【必備】教育演講稿范文匯總7篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。隨著社會不斷地進(jìn)步，用到演講稿的地方越來越多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的教育演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。
教育演講稿 篇1
文課堂教學(xué)是語文教學(xué)的最直接體現(xiàn)，以真實(shí)為本，樸實(shí)為妙，扎實(shí)為絕，去除雜念，真心處之，這便是我的語文教學(xué)觀。語文教學(xué)說到底就是一種藝術(shù)，藝術(shù)的高境界就是樸實(shí)，是無法之法，無藝之藝，真心處之，渾然天成。語文課的形，容易操作，劇場化的轟動效果也容易模仿。而語文課的內(nèi)核，就要靠深厚的人文內(nèi)含去感染學(xué)生。那實(shí)際流露的是一種人生態(tài)度，是你的一顆心在支撐。心是浮躁的、急功近利的，課是很容易流露出跡象來的。記得這次開課前的兩次試教都以失敗告終，靜下心來仔細(xì)回想找原因時(shí)，才發(fā)現(xiàn)是上課前沒有真心處之、急于求成。課堂環(huán)節(jié)太多，上課不扎實(shí)、求花哨，總是用空泛的概念強(qiáng)行嫁接課文豐厚的內(nèi)涵；有時(shí)又過分擔(dān)心，有幾個(gè)環(huán)節(jié)又提前設(shè)置；感情沒有真實(shí)地流露出來，沒有牽引孩子們的身心沉浮于字里行間，沒能使孩子們昂揚(yáng)起率真靈動的激情。孩子們也沒有真心待我，而我無動于衷，還要擺一副英雄姿、做一副神仙態(tài)。后來經(jīng)過專家、老師的指點(diǎn)，我對這節(jié)課的課型設(shè)計(jì)作了大幅度的修改，試著去營造人文教育的濃厚氛圍。開課前，我盡量讓孩子們放松，因?yàn)楹⒆觽儺吘沟谝淮蚊鎸?00多位老師。誰也料不到會出什么差錯(cuò)。當(dāng)時(shí)就想自己一定要以最自然的狀態(tài)面對孩子們。
為這節(jié)課課型設(shè)計(jì)很活躍，孩子們絕不能緊張，不然就前功盡棄。當(dāng)聽到上課的鈴聲時(shí)，我和孩子們的心好像融化在一起，很快進(jìn)入了課文的意境。整個(gè)課堂自始至終保持著一種平等和諧，生動活潑的氛圍。經(jīng)過兩次試教及第三次開課的成功，我深深地感到集體的智慧，并獲得了寶貴的啟示，那就是沒有必要到課堂中刻意擺出一副英雄姿、做出一副神仙態(tài)。課下挺平易挺隨和，就沒有必要上課時(shí)莊嚴(yán)肅穆。以真心處之，不存雜念，孩子也自然會真心待你，雙方都沒有緊張的擔(dān)憂，如此自自然然，如此平平常常，如此言來語去，這樣師生心理交融，課就如行云流水了。假如不是如此，而是課下一副臉孔，課上又換一副臉孔，太累了。我要說的是，課，體現(xiàn)的是一種人生態(tài)度、從教態(tài)度、為學(xué)態(tài)度，是一種心態(tài)的外現(xiàn)。生活教人求真，品讀課文應(yīng)該符合生活本真。經(jīng)過這次開課的鍛煉，我更加覺得 真實(shí)為本，樸實(shí)為妙，扎實(shí)為絕在語文課堂教學(xué)中的意義。我想在以后的課堂教學(xué)中是不是應(yīng)該給孩子們更多的自主空間。讓美的形式作用于孩子們的興趣和情感，使課堂充滿故事，充滿藝術(shù)情趣。讓孩子們自己去探索，去提問，去學(xué)習(xí)，去碰壁，而我要做的就是幫孩子們收獲的理一理、遺漏的收起來，再給他們一些關(guān)愛、呵護(hù)和鼓勵(lì)。這樣，我相信我們會發(fā)現(xiàn)課堂是多么有趣，生活是多么美好，而我們的教學(xué)理念將不斷更新，永葆青春！
教育演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家上午好！
