有關(guān)環(huán)保的演講稿范文八篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。現(xiàn)如今，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的環(huán)保的演講稿10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)保的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我不知道什么時(shí)候，“霧霾”、“PM2”。5“此刻這些可怕的字眼頻頻出現(xiàn)在我們的日常生活中，尾氣排放和噪音正伴隨著我們艱難的成長(zhǎng)。住在城市里，我們很難在晚上看到明亮的星星，也很難聽(tīng)到云雀清脆的歌聲。懷念那些青山長(zhǎng)，綠水長(zhǎng)的日子，古雅的氣息至今還銘刻在我們心中。有機(jī)會(huì)離開(kāi)繁華的城市，我們毫不猶豫地投入大自然母親的懷抱。像一個(gè)迷路的孩子，我們終于找到了她的媽媽，忍不住鉆進(jìn)她的懷里，撒嬌。
看，劉雅兒婀娜多姿地?fù)u曳著，小花羞澀地露出粉臉。春風(fēng)拂過(guò)臉頰，留下一絲溫暖，掠過(guò)柔軟的長(zhǎng)發(fā)�！叭f(wàn)物在春照耀”，這是春天的陽(yáng)光和溫暖。
當(dāng)一樓的夕陽(yáng)慵懶地照進(jìn)庭院，當(dāng)蟬鳴擾攘，當(dāng)荷花綻放出別樣的風(fēng)采，當(dāng)天空毫無(wú)預(yù)兆地像個(gè)小娃娃一樣開(kāi)始哭著笑著，我們就明白了，那是夏天的炎熱和壯麗。
城市里的稻子散發(fā)著金黃的清香，翻滾著美麗的千層浪，瓜果花香，豐收的喜悅指日可待，但絕不會(huì)妖嬈霸道，秋水綿長(zhǎng)，這就是秋天的含蓄和大氣。
晴空中有鞭炮聲，雪像是用厚厚的雪毯覆蓋大地。烹飪的煙霧在稀薄的霧氣中被吹起，讓人感覺(jué)置身于人間仙境。美麗的梅花傲然獨(dú)立，芳香四溢，在冬天顯得冷漠而迷人。
我們?cè)跄苋绦淖屗谌绱嗣篮玫拇笞匀恢惺艿絺�？古人云：“全力以赴釣魚(yú)，得不到魚(yú)，明年無(wú)魚(yú)。”作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該知道如何保護(hù)我們的自然，保護(hù)我們的周?chē)h(huán)境，不要亂砍伐，節(jié)約我們有限的水資源，保護(hù)可愛(ài)的動(dòng)物。大自然的生命需要我們小心翼翼地延續(xù)。為了讓我們頭頂上有一片純藍(lán)的天空，腳下有一片美麗的土地，讓我們攜手“親近自然，保護(hù)環(huán)境”。記住：沒(méi)有自然就沒(méi)有人類(lèi)！不要“全力以赴”釣魚(yú)！
環(huán)保的演講稿 篇2
工業(yè)文明加速了人類(lèi)對(duì)環(huán)境的破壞，包括自然資源的過(guò)量掠奪，三廢(廢水、廢氣、廢物)對(duì)環(huán)境造成的污染等。
近年來(lái)，人們?cè)絹?lái)越關(guān)心溫室效應(yīng)，酸雨和水污染等問(wèn)題，空氣污染是近日我們特別關(guān)心的問(wèn)題。前不久，太湖因化肥污染而導(dǎo)致藍(lán)澡大量繁殖。嚴(yán)重影響了無(wú)錫的食水安全。這些例子說(shuō)明了環(huán)境污染的嚴(yán)重性。假如人類(lèi)不重視這些問(wèn)題和認(rèn)真地予以解決，很可能導(dǎo)致生態(tài)災(zāi)難，最終受害的是人類(lèi)自已。
盡管環(huán)境污染問(wèn)題已十分嚴(yán)峻，我們同時(shí)也看到越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)心這個(gè)問(wèn)題，環(huán)境污染問(wèn)題越來(lái)越為人們所認(rèn)識(shí)了，特別是環(huán)境教育加強(qiáng)了年輕一代對(duì)問(wèn)題的關(guān)注。環(huán)境污染，包括大氣污染和水污染的根源，也越來(lái)越清楚了。
許多科學(xué)家正在孜孜不倦地進(jìn)行環(huán)境保護(hù)研究，努力找出防止，減輕或清理污染的有效方法，假如環(huán)保問(wèn)題能繼續(xù)得到社會(huì)的廣泛關(guān)注，則絕大部份的污染問(wèn)題是可以通過(guò)立法，落實(shí)環(huán)保法規(guī)提倡綠色及節(jié)能工業(yè)，以及落實(shí)廢氣排放，污水排放和處理等一系列措施來(lái)舒緩或解決的。人類(lèi)為了自已在地球上生存和持續(xù)發(fā)展，必須要對(duì)環(huán)境污染問(wèn)題引起高度重視。
