學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿范文七篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,演講稿使用的情況越來越多,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿7篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿 篇1
尊敬的陳暉書記、尊敬的各位輔導(dǎo)員老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
在這次我們經(jīng)營管理系的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中,我被評(píng)為最佳奉獻(xiàn)獎(jiǎng),感到非常的榮幸。在這里,我想談?wù)剛(gè)人對(duì)這次活動(dòng)的理解,那就是:做小事,悟大理,注意細(xì)節(jié),承擔(dān)責(zé)任。
就本次活動(dòng)中,我覺得奉獻(xiàn)獎(jiǎng)不是我一個(gè)人的,是11市營三班的班委會(huì)的,更是們整個(gè)11市營三班所有的同學(xué)們的,大家可能感覺我這話有點(diǎn)官方,但是我是真心感謝大家的。我做為一個(gè)班長,我感覺我只是做到了一個(gè)班長所盡到的責(zé)任,所以我就榮獲了此次的奉獻(xiàn)獎(jiǎng)。曾經(jīng)我們班同學(xué)都做好了,盡到了學(xué)生自己的本分,我們班就拿到最佳班集體。這個(gè)在營銷班來說是不多見的。從這點(diǎn)看出,小事和細(xì)節(jié)往往是成敗的關(guān)鍵。
在我們經(jīng)營管理系成立之初,我們的學(xué)風(fēng),特別是市場營銷班級(jí),跟其他的專業(yè)比起來真的是有差距,這個(gè)大家都心中清楚,但是我們?cè)谙挡筷悤浀膸ьI(lǐng)下,把一切困難看成紙老虎,我們用青春的力量,把難點(diǎn)做成了亮點(diǎn),我們?nèi)敌纬闪艘还蓮?qiáng)大的正能量。正是這股強(qiáng)大的正能量,讓很多的同學(xué)意識(shí)到,自己不是來拿畢業(yè)證的,不是來混日子,要將學(xué)習(xí)作為自己的天職!
少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年智則國智。現(xiàn)在,我們?cè)诰奂还烧芰!?1市場營銷三班發(fā)起,三班的同學(xué),在以后的學(xué)習(xí)生活中,能不能做好一個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的本職工作?壯哉我大經(jīng)管。軂)
謝謝大家!
學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我很榮幸有這么一個(gè)可以和大家共同學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)!
學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校教學(xué)基本建設(shè)的重要內(nèi)容,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)建設(shè)也是高等教育改革與發(fā)展的永恒主題,優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)性工作。學(xué)風(fēng)不僅僅是學(xué)生個(gè)體和群體的求學(xué)與治學(xué)表現(xiàn),而且是一個(gè)學(xué)校長期形成的穩(wěn)定的求學(xué)、治學(xué)精神。一所高校,沒有優(yōu)良的學(xué)風(fēng),就沒有好的人才培養(yǎng)質(zhì)量,也就難以出高水平的學(xué)術(shù)成果。只有具備優(yōu)良的學(xué)風(fēng),才能形成優(yōu)良的校風(fēng)以及鮮明的辦學(xué)特色,才能培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的適合社會(huì)需要的優(yōu)秀人才。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)不但是一種氛圍,使置身其中的學(xué)生受到感染和熏陶;它還是一種動(dòng)力,使學(xué)生感到一種壓力和緊迫感,促使學(xué)生不斷進(jìn)取向上;同時(shí),它還是一種約束力,能制止不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣的產(chǎn)生。因此,學(xué)校把加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)性工作抓緊抓好,在傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力的同時(shí),使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的天職,我們應(yīng)該將學(xué)習(xí)放在首位。