文明演講稿范文匯編9篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編整理的文明演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，早上好:
一直以來(lái)，形形色色的交通違法行為和交通陋習(xí)擾亂了交通秩序，影響著我們的生活，也破壞了文明國(guó)家、文明城市、文明學(xué)校的形象。文明是和諧社會(huì)、和諧校園的重要組成部分，也是我們良好素質(zhì)的具體體現(xiàn)。作為一名中學(xué)生，倡導(dǎo)遵守秩序、文明出行的交通習(xí)慣，營(yíng)造文明、和諧、有序、暢通的交通環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。按照中共中央文明辦、公安部在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施的為期三年的“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”的統(tǒng)一部署，贛榆縣文明辦、贛榆縣交警大隊(duì)、贛榆縣教育局聯(lián)合啟動(dòng)了以“關(guān)愛(ài)生命，文明出行”為主題的文明交通行動(dòng)計(jì)劃。在這里，我們向全校師生倡議:
一、做一名“關(guān)愛(ài)從行開(kāi)始，文明從我做起”的文明交通倡導(dǎo)者。大力倡導(dǎo)“六大文明交通行為”，即機(jī)動(dòng)車(chē)禮讓斑馬線、按序排隊(duì)通行、有序停放，文明使用車(chē)燈，行人、非機(jī)動(dòng)車(chē)各行其道，行人、非機(jī)動(dòng)車(chē)過(guò)街自覺(jué)遵守交通信號(hào)燈等文明交通行為。要積極參與“珍愛(ài)生命，文明出行”主題教育活動(dòng)，從自身做起、從出行做起、從現(xiàn)在做起，做文明人、走文明路、行文明車(chē)，當(dāng)文明交通的宣傳使者，自覺(jué)遵守公民基本道德規(guī)范，共同創(chuàng)建安全暢通、文明有序的道路交通環(huán)境。
二、做一名“關(guān)愛(ài)從行開(kāi)始，文明從我做起”的文明交通踐行者。做一名文明駕駛?cè)耍杂X(jué)摒棄“六大交通陋習(xí)”，即自覺(jué)告別機(jī)動(dòng)車(chē)隨意變更車(chē)道，占用應(yīng)急車(chē)道，開(kāi)車(chē)打手機(jī)，不系安全帶，駕乘摩托車(chē)不戴安全頭盔，行人過(guò)街跨越隔離設(shè)施等交通陋習(xí);堅(jiān)決抵制“六大危險(xiǎn)駕駛行為”，即堅(jiān)決抵制酒后駕駛，超速行駛，疲勞駕駛，闖紅燈，強(qiáng)行超車(chē)，超員、超載等危險(xiǎn)行為。要做到帶頭講社會(huì)公德、相互禮讓?zhuān)瑤ь^講遵章守法、文明出行，進(jìn)而推動(dòng)全體交通參與者自覺(jué)養(yǎng)成“文明交通行為”習(xí)慣，自覺(jué)摒棄“交通陋習(xí)”，自覺(jué)抵制“危險(xiǎn)駕駛行為”。
三、做一名“關(guān)愛(ài)從行開(kāi)始，文明從我做起”的文明交通推動(dòng)者。要積極與家里人、身邊人一道，開(kāi)展學(xué)習(xí)、宣傳、遵守交通安全法規(guī)，進(jìn)一步發(fā)揮“互學(xué)互幫”、“結(jié)對(duì)子，一幫一”、“小手拉大手”等幫教作用，對(duì)不文明交通行為和交通違法行為進(jìn)行監(jiān)督和抵制。
四、做一名“關(guān)愛(ài)從行開(kāi)始，文明從我做起”的文明交通維護(hù)者。要經(jīng)常進(jìn)行以社會(huì)主義榮辱觀、精神文明建設(shè)、交通文明風(fēng)尚為內(nèi)容的自我教育，加強(qiáng)對(duì)交通安全法制、常識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳。自覺(jué)加入到校園文明建設(shè)的隊(duì)伍中，積極參與文明交通公益活動(dòng)，維護(hù)公共交通秩序、公民出行權(quán)益，為社會(huì)的平安穩(wěn)定、和諧幸福盡一份微薄之力。
五、做一名“關(guān)愛(ài)從行開(kāi)始，文明從我做起”的文明交通參與者。非機(jī)動(dòng)車(chē)不搶占人行道和機(jī)動(dòng)車(chē)道，不亂闖紅燈;行人橫過(guò)馬路時(shí)不跨越隔離設(shè)施、不闖紅燈，人車(chē)不爭(zhēng)道搶行;候車(chē)時(shí)排隊(duì)禮讓?zhuān)塑?chē)時(shí)自覺(jué)給需要的乘客讓座，不大聲喧嘩，不向車(chē)外拋灑物品，自覺(jué)抵制拒乘非法營(yíng)運(yùn)車(chē);不購(gòu)買(mǎi)、使用超過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的電動(dòng)自行車(chē)、燃油助力車(chē);駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)不亂停亂放，不飆車(chē);在校內(nèi)要控制好車(chē)速，不亂停亂放，出入校門(mén)要下車(chē)推行，不僅是文明禮儀，更是安全的需要。