今天，黨委政府領(lǐng)導(dǎo)主持召開全鎮(zhèn)教育工作會，我感受到，今天的會議既是我們沿渡河鎮(zhèn)20xx年教育工作的研討會、部署會，更是20xx年中考攻堅(jiān)戰(zhàn)役前的一次動員會、也是誓師會。領(lǐng)導(dǎo)給了我們信心，給了我們鞭策，我們沒有理由不努力。特別是我們沿渡河中學(xué)面臨秋季學(xué)期要搬遷入新校區(qū)，以后學(xué)校還有很多工作需要學(xué)生家長和社會各界人士的幫助和支持，我們用什么樣的成績向?yàn)樾滦^(qū)建設(shè)付出艱苦努力的人們、重視與支持教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)來匯報(bào)？是值得認(rèn)真思考的問題。我們有責(zé)任和義務(wù)提升學(xué)校辦學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
中考是一場有你沒我而又很現(xiàn)實(shí)的爭奪戰(zhàn),在這短短的110天里, 還有多少回日出日落，每個(gè)人心里都有底，看似平靜的教室,實(shí)際就是一場沒有硝煙的戰(zhàn)場,每天都有生存或消亡般的考驗(yàn)等待在我們,競爭的氣氛激發(fā)我們竭盡全力,給驚心動魄提供最生動的素材,在我看來,中考是素質(zhì)的爭奪戰(zhàn)。
中考?xì)w根到底，要學(xué)生展示的是知識能力,同時(shí)也是教師展示教學(xué)能力的時(shí)候，就如武俠小說中俠客們即便是十八般武藝樣樣精通,關(guān)鍵的時(shí)候,使的還是自己的看家本領(lǐng),我覺得這段時(shí)間對于我們老師來說,看家本領(lǐng)應(yīng)該是：對所教學(xué)科教材的把握，對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，對復(fù)習(xí)備考的有效組織，對學(xué)生的有效指導(dǎo)。對于學(xué)生來說，科學(xué)的適合自己的方法以及較高的復(fù)習(xí)效率是最重要的。
在此，我就我校今年的中考備考工作談?wù)劥蛩闩c想法，望能起到拋磚引玉的作用。
一是“一個(gè)策略”，即科學(xué)備考策略。
�。�1）今年畢業(yè)班各學(xué)科備考都有一個(gè)藍(lán)本，那就是州教科所編寫的《中考方略》，據(jù)了解，這是我們州內(nèi)有關(guān)專家編寫的，是專門用于中考復(fù)習(xí)的一套資料，應(yīng)該是很有很有導(dǎo)向性和指導(dǎo)作用的，怎么來使用，值得我們認(rèn)真研究。我覺得應(yīng)該在“舉一反三，觸類旁通”八字上作文章，要做到“做一題，通一類”。時(shí)間加汗水、題海戰(zhàn)術(shù)都是個(gè)辦法，但是個(gè)苯辦法，已不能適應(yīng)時(shí)代的要求了。教師和學(xué)生都不要指望考這本資料上的原題，但題目都應(yīng)該是能在這本資料上找到原型的。 “至圣先師”孔子對他的學(xué)生說：“舉一隅，不以三隅反，則不復(fù)也�！币馑际钦f，我舉出一個(gè)墻角，你們應(yīng)該要能靈活的推想到另外三個(gè)墻角，如果不能的話，我也不會再教你們了。后來，大家就把孔子說的這段話變成了“舉一反三”這句成語，意思是說，學(xué)一件東西，可以靈活的思考，運(yùn)用到其他相類似的東西上。觸類旁通，就是掌握了某一事物的知識或規(guī)律，進(jìn)而推知同類事物的知識或規(guī)律。從這個(gè)意義上講，講一個(gè)題，就要使學(xué)生會一類題，復(fù)習(xí)才有效率；
�。�2）加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范答題訓(xùn)練。教育局教育股出臺了相關(guān)文件，我們要深刻思考這一文件出臺的背景。這說明以前學(xué)生在答題不規(guī)范上失分嚴(yán)重，要引起老師的特別注意。
