【精選】責(zé)任演講稿范文匯編7篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。在學(xué)習(xí)、工作生活中,很多地方都會(huì)使用到演講稿,你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?下面是小編整理的責(zé)任演講稿8篇,歡迎大家分享。
責(zé)任演講稿 篇1
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的朋友們:
大家好!今天,很高興與大家一起暢談人大代表的責(zé)任與使命,分享人大代表的酸甜苦辣。我演講的題目是《責(zé)任在肩,人民在心》。
人大代表,這個(gè)看似充滿光環(huán)的稱號(hào),不是榮譽(yù),而是責(zé)任;不是待遇,而是使命。正如有的領(lǐng)導(dǎo)所說(shuō),人大代表就像一個(gè)挑夫,一頭挑著黨委政府的殷切囑托,一頭挑著人民群眾的深切厚望。做一個(gè)合格的人大代表,就要始終銘記,責(zé)任在肩,人民在心,認(rèn)真履行職責(zé),切實(shí)做到“人民選我當(dāng)代表,我當(dāng)代表為人民”。
“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,責(zé)任在肩,人民在心,人大代表就要為民傳聲,做到群眾冷暖我先知。他們這樣說(shuō),也這樣做。忘不了,一次次深入基層調(diào)研民生,汗流浹背;忘不了,一次次走街串巷征求民意,起早貪黑;忘不了,一次次促膝長(zhǎng)談問(wèn)計(jì)問(wèn)策,風(fēng)雨無(wú)阻。可是,當(dāng)一條條民情民意變成提案被采納,當(dāng)一個(gè)個(gè)民生難題得到重視被解決,一個(gè)個(gè)調(diào)研報(bào)告進(jìn)入決策被施行,他們所受的苦和累就化為會(huì)心的微笑,他們用努力換來(lái)了群眾的滿意,用行動(dòng)兌現(xiàn)了自己的誓言。
“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”, 責(zé)任在肩,人民在心,人大代表就要為民謀利,殫精竭慮,永不停息。他們這樣說(shuō),也這樣做。市人大代表程__,作為__供電公司經(jīng)理,為了搶抓農(nóng)村電網(wǎng)改造契機(jī),讓偏遠(yuǎn)山區(qū)都能用上電燈,他不顧年過(guò)六旬,在短短兩個(gè)月跑遍了__縣900多個(gè)自然村,收集了電網(wǎng)現(xiàn)狀的翔實(shí)資料,制定了__城鄉(xiāng)電網(wǎng)發(fā)展詳細(xì)規(guī)劃,并數(shù)十次跑__、上__爭(zhēng)取上級(jí)支持。他的實(shí)干與執(zhí)著感動(dòng)了省、市領(lǐng)導(dǎo),網(wǎng)改資金很快就批下來(lái),陳舊的電網(wǎng)得到徹底改造,__成為全省第一個(gè)戶戶通電的縣。可當(dāng)村民放著鞭炮把錦旗送到程__手里時(shí),他只是平淡地說(shuō):這是我應(yīng)該做的,我只是履行了一個(gè)人大代表的職責(zé)而已。話語(yǔ)樸實(shí)卻意味深遠(yuǎn),作為人大代表,就是要認(rèn)真履職,為民謀利。正是有了我市像程__一樣的各級(jí)人大代表,人民的心聲才能更好地傳達(dá),群眾的生活才會(huì)越來(lái)越好。也許,人大代表的生活里沒(méi)有鮮花,但是,我們認(rèn)定,百姓滿意的笑容是最燦爛的鮮花;也許,人大代表的工作中沒(méi)有掌聲,但是,我們認(rèn)定,人民動(dòng)情的心跳是最熱情的掌聲。
“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”,責(zé)任在肩,人民在心,人大代表就要為民解憂,像這映日荷花,映照百姓心窩。他們這樣說(shuō),也這樣做。__縣人大代表王__是一個(gè)普通農(nóng)民企業(yè)家,卻先后出資80多萬(wàn)元興修道路、捐資助學(xué)、扶貧濟(jì)困。他幾十年如一日“樂(lè)善好施,助人為樂(lè)”的善舉在__傳為美談。去年,因病在省醫(yī)院治療的王__,看見病房里一位大學(xué)生患者,因家境貧寒面臨停醫(yī)停藥的困境。王__二話沒(méi)說(shuō),就把自己治病用的6000塊錢送給了這位萍水相逢、素昧平生的病友。當(dāng)整個(gè)病房都為他的善舉驚詫不已時(shí),他只是笑笑說(shuō):人人都有困難的時(shí)候,我只是盡我所能幫助身邊急需幫助的人。是啊,責(zé)任在肩,人民在心,人民代表為民解憂又何必在乎事情的大小、距離的遠(yuǎn)近?正是每一位人大代表一路認(rèn)真履職,一路為民解憂,__社會(huì)才更加和諧,__發(fā)展才更加科學(xué)。
海爾集團(tuán)總裁張瑞敏有句名言:“什么是不簡(jiǎn)單,把每一件簡(jiǎn)單的事都做好,就是不簡(jiǎn)單;什么是不容易,把每一件容易的事都做好,就是不容易!比舜蟠砻刻於甲鲋恍┈嵥榈男∈,工作沒(méi)有驚天之舉,言語(yǔ)并非擲地有聲。也許他們是一顆微不足道的石子,但他們手牽手,就能鋪筑平坦的大道,也許他們是一塊毫不起眼的磚頭,但他們肩并肩,就能構(gòu)建牢固的大廈。的確,他們大都很平凡,但我相信,只要責(zé)任在肩,人民在心,這無(wú)數(shù)平凡的奉獻(xiàn),就能為加快__爭(zhēng)得應(yīng)有地位加油助力,吶喊助威!
