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畢業(yè)演講稿

時(shí)間:2022-05-19 11:16:46 演講 我要投稿

【精品】畢業(yè)演講稿范文匯總8篇

  演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在日常生活和工作中,接觸并使用演講稿的人越來越多,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編整理的畢業(yè)演講稿8篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】畢業(yè)演講稿范文匯總8篇

畢業(yè)演講稿 篇1

  親愛的小朋友們、尊敬的家長(zhǎng)、老師們:

  你們好!

  在這陽光燦爛、鮮花朵朵、彩旗飛揚(yáng)、鳥兒歌唱的美好日子里,我們**幼兒園迎來了**屆大班畢業(yè)典禮暨素質(zhì)展示活動(dòng)。首先我代表大班全體老師向各位家長(zhǎng)表示親切的問候,感謝你們?nèi)陙韺?duì)我們保教工作的理解和支持,同時(shí)我們還要向大班的所有小朋友表示熱烈的祝賀,祝賀你們經(jīng)過三年幼兒園的學(xué)習(xí)生活,各自都有了不同程度的發(fā)展,取得了很好的成績(jī),今天你們即將畢業(yè)了,在此,祝愿你們?cè)谛碌奶斓乩锶〉酶蟮某煽?jī);貞浶∨笥褌?nèi)陙淼挠變簣@生活,我們朝夕相伴,形影不離,建立了深厚的師生情誼。

  孩子們,你們還記得嗎? 當(dāng)你們剛?cè)雸@時(shí)又哭、又吵、又鬧,是老師像媽媽一樣抱起了你們,為你們擦去眼淚,喂你們吃飯,哄你們睡覺,帶你們做游戲,和你們講美麗的童話故事,一起探討大自然的奧秘,大班了,你們有了強(qiáng)烈的求知欲和認(rèn)知興趣,喜歡學(xué)習(xí)、喜歡觀察,總是有那么多那么多的問題問老師,于是老師也學(xué)會(huì)了不停的求知探索,不斷滿足你們的好奇心和求知欲。

  今天站在這里的還是你們,可是個(gè)兒長(zhǎng)高了,知識(shí)豐富了,也大了,唱歌、跳舞、畫畫、寫字、做手工??稚嫩的臉上寫滿了自信,懂得了什么是關(guān)心和愛護(hù),什么是合作與分享,什么是尊重和謙讓。

  孩子們,你們知道嗎?

  你們學(xué)的每個(gè)故事,每一首詩歌,每一個(gè)游戲,每一件玩具,都是老師精心選擇和制作設(shè)計(jì)的,你們的每一個(gè)表情,每一個(gè)動(dòng)作,老師們都要細(xì)心去觀察,做好隨機(jī)記錄,老師們每晚回家坐在燈下備課,畫畫,做教具,不辭辛苦,為的是明天把歡樂和陽光播灑在你們的臉上,把愛的關(guān)懷送到你們的心田。

  現(xiàn)在我們就要再見了,親愛的孩子們,老師真舍不得離開你們,老師打心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們,時(shí)刻注視著你們進(jìn)步,關(guān)心著你們的成長(zhǎng),希望你們是一只小鳥,從這里騰飛,希望你們是一艘小船,從這里起航,希望你們是一匹駿馬,從這里揚(yáng)鞭,愿你們將來能用勤勞和智慧去成就未來,造福人類!

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  各位家長(zhǎng)、小朋友你們好:

  今天在這里隆重召開大班畢業(yè)典禮,離別的鈴聲即將響起,我深深的感受到那份將于孩子們分別的黯然離情,作為教師我們內(nèi)心說不出的高興和不舍,為了你們即將成為一名小學(xué)生而高興,為你們即將離開我們而依依不舍。

  小朋友你還記得三年前剛?cè)雸@的情景嗎?當(dāng)你們拉著媽媽得手,進(jìn)入幼兒園這個(gè)大家庭時(shí),我們就成為了朝夕相處的好朋友。三年了,當(dāng)年愛哭的小不點(diǎn)已經(jīng)長(zhǎng)大了,玩具扔滿地、還愛發(fā)脾氣、不會(huì)吃飯、不會(huì)穿衣服、遇到困難總是哭,是老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地教你學(xué)習(xí),現(xiàn)在的你不僅自己的事情自己做,還愿意幫助大人、同伴做事,能分清簡(jiǎn)單的是非,喜歡提問、愿意動(dòng)腦筋想辦法來解決困難,與同伴團(tuán)結(jié)、合作、愉快的游戲。

  孩子們老師會(huì)永遠(yuǎn)記住我們相處的那段快樂、幸福的時(shí)光。當(dāng)我們一起忘情的游戲、開心的歌唱,稚嫩的小手送到老師嘴邊,用甜甜的聲音安慰老師。

  我們?cè)谙嘀喟橹卸冗^了3個(gè)春秋,在這些日子里,深深的友誼之橋在我們之間架起,感謝孩子們對(duì)我們的愛、感謝孩子們對(duì)我們帶來的快樂!如今,你們即將離開幼兒園,進(jìn)入小學(xué)去實(shí)現(xiàn)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),在這里我代表幼兒園的老師祝福大家,希望你們好好學(xué)習(xí),天天向上,以最好的成績(jī)報(bào)答父母、報(bào)答老師。

  同時(shí),我也代表各位老師向家長(zhǎng)們表示深深的感謝,多少次為制作教玩具幫助我們搜集材料,為我們共同教育好孩子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。正是因?yàn)槟銈兊呐浜吓c支持,才使我們的保教工作順利進(jìn)行,正是因?yàn)槟銈兊睦斫夂桶,才有我們今天的成?jī)。

  今天我們就要依依惜別,千言萬語匯成一句話:祝各位家長(zhǎng)工作順利、心想事成;愿可愛的孩子在廣闊的天地中自由翱翔、大有作為。

  祝各位家長(zhǎng)、來賓、朋友們工作順利、全家幸福、笑口常開!愿孩子們?cè)趶V闊的天地中自由翱翔!謝謝!

  尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友們大家好!

  很高興與大家在這里歡聚一堂,此時(shí)我的心情與小朋友一樣,充滿了激情與留戀,我代表幼兒園在這里講兩點(diǎn):

  一、 做好入學(xué)前的準(zhǔn)備

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,在坐的許多小朋友就即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活了。不知小朋友還能否記得你們當(dāng)初來園時(shí)的情景,你們初來園時(shí)有的連走路都不是太穩(wěn),上下樓梯要老師扶著、抱著,大多數(shù)小朋友都哭著鬧著不愿上幼兒園,有的甚至在地上打滾,抹得滿臉都是鼻涕眼淚。如今小朋友不僅講文明、有禮貌,而且學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、寫字、畫畫講故事等許多本領(lǐng),懂得了許多的道理。

  這一切都與你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和幼兒園老師的教育是分不開的。特別是你們班里的老師,從你們?nèi)雸@起,老師就充當(dāng)了“媽媽”這一角色。在園里老師們幾乎完全承擔(dān)了照顧孩子一日生活的職責(zé),從飲食起居到大小便無一不在操心之列,其細(xì)微周到確實(shí)如同自己的媽媽,現(xiàn)如今你們即將成為一名小學(xué)生了,幼兒園與小學(xué)是兩個(gè)不同的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。你們?cè)谟變簣@得到老師精心照料,學(xué)習(xí)的方式主要是以游戲?yàn)橹鳌J窃⒔逃跇返,而小學(xué)主要是以課堂學(xué)習(xí)為主的活動(dòng)方式,到了小學(xué)則必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,連續(xù)幾天不去就會(huì)落下很多功課,以上種種差異,就必然形成一個(gè)坡度,要求孩子去適應(yīng)一種變化了的學(xué)習(xí)生活,為了減緩這一坡度,增強(qiáng)孩子的適應(yīng)性,我們希望家長(zhǎng)能在這一個(gè)假期內(nèi)逐漸培養(yǎng)和幫助孩子們做好以下三個(gè)方面的準(zhǔn)備。

  一、各種能力的準(zhǔn)備

  1、 心理準(zhǔn)備

  小學(xué)對(duì)幼兒來說是完全陌生的,小學(xué)生怎么當(dāng),孩子心理沒有數(shù),因此,首先要讓孩子了解小學(xué),從了解小學(xué)到喜愛小學(xué)。了解小學(xué)上課、作業(yè)、考試等情況,從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次,家長(zhǎng)須注重兒童自信

  心和任務(wù)感的心理基礎(chǔ)培養(yǎng)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí),形成接受、完成命令和指示的習(xí)慣。如掃地、穿衣、系鞋帶、整理衣櫥、收拾碗筷、購買簡(jiǎn)單物品等,在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。

  2、 學(xué)習(xí)能力

  這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括:注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備,也包括閱讀、書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。

  入學(xué)之前教師與家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶的要求。幼兒園老師常以游戲?yàn)榻逃侄,吸引孩子的注意力,但到了小學(xué)一節(jié)課45分鐘,要求孩子要能較長(zhǎng)時(shí)間地集中注意力,有意注意力就顯得很重要了。在小學(xué)低年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生,往往并非智力落后,而是注意力渙散,上課思想不集中、走神、坐不住等,是影響學(xué)習(xí)的大敵,家長(zhǎng)可以利用業(yè)余時(shí)間多與孩子玩玩棋類游戲、拼圖游戲、把今天下了一半的棋在明天再擺出來、讓孩子觀察房間里物品的擺放,并用講故事、提問等方式讓幼兒講出來。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性游戲,如讓幼兒閉目聽自然的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事,成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么,幼兒一次聽完記住,再按順序完成。

  閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,調(diào)查發(fā)現(xiàn),孩子入學(xué)后適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備不是教孩子識(shí)字,主要是培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。首先應(yīng)讓孩子感到書面符號(hào),對(duì)符號(hào)感興趣,從觀察具體實(shí)物到觀察書面的圖形,再從看圖的文夾雜的內(nèi)容。訓(xùn)練時(shí)成人應(yīng)從孩子喜歡看書開始,然后會(huì)一頁一頁、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書。還可以讓幼兒接編故事,仿照講述,看圖講述等。書寫準(zhǔn)備也是入學(xué)前學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備之一。但早讓孩子執(zhí)筆寫字,超越孩子的成熟水平,常常會(huì)事倍功半。主要還是培養(yǎng)孩子對(duì)書寫的興趣,重點(diǎn)可以放在發(fā)展孩子關(guān)于書寫的空間方位知覺上,可以讓孩子畫畫、說說、寫寫、做做,認(rèn)識(shí)田字格、四線格等。從在田字格中畫圖開始感知空間方位,通過在田字格和四線格里描紅、書寫拼音字母、數(shù)字和簡(jiǎn)單的漢字,體驗(yàn)筆畫結(jié)構(gòu)的空間定位。培養(yǎng)書寫的初步能力。