十年寒窗,學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來之不易,我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜,學(xué)有所成。大學(xué)的學(xué)習(xí)是我們今后走向工作崗位的基礎(chǔ),也是我們的立身之本。大學(xué)開放式的教育,遵循的是學(xué)生自己管理自己的理念,老師不會(huì)像高中一樣督促我們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)環(huán)境寬松了,但要求卻沒降低,大學(xué)兩年我們要修完幾十門課程,達(dá)到規(guī)定的學(xué)分和要求,才能拿得畢業(yè)證.因此我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性,及時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立地完成老師布置的作業(yè),有計(jì)劃的安排自己的課外時(shí)間。
學(xué)習(xí)的方法有很多種,但只有最適合自己的方法才是真正的好方法.在學(xué)校里,我一直都是選擇最適合自己的方法去學(xué)習(xí)的:
首先,制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),然后將這些目標(biāo)轉(zhuǎn)化為具體步驟,制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)時(shí)間表.記得我剛?cè)胄5臅r(shí)候,成績排名只是我們班的中等。于是,我給自己定了一個(gè)目標(biāo):那就是一學(xué)期后我的班級(jí)排名要在前三名。在一個(gè)學(xué)期的努力中,我明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、努力培養(yǎng)自己的鉆研精神以及獨(dú)立思考、分析解決問題的能力。一份耕耘,一份收獲,在學(xué)期末我取得了班級(jí)第一名的好成績。
其次,合理運(yùn)籌時(shí)間;大學(xué)的學(xué)習(xí)不再同于高中,我們要學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人,充分利用時(shí)間科學(xué)地,合理地分配時(shí)間.在擔(dān)任系學(xué)生會(huì)主席和班級(jí)班長期間,我的學(xué)習(xí)時(shí)間相比之下就比一般的同學(xué)少了很多,為了不讓自己的成績有所影響,我每天都合理的安排時(shí)間,每每在其他同學(xué)休息的時(shí)候,我還在溫習(xí)當(dāng)天老師在課上所講的知識(shí)。
再次,勞逸結(jié)合,學(xué)習(xí)之余的休息是非常必要的.適當(dāng)?shù)姆潘蓪?duì)于提高學(xué)習(xí)效率是非常有利的.平時(shí)我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),打好扎實(shí)的基本功之外,我還經(jīng)常去圖書館,翻閱優(yōu)秀的期刊,雜志來充實(shí)自己的課外知識(shí)。積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng),堅(jiān)持體育鍛煉。
最后,鍥而不舍,持之以恒;學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,能夠堅(jiān)持到底的人,才能取得最終的勝利.有時(shí)候我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)熱血沸騰,可一遇挫折便即放棄.為了很好的完成學(xué)習(xí)計(jì)劃,我們應(yīng)該除了經(jīng)常提醒自己以增強(qiáng)自制力外,還請(qǐng)同學(xué)幫忙督促自己.每達(dá)到一個(gè)目標(biāo),我們都激勵(lì)自己向下一個(gè)目標(biāo)奮斗.
在這一年的時(shí)間里,我通過努力,相繼獲得了“優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”和“特等獎(jiǎng)學(xué)金”、 “優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。因?yàn)槲疑钌疃茫酥挥袠淞⒄_的人生觀,樹立遠(yuǎn)大理想,無止境地追求,才會(huì)生活得更有意義。
同學(xué)們,新的時(shí)代,新的世紀(jì)賦予了大家神圣的使命感和責(zé)任感,我們應(yīng)該走在時(shí)代的前沿,成為科學(xué)與民主、進(jìn)步與文明的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者,從自身做起,推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè),杜絕各種不良風(fēng)氣,弘揚(yáng)科學(xué)和人文精神,用高尚的情操、智慧的頭腦和廣博的知識(shí)來回報(bào)學(xué)校。同學(xué)們,用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)為我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧!
謝謝,我的演講完了!
