實(shí)用的責(zé)任演講稿范文3篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,越來越多地方需要用到演講稿,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編整理的責(zé)任演講稿6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
責(zé)任演講稿 篇1
童年時(shí)代,我最敬佩的人是老師,記得最牢的一句話是:教師是人類靈魂的工程師――用筆耕耘,用語言播種,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這是人民教師崇高的勞動(dòng)!就是這份激情,這份執(zhí)著給了我無窮的力量,使我的人生信念更加堅(jiān)定,于是在人生的第一個(gè)十字路口,我毅然選擇了教師這一職業(yè)。
由學(xué)生到教師――是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)!面對(duì)一群天真無邪,爛漫如花的孩子,我又有什么理由不努力工作?又有什么理由不把自己的那份熱情奉獻(xiàn)給孩子們呢?從那以后,我堅(jiān)定了我的信念,倍加努力工作。
教書育人,是教師的光榮職責(zé),而為人師表,又是育人的基礎(chǔ)和前提。教育家加里寧說過:教師對(duì)學(xué)生的影響是“任何教科書,任何道德箴言,任何懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)制度都不能代替的一種教育力量!闭?yàn)榻處煆氖碌氖恰盀槿藥煴怼钡纳袷ヂ殬I(yè),人們也常把教師比喻成“辛勤的園丁”,比喻成“人類靈魂的工程師”,比喻成“愛心大使”。是呀,教師的工作離不開“愛”,它是愛的詮釋,它是愛的載體!俗話說得好:醉后方知酒味濃,為師方知為師難。教師的工作又是個(gè)“無底洞”,有看不見的深度,摸不著的廣度。為了上好一節(jié)課,我認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的資料,積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,積極參加課程改革我深知我是一位人民教師,為了讓學(xué)生學(xué)得舒心,家長(zhǎng)滿意,領(lǐng)導(dǎo)信任,就要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光,一張張專注的面容,不由得讓我身心激動(dòng),似乎融入到無比圣潔的情境,生命也因此贏得了壯麗的升華。我覺得我是快樂的,我要把陽光撒播向孩子們的心靈,處處用愛去澆灌孩子心田,以榜樣去感化影響我們的孩子們。
親其師,則信其道;信其道,則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,教師是旗幟,學(xué)生如影隨形地追著走;教師是路標(biāo),學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。我深知榜樣的力量是無窮的。每天我都會(huì)到教室巡視幾遍,若發(fā)現(xiàn)地上有果皮、紙屑便彎下腰隨手拾起;遇到同事總是微笑著上前打聲招呼;發(fā)現(xiàn)誰有困難總能上前幫他一把這一點(diǎn)一滴,耳濡目染了我的孩子們,在他們心中生根發(fā)芽,開花結(jié)果了。
我們面對(duì)的是一群有活力,有思維的孩子,只有灑下愛的甘霖,才可獲取愛的回報(bào)。每當(dāng)學(xué)生有了進(jìn)步,我會(huì)鼓勵(lì)他們,引導(dǎo)他們走入更廣闊的天地;要是孩子有了過失,我不是暴跳如雷,而是耐心地去找他談心,關(guān)心他,幫助他;尤其是一些調(diào)皮學(xué)生,更要有耐心去感化他,讓他心服口服;要是哪個(gè)孩子生病了,我會(huì)毫不猶豫的帶他去看醫(yī)生。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴叩響了孩子們心靈深處的琴弦,引起學(xué)生情感的共鳴。
作為一名平凡的教育工作者,我一定會(huì)竭盡全力把書教好!如果我的學(xué)生是蜜蜂,我甘當(dāng)采蜜的`花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢,我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗,我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星,我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢,我一定當(dāng)好一員火箭兵,用我瘦弱的肩膀,頂著他們踏上輝煌的前程。當(dāng)我望著孩子渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真,善,美,為了太陽底下最光輝的事業(yè),我將熱情工作,勇于創(chuàng)新,勇往直前!