  計(jì)算能力的準(zhǔn)備。我們過去側(cè)重在數(shù)字知識(shí)準(zhǔn)備,忽視思維能力的訓(xùn)練,這對(duì)孩子而后的學(xué)習(xí)不利。因此在學(xué)前班活動(dòng)中我們主要以思維訓(xùn)練為核心。如讓孩子做數(shù)的守恒判斷、按順序選圖、傳遞推理、數(shù)的組成及應(yīng)用題等方面的練習(xí)。

  3、 自理能力

  進(jìn)入小學(xué)后,孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,還有能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在如小學(xué)之前關(guān)注兒童自理能力的發(fā)展,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。除了會(huì)自己吃飯、穿衣、睡覺外,還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服,管理好自己的物品,由事大膽地說,懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己,等等。特別要注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間關(guān)念,有良好的作息習(xí)慣,做事干凈利落、不拖沓。

  4、 交往能力

  孩子從幼兒園到小學(xué),面臨著新的伙伴群,要使孩子順利過度,處理好新伙伴的關(guān)系很重要。因此無論在幼兒園還是在家就要培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會(huì)化程度不高,他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的幫助,而很少想到幫助別人,有了糾紛常常求助老師,缺乏自行解決矛盾的能力,因此家長(zhǎng)要有針對(duì)性的培養(yǎng)。入學(xué)前的準(zhǔn)備對(duì)成人對(duì)孩子不是小事,但也不要操之過急,要采用科學(xué)的方法,循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng),作好準(zhǔn)備。

  二、 提前入學(xué)弊多利少(主要針對(duì)一部分年齡不夠和智力發(fā)育較晚的兒童)

  幾乎每年到這個(gè)時(shí)候就會(huì)有部分家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子是否上學(xué)而拿不定主意、或者是直接作出決定讓孩子提前上學(xué)。對(duì)早上學(xué)這一話題,日本學(xué)者曾進(jìn)行過長(zhǎng)期的追蹤調(diào)查,結(jié)果是晚上學(xué)的孩子在取得好成績(jī)的比率及工作后取得高成就的比率高于早上學(xué)的孩子。這一道理其實(shí)不難理解,早上學(xué)的孩子在班上常常以需要“照顧”的角色出現(xiàn),選干部沒有他們的份,系紅領(lǐng)巾也要晚一班車,自理能力差,搞什么活動(dòng)大多數(shù)也只能列席旁觀,這樣一來,不知不覺地就產(chǎn)生依賴和自卑感。

  幼兒上學(xué),因他不認(rèn)得更多字,理解能力也差,他們上課主要靠聽,而聽講需要相應(yīng)的條件,如語言能力,日常生活知識(shí)、反應(yīng)速度、理解能力等,而這些條件的具備與否,與年齡有直接的關(guān)系,在幼兒階段,這些能力就決定于孩子的成熟性,“年齡差”就意味著“能力差”。在坐的父母你們大都是親手把自己的孩子一手帶大的,孩子在半歲前,一個(gè)月、兩個(gè)月,一天、兩天的差別是非常大的,有的人也許會(huì)這樣說,孩子大了,不說一個(gè)月、兩個(gè)月看不出來,就是一兩歲的差別在表面上也是看不出來的。這話說起來是這樣,其實(shí)讓孩子提前上學(xué),猶如強(qiáng)行讓孩子參加了一場(chǎng)不公平不公正的長(zhǎng)跑,“未起跑,已落后”,現(xiàn)實(shí)生活和我們身邊有許多現(xiàn)生事例足以證明這一點(diǎn)如:學(xué)一班湯潔若,學(xué)二班的唐俊壕等小朋友,晚上學(xué)的孩子,憑著年齡的優(yōu)勢(shì)及連帶而來的能力的優(yōu)勢(shì)能夠建立較強(qiáng)的自信心和勝任感,如果說,依賴性和自卑感時(shí)孩子成長(zhǎng)的減速器,那自信心和勝任感則時(shí)孩子成長(zhǎng)的推進(jìn)器,這應(yīng)該說晚上學(xué)的孩子在校取得好成績(jī)的比率高于早上學(xué)的孩子的一個(gè)深層次的原因。在生活中有一部分家長(zhǎng)當(dāng)初不聽我們的勸告,到了小學(xué)一二年級(jí)孩子在家長(zhǎng)的輔導(dǎo)下費(fèi)勁的學(xué)到還勉強(qiáng)過得去,到了高年級(jí),甚至初高中在來考慮留級(jí),既傷孩子的面子孩子,心靈也受到傷害。以上觀點(diǎn)僅個(gè)人長(zhǎng)期工作中總結(jié)的一點(diǎn)淺識(shí),最后決策權(quán)取決于我們的家長(zhǎng)。我們不著強(qiáng)求,但請(qǐng)家長(zhǎng)三思而后行,因?yàn)槟銈兊臎Q策即將影響孩子的一生。

  最后我再次代表幼兒園感謝各位家長(zhǎng)幾年來對(duì)我園工作的支持和理解,有照顧不周和多有得罪的地方,盡請(qǐng)家長(zhǎng)能多多寬容和包涵。謝謝大家!

