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感恩演講稿

時間:2022-05-24 14:45:14 演講 我要投稿

【精華】感恩演講稿范文錦集8篇

  演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在充滿活力,日益開放的今天,越來越多地方需要用到演講稿,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的感恩演講稿9篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】感恩演講稿范文錦集8篇

感恩演講稿 篇1

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  你們好!我是來自高一(x)班的xxx。首先我要感謝今天讓我能站在這里參加此次活動的所有人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。

  有人說,感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統(tǒng)美德,像忠貞報國、勤勞勇敢、尊老愛幼、團結(jié)合作......但我感到,感恩也是一種美德。感謝父母,生我們養(yǎng)我們,給予我們愛;感謝老師,授予我們知識,教我們做人的道理;感謝朋友,風(fēng)雨陪伴,給予我們最真摯的友誼。

  說,戰(zhàn)友與同學(xué)的情意是世界上最誠摯最永恒的友誼,我們擁有其一,難道我們不該感到幸福嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長的歲月是一組樂曲,而同窗友情是其中最璀璨的珍珠,最精彩的樂章。幾年,雖然只有短短的一瞬間,可我們一起歌唱友愛、歌唱希望、歌唱拼搏、融進了深情厚意。朝霞中,我們攜手進校;夕陽中,我們并肩回家;課堂上,有我們互助的身影,操場上,有我們歡樂的足跡......多少個朝朝暮暮,沉淀了我們。

  滴水之恩,當(dāng)涌泉相報!我感謝我的父母,感謝我的老師,感謝我的同學(xué),感謝身邊所有的人,感謝他們讓我擁有一顆熱忱感恩的心。感恩,從你我做起!

  從心做起!

感恩演講稿 篇2

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  天上最美是星星,人間最美的是感情。我時常憶起六年級時的王老師。他總是能想出一些辦法,引起我們對語文這一學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。

  記得有那么一次作文課,上課鈴剛響過沒多久,老師就急匆匆地趕到教室,“荊召全,你給我出來!”說著就拉著坐在最前排的荊召全到了外面。我們還以為發(fā)生了多大的事呢!嚇得連大氣都不敢喘一聲。

  接著老師就笑著走了進來,“我現(xiàn)在問大家一個問題,誰能回答得上來,有獎勵。你們說荊召全今天穿著什么樣子的衣服啊?”這下可把我們滿屋子的人給問住了,我們天天都跟荊召全見面,說話,可就是沒有留意荊召全穿的是什么衣服。

  老師說:“真的沒人能回答嗎?”有人舉手說他穿的球鞋,有人說他穿藍色的汗衫……最后,老師讓荊召全走了進來。大家這才看清楚,他今天穿了一雙藍色的布鞋,一條黑色的褲子,一件白藍相間的方格褂子。

  老師笑了笑說:“我們每天都見面的一個同學(xué)到底穿了什么衣服,都沒有人可以全面地答上來,那我們還怎樣才能寫好觀察作文呢?觀察應(yīng)該從我們身邊的小事開始,逐步養(yǎng)成一種習(xí)慣……”原來老師是在教我們怎樣觀察,如何寫好觀察作文呢!怎么樣,你也很佩服他了吧?

  還記得一次閱讀課的時候,老師一上課就興高采烈地對我們說:“我們今天來做個實驗,放松一下!”說著就在黑板上寫下了“錘子錘蛋錘不破”幾個大字。剛才鴉雀無聲的教室,這下可沸騰開了。錘子錘蛋怎么可能錘不破呢?老師今天不會是病了吧?早知道老師不會這么好心,肯定是故意刁難我們……

  “同學(xué)們,你們說這句話對不對?”老師打斷了我們的談話!安粚Α,同學(xué)們異口同聲地說!安粚?”老師故弄虛,同學(xué)們議論紛紛!澳銈儾幌嘈艈?那我們就做一個實驗來證明一下吧!闭f著,從教室外邊端過一個臉盆,拿起一個雞蛋,用錘子對著一下就打了下去。我們的心頓時提到了嗓子眼,啪!蛋清蛋黃流了一手。我們頓時傻了,對呀,可以錘子并沒有破啊!換個角度看,這句話確實沒有錯!我們頓時恍然大悟。老師說:“中華民族的語言博大精深。同學(xué)們,努力吧!”

