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初三勵志演講稿范文九篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)在社會,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編精心整理的初三勵志演講稿9篇,希望能夠幫助到大家。
初三勵志演講稿 篇1
尊敬的老師,同學們:
你們好!
我是x,今天這個演講,主要是為中考而準備,大家知道,今年因為疫情原因,我們的中考被推遲了,但是不管推遲多久,我們要去做的就是努力做準備,為中考而奮戰(zhàn)。
我們努力了三年,就是為了中考的到來,那現(xiàn)在它雖然推遲了,可是我們也不能就此停止前進的腳步,我們要去做的恰好就做更充足的準備。在中考真正的到來之時,我們不能辜負三年的辛苦學習,要知道初中的三年并不是特別的輕松,尤其是我們學的科目很多,每一個科目學習的時間也都減少,我們都是朝著中考這一目標而努力的,那現(xiàn)在就不能因為疫情而暫停,我們更應(yīng)該去奮戰(zhàn)中考,在這期間,不斷的去復(fù)習所學的知識,不停的去做題,訓練自己。
中考就是為了考一個好的高中,那考一個好高中就是為了考一個重點大學,目標是如此的遠大,那現(xiàn)在我們就必須要去拼盡力量前行,不能讓自己白費了三年的時間學習。中考于我們而言是重要的,是我們在初中這三年里,心中一直立著的目標,所以絕對不能放棄。那如果不放棄,就必須要奮戰(zhàn)。平時我們在學習的過程中,更要去花費時間去看書做題,尤其是針對自己打的短處,更要去提高,因為考試有一可分數(shù)很低,都會拉低整個總成績的得分,這是很吃虧的。大家應(yīng)該是都深有體會的,我想你們肯定是不愿意看到這一幕的,同樣我亦是,所以我才在這建議大家越是到最后,越要去穩(wěn)定發(fā)揮,到考試的時候就要超常發(fā)揮,為自己爭取更多的分數(shù)。
初三的我們,已經(jīng)受了九年義務(wù)的教學,那我們無論如何都不能讓這九年都白學了吧。在中考前期,我們都要去為之努力和奮斗,只為中考最后的勝利。我們在學校的學習就更要去有所付出,學習不要偷懶,把老師布置的作業(yè)都要寫完,書本上的知識點都要進行反復(fù)的朗讀和背誦,有的還需要去動手默寫,尤其是語文的詩詞和數(shù)學物理化學的公式,以及政史地的理論知識,這些在初三最后一個學期都是必須要去準備好的,只有當自己的知識儲備豐富時,你在考試答題時才能順心應(yīng)手。
同學們,大家一起去奮戰(zhàn)自己的中考吧,一起在最后的時光中努力,不停的學習和復(fù)習,不斷的提高自己的成績。
謝謝大家!
初三勵志演講稿 篇2
尊敬的老師,各位同學們:
大家好!
時間真的是非常的快,初二的學習結(jié)束了,步入了初三過去的兩年實在是讓我充實,過去兩年的學習當中我感覺進步了很多,進入了初三階段,時間是非常寶貴的,我也是意識到了在這方面我自己還有哪些不足,我知道未來還是會有非常多的事情等著我去做好,初三是非常寶貴的一年,我認為我們應(yīng)該努力的去做好這些事情,在學習當中還是會有很多事情是我們要去落實的,過去兩年來在學習當中不管是做什么事情都應(yīng)該主動一點,我作為一名中學生,這對我來講意義非凡,我也是想了想以后一定要更加的努力。