學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
學(xué)風(fēng)是一縷清風(fēng),是一種氛圍,是一種追求,更是一種精神。它猶如寧靜的藍(lán)天,莊嚴(yán)而凝重;它仿佛飄逸的白云,清雅而透徹。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn),是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動(dòng)力,促使我們刻苦學(xué)習(xí)積極進(jìn)取;良好的學(xué)風(fēng)是凝聚力,有利于培養(yǎng)我們的集體主義精神。良好的學(xué)風(fēng)可以鼓舞斗志,培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時(shí)代精神;良好的學(xué)風(fēng)可以磨練品質(zhì),培養(yǎng)誠信友愛的道德風(fēng)尚,良好的學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生思想觀念和價(jià)值取向的根本所在。
倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng),我們大學(xué)生是直接營造者,也是最大受益者。從當(dāng)前我校學(xué)生整體來看,學(xué)風(fēng)的主流是勤奮上進(jìn)、刻苦認(rèn)真的。大部分同學(xué)有著遠(yuǎn)大的抱負(fù),他們積極進(jìn)取,注重全面發(fā)展。但是,學(xué)風(fēng)不正的問題仍然存在:在教學(xué)上,過分著眼于就業(yè),使得大學(xué)生片面追求“證書”、趕場“套讀”的現(xiàn)象十分普遍,喪失了人文素質(zhì);在學(xué)習(xí)上,少數(shù)同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)散漫,考試作弊屢見不鮮;部分同學(xué)思想上只重視專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),集體觀念淡薄;還有的同學(xué)貪圖玩樂,追求享受。處事以自我為中心,沉緬于談情說愛、網(wǎng)上聊天、玩游戲,只求活得瀟灑、快樂。這種缺乏勤奮精神,不講誠信,奉行享樂和拜金主義的行為,可以說是白白浪費(fèi)了青春時(shí)光,嚴(yán)重影響了學(xué)風(fēng)建設(shè)。
我們盼望校園迎來良好的學(xué)風(fēng)以營造濃厚的人文氛圍,但同時(shí)又深感學(xué)風(fēng)建設(shè)的艱苦性與長期性。良好的學(xué)風(fēng)如春風(fēng)化雨,潛移默化地引導(dǎo)著每個(gè)學(xué)子奮勇向前,因此我們有責(zé)任來建設(shè)它,維護(hù)它,發(fā)展它。學(xué)風(fēng)建設(shè)要求我們?cè)谧W(xué)習(xí)的同時(shí),更要注重營造一種學(xué)會(huì)做人的氛圍,讓大學(xué)生懂得做人應(yīng)具備的基本品質(zhì)和基本態(tài)度。就是學(xué)會(huì)求知的能力,學(xué)會(huì)在各種場合善于應(yīng)變的能力,學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)競爭、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。
同學(xué)們、老師們,建設(shè)良好學(xué)風(fēng)需要我們大家持之以恒的努力。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、勇往直前。讓我們把握生命中的每一天,用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。拋棄迷茫,把握航向,在我們的共同努力下,讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)吹進(jìn)書聲朗朗的課堂里,讓文明之花盛開在校園的每一個(gè)角落!
學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
你們?cè)缟虾,這天我演講的主題是:建設(shè)良好學(xué)風(fēng),構(gòu)建禮貌校園。
校園是我們的家,我們將會(huì)在那里度過人生中最完美的三年。作為校園的一員,我們有權(quán)利有職責(zé)有義務(wù)為我們的校園做出應(yīng)有的努力。學(xué)風(fēng)的建設(shè)正是我們所能奉獻(xiàn)給我們校園最完美的禮物,也是對(duì)我們?nèi)甑娜松纷顚氋F的財(cái)富。
學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是求學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所校園的氣質(zhì)和靈魂,也是一所校園的立校之本。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn),是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動(dòng)力,促使我們刻苦學(xué)習(xí)用心進(jìn);良好的學(xué)風(fēng)是凝聚力,有利于培養(yǎng)我們的群眾主義精神。良好的學(xué)風(fēng)能夠鼓舞斗志,培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時(shí)代精神;良好的學(xué)風(fēng)能夠磨練品質(zhì),培養(yǎng)誠信友愛的道德風(fēng)尚,良好的學(xué)風(fēng)是一個(gè)校園培養(yǎng)學(xué)生思想觀念和價(jià)值取向的根本所在。
倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng),我們學(xué)生是直接營造者,也是最大受益者。從當(dāng)前我校學(xué)生整體來看,大部分同學(xué)有著遠(yuǎn)大的抱負(fù),他們用心進(jìn)取,注重全面發(fā)展。但是,學(xué)風(fēng)不正的問題仍然存在:在課堂上,有的同學(xué)發(fā)呆走神,不能認(rèn)真聽課;在作業(yè)上,有些同學(xué)不能按時(shí)完成作業(yè),抄作業(yè)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;部分同學(xué)思想上只重視文化知識(shí)的學(xué)習(xí),群眾觀念淡;還有的同學(xué)貪圖玩樂,缺乏理想。同學(xué)們,大家都正是青春年少,時(shí)光正好,這種缺乏勤奮精神,不思進(jìn)取,渾渾噩噩混日子的行為,能夠說是白白浪費(fèi)了青春時(shí)光,嚴(yán)重影響了學(xué)風(fēng)建設(shè)。