畢業(yè)演講稿 篇2

尊敬各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  當(dāng)初夏的太陽把金黃萃取成收獲的笑臉,當(dāng)三年的奮戰(zhàn)將青春鍛造成拼搏的精神,我們懷著無比喜悅無比激動(dòng)無比留戀的心情迎來了大田中學(xué)20xx屆高三畢業(yè)典禮。在此,我謹(jǐn)代表母校及高三年級(jí)全體老師向所有即將畢業(yè)的高三學(xué)子獻(xiàn)上我們最誠摯的祝福!祝賀你們順利完成高中學(xué)業(yè),同時(shí)也為你們即將出征,走向高考戰(zhàn)場(chǎng)而壯行!

  回首三年前,年少的你們臉上寫滿笑意,心中懷揣七彩夢(mèng)想,一路歡笑一路汗水。在三年的磨煉中,你們付出了辛勞,收獲了成功;在三年的成長(zhǎng)中,你們的目光變得更為堅(jiān)定,步伐變得更加穩(wěn)健,曾經(jīng)的青澀莽撞少年已變成今天躊躇滿志的青年。作為校長(zhǎng),我感到由衷的欣慰。我多么希望現(xiàn)在仍然在校學(xué)習(xí)的每一位同學(xué),都能學(xué)習(xí)你們刻苦勤奮的態(tài)度,自強(qiáng)不息的堅(jiān)韌,把自己的彩色夢(mèng)想放飛在充滿希望的校園里,把自己最美麗的讀書身影刻印在這片土地上。在你們即將奔赴新的征程之際,我有幾句話想送給大家:

  1、“不要拋棄學(xué)習(xí)”。這是著名學(xué)者胡適在1929年中國(guó)公學(xué)18年級(jí)畢業(yè)典禮上說的一句話。高考并不意味著學(xué)習(xí)的終結(jié),走進(jìn)大學(xué)也不意味著達(dá)到知識(shí)的頂峰。當(dāng)下,大學(xué)畢業(yè)生知識(shí)的半衰期已縮短為五年,用“日新月異”也絲毫不為過。只有能做到終身學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈地更新知識(shí),充實(shí)自己,腳踏實(shí)地,與時(shí)俱進(jìn)的人才能成為真正的精英。

  2、正確認(rèn)識(shí)自己。要知道,人生的大河不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜,生活的道路上一定有荊棘和鮮花相伴左右,成功時(shí)要想到“三人行,必有我?guī)煛,記得保持一份謙遜;失意時(shí)也別忘了“天生我才必有用”,永遠(yuǎn)不要自棄。每一個(gè)人,都是全天下獨(dú)一無二的,只有正確認(rèn)識(shí)自己,才能使邁向成功的腳步更為堅(jiān)實(shí)。

  3、善待身邊的每一個(gè)人!叭藷o完人,金無足赤”,“海納百川,有容乃大”。要學(xué)會(huì)理解,保持善良。沒有寬容的胸懷,怎能期待別人的肯定?沒有寬廣的胸襟,又怎能擁有更廣闊的天地?冰心老人有一段經(jīng)典的詩句:“愛在左,同情在右,走在生命路的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開花,將這一征途點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,亦不是悲涼。”你我共勉!

  4、做人要大氣誠實(shí),做事要精細(xì)踏實(shí)。大氣,即大度。大氣方能容天下之事,運(yùn)籌帷幄,成就大業(yè)。精細(xì),即精心細(xì)致。事無大小,惟有精細(xì),才能事半功倍。成功源于大氣、精細(xì)。20世紀(jì)世界最偉大的建筑師之一的密斯·凡·德羅,在被要求用一句話來描述他成功的原因時(shí),他也是只說了五個(gè)字:“魔鬼在細(xì)節(jié)”。海爾總裁張瑞敏先生曾說:“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡!

  同學(xué)們,“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物。”沒有比人更高的山,沒有比腳更長(zhǎng)的路,大田中學(xué)只是你們?nèi)松囊粋(gè)驛站,母校的老師們也無法預(yù)知你們將來所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績(jī),但我們堅(jiān)信,未來一定屬于今天精彩、明天更加精彩的你們!青春與你們?yōu)槲,?mèng)想與你們同行,成功永遠(yuǎn)屬于你們!

  同時(shí),我真心地希望大田中學(xué)每位高三畢業(yè)生都應(yīng)該有三個(gè)銘記。

  最值得銘記的是母校的輝煌與偉大。今后無論走向中國(guó)的哪一所大學(xué),還是將來到國(guó)際舞臺(tái)闖蕩,都要說自己的母校是中國(guó)最好的中學(xué)。因?yàn)槟闳昵暗闹驹高x擇,因?yàn)槟阍谶@里從孩子長(zhǎng)大為成年人,因?yàn)槟阍诖藢?shí)現(xiàn)了人生華麗轉(zhuǎn)身。

  第二個(gè)銘記是老師培養(yǎng)之心血。你們都就知道,在人的生長(zhǎng)過程中,再也見不到中學(xué)老師如此之疼愛、摯愛和真愛,三年的高中是你們?nèi)松玫角楦凶虧?rùn)最豐富的時(shí)間,這三年老師們都在為你們的發(fā)展與成功而嘔心瀝血,這三年老師們的白發(fā)和皺紋增多了。

