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成功演講稿

時間:2021-07-22 18:53:52 演講 我要投稿

成功演講稿范文錦集六篇

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在當下社會,需要使用演講稿的場合越來越多,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的成功演講稿6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成功演講稿范文錦集六篇

成功演講稿 篇1

  三分鐘,很短。止步、側(cè)身、回望過去的20xx年,這期間認識了很多朋友,卻因為某些原因而疏遠;也有過不少感觸,卻因時間的沖刷而淡忘。經(jīng)歷一分閑淡、一分祝福、一分嘗試、一分心動、一分努力、一分求知、一分爭執(zhí)、一分等待、一分見識,面向即將到來的一分未知,就這樣20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝。過去的300多個日夜可以切割成17萬余的三分鐘。如此龐大的基數(shù),讓每一個三分鐘顯得格外短暫。

  三分鐘,挺長。剛從云南旅行歸來,旅途中遇到的無法持續(xù)三分鐘的例子比比皆是。騰沖熱海的大滾鍋,觸及其96℃的地熱溫泉水,只是剎那手也會被燙紅。站在成片的銀杏樹下,面對相機拗出各種造型,燦爛的陽光總是讓人不過五秒就想眨眼。在農(nóng)家簡陋的廁所里,除了用清香的紙巾捂住鼻子外,屏住呼吸也就勉強夠迅速地束起褲帶。飛機起降時,如果不及時做吞咽的動作,驟變的氣壓基本不出半分鐘就會讓周邊的聲音變得遙遠。辛香夠味的傣味燒烤,讓人分分鐘都離不開鮮榨的果汁,用以拯救被濃重調(diào)料刺激過度的味蕾。

  三分鐘,消極負面?很多我們用來贊揚美好品格的詞匯,都離不開長久的堅持,比如勤勞、誠實、豁達。若將這些品格冠以三分鐘的時間單位,便會在頃刻間讓人聯(lián)想到三分鐘熱度、失去其應(yīng)有的精神。回顧感動中國十大人物的事跡:“他一生就做了一件事”;“四十載流年似水,磨不去他對理想的忠誠”;“他懷著千里夢想,他仍在路上”。無論是哪一年,頒獎詞里總少不了贊揚執(zhí)著、不懈的詞句,由此看來歷時三分鐘的堅持確實很難讓人感動。

  三分鐘,未嘗不可!除了泡一碗面以外,短暫的三分鐘還可以干什么?吃一個白煮蛋、乘一站地鐵、聽一首歌、跟一個朋友聊上兩句……一天有480個三分鐘,其實利用其中的某些,便可以做不少事情。比如早上起來,吃一個白煮蛋,保證一天最基本的營養(yǎng);在上班的路上,利用乘一站地鐵的時間,整理一下當天計劃完成的工作;在繁忙的工作間隙,聽一首歌,稍作休息;午休時,上網(wǎng)跟朋友聊上兩句,聯(lián)絡(luò)一下感情。以具有一定密度的頻率,堅持一些三分鐘的堅持,無需感動別人,因為平凡如我,只需做好自己。

  就這樣,我的20xx年很簡單、很普通,卻不乏充實、快樂。

成功演講稿 篇2

  演講是人類的一種社會實踐活動。具體來說,是指演講者在特定的時境中,借助有聲語言和態(tài)勢語言的藝術(shù)手段,面對廣大聽眾發(fā)表意見、抒發(fā)情感,從而達到感召聽眾的一種現(xiàn)實的社會實踐活動。作為領(lǐng)導者,隨時隨地都有可能面向聽眾發(fā)表講話。所以,演講作為一門激發(fā)人們心靈之火的藝術(shù),熟練掌握并運用這門藝術(shù),對于領(lǐng)導者提高整體素質(zhì),做好領(lǐng)導工作,無疑具有重要的作用。

  1。演講藝術(shù)及其一般分類

  演講主要以有聲語言和態(tài)勢語言的統(tǒng)一,以及演講者的主體形象來作為演講的傳達手段。從實踐中看,演講具有綜合性、現(xiàn)實性和藝術(shù)性的多重特點。

  演講是一種現(xiàn)實的社會實踐活動作為一門藝術(shù),演講雖然也是以“講”為主,但是這種“講”還要體現(xiàn)“演”。它不僅要把事和理講清楚,讓人聽明白,而且還要通過在現(xiàn)場上的直觀性言態(tài)表達把事物和道理講得生動、形象、感人,既有情感的激發(fā)力,又有聲態(tài)并作的審美感染力。在演講活動中,演講者的身份各不相同,演講的目的多種多樣,演講的內(nèi)容包羅萬象,演講的方式各有特點,演講的場地千差萬別,演講的聽眾形形色色,致使演講話動種類繁多,異彩紛呈。