開始初三的學習生活,一定要認真的一點,要對自己要求高一點,學習是自己的事情,過去兩年我一直都沒有太多的要求,把松懈安逸當作一種常態(tài),現(xiàn)在我也是意識到了這個問題的嚴重性,真的是不能夠接受這一點,這對我的影響是非常的大的,同學們在初三階段我們應(yīng)該認真的一點,畢竟初中就僅僅只有三年,我相信在初三的時候我能夠做的更好,對自己更加的嚴格,把這些事情做好是一定的,主要就是心態(tài)要調(diào)整了,很多時候都是應(yīng)該要告訴自己怎么去做好這些事情,我認為還是會有一些重要的事情等著我們,鍛煉我們的意志力,提高自己各個方面,都說初三是幸苦的一年,但是在學業(yè)生涯中總得為自己的努力一把。
讀書是現(xiàn)在我們最應(yīng)該做好的事情,也是我們應(yīng)該要去搞好的事情,未來還會有很多事情等著我們,不管是做什么都應(yīng)該要讓自己提起勇氣,包括學習,在學習當中很多事情都是相對的,這一點毋庸置疑,現(xiàn)在我也是能夠清楚的意識到這一點,有些事情一定要認真的督促自己,搞好學習的同時也應(yīng)該嚴格要求自己,我認為這對我而言是一次非常好的挑戰(zhàn),同學們讓我們一起努力吧,保持一個好的狀態(tài)學習好,認真的去思考這些重要的事情,這些都是必然的,要對自己個各個方面有信心一點,無論是做什么,我們現(xiàn)在還是有時間的,這對我們來講實在是太簡單了,初三階段時間很寶貴,這一點非常的重要的。
開始初三的學習生活,我相信大家一定能夠更加的認真,在這一點上面是必然的,同學們讓我們一起提起精神開始初三階段的學習吧。
初三勵志演講稿 篇3
同學們:
20xx年感動中國人物劉偉說過這樣的話:要么快點死,要么精彩的活著。一個失去雙臂的孩子,內(nèi)心可以說走到了絕望,然而他并沒有向命運低頭,而是用自己的雙腳書寫了人生的奇跡,他不僅獲得了殘奧會的冠軍,而且在維也納金色大廳演奏了令人震撼的中國名曲《梁!,在每個同學成長的道路上,或許會有這樣或那樣的困難和挫折,孩子們,和劉偉相比,我們的困難是多么的渺小和微不足道,今天已是3月1號(周四),我們6月20日即將離校,不足四個月的時間之后,在座的同學將各奔東西,或許離開母校之后你們的出路將會決定各自的人生軌跡。如果說,三年的初中生活比較漫長,但對于初三下學期的你們,復(fù)習的緊張、體育和實驗的加試,算起來時間又是那么的短暫,如何牢牢的把握這關(guān)鍵的100多天,也許會對你的出路起著舉足輕重的.作用,你將怎么做,才能創(chuàng)造出屬于自己的神話?我曾經(jīng)對同學們講:進入三年級下期之后,老師扮演的不是監(jiān)工和警察的角色,而是時時處處對想得到老師幫助的同學而盡心盡力幫助的角色。今天,老師站在這里,就是想來通過自己的指引來幫助那些渴望得到幫助的孩子。今天我想問同學們五句話:第一句話:你有責任嗎?第二句話:你有目標嗎?第三句話:你有信心嗎?第四句話:你關(guān)注細節(jié)了嗎?第五句話:你反饋了嗎?這五句話就是今天我送給大家的五把鑰匙,幫助你打開理想高中的大門,從而登上人生的殿堂。
首先,我們來談“責任”,什么是責任?責任就是承擔應(yīng)當承擔的任務(wù),完成應(yīng)當完成的使命,做好應(yīng)當做好的工作。我問,你對自己負責了嗎?作為一個初三的學生,面臨的任務(wù)大家心知肚明,那就是升學,面對升學的競爭,你的狀態(tài)是激流永進還是平平庸庸?你的課堂聽講是全神貫注還是信馬由韁?你的作業(yè)是認認真真還是敷衍了事?你的訂錯是把它當作二次收獲的捷徑還是迫于老師的要求?每一次的測驗?zāi)闶钦\信對待還是投機取巧?我很多次的對孩子們說:如果你自己對自己都不負責任,就更不要期望老師對你負責任,因為考學的是你而不是老師,因為老師的作用是幫助而不是監(jiān)工。我再問,你對父母負責了嗎?