我的理想演講稿范文10篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿與我們的生活息息相關(guān),演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的我的理想演講稿10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的理想演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
你們好!我今天要演講的題目是《我的理想》。
理想就仿佛階梯,它幫助我們向著光明的未來攀登;理想就仿佛指南針,它幫助我們尋找人生的方向。一個(gè)人假如沒有理想,就如同小鳥沒了翅膀,怎能向美好的未來展翅飛翔?
每一個(gè)人都有自己的理想,有的想當(dāng)士兵,保家護(hù)國;有的人想當(dāng)老師,培育人才;有一個(gè)人想當(dāng)醫(yī)生,救死扶傷……而我就想當(dāng)一名基因?qū)<遥?/p>
當(dāng)我成了基因?qū)<,我要竭盡自己所能,為人類服務(wù)。
現(xiàn)今世界上仍有不少國家,地區(qū),人民還沒有解決溫飽問題,如非洲,貧困山區(qū)等地方,溫飽成了決定他們生存的關(guān)鍵。當(dāng)我成了基因?qū)<液,我要做的第一件事就是替他們解決溫飽問題。我會(huì)在糧食的脫氧核糖核酸(也就是dna)上做文章,改變這些植物的基因鏈,使糧食的得到原來三十倍產(chǎn)量。此外,我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營養(yǎng)基因,使人體各部分得到最優(yōu)良的簡化,更好的吸收。再而,我要使這種糧食的種子的成長期縮短,一個(gè)季度一收割。
這就是我的理想,一個(gè)遠(yuǎn)大而崇高的理想。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想特別不容易,為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我愿從今天起努力學(xué)習(xí),不懈努力。因?yàn)槲抑溃蔀橐粋(gè)基因?qū)<,一定要有淵博的知識(shí)方可。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
我的理想演講稿 篇2
某年的炎炎夏日,一聲震耳欲聾的哭聲宣告著一個(gè)下生命的降臨,那就是我! 6年后的9月,背著我嶄新的小書包,我邁入了我人生中第一所學(xué)!W(xué),之后的5年,快樂始終陪伴在我的左右.然后我以一名中學(xué)生的姿態(tài)邁入了人生的第二所學(xué)!袑W(xué),之后的高中,大學(xué),今天回想起來仿佛如電影中的蒙太奇鏡頭一樣在我眼前一閃而過.時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間當(dāng)年不經(jīng)世事的我已懷著美麗的夢想,帶著無限的憧憬,走上了由責(zé)任和希望筑成的三尺講臺(tái),成為了教師這個(gè)最平凡卻又最不平凡隊(duì)伍中的一名新人.
還記得初上講臺(tái)時(shí)的我,內(nèi)心的激動(dòng)和欣喜以及對(duì)自己身份的轉(zhuǎn)變所帶來的興奮之情讓我對(duì)未來充滿了期望,然而真是"醉后方知酒味濃,為師方知師不易."剛進(jìn)學(xué)校的我不但擔(dān)任了日常的教學(xué)工作更成為了一年級(jí)的班主任.為師之人都知道,班主任這幾個(gè)字雖然代表的只是"一班之主",但它所肩負(fù)的"責(zé)任"并非那些沒有經(jīng)歷過的人能體會(huì)的.作為一名剛踏上工作崗位的"新人",如何能成為一名合格的教師,一名受同學(xué)尊敬愛戴的班主任的切實(shí)問題一個(gè)接著一個(gè)擺在了我的面前,而我所面對(duì)的壓力更是可想而知,但我沒有退縮,因?yàn)樵谖业男闹幸粋(gè)清晰且堅(jiān)定的聲音在說:"我不退縮,我不后悔,因?yàn)榻裉煳疫x擇了做一名教師!"