  演講必須具備下列三個條件,即演講者(主體)、聽眾(客體),及主、客體同處一起的時境(時間、環(huán)境)。這三者缺一不可,離開其中任何一個條件,都構(gòu)不成演講活動。與此相比,領(lǐng)導者的報告、發(fā)言、講話等活動雖然也具備這三個條件,但還不足以揭示出演講的本質(zhì)屬性。演講與報告、發(fā)言、講話等實踐活動一個明顯的區(qū)別,在于演講不但是一種以講為主的宣傳活動,同時,又是一種以演為輔的帶藝術(shù)性的活動。演講主要以有聲語言和態(tài)勢語言的統(tǒng)一,以及演講者的主體形象來作為演講的傳達手段。

  有聲語言(講)是演講活動的最主要的物質(zhì)表達手段,它由語言和聲音兩種要素構(gòu)成。有聲語言運載著思想和情感,直接影響聽眾的聽覺器官,產(chǎn)生效應(yīng)。它具有時間藝術(shù)的某些特點,是聽眾聽覺的接受對象和欣賞對象。而態(tài)勢語言(演),就是演講者的姿態(tài)、手勢、動作、表情等的表演活動。它是流動著的形體動作。它配合著流動的有聲語言,表達出演講者的思想情感;加強著有聲語言的感染力和表現(xiàn)力,彌補著有聲語言的不足。它主要影響聽眾的視覺器官,在聽眾心里引起美感,得到啟示,產(chǎn)生效應(yīng)。它具有空間藝術(shù)的某些特點,是聽眾視覺的接受對象和欣賞對象。

  而主體形象則包括體形、容貌、衣冠、發(fā)型、舉止、神態(tài)、氣質(zhì)等直接訴諸聽眾的視覺器官。演講者整個主體形象的美與丑,在一般情況下,不僅直接影響著演講者思想情感的表達,而且也直接影響著聽眾的心理情緒和美感享受。這就要求演講者在自然美的基礎(chǔ)上,要有一定的裝飾美。當然,決不同于舞臺藝術(shù)的性格化和藝術(shù)化的裝飾美。這就要求在符合演講思想情感的前提下,注意裝飾的樸素、自然、輕便、得體,并具有時代感。同時注意舉止神態(tài)的瀟灑、雍雅、大方,只有這樣才有利于思想情感的傳達,有利于演講的成功。

  實踐中,如果只有“講”而沒有“演”(包括主體形象),只作用于聽眾的聽覺器官而不作用于聽眾的視覺器官,就會缺少感人、動人的主體形象及表演活動,即缺少實體感;如果只有“演”而沒有“講”,只作用于聽眾的視覺器官,就猶如在聾啞人面前看手勢語一樣令人難以理解。所以,只有既“講”且“演”,既是聽覺的又是視覺的,兼有時間性和空間性藝術(shù)特點的綜合的現(xiàn)實活動,才是演講的本質(zhì)屬性,也是演講區(qū)別于其他現(xiàn)實口語表達形式的關(guān)鍵所在。

成功演講稿 篇3

各位領(lǐng)導、老師,親愛的同學們:

  大家早上好。

  今天我演講的題目是《擺正心態(tài)好成功》。

  我們都明確一個事實,高三承載著父母、老師對我們的期望,承載著我們的命運,但同時也意味著付出和煎熬。在緊張的復(fù)習備考中,每天看著黑板上高考倒計時的日期,我們正邁著堅定步子向那個既神圣又殘酷的日期靠近,看著身邊同學們都在埋頭廝殺,你的心態(tài)是怎樣的呢?你做好戰(zhàn)斗準備了嗎?

  現(xiàn)階段,由于學習的壓力特別重,同學們或多或少都會產(chǎn)生一些緊張的情緒,嚴重的甚至會影響到正常的學習,造成對學習成績的不良影響。這些心理問題大體可分為為四種類型,即學習焦慮、學習絕望、學習自負和學習苛求。

  學習焦慮體現(xiàn)在對考試成績的過分看重,說到底是對自己未來前途的焦慮。如果考試成績不太理想,或是與自己制定的目標尚有距離,就會產(chǎn)生焦慮,坐不住,學不成,心情沉悶壓抑,甚至產(chǎn)生對學習的恐懼或厭惡情緒。為了緩解和消解考試焦慮,必須采取一些行之有效的措施:第一,樹立科學的成功觀念,正確定位;第二,培養(yǎng)科學的學習方法,提高效率;第三,學會科學的自我評價,建立自信。尤其是最后一種方法,因為進入高三特別是第二學期以后,其實每一位學生都會有自己的學習方法和學習習慣,學習上出現(xiàn)起伏的原因更多的是因為心理狀態(tài)的不穩(wěn)定造成的,所以,這個時候,引導自己從不同的角度評價自我,看到自己的進步和優(yōu)勢,建立起自信心尤為重要。