  第三個(gè)銘記是同窗之情誼。因?yàn)榻窈蟮耐瑢W(xué)情誼沒有哪一段可以比得過高中同窗的,沒有哪一段能比高中同窗情誼更純真的,所以要好好地記在紙上,銘記在心上。

  同學(xué)們、朋友們、孩子們,再過一個(gè)星期,就要面對(duì)高考了,高考是人生的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn),要說完全不緊張是不可能的,應(yīng)對(duì)高考,適度緊張,這是一個(gè)戰(zhàn)術(shù),其實(shí)你們只要發(fā)揮正常水平就是滿意的結(jié)果。但我想說,與其過于緊張可能事與愿違,不如舉重若輕、輕松對(duì)待。因?yàn)楦呖嫉某煽?jī)主要取決于十二年寒窗的知識(shí)積累,而不是靠臨時(shí)抱佛腳的倉促應(yīng)對(duì)。我們應(yīng)多一些水到渠成的自信、少一些背水一戰(zhàn)的緊張,合理安排好作息時(shí)間比挑燈夜戰(zhàn)更科學(xué),保持旺盛的精力和輕松愉悅的心情,才有更好的臨場(chǎng)發(fā)揮。就在幾天前早晨六點(diǎn)半左右,有一只靈異之鳥,貌似錦雞,更象傳說中的鳳凰,降落于桂花樹上,啄斷一根桂花樹枝(“折桂”為在科舉考試中獨(dú)占鰲頭之意),現(xiàn)如今可能就在校園邊的下高山上擇梧桐高棲,這可是天降祥瑞的吉兆。我們有理由相信,在20xx年高考中,我們一定能創(chuàng)造出輝煌的成績(jī)。

  最后,送同學(xué)們一幅對(duì)聯(lián)共勉:“乘長(zhǎng)風(fēng) 胸藏宏圖 不負(fù) 少年凌云志,揚(yáng)遠(yuǎn)帆 心懷韜略敢比 古今狀元肩!”并祝大家高考旗開得勝!祝愿大家都能考上理想的大學(xué),都能成才。

  謝謝!

畢業(yè)演講稿 篇3

尊敬的家長(zhǎng),親愛的小朋友:

  此時(shí)我心情凝重,因?yàn)榕c我朝夕相處的孩子們就要離開了;此時(shí)我又倍感欣慰,因?yàn)槲业膶氊悅兗磳⒊蔀橐幻鈽s的小學(xué)生了。

  清楚地記得三年前,你們離開父母,第一次來到這里,驚恐的臉上分明寫著對(duì)老師的懷疑,當(dāng)我輕輕接過你們的小手,告訴你們幼兒園是你們的家,老師就是你們的媽媽,你們哭著不接受我這個(gè)媽媽,你們哭著鼻子把玩具扔了滿地。。。。。。慢慢地你們自覺不自覺地就唱起了“幼兒園象我家,老師愛我我愛她”,慢慢地你們都爭(zhēng)著第一個(gè)來到幼兒園,慢慢地你們來園時(shí)再三叮囑父母“晚點(diǎn)來接我,讓我和老師多玩一會(huì)”在不知不覺中,我們成了難舍難分的好朋友。

  最近,孩子們?cè)絹碓蕉铝,上課時(shí),眼睛一刻也不離開老師,排練時(shí)不怕苦不怕累,休息時(shí),他們圍在我的身邊說著悄悄話,那天教畢業(yè)詩的時(shí)候,幾個(gè)孩子哭的泣不成聲,我一會(huì)去安慰這個(gè),一會(huì)去勸勸那個(gè),可淚流滿面的我又怎能阻止孩子的哭泣?在唱畢業(yè)歌的時(shí)候,王一民斷斷續(xù)續(xù)地說:老師我們不唱——這首歌,不想——和老師——再見!教室里氣氛一下子凝固起來,靜靜的教室里,只能聽到孩子們的抽泣,孩子一反往日的喧鬧,一個(gè)小小的聲音“我想再上一年幼兒園!苯又性S多聲音說:“我想上十年幼兒園”。此時(shí)此刻,我真的不知該如何應(yīng)對(duì)那樣的場(chǎng)面了,從來沒有這樣地?zé)o奈過。

  三年來你們帶給我多少的歡聲笑語,三年來你們給了我多少的感動(dòng)和欣慰,此刻你們將要離開這里,我只有默默的祝福你們——我的孩子:愿你們是小鳥從這里起飛,愿你們是小船從這里揚(yáng)帆,愿你們是駿馬在這里奮蹄。。。。。。

  再見了,我親愛的孩子!

  幼兒園是你們永遠(yuǎn)的家,老師是你們永遠(yuǎn)的守巢人!

