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正能量演講稿

時(shí)間:2022-04-15 10:17:46 演講 我要投稿

精選正能量演講稿范文合集六篇

  演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的正能量演講稿6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選正能量演講稿范文合集六篇

正能量演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同仁們:

  大家好!

  我叫孫楊君,來(lái)自聚奎鎮(zhèn)中心小學(xué),今天我演講題目是《為教師的“正能量”正名》。

  提到“正能量”一詞,我想,很多人在本次活動(dòng)開(kāi)展之前都和我一樣,只有一個(gè)可意會(huì)而不可言傳的模糊概念。為此,我專門(mén)去請(qǐng)教了一下“萬(wàn)能”的百度。其結(jié)果,卻令我大跌眼鏡。正能量一詞,原本出自于英國(guó)物理學(xué)家狄拉克之手,是電動(dòng)力學(xué)的一個(gè)專用名詞。

  20xx年,世界級(jí)心理學(xué)家,理查德的專著,經(jīng)李磊譯名為《正能量》,原本用于物理學(xué)上的這一專用名詞,瞬間便爆紅網(wǎng)絡(luò),高居20xx年年度十大網(wǎng)絡(luò)流行詞匯之榜首。一時(shí)間掀起一股跟進(jìn)、模仿、報(bào)道“正能量”的狂潮,一切可以貫之以積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、催人淚奔的、給予人力量的、給予人希望的各種主題的人或事,統(tǒng)統(tǒng)貼上“正能量”的標(biāo)簽,予以打包銷(xiāo)售。

  “正能量”一詞已然躍升為一個(gè)充滿了象征意義的符號(hào),在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中,給那些正在頂著來(lái)自生活、工作、人際關(guān)系等各方面壓力的現(xiàn)代人們,帶來(lái)幸福的憧憬和希望,激勵(lì)著他們走出眼前的困境,揚(yáng)帆前行。今天,我想談一談教育隊(duì)伍中的正能量,為教師的“正能量”正名。“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;傳遞教育系統(tǒng)正能量”,當(dāng)看到這個(gè)命題后,著實(shí)讓我有些頭疼不已。因?yàn),太多的關(guān)于教師的“負(fù)能量”包圍著我們。打開(kāi)“萬(wàn)能”的百度,輸入“體罰”這一類(lèi)的關(guān)鍵詞,瞬間能跳出成千上萬(wàn)條相關(guān)的信息,令人目不睱接。猥褻學(xué)生、違規(guī)補(bǔ)課,花樣百出,層出不窮。教師頭上的美麗光環(huán)已然消失殆盡,原本“光輝”的職業(yè),已近了“十惡不赦”的邊緣。教師們更是怨聲載道,“鴨梨山大”。原來(lái)在人前可驕傲地說(shuō):“我是教師”,現(xiàn)在,卻不敢直視自己的職業(yè),教師,都快成了“惡魔”的代名詞。以至于,學(xué)生給老師撐了一把傘,都會(huì)成“萬(wàn)眾矚目”的大事件。可大家忽略了一個(gè)事實(shí),教師,首先是一個(gè)人,是人就會(huì)犯錯(cuò),是人,就會(huì)有人犯錯(cuò)。為什么只有教師的“錯(cuò)”會(huì)被人津津樂(lè)道,而教師的善行,充滿“正能量”的人和事,卻不常被人提及。在教師的隊(duì)伍中,有過(guò)多少閃著光,發(fā)著熱的“正能量”,你看得見(jiàn)嗎?