  學習絕望是有些學生學習成績差,失去學習興趣,對自己失去信心,甚至是徹底放棄自己,這也是大家最不愿意看到的。針對這樣的情況,積極與老師溝通,排遣心理郁結(jié)是首先要做的。其次,我們要建立良好的師生關(guān)系,信賴老師,愿意把自己的真實感受和想法告訴老師,進而讓我們的心理癥結(jié)得以排遣;并且,親其師信其道,老師畢竟是過來人,有多年的經(jīng)驗和方法。尤其是那些自我封閉的同學,更需要老師耐心的交流和父母朋友的關(guān)心才能逐步走出自卑的陰影。

  學習自負是有些學生學習上非常自負,認為自己水平能力很高,自我感覺良好,但眼高手低,一看就會一做就錯,殊不知自己是“半瓶子醋”。平時學習,浮躁懶惰,不深入,不系統(tǒng),淺嘗輒止。考試時,粗心馬虎,不認真,不仔細,一塌糊涂。這種心理問題也是一種很嚴重的情況,它甚至能決定你高考的成敗,而一旦改掉這個毛病,你的成績就能跨上一個新臺階。我們要做的有三點:挫折教育,消除浮躁;平靜心態(tài),刻服自負;及時鼓勵,強化改進。

  學習苛求是有些成績優(yōu)異的學生,往往會有一種緊張急切的情緒,會感到壓力大,負擔重。隨著高考的日益臨近,他們的這種感覺也會與日俱增,甚至使自己對高考產(chǎn)生一種畏懼心理和逃避心理。究其原因,主要是學校、家庭、學生自己期望過高,如做得不夠好,就會產(chǎn)生深深的自責。此時,可以調(diào)低期望值,選定正常發(fā)揮就可以考取的院校,放下包袱輕裝上陣,以一種輕松的心情面對學習。還有就是要擺正心態(tài),享受學習帶來的樂趣。

  高考的戰(zhàn)場就在不遠的前方,我們寒窗苦讀十余載就是為了贏得那場戰(zhàn)爭的勝利。有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!蔽覀冇袛埫髟戮盘欤【搛棑翁斓闹鞠,我們有夸父追日,精衛(wèi)填海的堅持,我們有寶劍一出,誰與爭鋒的自信,感慨今日長纓在手,試問何時縛住蒼龍。

  天道酬勤是我們的信念,永不言棄是我們的精神。在這最后的兩個月里,我們將用青春與歲月的激情,編織出我們蔥蘢歲月的夢想。

  我的演講完畢,謝謝大家!

成功演講稿 篇4

敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家早上好!

  我國旗下講話的題目是《成功者背后》。

  大家應(yīng)該都有崇拜的明星吧,崇拜他無憂無慮的生活,喜歡他圓潤的嗓音與優(yōu)秀的演技?纱蠹易⒁獾搅藛幔慨斔麄冞是無名小輩時,他們付出了多少辛勞,多少努力,多少汗水呀!正如冰心所說的:成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血淚。

  大家應(yīng)該都知道歐弟吧!他是湖南衛(wèi)視著名主持人,著名歌手。他因父親欠債,年紀輕輕就背負著家庭重擔。突如其來的入伍加“兵變”,使他的`人生跌到了底谷。可他還是為父親的安危在“借款人”處,簽上了自己的名字。有一次,他練唱練到吐出了鮮血,也因此攀上了歌唱的頂峰。

  人生,就是這樣,總是先苦后甜的,每個人也就只有經(jīng)歷了無數(shù)的風風雨雨,才能過上理想的生活,沒人可以一步登天,也沒人能夠找到捷徑,只有用汗水鋪筑的道路才是堅固的,才是通向成功的。

  同學們,大家應(yīng)該都想成為優(yōu)秀的人,那就從現(xiàn)在開始,努力學習,奮發(fā)向上。讓你的人生樹,開出最絢麗的花朵!

  我的演講完畢,謝謝大家!