在座的孩子們,你們想一想,我們的父母在我們的身上付出了多少的心血,我不能說所有的家長都做得讓你們滿意,但有多少家長不是為你們而操心費神,為你們披星戴月早送晚接,忙忙碌碌;為你們成績的退步或不理想而徹夜難眠、唉聲嘆氣;不管他們多么的忙和累,只要他們能做到的,他們會竭盡全力給予你們厚愛和呵護。很難忘,每年的中考成績出來后,有多少家長頂著炎炎烈日東奔西走,求爺爺告奶奶來為你尋求上學之路。孩子們!你的責任為什么要讓你的父母來承擔?他們也不是神通的圣人,并不是什么事情都能擔得起,他們也有自己扛不動的東西。我再問,你對老師尤其是班主任負責了嗎?同學們,回想你和班主任相處的日子,你們非常的清楚老師在你們身上付出了多少,有多少次你們看到班主任不是早早到校,而很晚離開?有多少次班主任犧牲休息時間和你們進行溝通交流?有多少次班主任不是拖著疲憊的身體回到家中?他們也有家啊,他們也有自己的父母和孩子。〉珵榱怂膫月之后,你們能考進自己理想的高中,他們把能舍棄的都舍棄了,能往后推了都往后推了,而我們其中有不少的孩子,你給老師又做了些什么?你是初三的學生啊,感恩之心,你是應(yīng)該具備的!細細想來,你給老師增添過麻煩嗎?你給老師增添過苦惱嗎?如果說你過去幼稚、不懂事,還可以理解,可你們馬上就要成高中生了,還能用不懂事來遮掩你的過錯嗎?每一個有羞恥心和感恩心的孩子都會十分珍惜和老師相處的最后幾個月的時間,讓老師每天開開心心,讓老師欣慰的感到你們真的懂事了。孩子們,用行動來向呵護、幫助你的班主任老師證實自己的懂事吧!孩子們,對自己負責,對父母負責,對老師負責是你作為一個即將畢業(yè)的初三學生應(yīng)當承擔的,你沒有任何理由推辭和拒絕,除非你是一個不思進取,讓別人瞧不起的人。
其次,我們來談“目標”,什么是目標?目標就是每一個人所期望得到的成果。也許有很多同學說,我的目標是考取什么什么高中,這個目標只是終極目標,而我所要談的卻是每一個階段的目標,只有達到了自己每一個階段的目標,終極目標的實現(xiàn)便是水到渠成之事。日本的一個身體條件并不十分好的著名的馬拉松運動員山田本一,他多次奪取了世界級別大賽的冠軍。別人問他成功的秘訣,他說:“我是用智慧戰(zhàn)勝了對手的!彼闹腔劬褪遣皇嵌⒅K點而跑完全程,把全程分成若干個小段,而每個小段都給自己確定了一個看的見的目標,等這一個目標完成后,再朝下一個目標前進,也正是這種優(yōu)美的黃金分割法,讓他創(chuàng)造一個個馬拉松奇跡。孩子們,你每一個階段都有目標嗎?你又為你自己的目標而付出行動了嗎?如果只想而不做,那再容易實現(xiàn)的目標也只不過是空中樓閣,成功的機遇也會和你擦肩而過。
第三,我們來談“信心”,什么是信心?信心就是對行為必定成功的信念。你是否相信再困難的事一定會有解決的方法?你是否相信只要我要、我肯、我愿意,沒有人可以阻止我成功?你是否相信昨天不可以,昨天做不到,不代表今天做不到?你是否相信很難、很難、很難,并不代表不可以?同學們,在我們各班都有這樣的例子,他們?nèi)胄r成績非常一般,甚至有的還位居班級的后列,但隨著時間的延長,他們逐漸走出了低谷闖進年級的前列而成為一匹匹黑馬,當然,他們的突飛猛進離不開他們的辛勤付出,但我要說,辛勤付出的背后是有一種信念在支撐著他們,這種信念就是“我并不比別人差,我為什么就不行?”正是這份自信和執(zhí)著成就了他們的現(xiàn)在。再20xx年廣西女孩林麗淵,在高考前100天的時間,她在日記的第一頁上只寫了幾個字:復(fù)旦,等著我!第二頁,也只有一行字:我的高考目標——650分以上。第三頁,是一段話:“我知道,一切都會有的。我會擁有大考小考的失敗,但永遠不會放棄努力與夢想。環(huán)境只能影響我,不能決定我的未來。決定我的未來只有我自己!边@三頁,一直默默地支撐她,高考時她以總成績672分的成績考入了北京大學,100天的時間,是自信讓她實現(xiàn)了夢想。