有關記者演講稿范文集錦6篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿的使用越來越廣泛，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的記者演講稿6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記者演講稿 篇1
在經歷了第一次采訪后，我深感不足。而現在，朗程教育給了我們一個很好的機會，通過培訓提高自已的采訪能力。
4月29日，在朗程教育里，我們進行了一系列的培訓活動。一開始，我們觀看了一篇記者對季羨林老先生的采訪，從中學到了對被采訪者怎樣進行能使被采訪者產生興趣，讓被采訪者對問題進行有效地答復。第二篇采訪稿則鍛煉了我們的提問能力，第三篇是一個給記者出謀劃策，也使我們學會了怎樣與被采訪者搞好關系，怎樣確定問題。學了這么多，我們開始了實際運用。
主講老師書染讓我們采訪朗程教育里的老師，家長。一聲令下，我立即飛奔出去，畢竟老師少，記者多，把握機會才是最重要的。通過對前臺老師的采訪，我知道了朗程教育是中國第一家對小學生進行培訓的教育機構，辦學時間長，經驗多，也正因如此，朗程教育才能夠獲得培訓半島小記者的資格，才能成為小記者們的培訓基地。朗程教育的教育方式不同于學校里的方式，實施小班制教學，教材活頁，使學生有著發(fā)散性思維，更好的思考。我還得知我們的主講老師的名字“書染”是她的筆名，在網上已發(fā)表多篇小說，以前是吉林的語文老師。
采訪的時間馬上就到了，我拿著我的采訪本回來，收獲頗多。這次活動，既增長知識又鍛煉了我，希望在以后的采訪中，多多提高自已的采訪能力，加油�。�
記者演講稿 篇2
20xx年11月12日，我懷揣著一直追尋的新聞夢想，來到大冶分社從事記者工作。
暮然回首，做記者三年了。在這一千多個日子里，我一直在基層采訪，體會最深的是，好新聞是用腳板跑出來的，也只有深入基層才能寫出有感染力的報道。我通過記者這個身份，看到了不一樣的人生，見證了各種各樣曲折的故事，還發(fā)現了很多開心的事情。很多突發(fā)事件，我是第一個趕到現場，不失公允地記錄下眼前發(fā)生的一切，并傳遞給大眾；接到很多求助電話，我多方采訪，如實反映，最終得到了圓滿解決，幫助別人的同時，快樂了自己。
其實做記者也是一個很普通的職業(yè)，不同的是，我比別人結識了更多的朋友。如今，我已深深地愛上了這個普通的職業(yè)，并希望成為一個褲腿上沾著泥巴的記者。
記者演講稿 篇3
大家晚上好！很榮欣我能夠代表延邊大學第十二屆學生記者協會在這里為大家做工作計劃。在我講話之前，我想代表第十二屆學生記者協會感謝校報編輯部的老師和一年來為我們記者協會做出重大貢獻和努力的第十一屆記協常委和各個記者團。也因為你們的信任才使我們有幸扛起記協發(fā)展的大旗。
回顧記協走過的十二年的風雨歷程，我們看到記者協會以不斷創(chuàng)新、追求卓越、步步拓展的思想引領了我校社團文化甚至校園文化的跨越發(fā)展。經過幾千個日日夜夜的櫛風沐雨，如今，走過了十余年的延邊大學學生記者協會保持良好的發(fā)展事態(tài)，成了校園活動的積極因素，成了校園文化必不可少的一部分，是學校黨政機關和我校教育教學、學生活動等各項工作對內對外宣傳的.主力軍。
為此，我們深感責任重大。我們認為，服務好校報，為校報提供高質量、多亮點的稿件是記者協會存在和發(fā)展的根本。第十二屆記者協會在此表態(tài)，我們會以前輩的光輝業(yè)績?yōu)榘駱�，繼續(xù)開拓進取，以整合校園新聞資源為基礎，策劃新聞主題為實施手段，積極調動記協的全體成員熱情參與，同時在實踐中不斷學習新聞理論知識，提高業(yè)務水平，力求將我校“邊緣覺醒，質量為本、突出特色、學術立�！钡霓k學理念反映在我們的筆下，通過校內外的各種報刊宣傳出去。在此，我們特別期待，在我們第十二屆記者協會的領導下，能有高質量的稿件走出延邊大學，能夠在《中國青年報》《中國教育報》《吉林日報》等國家級、省級刊物上亮相，這將是我們在服務好校報的前提下努力的重點，也是廣大學生記者理應追求的目標。
