【精品】責(zé)任演講稿范文匯總7篇
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)�，F(xiàn)如今，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家收集的責(zé)任演講稿7篇，歡迎大家分享。
責(zé)任演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！我是來(lái)自XX行的XX。
演講之前，我想先讓大家做一個(gè)選擇：第一個(gè)是挑兩桶水上山澆樹(shù)，你的能力可以做到，但是會(huì)有些吃力；第二個(gè)是挑一桶水上山，你會(huì)很輕松的做到，并且有充足的時(shí)間休息。你會(huì)選擇哪一個(gè)？也許很多人會(huì)選擇第二個(gè)，因?yàn)樗挥门Γ沂州p松。但你們是否想過(guò)樹(shù)苗會(huì)非常缺水么？盡管挑兩桶水會(huì)很辛苦，但一個(gè)人有能力或通過(guò)一點(diǎn)努力就能擔(dān)負(fù)起的責(zé)任，為何不去做呢？如果我們有能力盡自己的努力擔(dān)負(fù)起責(zé)任，我們將獲得的就是綠樹(shù)成林；反之，如果我們看起來(lái)是在做事，但沒(méi)盡全力，那么我們得到的將是滿(mǎn)目荒蕪。
今天我演講的題目就是《肩負(fù)發(fā)展的責(zé)任，創(chuàng)造永恒的青春》。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春是易逝的，你揮霍它，時(shí)間也會(huì)拋棄你�！比说囊簧荒芟硎芤淮吻啻�，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與他的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。
作為一個(gè)剛剛上班的年輕人，更應(yīng)該把每一天當(dāng)作一生去努力，用責(zé)任來(lái)承載我們的能力，這樣才能擁有更光明的未來(lái)。
20世紀(jì)初的一位美國(guó)的意大利移民弗蘭克，他拿自己所有的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但由于一次搶劫，導(dǎo)致他破產(chǎn)了，使他的儲(chǔ)戶(hù)失去了存款，這徹底改變了他的一生。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的�！钡卮穑骸笆堑�，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢(qián)�！�
償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了�！笔堑模ヌm克寄出的不只是債務(wù)，而是對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。
正如比爾·蓋茨對(duì)他的員工所說(shuō)的：“人可以不偉大，但不可以沒(méi)有責(zé)任心�！弊鳛橐幻y行員工，我們每天面對(duì)的是一沓沓的鈔票，客戶(hù)是因?yàn)樾湃尾虐彦X(qián)存到我們這里，我們一個(gè)小小的失誤都會(huì)給客戶(hù)和我們自己帶來(lái)不必要的麻煩。我相信沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人，只有勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才能被賦予更多的使命。養(yǎng)成對(duì)工作的責(zé)任感，即使面對(duì)逆境也會(huì)鼓起勇氣；即使面對(duì)誘惑，也會(huì)不為所動(dòng)。
我剛上班的時(shí)候，曾問(wèn)過(guò)單位的一位老同事：“是什么讓您如此樂(lè)觀(guān)積極地去工作？”她回答我說(shuō)：“那是一種職業(yè)的責(zé)任感，對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，和一種源自對(duì)工作的熱愛(ài)。”她還告訴我：“不要問(wèn)單位為我們做了什么，而要問(wèn)我們?yōu)閱挝蛔隽耸裁��！睆拇耍冶闵钌畹馗杏X(jué)到如果我存在，那就不要讓我的存在可有可無(wú)。
企業(yè)的每一名員工都肩負(fù)著企業(yè)生死存亡、興衰成敗的責(zé)任，這種責(zé)任是不可推缷的。每個(gè)人的崗位不同，職位不同，責(zé)任也不同，但責(zé)任心不能不同，我們不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)工作負(fù)責(zé)，只有這樣我們的工作質(zhì)量才能得以保證。
單位就像一座大廈，而我們每個(gè)人就像是堆砌的磚塊，雖然每一塊磚都不相同，但如果每一塊磚都能優(yōu)質(zhì)、高效地搭設(shè)起來(lái)，那么就一定能保證我們XXXXX銀行的大廈屹立不倒。
我們都知道，一盆散沙磕不破一個(gè)雞蛋，而一枚石子可以輕而易舉地把雞蛋打破，同樣，只要有我們每一位員工的責(zé)任心凝聚成的力量，就能創(chuàng)造驕人的成績(jī)。事實(shí)告訴我們，我們要發(fā)展，不僅要有強(qiáng)大的物質(zhì)基礎(chǔ)，更要有強(qiáng)大的精神動(dòng)力。這種精神是理想、是信仰、是操守、是品格，是每一個(gè)員工的責(zé)任心和使命感，是一個(gè)企業(yè)戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻和蓬勃發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力！
