的眼里,找到了屬于我們自己的那一方自由而廣闊的天空。
“明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣”,在第二十八個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué),向每一位為我們付出、為我們奉獻(xiàn)的老師說(shuō)聲最真摯的感謝!感謝有你,給了我們一雙強(qiáng)健的翅膀,讓我們?cè)谥R(shí)的寰宇下盡情翱翔!最后,請(qǐng)?jiān)试S送上一首小詩(shī):
四度春風(fēng)化綢繆, 幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月, 粉筆無(wú)言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老, 燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃, 秋來(lái)碩果滿神州。
謝謝大家!
年升旗儀式經(jīng)典演講稿5
尊敬的各位老師:
金秋沃野、丹桂飄香,伴著豐收的喜悅,我們共同迎來(lái)了第33個(gè)教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表孝義九中向默默耕耘、恪盡職守的每一位教職工表示最崇高的敬意,祝你們節(jié)日快樂(lè)!
一年年春華秋實(shí),一歲歲桃李芬芳。老師們,2007年建校以來(lái),一批批進(jìn)入九中團(tuán)隊(duì)的你們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、工作,勵(lì)精圖治、自強(qiáng)不息,正因?yàn)橛辛四銈兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)悔付出,才有了我們九中的穩(wěn)步發(fā)展。功夫不負(fù)有心人,九年的不懈奮斗,鑄就今日的輝煌,今年中考和質(zhì)量抽考各項(xiàng)成績(jī)均達(dá)到歷史性突破,真正問(wèn)鼎市直初中。在此,我衷心地跟大家說(shuō)聲:謝謝,謝謝你們!
成績(jī)屬于過(guò)去、榮譽(yù)歸功大家、未來(lái)在于創(chuàng)造。老師們,作為孝義九中的每一位老師,在收獲果實(shí)的同時(shí),我們必須有更高層次的追求。希望大家能進(jìn)一步調(diào)整心態(tài),不斷更新知識(shí)、刻苦鉆研業(yè)務(wù),以更陽(yáng)光、平和的心態(tài)積極投身到工作崗位中去;能更好地處理舍與得、公與私的關(guān)系,靜下心來(lái)教書、潛下心來(lái)育人,為九中的進(jìn)一步發(fā)展壯大、為建設(shè)我們自己的'九中添磚加瓦,讓“孝義九中”四個(gè)字真正成為孝義教育的口碑、孝義教育的聲譽(yù)。
回顧過(guò)去,我們豪情滿懷;展望未來(lái),我們信心百倍!新學(xué)年、新高度,新起點(diǎn)、新希望,只要我們心系學(xué)子、情歸校園,全情教書、全程育人,孝義九中的明天一定會(huì)更加美好!讓我們同心同德,為九中美好的明天共同拼搏奮斗!
最后,再次祝愿九中人及家人:健康平安、工作順利、節(jié)日愉快!子女的成才是為人父母的最大幸福,也祝愿我們九中子女在未來(lái)的人生路上出人頭地!
年升旗儀式經(jīng)典演講稿6
“莫等閑、白了少年頭,空悲切!贝笏斡⑿墼里w警示我們“少壯不努力,老大徒傷悲”,要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。
我們?cè)谕娴臅r(shí)候時(shí)間不知不覺(jué)的就溜走了,想要再?gòu)念^來(lái)過(guò)卻一是不行能了,時(shí)間一去不返,但我們可以把時(shí)間花在有意義的地方,讓生命中的每一分、每一秒都過(guò)得有意義。朱自清曾寫過(guò)一篇名叫《匆忙》的散文,感慨時(shí)間消逝得飛速,自己還沒(méi)來(lái)得及做一些有意義的事。想想看,一個(gè)宏大的散文作家都還存有這樣崇高的'思想,我們這些未成年的學(xué)生呢?時(shí)間飛逝,歲月如梭,可當(dāng)你意識(shí)到時(shí)間溜去得匆忙時(shí),日子卻又淘氣地從你的嘆息聲中飛過(guò)了??同學(xué)們,你生命中的每一分、每一秒過(guò)得是否有意義呢?它都是生命,一生只有一次。它毫不停留,無(wú)時(shí)不刻不在消逝著,攔擋不住,嘆息也沒(méi)有用!懊悔更沒(méi)有用,勿謂寸陰短,既過(guò)難再獲。只有珍惜時(shí)間努力做好自己的每一件事,才不會(huì)弄得“頭涔涔而淚潸潸”。同學(xué)們,“往著不行諫,來(lái)者猶可追。”過(guò)去假如由于某種緣由奢侈了不少時(shí)間,那么就從現(xiàn)在起起先抓緊每一天吧!因?yàn)橹挥凶プ×私袢,你才能贏得明天!
