有關(guān)校園演講稿范文匯總8篇
演講稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在當下社會,演講稿使用的情況越來越多,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編整理的校園演講稿9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園演講稿 篇1
大家早上(下午)好!
我是八年級135班的陳勇,今天演講的題目是《陽光校園,我們是好伙伴》。
在春風(fēng)的校園里洗澡時,我忍不住問大家,你們覺得陽光是什么?快看!感受校園熏陶的是陽光,感受老師恩情的是陽光,感受校園工作者帶來的便利的是陽光,與同學(xué)奮斗的是陽光。當然,陽光是135班的陽光。因為在這個充滿活力的班級里,每一個學(xué)生都在付出精力,為班級增光添彩,為學(xué)校爭光。
溫暖的集體是大家共同創(chuàng)造的。由于善于觀察,我們總是默默無聞地為班級做貢獻?炜矗∴嵣眢w不適,嘔吐不止。文彬主動撿起簸箕,撿起煤渣灰,把它清理干凈;吳文俊生病,鄭亞婷主動保護她不去醫(yī)院治療;王香蘭做作業(yè)時忘記買筆記本了。鄭說,他連忙恭恭敬敬地把自己多出來的作業(yè)本遞了過去;政祈拿起幾塊錢,不假思索地交給老師找失主。我們在這里感受到了集體的團結(jié),集體的力量,集體的陽光和溫暖!
如果我們的集體是一棵大樹,那么135班的三十八個學(xué)生就是樹葉。在盛班主任的培養(yǎng)下,我們吸取精華,在陽光下逐漸成長。從調(diào)皮無知的孩子,到懂得很多知識,收獲很多道理的陽光少年。當然這些都離不開勤勞無私的老師和我們溫暖陽光的班級!
我們班的學(xué)生有能力做事情!在運動會上,運動員努力工作,發(fā)揮了最高水平。只聽一聲哨響,飛毛腿和月亮,向前沖刺,志在奪冠;長跑王子盛杰沒有示弱,率先發(fā)難;在籃球場上,聰明的盛著楊走了一百步。鄭、和科比、喬丹一樣美。一個三分球已經(jīng)被預(yù)定了。
這學(xué)期第一次月考,我們班成績最好,洗去了過去的恥辱:班級綜合評價比兄弟班好六科;在龍虎排行榜上,前十名有六個人。
我,陳勇!我一直被這個陽光燦爛的校園溫暖和激動,喚醒我從江浙一帶轉(zhuǎn)到家鄉(xiāng)。真的有種孩子不認識的奇怪感覺。是校園里的草和樹溫暖了我;是盛校長、蔡校長、劉啟老師、李平老師用父母的情感喚醒了我;是鄭、吳定載、他們的兄弟情誼感染了我。在這個陽光明媚的校園里不努力,讓我很愧疚。新學(xué)期,在新班主任的鼓勵下,我挽起袖子,決定回饋這個學(xué)業(yè)成績最好的陽光校園,回饋做慈母的嚴老師,回饋我的兄弟姐妹。好事多磨。上周的第一次月考,我取得了初步的成功,獲得了龍虎榜第五名。良好的開端是成功的一半!以后我會更加努力,珍惜眼前的一切,讓優(yōu)秀成為我的一種習(xí)慣。
我相信我們以自強不息、道德為階級觀念;我們堅信優(yōu)秀是一種習(xí)慣,我們會腳踏實地,開拓進取,安靜深遠,積累很多。會在班主任的帶領(lǐng)下,創(chuàng)造更多的驚喜和奇跡!
我的演講結(jié)束了,謝謝!
校園演講稿 篇2
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《和諧校園,重在風(fēng)氣》。
眾所周知,和諧的校園,由清潔的校園環(huán)境和良好的校園風(fēng)氣兩方面構(gòu)成。而校園環(huán)境的改善問題,相信同學(xué)都已經(jīng)通過前段時間的“垃圾不落地,校園更美麗”的活動解具體內(nèi)容,也已初步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,F(xiàn)在,就由這個高一新生來與大家談?wù)動嘘P(guān)改善校園風(fēng)氣的問題吧。
構(gòu)建和諧校園演講稿不才愚見,認為校園風(fēng)氣應(yīng)注重兩方面,即學(xué)習(xí)和生活。
“活到老,學(xué)到老!边@句話可謂家喻戶曉,婦孺皆知。但,僅僅學(xué)識淵博就夠了嗎?下面,來給大家講個故事:
智者和愚者走到路口,前面路小路縱橫交錯,猶如一張理不清的大。智者很優(yōu)雅地彎下腰,一點一點地慢騰騰地理著,一邊自言自語地說:“要找出一條路來! 愚者看了看,就果敢地邁步向中走去,一邊走,一邊理著。幾天以后,愚者回來。他衣衫破爛,身上有道道的傷痕。但是他找到了條適合自己走的路,那條路上,灑 著斑斑點點的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫,又出發(fā)尋找新的道路去。那位智者依然在很優(yōu)雅地理著,依然在自言自語地說道:“要找出一條路來!