  5月12汶川大地震中,用自己羸弱的身軀,擋住坍塌下來(lái)的水泥板的瞿萬(wàn)容老師、用血肉之軀為孩子們筑起生命之門(mén)的張米亞老師、舍身護(hù)生的譚千秋老師,不更應(yīng)該值得我們?nèi)ダ卫斡涀?“最美女老師”張麗莉,在汽?chē)飛馳而來(lái)時(shí),不顧自身安危,推開(kāi)嚇傻了的孩子,自己卻被無(wú)情的車(chē)輪碾軋至高位截肢,那張美麗的臉龐,不更應(yīng)該深深烙在我們的心上么?如果說(shuō),這些事跡都太過(guò)悲壯,是時(shí)事造就的英雄壯舉,那且看,扎根山村,培育鄉(xiāng)村孩子34載寒暑的楊金元老師,堅(jiān)守大山28載的“寸腰老師”宋志芳,與病魔頑強(qiáng)抗?fàn),?jiān)守鄉(xiāng)村教育37載的張殿銀老師。他們默默地承受著怎樣的孤獨(dú)煎熬和心酸,堅(jiān)守著這樣一份執(zhí)著,他們的付出,難道不值得干著“高大上”的職業(yè),吃著美食,開(kāi)著小車(chē)的你們?yōu)橹畡?dòng)容嗎?他們的偉大,只因?yàn)樗麄兒芷椒病7叛劭纯,仔?xì)找找,在我們身邊,缺少這樣平凡而偉大的“正能量”嗎?我的一個(gè)同事,名叫唐大華,與其共事時(shí),他已55歲,一直堅(jiān)守在鄉(xiāng)村小學(xué)。為人爽朗和藹,尤其關(guān)心我們年輕一代的成長(zhǎng)。30多年的工作,為其攢下的是一身的病痛,不得已提前病退。原本可以享享清福的他,病退后不到兩年的時(shí)間,一場(chǎng)大病,便匆匆去了天堂;我的另一個(gè)同事,名叫龔海鋒,教師隊(duì)伍中的尖子,業(yè)務(wù)骨干。有一天,一頭栽到講臺(tái)上,中風(fēng)偏癱,走路都成了問(wèn)題,去年,在他還沒(méi)到退休的年齡之時(shí),帶著遺憾,永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他鐘愛(ài)的世界;我的恩師龔元甫,一直堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育數(shù)十載,結(jié)下累累碩果,退休后不到一年,突發(fā)腦溢血,倒在了正在勞作的土地里,永遠(yuǎn)辭別了人間。幾十年的辛勤耕耘,積勞成疾,為社會(huì),為人類(lèi)作出的貢獻(xiàn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了他們所獲得的。他們不是英雄,只是千萬(wàn)教師中的滄海一粟,他們不會(huì)被人們崇拜,但你說(shuō),在他們身上,沒(méi)有“正能量”在熠熠生輝嗎?

  教育,這是一個(gè)關(guān)系國(guó)家未來(lái)的偉大事業(yè),而在為這一偉大事業(yè)鞠躬盡瘁的,絕大多數(shù)是平凡得不能再平凡的老師們,除去極少數(shù)的不務(wù)正業(yè)之徒,老師們都堅(jiān)守在自己的平凡的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),默默地奉獻(xiàn)著自己的青春,放著光,發(fā)著熱。為了孩子們一個(gè)錯(cuò)誤,一個(gè)不解而大傷元?dú)猓暫⒆觽兊慕K生幸福,為自己最大的幸福,在他們身上,散發(fā)出的,不滿滿的都是“正能量”嗎?流淌在教育系統(tǒng)內(nèi)的“正能量”是源源不斷的,我不敢說(shuō)都能頂?shù)蒙稀疤?yáng)底下最光輝的職業(yè)”的光環(huán),都比得過(guò)“人類(lèi)靈魂工程師”的偉大,都賽得過(guò)“春蠶到死絲方盡”的悲壯,但一定能值得充滿“正能量”的你們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去思索,去傳遞。

正能量演講稿 篇2

  有一種力量帶給人們溫暖,融化人們內(nèi)心的堅(jiān)冰。它能讓你逃離陰霾沖向光明,也能讓你對(duì)這世界充滿信心、期待,讓我們的生活更加幸福,它就是正能量。

  它無(wú)處不在時(shí)刻震撼,溫暖我們的心靈。那些在地震中用自己弱小的身軀去保護(hù)孩子們的家長(zhǎng)們、老師們,他們用自己的身軀譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的正能量之歌。他們將生命留給了孩子,同時(shí)也將正能量傳遞給了我們。此刻,我們的心似乎停止了跳動(dòng),但很快它又快速跳動(dòng)了起來(lái)。因?yàn)樗艿搅苏鸷,而后又受到了力量?/p>

  敬老院、福利院中那一批批志愿者們,他們?cè)谟米约旱膭趧?dòng)回報(bào)社會(huì),散發(fā)出溫暖人心的力量。守衛(wèi)在祖國(guó)邊疆的戰(zhàn)士們,在用自己挺拔的身軀守衛(wèi)祖國(guó)的疆土。他們的默默付出,讓我們的心靈感到無(wú)比安全與溫暖。