  這些事情已經(jīng)過去好久了,可我依然記憶猶新。因為他,我從此喜愛上語文。因為他,我決心做一個像他一樣教書育人的人民教師!感恩老師,老師,非常感謝您!

感恩演講稿 篇3

  尊敬的各位評委、領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

  下午好!

  很高興能站在這里,參加市局組織的演講比賽。今天我為大家演講的題目是"悠悠地稅情,拳拳感恩心 ".

  "載走一車的叮嚀,滿懷一腔的希冀,經(jīng)過300多公里行程的顛簸,我終于來到了離縣城40多公里的建陽縣回龍稅務(wù)所,開始了大學(xué)畢業(yè)后工作的第一站……".每當(dāng)我看到自己當(dāng)年寫的的這篇日記時,四年多山區(qū)稅收工作生活的情景便歷歷在目。那噴薄而出的火之輪,逶迤起伏的山之脊,清冽甘甜的泉之水,純樸濃厚的人之情,還有摩托車的引擎聲、喝米酒的猜拳聲、山谷的回音聲……,縈繞耳邊裊裊不絕,仿佛就在昨天。

  是的,感恩我的地稅,因為它讓我走上工作崗位的那一天起,就給我開了一個小小的玩笑,從此讓我平生得到一份難得的精神財富。18年前,我這位在班上唯一的黨員大學(xué)生,被分配到閩北山區(qū)---建陽縣回龍稅務(wù)所說起回龍這個地方,聽當(dāng)?shù)厝苏f是當(dāng)年乾隆皇帝下江南的最后一站,原因是乾隆巡游至此,見此地蒼涼闃寂,人煙稀少,便立即班師回朝,"回龍"便因而得名。而在我工作那年,回龍依然是個貧困鄉(xiāng),年稅費收入也僅四十來萬元。從特區(qū)到山區(qū),地域的巨大反差,的確曾讓我心酸了一陣,真有點前腳剛踏進去,后腳就想溜走的感覺。依稀記得到所的第五天,自己被李所長一句激將法,拉上了征收第一線。"嘿,怎么樣,年輕人,不大習(xí)慣吧。走,跟我到墟場轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。"起初不知道何為墟場,后來才知道墟場是山區(qū)人到了墟日那一天將自家的土特產(chǎn)拿到集市進行交換的一個場所,一般每周為一次,場面較為熱鬧。于是一人收錢,一人開票,一個攤位,兩元稅款,卻忙得不亦樂乎?吹胶顾畯念^上沿著腮幫滴上來的時候,我倆對視竊喜一笑。李所長用手摩了摩沾滿汗水的胡須,調(diào)侃地說了一句:小伙子,感覺如何,又咸又澀,有點甜吧。是啊,與其哀怨,不如學(xué)會自我消遣,苦中尋樂,也就是從那時起,我養(yǎng)成了挑燈夜讀的嗜好,寫下了"一燈如豆照無眠,憑窗靜讀沁心屋"的詞句,不免孤芳自賞,淺吟低唱一番,于是寂寞便在不知不覺間悄然散盡。這不,更有工作之余編寫的順口溜,唱出一臺稅收宣傳的現(xiàn)代"樣板戲",豐富了山區(qū)生活的點點滴滴。如果大家喜歡的話,我就在現(xiàn)場,模仿快板的形式,獻丑一段給大家好嗎?——說說咱們好稅務(wù),不怕風(fēng)霜云和霧,碰上屠宰釘子戶,講究方法好態(tài)度,先拉家常慢對付,趁其不意別耽誤,收了刀具讓他交稅一分不少入國庫、那個入國庫。嘿?嘿,這種收稅技巧,一般人我可不告訴你。

  言歸正傳,今非昔比。是啊!從挨家挨戶,一張張小額完稅憑證的填寫到如今鍵盤敲擊聲中稅票的開出;從征稅途中演繹一出"人推車"的坎坷"壯舉"到如今稅庫行一體化自動劃繳的實現(xiàn);從手工的抄抄寫寫到如今電腦的貼貼剪剪……轉(zhuǎn)眼間,十八年過去了,歲月匆匆,感慨萬千。哲人說,"有兩種東西,我對它們的思考越是深沉和持久,它們在我心靈中喚起的驚奇和敬畏就會日新月異,不斷增長,這就是我頭上的星空與心中的道德定律".各位,如果你要問我心中的兩種東西是什么,我會自豪地說:一個是對地稅的情,另一個就是對地稅的愛。 "輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別舊日的情懷。那稅微的閃閃發(fā)光,那山村的星星燈火,照著我征稅的歸途……"

