關(guān)于讀書(shū)演講稿范文匯編6篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編整理的讀書(shū)演講稿6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)演講稿 篇1
各位老師，各位同學(xué)，
大家好。
“當(dāng)你需要幫助時(shí)，書(shū)會(huì)伸出援助之手;當(dāng)你感到痛苦時(shí)，書(shū)會(huì)為你撫平傷口;當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時(shí)，書(shū)猶如一座燈塔，為你指明航程……”這是我寫(xiě)在自己讀書(shū)筆記上的一段話，因?yàn)槲疑钌畹貝?ài)讀書(shū)。
可是，并不是每個(gè)人生來(lái)就喜歡讀書(shū)的。上小學(xué)時(shí)的我，就是最頭疼讀書(shū)的一個(gè)，每次捧起書(shū)，看著那毫無(wú)生氣的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。后來(lái)，我是怎樣喜歡上讀書(shū)的呢?這得從一節(jié)語(yǔ)文課前活動(dòng)說(shuō)起……
曾經(jīng)一次語(yǔ)文課前活動(dòng)要搞成語(yǔ)接龍游戲，每個(gè)同學(xué)必須依次回答出一個(gè)成語(yǔ)來(lái)�！皻庀笕f(wàn)千”“千軍萬(wàn)馬”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)都順利地過(guò)了關(guān)。輪到我了，這時(shí)我的腦子卻嗡嗡直響，同學(xué)們都用焦急的目光看著我，后面的同學(xué)急得直跺腳，“馬，馬大哈!”不知怎的，我一下子沖口而出，直到同學(xué)們都哄堂大笑，我才知道自己鬧了個(gè)大笑話，又羞又惱，恨不得在地上找條縫鉆進(jìn)去。老師走過(guò)來(lái)拍拍我的腦袋說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，以后要注意多看書(shū)，才能積累知識(shí)呀!”于是，我便暗暗下了決心，一定要多讀書(shū)，懂好多好多的知識(shí)。
漸漸地，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國(guó)流過(guò)眼淚，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書(shū)的海洋中了。
那是一個(gè)深秋的黃昏，我在一次期中考試中成績(jī)很糟。放學(xué)了，我?guī)е鴿M腹的痛苦和絕望回到家中，透過(guò)模糊的淚水和昏暗的燈光，我看到了書(shū)架上的那本書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀后，體會(huì)到主人公保爾那種不向命運(yùn)屈服的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神，激起了我的勇氣，一股巨大的力量注入我的體內(nèi)。是呀，難道自己遇到這樣一點(diǎn)小小的挫折便要一蹶不振嗎?我重新打開(kāi)了試卷，認(rèn)真分析了其中的錯(cuò)誤，為自己制定了今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我對(duì)自己說(shuō)：“我一定要像保爾一樣，做一個(gè)人生的'強(qiáng)者!”終于，我在期末考試中一舉奪魁。這，都是讀書(shū)給我的智慧和力量呀!
讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。我在讀書(shū)中成長(zhǎng)!