畢業(yè)演講稿 篇4

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓大家好,首先感謝大家在百忙的工作能夠抽出時(shí)間來到這里聽我的述講。

  我叫張濤,就讀于湖南師范大學(xué),今年24歲,我是一個(gè)80后。作為一個(gè)80后,我從小就對(duì)自己的未來有一個(gè)規(guī)劃,我也深知要做好每一件事,每一項(xiàng)工作,都必須有充分熱情,充分的努力,和足夠的細(xì)心,當(dāng)然良好的心里素質(zhì)和好的文化素質(zhì),也是必不可少的。

  XX年,我畢業(yè)了,我像每個(gè)畢業(yè)后的學(xué)生一樣,面臨著同樣的困惑,同樣的迷茫,該去哪?該怎么做?自身的夢(mèng)想,該怎樣去實(shí)現(xiàn)?滿懷的期望,該怎樣去釋放?一切的一切,在畢業(yè)那一剎涌入我的腦海,擺在24歲的我的面前,作為接下來,我人生道路中不能逃避的日程。

  迷茫之際,媽媽的一個(gè)電話似乎給了我一個(gè)解答。懷化市自來水公司,是我出生的地方,我從小在公司大院成長(zhǎng),對(duì)于公司來說我再熟悉不過。

  自來水公司,一個(gè)承擔(dān)著全市人飲水生活,履行著為民供水,為城市發(fā)展穩(wěn)定提供著重要的保障的一個(gè)公司一個(gè)行業(yè)。

  有句古話,“落其實(shí)者思其樹,飲其流者懷其源。”面對(duì)著養(yǎng)育我多年的國(guó)家,社會(huì),公司,怎么體現(xiàn)自身的價(jià)值,怎么回報(bào)社會(huì)我無時(shí)無刻不思考著。如果我能加入公司,成為公司的一員,我將全心全意的`投入進(jìn)去。并且認(rèn)真遵守和完成公司的規(guī)章制度和公司任務(wù),扎實(shí)做好每件事情。將公司的發(fā)展和回報(bào)社會(huì)兩者有機(jī)的結(jié)合在一起,使自己成為一個(gè)有用的人,有貢獻(xiàn)的人,一個(gè)能更好回報(bào)社會(huì)的人。

  最后我用一句我很喜歡的警語做為我的演講的結(jié)束."梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出。"希望,我和我們大家能在兩個(gè)月的努力中,考試中,成為一個(gè)合格的,稱職的好員工。也謝謝那些為了這場(chǎng)考試辛苦的老師和領(lǐng)導(dǎo),謝謝你們。我的介紹完畢,謝謝大家。

畢業(yè)演講稿 篇5

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,

六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,這天,我們將與這個(gè)生活了六年的母校,告別。

  當(dāng)我們?cè)谌松蛯W(xué)習(xí)的道路上迷茫不進(jìn)時(shí),是老師。為我們照亮了前方的路,當(dāng)我們因遭受挫折和委屈流淚時(shí),是同學(xué),在我們身旁鼓勵(lì)著我們,六年的小學(xué)生活,正因有了你們而多姿多彩。

  老師正如辛勤的園丁,悉心呵護(hù)著我們。讓我們這一株株經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的幼苗,茁壯成長(zhǎng)為了一棵棵越挫越勇的小樹。

  敬愛的母校,我們將帶著您給的驕傲邁進(jìn)中學(xué)的大門,開始新的生活。

  敬愛的老師,我們將帶著您們對(duì)我們的期望邁進(jìn)中學(xué)的校門,開始全新的學(xué)習(xí)。

  請(qǐng)放心!我們不再是六年前那一個(gè)個(gè)稚氣未脫的小朋友,我們已成長(zhǎng)為了一個(gè)個(gè)成熟穩(wěn)重的大孩子!

  我們將盡最大的努力,為羊坊店第四小學(xué)譜寫出最美的樂章,我們將盡最大的努力,為羊坊店第四小學(xué)銜來最美的春天,我們將盡最大的努力,展開自己的翅膀,自由翱翔,為羊坊店第四小學(xué)開拓出一片蔚藍(lán)的天空,我們將盡最大的努力,創(chuàng)造屬于自己的未來,讓母校的明天更為輝煌!

畢業(yè)演講稿 篇6

各位同學(xué),各位老師:

  今天,我們師生歡聚一堂,隆重舉行畢業(yè)典禮,在此,我代表學(xué)校黨政向?yàn)榕囵B(yǎng)##中學(xué)的高質(zhì)量畢業(yè)生付出心血的全體老師致以崇高的敬禮和衷心的感謝!向全體高三畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀!

  6月7日-9日,同學(xué)們剛結(jié)束了三天夢(mèng)寐以求的、緊張的高考,以盡力而為、積極努力的姿態(tài)接受國(guó)家的挑選,我相信大家一定發(fā)揮了自己的最佳水平。

  今天大會(huì)以后,同學(xué)們將告別學(xué)習(xí)、生活了三年的母校,師生情、學(xué)友情、母校情,情情交融,真是別有一番滋味在心頭。人之常情,依依難舍。

  記得三年前,同學(xué)們告別初中進(jìn)入##中學(xué),第一課就是在烈日下的嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練,為此,拉開了高中三年生活的序幕。

  三年來,我們學(xué)校以“三會(huì)”教育為抓手,努力培養(yǎng)同學(xué)們成為具有政治上的高素質(zhì)、學(xué)習(xí)上的高質(zhì)量、生活上的高品位的符合時(shí)代精神的合格而優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。