責(zé)任演講稿 篇2
大家知道,我們買東西,同樣價(jià)錢的時(shí)候我們最在乎什么?質(zhì)量,答案是肯定的。質(zhì)量是一切東西的價(jià)值基礎(chǔ),沒(méi)有質(zhì)量,談什么品牌、發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)都是空話。那么質(zhì)量又是從哪里來(lái)呢?
我們的產(chǎn)品又是怎么出來(lái)的?答案很簡(jiǎn)單,設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造出來(lái)的。質(zhì)量又在哪里呢?答案也很簡(jiǎn)單,在我們的產(chǎn)品里。那么質(zhì)量是怎樣進(jìn)入我們的產(chǎn)品中的呢?有人說(shuō)了,質(zhì)量是檢驗(yàn)出來(lái),檢驗(yàn)可以區(qū)分合格與不合格。又有人說(shuō)了,你檢不檢驗(yàn)質(zhì)量都已經(jīng)在產(chǎn)品里了,總不可能未經(jīng)檢驗(yàn)的產(chǎn)品質(zhì)量屬性就不在了。打個(gè)比方,就像唯心論說(shuō)的,你沒(méi)看的東西就不存在,這是不可能的。這樣看來(lái)答案就很明確了,質(zhì)量是從產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造過(guò)程中出來(lái)的,檢驗(yàn)是起到把關(guān)的作用。
由此看來(lái)在一定程度上質(zhì)量是可以控制的,我就從“人的責(zé)任心”方面來(lái)論述質(zhì)量在我手中這個(gè)觀點(diǎn)。我認(rèn)為:不管在什么情況和條件下,人的因素是第一位,產(chǎn)品是人設(shè)計(jì)出來(lái)的,人是管理機(jī)器的主體,人決定質(zhì)量,而非機(jī)器決定質(zhì)量,質(zhì)量是一種責(zé)任心的培養(yǎng),因此應(yīng)該提高員工的質(zhì)量意識(shí),把產(chǎn)品質(zhì)量深入到每個(gè)職工的心中。嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),從現(xiàn)在做起,從自我做起,我們都是“質(zhì)檢員”,產(chǎn)品在我們這里驗(yàn)收不合格,就不能流到下道工序。無(wú)論我們從事什么崗位,最終都是為產(chǎn)品服務(wù)的,也都應(yīng)該為產(chǎn)品的質(zhì)量負(fù)責(zé)任。我們是工程師,質(zhì)量就是設(shè)計(jì),好的設(shè)計(jì)可以保證工人師傅多快好省地完成工作;我們要是操作工,我們就應(yīng)該做好自己的工序,把合格的產(chǎn)品傳遞給下道工序,同時(shí),我們還應(yīng)該做好來(lái)料工序的檢查工作,不能漏過(guò)任何的安全隱患;假如我們是管理者,我們就應(yīng)該做好質(zhì)量的管理規(guī)劃工作,設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞒绦,培養(yǎng)員工良好的質(zhì)量意識(shí)和質(zhì)量能力,提升單位的整體質(zhì)量水平。
除了能力,在我心中,質(zhì)量更是一種責(zé)任。如果發(fā)生了質(zhì)量問(wèn)題我們都推開,那么,企業(yè)怎么生存,這是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。拒絕承擔(dān)個(gè)人責(zé)任,是每一個(gè)人都容易犯的錯(cuò)誤。好的管理者和員工,應(yīng)該學(xué)會(huì)和習(xí)慣于為事情的結(jié)果負(fù)責(zé)任。 一個(gè)企業(yè),無(wú)論他的產(chǎn)品廣告和包裝有多么漂亮,但是,如果沒(méi)有好的質(zhì)量,那么這個(gè)企業(yè)的生命將會(huì)是短暫的,因?yàn)樗麤](méi)能用自己的質(zhì)量來(lái)滿足消費(fèi)者和顧客的需求,甚至?xí)䲟p害消費(fèi)者的利益,那么消費(fèi)者自然就會(huì)放棄他。企業(yè)要生存和發(fā)展下去,首先必須以產(chǎn)品或工作的質(zhì)量取勝,以高質(zhì)量的產(chǎn)品在社會(huì)上樹立起良好信譽(yù)。