年升旗儀式經(jīng)典演講稿7
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今日我演講的題目是“安靜是一種修養(yǎng)!
公共場(chǎng)所是公眾活動(dòng)的地方,任何人都不得以任何理由對(duì)其進(jìn)行任何形式的獨(dú)占,而應(yīng)自覺(jué)維護(hù)該場(chǎng)所的秩序,遵守必須的社會(huì)公德。做到自我收斂,自我約束,這就是高尚的品德、良好的修養(yǎng)。學(xué)校的教室、樓道、學(xué)校等均是公共場(chǎng)所,堅(jiān)持這些場(chǎng)所的安靜,就能體現(xiàn)出我校師生高尚的品德修養(yǎng)。
安靜是也是一種文化,文化能夠引領(lǐng)人的發(fā)展。當(dāng)你在一個(gè)十分安靜的場(chǎng)所,你忍心制造大的聲響來(lái)影響別人嗎?當(dāng)大家都停下自我的活動(dòng)看你時(shí),你是否會(huì)感覺(jué)到臉紅?到校后堅(jiān)持教室安靜,不是簡(jiǎn)單的制度,更是為了建設(shè)良好的學(xué)校文化,提高我們大家的禮貌水平。
安靜更是一個(gè)人的形象。西方發(fā)達(dá)國(guó)家禮貌程度比較高,所有公共場(chǎng)所都是比較安靜的,對(duì)來(lái)自不發(fā)達(dá)地區(qū)的游客的喧嘩吵鬧感到十分驚詫。如果是黃皮膚、黑頭發(fā)的`游客,就必須認(rèn)為是中國(guó)人。這就是形象。
堅(jiān)持安靜是一種習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成,除了必要的約束,還需長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持!衷心的期望,站在我面前的你,從今日起,伸出你的手輕輕開(kāi)、關(guān)教室的門;從今日起,能收斂狂放的談笑,做到輕聲慢步;從今日起,能努力吞下你那句毫無(wú)意義的嬉笑打斗,聆聽(tīng)心靈,安靜自習(xí);從今日起,能痛改出口成臟的惡習(xí),給陌生人的心田也拂過(guò)一縷最輕柔的微風(fēng)。讓安靜成為每一位同學(xué)的修養(yǎng),就這樣滲透到生活的每一個(gè)角落。從今日起,讓安靜成為你的人生修養(yǎng)。
宣誓:我以海永學(xué)生的名譽(yù),在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓:熱愛(ài)祖國(guó),遵守公德,熱愛(ài)科學(xué),努力學(xué)習(xí),孝敬父母,禮貌待人,珍愛(ài)生命,自信自強(qiáng),報(bào)效祖國(guó)。
年升旗儀式經(jīng)典演講稿8
尊敬的老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
有人說(shuō):人的一生有三天:昨天、今日和明天,這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō),人的一生只是由多數(shù)的今日構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今日的人,既不會(huì)感懷昨天,也不會(huì)向往明天。樂(lè)觀的人,喜愛(ài)描述明天的美妙前景;悲觀的人,總擔(dān)憂明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今日,生命是珍貴的,它是由一分一秒的時(shí)間積累而成的,珍惜今日就是珍惜生命,荒廢了今日就是荒廢了生命。昨天已是過(guò)眼云煙,再也無(wú)法挽留。假如在昨天,你為取得了一點(diǎn)驕人的成果而沾沾自喜,或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展,那么你就恒久陷進(jìn)了昨天的'泥潭里。同時(shí),你今日的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中靜靜消逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今日”這班車駛向明天,一天一個(gè)驛站,一天一處風(fēng)景,趁著明天還未到來(lái),我們就應(yīng)抓住今日,這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。我們不應(yīng)當(dāng)在昨天尋找什么,也不應(yīng)當(dāng)向明天祈求什么,最重要的是怎樣對(duì)待今日。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),抓緊今日的分分秒秒,用今日的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天的崇高志向。
期中考試已經(jīng)結(jié)束,已經(jīng)成為歷史,成為了不能變更的事情,你可能受挫了,也可能失敗了,但是,“不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹!笔〔⒉恍信,可怕的是認(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告知我們“風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要問(wèn),至少我們還有夢(mèng)!蔽覀兊那啻菏菬肓业,我們的目標(biāo)是明確的聰慧的人,檢查昨天,抓緊今日,規(guī)劃明天;愚蠢的人,悲嘆昨天,揮霍今日,夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)當(dāng)是:無(wú)怨無(wú)悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今日,充溢希望的明天。同學(xué)們,讓我們共同珍惜今日,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