教育演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天，我在國旗下講話的主題是“做個(gè)心理健康的孩子”。同學(xué)們，我們小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中獲得智慧和能力，并將學(xué)得的智慧和能力用于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)中。然而有些同學(xué)，對自己的要求過高，一心想成為全班第一，總是對自己不滿意；而有些同學(xué)卻不想有所作為，對自己沒有信心，甘于落后。這種過于強(qiáng)烈和甘于落后的表現(xiàn)都不能算是健康的心態(tài)。因而我們要調(diào)整心態(tài)，學(xué)會在學(xué)習(xí)中獲得自我滿足，從而不斷增強(qiáng)自信心。另外，良好的心態(tài)，有助于建立良好的人際關(guān)系。心理健康的同學(xué)樂于與人交往，在學(xué)校與老師形成良好的師生關(guān)系，與同學(xué)形成良好的同伴關(guān)系；在家里與父母形成良好親子關(guān)系�？墒�，有些同學(xué)卻喜歡獨(dú)來獨(dú)往，把自己封閉起來，這可不行，要知道良好的人際關(guān)系就如同我們賴以生存的土壤一樣，沒有他們，我們何以滋養(yǎng)？何以成長？
親愛的同學(xué)們，愿我們每個(gè)人盡可能地了解自己，接受自己，接納自己的不足和缺點(diǎn)，并努力謀求自己的最佳發(fā)展！
愿每位同學(xué)都能做個(gè)心理健康的小學(xué)生，享受美好精彩的人生
謝謝大家！
教育演講稿 篇4
各位同學(xué)：
大家好！從今天開始，你們將進(jìn)入五年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)，為六年級的學(xué)習(xí)奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從你們喜氣洋洋的表情中，我已經(jīng)知道，你們對自己將要進(jìn)行的這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)是充滿期待的。
剛才我們學(xué)校進(jìn)行了簡短的開學(xué)典禮，校長和政教主任向我們提出了新學(xué)期的學(xué)習(xí)要求，我不知道大家對于小學(xué)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)有沒有信心，有嗎？但是光有信心是不夠的，我們得有一個(gè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃，還得有一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。如果你還沒有給自己定好計(jì)劃和目標(biāo)，那么，接下來就聽聽老師的建議，也許會對你有所幫助。
一、給自己定一個(gè)明確的目標(biāo)
一個(gè)人有了自己的目標(biāo)，才能努力學(xué)習(xí)，才能有所作為。我知道我們都有了一個(gè)最后的目標(biāo)，也就是理想。但我想說，這些目標(biāo)定的時(shí)間太長了，你給自己本學(xué)期的學(xué)習(xí)定過一個(gè)目標(biāo)嗎？
我給自己接下來的一學(xué)期定了一個(gè)目標(biāo)：
1、讀一本教育學(xué)的著作；2、堅(jiān)持閱讀每期的《格言》雜志；x3、開展豐富的學(xué)生活動；4、爭取一篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)；5、在大家的配合下，我們班的同學(xué)的語文和其他課程的學(xué)習(xí)成績都有明顯的提高。當(dāng)然還有其他一些目標(biāo)，我說的只是給大家一個(gè)參考。根據(jù)我們年齡的不同，你們當(dāng)然有自己的.目標(biāo)，比如，有一位同學(xué)，他給自己定的五年級的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：1、語文、數(shù)學(xué)、英語的期中、期末考試成績都在95分以上；2、看完《水滸傳》，再看一遍《三國演義》，看完《悲慘世界》。x、堅(jiān)持每天寫一篇日記；4、把自己的作文積極上傳到學(xué)校的網(wǎng)站。聽了這位同學(xué)的目標(biāo)，有同學(xué)會說，這些目標(biāo)我也能制定，或者有同學(xué)會說，我的目標(biāo)比他高多了。我想告訴大家，一個(gè)人定下目標(biāo)只是第一步，關(guān)鍵是朝著目標(biāo)努力的實(shí)現(xiàn)。比如，每天寫一篇日記，說起來很容易，但有時(shí)候做著做著就會忘記。我說，如果忘記一次，后來積極地補(bǔ)上，那沒有什么問題，如果老是忘記，那就不行了。