因此,我總結(jié)了以下兩點(diǎn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本要求:
第一,我們要確定遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),為服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)自我為學(xué)習(xí)的目的。
第二,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,我們需要勤奮、謙虛的求學(xué)精神。勤奮是一切事業(yè)成功的前提,是我們創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本條件,古今中外校園問家、自學(xué)成才者,無一例外地都是勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、持之以恒的榜樣。勤奮謙虛的自學(xué)精神是體現(xiàn)學(xué)風(fēng)的靈魂,是學(xué)風(fēng)的核心。勤奮是振作精神,孜孜以求,鍥而不舍,努力獲取知識(shí);謙虛是指虛心學(xué)習(xí),永不滿足,自覺調(diào)整治學(xué)方法和態(tài)度。知識(shí)和潛力的獲得,都是日積月累起來的,繩鋸木斷,水滴石穿,科學(xué)上的偉大發(fā)現(xiàn),文學(xué)上的宏篇巨著,無不是血汗和毅力的結(jié)晶,是勤奮的結(jié)果。作為許昌市一中的一員,你的一言一行,一舉一動(dòng),不僅僅展現(xiàn)著你自己的素質(zhì)與修養(yǎng),更深刻地影響著一中這個(gè)整體的學(xué)風(fēng)和榮譽(yù)。
那么我們?cè)撊绾螐纳磉叺男∈伦銎饋眢w現(xiàn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)呢首先,我們要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境,建優(yōu)良學(xué)風(fēng),從自己做起”的意識(shí),明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要好處,用心行動(dòng)起來,以建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,用心參加學(xué)風(fēng)建設(shè),嚴(yán)格要求,做一名貼合時(shí)代要求的優(yōu)秀中學(xué)生。培養(yǎng)禮貌的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控潛力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和群眾觀念,努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍,和諧的班級(jí)環(huán)境。
其次,我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦踏實(shí),勤奮進(jìn)取,用心參與課堂活動(dòng),專心聽講,勤做筆記,認(rèn)真作業(yè)。樹立用心主動(dòng),自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。
而作為一名教師,我們更需樹立優(yōu)良教風(fēng)。端正教風(fēng),首先就應(yīng)注重完善師德、師儀、師藝等。而具有良好教風(fēng)的教師必須會(huì)認(rèn)真教學(xué),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí),以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為己任,能夠結(jié)合實(shí)際將知識(shí)與學(xué)習(xí)方法融于教學(xué)。教師透過教學(xué)方法的改善,從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使得學(xué)生自然而然地愛上學(xué)習(xí)。
同學(xué)們、老師們,建設(shè)良好學(xué)風(fēng)需要我們大家持之以恒的努力。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、勇往直前。讓我們把握生命中的每一天,用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的`強(qiáng)音。拋棄迷茫,把握航向,在我們的共同努力下,讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)吹進(jìn)書聲朗朗的課堂里,讓禮貌之花盛開在一中的每一個(gè)角落!愿我們帶著優(yōu)良的學(xué)風(fēng)去點(diǎn)綴我們的成功,分享我們的未來,規(guī)劃我們完美的明天!
謝謝大家!
學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿 篇5
大家好!我很榮幸有這么一個(gè)能夠和大家共同學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)!
學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校教學(xué)基本建設(shè)的重要資料,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)建設(shè)也是高等教育改革與發(fā)展的永恒主題,優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是校園培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)性工作。學(xué)風(fēng)不僅僅僅是學(xué)生個(gè)體和群體的求學(xué)與治學(xué)表現(xiàn),而且是一個(gè)校園長期構(gòu)成的穩(wěn)定的求學(xué)、治學(xué)精神。一所高校,沒有優(yōu)良的學(xué)風(fēng),就沒有好的人才培養(yǎng)質(zhì)量,也就難以出高水平的學(xué)術(shù)成果。