再看看有一部分同學,入校時,他們曾經(jīng)還在班級的前列,甚至有的還闖入到年級的前100、前200,現(xiàn)在卻成了一現(xiàn)的曇花,淡出了江湖。鄭老師在一次段會時讓曾經(jīng)進入過年級前100的同學站了起來,從當時的人數(shù)來看,每個班都有近三分之一的孩子獲取過年級前100的光環(huán),再看看現(xiàn)在,當年很耀眼的他們有多少已經(jīng)被競爭的大浪所吞沒,他們的基礎(chǔ)很牢固,他們的底子很硬實,但他們遇到挫折或困難時所顯示的“我不行!我不如別人!”的心理把他們擊垮了,打敗了!擁有自信,就會把困難看作提升自己的臺階;失去自信,就會把困難看作埋沒自己的墳?zāi)。擁有信心,使自己變得越來越強大,?zhàn)無不勝;失去信心,使自己變得越來越渺小,戰(zhàn)無不敗。
第四,你關(guān)注細節(jié)了嗎?在我們剛進入求實的時候,學校就給我們灌輸了一種思想:細節(jié)決定習慣,習慣決定命運。誰都不會忘記“北洋水師軍艦扶手上因有塵土和晾曬的衣服這一細節(jié)而最后慘敗的結(jié)局”;誰都不會忘記“日本6萬人的集會散場后,地面上沒留下任何垃圾的震撼!备粫浽诖蟮卣饋砼R后,日本的老百姓井然有序的排隊疏散,9級大地震的肆虐,日本死亡人數(shù),還不及汶川地震的十分之一。曾被西方媒體預(yù)言的“日本,可怕的民族!”用他們自己的行動向全世界進行了印證。細節(jié),看起來微不足道,但正是這些被人忽視的細節(jié)卻是那樣的重要。很難想象,一個連自己的凳子和文具都不能規(guī)范擺放的人,怎能會是一個做事細心認真的人?一個連自己的責任區(qū)都不能認真打掃的人,怎能會是一個老師把任務(wù)交個他而放心的人?一個常常丟三落四,不是忘這就是忘那的人,怎能是一個做事有條理的人?劉老師在上次段會上說過這樣一句話,把自己的考試卷子發(fā)給你,在不經(jīng)老師的講解和提醒下,你會發(fā)現(xiàn)有多少分可以重新得到,是知識掌握的缺漏嗎?顯然不是!同學們總是用“馬虎”來給自己開脫責任,其實,正是你沒有關(guān)注細節(jié)而至。從自己的生活細節(jié)入手,從自己的學習細節(jié)抓起,你就會發(fā)現(xiàn),成功原來如此簡單。不是有一句話這樣說嗎?把簡單的事情做好就是不簡單。
第五,你反饋了嗎?孟子云“吾日三省吾身”,說的就是每天要善于總結(jié)自己,自己取得了哪些收獲,還存在哪些不足,請同學們每天都問自己十個問題:
1、你按時到校了嗎?
2、你的晨讀效果好嗎?
3、你的責任區(qū)打掃徹底嗎?
4、你的課堂聽講專注了嗎?
5、你的課堂發(fā)言了嗎?
6、你今天向老師或同學請教不會的問題了嗎?
7、你的作業(yè)和訂錯認真做了嗎?
8、你的默寫過關(guān)了嗎?
9、你的自習高效了嗎?
10、你和同學的關(guān)系融洽了嗎?其實,每天的生活很簡單,只要你能靜下心來認真的反思自己并改正自己的不足,你就會發(fā)現(xiàn),你每一天都在進步。
孩子們!面對中考升學的壓力,每個同學都會感覺到充實而緊張,但我要說:大海的美麗就在于它有著洶涌的波浪;卵石的美麗就在于它經(jīng)歷了河水的洗禮;雪花的美麗就在于在狂風中飛舞;而人生的美麗就在于在拼搏中前行!
請全體起立,跟著我說:
1、今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑
2、容易走的路都是下坡路!
3、貴在堅持、難在堅持、成在堅持。
今天,我的引領(lǐng)只是給大家指指路,但,道路是坎坷的,前程是美麗的!祝愿大家在幾個月后,都能考取自己理想的高中!