環(huán)保的演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是，現(xiàn)在人類(lèi)為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
在剛過(guò)去的一年中，我積極參加學(xué)校開(kāi)展的植樹(shù)活動(dòng)，帶領(lǐng)我們初一（6）中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹(shù)苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(zhǎng)成參天大樹(shù)打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫(xiě)下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲澹J(rèn)真查閱、收集各類(lèi)資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，撰寫(xiě)有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識(shí)問(wèn)答調(diào)查活動(dòng)，認(rèn)真填寫(xiě)每一項(xiàng)提問(wèn)。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識(shí)，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識(shí)，我國(guó)在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國(guó)的環(huán)境保護(hù)情況；每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來(lái)告訴大家；還定期制作一些宣傳板來(lái)宣傳環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保常識(shí)。提高了大家的環(huán)保意識(shí)；號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園，從身邊的小事做起，為周?chē)沫h(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量！我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護(hù)和建設(shè)人類(lèi)共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為人類(lèi)的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地，讓我們周?chē)錆M綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)！
據(jù)我收集到的一份報(bào)告說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類(lèi)�！币粋�(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類(lèi)的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類(lèi)陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類(lèi)有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂(lè)園”。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)�！彪m然我現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類(lèi)應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴
環(huán)保的演講稿 篇4
現(xiàn)在經(jīng)常聽(tīng)到城市提倡低碳，低碳生活是一種非常環(huán)保文明的生活方式。節(jié)約水、電、燃料、節(jié)氣，可以幫助我們把低碳生活變成現(xiàn)實(shí)。
我家也投資過(guò)節(jié)能環(huán)保低碳生活。每當(dāng)夏天很熱的時(shí)候，有一天，我和父母躲在家里，享受空調(diào)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸把溫度調(diào)到26攝氏度，我就叫住爸爸說(shuō)：“爸爸，把空調(diào)關(guān)掉！別浪費(fèi)精力了，我們就去游泳吧，這樣既省電又鍛煉身體�！卑职中σ饕鞯卣f(shuō)：“好吧，這也是個(gè)好辦法。真是個(gè)節(jié)約用電的好孩子�！彼�，我們騎自行車(chē)出發(fā)了。從此，我們家的低碳生活開(kāi)始了。
平時(shí)我家總是回收水。平時(shí)我媽經(jīng)常用淘米水澆花，有時(shí)候洗衣服沖廁所拖地，既節(jié)約了水，又節(jié)約了經(jīng)濟(jì)開(kāi)支。你不是一舉兩得嗎？
有一次，爸爸做飯的時(shí)候，我去廚房看了看�；饎�(shì)很猛，火焰差點(diǎn)“竄”到鍋里！我趕緊對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你把油門(mén)開(kāi)得太高，會(huì)把油點(diǎn)著的。關(guān)小火�！薄澳阏f(shuō)得對(duì)，既省油又省錢(qián)�！卑职众s緊關(guān)小煤氣爐的火焰。
節(jié)能也是一種環(huán)保。平時(shí)只要看到媽媽把洗衣粉的塑料桶扔了，我都會(huì)制止。我把它做成一個(gè)小垃圾桶，有的像洋娃娃，粉臉，很可愛(ài)！有的像小動(dòng)物一樣，栩栩如生，真的像一個(gè)美麗的“景觀線”！
低碳生活只是一種態(tài)度，而不是一種能力。要從節(jié)約能源的小事做起。低碳生活也是我們要打造的綠色生活方式。只要我們行動(dòng)起來(lái)，我們就能接近低碳生活，創(chuàng)造綠色城市。
環(huán)保的演講稿 篇5
大家好：
我是第十四位演講者，來(lái)自貿(mào)經(jīng)系。剛才聽(tīng)了前面十三位同學(xué)的演講，我深切地感受到一種沉重的氣氛在現(xiàn)場(chǎng)蔓延開(kāi)來(lái)。為了活躍一下氣氛，我得說(shuō)一句實(shí)話，其實(shí)我是不想站在今天這個(gè)講臺(tái)上的。
從進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，有關(guān)“環(huán)保”活動(dòng)的開(kāi)展似乎一個(gè)接著一個(gè)。先不說(shuō)院里的，單是我們系就我所知道的，舉辦的“環(huán)�！敝黝}的活動(dòng)就有好多。而每當(dāng)那時(shí)，我都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開(kāi)或是一笑而過(guò)。
也許我的一笑而過(guò)讓不同的人讀出不同的信息，有的人會(huì)認(rèn)為我是不積極參與活動(dòng)的典型，更有人會(huì)認(rèn)為我是自私型、沒(méi)有愛(ài)國(guó)主義精神、面對(duì)“偉大的”環(huán)保事業(yè)卻有“事不關(guān)己高高掛起”的心態(tài)。面對(duì)，誤解我特意去尋找資料想澄清一下，于是求助于強(qiáng)大的百度。結(jié)果看到了這么一段話：
“生活需要微笑。沒(méi)有了水，魚(yú)兒還能自由自在地戲水嗎？沒(méi)有了翅膀，小鳥(niǎo)還能騰空翱翔嗎？沒(méi)有了空氣，人還能活得如此瀟灑嗎？ ”看看，寫(xiě)得多美！所以，微笑無(wú)罪！可是，我們今天不是來(lái)研究微笑的。我們還得把主題轉(zhuǎn)移到其中的一句話上來(lái)——“沒(méi)有了水，魚(yú)兒還能自由自在地戲水嗎？”其實(shí)我想說(shuō)——這魚(yú)兒好奢侈。
在面對(duì)水資源緊缺的當(dāng)今世界，能有足夠的水維持生存就很不錯(cuò)了，在口口聲聲提倡“人與動(dòng)物應(yīng)平等對(duì)待”的和諧社會(huì)，哪里還有多余的水讓魚(yú)兒奢侈地自由自在地嬉戲呢？不能僅僅因?yàn)樗囚~(yú)兒就搞特殊嘛！
