實(shí)用的成功演講稿范文合集八篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來越多人會(huì)去使用演講稿，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的成功演講稿9篇，歡迎大家分享。
成功演講稿 篇1
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是好習(xí)慣是成功的基石。
自古以來，人才至上，人品至本，最重習(xí)慣。哲學(xué)家威廉·詹姆斯曾說：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生�！比绻蚜己玫男袨榱�(xí)慣看成是一種精神儲(chǔ)蓄的話，那么人在整個(gè)一生中都在享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息。而其中遵守時(shí)間增強(qiáng)集體意識遵紀(jì)守法則是其盈利點(diǎn)。
20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林，是世界上第一位乘坐宇宙飛船進(jìn)入太空遨游的宇航員。為何他能夠在幾十名宇航員培訓(xùn)中脫穎而出呢？原來，在確定人選前一周，宇宙飛船主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船參觀前，只有加加林一個(gè)人把鞋脫了下來，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)節(jié)，使得加加林成功入選，所以加加林的成功，得益于他良好的習(xí)慣。好的習(xí)慣能夠給人帶來更多成功的機(jī)會(huì)，壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。
走在這整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話，也許你并不留心踩在腳下的花草，也許你已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無人的喧叫……可是，這時(shí)你已經(jīng)成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是育人的搖籃，是純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明，所以，在校園中出現(xiàn)的這些不文明不道德現(xiàn)象值得我們重新進(jìn)行思考。
我們作為學(xué)生，最基本的就是遵守校規(guī)、謹(jǐn)記校訓(xùn)，從加強(qiáng)組織觀念集體意識，遵守紀(jì)律等方面，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大教育家夸美紐斯曾說：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為，不是由文字或者口號。”好習(xí)慣不是說出來的，而是從實(shí)踐中體現(xiàn)出來的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我希望大家能從現(xiàn)在做起，從自身做起，從學(xué)習(xí)、生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，時(shí)時(shí)注意文明，就一定會(huì)展示出紳士風(fēng)度和淑女風(fēng)范。
同學(xué)們，我們五中有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為五中的學(xué)生，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，無愧于陽光，無愧于社會(huì)！就讓我們從現(xiàn)在開始，播下好習(xí)慣，收獲絢麗人生吧！我相信，通過我們的共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的美麗校園。
謝謝大家！
成功演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
不知何來一陣秋雨，打落誰家的梧桐葉。
在這寒冬未至，深秋未盡的季節(jié)，期中考試，來了。突然而來的一場病，打亂了我復(fù)習(xí)的節(jié)奏。不去上學(xué)，我的功課就會(huì)落下，可去上學(xué)，我的狀態(tài)又十分不好。坐在教室里，我發(fā)著高燒，一陣?yán)湟魂嚐�，老師講的課就像和尚念經(jīng)一般，一點(diǎn)一點(diǎn)砸進(jìn)我的腦袋里。我就如同那梧桐葉，在枝頭顫顫巍巍，隨時(shí)都能從枝頭跌落下來……