我們汲取了企業(yè)輸送給我們的養(yǎng)料，就應(yīng)該在這片沃土上結(jié)出豐碩的果實(shí)。讓我們攜著夢(mèng)想與責(zé)任心，在XXXXXXXX核心價(jià)值觀(guān)的引領(lǐng)下，放飛每一個(gè)音符，跳動(dòng)每一個(gè)旋律，攜手前行，一起奏響舒蘭農(nóng)商行高速前進(jìn)的時(shí)代強(qiáng)音！
最后，用兩句話(huà)結(jié)束我的演講：千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始見(jiàn)金！
謝謝大家！我的演講完畢！
責(zé)任演講稿 篇2
小時(shí)候，老師在我眼里就像遠(yuǎn)處高高山頂上的那顆明珠，永遠(yuǎn)閃爍著耀眼而神秘的光芒，年幼的我啊，對(duì)他充滿(mǎn)了崇拜、向往。
長(zhǎng)大后，慢慢的，從書(shū)中，從歌聲中，從老師每天匆匆的背影中，我感受到了老師的艱辛。但我依然艷羨于他的超凡脫俗，崇拜于他的淵博、睿智。于是，那時(shí)候，我心里就種下了一個(gè)愿望：如果有一天自己能成為一名教師，該多好！
一九九三年 ，我終于如愿以?xún)�，以一名自收自支教師的身份開(kāi)始了教書(shū)生涯。但就在開(kāi)始的幾年里，我對(duì)于當(dāng)初自己的選擇，有過(guò)無(wú)數(shù)次的彷徨動(dòng)搖，倒不是因?yàn)榻處煹男量�，也不是不甘于教師清貧，而是多年自收自支教師的身份讓我有一種不被接納的無(wú)奈，再加上偶爾走在街上，碰到自己曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生，看到他們對(duì)我陌生而茫然的眼神，過(guò)去，這眼神對(duì)我是是多么的親熱啊，這樣的反差，讓我感到強(qiáng)烈的失落，甚至自憐自嘆。直到有一天，因?yàn)橐患∈�，我所有這些灰暗的情緒被徹底顛覆。那天下課后，我站在教室前面的欄桿前，心里正在為剛才孩子們上課的頑劣窩著一肚子火兒。這時(shí)，我感到有人在輕輕地扯我的衣服，我低下頭一看，一個(gè)孩子正蹲在我的腳邊，用他的小手搓著我的褲腳邊兒，看見(jiàn)我低下頭，小男孩兒仰起小臉說(shuō)：“老師，您的褲子上濺了幾點(diǎn)泥巴，我?guī)湍旮蓛�！”霎時(shí)，我的心被重重地敲擊了一下，過(guò)去對(duì)孩子們的簡(jiǎn)單粗暴，對(duì)學(xué)生的漠不關(guān)心，頃刻間化作一種內(nèi)疚彌漫了我的心間。我蹲下身，抓住孩子的手，緊緊地攥在手心里。孩子對(duì)我難得的親熱舉動(dòng)大概很不適應(yīng)，羞澀地解釋?zhuān)骸袄蠋�，我希望您每天都穿得漂漂亮亮的�！笔前。⒆邮窃谟盟赜械姆绞綀?jiān)定著他對(duì)老師的敬仰和崇拜，他哪里知道，正是他清澈的雙眸，溫暖的舉動(dòng)，從此堅(jiān)定了我從教的信念，我暗下決心：這輩子，我就和這些孩子們?cè)谝黄鹆搜葜v稿。
選擇了教育，就選擇了艱辛，選擇了一輩子都放不下的使命。緊張的清晨，繁忙的白天，不眠的也夜晚，再加上疲倦的周末，這是每個(gè)教師日復(fù)一日的工作節(jié)奏。人們常說(shuō)教師是一種良心活兒，而我覺(jué)得，教師身上承載的更多的是使命。一名學(xué)生，在教師這里，他就是班上學(xué)生中普普通通的一員，但在孩子的父母那里，他就是他們?nèi)康南Ｍ�，他將為他的家庭的未�?lái)?yè)纹鹫炜�。家長(zhǎng)將自己的孩子放心的交給我們，這是一份多么沉甸甸的信任，一份多么凝重的托付，面對(duì)這樣的信任，身為人師的我們，怎敢有絲毫的懈��？雖然有時(shí)我也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)我也感到累，感到煩，但強(qiáng)烈的責(zé)任心卻時(shí)時(shí)告械我：你是老師，你要給這些尋夢(mèng)的孩子引路。與孩子們朝夕相處時(shí)，我始終想著兩句話(huà)：“假如我是孩子�！薄凹偃缡俏业暮⒆��！边@樣的心態(tài)讓我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。
十七年的教育生涯，磨去了我的稚嫩和青春，攬鏡自照，自己已步入中年，但我收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)和幸福。孩子們用他們天真的笑容，真誠(chéng)的呼喚點(diǎn)綴著我平淡的人生。我快樂(lè)著孩子們的進(jìn)步，幸福著孩子們的成長(zhǎng)，他們的純真讓我的這顆心逐漸遠(yuǎn)離了外界的喧囂，淡去了世俗的欲望，我在這塊凈土上單純的快樂(lè)著�！俺：袦I水是因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。”學(xué)生時(shí)代每每讀到艾青的這句詩(shī)，常常禁不住想：詩(shī)人的情感世界里該經(jīng)歷了怎樣的感動(dòng)，才會(huì)有如此澎 湃的激情？如今成為人師，再讀這句詩(shī)，恍然有所悟：孩子們用他們無(wú)限的生機(jī)活力，激發(fā)了我不衰的教育熱情，讓我從他們的感動(dòng)中沉淀出對(duì)教師這份職業(yè)的熾熱的愛(ài)。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡�！边@是每個(gè)教師的人生寫(xiě)照。我常常想，當(dāng)白發(fā)蒼蒼的我柱著拐杖回到工作了一輩子的校園，也許會(huì)遭遇“兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)”的凄然，但我堅(jiān)信：校園的一草一木肯定還記得我曾經(jīng)忙碌的身影，那些已為人父、已為人母的學(xué)生的心中依然記得我年輕的容顏、鮮活的背影。我的生命在學(xué)生的身上延續(xù)著，我的價(jià)值在學(xué)生的發(fā)展中得到充分體現(xiàn)，所以，到那時(shí)，我依然會(huì)義無(wú)反顧地感嘆：這輩子，我無(wú)悔于我的選擇，無(wú)悔于我的生命，做老師，真好！
