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演講稿可以按照用途、性質等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。在日新月異的現代社會中,在很多情況下我們需要用到演講稿,那么問題來了,到底應如何寫一份恰當的演講稿呢?下面是小編整理的校園演講稿8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
走進校園,一派生機勃勃的景象,中心大道樹木成蔭,蔥蔥郁郁,這一棵棵香樟樹就猶如一個個戰(zhàn)士在守衛(wèi)著家園。
無論是嚴寒還是酷暑,它們始終都堅守著自己的崗位,它們?yōu)橥瑢W們擋住了風雨、擋住了烈日,它們無時無刻不在哺育著同學們茁壯成長,但它們卻不求回報,只是一味的無私奉獻,它們的精神是如此的可歌可泣啊!它們已成為校園美麗的一景。
瞧!同學們正在操場上激烈地打著籃球呢。隨著一聲尖叫望去,原來是一個男生摔倒了,頓時,同學們都停了下來,他們立刻扶起那男生,有的關切地問候著,有的還送來了面紙給那個男生掩住磕破的皮,有的就攙扶著他去了醫(yī)務室,多么純真的友誼啊!多么感人的畫面啊!這已成為校園感人的一景。
隨著下課鈴聲的響起,同學們都井然有序地來到了飯?zhí),那兒更是吸引住了我,同學們井然有序地排著隊伍,規(guī)規(guī)矩矩的打飯,文文明明的用餐,吃完飯時,又按照規(guī)定把盤子放到門口那邊,一切都顯得有條不紊,這不有是一道美麗的風景線嗎?
走在校園內的每一條小路上,小路是那樣的潔凈,環(huán)顧四周的角落,是那樣的清晰,望著教學樓的窗子,是那樣的一塵不染,此時我的眼前浮現了這樣一幅畫面,同學們正在精心的擦著窗子,認真的掃著地,雖然是滿頭大汗,但他們的臉上卻充滿了笑容,這時校園內不又多了一道風景線嗎?
校園的風景是多彩多姿的、是生動優(yōu)美的。看,校園的風景線是多么的美妙啊!
校園演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
校園里一到秋天就成了一片金色的海洋,世紀之林中的銀杏樹也成了秋色校園中的主角。在之前的季節(jié)里它們只是默默的站立在道路的兩旁,為校園增加一片綠色,在樹林中它們只是些跑龍?zhí)椎,人們更愿意在那些參天大樹下乘涼,或觀賞那些結滿果實的果樹。
銀杏樹并不強壯,挺過冬天的狂風、夏天的暴雨,對它們來說并不容易,有些不那么堅強的銀杏樹被大自然的力量折斷了軀體,為秋天準備的絢爛的金色都沒有機會展示。
但是,大多數的銀杏樹最終成功了,積極向上的心態(tài),堅強不屈的毅力,永不言敗的精神,逆禍橫加,樂觀面對,風暴中堅韌頑強,從不放棄。
寒意漸濃,深秋已至,默默的堅守,謙和的等待,銀杏樹們終于等到了展示自己展示自己燦爛風采的季節(jié)。滿枝的金黃,那么明亮、那么高貴、那么熱烈,在屬于它們的季節(jié)里,毫無保留地揮灑著屬于它們的精彩……
上天是公平的,付出與結果永遠呈正比,美麗的東西來自不停的打磨、雕刻、修正,銀杏樹的燦爛來自堅韌、頑強、永不放棄。
我們的考試成績何嘗不是如此?令人羨慕的分數來自日常課上專心的聽講,課下認真的復習;來自一次次工整正確的作業(yè);來自對小測驗后發(fā)現的弱項的修正。當然,平時的散漫、懶惰與應付,甚至是小測驗時靠“聰明的”技巧而得到的虛假的成績,都會在考試分數充分中展示出來,天不藏奸,天不負人,讓我們象銀杏樹那樣,以堅韌、頑強、一絲不茍去贏得那份輝煌吧!
校園演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學們,大家早上好!