  為了貧困山區(qū)的孩子們能夠受到更好的教育,一批批大學(xué)生遠(yuǎn)離了繁華的都市、愛(ài)他們的親人與朋友,默默地踏上了開(kāi)往山區(qū)的列車(chē)。他們用行動(dòng)溫暖了山區(qū)孩子們的內(nèi)心,讓孩子們臉上綻放著知識(shí)的笑臉。

  那些為了社會(huì)安定,整日奔波勞累的人們,他們身上所發(fā)出的堅(jiān)強(qiáng)力量,給我們帶來(lái)了安全穩(wěn)定的生活。他們的辛苦、勞累,只為換取安全的環(huán)境。即使遠(yuǎn)離妻兒,無(wú)法陪伴在他們左右。他們也無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)樗麄兊穆氊?zé)是維護(hù)社會(huì)安全與穩(wěn)定。

  戰(zhàn)士,不就是這樣嗎?不畏嚴(yán)寒、不懼酷暑的他們,日夜訓(xùn)練,只為投身在為民為國(guó)的戰(zhàn)場(chǎng)上,拋頭顱灑熱血。他們身上散發(fā)著是安全與溫暖的正能量。

  醫(yī)生的救死扶傷、軍人服從命令的天職、科學(xué)家的探究精神等,他們身上有著高尚的職業(yè)道德,他們將這種高尚的正能量傳遞在我們心中。讓我們無(wú)論從事何種職業(yè)都要有這種高尚的職業(yè)道德,將這種能量傳遞下去。

  正能量無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味,可它卻給予人們強(qiáng)大的精神力量。讓人們?cè)谶@股力量中成長(zhǎng)、領(lǐng)悟,并將其傳遞下去,充滿我們所處的地域。有正能量的地方就有愛(ài)與溫暖,因?yàn)樗鼰o(wú)處不在?伤残枰獋鬟f與延續(xù)。

  我們得到了它所給予的溫暖等好處,那么我們也應(yīng)該要將其傳遞下去。身邊的正能量各式各樣,因此我們要注意觀察,留心發(fā)現(xiàn)。讓它一直傳遞下去,讓更多的人感受到這溫暖、震撼人心的力量,也感受到它的愛(ài)與溫暖。

正能量演講稿 篇3

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  經(jīng)過(guò)一代代不斷發(fā)展,已深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中的自強(qiáng)不息精神已成為中華民族精神的精髓。

  作為一名中學(xué)生,我們應(yīng)該為自己的人生目標(biāo)而執(zhí)著追求,戰(zhàn)勝自我,超越自我,激勵(lì)自己要不停地努力,積極進(jìn)取。我們要憑著自強(qiáng)不息的力量與堅(jiān)持不懈的精神,做到備受磨難而不衰,在磨礪中走向自強(qiáng)。

  古人說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,不錯(cuò),成功的背后一定是經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打的考驗(yàn),歷經(jīng)了磨難險(xiǎn)阻,飽受過(guò)酸甜苦帶澀的辛苦。我們的成功要靠向命運(yùn)挑戰(zhàn)的勇氣,頑強(qiáng)拼搏的毅力和攀登人生高峰的志氣獲得。人生的大敵是一個(gè)“我”字,不向命運(yùn)低頭,就要戰(zhàn)勝自己,而要戰(zhàn)勝自己,就得靠勇氣。自勝者強(qiáng),信念加拼搏是一張捕獲成功的網(wǎng)。

  冰心的《繁星》中這樣說(shuō):“青年人,信你自己罷!只有你自己是真的,也只有你能創(chuàng)造你自己,”冰心還寫(xiě)過(guò)這樣一首小詩(shī):

  成功的'花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!

  然而當(dāng)初她的芽?jī),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。

  少年們,相信自己,你一定能行!祖國(guó)未來(lái)的美好與夢(mèng)想在我們肩上,希望與責(zé)任在我們心中,成功與歡樂(lè)在我們這里實(shí)現(xiàn)!

  自強(qiáng)不息,勇往直前!