年升旗儀式經(jīng)典演講稿9
尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué):
上午好,我是二年級(jí) 2 班的xxx,很榮幸被評(píng)為本周光榮的升旗手。
我是一個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)朗的女生。在學(xué)校里我熱愛(ài)學(xué)習(xí),上課專心聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)任務(wù),每次考試都能取得較為優(yōu)異的成績(jī),同時(shí),作為老師得力的小助手,我經(jīng)常幫助老師管理班級(jí),并主動(dòng)關(guān)心需要幫助的同學(xué),使得我們二(2)班這個(gè)大家庭更團(tuán)結(jié)。
我的愛(ài)好也很多,我喜歡跳舞、彈琴、畫畫,最愛(ài)看課外書。書籍是我們進(jìn)步的階梯,書籍是我們的良師益友,平時(shí)大課間活動(dòng)或是周末在家,我總愛(ài)拿出一本課外書,津津有味地閱讀書中的.故事,《安徒生童話》、《列那狐的故事》、《三毛流浪記》…書中的故事總是打動(dòng)到我,讓我久久沉浸在書海中,在讀書過(guò)程中,我不僅學(xué)到了更多優(yōu)美的字詞,更是學(xué)好了許多深刻的道理,在今年班級(jí)閱讀節(jié)中,我更是被評(píng)為了"閱讀之星",在以后的生活中,我會(huì)始終與書同行。
當(dāng)然,我也有缺點(diǎn),比如平時(shí)缺乏體育鍛煉,體育成績(jī)不是很理想,但是我會(huì)努力克服缺點(diǎn),爭(zhēng)取做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
謝謝老師、同學(xué)們,我的演講結(jié)束了。
年升旗儀式經(jīng)典演講稿10
同學(xué)們:
在藍(lán)天下,迎著初生的晨曦,我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國(guó)旗儀式。我們眺望著國(guó)旗冉冉升起,耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌,我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪,我們因肅然于國(guó)旗前而激動(dòng)。
我們是新世紀(jì)的孩子,浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);歷史的恩怨,國(guó)危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。但是,國(guó)旗,這新中國(guó)的象征;國(guó)歌,這一中國(guó)人心中最激越的旋律,穿越時(shí)空,延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng),凝聚著新中國(guó)的豪情壯志,昭日月,耀千秋。國(guó)旗的光輝伴隨著我的成長(zhǎng),照亮了我們前進(jìn)的道路;國(guó)歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè),不懈奮斗。一面國(guó)旗,招展著一種象征:戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇氣,異國(guó)思鄉(xiāng)的親情,國(guó)際交往的'尊嚴(yán);一面國(guó)旗,書寫著豐厚的內(nèi)涵:那是祖國(guó)的土地,那是游子的歸依,那是不屈的奮斗,那是國(guó)家的富強(qiáng)。國(guó)旗照耀航程,國(guó)歌催人警醒,那“起來(lái)、起來(lái)”的吶喊,鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新,激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。奧運(yùn)健兒在第27屆奧運(yùn)會(huì)上的頑強(qiáng)拼搏,不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎?當(dāng)國(guó)歌奏響、國(guó)旗升起時(shí),我們從那滿含淚花的凝視里,從自豪激昂的“起來(lái)”聲中,從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上,體會(huì)到了做一個(gè)中國(guó)人的自豪,同時(shí),也掂量到我們跨世紀(jì)兒童肩頭的重任:努力學(xué)習(xí)吧!祖國(guó)需要我們,世紀(jì)需要我們,未來(lái)需要我們!國(guó)旗,在新世紀(jì)升起;國(guó)歌,在新世紀(jì)奏響。祖國(guó)正走向繁榮昌盛、前途一片光明。新世紀(jì),祖國(guó)母親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光,伴著新世紀(jì)升起的國(guó)旗,唱響共和國(guó)的最強(qiáng)音——“起來(lái),起來(lái)!”