感恩演講稿 篇4

各位老師,同學(xué)們:

  大家好! 很榮幸為大家演講。

  不知道大家有沒有聽過一首可歌“我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱;我來自何方,我情歸何處,誰在下一刻呼喚我……”每當(dāng)我想起這首歌,我就會有感恩的心情,可以說每個人一生要感恩的人很多,我雖然也是想感恩很多人,可是此刻,我最想感恩的就是老師。

  從每個牙牙學(xué)語的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來臨,老師的作用時刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個過程。正像人們所共識的:社會的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。

  可以說老師的愛,就像太陽般溫暖,像春風(fēng)般和煦,清泉一般甘甜。這份愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。無論我們走到哪兒,永遠記住你的情;無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。無論我們走到哪兒,永遠記住您的愛;無論我們走到哪兒,永遠是您的一朵花。

  記得當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進校門時,老師您陽光般的笑容給我以安慰。是老師將我那顆恐懼的心理帶進了學(xué)校,帶進了豐富多彩的校園,也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。

  當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道道難題時,也是老師耐心細致的給我講解解題的思路。將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。

  當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,老師您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進了從錯誤走向正確的生活中。

  當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,老師那天使般地來到我身邊,給我勇氣與希望。您將我那顆受傷,餒的心帶進了“自信”的“天空”中,帶進了浩瀚的“海洋”里,也帶進了以后成功的大門里。

  當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,是老師善意的提醒教我學(xué)會謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進了上進的"流水"中,也帶進了自強不息的世界里。

  當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師:當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情。

  當(dāng)我……

  有很多的曾經(jīng),有很多的過往,都是老師的陪伴,不論我遇到了什么,您都會與我一同面對,老師,在我的眼里您是神奇的`。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”

  雖然,我不是最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。所以在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠年輕。在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬,謝謝您教給我的一切!

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

感恩演講稿 篇5

  大家好!

  九月的秋天是收獲的季節(jié),是感恩的季節(jié),是老師的季節(jié)。同學(xué)們,你們知道明天是什么節(jié)日嗎?明天,我們將慶祝中華人民共和國的X教師節(jié)。在此,向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝你身心健康幸福,家庭幸福!

  教師節(jié)——這是一個激動人心而又神圣的日子,因為教師節(jié)不僅歌頌教師,更重要的是,她謳歌了一個輝煌的、塑造靈魂的職業(yè)。

  老師是個普通的名字,但是今年,名字很重。師,傳道,授業(yè),解惑。老師,多么神圣的詞。這個名字給了我們太多.

  每個人的成長和成功都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一次進步和更新都充滿了教師的辛勤勞動和奉獻。

  解決問題,老師是書;路過文明,老師是橋梁;通過科教興國,教師是帆。從開學(xué)第一天起,我們學(xué)校的每一次進步和成功都浸透了老師們的辛勤勞動和汗水,都來自于老師們的培養(yǎng)和努力。引導(dǎo)的是老師的手,鼓勵的是老師的眼,指正的是老師的聲,呼喚的是老師的心,激勵的是老師的人格。

  教師不是雕塑家,但他們塑造了世界上最珍貴的藝術(shù)作品;老師不是偉人,但老師充滿了學(xué)生熾熱的目光。教師這個職業(yè)是高尚的,是無價的。

  老師,大家都說你培養(yǎng)了祖國的棟梁;但我想說,你是祖國的棟梁。是你們支撐了我們這一代人的脊梁!

  你就像一支紅燭,把所有的熱和光都給了年輕一代!你的性格和精神可以用兩個字來概括:——燃燒!繼續(xù)燒!你的講課如此豐富多彩,每一章都像打開了我面前的一扇窗戶,讓我看到了一個多彩的新世界…

  你就像無名樹的根,讓小樹茁壯成長,讓樹枝x結(jié)滿碩果,卻不求任何回報。

  你給了我們生活的標(biāo)尺,讓我們每天衡量自己;你給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們可以從各地的例子中學(xué)習(xí)。你是那座橋,為我們連接著群山,讓我們走向豐收的頂峰;你是一株綠色的藤蔓,堅韌而纖細,指引著我們在懸崖頂采集靈芝和人參。