養(yǎng)成文明的出行習(xí)慣，重在行動(dòng)，貴在堅(jiān)持。文明出行需要你我他，文明出行更需要從我做起，讓我們攜起手來(lái)擯棄陋習(xí)，文明禮讓?zhuān)餐S護(hù)和諧、安全、有序、暢通的交通環(huán)境，為建設(shè)“文明城市、幸福贛榆”貢獻(xiàn)自己的一份力量。
文明演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國(guó)旗下講話的主題是“禮儀之美，文明之美”。
“把美的形象與美的德行結(jié)合起來(lái)，只有這樣才會(huì)放射出真正的光輝�！迸喔f(shuō)的這句話就是倡導(dǎo)我們?nèi)巳藨?yīng)該樹(shù)立講究文明的良好意識(shí)，努力改變不文明的習(xí)慣，遏制生活中的不文明現(xiàn)象。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，我們也必須要有一個(gè)嶄新的面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多數(shù)是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“不準(zhǔn)踏入草坪”卻用中文寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明的行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客�！边@個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段的距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、教室里、樓梯上總能見(jiàn)與到我們美麗的校園極其不和諧的紙屑等垃圾。有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工阿姨，扔了又何妨？還有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上、廁所門(mén)口追逐打鬧，走路推推搡搡，一些同學(xué)甚至相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬欄桿，在墻壁上亂涂亂畫(huà)，故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。有很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，使我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何用？我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做人�！闭f(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。也許你會(huì)問(wèn)：文明是什么？其實(shí)，文明是路上相遇時(shí)的微笑，文明是同學(xué)有難時(shí)熱情的幫助，文明是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一句真誠(chéng)問(wèn)候，文明是自覺(jué)將垃圾放入垃圾桶的舉手之勞。
文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)。讓我們都成為講文明懂禮貌的好學(xué)生吧！這樣，我們的生活才能更美好，我們的國(guó)家才能更加繁榮富強(qiáng)！
我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家的聆聽(tīng)。
文明演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
今天我演講的題目是《文明與我同行》。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢(qián)袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。 說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，等女工上樓了，他才下樓。這不就是一個(gè)簡(jiǎn)單的文明禮儀的體現(xiàn)嗎？ 這里我不想過(guò)多地舉偉人、名人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小則會(huì)影響自身形象，大則會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這就是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì)！個(gè)人的文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)
欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，使自己的修養(yǎng)得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。大的不說(shuō)，只看看過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車(chē)都沒(méi)有，外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問(wèn)，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢？ 曾有記者訪問(wèn)過(guò)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓?zhuān)燥埱耙词帧蔽覀兺晟谱约旱奈拿餍摒B(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”嗎？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是
一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，從這“知行合一”上 下功夫、從自己的坐言起行上 下功夫，告別不文明的行為。
我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來(lái)了嗎。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，“新世紀(jì)新時(shí)代，新國(guó)家新文明”，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無(wú)所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！
文明演講稿 篇4
老師、同學(xué)們：
早上好今天我在國(guó)旗下講話的題目是《文明人，做文明事》。
首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家講一個(gè)小故事：中國(guó)的一個(gè)考察團(tuán)去歐洲考察，他們一到歐洲，情不自禁地發(fā)出這樣的心聲：歐洲的幾個(gè)國(guó)家真是凈和靜呀。第一個(gè)凈是干凈的凈，第二靜是安靜的靜。就是不管說(shuō)話還是動(dòng)作聲音低，噪音小，使人感到生活環(huán)境舒緩，柔和�？墒窃谝粋�(gè)早晨，中國(guó)考察團(tuán)的成員卻破壞了這種安靜。在餐廳里，大家都在用餐，只能聽(tīng)見(jiàn)人們來(lái)回取餐走動(dòng)的腳步聲和餐桌上悄悄的低語(yǔ)聲，這是，突然一個(gè)大嗓門(mén)喊道：“老張、老李這里有座位，快來(lái)快來(lái)�！敝灰�(jiàn)一群中國(guó)男同胞走進(jìn)餐廳，將手里的一杯牛奶放在桌上，然后就拉動(dòng)凳子，發(fā)出咔咔的刺耳的響聲，此時(shí)，用餐者都一齊抬頭注視著這幾位中國(guó)男子。同學(xué)們，你們聽(tīng)了，是否有一點(diǎn)感慨？這場(chǎng)面是多么的尷尬呀！我們不是崇洋，也不是鼓吹“外國(guó)的月亮圓”，但這真實(shí)的鏡頭，確實(shí)說(shuō)明我們的同胞在說(shuō)話的口吻上，以及他們的行為舉止上，我們同胞欠缺文明，缺乏修養(yǎng)。同學(xué)們，追溯我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文明史，我們覺(jué)得是不是有愧于歷史有愧于我們一向“禮儀之邦”的美譽(yù)。
早在春秋時(shí)期，孔子就指出：“非禮勿視，非視勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)�！币笕藗儭翱础⒙�(tīng)、說(shuō)、動(dòng)”都要合乎文明。隨著社會(huì)的.發(fā)展，國(guó)內(nèi)和國(guó)際的交流日趨頻繁，各種場(chǎng)合的文明、修養(yǎng)對(duì)我們的要求越來(lái)越高，作為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的我們，成為一個(gè)新世紀(jì)的真正的文明人，更是義不容辭。
衣冠整齊，動(dòng)作規(guī)范、不自由走動(dòng)，不動(dòng)張西望，這是升旗時(shí)的文明。
主動(dòng)問(wèn)候，輕叩辦公室的門(mén)，和老師談話目視老師，虛心接受指教這是尊師的文明。
不起綽號(hào)，不譏笑別人短處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相關(guān)心，用禮貌用語(yǔ)。這是同學(xué)之間的文明。
問(wèn)候長(zhǎng)輩，進(jìn)門(mén)、外出主動(dòng)打招呼，主動(dòng)幫長(zhǎng)輩做力所能及的事。這是在家的文明。
互相尊重，互相謙讓?zhuān)杂X(jué)維護(hù)秩序。這是集體交往的文明。
餐前洗手，不高聲交談，咀嚼不要太響，打噴嚏時(shí)要轉(zhuǎn)身，或用餐巾紙捂住嘴，懂得的給長(zhǎng)輩盛飯。這是用餐時(shí)的文明。