  在“學(xué)會(huì)做人”的教育中,我們提出并落實(shí)三個(gè)層次要求:一是基礎(chǔ)性要求,把全體學(xué)生培養(yǎng)成文明、正派、守信、務(wù)實(shí)的人,孝敬父母、關(guān)心他人和社會(huì)的有責(zé)任心的人,熱愛祖國(guó)、有理想、有追求、有國(guó)際視野的堂堂正正的中國(guó)人;二是針對(duì)性要求,注重克服自我封閉,培養(yǎng)有強(qiáng)烈團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,能摒棄狹隘觀念、世俗環(huán)境影響,樂于接受新思想、新觀念、新行為方式,樂觀熱情、待人接物有度,具有說理、宣傳、交際、組織和公關(guān)等社會(huì)活動(dòng)能力,富有獨(dú)立精神,不依賴父母,不依賴別人,有較強(qiáng)的獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)和工作的能力;三是高層次要求,引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,修煉高尚的道德品質(zhì),具有較強(qiáng)的集體意識(shí)、民族意識(shí)、國(guó)家意識(shí),在錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)中,有較強(qiáng)的德育規(guī)范和價(jià)值判斷能力,有為共產(chǎn)主義奮斗,為全人類獻(xiàn)身的精神。三年來,圍繞“學(xué)會(huì)做人”的這三個(gè)層次要求,同學(xué)們參與了一系列的教育實(shí)踐活動(dòng),從星級(jí)班的創(chuàng)建到身邊熱點(diǎn)的辯論,從參與國(guó)際交流到投身社區(qū)服務(wù),從日常行為規(guī)范的訓(xùn)練到學(xué)生業(yè)余黨校學(xué)習(xí)等等。在這一系列的實(shí)踐活動(dòng)中,同學(xué)們逐步走向成熟,涌現(xiàn)了一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,有60名學(xué)生向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,發(fā)展了10名學(xué)生黨員。這三年的培養(yǎng),為同學(xué)們走向更為廣闊的社會(huì)打下了扎實(shí)的基矗

  在“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的教育中,本屆學(xué)生努力實(shí)踐“二期課改”的先進(jìn)理念,積極踐行學(xué)校倡導(dǎo)的“自讀自研互研”的自主學(xué)習(xí)方法,扎扎實(shí)實(shí)地開展同伴互助活動(dòng),三年來,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),涌現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們高興地看到,本屆學(xué)生的學(xué)業(yè)三年來步步推進(jìn),尤其進(jìn)入高三以后,更有很大的發(fā)展與提高。高考雖沒有揭曉,但我相信,本屆高三一定能完成學(xué)校提出的目標(biāo),同學(xué)們也一定能實(shí)現(xiàn)自己的報(bào)考理想。

  在“學(xué)會(huì)生活”的教育上,我們加大了學(xué)生自主管理的組織和制度建設(shè)力度,一批學(xué)生干部的工作能力提到培養(yǎng)。我們加強(qiáng)了宿舍準(zhǔn)軍事化的嚴(yán)格管理,倡導(dǎo)高雅的寢室文化等等。這些教育,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,克服困難的意志,尊重他人、關(guān)心社會(huì)的責(zé)任感等方面都收到了很好的效果。

  三年的校園生活,值得回憶的人和事很多很多。在“三會(huì)”教育的實(shí)踐中,本屆高三的每一位學(xué)生無論是思想、學(xué)業(yè)和能力都有提高。母校的三年確實(shí)為同學(xué)們的未來發(fā)展打下了一個(gè)扎實(shí)的基矗大會(huì)以后,同學(xué)們將奔向祖國(guó)的四面八方,無論是升學(xué),還是就業(yè),都是社會(huì)的需要。俗話說得好,條條大道通羅馬;三百六十行,行行出狀元。只要我們以一顆平常心去對(duì)待高考,我們將永遠(yuǎn)充滿朝氣和活力

  今后的路更長(zhǎng),生活之路、人生之路風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坎坷坷,我們都應(yīng)勇敢地面對(duì)。只要我們確立了正確的人生目標(biāo),就要以百折不撓的意志,腳踏實(shí)地的努力,樂觀自信的態(tài)度去追求、去實(shí)現(xiàn)。明天的天會(huì)更艷,陽光會(huì)更燦爛。我們期待著同學(xué)們從四面八方給母校寄來捷報(bào)。

  最后,祝同學(xué)們鵬程萬里,前程無量!

畢業(yè)演講稿 篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來賓,敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  這天,是一個(gè)平凡的日子,它沒有承載歷史的偉大,也沒有昭示未來的輝煌;但這天又是一個(gè)特殊的日子,即將送走小學(xué)時(shí)光的我們,已畢業(yè)生的身份向母校獻(xiàn)禮!

  六年的歲月,漫長(zhǎng)而又短暫,六年的成長(zhǎng),我們邁出堅(jiān)實(shí)的人生步履。望著胸前的紅領(lǐng)巾,望著宏偉的教學(xué)樓,望著可親可敬的面龐,我們心潮澎湃,思緒飛揚(yáng)。親愛的母校,在這個(gè)菁菁校園,我們度過了人生最美麗,最值得珍藏的歲月。親愛的母校,在這如夢(mèng)時(shí)光,您成就和見證了我們每一個(gè)人的快樂成長(zhǎng)。

  陽光明媚的教室,我們書生瑯瑯;清脆悅耳的鈴聲,我們珍惜時(shí)光;寬闊平坦的操場(chǎng),我們身影矯健。還有那些恩師的身影,在樓道間,在教室里,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng),一句諄諄地叮囑,一聲熱情的鼓勵(lì),一個(gè)溫馨的眼神,一次輕輕地?fù)崦,都給了我們無窮的力量和勇氣。