教師日常的工作是瑣碎而忙碌的.有時(shí)為了上好一節(jié)35分鐘的課,課余往往要花費(fèi)幾倍甚至是十幾倍的時(shí)間在查閱資料,鉆研教法,設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),媒體制作上,教案改了又該,方法換了又換,這一切的努力都是為了在課堂上學(xué)生掌握起來更容易,早出晚歸,挑燈夜戰(zhàn)是我們的家常便飯,辛苦勞累更是常與我們結(jié)伴通行,但當(dāng)我每次站在講臺(tái)上,面對(duì)幾十雙渴求知識(shí),純潔的眼睛,當(dāng)我用我精心準(zhǔn)備的知識(shí)去灌溉這一棵棵祖國的幼苗時(shí),我就會(huì)感到一切的付出是值得的,我的努力使我無愧于"教師"這兩個(gè)字所代表的神圣寓意,因?yàn)榻裉斓奈疫x擇做一名教師!
還記得當(dāng)初踏進(jìn)師范學(xué)校時(shí),面對(duì)門口"學(xué)高為師,身正為范"名言,我的內(nèi)心充滿著對(duì)教師行業(yè)的懵懂,今天當(dāng)我正真成為一名教師后,我終于體會(huì)到教師工作的對(duì)象是人,你不經(jīng)意間的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生.因此,如今的我深深懂得,什么是為人師表,特別師作為一名班主任更要在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),教導(dǎo)學(xué)生如何"學(xué)習(xí)做人",用自己平凡的一切引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造出屬于他們的不平凡.當(dāng)然,在工作中我也有不如意的時(shí)候,有時(shí)學(xué)生的調(diào)皮也讓我身心俱疲,讓我對(duì)教師的工作產(chǎn)生的疑惑:到底我們的存在是為了什么 如果只是單純的"傳道,授業(yè),解惑"那為什么我們的職業(yè)又那么受人尊敬呢 我們付出的那么多努力,也許并不能得到等量的回報(bào),那我們的付出又值得嗎 ······這一連串的疑惑曾經(jīng)徘徊在我的腦中,讓我暫時(shí)的迷失了為師的目標(biāo),但當(dāng)我看到一張張因?yàn)槲业母冻龆錆M著幸福笑容的小臉時(shí),聽到學(xué)生那一句句真誠地關(guān)心話語后,我腦中一下子明朗了,曾經(jīng)的迷失的目標(biāo)又回來了,那群可愛的孩子就是我的動(dòng)力,我的理想!有人曾說過教師所作的努力,一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了讓他們健康快樂的成長,付出我的一切都心甘情愿!因?yàn)?今天我選擇了成為一名教師!
教師的工作是單調(diào)乏味的,但我們甘為人梯,如春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和熱情譜寫出自己無怨無悔的人生,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造出燦爛的明天.因?yàn)槲覀冇袌?jiān)定的信念,我們對(duì)未來充滿著希望,正如偉大詩人泰戈?duì)栐谠娭袑懙?"花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的."教育的根是苦的,教育的果實(shí)卻是甜的,作為教師我們始于辛苦卻收于欣慰,因?yàn)槟愕膼墼缫言诓恢挥X間滲透在學(xué)生的心中,促使著他們的成長!
各位教師,正因?yàn)榻裉斓奈覀冞x擇了教師這一份平凡卻又特殊的職業(yè),今后讓我們心懷堅(jiān)定的目標(biāo),努力吧!付出吧!不為明日的轟轟烈烈,但求每日的踏踏實(shí)實(shí);不求學(xué)生涓滴相報(bào),但求自身今生無悔.讓我們以教師甘愿吃苦,樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì),在人生的沙漠里播種希望;在白紙上描繪出絢爛的人生,因?yàn)樵谶@三尺講臺(tái)上有我們的理想與追求,我們的愛與希望,我們的驕傲與自豪!因?yàn)?我們是光榮的人名教師!
教師——我無怨無悔的選擇,我愿用我的一生書寫出的稱號(hào)!