  如果我是一個詩人,我會滿懷熱情地寫詩,贊美大海的浩瀚和深遠。獻給你,我這位胸懷寬廣,學(xué)識淵博的老師。老師是火種,點燃學(xué)生的心;老師如石,承載著學(xué)生一步一步穩(wěn)步向上的攀登。這種無私的奉獻令人難忘。

  春蠶這輩子也沒說過什么自吹自擂的話,吐出來的銀絲就是衡量生命價值的標(biāo)尺。親愛的老師,你從來不在別人面前炫耀,但盛開的桃李是對你的最高評價。你的愛,陽光一般溫暖,春風(fēng)一般溫暖,春天一般甜蜜。你的愛比父愛更嚴厲,比母愛更細膩,比愛更純潔。你的愛是世界上最偉大最干凈的。

  螢火蟲的價值在于用掛在尾巴后面的燈照亮別人;你的尊重在于總是給別人提供方便。誰把雨露撒了一地?誰辛苦調(diào)養(yǎng)的苗?是你,老師,你是一個偉大的園。】纯幢榈厥㈤_的鮮花,哪一朵沒有你的努力,哪一朵沒有你的微笑!

  我的演講結(jié)束了,謝謝!

感恩演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  上午好!我今日演講的題目是《飲水思源,感懷師恩》。

  一個人,無論地位有多高,成就有多大,他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血,飲水思源,懷師感恩。

  尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);突褪窌性S多關(guān)于尊師重教的記載,列列青卷,更有數(shù)不清的尊師的傳說!秴问洗呵铩分校羞@樣一句話“疾學(xué)在于尊師”,說的是要很快學(xué)到知識,重要的是尊重教師,在我們求學(xué)的道路上,老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗,明月獨舉,高霞孤映,白云誰侶,“干青云而直上,奪白雪以高潔”,更有師恩惠惠,潤物無聲,如此偉大的老師,難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千,每一個都對老師倍加尊敬,為了感恩,他們四處奔波,傳播孔子的仁政。老子說:“故善人者,不善人之師;不善人者,善人之資。不貴其師,不愛其資,雖智大迷,是謂要妙”,說的也是學(xué)生尊重老師的重要。

  尊師是一個民族文明進步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今日,我們雙樓職中以面向未來,面向現(xiàn)代化的教育方針,在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩,我們作為雙職的學(xué)生,更應(yīng)該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。目前學(xué)校開展的尊師重教活動至今已有3個月了,就總體情況而言,大部分學(xué)生都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求”,4個“尊師示范班”的同學(xué)基本能做到尊師的較高要求,在班主任的支持下、在老師們的關(guān)心和配合下,我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成,學(xué)生尊敬師長的良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。

  但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力,這些阻力有些是意料之中的,有些是意想不到的,給此項活動的正常開展帶來一定的負面影響,同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn),就在我們身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求,就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時候,仍有部分同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍,有的同學(xué)遇見老師不能主動問好;上課明明遲到,卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀(jì)律,課后不完成作業(yè)等等,這些都是不尊敬老師的行為,更有甚者,居然當(dāng)眾頂撞老師,如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間的情感失衡。

  第一是在父母和子女之間,第二是在教師和學(xué)生之間,而當(dāng)后者意識到這點時,大多已無法彌補。同學(xué)們,讓我們時刻注意自己的言行,配合教師的工作,以一顆赤誠的心去理解老師,把老師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見到老師恭恭敬敬地道一句:老師好。這是對老師的尊重。在家里向父母長輩問好,主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯,這是孝敬長輩的表現(xiàn)有什么不好?在公共汽車上舉止文明,不爭不搶,見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位,這是對他人的尊重和關(guān)愛又有什么不行呢?同學(xué)們,講文明,懂禮貌,規(guī)范自己的言行,尊師敬長、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起,只有做好了這些小事,長大后才能有出息,成大器。

  同學(xué)們,就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達出來,讓我們以尊師愛校為動力,以理想、信心為針,以勤奮,拼搏為絲,去編織自己彩色的夢!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

感恩演講稿 篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:

大家好!