只有具備優(yōu)良的學(xué)風(fēng),才能構(gòu)成優(yōu)良的校風(fēng)以及鮮明的辦學(xué)特色,才能培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的適合社會(huì)需要的優(yōu)秀人才。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)不但是一種氛圍,使置身其中的學(xué)生受到感染和熏陶;它還是一種動(dòng)力,使學(xué)生感到一種壓力和緊迫感,促使學(xué)生不斷進(jìn)取向上;同時(shí),它還是一種約束力,能制止不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣的產(chǎn)生。因此,校園把加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為校園培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)性工作抓緊抓好,在傳授知識(shí)、培養(yǎng)潛力的同時(shí),使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的天職,我們就應(yīng)將學(xué)習(xí)放在首位。十年寒窗,學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來之不易,我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜,學(xué)有所成。大學(xué)的學(xué)習(xí)是我們今后走向工作崗位的基礎(chǔ),也是我們的立身之本。大學(xué)開放式的教育,遵循的是學(xué)生自己管理自己的理念,老師不會(huì)像高中一樣督促我們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)環(huán)境寬松了,但要求卻沒降低,大學(xué)兩年我們要修完幾十門課程,到達(dá)規(guī)定的學(xué)分和要求,才能拿得畢業(yè)證.因此我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性,及時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立地完成老師布置的作業(yè),有計(jì)劃的安排自己的課外時(shí)間。
學(xué)習(xí)的方法有很多種,但只有最適合自己的方法才是真正的好方法.在校園里,我一向都是選取最適合自己的方法去學(xué)習(xí)的:
首先,制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),然后將這些目標(biāo)轉(zhuǎn)化為具體步驟,制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)時(shí)間表.記得我剛?cè)胄5臅r(shí)候,成績排行只是我們班的中等。于是,我給自己定了一個(gè)目標(biāo):那就是一學(xué)期后我的班級(jí)排行要在前三名。在一個(gè)學(xué)期的努力中,我明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、努力培養(yǎng)自己的鉆研精神以及獨(dú)立思考、分析解決問題的潛力。一份耕耘,一份收獲,在學(xué)期末我取得了班級(jí)第一名的好成績。
其次,合理運(yùn)籌時(shí)間;大學(xué)的學(xué)習(xí)不再同于高中,我們要學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人,充分利用時(shí)間科學(xué)地,合理地分配時(shí)間.在擔(dān)任系學(xué)生會(huì)主席和班級(jí)班長期間,我的學(xué)習(xí)時(shí)間相比之下就比一般的同學(xué)少了很多,為了不讓自己的成績有所影響,我每一天都合理的安排時(shí)間,每每在其他同學(xué)休息的時(shí)候,我還在溫習(xí)當(dāng)天老師在課上所講的知識(shí)。
再次,勞逸結(jié)合,學(xué)習(xí)之余的休息是十分必要的.適當(dāng)?shù)姆潘蓪?duì)于提高學(xué)習(xí)效率是十分有利的.平時(shí)我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),打好扎實(shí)的基本功之外,我還經(jīng)常去圖書館,翻閱優(yōu)秀的期刊,雜志來充實(shí)自己的課外知識(shí)。用心參加各項(xiàng)體育活動(dòng),堅(jiān)持體育鍛煉。
最后,鍥而不舍,持之以恒;學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,能夠堅(jiān)持到底的人,才能取得最終的勝利.有時(shí)候我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)熱血沸騰,可一遇挫折便即放棄.為了很好的完成學(xué)習(xí)計(jì)劃,我們就應(yīng)除了經(jīng)常提醒自己以增強(qiáng)自制力外,還請(qǐng)同學(xué)幫忙督促自己.每到達(dá)一個(gè)目標(biāo),我們都激勵(lì)自己向下一個(gè)目標(biāo)奮斗.
在這一年的時(shí)間里,我透過努力,相繼獲得了“優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”和“特等獎(jiǎng)學(xué)金”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。因?yàn)槲疑钌疃,人只有樹立正確的人生觀,樹立遠(yuǎn)大理想,無止境地追求,才會(huì)生活得更有好處。
同學(xué)們,新的時(shí)代,新的世紀(jì)賦予了大家神圣的使命感和職責(zé)感,我們就應(yīng)走在時(shí)代的前沿,成為科學(xué)與民主、進(jìn)步與禮貌的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者,從自身做起,推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè),杜絕各種不良風(fēng)氣,弘揚(yáng)科學(xué)和人文精神,用高尚的情操、智慧的頭腦和廣博的知識(shí)來回報(bào)校園。同學(xué)們,用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)為我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧!
謝謝,我的演講完了!