最后，就用詩(shī)人汪國(guó)真的一首詩(shī)來(lái)結(jié)束我的演講吧：
我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)，既然目標(biāo)是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影。
我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng)，把握瞬間的輝煌，擁抱一片火熱的激情，裝點(diǎn)生活的風(fēng)景。
責(zé)任演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，大家好！
安全是什么？從概念上講，無(wú)危則是安，無(wú)缺則為全，安全是老母心中的牽念、是妻兒盼歸的等待，更是作為一名中國(guó)人看到舒心的笑容，安全就是生命、安全就是效益、安全更是責(zé)任。
前段時(shí)間為了參加全國(guó)二級(jí)注冊(cè)建造師的考試，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了施工管理等涉及到建筑工程專(zhuān)業(yè)的幾門(mén)功課，在施工管理這門(mén)課里，開(kāi)篇就講了施工管理的七個(gè)任務(wù)，即：三管理三控制一協(xié)調(diào)，安全管理始終被放在所有管理任務(wù)的首位，是工程管理的重頭戲，所有的管理都是以安全管理為基礎(chǔ)，沒(méi)有安全，就談不上對(duì)工程的管理。
“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針更是工程企業(yè)安全工作應(yīng)遵循的基本綱領(lǐng)。
翻開(kāi)報(bào)紙雜志，打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)電視，種種事故沖擊著人們的身心，火車(chē)出軌，瓦斯爆炸，劇場(chǎng)火災(zāi)、交通事故……一條條曾經(jīng)鮮活的生命，以那么凄慘的方式結(jié)束，膽小的我，常常不能去直面那些悲慘的內(nèi)容和畫(huà)面，可是即使我不去看不去聽(tīng)，我也知道，這些事故的的確確存在于我們生活的方方面面，鮮血淋漓、觸目驚心。
對(duì)于安全管理，不能以為只有領(lǐng)導(dǎo)者才有責(zé)任，更不要以為只有當(dāng)事人才有責(zé)任，作為一名企業(yè)的普通員工，我認(rèn)為，安全管理是全員的責(zé)任，而且首先應(yīng)當(dāng)是每一位基層員工的責(zé)任。
公司制定了安全管理制度、建立了安全管理體系、保證了安全資金的投入，為大家創(chuàng)造了安全生產(chǎn)生活的基本條件。這些只是安全管理的前提，如何層層落實(shí)制度，保證安全生產(chǎn)，則是我們每一位基層員工的責(zé)任，需要我們共同維護(hù)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)公司制定的崗位職責(zé)、安全條例、技術(shù)操作規(guī)范，是安全的施工行為的基礎(chǔ)；學(xué)會(huì)辨識(shí)生產(chǎn)生活中存在的安全隱患，是安全行為保障的前提；參加公司組織的各類(lèi)安全培訓(xùn)是提高安全意識(shí)、提高風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力、規(guī)范安全行為的有效途徑。
穿一雙絕緣鞋，是為了不在帶電操作時(shí)產(chǎn)生觸電危險(xiǎn)；
系好安全帶，是給自己高處作業(yè)時(shí)拴上的一條生命線(xiàn)；
戴好安全帽，就不怕磕磕碰碰或者從天而降的小零件；
每一次出車(chē)前的檢查、上路時(shí)的遵章守紀(jì)，便是安全駕駛的有效保障。（慢、提醒、親切）
從小事做起，從我做起，以個(gè)人行為的安全保證施工行為的安全，以個(gè)人的行為質(zhì)量保證施工質(zhì)量，以個(gè)人安全保證班組安全，以班組的安全保證全公司的安全，以全公司的安全保證全社會(huì)乃至整個(gè)國(guó)家的安全。
每一個(gè)生命都是天地之靈魂，萬(wàn)物之精華。生命之歌，因安全而激越；生命之樹(shù)，因安全而長(zhǎng)青；生命之光，因安全而璀璨。讓我們時(shí)刻牢記：安全無(wú)小事、責(zé)任大于天！讓我們一起擁抱安全，擁抱生命！（深情）
責(zé)任演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，與會(huì)同志們：
大家好！
很高興參加本次會(huì)議，下面我代表晉城市康鑫沼氣站向與會(huì)的同志們就我們沼氣站兩年來(lái)生產(chǎn)運(yùn)行及安全狀況作一簡(jiǎn)要匯報(bào)。
晉城市康鑫大型沼氣示范項(xiàng)目是我省農(nóng)業(yè)廳的重點(diǎn)建設(shè)扶持項(xiàng)目。位于晉城市澤州縣高都鎮(zhèn)保福村，是晉城市康鑫良種養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)合作社養(yǎng)豬場(chǎng)配套的一個(gè)大型工程項(xiàng)目,總投資800余萬(wàn)元，占地面積約2300余平方米，現(xiàn)運(yùn)行良好。
隨著畜牧業(yè)集約化養(yǎng)殖的發(fā)展，畜禽糞便污染問(wèn)題日益突出，規(guī)�；B(yǎng)殖場(chǎng)污染已經(jīng)成為農(nóng)業(yè)污染的主要因素，將畜禽糞便進(jìn)行無(wú)害化、資源化、生態(tài)化處理，減少對(duì)環(huán)境的污染，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)良性循環(huán)越來(lái)越被各級(jí)政府所重視。為此，晉城市委、市政府已把集約化養(yǎng)殖場(chǎng)的污染治理工作列入重要議事日程，并出臺(tái)了《關(guān)于加快農(nóng)村沼氣化建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于全面實(shí)施農(nóng)產(chǎn)品無(wú)害化建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃》等沼氣建設(shè)相關(guān)扶持配套政策。