作家說:“環(huán)境是心靈的港灣!碑嫾艺f:“環(huán)境是靈感的源泉!避娛录艺f:“環(huán)境是制勝的法寶!苯逃艺f:“環(huán)境是塑造人的搖籃! 今天,當我們走進新的校園,教學樓高大雄偉,圖書館美觀大方,食堂清潔衛(wèi)生;走上教學樓,教室窗明幾凈,走廊干凈整潔,心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯,上課學校一片安靜,下午放學后操場上同學們生龍活虎。學校面貌的日新月異,老師敬業(yè)愛崗,學生勤學奮進,看著這些變化,我們感慨良多。一切的一切,是我們全校師生憑著“自強不息”的精神,齊心合力,共同努力的成果。
同學們,有美麗的環(huán)境,才有美麗的心情,才更有學習的熱情,我們絕大多數學生從早上到校學習,到下午離校,幾乎一整天都在學校里,這里就是我們的第二個家,這里是我們學習和生活的地方!扒鍧嵭@大行動”我們付出了艱辛的勞動,為了使我們的校園多一份綠,多一份生機,多一份潔凈,讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧!保護好我們的校園環(huán)境,我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境,從我做起”,希望大家做到以下幾點
1、從我做起,從現在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習慣。
2、愛護校園的公共設施,不亂涂亂畫,不踩踏草坪。
3、提倡“彎腰精神”,一見垃圾就撿起。
4、以愛護教室環(huán)境為己任,自覺維護教室的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作。
5、自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭,成為環(huán)保小衛(wèi)士。
同學們,我們是21世紀的主人,應當切實地樹立起時代的責任感,
心系全球,著眼身邊,立足校園,從我做起,從小事做起,從現在做起,從愛護校園環(huán)境做起。讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會因我們的文明而錦上添花。
校園演講稿 篇4
我愛我的校園,它是我們的成長的樂園,是我們吸取知識的圣地,也是我們第二個溫暖而幸福的家。校園,它像火紅的太陽照耀著我們,像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。
清晨,第一縷陽光照射在我們的校園,給我們上學鋪上了一條“金光之道”。同學們哼著《鄉(xiāng)間的小路》,跟著小鳥兒、小花兒踏入清晨美好的一天。
一進入學校。母校仿佛對我們說還有一幅美麗的圖畫引入眼簾;墻邊的小吊蘭郁郁蔥蔥,里面還藏著一些深粉色的像雛菊一樣的小花,好像對我們說:“我不怕冷,不怕嚴寒,你們也要像我一樣堅持來上學哦!”松軟的塑膠鋪成的操場像寬闊的草地,白色的紋痕是散漫的“牛羊”,隨意地“吃草”、“打滾”, 紅色的紋痕便是那開放的、不知名的“小野花”,一團一團,一簇一簇。操場的左右兩邊分別有一個籃球架,它們就像衛(wèi)兵一樣,不怕苦不怕累,日夜守護著我們的校園。操場的四周都種著小柳樹,每逢夏天的時候,你就會看見同學們有的在樹下乘涼,有的則在樹下看書,還有的在樹下做游戲。
冬天已到,花壇里那嬌嫩的花朵早已被凜冽的寒風“折磨”得抬不起頭來,綠柳也成了“禿老頭”,但校園并沒有失去光彩。看,神圣的升旗臺,鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上,顯得那么安詳。紅旗依然耀眼,狂風吹不去它那鮮紅的色彩,大雨淋不走它那高大的身軀,像一位邊防戰(zhàn)士,守衛(wèi)著學校。那大門的松柏,依然蔥郁翠綠,它不怕寒冬的威脅,一年四季如一。
忽然,廣播里傳來了一陣清脆悅耳的音樂,原來是晨讀鈴聲響了,同學們紛紛走進教室。不一會,教室里傳來了一陣朗朗的讀書聲:書香飄滿整個校園:有的朗讀博學哲理的散文,有的背誦朗朗上口的詩歌,也有的感慨凄涼唯美的古詩……
上課了。同學們打開課本,認真聽老師細細地講讀,專心做起筆記來,積極回答老師提出的問題,熱烈地和其他同學進行討論。整潔美觀的作業(yè)上,打上一個個像波浪一樣的紅勾,最后再打上一個漂漂亮亮的優(yōu)加。
每逢星期一第二節(jié)課下課,全校師生便來到操場,參加莊嚴的升旗儀式。隨著國歌,瞻仰國旗有節(jié)奏地冉冉升起,師生們也都敬起了禮,高唱國歌。有時會跳起歡樂的課間操,跑起步來,既鍛煉身體有十分好玩有趣。
啊,我可愛的學校,你每一天都是新的,每一天都是美的。我愛我的校園,它是我活動的天地,快樂的源泉,是我和同學共同成長的地方,我愛它!