放松一下心情，請(qǐng)?jiān)试S我再次自我介紹下，我來(lái)自貿(mào)經(jīng)系，今天的演講題目是《最后一滴水》。
我還想再次聲明一下我的觀點(diǎn)，我是不贊成并不想?yún)⒓又T多類(lèi)“環(huán)保”活動(dòng)的。我始終認(rèn)為，“環(huán)保”是一個(gè)沉重的話題。
關(guān)于水資源的問(wèn)題似乎已經(jīng)不新鮮了，但它的確日益嚴(yán)重。在我們大學(xué)生看來(lái)，水的緊缺似乎離我們很遙遠(yuǎn)。我們不缺水，學(xué)校會(huì)給我們提供；我們也不缺買(mǎi)水的錢(qián)，父母會(huì)給我們提供。可是在西部窮山溝里，水比黃金還寶貴——但西部，也離我們很遙遠(yuǎn)。
舉個(gè)例子，前幾天在文學(xué)群里有位老鄉(xiāng)發(fā)了首絕句，關(guān)于河南干旱的。他問(wèn)我：“你知道老家干旱了沒(méi)？”我頓時(shí)語(yǔ)塞。他自顧自地說(shuō)道：“今年大旱，糧食產(chǎn)量大減�！蔽艺f(shuō)不出心里是什么滋味。
好吧，我不得不承認(rèn)，種地也離我們很遙遠(yuǎn)。我的家鄉(xiāng)河南是眾所周知的農(nóng)業(yè)大省。凡是農(nóng)業(yè)就算科技再發(fā)達(dá)，也脫離不了靠天的臉色吃飯的命運(yùn)。大旱就意味著糧食產(chǎn)量低，就意味著損失慘重。以我們大學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)，這些事情距我們很遙遠(yuǎn)，我們只需要好好學(xué)習(xí)，畢業(yè)后找個(gè)工作，成家立業(yè)贍養(yǎng)父母到最后再頤養(yǎng)天年。一輩子就這么過(guò)去了�？墒俏蚁胝f(shuō)的是，我們是生活在這個(gè)社會(huì)上的，哲學(xué)告訴我們，事物之間往往會(huì)有這樣那樣的聯(lián)系，盡管水的緊缺、西部的落后、農(nóng)業(yè)的領(lǐng)域都離我們很遙遠(yuǎn)，但我們不得不承認(rèn)，它們與我們的生活息息相關(guān)。
我并沒(méi)有跑題，干旱雖然是一種天災(zāi)，卻也離不開(kāi)人禍。人類(lèi)與自然已陷入一種可怕的循環(huán)。人類(lèi)不斷地向大自然索取，破壞著自然，而遭受了破壞的大自然也通過(guò)地質(zhì)災(zāi)害等災(zāi)難不斷地報(bào)復(fù)人類(lèi)。我想這應(yīng)該是大家有目共睹的。
我不是科學(xué)家，也不是官方工作者。今天站在這個(gè)講臺(tái)上，我僅僅是一名演講者、一名呼吁者。我不想擺出一串枯燥但殘酷的數(shù)字來(lái)告訴大家我們面臨的形勢(shì)是怎樣的嚴(yán)重，我想大家心里也是有數(shù)的。我也不想引用經(jīng)典或論據(jù)來(lái)證明環(huán)境的惡劣，因?yàn)槲艺f(shuō)的話根本就是事實(shí)。
“地大物博”向來(lái)是我國(guó)的代名詞，然而人口的負(fù)荷使得我國(guó)成為一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家。水是人類(lèi)賴以生存的重要物質(zhì)，潔凈的人能給人們帶來(lái)蔥蘢花木，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，恬靜舒適，美麗如畫(huà)的優(yōu)美環(huán)境，給人們帶來(lái)寧?kù)o，愉悅和和平。但是今天污染了的水給人們帶來(lái)的是痛苦，恐怖和災(zāi)難。 當(dāng)我們?cè)谙硎�、在浪費(fèi)的時(shí)候總覺(jué)得水資源的緊缺很遙遠(yuǎn)，和我們沒(méi)有關(guān)系。但是人們沒(méi)有意識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性嗎？不，認(rèn)識(shí)到了。全球七十億左右的人口，這么多雙眼睛，很容易就能發(fā)現(xiàn)一個(gè)讓我們不得不緊張起來(lái)的事實(shí)：地球趨近崩潰，人類(lèi)即將有滅頂之災(zāi)！
在白永剛的美術(shù)作品《最后一滴水》里，散發(fā)著金屬光澤的水滴僵硬地落在沒(méi)有一絲生機(jī)的地球上。我沒(méi)有美術(shù)基礎(chǔ)，僅僅以一名普通的觀賞者的身份來(lái)解析這幅畫(huà)。這是給人的心靈一種怎樣的震撼！連水滴都干枯了，人類(lèi)還何談發(fā)展、何談傳承、甚至連生存都成為了一個(gè)尖銳的'問(wèn)題！