學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自XXX班的XXX。很榮幸能在這莊嚴(yán)而隆重的學(xué)風(fēng)建設(shè)月啟動(dòng)儀式上作為學(xué)生代表發(fā)言。在此我謹(jǐn)代表全院同學(xué)向辛勤工作在教學(xué)工作第一線的全體老師表示深深的敬意。
學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì),也是一個(gè)學(xué)校的立校之本。學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和人才培養(yǎng),也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量,提高社會(huì)聲譽(yù)的重要因素。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量,是學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨和學(xué)校的方針政策,提高育人質(zhì)量的重要保證。建設(shè)良好的學(xué)風(fēng),積極營造優(yōu)良的校風(fēng),以飽滿的熱情和積極向上的精神風(fēng)貌迎接各項(xiàng)考核評(píng)估,需要我們大家共同努力。
作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的天職,我們應(yīng)該將學(xué)習(xí)放在首位。十年寒窗,學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來之不易,我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜,學(xué)有所成。大學(xué)的學(xué)習(xí)是我們今后走向工作崗位的基礎(chǔ),也是我們的立身之本。隨著大學(xué)逐漸走向社會(huì)的中心,大學(xué)不僅是教學(xué)、科研中心,也日益成為傳播和創(chuàng)造先進(jìn)文化的中心。因此,大學(xué)學(xué)風(fēng)不僅是社會(huì)風(fēng)氣的一個(gè)組成部分,同時(shí)也是影響社會(huì)文化的重要因素。建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),不僅可以凈化校園不良風(fēng)氣,還會(huì)對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的改善產(chǎn)生積極影響。
學(xué)風(fēng)是一種傳統(tǒng),學(xué)風(fēng)是一種氛圍,重視學(xué)風(fēng)建設(shè),為大家營造“勤奮學(xué)習(xí),立爭上游”的學(xué)習(xí)氛圍,是我們?nèi)w同學(xué)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。我們有責(zé)任通過各種活動(dòng)的方式,積極地貢獻(xiàn)自己的力量,為推動(dòng)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè),添磚加瓦。
在這里,向xxx學(xué)院全體同學(xué)就加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)發(fā)出以下幾點(diǎn)倡議:
一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,合理安排時(shí)間,提高自控能力,增強(qiáng)公德意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神與集體觀念。刻苦鉆研,努力拼搏,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)。
二、加強(qiáng)自律意識(shí),嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)。遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格做到不遲到、不早退、不曠課。遵守考試秩序,不作弊。按時(shí)完成作業(yè),維護(hù)教學(xué)秩序,不做有損學(xué)院榮譽(yù)的事情。
三、加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié),班級(jí)成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面的交流,互幫互助。學(xué)生黨員和干部做好表率作用,積極組織監(jiān)督本班同學(xué)參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。要求每位同學(xué)從自身做起,為此次提高我院學(xué)風(fēng)建設(shè)奉獻(xiàn)自己最大的力量。
四、互相學(xué)習(xí),揚(yáng)長避短。提高專業(yè)水平,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
五、制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且在日常學(xué)習(xí)中持之以恒,孜孜不倦。
同學(xué)們,新的時(shí)代,新的世紀(jì)賦予了大家神圣的使命感和責(zé)任感,我們應(yīng)該走在時(shí)代的前沿,成為科學(xué)與民主、進(jìn)步與文明的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者,從自身做起,推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè),杜絕各種不良風(fēng)氣,弘揚(yáng)科學(xué)和人文精神,用高尚的情操、智慧的頭腦和廣博的知識(shí)來回報(bào)學(xué)校。
同學(xué)們,用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)為我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧!
謝謝大家!
XXX學(xué)院
學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!