同時(shí)，采用沼氣技術(shù)處理養(yǎng)殖糞便、污水，具有污泥量少，運(yùn)行費(fèi)用低等優(yōu)勢(shì)，可以控制生產(chǎn)過(guò)程中污染物的流向，降低畜禽本身受污染的程度，控制疫病。實(shí)施“畜禽→沼→飼（菜、糧）→畜禽（人）”模式，實(shí)現(xiàn)污水零排放，正是當(dāng)前循環(huán)農(nóng)業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)思想。因此，我們實(shí)施沼氣工程項(xiàng)目既能解決畜禽業(yè)污染問(wèn)題，又為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民提供清潔的能源，還可以為周邊農(nóng)民提供無(wú)害化優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥料，特別適合于無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)，符合生態(tài)農(nóng)業(yè)的需要，也是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然需求。
20××年在養(yǎng)殖場(chǎng)建設(shè)的同時(shí)，根據(jù)省農(nóng)業(yè)廳關(guān)于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展和農(nóng)村養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)循環(huán)利用的文件精神，在省農(nóng)業(yè)廳環(huán)�？傉镜闹苯又笇�(dǎo)下，由上海明星潔能環(huán)保有限公司負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，北京希地環(huán)球建設(shè)工程有限公司負(fù)責(zé)監(jiān)理，高平市藍(lán)天潔能工程有限公司負(fù)責(zé)承建，一期工程開(kāi)始動(dòng)工建設(shè)，總投資500余萬(wàn)元，共建了600 m3的厭氧發(fā)酵塔一座，600 m3儲(chǔ)氣柜一座以及配套設(shè)施20××年6月竣工投入使用。日產(chǎn)沼氣1200余方，年處理豬糞4125余噸，尿污水近萬(wàn)噸，生產(chǎn)沼液1.35萬(wàn)噸，目前已經(jīng)解決高都鎮(zhèn)保福村800余戶(hù)農(nóng)戶(hù)生活用氣，同時(shí)為農(nóng)戶(hù)提供了無(wú)害化優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥料880噸，沼液可為保福村20xx畝土地免費(fèi)使用�，F(xiàn)在，第二期工程正在建設(shè)中，投資300余萬(wàn)元，預(yù)計(jì)12月底竣工交付使用。整個(gè)項(xiàng)目投產(chǎn)后，可滿(mǎn)足高都鎮(zhèn)1200戶(hù)農(nóng)民用氣，年節(jié)約煤炭約6000余噸，極大地改變?nèi)司迎h(huán)境。
在社會(huì)生態(tài)效益方面，可以使豬場(chǎng)的糞便得到零排放、污水得到有效的利用，變廢為寶，化害為利。對(duì)提高環(huán)境質(zhì)量，減少資源污染起到重要作用。
在經(jīng)濟(jì)效益及管理方面，我已經(jīng)將氣站的一切管理及使用全部交予保福村委。收入完全村委支配，我們無(wú)償提供原料及技術(shù)，我們重點(diǎn)負(fù)責(zé)安全監(jiān)管。
在安全生產(chǎn)方面，我們采取了以下安全措施：
一、從建氣站第一天，我們就把安全質(zhì)量放在首位。因?yàn)樵摴こ淌且豁?xiàng)惠民工程，是一項(xiàng)省、市沼氣示范工程，為此，工程質(zhì)量關(guān)系重大，沼氣又是易燃易爆物質(zhì)，所以作為投資者，我們?cè)诎踩矫娼o予了高度重視，從設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工等諸多方面都進(jìn)行了公開(kāi)招標(biāo)，選擇了省內(nèi)，乃至全國(guó)最具代表和最信得過(guò)的設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工單位。選用了符合國(guó)家行標(biāo)的原材料，采用了國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的沼氣工藝流程和先進(jìn)技術(shù)，確保了工程質(zhì)量和進(jìn)度。通過(guò)兩年的使用運(yùn)行，實(shí)踐證明我們的沼氣工程質(zhì)量是過(guò)硬的、一流的，設(shè)備運(yùn)行非常良好，安全無(wú)事故為零。
二、我們與保福村委強(qiáng)強(qiáng)攜手，齊抓共管，緊緊抓住安全這根弦不放松，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，把安全隱患消除在了萌芽狀態(tài)，確保了沼氣的使用和正常運(yùn)行。