成功演講稿 篇5

校隊委競選演講稿:做好身邊的小事就是一種巨大的的成功

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  我是我五(2)班參賽選手***

  金秋是個收獲希望的季節(jié),今天我們又迎來了新一屆校隊委的競選。我的演講主題是“做好身邊的小事,就是一種巨大的的成功”。

  我是個潑朗開朗,興趣廣泛的學生。平時我自覺學習,我收獲了出色的成績;平時我喜歡量閱讀課外書籍,我提高了寫作水平;平時我喜歡畫畫,我得到了美術(shù)老師賞識的目光;平時我工作負責、愛護集體,我成了班主任的得力助手;平時我?guī)椭改缸黾覄?wù),我獲得了媽媽的表揚;平時我在公交車上給老人讓座,我聽到了陌生人的贊詞……

  盡管我對校少先隊的工作不甚了解,但我相信經(jīng)過師師的指導、同學們的幫助,加上我自身的素質(zhì)和個人的努力,我定會勝任隊委工作。假如我光榮的當上了隊委,我將用“滿腔熱心”為同學服務(wù),用“真情付出”護衛(wèi)母校的整潔、有序,我相信只要我“做好身邊的小事,就一定會收獲巨大的的成功”。

  請同學們投我一票,“相信我,就是相信你們自己”。 我的演講詞到此結(jié)束。

成功演講稿 篇6

  演講稿可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,演講稿開場白:成功演講的“靈魂”。論文網(wǎng)在線為你準備了演講與口才演講稿:成功演講的“靈魂”,里面包含了各種內(nèi)容精彩的演講與口才演講稿。此情此景,論文網(wǎng)在線正是你的最佳之選。

  實踐證明,觀點是演講的靈魂,觀點表述的創(chuàng)新則是演講生命力的源泉,因而追求觀點表述的創(chuàng)新是演講者的重要任務(wù)。同時,掌握創(chuàng)新思維的方法,提出新穎而富有吸引力的觀點,更是演講者水平和實力的真正體現(xiàn)。

  (1)老話新談。

  在演講中,把老觀點巧妙地“包裝”一下,是觀點出新的常用方法。同一個正確的觀點,可以有不同的表述方法,其中有些說法是聽眾非常熟悉的,如果演講者一味照舊,就會使聽眾興味索然。

  如培養(yǎng)人才不能拔苗助長,不能操之過急,是一個老生常談的話題。而聯(lián)想集團總裁柳傳志曾在演講中,將聯(lián)想集團培養(yǎng)人的第一個方法叫做“縫鞋墊”與“做西服”,演講稿開場白《演講稿開場白:成功演講的“靈魂”》。就是培養(yǎng)一個戰(zhàn)略型人才和培養(yǎng)一個優(yōu)秀的裁縫有相同的道理,不能一開始就給他一塊上等毛料去做西服,而是應(yīng)該讓他從縫鞋墊做起,鞋墊做好了再做短褲,然后再做一般的褲子、襯衣,最后才是做西服。這種說法可謂充滿了新意。

  (2)破舊立新。

  也就是說,在否定、破除舊的觀點之后,提出與舊觀點相反或相對的新觀點。這種要求的難度和風險較大,但只要有言人所未言的勇氣,有實事求是的科學態(tài)度,就能收到出語驚人、震撼人心的特殊效果。

  請看《我們不愿做睡獅》的演講片段:有人曾預(yù)言,中國是一頭睡獅,就這樣我們被人家當了一百年睡獅,我們也把自己當睡獅自我陶醉了百年。獅子是百獸之王,但一頭酣睡的獅子能稱得上是百獸之王嗎?一只睡而不醒的獅子,一個名義上的百獸之王,并不值得我們?yōu)橹湴。如果我們(yōu)檫@樣一個預(yù)言而陶醉,就好比陶醉于 “人家說我們祖上也曾闊過”一樣,真是脆弱而又可憐。我們不要偉大的預(yù)言,我們只要強大的實力,我們不要做睡獅,只要我們醒著、前進著,就比做睡著的什么都強。人家的預(yù)言曾是我們驕傲的資本,但仔細分析起來,為一個過去的預(yù)言而陶醉或昏睡,于實際又有何益處呢?演講者鮮明地提出“我們不愿做睡獅”的觀點,猶如當頭棒喝,既促人清醒,又激人奮發(fā)。

  (3)由此及彼,由淺入深。

  如果演講者能由此及彼,即在不否認現(xiàn)有觀點的前提下,敏銳地發(fā)現(xiàn)問題的“另一方面”并適當加以強調(diào),就能達到演講觀點深、新并舉的目的。當然,這就要求演講者能熟練運用辯證法。

  而由淺入深,就是說敢于對已形成結(jié)論并被人們當作“定論”廣為接受的問題,進行進一步的思考和探究。這種精神對于今天的領(lǐng)導者來說,顯得尤為重要,更是其綜合領(lǐng)導水平的重要標志。

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