總之,質(zhì)量是企業(yè)之本,質(zhì)量是企業(yè)的生命。質(zhì)量在每天的24小時(shí)里,在
每小時(shí)的60分鐘里,在每分鐘的60秒里。企業(yè)只有把講究質(zhì)量放在整個(gè)企業(yè)工作的第一位,把它作為企業(yè)的生命來(lái)抓,一絲不茍,精益求精,始終保持優(yōu)質(zhì)高效,只有這樣,才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
那么,我們就勇于負(fù)擔(dān)起這個(gè)責(zé)任,為精益公司的未來(lái),也為我們自己的未來(lái),去努力奮斗吧!
責(zé)任演講稿 篇3
女士們,先生們:
能夠站在這里是我的榮幸,尤其是和這么多優(yōu)秀的選手在一起!
我今天的演講題目是“與巨大能力同來(lái)的是巨大的責(zé)任”!
我第一次注意到這個(gè)格言是看《蜘蛛俠》這部電影時(shí),它給我如此深的印象,不僅僅因?yàn)樗鲎砸粋(gè)超級(jí)英雄的口中,而是因?yàn)槲乙灿兄嗤母惺埽?/p>
正如大家所公認(rèn)的那樣,每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn):作為一個(gè)老師,你有責(zé)任將你的知識(shí)傳遞給下一代;作為一個(gè)士兵,你有責(zé)任保衛(wèi)你的國(guó)家;作為一位領(lǐng)袖,你有責(zé)任給你的人民提供自由和幸福,等等。這些都說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題:如果不充分利用自己的能力來(lái)為國(guó)家做貢獻(xiàn),那么你的能力就沒(méi)有體現(xiàn)真正的價(jià)值。我相信在座的每個(gè)人都想使自己更有價(jià)值,所以問(wèn)題就在于怎樣才能獲得更大的能力。當(dāng)然,我們不能通過(guò)讓一只毒蜘蛛咬一下來(lái)獲得能力。我想對(duì)于我們學(xué)生,最重要的`事情就是努力學(xué)習(xí)了。然而,僅僅接受良好的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還必須體驗(yàn)真實(shí)的生活,面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn),抓住每一次機(jī)遇!還有,與人的交流也是重要的方面。我們都知道,如果想讓事情更好辦,與別人建立良好的關(guān)系是多么的重要。并且只有通過(guò)這種方式,你才能在這個(gè)“信息時(shí)代”獲得更大的能力,承擔(dān)更大的責(zé)任,體現(xiàn)更大的價(jià)值!
雖然我不能像蜘蛛俠那樣飛來(lái)飛去、懲惡揚(yáng)善,但是我可以盡我所能來(lái)為我的國(guó)家、這個(gè)世界、還有人類文明,做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!多說(shuō)不如多做,讓我們行動(dòng)起來(lái),并且時(shí)刻牢記:與巨大能力同來(lái)的,還有巨大的責(zé)任!我的演講完了,謝謝大家!
責(zé)任演講稿 篇4
可敬的老師,可愛的同學(xué)們,你們好!