讀書(shū)演講稿 篇2
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。意思是：書(shū)看多了作文自然就會(huì)好。書(shū)，培養(yǎng)著我的情操哺育著我的成長(zhǎng)。
記得小時(shí)候，我認(rèn)為最好看的莫過(guò)于漫畫(huà)書(shū)，連環(huán)畫(huà)之類(lèi)的。自從媽媽給我買(mǎi)了一冊(cè)小古文后，我從此也迷上了它。那冊(cè)書(shū)大概有十多本，我用平時(shí)最快的速度閱讀完了這一冊(cè)書(shū)，這不夠，我再細(xì)細(xì)地朗讀一遍，去尋找書(shū)中不容易發(fā)現(xiàn)的東西。每到下午，我都會(huì)拿起書(shū)讀十幾頁(yè)。記得有一次看書(shū)時(shí)，我看著看著居然睡著了，書(shū)被我蓋在了臉上，后來(lái)，媽媽才把我臉上的書(shū)拿走了。
讀書(shū)，使我的寫(xiě)作能力不斷地提高。以前，我的寫(xiě)作能力很差，那時(shí)候，我讀書(shū)總是不求甚解，現(xiàn)在我一直在堅(jiān)持不懈的讀書(shū)，不但提高了寫(xiě)作能力，還提升了我的閱讀能力。我還記得有兩次，我的作業(yè)被老師當(dāng)范文講了，那時(shí)，我的心里甜蜜蜜的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，有一些名著不知不覺(jué)地沉迷到了我的心中�！朵撹F要怎樣煉成的》讓我懂得了人生需要堅(jiān)強(qiáng);《魯濱遜漂流記》讓我懂得了要勇敢面對(duì)一切的困難。
書(shū)，帶給了我快樂(lè)和智慧，在我傷心的時(shí)候，它帶給我快樂(lè);在我迷茫的時(shí)候給我力量。書(shū)，伴我一生一世。
讀書(shū)演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是：《我愛(ài)讀書(shū)》！
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔??忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓??聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢！從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我也遇到過(guò)種種困難。當(dāng)我讀書(shū)不求甚解、囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我：讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化；當(dāng)我對(duì)書(shū)中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)；當(dāng)我寫(xiě)日記寫(xiě)作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書(shū)而不積累，就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回；當(dāng)我在書(shū)店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書(shū)要讀好書(shū)，讀書(shū)要積累，讀書(shū)更要思考。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書(shū)，真好！
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天! 同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生!
我的演講完畢，謝謝大家。
讀書(shū)演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師 、 親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《書(shū)中取樂(lè)》。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)是智慧的源泉、知識(shí)的寶庫(kù)。讀書(shū)是一種享受，也是一種快樂(lè)。
小時(shí)候，我從漫游書(shū)海中嘗到了不少快樂(lè)。上二年級(jí)時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“課外書(shū)中有好多故事等著和我們交朋友呢!”在半信半疑中，我讀起了《丑小鴨》，我一邊看一邊手舞足蹈：“真不可思議!丑小鴨居然能變成白天鵝!”
讀書(shū)給了我樂(lè)趣。讀安徒生的《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我為小女孩的命運(yùn)傷心難過(guò);讀《狼牙山五壯士》時(shí)，我為五壯士的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢所感動(dòng);讀《草船借箭》時(shí)，我為諸葛亮的聰明才智所欽服。
讀書(shū)增長(zhǎng)了我知識(shí)。讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了昆蟲(chóng)為什么能辨別方向;讀《優(yōu)秀作文選》提高了我的寫(xiě)作水平;看漫畫(huà)書(shū)，使我更幽默，更具有想象力。
讀書(shū)給我最大的感受就是：給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣，給了我力量。
生活中沒(méi)有書(shū)，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū)，就象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。同學(xué)們，多讀書(shū)吧!讓我們?cè)跁?shū)的海洋里增長(zhǎng)知識(shí)、獲得快樂(lè)。讓我們?cè)跁?shū)的世界里快樂(lè)地飛翔、健康成長(zhǎng)吧!
謝謝大家!