在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,電氣學(xué)院高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè),高度重視青年學(xué)生在全面發(fā)展基礎(chǔ)上的個(gè)性發(fā)展。很榮幸有這樣一個(gè)可以和大家共同學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),作為一名普通教師下面談?wù)勛约簩?duì)“學(xué)風(fēng)”建設(shè)的一點(diǎn)真實(shí)的想法。
一、要進(jìn)一步深化對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)
我06年研究生畢業(yè)到電氣學(xué)院承擔(dān)近10年的教學(xué)任務(wù),總體感覺電氣學(xué)院的學(xué)風(fēng)優(yōu)良,并且在學(xué)風(fēng)建設(shè)中取得了一定的成績。風(fēng)氣不是短時(shí)間形成的,學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長期的、漸進(jìn)的過程,是學(xué)校建設(shè)發(fā)展的永恒課題,不可能一蹴而就。要堅(jiān)持不懈、持之以恒地抓下去,才能形成良好的學(xué)風(fēng)。因此我們要進(jìn)一步深化對(duì)學(xué)風(fēng)的認(rèn)識(shí)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校教學(xué)基本建設(shè)的重要內(nèi)容,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)建設(shè)也是高等教育改革與發(fā)展的永恒主題,優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)性工作。學(xué)風(fēng)不僅僅是學(xué)生個(gè)體和群體的求學(xué)與治學(xué)表現(xiàn),而且是一個(gè)學(xué)校長期形成的穩(wěn)定的求學(xué)、治學(xué)精神。一所高校,沒有優(yōu)良的學(xué)風(fēng),就沒有好的人才培養(yǎng)質(zhì)量,也就難以出高水平的學(xué)術(shù)成果。只有具備優(yōu)良的學(xué)風(fēng),才能形成優(yōu)良的校風(fēng)以及鮮明的辦學(xué)特色,才能培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的適合社會(huì)需要的優(yōu)秀人才。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)不但是一種氛圍,使置身其中的學(xué)生受到感染和熏陶;它還是一種動(dòng)力,使學(xué)生感到一種壓力和緊迫感,促使學(xué)生不斷進(jìn)取向上;同時(shí),它還是一種約束力,能制止不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣的產(chǎn)生。因此,學(xué)校有必要把加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)性工作抓緊抓好,在傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力的同時(shí),使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
二、要著力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
我99年入學(xué),適逢高校大擴(kuò)招時(shí)期,而當(dāng)時(shí)學(xué)校辦學(xué)條件遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在的條件好,硬件設(shè)施跟不上。上課經(jīng)常是一兩百人一起上課,公共政治課這樣,專業(yè)課也是這樣。晚自習(xí)要是稍微遲了,就連教室的座位也很難找到,我們當(dāng)時(shí)宿舍很多同學(xué)就在食堂里學(xué)習(xí),這樣持續(xù)了兩年,學(xué)校才蓋好圖書館。后期條件好點(diǎn),
更多的同學(xué)為了進(jìn)一步深造,基本上都是在圖書館度過大學(xué)最后一年時(shí)光。當(dāng)時(shí)全班52名同學(xué),最后考上研究生的超過半數(shù),這其中包括清華、科大、中科院等國內(nèi)著名科研院所,這與當(dāng)時(shí)良好學(xué)風(fēng)是分不開的。細(xì)究當(dāng)時(shí)良好的學(xué)風(fēng),和當(dāng)時(shí)的師德師風(fēng)有不可分割的關(guān)系。
學(xué)風(fēng)是師德師風(fēng)的基本要素之一。身教重于言傳,抓學(xué)風(fēng)建設(shè),教師首先要在學(xué)習(xí)知識(shí)、鉆研業(yè)務(wù)、研究學(xué)術(shù)等方面帶好頭。著名科學(xué)家、教育家竺可楨先生曾說過:“教授是大學(xué)的靈魂,一個(gè)大學(xué)學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣,全視教授人選為轉(zhuǎn)移。假使大學(xué)里有許多教授,以研究學(xué)問為畢生事業(yè),以教育后進(jìn)為無上職責(zé),自然會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng),不斷的培育出來博學(xué)敦行的學(xué)者!睂W(xué)生中流傳一句評(píng)價(jià)老師的話:“無才無德,學(xué)生厭惡你;有才無德,學(xué)生敬畏你;有德無才,學(xué)生同情你;德才兼?zhèn),學(xué)生才會(huì)真心擁戴你!笨梢,學(xué)生既看重老師的“才”,更看重老師的“德”。古人講,“親其師而信其道”,很多同學(xué)是因?yàn)橄矚g老師而喜歡某門課程、某個(gè)專業(yè),因而更加喜歡學(xué)習(xí)。教育部長袁貴仁在全國教育人才工作會(huì)議上指出,要把師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職務(wù)聘任和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容。廣大老師一定要加強(qiáng)自身修養(yǎng),備好課,上好課,專心教學(xué)、潛心育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、以身示范,加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德自律,帶頭樹立良好學(xué)風(fēng),以自己的道德追求、敬業(yè)精神、高尚師德去引導(dǎo)教育學(xué)生,切實(shí)肩負(fù)起立德樹人、教書育人的光榮職責(zé)。