其實誰智者誰愚者呢?敢于躬身實踐、學(xué)以致用的人才智者,只準備而不行動的人才愚者。正如《荀子》的《勸學(xué)》所說的:“吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也!
經(jīng)過十多的寒窗生涯,們應(yīng)該都了解到生活對學(xué)生的影響之大。但是你們可曾想過,其實真正能左右們的絕不是環(huán)境,而是們對這一切持什么樣的態(tài)度。積極的, 像太陽,照到哪里哪里亮;消極的人,像月亮,初十五不樣。面對生逆境或困境時所持的樂觀、積極的態(tài)度,遠比任何事都來得重要。態(tài)度決定們的生活,想要好的 生活,就請先擁好的生活態(tài)度。
當們的學(xué)習(xí)和生活都有所改善時,相信們的校風(fēng),必將得到更大的改善;校園,將更加的和諧!
謝謝大家!
校園演講稿 篇3
透過歷史的迷霧,讓我們回望200年前的世界。一棵桃樹長在山上和水邊,F(xiàn)在是春天,鮮花盛開!凹t煙”隨風(fēng)輕舞,漸漸飛走,但紅云在我腦海里歷歷在目。夕陽西下,一個漁夫駕著船,悠閑地唱著漁歌。在橙紅色的天空下,他畫了一幅漁船在夜晚歌唱的畫。
讓我們把注意力轉(zhuǎn)向現(xiàn)在。還是那棵桃樹,四面環(huán)山,四面環(huán)水,但這棵桃樹卻像一個白發(fā)蒼蒼的老人,奄奄一息。幾朵近乎凄慘的.白花散落在枝頭,一股令人窒息的暖風(fēng)吹過,珍稀的花朵隨風(fēng)歸來。五米之內(nèi),他們分不清顏色,消失在煙霧彌漫的世界里。唉,說落紅無情是人為的。再看,搖搖欲墜的夕陽放射出淡淡的黃光,一幅夕陽西山的景象,真的讓人唏噓,深思。漁船唱晚是遙不可及的,只能在想象中徜徉,享受這種溫暖的美。
是什么導(dǎo)致了這種翻天覆地的變化?是什么導(dǎo)致了這種自然衰落?是什么摧毀了這種可怕的美?讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向人類生活的另一個角落。
碧波蕩漾的森林里,參天大樹瞬間倒在地上,機器的“砰”聲刺痛了耳骨,也刺痛了睿智的心。看到這個“天然肺”瞬間被夷為平地,還能沉默嗎?無數(shù)生命的死亡難道不能喚醒你的良知嗎?取而代之的是工廠和高層建筑如雨后春筍般涌現(xiàn),隨之而來的是始終濃煙滾滾,空氣變得污濁,二氧化碳含量過高,人們得不到足夠的氧氣,于是整天昏昏沉沉,頭腦混亂,甚至體力不支,無法正常工作。結(jié)果,人們整天戴著口罩。這難道不是人類的煩惱嗎?
寬闊的柏油馬路上,轎車、卡車、摩托車絡(luò)繹不絕。每當汽車呼嘯而過時,路邊的行人總會感到一股淡淡的熱氣,這種熱氣來自車輛排放的廢氣。因為二氧化碳含量太高,行人缺氧,導(dǎo)致頭暈。
伙計!人類,你什么時候會醒來?威脅人類生存的步伐正在一步步逼近。在這生死關(guān)頭,人類在不知不覺中享受著這種虛幻的溫暖;蛘哒f,人類知道這種溫暖是毀滅的第一步,但還是天天做和尚的活,得過且過。
二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng),使全球氣候趨于變暖,使原本正常的氣候趨于異常,嚴重影響人們的耕作制度。二十四節(jié)氣成了擺設(shè),對種田毫無幫助。
二氧化碳不僅污染空氣,而且現(xiàn)在越來越多的有毒氣體正在我們周圍擴散。我們毫無防備地吸入這些有毒氣體,這些氣體在短時間內(nèi)可能是無害的。但是隨著時間的推移,越來越多的毒素積累并殘留在人體內(nèi),嚴重影響人的健康,進而導(dǎo)致一系列呼吸道疾病,甚至更為駭人聽聞的不治之癥,最終威脅到人類的生命。那么這些有毒氣體是從哪里來的,如何控制呢?