初三勵志演講稿 篇4
親愛的老師,同學們:
大家好!剛?cè)雽W,我喜群居,但更喜獨處。
離家有兩個多月了吧,吃過晚飯后,我就又獨自一人來到操場邊,坐在槐樹下,習慣性地右手托著腮,望著遠處連綿起伏的青山,便又開始發(fā)起呆來。
人一生的記憶好比一條長河,隨著歲月的沉淀,堆積起越來越多的事。只是有些記憶平凡而無波瀾,所以沉在了河底,難以挖掘;但有些記憶卻深刻又鮮明,成了河中的小石子,順著水流而動,不時地翻滾于長河之中。我的思緒此時便早已卷入進了這記憶的長河,我毋需努力挖掘,便拾到了長河里的一顆小石子;石面有些斑駁,帶著些刮痕,我將手收得緊緊。
去年冬天,冬雪終于是光顧了南方。
同樣是吃過晚飯后,父親有天有空便叫上我出去散步。
不料,在散步途中,我由于不小心一腳踩進了一個雪坑,摔了一跤,將腳腕扭得都高高地腫了起來。我想我是不可能自己走著回家了。無奈之下,我只好厚著臉皮叫父親背著我回家。
這也是我時隔多年后,又一次爬上父親的背。
父親的背在我小時記憶中是印象最深刻的:它寬闊如天地,它挺直如白楊,它安全如港灣。我曾是多么熱衷于趴在父親的背上,目光望著前方的山路,快樂地唱著吐詞不清、調(diào)不成調(diào)的歌謠。但歲月荏苒,我的個子和年歲在一起增長,自我讀初中后,父親便不再背過我了。我一邊告訴自己吾家有兒初長成,也一邊偶爾眷念著兒時父親背我的溫暖。
然而,彼時爬上父親的背時,感受到的雖是久違的溫暖,但心里卻已是陌生的情緒。那已往的滿滿喜悅,竟驀然換成了彼時的一些心酸。那無情的歲月,已悄然帶走了他的部分黑發(fā),也帶走了他腰桿的挺拔。父親沒走幾步,便竟有點喘粗氣了。
我的手無措地放著,鎮(zhèn)定了一會,便開口問他:“爸,我重了嗎?”父親沒有停住腳步,也沒有直接回答我,而似和別人寒暄一般開起玩笑來:“就像是小豬長成了大豬,只希望是越重越好!蔽矣行┫胄,忽略了他說我是豬的這一個問題,又笑問道:“那……你現(xiàn)在還背得起我不?”父親擦拭了一下額頭沁出的汗珠,握緊了我的手,回答說:“當然!只是以后——爸老了,就背不動了!
話雖一點也不重,但我已不再笑話。一個人陷入了沉默,心里有些莫名的沉悶。父親的腳步愈發(fā)快了,我也更用力地抱緊父親。
我在背上,偶爾還給父親指點一下我們前進的雪路,免得又踩進什么雪坑。不經(jīng)意間,我不再像小時候那樣縮著脖子躲在他那溫暖的背后,而是迎著了那凜冽的寒風。而我好像一下子也知道了,我們每一個人,總歸是要自己去迎接風雪的。家是歸處,而我們要走的卻是征途。
父親的背變了,似又沒變;而我唯一一次地在希望著回家的路再長點,再長點。但我知道無論回家的路有多長,家總會到;在無情的歲月里,他總會老!
一想到這里,我的手捻得緊緊,我的眼里有點濕潤……
或許,青春年少的我們,有時候就是在一滴眼淚中成長的吧!許久,我長吁一口氣,從槐樹下站起,拍拍身后的灰塵。我知道,我現(xiàn)在走的,就是自己的征途。親情需要回報,而路要靠自己走好。是的,走好自己,便是青春!
我的演講完畢。
謝謝大家!
初三勵志演講稿 篇5
尊敬的老師們,同學們:
早上好!
初中的生活也已慢慢接近終點,在這接近終點的那一刻也就意味這離中考的時間也就不遠了。上一周各科新課也已結(jié)束,余下的四十幾天是我們?yōu)橹锌级鰷蕚涞闹匾A段“復(fù)習”這一階段非常重要也是決定你人生前途的重要階段,同學們不管你以前的學習如何!都已成為過去。我們只有抓住今天,把握好每分每秒,每一堂“復(fù)習課”多看書,多做題,盡自己最大的努力永不放棄相信自己“我能行”只有做好這一點我相信成功必將屬于我們!