年升旗儀式經(jīng)典演講稿11
各位老師、各位同學(xué):
大家早上好!
金秋九月,秋風(fēng)颯爽,陽(yáng)光燦爛,風(fēng)光無(wú)限,伴隨著雄壯嘹亮的國(guó)歌和冉冉升起的五星紅旗,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。在這里,我謹(jǐn)代表修遠(yuǎn)中學(xué)董事會(huì)、校委會(huì),對(duì)今年剛到修遠(yuǎn)中學(xué)的新老師、新同學(xué)表示最熱烈的歡迎;對(duì)過(guò)去一學(xué)年里奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線的老師表示忠心的感謝,并致以崇高的敬意!回首過(guò)去的一學(xué)年,我們豪情滿懷,心潮澎湃,尤其是20xx年高考取得了輝煌的成績(jī):265人達(dá)本科錄取分?jǐn)?shù)線,連續(xù)七年名列全縣同類學(xué)校第一名;司煒同學(xué)以661分的成績(jī)名列全縣第六名;杜一郎同學(xué)以628分的成績(jī)名列全縣應(yīng)屆生文科第一名;葛盼路同學(xué)以643分的成績(jī)名列全縣應(yīng)屆理科前十強(qiáng)。在全縣前50名中、我校占4人,有32人達(dá)600分以上,有598人達(dá)本科錄取工作線,遙居全縣同類學(xué)校第一名,為此,縣委縣政府特發(fā)來(lái)賀信,這是我校第三次獲此殊榮。
同學(xué)們,成績(jī)只能屬于昨天,未來(lái)需要我們創(chuàng)造。我校剛剛通過(guò)市三星級(jí)專家組的評(píng)估驗(yàn)收,接下來(lái)正積極準(zhǔn)備迎接省專家組的評(píng)估驗(yàn)收。
為了學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),在此我也向你們提幾點(diǎn)希望和要求。
第一、同學(xué)們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間
時(shí)間匆匆,流年似水。然而,修遠(yuǎn)中學(xué)將會(huì)刻下你們的成長(zhǎng)的歷程,與你們的青春連在一起。歡笑與淚水,耕耘與收獲,每一個(gè)日夜串連起來(lái)的'足跡就是你們奮斗后留下的生命的印記,也是你們成功的起點(diǎn)。
珍惜青春韶光吧,因?yàn)槟贻p,我們有不服輸?shù)睦碛珊蛯?duì)理想的執(zhí)著,因?yàn)槟贻p,我們有無(wú)限的激情和昂揚(yáng)的斗志,因?yàn)槟贻p,我們有“直掛云帆濟(jì)滄!钡男判,也有不到清華、北大心不死的決心。珍惜時(shí)間吧,我們就會(huì)獲得累累的碩果。
第二、同學(xué)們要崇尚文明,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),攜手打造和諧的校園環(huán)境。
要樹(shù)立“天下興亡,我的責(zé)任”,“學(xué)校興旺,我的責(zé)任”的責(zé)任思想,只有有了這個(gè)意識(shí),我們的學(xué)校、我們的國(guó)家才會(huì)大有希望。現(xiàn)代社會(huì)是崇尚文明的社會(huì),同學(xué)們就應(yīng)該成為崇尚文明的典范,文明就是要從小事做起,從我做起,從一點(diǎn)一滴做起,自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),形成良好的學(xué)習(xí)氣氛,文明的生活環(huán)境。
第三、要培養(yǎng)自己的合作意識(shí)和參與意識(shí),新的學(xué)習(xí)方式要求我們?cè)谥鲃?dòng)、探究、合作中學(xué)習(xí),給你一個(gè)空間,讓你自己往前走。給你一個(gè)條件,讓你自己去鍛煉。給你一個(gè)問(wèn)題,讓你自己去找答案。給你一個(gè)機(jī)遇,讓你自己去抓住。給你一個(gè)沖突,讓你自己去討論。給你一個(gè)權(quán)力,讓你自己去選擇。給你一個(gè)題目,讓你自己去創(chuàng)造。