這些有毒氣體大部分來自廢物的燃燒,因為燃燒的廢物含有一些特殊物質(zhì),加熱燃燒時會釋放出大量有毒氣體。如果你想控制這些有毒氣體的釋放,你必須對生活垃圾進行分類,并采取適當?shù)拇胧┻M行回收。
大自然自動調(diào)節(jié)環(huán)境平衡的能力幾乎崩潰,而人類的污染還在繼續(xù),人類的破壞還在繼續(xù)。你沒有見過無數(shù)清澈的河流,現(xiàn)在它們散發(fā)出陣陣惡臭;你看不到藍天,但現(xiàn)在只有一片灰色;你看不到那一萬畝肥沃的土地,但現(xiàn)在它已經(jīng)變成了貧瘠的土地。你看不到咆哮的洪峰,燒毀的山林,流失的水土,龜裂的良田。很明顯,大自然一再向人類呼喊和哭喊。
保護自然是人類的頭等大事,刻不容緩。但是,只有全人類的覺醒,才能讓自然再生,才能讓全人類永生。只要大家都做出一點點貢獻,還是有希望的。再小的努力,乘以13億,都會有無窮的力量;再大的難度,除以13億就變得微不足道了!伙計,伙計,抓住這個關(guān)鍵時刻,立即發(fā)起一場自救運動。
校園演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,同學(xué)們:
大家好。
金色九月,陽光明媚。很高興能在這里和大家認識,并在今后的三年甚至更長的時間里,將在各位專家老師的指導(dǎo)下,與同學(xué)們共同學(xué)習(xí),共同享受知識帶給我們的樂趣。
我們中有的是剛剛離開大學(xué)校門,有的是已經(jīng)參加了工作。今天,我們在辛勤的努力拼搏后,終于在這收獲的季節(jié),手持通知書,從四面八方,來到秦皇島,踏入河北科技師范學(xué)院的大門。新學(xué)年的開學(xué)典禮,意味著開始了研究生學(xué)習(xí)充實自己,我的心中涌動的是興奮和感激。興奮是因為我對人生新階段充滿了希望;感激是感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師給予的關(guān)心,照顧及信任。
面對新的學(xué)年,接受更深層次的教育,這將是每一個同學(xué)人生中的新的起點。研究生學(xué)習(xí)同大學(xué)學(xué)習(xí)而言已進入了另一個階段,她不僅要接受知識,更要進而創(chuàng)造知識;不再是面面俱到,而是要重視取向。正是研究生教育將高等教育帶到一個更高的層次。而研究生呢,也就因此被賦予的一個特殊的性質(zhì):站到科學(xué)前沿,探索核心技術(shù)。前沿在哪里,在已知世界和未知世界的分界線,在不同專業(yè)和方向的交叉點,在時代發(fā)展需要的最前端。這就需要我們不僅要深入做好自己專業(yè)的研究,而且要廣泛掌握其他相關(guān)學(xué)科和領(lǐng)域的發(fā)展,從整個科學(xué)技術(shù)乃至社會發(fā)展的高度來審視和思考自己的學(xué)習(xí)。在以后的研究生學(xué)習(xí)中,必然面臨許多學(xué)習(xí)生活上的困難,只要我們樹立理想,堅定信念,刻苦鉆研,奮力拼搏,就一定會取得驕傲的成績。
新的學(xué)年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。同時我們也要明白,沒有規(guī)矩不成方圓。為了讓我們的夢想成為現(xiàn)實,在這里,我代表學(xué)院20xx級全體研究生向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)老師及學(xué)長們做出以下承諾:我們一定嚴格要求自己,尊師愛校,團結(jié)同學(xué),服從安排,刻苦專研,把自己對學(xué)業(yè)對未來的動力同我院開拓求學(xué)的傳統(tǒng)作風(fēng)相結(jié)合,發(fā)揚互幫互學(xué),共同進步的優(yōu)良作風(fēng),給學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全體師生一份滿意的答卷。