我的理想演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)們:
大家上午好,我是油氣工藝室的王旭鋒,演講標(biāo)題為《我的抱負(fù)》。
列夫、托爾斯泰從前說過:抱負(fù)是指路的明燈,沒有抱負(fù),就沒有堅(jiān)定的方向,而沒有方向,就沒有日子。每個(gè)人都有或大或小的抱負(fù),并且跟著歲月的推移,觀念的改變,抱負(fù)也在不斷的蛻變。但是一個(gè)人的抱負(fù)應(yīng)該與國家的抱負(fù)相結(jié)合,與工作的抱負(fù)相匹配,通過一個(gè)月的入職培訓(xùn),公司的文明熏陶。領(lǐng)導(dǎo)的耳提面命,以及師長的斗爭閱歷令我感到成為一名杰出的規(guī)劃工程師是一個(gè)多么偉大而又光榮的抱負(fù)。工程師是現(xiàn)代社會(huì)的創(chuàng)作者,是物質(zhì)文明的締造者。是幸福日子的筑夢者。他將抽象的科研成果轉(zhuǎn)化為具體的出產(chǎn)、日子設(shè)施。他以人類日子的健康、安全、環(huán)保、簡單為己任。
在這仲夏時(shí)節(jié),驕陽似火。剛剛邁出象牙塔的咱們懷揣抱負(fù)來到CPE華北分公司。恰逢公司實(shí)施“二次跨過”偉大戰(zhàn)略,這是咱們的機(jī)會(huì),是完成自我價(jià)值,完成工作抱負(fù)的舞臺(tái)。但是關(guān)于初出茅如的咱們亦是一種應(yīng)戰(zhàn),咱們只要理論,沒有實(shí)踐;只要干事的熱心,沒有干事的方法;只要“三分鐘的熱血”,沒有持之以恒的干勁。那么如何才干成為一名杰出的工程師,為二次跨過助力呢?
首先,杰出的工程師需求認(rèn)同并踐行公司文明。CPE以造就優(yōu)秀員工,創(chuàng)立杰出工程為任務(wù)。是咱們完成工作抱負(fù)的舞臺(tái)。而CPE文明是公司的魂靈,CPE先教咱們?nèi)绾巫鋈耍俳淘蹅內(nèi)绾胃墒,先學(xué)會(huì)做到“誠、正”再學(xué)會(huì)做到“精、進(jìn)”。提出一系列杰出工程師應(yīng)該具有的質(zhì)量,素養(yǎng)以及價(jià)值觀念。但是初出茅如,認(rèn)同公司文明易,踐行公司文明則是長久之事,在往后的工作中,應(yīng)該在CPE文明力的驅(qū)動(dòng)下,腳踏實(shí)地,一步一步邁向自己的抱負(fù)。
其次,杰出的工程師應(yīng)始終保持學(xué)習(xí)力。在這知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,科技飛速發(fā)展,新思想,新技術(shù)如漫山遍野,想要成為杰出的工程師就要不斷的學(xué)習(xí),跟緊時(shí)代的腳步。但是關(guān)于站在抱負(fù)起跑線的咱們更需求努力學(xué)習(xí),這需求咱們端正情緒,虛心,勤奮,耐得住孤寂,經(jīng)得起引誘。千里之行,始于足下。
我的演講完了,謝謝大家聆聽!
我的理想演講稿 篇4
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!