三、牢固樹(shù)立安全責(zé)任意識(shí)，加大安全思想教育和培訓(xùn)力度。站氣站是易燃易爆區(qū)，為此，我們?cè)谡練庹局車(chē)O(shè)有明顯的安全宣傳標(biāo)語(yǔ)和警示標(biāo)識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻提醒每一位牢記安全，不忘安全。為了強(qiáng)化管理，我們建立健全了一系列規(guī)章制度，成立了安全責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)組，并配備了大量的消防安全設(shè)施和器件。每季度由技術(shù)部門(mén)對(duì)站內(nèi)工作人員培訓(xùn)一次。每年單位出資對(duì)技術(shù)骨干輸出去進(jìn)行一次專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)交流。20xx年8月由澤州縣農(nóng)業(yè)局牽頭組織，在我站成功舉行了一次大型的沼氣泄露事故現(xiàn)場(chǎng)演練，成績(jī)顯著，得到了上級(jí)部門(mén)的一致好評(píng)。
四、注重操作細(xì)節(jié)，做到萬(wàn)無(wú)一失。主要做到了以下幾方面：
�。�1）沼氣池在大換料及出料后維修中，要求工作人員做到了及時(shí)將所有蓋口打開(kāi)，進(jìn)行通風(fēng)，空氣流通后，工作人員才下池操作，操作配備有專(zhuān)業(yè)工具。
�。�2）池內(nèi)操作人員做到了嚴(yán)禁使用明火照明，不在池內(nèi)吸煙。
�。�3）下地維修沼氣池，做到了不允許單人操作，下池人員要系安全繩，池上有人監(jiān)護(hù)。
（4）沼氣池進(jìn)出料口進(jìn)行加蓋處理。
�。�5）經(jīng)常對(duì)輸氣管道、開(kāi)關(guān)、接頭等處檢修，防止輸氣管路漏氣和堵塞。
�。�6）對(duì)水壓表定期檢查，確保水壓表準(zhǔn)確反映池內(nèi)壓力變化。
（7）經(jīng)常排放冷凝水收集器內(nèi)的積水，以防管道發(fā)生水堵。
�。�8）建有沼氣臺(tái)賬，并設(shè)有詳細(xì)的每日工作記錄，設(shè)備檢修記錄，作為參考依據(jù)。
以上是我們氣站兩年運(yùn)行中一些不成熟的做法和簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)，與兄弟單位的好經(jīng)驗(yàn)、好辦法相比較，還有一定差距。更需要我們虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在此，我們非常感謝各級(jí)各部門(mén)為我們提供這樣好的交流平臺(tái)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。今后，我們將進(jìn)一步抓好沼氣安全生產(chǎn)，扎扎實(shí)實(shí)為廣大用戶(hù)做好服務(wù)，最后，衷心地希望我們共同把我市的沼氣建設(shè)再推上一個(gè)新的發(fā)展高度，為全市的大型沼氣示范工程作出新的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
責(zé)任演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一名普普通通的幼兒教師，工作在平凡的崗位上，我沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，也沒(méi)有值得炫耀的成績(jī)。在這充滿(mǎn)機(jī)與挑戰(zhàn)的今天，我依然努力的工作，因?yàn)樗讶谌肓宋业纳睿蔀槲疑械囊徊糠�。有人說(shuō)我們是燃燒的紅燭，有人說(shuō)我們是高級(jí)保姆，無(wú)論別人對(duì)我們?cè)鯓釉u(píng)價(jià)，我都深知自己肩負(fù)的責(zé)任有多重大。我是一名老師，所以擁有這樣稱(chēng)號(hào)的我，應(yīng)該不斷進(jìn)步，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，做個(gè)孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。記得剛剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，我和曲老師帶小班的孩子，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)挑戰(zhàn)。這是我新的開(kāi)始，看到孩子們陌生、害怕的眼神，聽(tīng)著哇哇哭的聲音，讓我覺(jué)得孩子好可憐呀，我有責(zé)任和愛(ài)心去照顧他們。
我的這種愛(ài)與責(zé)任就越發(fā)強(qiáng)烈，而它的源泉就來(lái)自于我的孩子們。是他們給了我無(wú)限的愛(ài)，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活。陶行知先生說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！睙釔�(ài)孩子，不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了我們幼兒教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類(lèi)、對(duì)未來(lái)的熱愛(ài)。因?yàn)橛袗?ài)，我們才有耐心；因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)關(guān)心；因?yàn)橛袗?ài)，我們才和孩子貼心。愛(ài)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是我們教師最大的樂(lè)趣。