自覺(jué)遵守社會(huì)公德，如按次序排隊(duì)，謝幕鼓掌，不隨地吐痰、不亂涂亂劃等。這是公共場(chǎng)合的文明。
同學(xué)們，學(xué)校是傳播文明的基地，作為我們小學(xué)生，應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻把文明牢記在心，付之行動(dòng)，做到眼到，心到，手到。時(shí)時(shí)刻刻反省自己，我是一個(gè)文明人嗎，在做的是不是文明事？同學(xué)們，這不光是你個(gè)人素質(zhì)發(fā)展的需要，也是我們文明社會(huì)進(jìn)一步發(fā)展的需要，愿我今天的講話對(duì)你們有所啟發(fā)，讓大家都自覺(jué)做文明事，成為一個(gè)文明社會(huì)真正的文明人。
文明演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自四年級(jí)四班的韓海容。
今天，我演講的題目是《弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做文明小使者》。
文明禮貌是做人的一種美德。我國(guó)是“文明古國(guó)”，富有優(yōu)良的文明禮貌，素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。早在春秋時(shí)期，我們的老祖宗就已經(jīng)注意人們互相交往時(shí)的禮儀同內(nèi)在品格的關(guān)系�？鬃诱f(shuō)：“文質(zhì)彬彬，然后君子。”也就是說(shuō)，只有禮節(jié)儀表同質(zhì)樸的品格結(jié)合，才算得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。
從小，爸爸媽媽就教育我做人的道理，并且教我寫(xiě)人這個(gè)字�！叭恕币黄惨晦�，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我常常在思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。成為怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后，都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人，做一個(gè)具有中國(guó)傳統(tǒng)美德的人。
文明是什么呢？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到老師和同學(xué)的一聲問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地亂扔垃圾和隨地吐痰的主動(dòng)制止，是不亂拿別人東西的好行為······。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并且被大家廣泛推崇的行為。
我用我那顆真誠(chéng)的心，去溫暖身邊的每一個(gè)人，去感染身邊的每一個(gè)人。記得那一次我跟朋友出去玩，走到花園時(shí)，我看見(jiàn)一位有7、8歲的小弟弟吃了一個(gè)香蕉，吃完之后，他直接把香蕉皮扔到了地上，看到這一幕，我心想：我要做一位講文明的好學(xué)生，小弟弟比我小，我要讓他懂得講文明。于是，我追上小弟弟，對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，請(qǐng)你把香蕉皮撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里吧！如果你不扔進(jìn)垃圾箱里，有人不小心踩住了香蕉皮，滑倒了怎么辦？我們要為他人著想，做一個(gè)文明的人�！毙〉艿苈�(tīng)了我的話，羞愧地低下了頭，把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾箱里。并且對(duì)我說(shuō)：“你真是一位講文明的好姐姐�！闭f(shuō)完，小弟弟扭頭就跑了，我微笑的看著小弟弟的身影。
文明，你猶如春天那溫柔的和風(fēng)，吹醒了人類(lèi)古老的文明。文明，你猶如夏日的陣雨，激起我心中那愛(ài)的漣漪。文明，你猶如一泓清泉，滋潤(rùn)著我幼小的心靈。文明，你猶如陽(yáng)光雨露，沐浴著我健康向上，茁壯成長(zhǎng)。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，帶上文明之花，活躍在校園里，開(kāi)放在祖國(guó)肥沃的土地上吧！
謝謝大家，我的演講結(jié)束！
文明演講稿 篇6
什么是文明？什么是衛(wèi)生？想必大家都知道。對(duì)于文明和衛(wèi)生，每個(gè)人都有著自己的理解。在如今社會(huì)缺少了文明和衛(wèi)生，將是什么樣子呢？