責(zé)任演講稿 篇2
還記得剛來的第一年,什么也不懂,對(duì)于教書育人這樣的信念是模糊的。既然考上了,既然安排了,那就去做吧。一年級(jí)的小朋友,上學(xué)第一天,學(xué)習(xí)的是認(rèn)識(shí)學(xué)校的廁所,那一刻,我的內(nèi)心是崩潰的我真的不太能接受將來的日子里可能會(huì)經(jīng)常去給小朋友們擦屁股。這份工作,和想象的并不太一樣,我以為我只要每天穿的美美的,畫一幅可愛的兒童畫、微笑、下課、回家,生活豐富多彩。然而現(xiàn)實(shí)狠狠的打了我的臉,因?yàn),我要去教?shù)學(xué)了。打了一萬次退堂鼓,看了整整一天的數(shù)學(xué)書。1+1=2,這一個(gè)計(jì)算題要講一節(jié)課!我真的不是偷懶,我沒辦法做到一分鐘只講2個(gè)字。年輕人嘛,不恥下問咯。我向辦公室里一些年長(zhǎng)的老師請(qǐng)教,然而他們并沒有人直接給我答案,反而向我提出了一個(gè)問題:為什么給孩子們講1+1=2時(shí)要在黑板上畫蘋果呢?后來我終于知道了,一年級(jí)的孩子還處于形象思維階段。他們對(duì)于1 ,2這樣的虛擬的數(shù)字是沒有概念的。相對(duì)我們的世界,他們是未知的,是好奇的,是新鮮的,是想要探索的。而我要做的,并不僅僅是教給他們1+1+2這么簡(jiǎn)單,而是從0開始,建立孩子們的廣袤世界。此刻,我覺得我正在做的是一件很偉大,影響很深遠(yuǎn)的事情,我想要把它做的更好!
帶了這個(gè)班兩年,600多個(gè)日子里,我們建立了很深厚的感情。從一開始的奶聲奶氣到缺牙巴到現(xiàn)在長(zhǎng)得整齊的小白牙;從圓圓的臉,短手短腳到現(xiàn)在越發(fā)美麗帥氣的模樣,他們長(zhǎng)高了,而我長(zhǎng)大了。小的時(shí)候,我總希望被人保護(hù),現(xiàn)在我終于成長(zhǎng)為可以保護(hù)別人的人了,然而,我卻變不回去小時(shí)候的我了。我想,我的孩子們也一樣,他們水汪汪的大眼睛在期待被我們溫柔的對(duì)待,需要愛,需要包容。過去,我并不喜歡小孩子,調(diào)皮,鬧騰,現(xiàn)在,我的心因?yàn)樗麄兌彳洝槿藥煴,?rùn)物無聲。我們要做更好的人才能去影響他們。不是沒有生過氣,不是沒有想過要放棄,也許是他們可愛,也許是責(zé)任,我想要讓他們看見更美好的世界。
去年,我被調(diào)到了體藝組,重拾我的專業(yè)。這讓我想起當(dāng)年備考的時(shí)候,淘寶買了一套贛美版的小學(xué)教材,受益匪淺。第一次這么系統(tǒng)地研究小學(xué)美術(shù)教育,從第一冊(cè)到十二冊(cè)的內(nèi)容,循序漸進(jìn)。讓孩子們從小,從涂鴉開始感受美的教育,中間穿插一些折紙、剪紙、立體拼接、刮畫、吹塑版畫、簡(jiǎn)易木刻版畫等等非常有趣的課題,由簡(jiǎn)入繁。大一些了學(xué)習(xí)中國(guó)畫入門、素描、速寫、色彩理論等等專業(yè)性的東西。同時(shí)還滲透了歷史和文化,真正做到了讓孩子們體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣。當(dāng)時(shí)我就想啊,現(xiàn)在的孩子們真的幸福,我小時(shí)候還是老師在黑板上畫一些簡(jiǎn)筆畫就算一節(jié)課了,和今天的小朋友直接不能相提并論。當(dāng)我的身份轉(zhuǎn)化,我重新再看這套教材的時(shí)候,真的能體會(huì)編者的用心良苦。責(zé)任讓這套書有價(jià)值,而編者的愛心讓它充滿童趣。作為一名美術(shù)教師,作為美的傳播者,我覺得我有責(zé)任做到讓孩子們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)的過程中,豐富他們的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),讓他們看待這個(gè)世界的時(shí)候充滿著美好積極的東西。我希望他們快樂,我希望他們有趣,我希望他們熱愛生活,我希望他們豐富多彩。