理想是啟明星,是航燈,沒有理想,就像是人沒有了靈魂,火車沒有了動(dòng)力,巨輪沒有了輪舵。而我的理想則是當(dāng)一名慈善家。
一次偶然的機(jī)會(huì),我在電視上了解到一群山區(qū)孩子的窮苦生活,這件是讓我感觸很大,我立志要當(dāng)一名慈善家,幫助這些孩子像我們一樣過正常人的生活,也能像我們一樣能夠接受良好的教育。
他們天天凌晨三四點(diǎn)鐘起床,穿著單薄的棉衣,翻山越嶺,冒著嚴(yán)寒,步行十幾公里才能來到學(xué)校,在昏暗的教室里學(xué)習(xí)。他們沒有合腳的鞋子,沒有華麗的衣服,更沒有可口的飯菜,他們擁有的只是一顆執(zhí)著的心,他們相信終有一天,會(huì)用知識(shí)去改變他們貧困的現(xiàn)狀,去改變他們的命運(yùn)。一陣又一陣凜冽刺骨的寒風(fēng)穿透了破爛的門窗,卻擋不住他們學(xué)習(xí)的熱情,因?yàn)樗麄冃闹谐溯d著夢想和希望。
正是因?yàn)檫@樣,我才萌發(fā)了當(dāng)慈善家的念頭。如果我的理想能夠?qū)崿F(xiàn),我要號(hào)召社會(huì)上的愛心人士,幫助這些孩子實(shí)現(xiàn)自己的愿望和理想,讓他們像我們一樣在溫暖的教室里學(xué)習(xí),在舒適的宿舍里休息,在潔凈的餐廳時(shí)就餐,讓他們專心致地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
但我明白,理想是美好的,沒有意志,理想不過是瞬間即逝的彩虹。因此我現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí),積蓄力量,將來幫助像他們一樣的孩子快樂成長,實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
我堅(jiān)信終有一天,我的理想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
我的理想演講稿 篇5
假如我是一位科學(xué)家,他是多么的偉大,假如我是一位科學(xué)家,當(dāng)我有什么麻煩就可以問他,才知他如此偉大。
假如我是科學(xué)家,我就會(huì)發(fā)明不同樣式的枕頭。
我發(fā)明的枕頭可以放音樂,人們睡覺的時(shí)候可以聽聽音樂,慢慢的睡著了。
我發(fā)明的枕頭可以看電視,有些人因家里窮而又孤單,指要有了我發(fā)明的枕頭你就可以看看電視你就孤單了。
我發(fā)明的枕頭還可以按摩,人們?nèi)スぷ髁、去蓋房子了,都會(huì)有些酸痛酸痛的吧!只要有了我發(fā)明的枕頭,每天晚上它都會(huì)幫你按個(gè)夠!
我發(fā)明的枕頭你們喜歡嗎?
有一天,我的夢想實(shí)現(xiàn)了那該有多好啊!不過我還太小,長大了我會(huì)靠自己的實(shí)力來實(shí)現(xiàn)我的夢想,加油吧。
我的理想演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
時(shí)光流逝,日月如梭,曾經(jīng)懵懂無知的頑童漸漸成長為一名活潑開朗的少女。我步入高中后,心理和生理都有著不同程度的發(fā)展,心智也隨著時(shí)間推移而逐漸成熟。
每個(gè)父母都“望子成龍,望女成鳳”,我的父母也不例外。他們?yōu)榱俗屛覍W(xué)業(yè)有成,把原來在鎮(zhèn)上上學(xué)的我送到市里的小學(xué),隨后又把我送到市里某所初中的重點(diǎn)班學(xué)習(xí)。我初中三年是在叛逆無知中度過,中考的落榜讓我與重點(diǎn)高中失之交臂。但母親看到我的成績時(shí),并沒有責(zé)怪我,只是鼓勵(lì)我不要?dú)怵H,要相信自己,從哪兒摔倒就從哪兒爬起來,不忘初心,方得始終。
暑假里,母親與我的悉心交談,讓我明白了高中三年的重要性。自己未來的幸福生活就要在高中階段努力拼搏,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。我的理想是考取廣西醫(yī)科大學(xué),將來成為一名救死扶傷的白衣天使。確定了自己的理想后,就要朝著這個(gè)理想目標(biāo)不斷努力,不斷突破自我,爭取在學(xué)習(xí)等方面更上一層樓。
目前,我是隆林中學(xué)高一的學(xué)生。在校學(xué)習(xí)期間,我遵守學(xué)校紀(jì)律,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),與同學(xué)和睦相處,努力學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)新知識(shí)前,我認(rèn)真做好預(yù)習(xí),標(biāo)注出重點(diǎn)難點(diǎn),用記號(hào)標(biāo)出不明白或不理解的地方,上課認(rèn)真聽老師講解,課后按時(shí)完成各科作業(yè),并及時(shí)復(fù)習(xí)消化吸收課堂老師傳授的知識(shí)要點(diǎn),為下一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。同時(shí),我要學(xué)習(xí)別人的長處,補(bǔ)足自己的短處。數(shù)學(xué)和英語是我的薄弱科目,我要發(fā)揮笨鳥先飛的精神,充分利用課余時(shí)間,向老師、同學(xué)多多請(qǐng)教,補(bǔ)足鞏固這兩門科目的基礎(chǔ)知識(shí),爭取把成績趕上來。