在做好學生記者本職工作的同時，我們記者協會還將順應我校社團活動的發(fā)展，積極組織各種活動，抒發(fā)青春情懷，以此來提高我們的組織能力，改進我們的工作方法，增強我們的整體素質的提高。在這方面，結合我們記者協會的特色，靈活開展活動是組織活動的根本原則。為此，我們將繼續(xù)開展新聞采訪大賽和一年一度的11.8記者節(jié)系列活動，并不斷改進和優(yōu)化活動形式。使其變?yōu)槲覀儗W生記者練兵的舞臺和促進記協品牌的重頭戲。同時各個學院記者團作為記者協會的活動實體，也要在學院團委領導和記協的組織下廣泛開展與時事和學校工作重心相關活動，廣泛宣傳，做好形象推介工作，從整體上推進記者協會的影響力和號召力。
路漫漫其修遠兮，我們深知：做好以上兩項工作困難很多，當我們相信困難坎坷是我們的教科書。我們一定會秉承“求真、至善、融合”的校訓，精誠團結，攜手奮進，開拓創(chuàng)新，銳意改革，繼續(xù)為營造良好的校園文化氛圍不斷探索！
記者演講稿 篇4
各位老師和小記者們：
大家好！我是本校六年級一班的小記者xxx。今天我很榮幸能夠站在這里，向大家介紹我當小記者的經驗。常言道：好的開頭是成功的一半。的確，一篇成功的文章開頭往往起了決定性的作用，新聞中也有開頭，也就是我們常說的“導語”，一般是新聞的第一段話，下面由我來為大家介紹。
常用的導語有四種：
�。�1）敘述式 用敘述的方法，開門見山地寫出最重要、最新鮮、最生動的事實作導語。這是最常用的一種寫法。***
�。�2）提問式 先提出問題，引人思考，再寫出主要事實。多用于抓問題、談經驗的新聞。
�。�3）描述式 對新聞事實所處的特征的空間、時間以及某個細節(jié)加以簡要描述，形成一個“活鏡頭”，再引出主要事實。多用于特寫式新聞。
（4）引語式 引用文件、報告或人物談話的部分內容，把最重要的意思加以突出。多用于談話報道或某些公報式新聞。
在四種寫法中，敘述式較易掌握，因此，用得最多。
要想寫好導語，要注意幾個問題：
1、不能把很多的單位名稱、專門術語、人物、頭銜寫進導語；
2、不要把導語寫成全篇事實目錄，導語只寫主要的、又能引出全文的事實。
3、導語要少寫細節(jié)，確實需要細節(jié)，但只能用一個細節(jié)，而且要有典型性。
4、導語不要要求新聞五要素俱全，有時只寫兩三個要素就可以，其他要素可在后文交代。
5、導語里不要堆滿數字，數字太多，新聞一開頭給人以枯燥感，導語也被拉長了。
其實想寫好導語很簡單，希望大家通過我的介紹，能夠了解到寫導語的方法。謝謝大家！
記者演講稿 篇5
在新聞媒體這條路上學習了將近6個年頭了，每一年的學習路上讓自己進步一點，改變一點，我也感受到了記者應具備的責任和使命感。
這些年，從新聞記者到新聞編輯，再到新聞記者，可以說是從一線到幕后，再從幕后回到一線，崗位在不停的變，而一顆熾熱的新聞心沒有變，始終肩負著一位新聞媒體人的職責。
今年，對于我來說是我變化很大的一年，從擅長跑的市場經濟戰(zhàn)線，轉到宏觀經濟戰(zhàn)線，開始從不適應到后面慢慢適應，再到報道出大冶經濟發(fā)展多條政經類新聞報道，如大冶百強再進位等。今年兩次外出采訪，赴廣東、湖南，與身價從百萬到上億元的企業(yè)家對話，聆聽他們的成功之道，抒寫他們的拼搏傳奇，傳遞社會正能量。
記者演講稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx實驗小學五（5）班的XXX。我今天走上這個講臺，是來參加小記者的競選的。
我很小的時候就知道，小記者就是收集資料和針對校園節(jié)目的需要進行有關調查。如果我當上了小記者，我會擦亮我的眼睛去發(fā)現學校的新鮮事情；我會用我聰慧的耳朵去傾聽全校同學的心聲；我會用我的妙筆生花去記錄下每一件學校的新鮮事件，并讓同學們讀的津津有味，笑聲不斷。我將用更高的要求去約束自己，寫出讓老師滿意，讓同學們快樂的好新聞。
如果我當上了小記者，我一定會遵守我對老師承諾過的諾言；我會認真做到校方對我的要求；我會盡自己最大的能力去完成任務。我還會牢記新聞的真實性和嚴肅性！如果我成功地完成了任務，那么我下一次就會完成得更加出色。但我如果失敗了，我也決不氣餒，而是一次一次的努力，我就一定可以。我相信，只要我愿意去努力，我就能成功。
最后，請大家投我神圣的一票吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
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