我努力著,因?yàn)閻,因(yàn)樨?zé)任。教書育人,我不想僅僅只做一個(gè)教書匠。人民教師這四個(gè)字,簡(jiǎn)單又沉重。愛心和責(zé)任,支持我在這條道路上走的更加堅(jiān)定。
責(zé)任演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
千百年來,責(zé)任心就像是一盞人生道路上的指路明燈,燃起責(zé)任明燈的人,總是最耀眼的。
文天祥寧死拒做元相,血灑異幫,高唱“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”;林則徐在內(nèi)外憂患之下,“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”;岳陽樓上,范仲淹難抑心潮蕩漾,放聲高喊“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”;陳毅元帥當(dāng)年被反動(dòng)派軍隊(duì)圍困梅山,準(zhǔn)備犧牲,仍然寫下“此去泉臺(tái)招舊部,旌旗十萬宰閻羅”,是什么使他們有如此境界?是一切為了天下百姓蒼生的愿望和責(zé)任追求!
崇高的責(zé)任感,讓無數(shù)仁人志士抱定忠貞愛國(guó)的政治理想并為之奮斗,并成為中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德,讓一代又一代人發(fā)揚(yáng)光大。
今年6月2日,在無錫通往杭州的高速公路上,大巴司機(jī)吳斌師傅在被迎面飛來的鐵片穿過座前玻璃,砸壞多處內(nèi)臟的那一刻,依然強(qiáng)忍著劇痛,把車緩緩?fù)O,確保了24位乘客的安全,這位“最美司機(jī)”以忠于職守演繹了他完美的一生!
11月25日,我國(guó)自行研制的航母艦載機(jī)殲—15在航母“遼寧艦”上順利進(jìn)行起降飛行訓(xùn)練成功不久后,作為飛機(jī)研制的現(xiàn)場(chǎng)總指揮、沈飛集團(tuán)公司的董事長(zhǎng)、總經(jīng)理羅陽,突發(fā)心臟病,不幸以身殉職。正是他和一批研究人員抱定“航空?qǐng)?bào)國(guó)”的責(zé)任和忠誠(chéng),才實(shí)現(xiàn)了我國(guó)航空從陸地到海洋的跨越!
責(zé)任對(duì)于我們當(dāng)代中學(xué)生是什么呢?在社會(huì)上我們是公民,就要自覺遵守法律,遵守社會(huì)公德,愛護(hù)公物,熱心助人,做個(gè)好公民;在學(xué)校里我們是學(xué)生,就要遵守學(xué)校紀(jì)律,尊敬老師,友愛同學(xué),努力學(xué)習(xí),做個(gè)好學(xué)生;在家庭里我們是子女和晚輩,就要尊重父母長(zhǎng)輩,幫助父母做力所能及的事情,體諒父母,為父母排憂解難,做個(gè)好孩子。對(duì)人對(duì)己,對(duì)家對(duì)國(guó),都要盡忠盡責(zé),積極奉獻(xiàn),才能踏向更美好的明天,人格魅力才會(huì)受人尊重,人生才夠完美精彩!
負(fù)責(zé)任是一個(gè)人的處世之道,立身之本,是人生歲月的指路明燈。當(dāng)每個(gè)社會(huì)成員真正負(fù)起責(zé)任時(shí),社會(huì)就能和諧有序運(yùn)行,個(gè)人就能健康地發(fā)展。讓我們從小學(xué)會(huì)負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任!
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