現(xiàn)在我們？心去譴責(zé)到底是誰(shuí)造成了今天的這種局面。一佉姐姐告詐過(guò)我：“與其去蟽究責(zé)任，還如去多想想解決問(wèn)題的辦法”是的。一以來(lái)，我囪采取了很多措撹，出臺(tái)了一系列的規(guī)章制度，甚至把“環(huán)�！倍及岬搅朔缮�，而我們大學(xué)生甚至連小學(xué)生都開(kāi)始了“環(huán)�！被顒�(dòng)的宣傳與實(shí)踐�？墒遣辉撐廴镜倪�是被污染、我們的環(huán)境狀況還是面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)、每年因?yàn)榄h(huán)境惡劣而造成的損失還是讓人吃驚。
風(fēng)風(fēng)火火進(jìn)行的禁塑令卻又禁住了什么，大家只不過(guò)多花兩角錢(qián)，白色污染還是嚴(yán)重存在。水價(jià)電價(jià)不斷上調(diào)又有什么？浪費(fèi)的還是浪費(fèi)了，污染的還是污染了。我認(rèn)為不如從實(shí)際行動(dòng)出發(fā)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我喜歡“腳踏實(shí)地做實(shí)事”這句話。
今天我之所以站在這里，不是試圖去改變世界或是拯救世界，僅僅是作為一名普普通通的大學(xué)生、一名演講者、一名熱愛(ài)生命的人去呼喚：我希望20xx只是一個(gè)謊言，我希望通過(guò)人類(lèi)的努力自然能夠和諧，我希望，最后一滴水的悲劇不會(huì)上演！
我的演講完畢，謝謝大家。
環(huán)保的演講稿 篇6
老師，同學(xué)們：
你們好!
今天，我很高興能站在講臺(tái)上發(fā)言，我這次要演講的題目是“環(huán)保從我做起”。
人類(lèi)在漫長(zhǎng)的發(fā)展道路上，無(wú)論是履行自然還是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，都創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。但是與此同時(shí)，因?yàn)椴缓侠淼拈_(kāi)發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護(hù)工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染�，F(xiàn)在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠，20xx萬(wàn)公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞，溫室效應(yīng)在加劇，使用權(quán)地球氣溫不斷升高，南極冰冠開(kāi)始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒(méi)。這一系列環(huán)境問(wèn)題，不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，甚至威脅著人類(lèi)的生存，所以愛(ài)護(hù)環(huán)境，已成為全人類(lèi)共同關(guān)心的問(wèn)題。
六月上旬，聯(lián)合國(guó)在巴西首都召開(kāi)了世界環(huán)境與發(fā)展大會(huì)。175個(gè)國(guó)家和15000名代表，其中包括131位國(guó)家元首或政府首腦都參加了會(huì)議，可見(jiàn)，保護(hù)環(huán)境已成為全人類(lèi)的共同呼聲!
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境十分重要。如果在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中不注意環(huán)境保護(hù)，就要受到大自然的報(bào)復(fù)。不僅損害我們這一代，還要遺害子孫萬(wàn)代!
我們一方面都在埋怨環(huán)境污染，可是我們自己又何嘗不是在污染環(huán)境呢?比如，我們一方面在大聲疾呼抽煙有害健康，而另一方面又在大批量地生產(chǎn)和銷(xiāo)售香煙。我們一方面提倡不亂丟垃圾，而我們?cè)诔园舯鶗r(shí)往往隨便地將包裝紙扔在地上，這不屬于自欺欺人嗎?