讀書(shū)演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我小的時(shí)候，父母每天就坐在我的床邊給我一遍又一遍讀著一本故事書(shū)，聽(tīng)久了我竟然把那故事背了下來(lái)。在一次一年級(jí)的語(yǔ)文課上，老師要求我們每一個(gè)人都背一篇作文，可是，我忘了背。于 是，我就把爸爸講給我的故事背了出來(lái)，沒(méi)想到老師竟然信以為真，還表?yè)P(yáng)我背得流利。
在我上了三年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了更多的字，也讀了更多的書(shū)。在我讀《魯濱孫漂流記》中，我為那些淹死的船員感到傷心和難過(guò)，同時(shí)又為魯濱孫成功游到了荒島上而感到高興;在我讀《西游記 》時(shí)，我好像覺(jué)得自己就是那只活潑好動(dòng)的石猴。當(dāng)我讀到孫悟空被如來(lái)佛祖的大山壓住的時(shí)候，我也好像覺(jué)得背上一陣沉重，十分痛苦。
我因?yàn)椴┯[群書(shū)所以我的作文寫(xiě)得比較出色，這大概是書(shū)對(duì)我的饋贈(zèng)吧。老師常說(shuō)，我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。吃飯是身體上的需要，讀書(shū)是精神上的需求。一天不吃飯，人就會(huì)十分饑 餓，書(shū)也是如此，人一天不讀書(shū)精神就會(huì)很空虛。
如果書(shū)是藍(lán)天，我就是一只小鳥(niǎo)，在天空中自由飛翔;如果書(shū)是大海，我就是一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里遨游;如果書(shū)是太陽(yáng)，我就是一棵樹(shù)苗，在太陽(yáng)的照射下茁壯成長(zhǎng)。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍 是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。我一定要多讀書(shū)，在書(shū)中成長(zhǎng)!
讀書(shū)演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高爾基眼中，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
莎士比亞筆下，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
而對(duì)于我來(lái)說(shuō)：書(shū)是一葉葉扁舟，載著我盡情遨游在知識(shí)的海洋。
兒時(shí)讀書(shū)，《安徒生童話》吸引我走進(jìn)夢(mèng)幻美麗的童話世界，驚嘆于丑小鴨到白天鵝的美麗蛻變，悲傷于賣(mài)火柴小女孩的身世可憐，叫好于白雪公主逃脫惡毒皇后的陰謀詭計(jì)，快樂(lè)于小獅子辛巴勇敢拼搏重獲王位！讀書(shū)，讓我懵懂中知道了什么是善良，什么是丑惡，什么是勇敢……
如今讀書(shū)，只是因?yàn)槲乙亚那膼?ài)上這書(shū)香的世界。
讀《西游記》，師徒四人歷經(jīng)千辛萬(wàn)險(xiǎn)修成正果，激蕩著我的心靈。機(jī)智勇敢、嫉惡如仇的孫悟空；貪圖女色、愛(ài)耍小聰明的豬八戒；任勞任怨、默默奉獻(xiàn)的沙和尚，我如同與唐僧四人共患難，一起闖過(guò)了九九八十一難，取得真經(jīng)！
讀《三國(guó)演義》，老奸巨猾、奸詐多疑的曹操，求賢若渴、知人善用的劉備，雄才大略，雄心勃勃的孫權(quán)，有勇無(wú)謀，性格如火的張飛，忠勇雙全、有勇有謀的關(guān)羽，足智多謀、未卜先知諸葛亮……感動(dòng)于劉關(guān)張義結(jié)金蘭，激蕩于戰(zhàn)場(chǎng)上風(fēng)云色變、喧囂四起！“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”……
讀《紅樓夢(mèng)》，感受瑛侍者和絳珠仙草癡情怨侶的凄美，世態(tài)炎涼，真真假假，到頭來(lái)都是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”！
讀《水滸傳》，觀一百零八好漢梁山聚義，風(fēng)起云涌，感動(dòng)于兄弟的血肉情誼，癡情于朝野奸臣當(dāng)?shù)�，心酸于英雄�?zhàn)死沙場(chǎng)、顛沛流離！
一書(shū)一世界，一本本書(shū)籍中，我學(xué)會(huì)了分清美丑，識(shí)別善惡。從一次次感悟中，逐漸成長(zhǎng)，不斷超越。書(shū)是智慧的源泉、知識(shí)的寶庫(kù)，它更像是一位老友，陪伴著我的成長(zhǎng)，我享受著讀書(shū)的幸福，讀書(shū)真好，我愛(ài)讀書(shū)！
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