我相信三年的高中學(xué)習(xí)生活,在老師、同學(xué)的幫助下,經(jīng)過我的努力拼搏,我一定能考取理想的大學(xué),實(shí)現(xiàn)我的理想目標(biāo)。
我的理想演講稿 篇7
著名的中國教育風(fēng)云人物朱永新先生曾說過“高山仰止,景行行止,雖日不能,心向往之”,他把自己心目中的教育帶上了理想化的色彩。
作為一名引領(lǐng)學(xué)校教育發(fā)展的校長,如果對(duì)自己摯愛的教育事業(yè)沒有理想的話,就不可能有追求卓越的精神,就無法找到教育工作的幸福感。我是一名最普通的、最基層的農(nóng)村中學(xué)校長,我沒有能力把我的事業(yè),把我們學(xué)校的理想像杜郎口、洋思一樣的全國名校,更不能把我校的學(xué)生理想到個(gè)個(gè)成清華、北大的才子,但我也有我的教育理想。我理想中的學(xué)校是一所依山傍水、干凈、整潔、美麗、井井有條、處處洋溢著濃濃學(xué)習(xí)氛圍的學(xué)校。
我理想中的學(xué)生是一群和睦相處,教師有學(xué)者風(fēng)度,知識(shí)淵博,綜合素質(zhì)高,學(xué)生文明禮貌,懂規(guī)矩,溫文爾雅的群體。根據(jù)我的理想,結(jié)合上級(jí)文件精神和炎陵教育20xx年教育七大工程,我把我們的學(xué)校發(fā)展設(shè)計(jì)成為:中學(xué)部:突出教育教學(xué)質(zhì)量和家長學(xué)校建設(shè)為特色的發(fā)展的學(xué)校。小學(xué)部:突出教學(xué)教研和書香校園建設(shè)為特色發(fā)展的學(xué)校。根據(jù)我的設(shè)計(jì),我計(jì)劃從以下方面來實(shí)現(xiàn)我的教育理想。首先,我們要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,堅(jiān)守圍繞炎陵縣教育局20xx年教育七大工程,扎實(shí)細(xì)致的做好各項(xiàng)工作。
學(xué)校建設(shè)方面,抓住中學(xué)部創(chuàng)建省合格學(xué)校這一契機(jī),高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)好教育局所定的建設(shè)項(xiàng)目,小學(xué)部完善好各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施,大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),小學(xué)部突出綠色文化和書香校園文化特色建設(shè)。中學(xué)部突出“紅色”文化特色,將學(xué)校環(huán)境,校園文化,美化工程再上一個(gè)檔次。教師隊(duì)伍建設(shè)方面,加強(qiáng)教師職業(yè)道德培養(yǎng),在教師中掀起講正氣,講學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)。經(jīng)常開展教研活動(dòng),教師文化活動(dòng),讀書演講活動(dòng),以此來凝聚教師形成較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,創(chuàng)造各種條件,組織教師參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)教研活動(dòng),和跟班學(xué)習(xí),提高教師教學(xué)教研能力,我們?nèi)w教師第一輪全員跟班培訓(xùn)已完成。
我們?nèi)w教師分兩期4批到xx等學(xué)校跟班培訓(xùn),已取得良好效果,教師的綜合能力提高較快。教育教學(xué)方面,中學(xué)部明確“學(xué)一中,趕洣泉,創(chuàng)先爭優(yōu)比貢獻(xiàn)”這以目標(biāo),學(xué)習(xí)炎陵一中的學(xué)生管理,趕洣泉學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,在全體師生中再掀起比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣,力爭初三畢業(yè)班中考成績穩(wěn)居全縣第二,全市排名進(jìn)入前20名,小學(xué)部營造濃郁的`書香氣息,學(xué)生古詩文朗誦、經(jīng)典名句的背誦,杜郎口模式的普及,“學(xué)儀導(dǎo)練”教學(xué)模式的探討,文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成,使全體學(xué)生溫文爾雅,孺性十足。