生態(tài)環(huán)境是人類(lèi)生存、發(fā)展的基本條件，如何保護(hù)環(huán)境是我們都應(yīng)該思考的問(wèn)題。個(gè)人的力量雖然不夠，但如果人人都從身邊做起，從小事做起，把保護(hù)環(huán)境作為自己的職責(zé)。所以我要說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起!”
我們的行動(dòng)不能僅僅呼吁，更應(yīng)該做的是從我做起，創(chuàng)建綠色家園。當(dāng)然創(chuàng)建綠色家園很難，現(xiàn)在還不能立竿見(jiàn)影，但是只要有堅(jiān)持不懈地努力就能看到成果。只要你注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)創(chuàng)建綠色家園也如此簡(jiǎn)單。如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過(guò)的路就會(huì)多一份清潔，長(zhǎng)此以往你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的綠色家園就會(huì)建成，我們的綠色家園就創(chuàng)建了。所以，你的綠色家園就是舉手之勞，何樂(lè)而不為呢?如果每人都有這樣高的環(huán)保意識(shí)，那么上面的事情就不會(huì)發(fā)生，我們就不會(huì)面臨如此的生態(tài)環(huán)境了。 為了保護(hù)我們賴以生存的共同家園——地球，我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色，為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹(shù)藍(lán)天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護(hù)綠色家園。
今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地! 行動(dòng)起來(lái)，從我開(kāi)始!
我之所以要以環(huán)保為主題，是因?yàn)槲覀兊募覉@——地球已被污染搞得面目全非，可以說(shuō)污染隨處可見(jiàn)。
環(huán)保的演講稿 篇7
人類(lèi)自誕生起，一切衣食住行及生產(chǎn)、生活，無(wú)不依賴于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林、海洋、河流、土壤、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類(lèi)賴以生存的基本環(huán)境，長(zhǎng)期以來(lái)，人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，似乎從未想到對(duì)哺育人類(lèi)的地球給予保護(hù)和回報(bào)，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類(lèi)對(duì)自然的掠奪使得我們所生存的這個(gè)星球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問(wèn)題，面對(duì)這些問(wèn)題，我們?cè)撟鲂┦裁茨?
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類(lèi)的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但是我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾、減輕垃圾處理工作的壓力，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，少贈(zèng)送賀年卡，保持校園清潔等。
以上這些雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自已的生活方式，我們就能保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。
環(huán)保的演講稿 篇8
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！我今天演講的主題是：創(chuàng)建綠色校園，保護(hù)地球母親。我相信你還能記得著名作家歐亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中的這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就結(jié)束了，我必須離開(kāi)這個(gè)世界。熱愛(ài)生活的女畫(huà)家約翰韋斯特，已瀕臨肺炎的邊緣�！彼ε�，當(dāng)她溫柔地捧著世界的手越來(lái)越無(wú)力的時(shí)候，她真的會(huì)像一片溫柔嬌嫩的葉子，隨著深秋的冷鳳凰一起飄走”。我第一次看這部小說(shuō)的時(shí)候，少年不知道該怎么擔(dān)心，也不認(rèn)同主人公病態(tài)的慣用語(yǔ)。正是在人們崇尚綠色的今天，綠色食品、綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱、綠色建筑被廣泛提倡。重讀小說(shuō)《最后一片葉子》，才知道這分明是一個(gè)寓言故事，薔希的心語(yǔ)分明是顧氏的話，響亮響亮。綠色環(huán)境是健康和自然的象征。綠色能給我們帶來(lái)活力，綠色校園里的“綠”不僅僅是一種顏色。當(dāng)你走進(jìn)我們充滿書(shū)香的校園，你會(huì)被迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，五顏六色的鮮花。漫步在校園的綠色場(chǎng)景下，會(huì)讓你感到神清氣爽，詹妮弗。校園里的綠色風(fēng)景對(duì)我們的同學(xué)非常有益。不是嗎？