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

正能量演講稿 篇4

  作為一名教師能為熱愛(ài)的這座城市“創(chuàng)文”盡綿薄之力,傳遞文明正能量,我非常榮幸。人間天堂的咸陽(yáng)是一座美麗的古都,不僅“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”,而且她是東方文化的一盞明燈,這里最美的風(fēng)景,叫做文明。

  文明創(chuàng)建,咸陽(yáng)秦都在行動(dòng)。道路修建、文化圍墻、規(guī)范商戶、清理廣告,文明倡議、道德講堂一系列行動(dòng)踐行一個(gè)城市的文明宣言。用心看我們的城市吧:別具風(fēng)格的建筑樓群,干凈整潔的道路,統(tǒng)一美觀的店面招牌,主題鮮明的文化墻,浪漫詩(shī)意的夜景燈光處處盡顯文明!城在林中,水在城中,人在景中,“創(chuàng)文”創(chuàng)出城之美,“創(chuàng)文”給予我們“誠(chéng)信、尚禮、自信、包容”的文明市民形象。我是城市一份子,接過(guò)城市文明的接力棒,我倡議:講文明、重品行、促和諧。

  卞之林有一句膾炙人口的詩(shī)句:你在樓上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在風(fēng)景里看你,人們把不在乎公共文明的人比喻成“史前原始人”。因此我們一言一行的環(huán)保,便是這座城市里最鮮活、最美麗的“文明風(fēng)景”。無(wú)論是“紀(jì)念英烈?報(bào)效祖國(guó)?圓夢(mèng)中華”的文明祭掃,還是“小手拉大手,文明路上一起走”垃圾撿拾志愿活動(dòng),我秉承著教師的職責(zé),傳遞出對(duì)文明行為的倡導(dǎo),把文明的種子傳播給每一位學(xué)生,守護(hù)著下一代的精神家園。一花一木聚真情,一舉一動(dòng)顯文明,也許我們不經(jīng)意間的一次選擇,反映出的卻是一個(gè)城市的文明。人不是因?yàn)槊利惒盼拿,而是因(yàn)槲拿鞫利悾?/p>

  孔子曰:“禮之用,和為貴”,講禮儀是另一道美麗的“文明風(fēng)景”。有時(shí)多一個(gè)微笑,對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一分尊重;有時(shí)多一個(gè)手勢(shì),對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一分體諒;有時(shí)多一點(diǎn)耐心的等待,對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài);有時(shí)多一點(diǎn)點(diǎn)分享,對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份溫暖。這一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)彰顯出文明的力量,親愛(ài)的朋友們,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,如果人人這樣做,我們的城市就會(huì)離文明更進(jìn)一步,社會(huì)會(huì)變得越來(lái)越溫暖和美好。曾聽(tīng)過(guò)猶太人獲諾貝爾獎(jiǎng)的人數(shù)是世界各民族平均數(shù)的28倍,是華人獲獎(jiǎng)人數(shù)的40倍,是什么造成了如此巨大的差異?是閱讀。一個(gè)人因閱讀而充實(shí),一座城市因閱讀能消除文明的孱弱,陋習(xí)的強(qiáng)悍。閱讀體現(xiàn)城市的靈魂和命脈,反映著城市氣質(zhì)和文明程度。習(xí)提出要全民閱讀,試想古都咸陽(yáng)書(shū)香充盈,民風(fēng)純樸,城市的文明品位使生活在這里的我們多么幸福!

  朋友們,文明無(wú)句號(hào),創(chuàng)建無(wú)止境。我相信我們每個(gè)人邁出一小步,社會(huì)文明就會(huì)邁出一大步。文明是一種正能量,就像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣,請(qǐng)您釋放文明的熱情,人人講文明,處處皆風(fēng)景。

正能量演講稿 篇5

  人們都曉得,用自己的左手溫暖自己的右手是一種自憐,而用自己的雙手去溫暖別人的雙手卻是一種奉獻(xiàn)。作為一名白衣天使,面對(duì)患者渴求的目光,我們義無(wú)反顧;面對(duì)時(shí)代的召喚,我們勇往直前。無(wú)私的奉獻(xiàn),是我們白衣天使永恒的追求!既然選擇了地平線,留給世界的就只有背影;既然選擇了這身潔白,就要守住生命的藍(lán)天。

  我們都知道,醫(yī)院是一個(gè)濃縮人間歡樂(lè)悲傷的世界,有的人在這里獲得了新生;有的人在這里失去了摯愛(ài);有的人抱著對(duì)生命的滿滿期待而來(lái),最終卻絕望傷心而去?我知道,我不是天使,也不是普渡眾生的救世主,我只是一名普普通通的護(hù)士;我知道,我沒(méi)有寬闊的肩膀,也沒(méi)有百靈鳥(niǎo)的伶牙俐齒,但我愿意燃燒我的青春,為每段迷失的生命導(dǎo)航,用我暖暖的心語(yǔ)撫慰他們冰涼的心。