同學(xué)們,讓我們在新的學(xué)年里,自覺守法,尊師重道,努力鉆研,互幫互助。用自己的聰明智慧,美好心靈和實際行動去鑄就高尚的品德和人格,去創(chuàng)造出更多的奇跡,去書寫自己美麗、動人的人生章華,去暢想科師院美好的明天。
校園演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
青春,大部分時間都在學(xué)校里度過的,和同學(xué)們的歡樂時光總是不夠的。每天有很長一段時間在學(xué)校上課、作業(yè),為了活躍同學(xué)們的積極性,我校舉行了冬季奧運會,賽場如戰(zhàn)場,都想著為班級爭光,在操場上揮灑著青春的汗水,同學(xué)們?yōu)樽约旱陌嗉壠床窃跒樽约旱那啻浩床。觀眾席的我們心不由得和正在比賽中的選手們擰在一起,激動而又緊張。一場比賽結(jié)束后,是我們歡聲笑語奏出一聲激情澎湃的青春之歌。青春,本就是放飛自我,此刻,我們讓青春放飛,不留遺憾。
綠色,是一個充滿生機、充滿希望的顏色。初春,大地漸漸回暖,走在山間,還是較為涼爽的,耳邊傳來些聲音,聽得到的是風(fēng)聲,是樹葉響,還有我走在石子路上的聲音。就這樣,低著頭無趣地走著。遠遠看見小小的春竹,一個個從地下冒出來,沖破泥土,向上生長著,貪婪地感受著大自然的饋贈。
秋日將至,再來看時,眼前映入是一片綠色,一節(jié)一節(jié)筆直挺拔,風(fēng)吹著竹葉,更像是一群群小精靈們圍著竹竿翩翩飛著,看著是如此靈動。我站在它跟前,定神看著,看著綠色,看著堅韌,看著它的瀟灑,散發(fā)著自己特有的清香,處處都是生命的活力,我似乎感受到了青春的力量,這種力量促使著我們成長,正值青春的我們,要向竹子一樣一步一步破土而出,拼搏奮斗,蓄力沖刺,不留遺憾。
我們不防想想未來,在未知的路上,我們心懷夢想,無論夢想是大是小,或者是自己成長路上的一個小目標,一步步通過自己的努力來實現(xiàn)。想要讓自己的未來更加充滿色彩,在青春之時,就應(yīng)在心中銘記理想,為了自己的人生而努力拼搏。青春不可辜負,我們要把我們自己的青春活出精彩,活出自己的精彩。我們現(xiàn)在都是青少年,青春的光芒在我們周圍閃耀,在成長路上,以自己的付出,一步一步實現(xiàn)理想。
這應(yīng)該就是青春存在的意義吧,它就想一個氣球,抓住了,那么你成功了,一不留神松了手,氣球飛上了天,就不再有后悔這一說了,它將成為你心中永遠的遺憾。萬不要在拼搏之時,選擇了虛度光陰。綠色代表青春,青春永遠綠色,我們要把青春的綠色鋪滿人生的征途!
校園演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我的校園座落在西邊的鐵路旁邊,周圍是一些居民小區(qū),還有一排排風(fēng)景樹,學(xué)校的大門口有值班室,映入眼簾的是那幾個剛勁有力的西華園小學(xué)幾個大字。
走進學(xué)校右邊有一些花壇,花壇里種著五顏六色的鮮花,有黃的、紅的、紫的、白的……美麗極了。左邊是排排的樺樹林,操場、足球球是一大片綠油油的草坪,像是鋪著一個綠色的大地毯,非常耀眼。
大門口正面就是我們的教學(xué)大樓,它建造非常別致,幾幢大樓是連在一起的,在里面可走馬觀花的串來串去。
我愛我的校園,因為那兒就象我的另一個家,家里面有哥哥、姐姐、弟弟、妹妹還有就象母親般愛護我的老師,每天一起床,就想飛快地來到教室,看見我一日不見如三秋的好朋友,和他們在一起有說不完的心話,現(xiàn)不夠的游戲。
不論進步,還是退后,老師都是耐心的教育我,使我的幼小的心靈得到了極大關(guān)心和幫助,讓我學(xué)到了很多知識和做人的道理。在這里我能快快樂樂的成長,它真是一個美麗的地方,我愛我的校園。
校園演講稿 篇7
老師,同學(xué)們:
早上好!