校園演講稿 篇5
全體老師,同學們:
大家好,
青少年是祖國的花朵,是社會主義現代化建設的未來。教育和培養(yǎng)好青少年,是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計,是社會主義現代化建設事業(yè)的基礎工程,是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來,黨和部門高度重視青少年的培養(yǎng)教育,為青少年成長提供了良好的條件,使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子,給青少年營造一個和諧、平安的學習氛圍,也是我們學校一直所重視的,更是我們教師德育教育工作的一個重點。
學校將中小學交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護、財產安全教育等內容列為教育重點,根據學生的年齡特點選擇合適的法制教育內容,將法制教育與課堂教學、課外活動、學生假期社會實踐活動緊密結合,進一步增強了學校法制教育的針對性,使法制教育深入到方方面面,力求全面無遺漏。
另外,除了安排教師組織班會教育,學校組織觀看相關座談,學校還充分利用黑板報、校園網等宣傳媒體,加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度,廣泛開展了各種形式的法制教育活動,確保法制教育工作的實效性。
當然,法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義,更重要的是讓他們認識到:法律不僅是對自制行為的約束,更是捍衛(wèi)尊嚴、權利的有力武器。法制教育應傳達這樣一個信息:法律就在身邊,我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網,時時刻刻規(guī)范著我們的學習、工作和生活,調整著各種社會關系,只有自覺遵紀守法,才能健康順利的成長,并有一個良性發(fā)展。
換個角度講,法制教育是一個普法的過程。我們應當告訴學生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱,如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權利,如人格權、受教育權等等,如果這些權利受到侵害應當采取何種方法、手段才能得到有效的救助,而不至于付出更大的代價?傊,開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學生民主、法治的觀念,讓青少年認識到法律不是約束行為的鎖鏈,而是保障生活的要素,偏失的正義會得到法治力量的匡扶,弱勢群體也能得到法律陽光的普照,從而自然地產生對法律的信仰,提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的,是他們從單純的課堂教育中學不到的,更是法制教育的價值所在。
遵紀守法的道理人人都懂,法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起,從他們身邊的事做起,通過科學全面的法制教育增強有青少年的國家意識、權利義務意識和守法用法的意識,為青少年的健康成長創(chuàng)造一個和諧、向上的法制環(huán)境。
我的`演講完畢,謝謝大家。
校園演講稿 篇6
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家早上好,今天我演講的題目是《讓書香溢滿校園》
同學們,如果有人問你世界上最香的東西是什么,你會怎么回答呢?我以為,世界上最香的東西不是飯菜,不是香水,而是“書的墨香”。