二、學(xué)好課本上的知識。
課本上的知識是我們所必須掌握的，因此我們必須一絲不茍地去完成。要學(xué)好課本知識，預(yù)習(xí)是非常重要的，每天回到家里花上十分鐘的時(shí)間，把第二天要上的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，那么第二天的學(xué)習(xí)不但輕松，而且印象更為深刻，對自己的學(xué)習(xí)十分有利。課堂上專心地聽，老師講得許多知識，你在預(yù)習(xí)的時(shí)候是不能發(fā)現(xiàn)的，而且，許多知識老師也是不會重復(fù)的，講過，你聽到了，就是你的知識，你沒有聽到，那么你就少學(xué)了一種知識。作業(yè)是學(xué)好課本知識所應(yīng)該完成的，在接下來的學(xué)習(xí)中，我們的作業(yè)是基本固定的：每天摘抄好詞好句到采蜜本上，每周兩篇小作文，每天課余時(shí)間讀15分左右的課文，每天讀x0左右的課外書，當(dāng)然，如果你愿意，你還可以給自己增加一些學(xué)習(xí)的時(shí)間。這樣算下來，如果你每天回到家花上一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行作業(yè)和學(xué)習(xí)，那么你的成績將會優(yōu)秀，如果花上兩個(gè)小時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，那么，你將會成為一個(gè)研究型的人才。
三、學(xué)會大膽地交流。
我們許多同學(xué)知道問題的答案，但有時(shí)卻不敢站起來回答；也有許多同學(xué)通過學(xué)習(xí)產(chǎn)生了許多問題，但也不敢向老師提問，這樣的表現(xiàn)，老師用一句話來說，就是你的膽子太小。
錯(cuò)誤是每個(gè)人發(fā)展所必須要經(jīng)過的一個(gè)階段，如果一個(gè)一生下來就從不做錯(cuò)事，從不說錯(cuò)話，那是什么人呢？——稻草人。所以，我們不怕做錯(cuò)事，不怕說錯(cuò)話。在學(xué)習(xí)中，你知道了問題的答案，或者你有自己的看法，那么就勇敢地站起來回答，如果遇到了問題，就向老師提問，向同學(xué)提問。不要擔(dān)心把老師問倒了。如果你問的問題連老師也回答不出了，那么恭喜你，你的學(xué)習(xí)取得很大的進(jìn)展。當(dāng)然，我想，你的問一定不會是什么腦筋急轉(zhuǎn)彎之類的無聊問題，或者問一些你也沒有思考過的問題。
我想告訴大家，問題是一個(gè)人進(jìn)步的動力；交流是一群人進(jìn)步的動力。大家在課堂上，在課外休息時(shí)，可以把自己還沒有想明白的事說出來，請大家一起分析、研究。至于怎樣的交流最有效率，我們在以后的學(xué)習(xí)中會告訴大家的。
四、做一個(gè)書香型的學(xué)生。
一個(gè)讀書的人很不讀書的人最大的區(qū)別在于修養(yǎng)。我們要做一個(gè)有修養(yǎng)的人，但修養(yǎng)不是上個(gè)培訓(xùn)班就可以學(xué)到的。我們常聽到紳士風(fēng)度這個(gè)詞，紳士就是有修養(yǎng)的人，為什么有修養(yǎng)，因?yàn)樗麄儚男〗邮芰肆己玫慕逃Ｈ绻粋�(gè)人很有錢，但沒有接受良好的教育，人們怎么評價(jià)他呢？人們就叫他“暴發(fā)戶”。紳士是十分注重自己儀表的，他們不穿名牌，但總是十分整潔；他們不暴躁，不發(fā)怒，但他們熱愛運(yùn)動；他們誠實(shí)守信，不對人輕易許下諾言，但經(jīng)過他們之口說出的話，他們一定會做到；他們不會對不良行為置之不理，他們可以提出挑戰(zhàn)，但從不欺侮弱小和進(jìn)行出其不意地攻擊；他們尊重對手，從不在背后攻擊他人；他們具有一定的文藝才能，愛讀書、會彈琴、能唱歌；他們從不在公共場合大聲喧嘩，影響他們，但需要他們發(fā)表見解的時(shí)候，又能讓在場的每一個(gè)人都能聽到；他們遵守秩序，不會為了一點(diǎn)小小利益而爭先恐后；他們的表現(xiàn)，我們已經(jīng)在《泰坦尼克號》這部電影里充分地見識到了，他們寧可犧牲自己的生命也不會爬到坐著老人、婦女、孩子的救生船上，而任憑冰冷的海水侵襲自己弱小的身軀，這就是一種氣質(zhì)，一種風(fēng)度，我們需要的就是這種氣質(zhì)，這種風(fēng)度。