  親愛的母校,感謝您,社團(tuán)活動(dòng)有聲有色,我們是成長(zhǎng)的主體,個(gè)性張揚(yáng);感謝您,校園節(jié)日豐富多彩,我們是活動(dòng)的主角,生命綻放;感謝您,“兩心一線思維課堂”,我們做學(xué)習(xí)的主人,夢(mèng)想起航!我慶幸,我是二外學(xué)子,我們?cè)诮逃椅幕淖甜B(yǎng)下茁壯成長(zhǎng);我慶幸,我是二外學(xué)子,做具有國(guó)際視野和民族情懷的未來公民,做具有創(chuàng)新精神和批判意識(shí)的當(dāng)代少年,做具有實(shí)踐潛力和決斷意識(shí)的新型學(xué)子是我們的努力方向。

  親愛的母校,感謝您,您像慈愛的母親,用愛的光輝照亮了一顆顆幼小的心靈,又像嚴(yán)厲的父親,時(shí)刻教育著我,提醒著我;感謝您用博大的胸懷包容我的悲喜與成長(zhǎng),用堅(jiān)實(shí)的臂膀接納我滿腔的豪情與躍動(dòng)的童心。(我不是畫家,不能將您的最美畫下;我不是歌星,不能唱出您最美的旋律;我不是詩人,不能將您的恩情盡情贊頌。)六年來,那些數(shù)不清的,點(diǎn)綴我成長(zhǎng)的亮片,會(huì)永生在我心底閃閃發(fā)光。

  今日離別,來日方長(zhǎng),請(qǐng)您相信,我們會(huì)再次回到您面前,唱響我們無悔的青春。請(qǐng)您相信,今日我們因二外而驕傲,明日二外因我們而自豪!

  最后,我代表六年級(jí)全體同學(xué)祝敬愛的老師們工作順利,生活幸福!祝親愛的母校蒸蒸日上,再鑄輝煌!

  謝謝大家!

畢業(yè)演講稿 篇8

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是S09特教一班的靳少舉,能代表特殊教育系在校生在這莊嚴(yán)而隆重的畢業(yè)典禮上發(fā)言,我感到十分榮幸。在各位學(xué)長(zhǎng)們學(xué)業(yè)有成,即將離開母校開始人生新的旅程之際,請(qǐng)?jiān)试S我代表特殊教育系全體在校生獻(xiàn)上我們最誠摯的祝福,向所有關(guān)心教育我們的老師致以最誠摯的感謝。緊張而充實(shí)的大學(xué)生活即將結(jié)束,在這離愁別緒的時(shí)刻,與各位學(xué)長(zhǎng)一起分享收獲的喜悅,感受別離的不舍。

  此時(shí)站在這里,我感慨萬千。忘不了,剛?cè)雽W(xué)時(shí)我們?cè)?jīng)滿目茫然,不知所措,是你們熱情周到,忙里忙外的安排讓我們很快融入到了新的環(huán)境中。忘不了,突然開始豐富多彩的大學(xué)生活,我們?cè)?jīng)充滿好奇,卻無從選擇,是你們的幫助,讓我們明白了自己努力的方向。忘不了,第一次不會(huì)手語,因?yàn)闆]有辦法和聾生交流,你們一遍遍給我們演示的場(chǎng)景。太多的忘不了···或許在你們看來隨口的一句話,但是它就會(huì)一直影響我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活。不知你們是否曾記得,可我們卻銘記在心。請(qǐng)?jiān)徫抑钡浇裉爝@個(gè)道別的時(shí)刻,才代表全體學(xué)弟學(xué)妹們鄭重地向你們道聲:謝謝。

  畢業(yè),意味著一個(gè)難忘的過程的結(jié)束,但它更預(yù)示著一個(gè)美好的啟程。明天,各位學(xué)長(zhǎng)們就將帶著各自五彩繽紛的夢(mèng)想,帶著母校的期望,揚(yáng)帆起航,展翅高飛,開創(chuàng)屬于自

  己的完美人生。

  飲其流者懷其源,學(xué)有成時(shí)念吾師。此時(shí)此刻,我們都應(yīng)當(dāng)感謝培養(yǎng)我們的學(xué)校,感謝培育我們的老師。正是因?yàn)橛兴麄,用舒適的環(huán)境和豐富的知識(shí)來鍛造我們的翅膀,才得以讓我們飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。

  同時(shí),作為我國(guó)特殊教育事業(yè)的先行者,我們肩負(fù)著更多的社會(huì)責(zé)任,讓我們用自己的愛心與專業(yè)知識(shí)為我省乃至全國(guó)的殘疾人事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。用我們自己的力量來傳播特教知識(shí)來喚起全社會(huì)對(duì)特殊教育事業(yè)的關(guān)注,關(guān)愛弱勢(shì)群體,構(gòu)建我們的和諧社會(huì)。你們的堅(jiān)持,你們的理想,你們的耐心和愛心,你們的成熟將繼續(xù)陪伴著我們同特教系共同成長(zhǎng)。同為特教人,讓我們攜手并肩為特教系、為師院的美好明天而繼續(xù)奮斗!

  最后,讓我們衷心的祝福所有的學(xué)長(zhǎng)們:一路順風(fēng),前程似錦!

  謝謝大家!

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