考試結(jié)束了，成績終是出來了，不好也不壞�？善褪悄钦Z文，考出來的分?jǐn)?shù)比以前要低。我的思考能力似乎被那突然而來的高燒給燒壞了，閱讀理解的題目答出來總是到不了關(guān)鍵的地方。像在房子的周圍徘徊，卻找不著進(jìn)去的門�！斑@不是因?yàn)榍皫滋焐〔趴疾畹穆铮瑳]事沒事�！蔽野参恐约�，可心里就是跨不過那道坎，總是糾結(jié)著，后悔著。
看著教室門前的那株梧桐樹，我覺得那就是我。它的葉子一片一片掉落，經(jīng)歷著深秋的折磨，經(jīng)歷著挫折。一陣風(fēng)兒吹過，已經(jīng)變得金黃的枯葉隨著那風(fēng)，虛弱的旋轉(zhuǎn)著、飄著，就像我的語文，一點(diǎn)點(diǎn)的下降。那株梧桐已快只剩下光禿禿的枝干，在風(fēng)中微微顫抖。我靜靜凝視著，心里有些同情。
但很快，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。它沒有因?yàn)榍锾斓暮渚偷瓜�，而是依舊挺拔地站著，與秋戰(zhàn)斗著、抗?fàn)幹�。風(fēng)雖吹走了它的葉，但卻吹不走它堅(jiān)強(qiáng)的意志！它接受著來自秋的挫折，等待著來年的蛻變。它靜靜地積蓄著自己的力量，等待著來年的薄發(fā)！
而我呢？我只是因?yàn)橐淮紊�，因�(yàn)橐淮未煺郏驗(yàn)橐淮问【突倚膯蕷狻医K于明白了。
當(dāng)遇到挫折時(shí)，我不應(yīng)該灰心喪氣，也不應(yīng)該覺得自己不行就停滯不前，而是應(yīng)該學(xué)習(xí)梧桐，學(xué)習(xí)它的堅(jiān)強(qiáng)，讓挫折成為我成功的鋪路石。這樣，成功就會(huì)因?yàn)榇煺鄱L久。
成功演講稿 篇3
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!今天我演講的題目是《成功源于創(chuàng)新》。
當(dāng)你在亭林公園游玩時(shí)，你有沒有注意到一尊祖沖之雕像?當(dāng)你路過這尊雕像時(shí)，你有沒有沉思過：這位歷史上杰出的數(shù)學(xué)家、科學(xué)家，為什么會(huì)取得如此輝煌的成就呢?我的答案就是：創(chuàng)新。
祖沖之(公元429—500年)是我過南北朝時(shí)期宋齊人，曾任婁縣縣令(就是今天的昆山)等官職。他是我國歷史上著名的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家、科學(xué)家，他博學(xué)多才，甚至對文學(xué)、音律、地理等都有研究。讓我們一起來回顧一下他的主要成就吧。
在祖沖之之前，人們使用的.歷法是《元嘉歷》。祖沖之經(jīng)過多年的觀測和推算，發(fā)現(xiàn)《元嘉歷》存在很大的差誤。于是祖沖之著手制定新的歷法，宋孝武帝大明六年(公元462年)他編制成了《大明歷》�！洞竺鳉v》區(qū)分了回歸年和恒星年，首次把歲差引進(jìn)歷法，實(shí)現(xiàn)了中國歷法史上的重大進(jìn)步,在當(dāng)時(shí)是最先進(jìn)的歷法。
在數(shù)學(xué)方面圓周率的計(jì)算更是為人們所熟知，在祖沖之生活的年代，人們對圓周率的認(rèn)識就是3.14，祖沖之認(rèn)為不夠精確，于是就開始了復(fù)雜的計(jì)算工作，他采用割圓術(shù)之法，一直切割到正24576邊形，得出圓周率介于3.1415926和3.1415927之間的結(jié)論。這一成果領(lǐng)先世界一千年多年。
在古代，人們普遍認(rèn)為學(xué)習(xí)四書五經(jīng)才是讀書人的正道，但祖沖之沖破世俗觀念，他著力培養(yǎng)兒子祖暅的數(shù)學(xué)才能，帶著兒子一起進(jìn)行數(shù)學(xué)研究，并最終把兒子培養(yǎng)成為一位杰出的數(shù)學(xué)家。祖暅創(chuàng)立了球體體積的正確算法，數(shù)學(xué)界把他發(fā)現(xiàn)的這一原理稱為“祖暅原理”并沿用至今。
祖沖之設(shè)計(jì)制造過水碓磨、銅制機(jī)件傳動(dòng)的指南車、千里船、定時(shí)器等等。此外，他在音律、文學(xué)、考據(jù)方面也有造詣，他精通音律，擅長下棋，還寫有小說《述異記》。是歷史上少有的博學(xué)多才的人物。
為紀(jì)念這位偉大的科學(xué)家，人們將月球背面的一座環(huán)形山命名為“祖沖之環(huán)形山”，并將國際永久編號為1888的小行星命名為“祖沖之星”。
祖沖之，之所以能夠取得這樣輝煌的成就，并不是偶然的。他十分重視古人研究的成果，但又決不迷信古人，用他自己的話來說，就是：決不“虛推古人”，而要“搜煉古今”;他不畏懼守舊勢力，不怕斗爭，不避艱難，為推廣“大明歷”和皇帝的寵臣據(jù)理力爭;他沖破世俗觀念把兒子培養(yǎng)成數(shù)學(xué)大家;他不滿足現(xiàn)狀，發(fā)明和制造了許多的實(shí)用工具;他對未知的知識充滿了渴求，在很多領(lǐng)域都取得令人矚目的成就;他不怕困難采用科學(xué)的方法驗(yàn)算圓周率……這一切如果用一個(gè)詞來概括的話,我覺得最合適的就是:創(chuàng)新精神!