但這些紳士的風(fēng)度不會說來就來的，是需要我們不斷地學(xué)習(xí)、閱讀，不斷地提高自己的修養(yǎng)，是需要周圍的人認(rèn)可的。我們可以在這個(gè)學(xué)期結(jié)束后評一評，哪些同學(xué)具備了紳士的風(fēng)度。
閱讀是提高一個(gè)人修養(yǎng)的重要方法。在我的家里，到處都放著書，書房里、餐桌上、睡覺的床上，甚至衛(wèi)生間里，無處不在。有空的時(shí)候，就可以拿起來讀一讀，許多書就是這樣讀完的。書讀得多了，一個(gè)人的見識也就不一樣了，就具備了成為一個(gè)成功人士所必須的條件。書讀得多了，男同學(xué)就可以成為紳士，女同學(xué)就可以成為淑女了。我們x（x）班也就可以一如既往地成為真正地文明班級。
我希望，在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們共同努力，努力的學(xué)好知識，努力地幫助別人，努力成為紳士淑女，努力成為一名書香型的學(xué)生。
教育演講稿 篇5
小時(shí)候，爸爸常常對我說：“當(dāng)個(gè)教書先生吧！風(fēng)吹不著，雨淋不著，還受人尊重�！边@句話就深深地烙在了我的心里，也就是這句話，成了我一生追求的夢想——我想當(dāng)一名人民教師。
走上了三尺講臺，我就意識到：為師者，勵(lì)志當(dāng)先，教師成長需要智慧，需要機(jī)遇，更需要鍥而不舍的毅力和求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新的精神。因?yàn)�，教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。但是，作為一名教師，如果你沒有一顆鮮活靈動的心，沒有對自然，對生命，對學(xué)生的愛，你就無法進(jìn)入那詩一般的境界。
法國思想家羅曼羅蘭說：“要散步陽光在別人心里，你自己心里必須得先有陽光。”所以，作為一名教師，你不但要有淵博的知識，還要有高尚的道德品質(zhì)。做到：百問不厭，誨人不倦。捧著一顆心來，不帶半根草去。任何時(shí)候，任何地方，留給學(xué)生們都是美好的東西——鮮花，笑容，鼓勵(lì)，思想，非常美好的回憶，那么我們的教學(xué)過程才是輕松愉快的。
在教學(xué)中，對待優(yōu)秀的學(xué)生，要讓他們記�。旱脴s思辱，處安思危。戒驕戒躁，團(tuán)結(jié)同學(xué)，多幫助他人，不嘲笑陷入困境的人們。同時(shí)，讓他們懂得：一滴水只有放進(jìn)大海里，才永遠(yuǎn)不會干涸。一個(gè)學(xué)生只有當(dāng)他把自己和班集體融合在一起的時(shí)候，才能有力量。
對待差生，更要精心呵護(hù)。我經(jīng)常對他們說：“當(dāng)今最成功的商業(yè)人士，當(dāng)初在校讀書時(shí)，多數(shù)都是較差的學(xué)生。請你們相信：無論在校內(nèi)還是在校外，當(dāng)你們左手受傷，老師的右手也會襲來一陣劇痛。當(dāng)你們被學(xué)習(xí)成績是室息，老師的呼吸也同樣停止。當(dāng)你們感覺府沖著下降，老師的羽毛也無法在輕盈中上升。當(dāng)你們偶爾閉上眼睛，老師的眼睛也會突然一黑。有多寬的陸地，就有多深的海洋。就是這樣，你們悲傷，老師也悲傷，你們快樂，老師也快樂。
事實(shí)證明：溫柔產(chǎn)生力量，理解產(chǎn)生智慧，希望產(chǎn)生毅力，愛與智慧將改變?nèi)松?/p>
對待男同學(xué)，教育他們敢于擔(dān)當(dāng)，勇于承擔(dān)社會責(zé)任�！爸钦卟伙嫳I泉之水，廉者不受皆來之食”。因?yàn)槟銈儗⑹俏覀儑医ㄔO(shè)中的脊梁。男兒就要有男兒的風(fēng)范，絕不能茍且偷生。將來無論在哪里，無論干什么，你們就是一列車頭，你們就是泰山，你們就是北斗。