書香與綠樹、花草、夜風一樣,帶給人難以言說的享受!讀一本好書,能使人飛到一個絢麗神奇的世界。在這個世界里,我們可以和李白一起望廬山瀑布,和巴金一起觀海上日出,和冰心一起感悟人生,和戴望舒一起尋找雨巷中那結著愁犯的丁香般的姑娘-----與書為友的過程,優(yōu)而美麗。靜靜的,一個人坐在小書房里,捧一本散發(fā)墨香的好書,細細地品讀,窗外,淡淡的月光親吻大地,夜空中繁星點點。在這樣的夜晚,沉浸于書中,是一件多么愜意的事。
讀一本好書,可以使人心靈充實,明辨是非,行為舉止文明得體。世界著名文學家高爾基就曾借著月光讀書,在樓頂讀書,在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷,終于把他造就成為世界文學巨匠。正如高爾基自己所說:“書籍使我變成了一個幸福的人”。
讀書帶給我們最雋永的樂趣,最恒久的動力;讀書帶給我們平和,精神的慰藉。經典詩句,讓我們充滿智慧;童話故事,讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著,讓我們博古通今;科學書籍,讓我們思維縝密---
學校歷來倡議每一名學生要和書籍交朋友,讓書香溢滿校園!那么,這段時間以來,在閑暇時光、課余時間。你都讀了什么書呢?是神話還是童話?是寓言還是故事?是詩歌還是散文?或是古今中外的名篇大作?你又背誦了哪些詩歌呢?是唐詩?是宋詞?還是元曲?是格律詩還是自由詩?是抒情詩還是敘事詩?你有沒有摘錄優(yōu)美的詞句、精彩的片斷?你有沒有用筆記錄下讀書時感動和讀書后的快樂呢?腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。同學們,讓我們漫步書林,徜徉書海,攜手共進,讓書香在校園的每一個角落飄蕩。
校園演講稿 篇7
老師們、同學們:
早上好!
今天我國旗下講話的題目是:《校園衛(wèi)生靠大家》。
在茫茫人海中,我們大家本不認識,各有各的生活,可是我們的校園將我們聚到了一起,使我們都成為xx中學的一員,成為這個大家庭的組成部分。同學們一定都希望自己的家里是干凈整潔的,試問,有誰愿意自己的家里總是垃圾亂舞、污垢滿地呢?學校的事情就像我們自己家里的事情一樣,與我們大家密切相關,校園的衛(wèi)生狀況不好,不能為我們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,受影響的不是別人,正是我們自己!
校園是我家,衛(wèi)生靠大家。一直以來,我校高度重視校園衛(wèi)生工作,采用各班級劃片負責制度,通過一屆又一屆學生的實踐,形成了優(yōu)良傳統(tǒng),已成為我校特色文化之一。在本學期xx區(qū)教育局開學工作檢查中,我校校園衛(wèi)生工作受到上級領導的高度肯定,被作為典型榜樣在全區(qū)推廣宣傳。榮譽的取得,是所有班主任和各班級學生辛勤勞動默默奉獻的結果。
但是,我們不得不承認,校園內還是有不和諧的音符,比如,在學校里有的墻面上有同學們留下的腳印,這些腳印在雪白的墻面上顯得格外刺眼;比如,有的班級教室里的垃圾桶幾乎裝滿,里面最多的是什么呢?是大家吃的各種零食包裝袋,甚至于在自己的桌柜里都是垃圾,這種現象幾乎在每個班都存在;比如,我們還發(fā)現在校園操場、教室、臺階、過道等地方,有的同學看見了地面的垃圾,卻熟視無睹,不屑一顧,心想反正不是我丟棄的,與我無關,很少見到同學們主動撿起;比如,每天早晨在學校大門口,同學們吃的早點包裝袋隨地亂扔隨風亂舞。
以上列舉的種種丑陋現象,相信每個有良知的同學都不能容忍。因為,衛(wèi)生保潔不是小事,它是一個人乃至一個民族的品牌和形象問題。20xx年亞運會在日本廣島舉辦。亞運會結束的時候,六萬人的會場上竟然沒有一張廢紙。全世界的報紙都登文驚嘆:就是因為沒有一張廢紙,就使全世界為之驚訝。一件小事看以看出一個人的素養(yǎng),看出一個人的生活態(tài)度,看出一個人的責任和意識,這就是細微之處見精神。