回顧許許多多科學(xué)家的成功經(jīng)驗(yàn)，無一不是發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神的結(jié)果。是啊，只有創(chuàng)新,才能不滿足現(xiàn)狀;只有創(chuàng)新,才能不因循守舊;只有創(chuàng)新,才能掌握更多的知識。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，在學(xué)習(xí)上我們不也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種創(chuàng)新精神嗎?因?yàn)橹挥羞@樣我們才能激發(fā)我們求知的欲望，才能掌握更好的學(xué)習(xí)方法，才能掌握更多的知識。反之，一旦缺乏這種精神，勢必導(dǎo)致我們目光短淺、因循守舊、安于現(xiàn)狀，最終只能是一事無成。
同學(xué)們，讓我們再一次回到祖沖之的雕像前，向這位偉大的先賢深深地鞠上一躬吧!他留給我們的不僅僅是豐碩的科學(xué)成果，還有他偉大的創(chuàng)新精神。
謝謝大家!
成功演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
成長是一種讓人陶醉的樂譜，在成長中，有著許多快樂的事情。讓我把這份快樂帶給大家吧！讓大家都能感受到成長中的快樂。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我和幾個(gè)朋友去看一場精彩的電影，票早已買好。在出門時(shí)，惟獨(dú)我的父母不讓我去。朋友們見此狀況不妙，有個(gè)叫小慶的朋友，她走出來說服了我的父母。我用感激的眼神看著她。我們幾個(gè)人走出去等車。不一會(huì)兒，就到了電影院。我們買了爆米花，打算在看電影時(shí)吃。我們邊說邊笑地來到了電影廳，找到編碼的位置坐下。燈光突然暗下，電影快要開播了。大家都安靜了。
我目不轉(zhuǎn)睛的看著電影屏幕，喉嚨里好像被鉛塞住了似的，講不出話來。我強(qiáng)忍著眼淚，但最終還是落了下來。我的身體在劇烈的搖擺，朋友發(fā)覺了我的怪異。小慶用和藹的口氣問我：“你怎么了？是不是哪里不舒服？”我勉強(qiáng)地笑著說：“我沒事�！痹捯粑绰洌⒓从謧鱽硪粋�(gè)朋友的喃喃自語：“這個(gè)電影也太凄涼了。真另我感嘆不已�！蔽野涯抗馔断蛩�，對他說道：“你也這么認(rèn)為哦！”
我拿了一塊爆米花塞進(jìn)嘴里。當(dāng)我再拿第二塊時(shí)已經(jīng)沒有了。我在憤怒的同時(shí)又感到無比的快樂。與他們在一起，我學(xué)到了許多知識，又感受到成長中的快樂。
在成長中，有許多快樂，只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，就能找到真正的快樂。在成長中，我們不要對人斤斤計(jì)較，在每天都要用寬容的目光去讓成長中的歷程保留起來。
成功演講稿 篇5
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！很榮幸能在這里和大家一起探討“立志成才”的問題。今天，我演講的題目是《追逐夢想，青春飛揚(yáng)》。
提起鞏俐，想必大家都不會(huì)陌生。曾有記者問她下一步的計(jì)劃和目標(biāo)，結(jié)果她卻回答記者：“我做人從來沒有目標(biāo)。有目標(biāo)的人挺傻的，為此而活的很累。為自己定一目標(biāo)，達(dá)不到有不開心，達(dá)到之后又能怎么樣呢？還是沒有目標(biāo)最好，可以一直往前。對我來說，沒有目標(biāo)就是一個(gè)目標(biāo)�！倍遥瑩�(jù)說現(xiàn)在連小學(xué)生都不談夢想了。如此看來，夢想是否是已經(jīng)過時(shí)了呢？
我不禁困惑：難道遠(yuǎn)去了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年，國將不國的年代，我們當(dāng)代大學(xué)生就不再有追逐夢想，報(bào)效祖國的激情了嗎？難道在物欲橫流的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中夢想就不再有存在的意義了嗎我想答案一定是否定的。
我們常說，一切因夢想而偉大。石頭想飛，魚兒想走，才演化出生生不息的人類社會(huì)；凡人有偉人的夢想，鯉魚有成龍的夢想，于世宏才從一打工妹一躍而變成今天的CEO。托爾斯泰說，理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向就沒有生活。大仲馬說，生活沒有目標(biāo)就像航海沒有指南針。夢想的重要性由此而可見一斑。