  有人說(shuō)這份工作最臟,因?yàn)榧词共∪藴喩砩l(fā)出令人窒息的異味,我們也要為他擦洗身體、翻身、護(hù)理口腔;有人說(shuō)這份工作最累,因?yàn)橛袝r(shí)候搶救病人要連續(xù)十幾個(gè)小時(shí),而此時(shí)我們無(wú)法顧得上吃飯,也來(lái)不及給家人一個(gè)電話;有人說(shuō)這份工作最委屈,因?yàn)槊刻煲鎸?duì)病人和家屬的情緒,有時(shí)候我們辛苦的付出換來(lái)的卻是病人無(wú)理的謾罵,但委屈的淚卻只能悄悄流進(jìn)我們的心房;有人說(shuō)這份工作最無(wú)規(guī)律,因?yàn)槲覀儧](méi)有節(jié)假日,別人在享受天倫之樂(lè)的時(shí)候,我們還在這無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗著。

  誰(shuí)的青春沒(méi)有過(guò)悲傷?誰(shuí)的青春不曾想過(guò)放棄?又有誰(shuí)的青春沒(méi)有挫折與困境?可是,我不再懼怕,我知道在我身邊終會(huì)有一種正能量,像熾熱的陽(yáng)光般溫暖我心房,帶我走向美好的明天。而我,也會(huì)成為他人的正能量,盡我所能去鼓勵(lì)和溫暖像曾經(jīng)的我一樣無(wú)助的人。

  人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望,民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

  有一位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)還是在床上!彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開(kāi)始,如果不僅遙遙無(wú)期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?

  前人說(shuō)得好,“有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志”,那些無(wú)志之人的“志”,就是美夢(mèng),就是所謂的“理想”,他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。

  做一個(gè)有正能量的人,讓自己有動(dòng)力去前進(jìn)。正能量是一種強(qiáng)大的能量,它勢(shì)必包括一個(gè)積極地推動(dòng)力,只有這樣才能讓你的學(xué)業(yè),事業(yè),生活質(zhì)量等得到進(jìn)步。沒(méi)有動(dòng)力是很可怕的一件事,就如同汽車(chē)沒(méi)有汽油,火箭沒(méi)有燃料,植物不再吸收陽(yáng)光,你只會(huì)混沌地過(guò)每一天,做著同樣的事,到了這個(gè)點(diǎn)自然做該做的事,也沒(méi)有什么遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想。難道這樣不夠可怕嗎?你甘愿沉默得像一潭死水原地踏步著,也不愿多些動(dòng)力去迎接每日的太陽(yáng)增添能量嗎?當(dāng)然不是了,當(dāng)你擁有正能量后,你會(huì)很自然地邁出你的步子,并且有動(dòng)力去奔向新的起點(diǎn)。

  青春需要正能量,正能量將為我們插上翱翔的翅膀,飛向廣闊蔚藍(lán)的天空!最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾,飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!

正能量演講稿 篇6

尊敬的各位老師,同學(xué)們:

  大家好!

  什么是正能量?在我看來(lái),能讓你積極有活力的,就是正能量。一個(gè)陽(yáng)光般和暖的微笑,就能映照出一天彩虹一樣的心情,正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單,無(wú)處不在。簡(jiǎn)而言之,能讓你激動(dòng)并振奮的,那就是你所需要的——正能量!

  誠(chéng)然,樂(lè)觀開(kāi)朗本來(lái)就是健康的一部分,有一個(gè)充滿正能量的積極向上的態(tài)度,總是有益無(wú)害的。如何找尋正能量呢?不同于真正意義上的能量,正能量并非與什么東西是此消彼長(zhǎng)的關(guān)系,所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無(wú)止境的正能量,從別人出汲取,不如自己創(chuàng)造。

  慢慢的,也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你和你的周?chē)錆M了正能量。如果每個(gè)人都如此的去做,正能量就將會(huì)像太陽(yáng)一樣散射出去,也許我們?cè)倏吹铰愤厽o(wú)助的老人,寒夜里啼哭的幼崽,我們就都會(huì)伸出一只手。這才是一個(gè)充滿正能量的世界!

  陽(yáng)光溫?zé),歲月靜好,面朝正能量,春暖花開(kāi)!加油!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

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