假如一個(gè)蓬頭垢面的人與我們共進(jìn)晚餐，假如一個(gè)長(zhǎng)有長(zhǎng)指甲且積滿污泥的人和我們握手，假如一個(gè)亂拋瓜皮果殼的人和我們同在劇院里觀看文藝演出，假如一個(gè)隨地吐痰的人和我們一起討論問(wèn)題，如果一個(gè)有口臭的人緊挨我們說(shuō)話。我們心理一定會(huì)感到很不舒服。為什么？因?yàn)閷?duì)方的不良衛(wèi)生行為破壞了本來(lái)的和諧美好的氣氛，污染了潔凈的環(huán)境，甚至還隨時(shí)有可能將病菌產(chǎn)染個(gè)我們。一個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣，不僅影響其本人精神面，身體健康，還影響他的人際交往，一向他所處的社會(huì)環(huán)境。
文明是一個(gè)內(nèi)涵極其豐富的概念，就文化而言，它既指物質(zhì)文明，同時(shí)它也包含著人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步狀態(tài)。社會(huì)精神文明在很大程度上標(biāo)志著一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)，文化等方面的進(jìn)行水準(zhǔn)，也顯示著一個(gè)地區(qū)具名的思想道德素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)是有個(gè)體組成，最終顯現(xiàn)文明水平的是沒(méi)個(gè)人的行為表現(xiàn)。既然我們不愿意在垃圾遍地的操場(chǎng)上體育課，也不愿意在氣味難聞的教室學(xué)習(xí)。那么，我們就應(yīng)該從身邊，從自身做起。自覺(jué)的養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。努力創(chuàng)造優(yōu)美的，潔凈的校園環(huán)境，使校園充滿團(tuán)結(jié)友善，禮貌，文明的氣氛，使教室充滿書(shū)香氣味，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，這樣我們整個(gè)學(xué)校整個(gè)國(guó)家的文明水平和衛(wèi)生就會(huì)跨上一個(gè)新的臺(tái)階。
而我們中學(xué)生更應(yīng)該養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)個(gè)體而言，一旦養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，終身受益不盡。如果能夠正確認(rèn)識(shí)這種衛(wèi)生習(xí)慣與社會(huì)文明的關(guān)系，將會(huì)更加積極。自覺(jué)的培養(yǎng)自己良好的衛(wèi)生行為，促盡良好的社會(huì)風(fēng)氣的形成，從而進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
文明演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
今天我演講的題目是《文明用餐我先行》古人說(shuō)：食為天，禮為先。它強(qiáng)調(diào)的是中華民族飲食文明的精髓——禮儀。“文明消費(fèi)，節(jié)儉惜�！�，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩句話，內(nèi)含豐富且頗具親切感，既體現(xiàn)出綠色環(huán)保、低炭生活的時(shí)代潮流，每位市民應(yīng)自覺(jué)傳承“禮儀之邦” 的美德，共同參與到文明餐桌行動(dòng)中來(lái)，但有些人卻無(wú)視禮儀之邦的美德，你看他們：(小情景劇)
米粒雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名。正如一首詩(shī)所說(shuō)：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。文明餐桌不僅反映了一個(gè)城市的文明程度，也體現(xiàn)了一個(gè)城市的文明發(fā)展水平，而且也是餐飲文化發(fā)展的重要組成部分;希望通過(guò)文明餐桌行動(dòng)有更多的人開(kāi)始用舌尖品嘗文明。文明就餐從現(xiàn)在做起，讓節(jié)儉成為自覺(jué)行動(dòng)。
我們應(yīng)做到以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)校就餐時(shí)保持良好的就餐秩序。
2、請(qǐng)愛(ài)惜糧食，杜絕浪費(fèi)，節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是高尚人格的體現(xiàn)。懂得尊重食堂工作人員，注意使用禮貌用語(yǔ)。
3、就餐安靜有序，不東張西望，不與同學(xué)說(shuō)笑，防止食物進(jìn)入氣管，不挑食，不浪費(fèi)，不往課桌或地上扔飯菜。
同學(xué)們!勿以惡小而為之，勿以善小而不為，從身邊的小事做起，注意就餐過(guò)程中的點(diǎn)小事，舉手之勞就能給身邊的人帶來(lái)幫助與溫暖。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!文明就餐，從我做起!。我相信因?yàn)橛心阄业膮⑴c，文明就在我們身邊。我的演講完畢，謝謝大家!