我們相信:你們一定能行。
第四、不懈追求,實(shí)現(xiàn)人生理想。
追求,是我們中華民族永恒的品質(zhì)。我們修遠(yuǎn)中學(xué),從誕生那天起就秉承著這種品質(zhì)。處在如歌年華的我們,充滿著這樣一種信念——用至真的虔誠(chéng)和生命的激情去追逐理想。我們用青春、汗水和熱血編織信念。我們就是懷著這樣的信念,與生命相約,走進(jìn)修遠(yuǎn),走進(jìn)這座即將鑄就生命之華美樂(lè)章的知識(shí)殿堂!同學(xué)們,如果你是舟,就讓它心存彼岸;是泉,就讓它心向海洋;是玉石,就讓它輝映星空;是修遠(yuǎn)人,就把奮斗融成河,把血汗晾成帆,揚(yáng)帆前去,揮灑一路激情和汗水,將成功帶到每一張期待的臉上。
謝謝大家,我的演講結(jié)束!
年升旗儀式經(jīng)典演講稿12
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好,
我是五(2)班的羅玉雯,今天我在國(guó)旗下講話的題目是《今天,你讀書了嗎?》
同學(xué)們,你們聽(tīng)過(guò)《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了,竟然拿餡餅蘸墨汁吃,而且還吃得津津有味,直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來(lái),他才察覺(jué)到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊!同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎? 開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,你們讀了幾本課外書呢?
同學(xué)們,你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書來(lái)讀,利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先,要精讀課堂上的書,尤其是語(yǔ)文課本,仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句,認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理,感悟文章表達(dá)的感情。其次,要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類,從中國(guó)名著到外國(guó)名著……只要有書的地方,就要有你們的身影。
讀書,需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手,它就從指間溜走了因此,讀書需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校,可以讀書;午間休息,可以讀書;睡覺(jué)之前,可以讀書。
只爭(zhēng)朝夕,就是在你茫然的時(shí)候,可以選擇讀書;只爭(zhēng)朝夕,就是在你沮喪的'時(shí)候,可以選擇讀書;只爭(zhēng)朝夕,就是在你懶散的時(shí)候,可以選擇讀書;只爭(zhēng)朝夕,在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候,趕緊讀書……太陽(yáng)每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿希望,現(xiàn)在就開(kāi)始吧,把握每一個(gè)瞬間,不要再猶豫!同學(xué)們,趕緊好好讀書吧!
我的講話完了,謝謝大家!