做為幼兒教師，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在關(guān)心和熱愛(ài)幼兒。因?yàn)閻?ài)是每一個(gè)幼兒健康成長(zhǎng)的最基本前提和需要。我們還要平等地對(duì)待和尊重幼兒，這也是幼兒的權(quán)利與成長(zhǎng)的需要。我們要將自己的愛(ài)給予班級(jí)里每一個(gè)可能招人喜愛(ài)和不招人喜愛(ài)的孩子，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的、充分的發(fā)展，讓他們擁有幸福、快樂(lè)的'生活。
做為幼兒教師，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在支持幼兒的學(xué)習(xí)，促進(jìn)每一個(gè)幼兒全面、健康的發(fā)展。幼兒是在不斷的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的。教師要在教育工作中努力為幼兒創(chuàng)設(shè)和提供各種豐富的學(xué)習(xí)、活動(dòng)環(huán)境和動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，積極鼓勵(lì)他們操作、探索和與人交往，激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度、興趣，在促進(jìn)幼兒認(rèn)知和智力發(fā)展的同時(shí)，還要關(guān)注和促進(jìn)幼兒社會(huì)性、人格的積極健康的發(fā)展，因?yàn)榇龠M(jìn)每一個(gè)幼兒全面、健康的發(fā)展是教師的重大責(zé)任。
做為教師，不僅要把幼兒作為一個(gè)年幼的個(gè)體來(lái)培養(yǎng)，而且要把幼兒作為一個(gè)成長(zhǎng)中的個(gè)體、未來(lái)社會(huì)成員來(lái)培養(yǎng)，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展負(fù)責(zé)，為其一生成長(zhǎng)奠基。這也是對(duì)幼兒和社會(huì)做出的承諾。
記得去年冬天的一個(gè)早上特別的冷，而我又是個(gè)最怕冷的人。做操時(shí)我感覺(jué)特別的冷于是不停的搓手.子軒跑到我的身邊問(wèn)我：“老師你很冷嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是呀老師好冷，” “老師，我的手很熱，我給你暖暖手吧，”“不用…”還沒(méi)等我說(shuō)完我的手已在他的小手中了。突然，有好多的孩子跑過(guò)來(lái)，把他們那一雙雙小手伸到我手里，“ 李老師，我的手也很熱，不信，給你暖暖，”剎那間，一雙雙肉乎乎 、暖融融的小手，給了我一股暖流，它直通心臟，然后隨血液流向全身的各個(gè)部位。
此時(shí)此刻，我的眼眶濕潤(rùn)了，再也沒(méi)有任何言語(yǔ)，因?yàn)樵俣嗟难哉Z(yǔ)不能準(zhǔn)確地表達(dá)我當(dāng)時(shí)的感受，她的美麗是無(wú)法用任何絢麗的詞句形容的 ，她們的善良在這短暫的動(dòng)作當(dāng)中表現(xiàn)得淋漓盡致有一種力量讓我用力去抱住這些可愛(ài)的孩子，許久，許久…
一個(gè)人的生命是有限的，我們?cè)鯓幼尪虝旱纳癫屎绨憬k麗多彩呢？曾有位名人說(shuō)到：“美麗處處可見(jiàn)，只是人的肉眼沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)。”幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的面對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中�？梢哉f(shuō)每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿(mǎn)的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。
排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱(chēng)為師愛(ài)，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。
我在幼兒園的每一天，看到的是童貞的天真無(wú)邪，感觸到的是童心的美麗可愛(ài)，欣賞到的是童年的雛形藝術(shù)，那是一般人所體會(huì)不到的真諦，我在被孩子們關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也在想，時(shí)刻被關(guān)愛(ài)所包圍的孩子，長(zhǎng)大后也一定會(huì)成為一個(gè)擁有細(xì)膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人。
行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂(lè)，感動(dòng)與幸福。相信對(duì)孩子的好永遠(yuǎn)都不可能是一種錯(cuò)誤！
我的演講完畢，謝謝大家！
責(zé)任演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！我是來(lái)自李子埡煤業(yè)公司的青安崗員，我叫，今天我為大家演講的題目是《安全責(zé)任重于泰山》。
當(dāng)激情的六月扛著“關(guān)愛(ài)生命安全發(fā)展”的大旗邁著鏗鏘的步伐向我們走來(lái)。安全，這一關(guān)乎人的生命與幸福的字眼又被我們老調(diào)重彈。朋友！在這人海如潮、物欲橫流的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，請(qǐng)問(wèn)您最需要的是