然而，不要以為有了夢想就有了一切，就一定會(huì)成功。事實(shí)上，不知有多少人華麗的夢想讓位給了卑微不堪的現(xiàn)實(shí)。很多時(shí)候，我們寧愿選擇簡單的盲從，卻連一句小小的反對都要硬生生的吞回肚子里。這就是為什么們看到永遠(yuǎn)是有那么一小批人，帶領(lǐng)著一大批人向前跑；或者總有那么一小批人，在大多數(shù)人王某方向奔波的情況下，氣定神閑的自我?guī)h然不動(dòng)————有勇氣追逐自己的夢想，有勇氣捍衛(wèi)自己的夢想。
凡事都不吭一帆風(fēng)順，追逐夢想也不吭一蹴而就。時(shí)尚的天才不過一個(gè)愛因斯坦，更多的人是通過一李華平單位神奇的。從微軟中國總代理張亞勤到騰訊的創(chuàng)始人馬化騰，這些成功人士無一不是通過自己的努力和堅(jiān)持才獲得成功的。
其實(shí)，夢想存在的意義并不在于它的大小，或者能否實(shí)現(xiàn)，而在于能否讓我們獲得動(dòng)力和激情去追逐夢想，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。正所謂：天行健，君子以自強(qiáng)不息。
所以，同學(xué)們是該清醒的時(shí)候了：不要以為考上了大學(xué)就等于靜入了天堂，不要在物質(zhì)而膚淺的活下去了。天下興亡，匹夫有責(zé)！作為當(dāng)代大學(xué)生，我們肩負(fù)的不知是父母的期望·個(gè)人的輝煌，更重要的還是家家過的興旺。正果梁啟超所說：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步國過進(jìn)步，少年雄與地球則國雄與地球。
朋友們，拿出我們的勇氣與激情，拿出我們的毅力與堅(jiān)定，追逐夢想讓我們的青春在火中燃燒，在風(fēng)中飛揚(yáng)吧！
成功演講稿 篇6
在現(xiàn)如今的社會(huì)里，有許許多多的成功人士，也許你會(huì)想你為什么不是其中的一位，那我要告訴你，成功并不是偶然獲得的，那需要無限的努力與付出。
愛迪生的故事可以說是眾人皆知，他的發(fā)明貢獻(xiàn)有百十余種，可是就一個(gè)小燈泡的發(fā)明，也會(huì)激起他那無限的努力，他要是不去努力，他就會(huì)偶然的 將以前的功勞化為無有，而他努力了，他把先前的努力化為了動(dòng)力，再加上他的再次拼搏，換來了那成功的喜悅。
中國神舟五號、六號的發(fā)射，讓我們所有的中國人的為之自豪，可是你想過沒有，從神一到神四，都有失誤之處，然而如果壞了一個(gè)開關(guān)的話，整個(gè)火箭的開關(guān)都要從新更換，你看到三位航天員的威武氣概，可是你知不知道他們的嚴(yán)格訓(xùn)練，在盲區(qū)訓(xùn)練中，他們所承受的壓力是他們體重的八倍之多，為什么要這樣練，因?yàn)樗麄冎挥羞@樣做才能夠飛躍太空，并且還不知道能否回來。
也許你想用你的聰明換來偶然的成名，成為一位數(shù)學(xué)家，但是我要告訴你，每一位科學(xué)家解決出一個(gè)眾人解不出來的數(shù)學(xué)難題的答案厚度是一本厚厚的書，而那厚厚的書的答案是他們靠平時(shí)的計(jì)算并加以研究所換來的可喜的成果。
也許你會(huì)說現(xiàn)如今年年都有神童出現(xiàn)，他們沒有干什么，可是我要告訴你，他們是在生活中學(xué)習(xí)，也許他們是非常的聰明，可是你想想幾年前就經(jīng)常有神童出現(xiàn)，可是到現(xiàn)在還沒有一個(gè)當(dāng)初被稱為神童的人士做出豐功偉績的壯舉來。
也許你會(huì)說找到一份好工作那就可以了，可是現(xiàn)如今的社會(huì)是競爭的社會(huì)，都是競爭上崗，幾個(gè)月前的集體離婚事件不就是一個(gè)很好的例子嗎，那為什么不把那些心思放在自己的工作上，讓自己在自己的工作崗位上出人頭地，自然就不會(huì)被炒，而這需要什么，這需要的還是那無限的努力。
努力吧，為了成功，努力吧，世界上沒有那偶然的成功。
成功演講稿 篇7
人生路途中，我們總是關(guān)注自己飛的有多高，走的有多遠(yuǎn)，而忘記自己所處的集體。當(dāng)我們?yōu)樽约哼_(dá)到目標(biāo)而雀躍時(shí)，往往忽略團(tuán)隊(duì)的伙伴，由于忽略而與成功失之交臂。在團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)中，沒有誰能獨(dú)自成功。