文明演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我為大家演講的題目是：我文明我快樂(lè)
中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，他有著悠久的歷史，影響著一代又一代新人。
在建設(shè)文明和諧社會(huì)的今天，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。人的生存離不開(kāi)社會(huì)，離不開(kāi)大自然，人是和諧社會(huì)的主宰，在這里，講文明，講禮儀就顯得特別重要，時(shí)時(shí)刻刻離不開(kāi)它。
一個(gè)簡(jiǎn)單的點(diǎn)頭致意，一聲友好的問(wèn)候，傳遞著我們對(duì)他人的一種友誼，一種溫暖，一份真誠(chéng)，一份熱情。彼此享受來(lái)自對(duì)方的關(guān)愛(ài)與溫暖，為我們的生活增添一份快樂(lè)，一份祥和。養(yǎng)成講文明，懂禮貌的習(xí)慣，不僅能“走遍天下”，還能早就幸福的人生，可以說(shuō)，養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣，是我們邁向成功的第一步，養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣，可以縮短人與人之間的距離，形成良好的人際交往氛圍，使我們?cè)谧鹬厮说耐瑫r(shí)，也贏得他人的尊重；禮貌可以增進(jìn)人際和諧，而禮儀卻能美化生活。
文明、禮貌、禮儀無(wú)時(shí)不在，無(wú)時(shí)不有，隨著科技和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我們的公共生活已經(jīng)擴(kuò)展到了整個(gè)地球，要想成功演繹我的社會(huì)角色，我們就要養(yǎng)成好的習(xí)慣——講文明、懂禮貌、知禮儀。
養(yǎng)成好的習(xí)慣并不難，只要從自己做起，從身邊的小事做起，堅(jiān)持不懈，持之以恒，認(rèn)清不講文明，不講禮貌，不講禮儀的危害，找出不良行為習(xí)慣形成的原因，并努力加以克服，我相信，大家一定能養(yǎng)成好習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們一次關(guān)心的問(wèn)候，一次熱情的解答，一次微不足道的幫助，伴隨著更多的溫馨，飛向社會(huì)所有人的心中，讓文明之花開(kāi)得更加燦爛、更加多目，讓大家一起在他人的愉悅中永遠(yuǎn)快樂(lè)！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明演講稿 篇9
創(chuàng)建文明城市 從點(diǎn)滴做起
在改革開(kāi)放的號(hào)角下，仙桃人民乘著精神文明的春風(fēng)，正經(jīng)歷著20多年來(lái)翻天覆地的巨變。當(dāng)這座古老的城市沐浴在清晨和諧的晨風(fēng)中時(shí);當(dāng)這座美麗的城市沉靜在夜幕的寧?kù)o中時(shí)，您可曾經(jīng)留意過(guò)她日新月異的變化?一座座花園式標(biāo)準(zhǔn)住宅小區(qū)拔地而起;一條條綠油油的柏油馬路寬廣平整,充滿著盎然生機(jī);不久前還是荒蕪貧瘠的土地，如今工業(yè)園區(qū)正勃然興起。清晨，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處是晨練的人群;傍晚，萬(wàn)家燈火美不勝收，一派祥和安寧!多么和諧美麗的一幅圖畫(huà)呀!可是，在座的各位朋友們，當(dāng)我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時(shí)候，當(dāng)我們踏著經(jīng)濟(jì)騰飛的步伐，感受翻天覆地變化的時(shí)候，您可曾想過(guò)，我們也在承受著城市的污染和喧囂,可曾看到過(guò),也有不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。漂亮的街道后面，還堆藏著太多的污垢需要及時(shí)清理,寬闊平整的馬路上還有果皮紙屑伴著晨風(fēng)四處飄蕩，時(shí)尚的霓虹燈下,還有隨處可見(jiàn)的陋習(xí),如果說(shuō)“不干不凈、吃了沒(méi)病”可以司空見(jiàn)慣;如果說(shuō)馬路擺攤、占道經(jīng)營(yíng)可以習(xí)以為常，隨地吐痰可以當(dāng)成小事一樁，亂扔亂倒，亂貼亂掛，視為不值一提;那么，總有一天，當(dāng)您穿著錚黑明亮的皮鞋，走在遍地果皮紙屑垃圾的街道上時(shí)，您將會(huì)不再瀟灑?當(dāng)您穿著漂亮得體的時(shí)裝，穿過(guò)遍地塑料袋和亂貼亂掛的廣場(chǎng)和公園時(shí)，您還有心情享受城市生活帶來(lái)的浪漫和愜意嗎?