同學們,校園是我們的家,讓我們自覺維護校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭;不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習慣。同時把班級和清潔區(qū)的衛(wèi)生認認真真做好,并且時時刻刻保持;做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈,一樣整潔。一份耕耘一份收獲,只要我們共同努力,堅持不懈,我們的校園就會像花園一樣一塵不染,空氣清新,令人精神爽朗。
讓我們在飄揚的紅旗下作出我們莊嚴的承諾:從現在開始,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境。謝謝大家。
校園演講稿 篇8
尊敬的評委、老師,親愛的同學們,大家好:
我是四(2)班的孫語佳,我演講的題目是《我愛我的學!。
我的學校坐落在科學家倍出的科學城,原國防部長張愛萍將軍題寫校名。鄧稼先爺爺和眾多科學家們一起鑄就的“兩彈精神”激勵著我們每一個學生奮發(fā)圖強。
我愛我的學校,我愛我的老師。我忘不了,是楊老師給我的一次次鼓勵,讓我愛上了寫作,從而在全國各類小學生作文雜志上發(fā)表文章十多篇;我忘不了在去年科技節(jié)上《我愛科學家》的演講,是楊老師的信任和逐字逐句的示范輔導讓我有勇氣走向前臺激情四射的抒發(fā)了對科學家的熱愛,并榮獲一等獎。我尤其忘不了的是這次赴北京參加全國新課標才藝大賽,我本來是沒有自信去的,又是楊老師鼓勵我——相信自己是最棒的,我不負重望,獲得小學書法金獎,并且,在高手云集的小選手中繼而又榮獲更高榮譽——全國十佳小書法家。我愛我的學校,在這里,我找到了自信。在二十周年校慶之際,讓我真誠地道一聲:科學城一小,生日快樂!老師,您辛苦了!”
我愛我的學校,學校里有愛我們的老師。5·12特大地震時我們是剛入校的一年級小學生,還不懂得地震的可怕,是老師第一時間帶我們脫離了險境,其中有三個同學沒能及時跟上,又是老師冒著生命危險重返教室拽出他們;季節(jié)轉換,天氣忽冷忽熱,偶爾會有同學生病,每次老師都為請假的同學把落的課補上,可是有一次老師生病了,如果請假就會使減緩教學進度,楊老師忍著嗓子疼用沙啞的聲音堅持為我們講解課文,我看在眼里,感動在心里,多么希望愛小聲說話的同學能靜下來,那天晚上我夢見老師病好了,我笑了。上學期的一天,學校檢查衛(wèi)生,我們班有很多同學物品擺放不到位,老師單把全體班干部留下來進行了嚴厲的批評并罰掃地一周,我想不通,為什么不單罰做的不到位的同學,后來我終于明白,作為班干部,只是管好自己是不夠的,地震小英雄林浩在大難面前想到的不是自己而是——我是班長,這次衛(wèi)生檢查,我們忘卻了班干部的責任和義務理應罰得更重。當時我的不滿情緒惹老師生氣了,現在我要對老師說一句:“對不起,我知錯了!拘W生愛我校園演講稿5篇】小學生愛我校園演講稿5篇!蔽覑畚业膶W校,在這里我不但學會了知識,老師無形的影響和全方位的教導,更讓我學會了做人。
我愛我的學校,因為學校的辦學宗旨是讓每個學生有一個快樂求知的童年。我們的學校是乒乓球特色學校,同學們在緊張的學習中放松了心情,鍛煉了身體,音樂課上額外開設了口琴吹奏,同學們既陶冶了情操,又學得一技之長;每周四學校為同學們免費開設了各類興趣班,在此我學會了敲小鼓,學校還常常組織各類活動,歌詠比賽、現場繪畫比賽、手抄報制作、航模表演等等。讓同學們的才藝得到了淋漓盡致的發(fā)揮。我愛我的學校,他是我心中的樂園,我在這里快樂地成長。
我愛我的學校,我為我是科學城一小的學生感到自豪!愿我們在令人自豪的學校出色的成長起來,將來成為學校的驕傲!
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