同學們請記住一句話:我們的口號是:用自己侓動的青春旋律譜寫六月的輝煌!我們的格言是:努力:一切皆有可能。放棄:絕對不會成功。所以:永不言棄。nevergiveup!
同學們聽了這篇短短的文章,你們還在等什么,讓我們一起為自己加油吧!
初三勵志演講稿 篇6
尊敬的老師、同學們:
大家好!
夢想如一泓清泉,滋潤著我們干涸心靈;夢想如糧食,讓我們有了無限動力,讓我們勇往直前;夢想像指路燈,指引著我們走向成功……但夢想的實現(xiàn)還需我們?yōu)橹畩^斗,必須明白—有一種奮斗叫初三。
奮斗,為的就是讓自我不后悔,有一段完美的青春時光。
青春,是我們生命中的完美時光,就像水一樣,無論你握的怎樣緊,它總會從你的指縫中流走;無論你把它放在哪個地方,它總有一天也會蒸發(fā)掉……關(guān)鍵是看你怎樣做,你把它用在好處,它就有意義,用在壞處,就毫無意義。
青春也是一樣,是看你想保留完美回憶,還是悲傷回憶?我想大多數(shù)人都會選擇前者,高爾基說過這樣一句話:青春是短暫的,知識是無窮的,我們要珍惜青春去學習無窮的知識。所以,我們必須努力,必須明白有一種奮斗叫初三。
奮斗,為了他人,我們要奮斗。
“滴水之恩,當涌泉相報”。父母為我們做了那么多,我們有什么資格不努力呢?看著他們的黑發(fā)一點一點的白了,我們還有什么資格來抱怨學習累呢?而此刻,我們唯一能做的就只能是努力讀書,來回報父母,讓他們不再為我們操心。雖然這相對于父母為我們做的,實在是小巫見大巫,但我們僅有這樣做,才不會讓自我覺得自我很沒用。所以,我們必須努力,明白有一種奮斗叫初三。
有一種奮斗叫初三,讓我們?yōu)閴粝,為青春,為他人,朝著奮斗的方向努力吧!
初三勵志演講稿 篇7
老師們,同學們:
大家好!今天,我演講的題目是,孝心、孝道。
是誰教會了我們吖吖學語?是誰用甘甜的乳汁辛苦地哺育我們?又是誰將自己的年華飛逝換來了我們成長著的生命?是父母!人們說:母愛如水,滋潤生長;父愛如山,遮風擋雨。我覺得,父母對我們的愛就像一杯咖啡,靜靜地向周圍彌漫特殊的芳香,它的味道稍帶苦澀,而它的糖份卻積存在杯底,只有喝到最后,才能品出它那香甜的滋味。
仔細回想,夏天那一盤甘爽的西瓜,冬天那一杯溫熱的牛奶,學習時那一句關(guān)心的問候,玩耍時那一聲小心的叮嚀。父母總是在暗處默默地做我們成長的基石,多少苦累,卻從未說過一次。對于如此莫大的恩情,我們怎能不給予回報呢?蘇轍曾說:慈孝之心,人皆有之。還記得xx年感動中國人物田世國嗎?田世國只是一名普通的工人,但他把自己生命的一部分回饋給病危的母親。母親的生命也許依然脆弱,但是孝子的愛已經(jīng)堅如磐石。
古語道:百善孝為先,孝是人們與生俱來的品質(zhì)。只不過,有些人的孝心被生活的飛塵所掩蓋了?墒窃谖覀兺瑢W中,不孝敬父母之事時常發(fā)生,有些同學厭煩父母的嘮叨,常常與父母頂嘴,殊不知,那些嘮叨滿載著父母的愛;有些同學從未關(guān)懷過父母,把父母當成自己的金庫,殊不知,愛不是無底洞;有些同學視父母的愛為理所當然,殊不知,父母也需要愛。這樣的事時常發(fā)生,不由得令人心憂。烏鴉能反哺,羔羊會跪乳,而我們,新時代的中學生,難道真的不如烏鴉,不如羔羊嗎?答案當然是否定的,但卻能引發(fā)我們的深思。孝心,并非是長大后才有的責任,也并非是用金錢就能彌補。孝心的終極奧義,就是愛。孝心其實很簡單,比如,為家里清掃一次房間;為母親倒一杯水;為父親捶一次背。這是多么簡單,可是同樣是這些小事,卻能讓父母感動很久很久。