年升旗儀式經(jīng)典演講稿13
蔚藍(lán)的海上霧靄茫茫,孤獨(dú)的帆兒閃著白光,它要到遙遠(yuǎn)的異地尋找什么,下面涌著白色的浪,上面灑下金色的陽(yáng)光,不安分的帆兒卻祈求風(fēng)暴,仿佛風(fēng)暴里有寧?kù)o之邦。
嚴(yán)冬末梢,她破土抽芽,默默地扎根生長(zhǎng),她就是紅花草,不畏嚴(yán)寒,把大地煨得像一塊紅瑪瑙。那冬眠的動(dòng)物,度過(guò)了一冬的寧?kù)o與嚴(yán)寒,終于把生命的壯美展現(xiàn)在了人們面前。生活中,這樣奇妙的故事多得是,比如在大地震中,無(wú)數(shù)堅(jiān)強(qiáng)的人都挺起胸,不怕困難,堅(jiān)持同生命做斗爭(zhēng),譜寫了一部不朽的歷史。
北川縣縣長(zhǎng)金大中,在這次地震災(zāi)難中,6個(gè)親人,3個(gè)死亡,3個(gè)下落不明,他從廢墟中爬起,顧不上悲傷,毅然走進(jìn)了前線指揮中心,夜以繼日地指揮著抗震救災(zāi)工作。他的內(nèi)心一定十分痛苦,但他絲毫不為自己著想,顧不上去尋找自己至親至愛(ài)的親人,毅然挺起胸膛,去救別人。
四川什邡的一個(gè)小女孩,和我同樣大小,她現(xiàn)在正是花季少女,本應(yīng)享受青春的美好,但不幸的`是,她在地震中差點(diǎn)喪命,當(dāng)從廢墟中挖出來(lái)時(shí)雙腿已被壓斷,雙手被砸傷,但她從被救出來(lái)到救助站時(shí)一直都沒(méi)哭,大家挪動(dòng)她的時(shí)候,也只是咬了咬嘴唇,甚至面對(duì)照顧她的志愿者露出了美麗的微笑?戳诉@一幕,是否有一個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在你的面前?這個(gè)小女孩就像嚴(yán)冬的紅草花,在困難面前挺胸抬頭,敢于困難做斗爭(zhēng)。
大地震中那些熟悉而又陌生的面孔,勇敢的面對(duì)困難,挺起胸,高唱生命的贊歌,他們心中有一種永不磨滅的信念,這種信念就像一盞燈,點(diǎn)燃心燈在困難中崛起,在生活中挺胸。
年升旗儀式經(jīng)典演講稿14
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從我做起》。
同學(xué)們,每天,當(dāng)你跨入學(xué)校的大門時(shí),你是否感覺(jué)到好象是走進(jìn)自己的另一個(gè)家呢?我想應(yīng)該是的,因?yàn),一小就是我們的另一個(gè)家,我們?cè)谶@里快樂(lè)的學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大。
作家說(shuō):環(huán)境是心靈的港灣;畫家說(shuō):環(huán)境是靈感的源泉;教育家說(shuō):環(huán)境是培養(yǎng)人的搖籃;我想說(shuō):環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。因?yàn)椋@環(huán)境的好壞直接影響到我們每一個(gè)同學(xué)的'學(xué)習(xí)和生活;同時(shí),校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
同學(xué)們,我們都渴望生活在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境中,碧綠的草坪,干凈的走廊,潔白的墻壁,艷麗的花朵哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢?可是,在我們的校園里常會(huì)看到一些我們不愿意看到的情景:教室里,有的同學(xué)們紙屑隨便亂扔;有的值日生做完值日把清潔工具隨地一扔;操場(chǎng)上、樓梯上、走廊里,校道門口常會(huì)躺著一些紙屑塑料袋;再看看小花,總有些花草耷拉著腦袋,那是不愛(ài)護(hù)花草的同學(xué)帶給它們的傷害。
每天,我們來(lái)到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生,課間我們也?吹接泻芏喟嗉(jí)的值日生不停地掃地、拖地同學(xué)們,大家是否想過(guò):為什么我們天天打掃天天臟?為什么總有掃不完的垃圾?撿不完的紙屑?這些垃圾雜物是怎么來(lái)的呢?原因很簡(jiǎn)單,這些雜物來(lái)自于我們不良的衛(wèi)生習(xí)慣。
同學(xué)們,校園的環(huán)境衛(wèi)生不能只靠值日生打掃,更應(yīng)該靠同學(xué)們自覺(jué)提高環(huán)保意識(shí),用實(shí)際行動(dòng)保持我們校園的環(huán)境衛(wèi)生。為了使我們的校園多一份綠,多一份生機(jī),多一份潔凈,讓她成為我們童年的樂(lè)園。大家積極行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)好我們的校園環(huán)境,我向全體師生倡議“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從我做起”,希望大家做到以下幾點(diǎn):
1、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施,不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不亂折樹(shù)枝。
3、提倡“彎腰精神”,一見(jiàn)垃圾就能撿,扔進(jìn)桶里不怕煩。
4、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn),與不文明行為作斗爭(zhēng),成為環(huán)保小衛(wèi)士。
老師們,同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈!皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!我的講話完畢,謝謝大家!