對待女同學(xué)，要教育她們溫柔善良。古有花木蘭，今有張莉麗，她們都是巾幗英雄，都是我們學(xué)習(xí)的典范。作為女性：就要自尊，自愛，自重，自強(qiáng)。因?yàn)槟銈儗⑹俏磥硭茉焐脑慈?/p>
也就是說：作為教師，我有權(quán)去提示去激勵(lì)一朵閃光的火花，去提問一些探索性的問題，去贊揚(yáng)一種試圖解答問題的努力，去譴責(zé)虛偽的態(tài)度，為學(xué)生推薦書籍，引導(dǎo)他們走正路。
學(xué)校是溫馨的港灣，老師為我們撐起了一片愛的天空，同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中一定理解老師對你們的一片深情。做一個(gè)尊敬老師，崇拜老師，感恩老師的好學(xué)生。
為什么我的眼里常含熱淚，是因?yàn)槲覍c發(fā)中學(xué)這片神奇的土地愛的深沉。在這里，在學(xué)生們的身上，我看到了我知識的延伸，智慧的擴(kuò)展。在這里，在學(xué)生們身上，我看到了我生命的永恒。
野草是春天的襯衣，泥土是萬物的搖籃。今后我要一如既往地?zé)釔圩约旱谋韭毠ぷ鳌?jiān)守：愛心是根，育人是本的理念。在教學(xué)中，無時(shí)無刻，都要用真善美去啟迪顆顆心靈，用滿腔的熱情去點(diǎn)燃學(xué)生胸中的夢想之火，用知識的鑰匙幫助學(xué)生打開科學(xué)的大門。
光陰荏苒，歲月如梭。27年的教學(xué)生涯，讓我的教師夢在慶發(fā)中學(xué)開花結(jié)果。雖然我的夢很普通，但它給我一生足夠的慰藉。雖然我的夢很平凡，但在今后的人生中，它將繼續(xù)伴我一路同行。同時(shí)，我將在慶發(fā)中學(xué)繼續(xù)播種我的夢想，我的希望。并且讓我的夢想，我的希望伴隨著孩子們健康地、快樂地成長。讓他們把每一個(gè)夢想，去放飛、去實(shí)現(xiàn)。
這就是我的夢，我的教師夢——一個(gè)中國人的夢！
教育演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！作為教育戰(zhàn)線上的一名普通的班主任，我為自己有機(jī)會站在這里和大家交流而感到非常榮幸！
眾所周知，教師的工作是辛苦的、瑣碎的、甚至有時(shí)候還不被人理解，但是班主任的工作更苦更累，然而這份工作卻又是愉快的、崇高的，這種愉悅和崇高的感受來自我的學(xué)生!他們是上天給我派來的一群天使，在教育他們的過程中，他們也教會了我很多東西，因?yàn)樗麄�，我變得更成熟、更�?jiān)強(qiáng)、更豁達(dá)；也因?yàn)樗麄�，我才能感受到作為老師的全部幸福！今天在這里，我想和各位老師談?wù)勛约涸诎嘀魅喂ぷ髦泻秃⒆觽儼l(fā)生的故事，共同分享我在這些真實(shí)的故事中體會到的喜悅和幸福。
就拿93年我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生來說吧。那一年我接了個(gè)棘手的班———403班，這個(gè)班里性格粗野、情緒急躁、不遵守紀(jì)律、仗勢欺人的學(xué)生不少，作為新教師，擔(dān)任這個(gè)班的班主任，許多老師都為我捏把汗，怕我應(yīng)付不來。記得我實(shí)習(xí)時(shí)候的輔導(dǎo)老師劉老師曾經(jīng)說過：“人不能要求環(huán)境適應(yīng)自己，只有讓自己適應(yīng)環(huán)境，因適應(yīng)環(huán)境才能改變環(huán)境，這樣才能更有針對性地進(jìn)行工作�！庇刑魬�(zhàn)才會有收獲，抱著這樣的信念，我挑起了這個(gè)班的重任。
開學(xué)不久，我就發(fā)現(xiàn)有位學(xué)生經(jīng)常遲到，甚至逃學(xué)，通過進(jìn)一步了解我才知道他竟然有做壞事的前科。一天校長叫我到辦公室，我想肯定是我班的哪個(gè)搗蛋鬼出了什么問題，果然不出所料，是小古同學(xué)在外面幫小偷望“風(fēng)”，被警察逮了個(gè)正著，因?yàn)槭俏闯赡耆耍沙鏊耐疽髮W(xué)校配合教育，我當(dāng)時(shí)就想，他應(yīng)該是整個(gè)班的關(guān)鍵，如果他都信服于我，轉(zhuǎn)化好了他，那么整個(gè)班的問題就容易解決了，帶著這樣的想法，我決定立刻去他家走一趟。