我是來(lái)自8年級(jí)10班的宋詩(shī)佳。今天我演講的題目是《青春、夢(mèng)想與責(zé)任》。
青春是船,夢(mèng)想是帆,責(zé)任卻是航行的路;搭乘青春之船,揚(yáng)起夢(mèng)想之帆,駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸;夢(mèng)想是路,青春是燈,責(zé)任卻是理想大道;踏上夢(mèng)想之路,點(diǎn)起青春之燈,邁向光明的人生道路。
正如俗語(yǔ)所言“我們是七八點(diǎn)鐘的朝陽(yáng)”似火,散發(fā)出熾熱的、充滿希望的光芒。但是我們生活在一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代,難道我們會(huì)畏懼嗎?不,不會(huì)!我們是21世紀(jì)的驕陽(yáng),我們會(huì)以微笑來(lái)面對(duì)一切挑戰(zhàn)。在生活中,我們嚴(yán)于律己,爭(zhēng)做優(yōu)雅學(xué)子;在學(xué)習(xí)上,我們積極進(jìn)取,爭(zhēng)做三好少年。這便是我們的夢(mèng)想。然而,在這美好的青春中,我們必須要擔(dān)任更多的責(zé)任。寒窗苦讀,感恩老師,回報(bào)父母,尊敬他人等等都是我們的責(zé)任。我們要把責(zé)任融入青春,融入生活,融入日常行為,無(wú)論何時(shí)何地都要牢記我們應(yīng)有的責(zé)任。
青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機(jī),展現(xiàn)著盛夏的熾熱,暗藏著金秋的碩果,昭示著寒冬的希望,充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情,時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份責(zé)任中,這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去,而這份責(zé)任也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
使我們刻骨銘心。
最后,我想告訴大家:“如果你有一份責(zé)任就去做好它,如果你有一個(gè)夢(mèng)想就去捍衛(wèi)它!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
責(zé)任演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好,根據(jù)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)精神,結(jié)合本科室的實(shí)際情況,我競(jìng)聘責(zé)任組長(zhǎng)這一職務(wù),做好以下幾點(diǎn),通過(guò)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),提高滿意度。
1.在護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)下,作為組長(zhǎng),我?guī)ьI(lǐng)組員不斷強(qiáng)化思想,創(chuàng)新服務(wù)理念,深化護(hù)理內(nèi)涵,提高護(hù)理質(zhì)量,想患者所想,知患者所需,優(yōu)化服務(wù)流程,為患者提供人性化的服務(wù)。為達(dá)到“護(hù)患無(wú)距離,護(hù)理質(zhì)量零差錯(cuò),護(hù)理技術(shù)零缺陷,護(hù)理服務(wù)零投訴”的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)目標(biāo)而努力。
2.作為組長(zhǎng),不僅要管好自己的病人,還要管好本組的病人,認(rèn)真做好基礎(chǔ)護(hù)理,健康宣教,治療等工作,并對(duì)本組病人基礎(chǔ)護(hù)理,健康宣教等進(jìn)行督導(dǎo)、抓落實(shí)。每日根據(jù)病人病情、工作內(nèi)容合理安排本組的責(zé)任護(hù)理工作,分管到床,體現(xiàn)能級(jí)對(duì)應(yīng),合理有效,滿足病人對(duì)護(hù)理工作的需要。如對(duì)新病人的入院宣教因人而異24小時(shí)內(nèi)完成,建立宣教登記本,已行宣教的,護(hù)士家屬雙簽名。
3.晨間護(hù)理冬季爭(zhēng)取7點(diǎn)半開始,加強(qiáng)工作質(zhì)量,保持病房整潔。14:3午間病房整理時(shí)床頭交接班,觀察輸液病人的續(xù)瓶情況和進(jìn)度,穿刺部位是否通暢。掌握本組病人的情況,檢查指導(dǎo)基礎(chǔ)護(hù)理、診療措施、健康宣教落實(shí)情況。
4.及時(shí)與護(hù)士長(zhǎng)、醫(yī)生、病人家屬溝通,負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)本組治療及護(hù)理工作的開展,確保及時(shí)、有效。
5.協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好護(hù)理質(zhì)控和改進(jìn)工作。規(guī)范指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士,認(rèn)真帶教實(shí)習(xí)護(hù)士。組織本組護(hù)理業(yè)務(wù)查房,危重病人護(hù)理會(huì)診和護(hù)理個(gè)案討論.