今天我講的題目是“講究衛(wèi)生,預(yù)防疾病”。
講究衛(wèi)生是一個老生常談的話題,它的含義其實很淺顯,那就是指在日常生活中吃干凈的食物,飲干凈的水,穿干凈的衣物,用衛(wèi)生的器具,處干凈的場所以及必要的衛(wèi)生防護,也就是說既要講究個人衛(wèi)生,又要維護環(huán)境衛(wèi)生,那么我們?nèi)绾巫⒁鈧人衛(wèi)生呢?
首先要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,減少與病源接觸的機會。如勤洗手、勤洗澡、勤換衣,每日刷牙。俗話說早睡早起身體好,因此充足的睡眠也是必不可少的。其次是講究飲食衛(wèi)生,防止"病從口入";在日常生活中不食不干凈的食物,所謂"不干凈的食物",主要是指來源不明、長期存放或腐爛變質(zhì)的食品,同時也不要貪圖野味。
(1)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。勤洗手這是預(yù)防病毒傳染的第一道防線。另外勤飲水可以使粘膜保持濕潤,增強抵抗力。同時,勤飲水還便于及時排泄體內(nèi)的廢物,有利于加強機體的抗病能力。勤通風(fēng)室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣,可稀釋減少致病的因子。
在傳染性病源流行季節(jié),盡量避免前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場所。這里特別提醒同學(xué)生不要去學(xué)校早已明令禁止的網(wǎng)吧、游戲室等不適合中學(xué)生去的場所。也不要去校門口的攤點上買東西吃。
(2)加強身體鍛煉,提高免疫能力。眼下正是運動鍛煉的大好時機,大家應(yīng)積極參加體育鍛煉,多到室外呼吸新鮮空氣,但要注意根據(jù)氣候變化增減衣服,合理安排運動量。每天我們都應(yīng)堅持做好早操、課間操,積極上好體育課、活動課。
。3)注意環(huán)境衛(wèi)生,創(chuàng)造整潔的校園環(huán)境。我校長期以來非常重視環(huán)境衛(wèi)生工作,經(jīng)過大家的努力已經(jīng)取得了一定的成效。但我們還有急需要改進的是:平時環(huán)境衛(wèi)生的保潔,不要隨意亂扔廢紙、粉筆頭、亂丟食品包裝袋等,我們希望所有的同學(xué)用我們的舉手之勞,維護我們整潔的環(huán)境。
老師們、同學(xué)們,健康是一個人的財富,是幸福的基礎(chǔ),也是做人的責任,要有一個健康的體魄,講究衛(wèi)生就是最基本也是每個人都能做到的預(yù)防疾病的方法!
校園演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!今天國旗下講話的主題是養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境。 校園是我們共同生活的地方,所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學(xué)的責任。習(xí)慣的力量很大,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從自我做起,我們應(yīng)該時時刻刻提醒自己,不要隨地吐痰,不要隨手亂扔廢物。那些看似無關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得臟、亂、差。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為,看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,讓我們的校園更加干凈整潔。
同學(xué)們,校園是我們的家園,讓我們自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭;不向樓下扔雜物;不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時把班級和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生認認真真做好,并且時時刻刻保持?墒,關(guān)于“校園衛(wèi)生靠大家”、“保護環(huán)境,人人有責”這樣類似的倡議我們已經(jīng)聽的太多太多了,結(jié)果人人有責就變成了人人沒有責,法不責眾。”Wo校園衛(wèi)生似乎都已經(jīng)變成一個老生常談的空話、套話、廢話了,為什么我們的校園里依舊有不和諧的因素在,為什么我們每天值日卻依舊有那么多垃圾需要打掃呢?相信大家自己心里清楚吧。有的時候,你只是不經(jīng)意間,隨手扔了一塊紙屑,可就這樣一個微不足道的動作,就已經(jīng)破壞了我們學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。拾起一片垃圾,留下一方潔凈。撿起的是一張紙片,純潔的是我們的精神;擦掉的是一點污漬,凈化的是我們的靈魂!學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。一份耕耘一份收獲,只要我們共同努力,堅持不懈,我們的校園就會像花園一樣一塵不染,空氣清新,令人精神爽朗。
老師們、同學(xué)們,讓我們積極行動起來,從一點一滴做起,愛護校園環(huán)境,自我約束,相互監(jiān)督。讓我們在飄揚的紅旗下作出莊嚴承諾:從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境。希望大家管好自己的口,管好自己的手。做一個有文化的人,做一個有道德的人,做一個有素質(zhì)的人!
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