什么？是金錢(qián)，是權(quán)利，還是榮譽(yù)，或者是地位？我說(shuō)，這些都不是。如果允許我來(lái)回答，我就說(shuō)：“我最需要的是安全�！弊鳛橐幻旱V工人，安全就是操作規(guī)程中的全部?jī)?nèi)容；是礦區(qū)醒目的標(biāo)語(yǔ)；是安全文化長(zhǎng)廊里深邃的警句；是領(lǐng)導(dǎo)的喋喋不休的話(huà)語(yǔ)；是一股股激人肺腑的暖流。
還記得李煤公司20xx年的“7。16”刮板運(yùn)輸事故嗎？當(dāng)28歲的張治貴因違章跨越在運(yùn)行中的刮板運(yùn)輸機(jī)上作業(yè)，付出生命的代價(jià)時(shí)，留給父母妻兒的是什么？是老母親一聲聲撕心裂肺的哭喊，是妻兒心靈深處永遠(yuǎn)、無(wú)盡的哀傷。留給企業(yè)和社會(huì)的又是什么？是不可挽回的損失和負(fù)面影響。可以說(shuō)是一個(gè)極低級(jí)的錯(cuò)誤奪走了一個(gè)年輕小伙最昂貴的生命！假如安全意識(shí)再?gòu)?qiáng)一點(diǎn)兒，假如工作再仔細(xì)一點(diǎn)兒，假如……一個(gè)朝氣蓬勃的生命頃刻間也不會(huì)灰飛煙滅��！
翻開(kāi)厚重的史冊(cè)，從李子埡煤礦建成投產(chǎn)，到實(shí)施政策性破產(chǎn)重組后的今天，三十年間，共發(fā)生各類(lèi)工亡事故六十五次，有六十八位工友兄弟在這些事故中喪生，“68”。一個(gè)再普通不過(guò)的數(shù)字，卻是六十八條鮮活生命的組合。血的教訓(xùn)，給了我們安全的警示，每一次事故的發(fā)生，總在于疏忽與大意，每一次事故的背后，總留有許許多多的懊悔與哀傷，但我們要在哀思中反思，在反思中牢記，牢記這用生命換來(lái)的教訓(xùn)。因?yàn)樯x予我們只有那么一次，可正因?yàn)樯屛覀冾I(lǐng)略到了親情、溫情、和諧和幸福而倍感珍惜。當(dāng)一個(gè)鮮活的生命，因?yàn)榘踩鹿识查g消逝的時(shí)候，留下的是那一個(gè)個(gè)不再完整的家庭，是那一滴滴酸楚的眼淚，更是那一份刻骨銘心的刺痛。血淋淋的一次次事故教訓(xùn)，讓我們翻然悔悟：“安全，只有安全，我們才能撐起生命的晴天，只有安全，才能讓我們的生命綻放出更多的光彩。安全上崗，安全回家，會(huì)讓親人少一份牽掛，父母多一份寬慰，家庭多一份快樂(lè)。
安全，連著我和你，它在我心中，在你心中，在大家心中，當(dāng)我們注視著礦井安全生產(chǎn)2100多天的牌板時(shí)，當(dāng)我們看見(jiàn)萬(wàn)米井巷熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面時(shí)，當(dāng)我們贊美煤礦工人如鋼鐵衛(wèi)士般頂天立地時(shí)，您是否想過(guò)？如果在工作中稍有疏忽，安全意識(shí)一剎那間離開(kāi)我們的頭腦，那可怕的瞬間，一切的美好，都將化為烏有。只要人人心中都能牢記“安全第一，珍愛(ài)生命”的思想，對(duì)安全工作在思想上加以重視，在行為上提前防范，提高安全意識(shí)，增強(qiáng)安全責(zé)任心，繃緊“安全這根弦”，我們就會(huì)營(yíng)造出安全和諧的氛圍，我們的平安之花才會(huì)盛開(kāi)的更加長(zhǎng)久鮮艷。
“安全責(zé)任，重于泰山”！是啊，這個(gè)責(zé)任，不僅僅關(guān)系我們的企業(yè)，更與我們自己生命息息相關(guān)，我們要知道，只有抓住安全，我們的企業(yè)才能蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)。守著安全，我們的千種累，萬(wàn)種苦，才能結(jié)出美麗的碩果，放飛我們的夢(mèng)想與希望。為了您和家人的幸福，請(qǐng)“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離違章”，高高興興上班來(lái)，平平安安回家去。
謝謝大家！
責(zé)任演講稿 篇7
萌發(fā)做為幼兒教師的選擇緣于小學(xué)老師送我的一張祝福的卡片；走進(jìn)局二幼的天地則是無(wú)心插柳的緣分，面對(duì)走過(guò)的風(fēng)雨五年的幼教工作，我仍有感于心，歷歷在目。
當(dāng)我接到來(lái)局二幼的通知時(shí)，尋找到這個(gè)幼兒園并沒(méi)有花上多少工夫，盡管不熟路，卻好象有莫名的力量指引我來(lái)到這。當(dāng)真正開(kāi)始在局二幼的工作，我的角色并不是我引以為傲的教師，而是煩瑣的保育工作。然而進(jìn)入新的環(huán)境的我并沒(méi)有以教師姿態(tài)自居，而是認(rèn)真的做著本職該做的工作，也正是我的踏實(shí)、認(rèn)真很快贏得了其他老師的尊重和認(rèn)同。事后，我還半開(kāi)玩笑半認(rèn)真的對(duì)我的同事、朋友說(shuō)：這短短的一個(gè)月的保育工作讓我真正理解什么是對(duì)孩子的關(guān)心和照顧，在這我學(xué)會(huì)了怎樣給孩子洗澡，怎么有序照顧他們的衣食住行，怎么給孩子檫汗，怎么教孩子獨(dú)立自主……而這些做為教師是忽視的，它讓我更親近了孩子，了解了孩子的需要。