孝不需要山珍海味,同樣也不需要千萬豪宅,也許你的孝心不豪華,只是一次5分的作業(yè),一張100分的試卷。但是,我相信,父母一定會接受它,因為,這里滿載著真誠的愛!這才是給予父母最好的禮物!當然,我們要孝敬的不僅僅是父母,還有關(guān)心、疼愛我們的爺爺、奶奶、外公、外婆等人。對于他們我們同樣也要敬孝心,講孝道。
同學們,讓我們從今天做起吧!讓我們一起努力,共同建筑心中永恒的愛的神殿,共同在繁忙的學習中,抽出一點時間,把孝心帶回家,讓父母,長輩們沐浴最溫暖的愛的陽光!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
初三勵志演講稿 篇8
親愛的同學們:
大家好,我是__x,我演講的題目是:青春如歌,我們邊走邊唱。
我們是90后,喜歡把自信寫在臉上,手里緊緊的握著張狂與倔強,嘴里哼著激情的搖滾樂,身上穿著五彩斑斕的奇裝異服,無時無刻擺著屬于我們的招牌動作。
我們是自信的90后。我們就像出生的小牛犢,生命注定無所畏懼。當黃昏悄無聲息地向我們逼近時,我們可能在自己的地盤上辛勤的耕耘著我們的夢想,可能開始自己的第一次探索,尋找。我們總是喜歡慢慢地,在人生路途中最美好的時光里邊走邊唱,將歌兒唱到的聲音,讓別人感到震耳欲聾,然后享受著豐收的喜悅。
90后的我們,不怕狂風暴雨,當狂風暴雨來臨時,我們會大聲的喊出:“讓暴風雨來得更猛烈些把!”雨后的天空永遠是那么的蔚藍,那么的澄澈,那么美麗,讓人陶醉。90后的字典中沒有失敗者兩個字,因為我們活力四射,我們是青春的主宰者,在我們眼中沒有什么失敗可言,沒有什么不可以,因此我們喜歡把張揚個性的流行語掛在嘴上—我們很年輕,我們很直溜,歐了;我秀故我在!
初三勵志演講稿 篇9
他們還小,卻早早跟隨父母闖蕩外面的世界。陌生的城市,他們的駐足之地也只不過是那不足20平方米的小屋,破爛不堪。他們沒有抱怨,小小的肩膀上,承擔了一份責任。
由于拆遷,我只好住在外婆家。外婆家的前面,是幾間小屋子。平時閑著、就租給了那些漂泊在異鄉(xiāng)的年輕人和青年夫婦。
我總是喜歡拿著一本書,呆坐在外婆家的陽臺上。陽臺很低、便時不時往外張望。
陽光從來都是那么和煦,稀稀拉拉的樹葉叢中、沒有了小鳥的歌喉,冬天就這樣來了。
噢、寒冷的冬天,本想尋找些情趣,卻顯然失望了。拿起手中的書本,來彌補這種單調(diào)的失落。
文章很深情、很感動、正當我意猶未盡的時候,文章結(jié)束了,窗戶外、也是一片狼藉。
我抬起頭,那口井邊,有個小女孩,我這般年齡;蛟S比我小些。
她在干嗎?正當我想這個大大的疑問時,看見了她腳邊的一桶衣服、便什么都明白了。
我不動聲色地望著她、打水,浸衣服,搓洗衣服,漂洗。
一切對我來說都是那么的陌生,從小到大、記得我是玩大的。
不知道為什么、有幾次當女孩嘗試著把手伸進冰冷刺骨的水中,慢慢適應(yīng)。我便覺得有一陣酸楚?粗请p有許粗糙的小手,我想:這是雙帶著夢想的手。
而她的夢想是:不想讓父母再那么勞累。
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