可曾意識(shí)到，我們也有維護(hù)城市文明衛(wèi)生的義務(wù)和責(zé)任，城市是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家!那么，在潔凈的街道上，突然飄來(lái)一片紙屑，一個(gè)塑料帶，您會(huì)主動(dòng)的把它揀起來(lái)嗎?當(dāng)您漫步在公園，廣場(chǎng)，會(huì)自覺(jué)的把吃剩的果皮扔進(jìn)垃圾箱嗎?當(dāng)您在為孩子講著愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的時(shí)候，是否自己也在躬身力行?
曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的一件事情，銘刻在我的記憶中，時(shí)刻在鞭策著我的言行，那是去年夏天的一個(gè)傍晚，天氣燜熱，在廣場(chǎng)乘涼，路過(guò)垃圾箱的時(shí)候，隨手把手里的空飲料瓶一扔，沒(méi)想到扔到了垃圾箱外邊，我當(dāng)時(shí)沒(méi)在意，繼續(xù)往前走，“媽媽。這個(gè)哥哥亂扔垃圾，不愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”----稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破了長(zhǎng)空，在我耳旁驚響，尷尬的轉(zhuǎn)過(guò)身，看到的是一雙天真無(wú)邪的眼睛，那充滿童真的目光里寫(xiě)滿了不解和疑惑，如同麥芒一樣扎在我的臉上，當(dāng)看到孩子的小手正拿著我扔出的瓶子扔進(jìn)垃圾箱的時(shí)候，當(dāng)孩子的母親一邊露出對(duì)孩子贊賞的目光一邊向我透出歉意微笑的時(shí)候，我的臉紅了，我被孩子的行為深深的打動(dòng)了，也為自己的行為感到深深的自責(zé)!孩子的行為向我們?cè)忈屃艘粋�(gè)講了不知多少遍，卻都從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真去實(shí)踐的言論，那就是愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從我做起!只有從自己身邊的小事一點(diǎn)一滴做起，從自己做起，投身創(chuàng)衛(wèi)。才能美化我們的家園。
作為城市的一員，作為這座城市的主人，我們每一個(gè)人都應(yīng)該積極響應(yīng)市委市政府的號(hào)召，齊心協(xié)力，共同奏響這曲爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒的凱歌!----“花香蝶自來(lái)”城市的環(huán)境衛(wèi)生搞好了，城市的品位和層次提高了，就可以吸引和聚集大批的人才，使他們樂(lè)于在這座美麗的城市工作、生活;，才能得到更多投資者和創(chuàng)業(yè)者的青睞，才能大力促進(jìn)招商引資，更進(jìn)一步加快我市改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的步伐。
我愛(ài)生我養(yǎng)我的這片黃土，我愛(ài)我美麗的家園，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，萬(wàn)眾一心，眾志成城，就一定能夠做好各項(xiàng)工作，創(chuàng)建文明城市的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。讓我們用愛(ài)心去關(guān)注我們周?chē)淖兓梦覀兊臒崆槿鞑?chuàng)衛(wèi)的理念，用我們的行動(dòng)去肩負(fù)創(chuàng)衛(wèi)的重任�！蹦菚r(shí)我們的家園會(huì)變得更美麗!仙桃的明天會(huì)更輝煌!
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