而接下來(lái)的考驗(yàn)才真正的開(kāi)始，就如園長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的一樣：天將降大任于斯人也。在臨危授命下我接手了小小班。一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有碰觸過(guò)的領(lǐng)域，一個(gè)新的考驗(yàn)嚴(yán)酷的擺在了我的前面。因?yàn)樵诖酥埃还苁菍?shí)習(xí)還是參加工作，我一直帶的都是大班，對(duì)于大班孩子的行為、教育、特點(diǎn)我都有了一些經(jīng)驗(yàn)，駕馭起來(lái)也較熟門(mén)熟路，而面對(duì)呀呀學(xué)語(yǔ)、剛離開(kāi)媽媽?xiě)驯У男⌒“嗪⒆�，我�?jiǎn)直束手無(wú)策。當(dāng)我走進(jìn)小小班的教師，望著一大堆稚嫩的小面孔，迷茫的小眼睛，我除了蹲下來(lái)抱抱他們，真不知道該從什么地方著手。好在同事給予了幫助，園長(zhǎng)給予了指導(dǎo)，我開(kāi)始摸索著前進(jìn)，學(xué)習(xí)著怎么處理孩子初入園的焦慮；怎么對(duì)待孩子之間的爭(zhēng)搶玩具；怎么哄孩子不哭不鬧；怎么安排他們的學(xué)習(xí)和教育……在這期間，我也曾一度找到方向，也曾一度迷惑，在園長(zhǎng)的一句“要讓孩子既親你也敬你的”看似簡(jiǎn)單的指導(dǎo)思想下摸索中摔跤了繼續(xù)站起來(lái)，終于我看到了，也讓同事們看到了成績(jī)：一學(xué)期下來(lái)，沒(méi)有孩子哭鬧，都很愿意且主動(dòng)上幼兒園；每一天家長(zhǎng)都能堅(jiān)持送孩子入園；一學(xué)期下來(lái)，孩子在語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手操作、繪畫(huà)、大膽表現(xiàn)上都有了一定的進(jìn)步……
在我取得的這一些小小的成績(jī)上，我的認(rèn)真和努力是個(gè)小的前提，而真正給予力量的站在我身旁的同事，頂在我背后的以園長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園班底，沒(méi)有園本思想的指導(dǎo)，沒(méi)有同事的關(guān)心和幫助，以一己之力要想團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中取得成績(jī)幾乎是不太可能，正是他們?cè)谂詤f(xié)助，無(wú)私的奉獻(xiàn)才有了小我價(jià)值的體現(xiàn)。
其實(shí)，在我們的工作中，我們遇到過(guò)很多不大不小的難題：新入園的孩子哭鬧不止；家長(zhǎng)不理解教師行為，有事沒(méi)事總找策；上課時(shí)，孩子對(duì)開(kāi)展的活動(dòng)沒(méi)有興趣參與，很多很多，舉不勝舉。而這些問(wèn)題中，有些我們可以自己解決，有些需要同事的幫助，有些需要園領(lǐng)導(dǎo)的指引，甚至有些我們無(wú)法解決，這時(shí)站在我們前面挺身而出的是幼兒園。就拿我們班楊丹來(lái)說(shuō)：這個(gè)學(xué)期我新接手這班孩子，對(duì)于楊丹我感覺(jué)她是個(gè)挺可愛(ài)有點(diǎn)小調(diào)皮的姑娘，而真正讓我有所認(rèn)識(shí)的是他的爸爸。丹丹身體弱，容易出汗，容易感冒，而做為家長(zhǎng)，將孩子往幼兒園一放，對(duì)我們的工作沒(méi)有理解，只有一味的指責(zé)，總認(rèn)為他的孩子在幼兒園生病了就是幼兒園的責(zé)任，從不究其原因，且態(tài)度兇蠻。老師的工作僵持不下，面對(duì)孩子生病的事情，連打電話(huà)的勇氣都失去了，這時(shí)候，園長(zhǎng)說(shuō)：我來(lái)處理吧，你們做好丹丹的護(hù)理工作就好了。面對(duì)依然“頑固”的家長(zhǎng)，園長(zhǎng)微笑的解釋和調(diào)侃，終于換來(lái)了家長(zhǎng)的理解和認(rèn)同，態(tài)度也有了轉(zhuǎn)變，在這其中，鄧園長(zhǎng)的果斷處理及事情輕緩重急的把握為我們爭(zhēng)取了很多的主動(dòng)空間，也正是以園長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園力量讓我們重拾了家長(zhǎng)的理解和尊重，更有信心開(kāi)展自己的本職工作。
然而在會(huì)議上園長(zhǎng)的一席話(huà)讓我陷入了深深的思考：什么樣的人性化管理能取得好的成績(jī)？做為管理，我不敢妄加評(píng)斷什么，做為被管理者我有著一些深深的體會(huì)。幼兒園的工作煩瑣而且精細(xì)，雖然每天面對(duì)的是同樣的家長(zhǎng)、同樣的孩子、同樣的工作，卻有些不一樣的問(wèn)題總不時(shí)的出現(xiàn)：剛搞完衛(wèi)生大掃除第二天有檢查又得忙里忙外在打掃一遍；一星期下來(lái)各種各樣的活動(dòng)壓得沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)教案、家園聯(lián)系冊(cè)，可卻是必須完成的工作；盡力在做好孩子的護(hù)理、教育，孩子不接受，家長(zhǎng)不理解……在這些問(wèn)題的處理上，規(guī)章制度讓我們了解自己該做什么、怎么做、如何做好，如果沒(méi)有這些管理上的制度限制，依著每個(gè)人不同的性格、處理方法，豈不天下大亂，分不清輕重緩急，弄不明前因后果，工作將只能疲憊不前。那有人問(wèn)了：制度是人定的，法外還有情，遇到特殊問(wèn)題怎么辦？我想個(gè)性是做為每個(gè)人最大的特色不同，是值得稱(chēng)贊的，小情小性也是理所當(dāng)然的，只是在碰到工作問(wèn)題時(shí)，最基本的一點(diǎn)是問(wèn)題可以細(xì)糾，卻要保證原則不改變，了解每個(gè)人的個(gè)性開(kāi)展工作，如同面對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式一樣，問(wèn)題也就迎刃而解。
最后，我想說(shuō)：幼師的工作不止是一份薪水，一條前途，更多的或許是心理的依托，孩子、家長(zhǎng)的期望。能讓我們立足于此得到尊重、認(rèn)同是對(duì)工作的態(tài)度――積極、樂(lè)觀(guān)、盡責(zé)是對(duì)寄予我們期盼的家長(zhǎng)、孩子、幼兒園最好的展示。感恩于自己的心、幫助的 同事、給予肯定的家長(zhǎng)、孩子、指導(dǎo)前進(jìn)的園領(lǐng)導(dǎo)、園本思想，讓責(zé)任伴我們前行，踏實(shí)地走好每一步，與幼兒園的明天共展望。
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