下課后，站在樓道里看著校園里的綠色，讓我們大飽眼福，讓我們的精神達(dá)到一個(gè)更高更好的境界！在課余時(shí)間，學(xué)生們可以在學(xué)校的路上散步，看看周?chē)娘L(fēng)景。他們不覺(jué)得自己在花園里嗎？這顯示了校園的美麗。因此，我們應(yīng)該讓校園永遠(yuǎn)綠色。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境必然會(huì)給我們帶來(lái)身心愉悅和無(wú)限樂(lè)趣�！彼蓸�(shù)林里的月光，小溪里的水晶石，讓我們感到寧?kù)o；沙漠寂寞筆直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A，讓我們觸摸壯麗；不時(shí)地出去玩蝴蝶和跳舞，讓我們聽(tīng)聽(tīng)噪音。春水碧如天，畫(huà)舟聽(tīng)雨眠”，讓我們靠近休閑；李唐梨的葉子落在胭脂色，吉油麥的花帶著雪白的清香”，讓我們品嘗五顏六色。下雨天，讓雨滴親吻臉頰；下雪天，讓雪花掛在眉毛上；給螞蟻喂一頓好飯，澆上鮮花和花蜜；黎明打招呼，月光告別“晚安”。
偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們與我們的血、肉、心同屬于自然，同存在于自然之中�！弊匀唬祟�(lèi)自我的真實(shí)本性。自然作為客觀存在，為人類(lèi)提供各種物質(zhì)和能量，是人類(lèi)存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說(shuō)：“大自然既是善良的母親，又是殘忍的屠夫。近年來(lái)，由于不珍惜環(huán)境，人類(lèi)大肆砍伐樹(shù)木，生活環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題層出不窮。各種關(guān)于環(huán)境的令人驚嘆的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已經(jīng)向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果我們只是一味地吮吸大自然的乳汁，而不立即行動(dòng)，最終會(huì)毀滅自己。為了保護(hù)地球母親，我們需要攜起手來(lái)，盡我們所能。
綠色是大自然賦予我們的寶貴財(cái)富，是人類(lèi)文明的搖籃。每個(gè)人都渴望有一個(gè)美麗的家，每個(gè)人都想生活在一個(gè)人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。近年來(lái)，隨著“建設(shè)衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境正在發(fā)生全面的變化。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直接面對(duì)的問(wèn)題。校園綠化的程度直接影響著我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的多少色彩。當(dāng)然，綠色校園不僅僅是一個(gè)環(huán)境綠化和垃圾處理的問(wèn)題，它的含義應(yīng)該更廣更深，指的是一種健康向上的態(tài)度和生活方式，比如認(rèn)真活潑的學(xué)習(xí)氛圍和積極向上的班級(jí)精神。創(chuàng)建綠色校園，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，還要提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。每個(gè)人都是保護(hù)綠色的天使，所以我們應(yīng)該用綠色的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響我們周?chē)娜�。我們�?yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，建設(shè)綠色校園。為了創(chuàng)造綠色校園，我們應(yīng)該攜手合作。讓我們一起做以下事情：
1、立即行動(dòng)，關(guān)心、支持、愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化的建設(shè)和管理，從小事做起，從1、1滴做起，從身邊做起；
2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，敢于制止和舉報(bào)破壞綠化設(shè)施的行為。
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境、浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，尤其不使用一次性筷子，少用塑料袋；
5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參與校園綠色愛(ài)心保護(hù)行動(dòng)；
6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園各種資源，隨意關(guān)掉水龍頭和電風(fēng)扇，節(jié)約每千瓦時(shí)每滴水；
7、師生和諧，學(xué)生友好相處，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。
8、一切都以更高的目標(biāo)要求自己，把自己培養(yǎng)成一個(gè)具有文明素質(zhì)、全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。要切實(shí)樹(shù)立對(duì)時(shí)代的責(zé)任感�！安粸樯茷閻骸�，建設(shè)綠色校園，保護(hù)地球母親。讓我們行動(dòng)起來(lái)，以綠色為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
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