  今天我要演講的題目是感恩父母。

  大自然中的動物千奇百怪,各種各樣,F(xiàn)在我向大家介紹一種動物,它跟我們?nèi)艘粯,有著對后代強烈的愛,它是一種微不足道的蜘蛛。但它的犧牲確實為了幼蛛的誕生。蜘蛛在生下幼蛛的那一刻開始,已注定了要面臨死亡的命運。蜘蛛一天大約能產(chǎn)下5000個卵子,這些卵需要經(jīng)過12-14天方可出生 。剛出生的蜘蛛仔體內(nèi)有毒液,只有蜘蛛仔把體內(nèi)的毒液都輸給母蜘蛛,才不會受到影響。因此,母蜘蛛的肉體被毒液侵蝕,從而慢慢死去,最后只剩下殘殼。它們是偉大的母親,我們的父母又何嘗不是呢?

  蜘蛛能為子女舍命,我們的父母更能為我們獻出自己博大無私的愛。

  我們生活中的一點一滴都有父母的照料。如今,我們長大了,假如我們也能為他們做上一些力所能及的事情,他們將會感到欣慰,自豪。或許,父母在遇到困難,感到不適時,都不與我們訴說,但同時,卻還要為我們的而操勞。現(xiàn)在我們已經(jīng)開始獨立了,假如,我們也能多與他們談?wù)f自己校園生活中的快樂和童年的往事,他們也會很高興,在緊張的工作之后,精神獲得放松,不為我們操心。在父母誤解我們時,不要煩惱,任性,甚至沖父母發(fā)火,我們應(yīng)該體諒他們,主動與他們傾談,把誤會解開。

  其實,很多時候,父母也不是萬能的,對有些問題,他們也很無奈,但是,要相信,他們所作的一切都是為我們著想。

  說到這里,我要提一下我的父母。我們家一共有五個孩子,只有大姐和哥哥已經(jīng)工作了,我們其他兩個姐姐還在上學(xué)。爸爸在北京開了一家小店維持家里的生計。媽媽是一名人民教師,在老家教書。

  今年春節(jié)前夕,大姐因為事業(yè)上的打擊,得了自閉癥,從那以后,她就不說話,不出門,不與人溝通,也不知道吃飯洗澡。媽媽很是著急。于是跟大姐在北京就醫(yī)。但禍不單行,在青島舅舅家的姥姥卻因為心臟病發(fā)作也住院了,醫(yī)院里給下了病危通知書,媽媽不得以必須去青島伺候我姥姥。期間,每天都會給我打電話問大姐的病情。不過,幸運的是,姥姥在兩星期后轉(zhuǎn)到了普通病房,脫離了危險期。得到姥姥的允許,媽媽連夜趕到北京。因為我平時要打一些零工,賺點生活費,所以,通常都是把飯送到大姐房間,然后去干活,也沒注意她吃沒吃。等媽媽回來時,大姐都瘦了好多,媽媽心疼的掉了眼淚。于是,媽媽跟學(xué)校請了假,開始專心的照顧大姐,跟大姐住在

感恩演講稿 篇8

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  下午好!

  今天,我演講的題目是《綠葉對根的情意》。

  “不要問我到哪里去,我的心依著你,不要問我到哪里去,我的情牽著你……”耳機里播放著《綠葉對根的情意》,我望了望窗外,外面的樹早已枝繁葉茂,我望著那樹,覺得它是否在拼命尋找什么,心中有一種莫名的感覺。

  周一放學(xué)后,來到了母校,聽見朗朗的讀書聲;透過窗戶,我看見我的啟蒙老師,她還是那么和藹,那么精力充沛,但少了些曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)火火,少了那時的青春活力。不再像從前那樣有青春活力。

  如今,我已把天真幼稚留給了母校,留給了老師,帶著一些成熟走進了中學(xué)。

  老師,您好!我用羞澀的話向她問好,她還是那樣的快樂、親切,只是少了一些年輕的活力。她輕輕地說道:是西西吧,那聲音聽起來還是很圓潤,很悅耳,那一刻,我釋然了。

  我一個人靜靜地漫步在校園里,獨享內(nèi)心的那份寧靜與溫馨,教學(xué)樓對面是一行整齊的白楊,昂首一看,它們已經(jīng)長高了很多很多,那片片嫩葉在微風(fēng)中頻頻點頭,好像在聆聽什么,似乎又不愿離開。無論如何,葉一刻也沒有停止對根的思念。

  那悅耳的歌聲在耳邊回蕩,我站在那凝望著。

  葉,不會忘了根,不論它飄落何方,因為根養(yǎng)育了它。根,也不會忘了葉,不論送走多少葉,因為它們是自己的生命。葉永遠記得根,就像我們永遠記得母親,記得老師,這就是綠葉對根的情意。

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