開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的互助,希望大家支持我,謝謝大家。
責(zé)任演講稿 篇6
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
我是12國(guó)二班的學(xué)生代表xxx。12國(guó)二班是由26個(gè)青春向上、充滿正能量的同學(xué)組成的班級(jí)。盡管我們追夢(mèng)的道路顯得與眾不同,但是我們的夢(mèng)想平凡而不平庸。盡管我們飽受爭(zhēng)議,但是我們正茁壯成長(zhǎng)。盡管前方的道路曲折蜿蜒、布滿荊棘,但是我們依然勇往直前、永不言棄。既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。
今天,我演講的題目是:用責(zé)任肩負(fù)起愛國(guó)的使命。
歷史就是一部最好的教科書。1935年12月9日,三千多名血?dú)夥絼偂汛е鴫?mèng)想的年輕人,在中國(guó)共產(chǎn)黨的組織領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)行了一次偉大的抗日救亡運(yùn)動(dòng)。他們,用勇氣和行動(dòng),譜寫了一曲青春的壯歌,呈獻(xiàn)了一頁(yè)激情澎湃的篇章,用責(zé)任肩負(fù)起愛國(guó)的使命。
如今,硝煙已散,歷史被拂上了歲月的薄砂。但我們的記憶并沒(méi)有塵封,北平青年學(xué)生的愛國(guó)熱情,激勵(lì)了一代又一代的年輕人。曾經(jīng)的他們用熱血沸騰的青春完成了為國(guó)抗?fàn)、救亡圖存的使命。今天,這個(gè)接力棒已來(lái)到了我們面前,輪到了我們緊握住它并穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貙⒅畟鞒邢氯。每個(gè)時(shí)代都有自己的使命。二十一世紀(jì)今天,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興----中國(guó)夢(mèng)。
朝氣蓬勃的青少年,它代表著一個(gè)民族的未來(lái)和國(guó)家的希望。歷史車輪的前進(jìn)動(dòng)力就來(lái)源于積極奮進(jìn)的青少年們。近代以來(lái),中國(guó)幾乎所有的進(jìn)步力量都來(lái)自于青少年們的積極進(jìn)取和與時(shí)俱進(jìn)。未來(lái)我們要朝哪個(gè)方向發(fā)展,歷史的車輪要駛向何處,這些都將由我們思考決定。中國(guó)青少年的成長(zhǎng)和進(jìn)步同中國(guó)的發(fā)展進(jìn)程和命運(yùn)密切相關(guān),生生息息、榮辱與共。
這是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,歸根結(jié)底這是人才競(jìng)爭(zhēng)、素質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,而我們就是這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的生力軍。我們要對(duì)自己負(fù)責(zé):珍惜時(shí)間,把握當(dāng)下,讓夢(mèng)想始于足下;對(duì)家庭負(fù)責(zé):孝敬父母,勇于擔(dān)當(dāng);對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé):關(guān)注時(shí)事,關(guān)愛他人,做力所能及的事情。只有這樣才能肩負(fù)起歷史的使命,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想指日可待。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。曾經(jīng)我們都以為很遙遠(yuǎn)的未來(lái),現(xiàn)在已經(jīng)不遠(yuǎn)了,燃燒沸騰的血脈,祖國(guó)的未來(lái)由我們主宰!
我的演講完畢,謝謝大家。
責(zé)任演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:
大家好!
今天我演講的題目是《責(zé)任如山,愛心無(wú)價(jià)》。
今年七月份,我剛剛從陜師大畢業(yè),躊躇滿志地走出大學(xué)校門,滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。說(shuō)實(shí)在的,其實(shí),我也只不過(guò)才22歲,還在做著學(xué)生時(shí)代沒(méi)有做完的夢(mèng),還需要父母的寵溺與呵護(hù)!可是,現(xiàn)實(shí)告訴我,我已選擇了教師這個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè),我已步入了這個(gè)神圣的殿堂,我已承擔(dān)起這沒(méi)有理由推卸的責(zé)任,我必須義無(wú)反顧地去做好。“厚德 積學(xué) 勵(lì)志 墩行”是師大的校訓(xùn),四年來(lái)每天聽著,看著,早已銘記于心!皩W(xué)高為師,身正為范”,更是我要作為一個(gè)教師不斷激勵(lì)自己前行的座右銘。
清稀記得大三的一堂心理課上老師講過(guò)這樣一則寓言故事:一個(gè)殺人無(wú)數(shù)、作惡多端的罪犯死后,被閻羅王打入十八層地獄。他覺(jué)悟了,想在地獄的最底層靜靜地反思自己的人生歷程?傻匕逑吕鲜怯羞诉说穆曧,一天他終于按耐不住了,便貼著地板問(wèn):“下面難道還有十九層地獄嗎?”很快傳來(lái)個(gè)聲音:“有!”嘿!他一樂(lè):原來(lái)還有人比我更該死的。便好奇的再問(wèn):“你是誰(shuí)呀?”“我是一個(gè)教師,一個(gè)不稱職的教師!”一個(gè)沉重的聲音傳來(lái)……他驚訝了:“難道不稱職的教師比殺人犯更可惡?jiǎn)?”“是的,你傷害的是人的性命,我扼殺的卻是學(xué)生的靈魂……”這個(gè)故事蘊(yùn)含的道理一直深深的震撼著我、也一直有力地鞭策著我。它讓我明白教師的責(zé)任是要塑造學(xué)生的靈魂。
“一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人。"從教育產(chǎn)生的那天起,社會(huì)就賦予了我們教師傳承文明,塑造靈魂,啟迪未來(lái)的重大責(zé)任,這一神圣的使命是金錢無(wú)法衡量的。開學(xué)以來(lái),我嘗過(guò)為人師表的滋味后,才更加深切的體會(huì)到教師肩上的責(zé)任重如山哪!