三、要抓好課堂教學(xué)這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)
教學(xué)是學(xué)校的中心工作,課堂教學(xué)作為人才培養(yǎng)最重要的手段和途徑,是學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一方面,教師要有對(duì)職業(yè)的敬畏,認(rèn)真研究課堂教學(xué),從改進(jìn)課程體系、更新教材、創(chuàng)新教學(xué)方式方法、增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)等方面入手,增強(qiáng)課程吸引力,切實(shí)提高課堂教學(xué)水平。至關(guān)重要的是,教師不僅僅要傳授給學(xué)生現(xiàn)成的知識(shí),更應(yīng)該教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。從某種意義上講,這比單純的知識(shí)傳授更為重要。另一方面,教師要加強(qiáng)課堂管理,嚴(yán)格課堂和考試紀(jì)律、嚴(yán)格考勤,嚴(yán)格學(xué)生學(xué)習(xí)的過程管理,加強(qiáng)課程平時(shí)考核,不能只管教不管學(xué)。
我近幾年在外進(jìn)修,滁州學(xué)院的教學(xué)任務(wù)承擔(dān)較少,每學(xué)期只擔(dān)任了大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。在這兩年的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)不加以預(yù)習(xí),進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后就很難較快投入實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí),對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)原理不理解,不能按照規(guī)范
操作實(shí)驗(yàn)儀器。即使最后測量了相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),寫了實(shí)驗(yàn)報(bào)告,但實(shí)驗(yàn)報(bào)告的質(zhì)量不高,而且大家相互拷貝的情況也比較嚴(yán)重。針對(duì)這種情況,我每次提前將下次的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和電子版的實(shí)驗(yàn)教案告知所有同學(xué),讓每個(gè)同學(xué)對(duì)下一個(gè)實(shí)驗(yàn)做到充分預(yù)習(xí)(但不要求寫書面形式的實(shí)驗(yàn)報(bào)告)。這樣學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室后就不會(huì)覺得什么都那么陌生,知道自己接下來該做哪些事情。我每次要求學(xué)生帶上次的實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,對(duì)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中遇到的問題及時(shí)解答,對(duì)于實(shí)驗(yàn)報(bào)告完成較差的同學(xué)進(jìn)行再次輔導(dǎo),要求其做相應(yīng)整改,而個(gè)別同學(xué)因態(tài)度不端正完成質(zhì)量太差的,則要求重寫。
同學(xué)們,有句話是這么說的,“大學(xué)最快樂的事情,是把高中的夢想變成現(xiàn)實(shí);而人生最快樂的事情,是把兒時(shí)的夢想變成現(xiàn)實(shí)!蓖瑢W(xué)們把人生最美好的時(shí)光留在了滁州學(xué)院,不管你是不是喜歡,四年的時(shí)光都在這里,而且機(jī)會(huì)只有一次,在這里,除了奮斗,你別無選擇,因?yàn)槲覀兩钌畹囟茫皧^斗的青春最美麗”。各位同學(xué),學(xué)風(fēng)不僅是學(xué)習(xí)之風(fēng),也是做人之風(fēng),是我們學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,全面發(fā)展的最肥沃的土壤。這里有我那是大學(xué)時(shí)期不曾有的科研條件,我們大學(xué)時(shí),做科研的老師很少,學(xué)生接觸科研的機(jī)會(huì)幾乎沒有。現(xiàn)在,我們一部分同學(xué)通過親身投入科研活動(dòng),不近鍛煉了解決實(shí)際問題的能力,掌握了科學(xué)研究的思想和方法,加深了對(duì)書本知識(shí)的理解,還培養(yǎng)了面對(duì)困難時(shí)的耐力和韌性以及團(tuán)隊(duì)中的協(xié)作精神。目前我們學(xué)院的科研平臺(tái)基本搭建,不少老師都在主持國家級(jí)和省級(jí)教學(xué)科研項(xiàng)目,而且已有部分同學(xué)已經(jīng)參與到這些老師的教科研項(xiàng)目中,充分發(fā)揮了他們的智慧和潛力,在老師的科研課題中承擔(dān)了非常重要的任務(wù),取得了學(xué)術(shù)界認(rèn)可的科研成果。希望更多的同學(xué)能夠投入到相關(guān)老師的科研當(dāng)中,為以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),并且在這里留下你們青春奮斗的身影。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,再一次感謝大家對(duì)我的信任,將我對(duì)教育的一點(diǎn)兒粗淺認(rèn)識(shí)表達(dá)出來。學(xué)風(fēng)建設(shè)任重道遠(yuǎn),吾輩將繼續(xù)上下而求索。
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