記得那是個(gè)細(xì)雨霏霏的天氣，處理完手頭的工作已經(jīng)接近六點(diǎn)鐘了，我踩著自行車，穿過鄉(xiāng)間的小路，來到他家，沒踏進(jìn)他的家門，就只見一只灰色的大狼狗從屋里沖出來，我下意識地一閃，可大狼狗還是撲過來一口咬住了我的大腿，害怕加疼痛使我忍不住大叫了起來，小古同學(xué)聽到叫聲急忙跑出來喝住了狼狗，那天我穿著厚厚牛仔褲，可我還是被兇惡的狼狗咬傷了，驚魂未定的我含著淚花強(qiáng)忍著疼痛進(jìn)了他家，他獨(dú)自一個(gè)人在家，餐桌上放著晚餐：一盤青菜、一盤咸菜和一碗炒飯�！皨寢屇兀俊蔽覇�。“還沒有回來。”“常這樣嗎？飯誰做的？”“我自己�！彼行┳院赖鼗卮穑覑蹜z地摸摸他的頭，用贊揚(yáng)的語氣說“不簡單呀！”他抬頭看見我疼楚的臉，輕聲問“黃老師，你傷著了嗎？”這是我第一次聽見他這樣叫我，我笑了：“不要緊�！薄安恍校蠋�，你得去看醫(yī)生！”小古擔(dān)心地說。這看似平常的話，從這樣的學(xué)生口中說出來就不平常了，“好的，一會老師就去，我們先談?wù)労脝幔俊彼c(diǎn)點(diǎn)頭，孩子已經(jīng)放下了戒備的心理，非常配合地和我交談起來，通過交談，了解到他的父親因?yàn)橛|犯法律被法院判了重刑，正在監(jiān)獄里服刑；母親為了生活，每天都工作得很晚，他得不到家庭的溫暖，沒有得到正確的引導(dǎo)，孩子生性比較好強(qiáng)，為了讓更多的人注意到自己，所以他在學(xué)校里拉攏了幾個(gè)“哥們”做他的死黨，他們一起吃喝、起哄、破壞紀(jì)律。了解了這些，我不想指出他的問題所在，我只是跟他聊起我的童年故事，談起人生的道路、談美好的理想……
說著說著，我發(fā)現(xiàn)小古眼睛里流露出異樣的光彩，我知道他的內(nèi)心在激烈的斗爭，我的目的已經(jīng)達(dá)到了，不覺時(shí)間已經(jīng)快到七點(diǎn)了，他的母親仍然沒有回來，我便起身告辭，“老師，我送您！”他過來拉著我的手：“路上沒有路燈，老師您要當(dāng)心�！彼氖峙�，一直把我送到門口，他才放手，“老師，您趕緊去看醫(yī)生喲！”他叮囑說，這就是我們常說的差生嗎？突然間，我有了那么一絲感觸：在學(xué)生成長的道路上，不是也有許多這樣他們不熟悉、不平坦的路嗎？為什么我就不能主動地握住他的手，告訴他：“這段路不平坦，我們一起走�！焙⒆犹枰獝哿�，他已經(jīng)缺少了父愛，作為老師不是應(yīng)該在生活上給予更多的關(guān)懷嗎？為什么我就不能收起冰冷而嚴(yán)肅的面孔，伸出溫暖而真摯的手，牽引著他走過崎嶇，走向平坦，一路與他同行，使他真正走上正軌呢？
師愛乃師德之魂，無愛則無教育。有多少優(yōu)秀教師，正是用他們的愛心、他們的師魂詮釋教育的本質(zhì)和內(nèi)涵。從那以后我就不僅在生活和學(xué)習(xí)中給予無微不至的關(guān)心，而且在心理上給予安撫和引導(dǎo)。假日經(jīng)常把他帶回家中，從生活上關(guān)心他，學(xué)習(xí)上幫助他。衣服臟了，幫他洗；缺紙少筆，幫他買；記得有一次，我上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他老伏在桌上，過去一摸，哇，燒得厲害，我馬上帶他到黃塘醫(yī)院，幫他掛號，買藥，老師的真情使他告別了過去，走上了正確的人生軌跡，同時(shí)也使他體會到師愛勝過母愛，他覺得自己不再孤獨(dú)了，學(xué)習(xí)充滿了信心，成績飛速提高，三年后畢業(yè)考試，他的數(shù)學(xué)考出了96分的好成績，另外他還積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，愛好和特長也得到了很好的發(fā)揮。因他的轉(zhuǎn)變，帶動了后進(jìn)層，我們班掀起了比學(xué)、趕幫的學(xué)習(xí)熱潮，畢業(yè)考試成績居于全年級第一。在畢業(yè)會上，他動情地說：黃老師就是我的媽媽。如今遠(yuǎn)在澳洲的小古仍然不忘記經(jīng)常打電話回來問候我。