如何做一名學(xué)生愛戴的好老師?如何讓我的每一位學(xué)生感受到溫暖,感受到愛?如何讓我的每一位學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)?是我每天、每時(shí)每刻都在思考的問(wèn)題。
冰心先生曾說(shuō)“愛在左,責(zé)任在右,走在生命之路的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫,使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子,踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可流,卻覺(jué)得幸福!
我認(rèn)為,對(duì)于一切來(lái)說(shuō),只有熱愛是最好的老師,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了責(zé)任感。一個(gè)人不論從事什么行業(yè),首先必須熱愛自己的職業(yè),只有這樣才會(huì)全心全意的投入。而作為教師如果把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合,那他肯定會(huì)成為一個(gè)完美的教師。
愛是教師漂亮的語(yǔ)言,我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心,用愛去對(duì)待學(xué)生,影響學(xué)生,關(guān)心他們的成長(zhǎng)。責(zé)任是愛心的衍生物,身為教師,個(gè)人素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和校風(fēng);教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素能的培養(yǎng);教師的言行舉止、言談風(fēng)貌會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。
正是有了愛,被稱為“保姆媽媽”的溫淑春老師扎根山區(qū)無(wú)怨無(wú)悔地支教了16年!正是有了愛,23歲的大學(xué)生徐本禹不遠(yuǎn)千里來(lái)到不通路、不通電的貴州貧困山村支教,感動(dòng)了全中國(guó)!正是有了愛,一個(gè)個(gè)癡情教育、愛生如子、視校為家的感人故事在廣為流傳!
雖然,在大人眼里我還只是個(gè)孩子,好幾次出校門時(shí)被門衛(wèi)攔住,但是我自己知道我已身為人師,我必須放下稚嫩,我必須要有老師的責(zé)任感;雖然我還沒(méi)有完全從學(xué)生的角色中走出來(lái),但我必須要有老師的熱情與愛心,我必須做好學(xué)生們的精神領(lǐng)袖。我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的高山上播種花草;在社會(huì)的沃土中播種希望。
我也知道前行的道路一定不會(huì)平坦,但我會(huì)沿著那陡峭的山路勇敢的攀登,在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教、不斷提高自身素質(zhì),把對(duì)同事的無(wú)私幫助、對(duì)學(xué)生的關(guān)懷愛護(hù)、對(duì)事業(yè)的不斷追求,揮灑地淋漓盡致。
也許,我不能成為冰心筆下那個(gè)隨時(shí)播種便能開花的人,但我可以做一顆流星,在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時(shí),偶爾還會(huì)想起:在他們的夜空中,曾有這樣一抹光亮陪他們走過(guò)一程。
“一腔熱血溫故土,四季甘霖潤(rùn)嘉禾”,我無(wú)悔我的選擇。
“撐一支長(zhǎng)蒿,向青草更青處漫溯”,我將永不懈怠我的追求,我深信,終有一天,我會(huì)“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”。
“育苗有志閑逸少,潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多。”親愛的老師們,慶幸自己是教師吧!用我們?nèi)硇牡膼廴ビ庸ぷ鞯拿恳惶!讓我們心靈的每一縷陽(yáng)光照亮學(xué)生的每一寸心田,用我們辛勤的汗水去澆開學(xué)生的靈魂之花吧!因?yàn)椋航處煹呢?zé)任如山、愛心無(wú)價(jià)!
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