這就是我一個(gè)最基層,農(nóng)村中學(xué)校長的教育理想,它雖不是豪言壯語,不是氣貫長虹,但只要我們朝著我們理想努力,處處從細(xì)小入手,我們學(xué)校,我們炎陵教育定會(huì)結(jié)出豐收的碩果。
我的理想演講稿 篇8
老師們,同學(xué)們,大家好!(鞠躬)我國戰(zhàn)國時(shí)期著名思想家墨翟先生曾說過:志不強(qiáng)者智不達(dá)。的確,我國古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”,因此,我認(rèn)為,一個(gè)人不能沒有理想。我作為在座中的一員,也有理想。而我的理想,則是成為一名科學(xué)家,因此,我崇拜的人物就是eitein。我深知,做一名科學(xué)家,所需要的正如eitein先生所言:“天才=99%的汗水+1%的靈感!焙筇斓呐Γ浅蔀樘觳排c否的關(guān)鍵。eitein先生去世后,科學(xué)家們對(duì)他的大腦研究,認(rèn)為這是科學(xué)界的一大謎團(tuán)。但是事實(shí)上,eitein先生年幼的時(shí)侯也被老師斥為低能兒,那么,我由此得出結(jié)論:天才是后天鍛煉出來的,腦子越用越靈。
我的理想是成為一名科學(xué)家也就是我的愿景。愿景是什么?就是愿望中的前景。假設(shè)前景是寶玉,那么愿景就是玉璞。而圣經(jīng)中說“沒有愿景,人就會(huì)消亡。”不幸則是看不到愿景。我既然確定了我的愿景,那么,我將會(huì)為我的愿景作出奮斗,努力去實(shí)現(xiàn)我的愿景。
我們常說:“你的理想決定你成什么樣的器。”我認(rèn)為,我的理想不能完全主宰我的命運(yùn),科學(xué)家不是靠空想就能當(dāng)上的,我們需要有志,無論是幼年、青年、壯年還是暮年,都要勇于探索、勇于嘗試、勇于奮斗。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說過:老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。我們要為我們的理想、我們的愿景去奮斗,那么,奮斗的目標(biāo)與方式呢?在中學(xué)生中走紅的作家韓寒因?yàn)樵凇捌唛T紅燈”之下落榜,因此極力去諷刺我國的應(yīng)試教育,我個(gè)人則認(rèn)為,應(yīng)試教育的“利”大于“弊”,這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”,留下的一定是會(huì)閃光的。那么,我們就不能在滔滔的學(xué)習(xí)潮流中被沖下下游。
我們常說“力爭上游”。我個(gè)人則認(rèn)為為理想而奮斗之一場人生中的戰(zhàn)役。我們要與不良的習(xí)慣戰(zhàn)斗,為了我們的榮譽(yù)而戰(zhàn),為了我們的理想而戰(zhàn),為了我們的愿景而戰(zhàn)。我的理想、我們的理想將會(huì)在這場意義重大的“戰(zhàn)役”中褪盡浮華!小學(xué)階段的最終挑戰(zhàn)正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”,回想起我們在小學(xué)階段中的“磨刀”磨出來的成品究竟用于砍柴能砍多久。在過去的六年里,我們看到了我們的成就,為什么有的刀能斬?cái)鄟y麻,為什么有的刀卻如朽戈鈍甲,這取決于我們?yōu)槲覀兊睦硐胨冻龅膽B(tài)度?茖W(xué)家需要有過人的智慧、冷靜的頭腦和善于觀察的雙眼。
相信在座的同學(xué)們大都想成為卓越的科學(xué)家,都有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。若是你和我一樣的話,那么就要思考一下我們的這三點(diǎn)具不具備,然后根據(jù)實(shí)際的情況來確定我們的奮斗目標(biāo),然后努力把它變成前景。可是在考試的面前,即使你有再大的聰明才智,過不了這一關(guān)也是白搭。記得有一篇作文,講述了一個(gè)美術(shù)天才因?yàn)槟昴暌蛴⒄Z與政治不過關(guān)考不上自己心儀的美術(shù)學(xué)院,因此郁郁而終。在應(yīng)試教育的實(shí)際考察面前,理想和愿景都是其次的我們的目標(biāo)是在做好基本的準(zhǔn)備后再去為愿景而奮斗。
各位的理想肯定都各有各的不同,但為它奮斗的過程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。為求“索”,我希望各位能夠在小考中發(fā)揮自己的最高水平,而我,也不例外。為了理想,為了明天,奮力沖向光輝的頂點(diǎn)吧!我的講話完了,謝謝。(鞠躬)
我的理想演講稿 篇9
俗話說:“人無志而不立。”一個(gè)人假若沒有遠(yuǎn)大的理想,是不可能有所作為的。從遠(yuǎn)古時(shí)代的盤古開天辟地到如今的知識(shí)爆炸、信息革命,多少年,多少代,多少仁人志士都有著崇高的理想。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力;理想是人生的指路燈;理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉......