如今一批批的學(xué)生在我的牽引下成長，成為不同行業(yè)中的佼佼者，我為他們自豪。十幾年的教師生涯，使我深深地體會到：沒有愛就沒有教育，教育除了愛心還要有耐心、真心、誠心和童心。教師要在家長及學(xué)生之間架起一座心橋，走進(jìn)學(xué)生的心，走近家長的心……
回首往昔，我無怨無悔；展望未來，任重而道遠(yuǎn)。我時(shí)刻在心中默默念著：任憑青春流逝紅顏憔悴，我都會堅(jiān)定教師的信念，以拳拳愛心、以不朽師魂，為學(xué)生、為家長、為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和力量。我會一如既往地用自己的手牽引學(xué)生，牽引著他們走過崎嶇，走向平坦，走向美好的未來！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
教育演講稿 篇7
各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
我是來自xx班的xx，今天很榮幸能代表我們xx寢室在這里發(fā)表演講。
寢室作為我們大學(xué)生的第二個(gè)家，也是我們大學(xué)生活的主要陣地。良好的寢室環(huán)境將為我們的大學(xué)生活添上精彩的一筆。
對這個(gè)寢室來說，我是一個(gè)新成員。依稀記得初次生活在一起，我們?nèi)w成員在心中樹立把寢室當(dāng)成自己的家，關(guān)心愛護(hù)家的是每一位同學(xué)的責(zé)任，一個(gè)溫馨的家的觀念，每位成員歸屬感。在寢室組建之初，每一位同學(xué)的生活習(xí)慣或多或少些不同。我們通過寢室會議，制定了寢室公約，例如每晚的熄燈時(shí)間、值日生安排等。經(jīng)過一段時(shí)間的生活磨合，大家的作息時(shí)間都較為統(tǒng)一，衛(wèi)生環(huán)境也得到了進(jìn)一步的提升。我們205從一個(gè)普通寢室變?yōu)樾羌墝嬍以俚绞痉秾嬍�，最后成為學(xué)院文明寢室。每一同學(xué)都把寢室當(dāng)成了自己的新家，為這個(gè)家勞動著、奉獻(xiàn)著....從來校到現(xiàn)在我們寢室一直保持著良好的寢室環(huán)境與氛圍，這離不開每一位成員的付出，我們團(tuán)結(jié)一心共創(chuàng)出了一個(gè)溫馨舒適的家。每天都有值日生對寢室進(jìn)行打掃。每周二，兩人一組對寢室進(jìn)行大掃除。這樣一來，每個(gè)同學(xué)的任務(wù)分擔(dān)不重，而且能更好地保持寢室衛(wèi)生。每次回到干凈整潔的寢室，就像回到家一般，心里是溫暖的、放松的。清理寢室就是提升正能量;清理寢室就是清理心靈，干凈整潔的寢室環(huán)境更加有利于創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，在一個(gè)干凈的寢室中學(xué)習(xí)生活我們有了更多的動力。一年多以來，我們寢室全體從未出現(xiàn)上課遲到、曠課現(xiàn)象。當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，寢室中我們互幫互助，彼此包容、理解、尊重，共同發(fā)展，共同進(jìn)步。經(jīng)過一年多的努力，都各自形成了良好的作息習(xí)慣和群居習(xí)慣。提高了各自的修養(yǎng)，也學(xué)會了尊重和退讓這些重要的品格。
一直記得初中寢室樓道內(nèi)的一句話“一屋不掃，何以掃天下”，一個(gè)寢室的環(huán)境與氛圍或多或少折射了同學(xué)們的文明修養(yǎng)和整個(gè)學(xué)校的學(xué)風(fēng)。如果今天你掃的是一屋，明天你可能會憑借這個(gè)好習(xí)慣而得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識，更好的實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
一個(gè)不起眼的習(xí)慣或?qū)⒂绊懳覀兊慕K身，寢室衛(wèi)生靠寢室的每一位成員。我愛我們的寢室，愛我們的家，文明修身記心中，讓我們一起行動起來，共建我們干凈、整潔、舒適、溫馨的家。
我的演講完畢，謝謝大家!
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