年升旗儀式經(jīng)典演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
今天國(guó)旗下講話的題目是《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。
你們知道科技大學(xué)少年班嗎你們知道13歲就進(jìn)入科大少年班的周峰嗎你們知道他為什么這么小就能成為大學(xué)生嗎在談到自己成績(jī)優(yōu)異的原因時(shí),周峰認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰的學(xué)習(xí)自覺(jué)性特別強(qiáng),從不需要?jiǎng)e人提醒,更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制,該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí),該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩兒。學(xué)習(xí)時(shí),他總是全神貫注,思想從不開(kāi)小差,即使稍有走神,也能立即作出調(diào)整?茖W(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)也深有感觸地說(shuō):“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣!
那么我們應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢下面就為大家介紹五種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作為同學(xué)們努力的方向。
1、一心向?qū)W的習(xí)慣:科學(xué)家巴斯德說(shuō):“機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”,一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺,普通人燒出的是開(kāi)水,而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī);同樣是手被草葉子拉破了,普通人只會(huì)想到埋怨草的無(wú)情和自己的粗心,而魯班卻想到了發(fā)明鋸;同樣是看到蘋果從樹(shù)上掉下來(lái),果農(nóng)見(jiàn)了只感到心疼,而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答~案只有一個(gè):就是因?yàn)橥咛,魯班,牛頓平時(shí)一心向?qū)W,所以,這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。
2、專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣:專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是我們必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《小貓釣魚》的故事吧。與這個(gè)故事的寓意相同的還有中國(guó)古代“一手畫圓,一手畫方”的說(shuō)法。這些故事都是要告訴我們學(xué)習(xí)時(shí)不可一心二用。一般人不可能同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的事情,如果硬要同時(shí)做,必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。所以,一心二用不利于提高學(xué)習(xí)效率,學(xué)習(xí)就應(yīng)該專心致志。
3、定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣:什么是定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢就是要求我們必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一學(xué)習(xí)習(xí)慣,是實(shí)現(xiàn)目標(biāo),克敵制勝的`法寶。一般說(shuō)來(lái),目標(biāo)比較容易確定,計(jì)劃也比較容易制定,難的是定時(shí)定量地完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。這就是通常所說(shuō)的“知易行難”。但是只要你能根據(jù)奮斗目標(biāo)制定出科學(xué)的計(jì)劃,并且定時(shí)定量地完成計(jì)劃,就一定能無(wú)往而不勝。
4、認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣:認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,有利于培養(yǎng)人的能力,尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn),發(fā)明和創(chuàng)造能力。孔子說(shuō):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!笨茖W(xué)家愛(ài)因斯坦,在整個(gè)科學(xué)生涯中,正是憑這種“善于思考”的精神,才提出了劃時(shí)代的“光量子”概念,創(chuàng)立了相對(duì)論。
5、講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣:養(yǎng)成講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)應(yīng)克服以下幾種不良習(xí)慣:
。1)克服有勞無(wú)逸的習(xí)慣。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意勞逸結(jié)合,及時(shí)消除大腦和眼肌的疲勞,提高總體學(xué)習(xí)效率。
。2)克服躺著看書的習(xí)慣。躺著看書,看電視,容易引起眼睛疲勞,嚴(yán)重時(shí)就會(huì)造成視力損傷,而且還可能因?yàn)闂l件反射,引起習(xí)慣性失眠。
。3)克服閉目思考或躺在床上思考的習(xí)慣。
良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就,需要我們長(zhǎng)期努力,堅(jiān)持不懈。俗話說(shuō):“有志者,立長(zhǎng)志;無(wú)志者,常立志”。你渴望成為有志者嗎請(qǐng)你盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧!也預(yù)祝大家在即將到來(lái)的期中考查中好好復(fù)習(xí),取得好成績(jī)!謝謝大家。
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