懵懂的小時(shí)侯,當(dāng)我看到那些富有愛心的幼兒教師用手輕輕撫摸摔傷了的小朋友紅撲撲的小臉蛋、想方設(shè)法來哄住他的時(shí)候,我便在我童稚的心里立下志愿——我,也要做一名杰出的幼兒教師,做一位辛勤的園丁,細(xì)心照料祖國大花園里的每一朵鮮花!
如果我的理想實(shí)現(xiàn)了,成為了現(xiàn)實(shí)的話,我就會(huì)把上面的語句落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中去。我會(huì)用愛心去征服那一個(gè)個(gè)頑皮的身影。讓他們也懂得,老師是愛他們的。當(dāng)然,必要的時(shí)候,我也會(huì)給予他們一些小小的懲罰,讓可愛的小朋友們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤、并牢記在心,下定決心改正!最重要的,我要讓他們脫離幼兒時(shí)代就背負(fù)起學(xué)習(xí)重?fù)?dān)的陰影,我會(huì)用他們喜愛的方式讓小朋友們愛上學(xué)習(xí),從而為成為祖國棟梁而奮斗!但我也不會(huì)逼迫他們?nèi)W(xué)習(xí)!
然而現(xiàn)在,這一切都還只是泡影。
理想是一個(gè)深淵,從跳下那一刻起,就逼迫你奮力搏擊。要么,大鵬展翅,扶搖而上;要么,石沉淵底,再無聲響......而我,則選擇前者,我會(huì)努力奮斗,向自己的理想一步步邁進(jìn)。
我的理想演講稿 篇10
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
你們好!
我今天要演講的題目是《我的理想》。
理想就像階梯,它幫助我們向著光明的未來攀登;理想就像指南針,它幫助我們尋找人生的方向。一個(gè)人如果沒有理想,就如同小鳥沒了翅膀,怎能向美好的未來展翅飛翔?
每一個(gè)人都有自己的理想,有的想當(dāng)士兵,保家護(hù)國;有的人想當(dāng)老師,培育人才;有個(gè)人想當(dāng)醫(yī)生,救死扶傷……而我就想當(dāng)一名基因?qū)<遥‘?dāng)我成了基因?qū)<,我要竭盡自己所能,為人類服務(wù)。
在當(dāng)今的世界上仍有不少國家,地區(qū),人民還沒有解決溫飽問題,像非洲,貧困山區(qū)等地方,溫飽成了決定他們生存的關(guān)鍵。當(dāng)我成了基因?qū)<液螅乙龅牡谝患戮褪翘嫠麄兘鉀Q溫飽問題。我會(huì)在糧食的脫氧核糖核酸(也就是DNA)上做文章, 改變這些植物的基因鏈,使糧食的得到原來30倍產(chǎn)量。此外,我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營養(yǎng)基因,使人體各部分得到最優(yōu)良的簡化,更好的吸收。再而,我要使這種糧食的種子的成長期縮短,一個(gè)季度一收割。 這就是我的理想,一個(gè)遠(yuǎn)大而崇高的理想。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想十分不容易,為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我愿從今天起努力學(xué)習(xí),不懈努力。因?yàn)槲抑,要成為一個(gè)基因?qū)<遥仨氁袦Y博的知識(shí)方可。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
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