在新生越野賽上，我在終點(diǎn)急切地等待我支持的師弟師妹隊(duì)伍的出現(xiàn)。在兩個(gè)小組沖線后，他們出現(xiàn)了，但由于有一個(gè)師妹體力不足而掉隊(duì)，其他隊(duì)員在終點(diǎn)焦急等候。這時(shí)另一個(gè)小組到達(dá)終點(diǎn)。師弟師妹與季軍擦將而過，在埋怨與自責(zé)中結(jié)束了他們的比賽。似乎這個(gè)比賽的失意是師妹的拖累造成的，按既然是大家是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，為什么會(huì)讓隊(duì)員掉隊(duì)呢？一個(gè)船隊(duì)，決定它快慢的，不是那只最快的船只，而是那只航行最慢的船只。如果他們有這樣的團(tuán)隊(duì)意識，互相扶持，相信他們會(huì)取得更好的成績。至今社會(huì)，我們總是追求自我發(fā)展，可是無論在哪個(gè)地方，我們總要?dú)w入一個(gè)或大或小的團(tuán)體中。我們需要關(guān)注自己的成長，同時(shí)也要關(guān)心我們集體的發(fā)展，沒有誰能獨(dú)自成功。中國有句古話：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用�！币馑际�，如果一千個(gè)人同心同德，就可以發(fā)揮超過一千人的力量，如果一萬個(gè)人離心，則連一個(gè)人的力量也比不上了。千人同心，這就是團(tuán)隊(duì)的力量。大家是否還記得，在一屆世界杯中，巴西隊(duì)球員由于缺乏團(tuán)隊(duì)合作意識，隊(duì)員急于搶功表現(xiàn)自己，失利慘敗法國隊(duì)，令全世界球迷大跌眼鏡，萬人異心，勝利之神怎么會(huì)眷顧他們呢？
我們渴望個(gè)性張揚(yáng)，我們應(yīng)該有獨(dú)立空間，我們需要相對獨(dú)立性，但不能忽略團(tuán)隊(duì)力量。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。在現(xiàn)今市場化競爭日益激烈的形勢下，社會(huì)分工愈加精細(xì)，個(gè)人智力與能力畢竟有限，團(tuán)隊(duì)合作可以取長補(bǔ)短，優(yōu)勢互補(bǔ)。一個(gè)手指的力量比不上五個(gè)手指的力量，五個(gè)手指只有團(tuán)結(jié)起來握成拳頭，才能發(fā)揮最大力量。
讓我們塑造團(tuán)隊(duì)意識，避免三個(gè)和尚沒水喝的局面吧。記住，在團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)中，沒有誰能獨(dú)自成功。
成功演講稿 篇8
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
有人說；人的一生有三天：昨天、今天和明天。但我說，人的一生只是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。
樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景。悲觀的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生不測。但生命的內(nèi)涵只在于今天生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。
如果我們想要成才，想要有所成就，必須抓住時(shí)間，與時(shí)間賽跑，在時(shí)間中奮勇拼搏，在時(shí)間中走向成功的彼岸。這就要求我們抓住成才的最佳時(shí)機(jī)。而青少年時(shí)期則是成才的最佳時(shí)期，如果一個(gè)人錯(cuò)過了青春這個(gè)黃金時(shí)代，就會(huì)遺恨終身。西漢樂府《長歌行》發(fā)出了：“少壯不努力，老大徒傷悲”的警告；岳飛在他的《滿江紅》中勉勵(lì)自己“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”陶淵明也大聲疾呼：“盛年不重來，一同難在晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！�
可見，誰重視時(shí)間，時(shí)間就對誰慷慨；誰會(huì)利用時(shí)間，誰就是時(shí)間的主人；時(shí)間給丟失者留下的是遺憾和惆悵，時(shí)間給珍惜者獻(xiàn)上的是壯美的人生。
我希望我們?nèi)w同學(xué)能在一天快要結(jié)束的時(shí)候，認(rèn)真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R枯燥難懂而放棄聽講；在上自習(xí)時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵玖Ρ∪醵牟辉谘桑涸谥苣⿻r(shí)，你是否因?yàn)樨潙偻嫠；蚪蛔‰娨暫碗娔X游戲的誘惑虛度時(shí)光而無暇顧及書本……
同學(xué)們，聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們。讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，充實(shí)的過好每一天！
我的講話完了，謝謝大家！
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