【精品】生命的演講稿范文錦集五篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。隨著社會不斷地進(jìn)步，我們可以使用演講稿的機會越來越多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編幫大家整理的生命的演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。
生命的演講稿 篇1
我叫龐菁冉，是新陽街小學(xué)三年級七班的學(xué)生，我演講的題目是《走近海倫感悟生命》。
親愛的同學(xué)們，你們一定也聽說過吧？去年，太原十五中的一名學(xué)生因和家長鬧矛盾，跳樓自殺了！最近，安徽張營小學(xué)的幾個孩子又因不堪忍受同學(xué)的侮辱，投河自盡了。聽著老師和媒體的一次次陳述和報道，我的心流淚了。啊，曾幾何時，如朝陽般燦爛的生命竟變得如此脆弱？曾幾何時，我們這么多的同齡人竟變得如此不堪一擊？也許，正如海倫·凱勒說得那樣，是因為對于幸福，對于和平安寧，我們已司空見慣，陽光才會顯得如此廉價！我想，如果他們能早些走近海倫，在海倫頑強不屈精神的鼓舞下，他們一定能學(xué)會堅強與珍惜，他們一定不會如此輕視自己如花般燦爛絢麗的生命。這是我讀了《海倫·凱勒傳》一書后最真切的感受！
美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒，有著充滿傳奇色彩的一生。她天資聰穎，出生不到6個月，便能清楚地說出“tea”、“water”等幾個單詞，對周圍的事物感受性更是敏銳。然而，好景不長，幸福的時光總是結(jié)束的太早。就在她19個月大的時候“一個充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲且繁花盛開的春天，就在一場高燒的病痛中悄悄消失了�！睆拇�，她“只能憑嗅覺去找初開的紫羅蘭和百合花香，憑觸覺去感受蝴蝶荷的柔軟與高潔�！痹谶@些讓常人難以想象的痛苦面前，海倫通過用手觸摸別人的唇找感覺，然后再練習(xí)聲帶顫動，練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)！終于，她憑著超人的毅力，學(xué)會了用手指“聽話”，用嘴說話，還掌握了英語、德語、法語等五種語言！她以其勇敢的方式震撼了世界。她生活在黑暗中，卻給人類帶來光明，她幽閉在一個盲聾啞的世界里，竟然能奇跡般地與哈佛結(jié)緣，并用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，她一生搖籃有了許多國家和人民的無數(shù)鮮花和掌聲。
我一口氣讀完了這本書，掩卷沉思中，我深深地感到，原來生命也可以是如此的堅韌，海倫就是用她的堅韌的意志和不懈的努力把無光無聲無語的世界演繹的無與倫比！在她那無邊的黑暗與寂寞里，海倫想象著美好的一切，她在《假如給我三天光明》一書中寫到：“假如給我三天光明，我會記住朋友的臉；假如給我三天光明，我會記住我的小狗們忠實信賴的雙眼�！鄙踔潦翘镆吧细鞯鸟R和一抹落日余暉。然而這些對于我們一個正常人來說又何曾去留意過？正如海倫說的，是因為這一切對我們太熟悉了，所以有些人才肆意地去揮霍，甚至是他們花季的生命也在所不惜！
同學(xué)們，叔叔阿姨們，爸爸媽媽們，讓我們攜手善待生命吧，當(dāng)你虛度每一寸光陰的時候，請想想海倫吧，你會感到自己是多么的奢侈；當(dāng)你遇到困難時，受到挫折時，碰到不幸時，請想想海倫吧，你會感到我們的困難在海倫面簡直就不值一提！當(dāng)你聽到批評、責(zé)罵、侮辱時，請想想海倫吧，你會感到你是多么的幸運啊！最起碼，你還可以用眼睛去表達(dá)憤怒，用耳朵去傾聽聲音，用嘴去發(fā)泄不滿！可這些對于海倫來說，又是多么的遙不可及。讓我們走近海倫吧，她會給我們這嬌生慣養(yǎng)的一代以足夠生存的愛和勇氣；她會讓我們學(xué)會堅強，學(xué)會獨立，懂得珍惜。讓我們一起走進(jìn)“春芽”吧，走近書去熱愛生活、去奮斗吧，書會讓你明白生命的真諦！這個世界也一定會因你的奮斗更加美好！更加和諧！
生命的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
生命，那如此巨大的力量常常引發(fā)我深深的思考……
春節(jié)的一個早上，陽光明媚，爸爸帶我去山上挖筍。可能是飛鳥掉落的一粒小種子吧，竟然在竹林旁一堆廢棄的磚瓦片上鉆出一顆小筍娃。在那瓦的縫隙中，環(huán)境如此的惡劣，可以想象這顆小筍娃經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打才能頑強地從縫隙里破土而出。我試著使出渾身力氣去拔它，可是它卻紋絲不動，毫發(fā)未損，依舊傲然挺立著。我好奇地往它的根部看了看——天哪!它的根居然是從竹林那頭攀爬過來，穿透了瓦片，一直伸到石頭上，牢牢地抓住了石頭。小筍娃的根深深地扎在縫隙里，努力地抽出新芽，那鐵一般的生命力讓我震撼無比!真是“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)!”
中午，爸爸做螃蟹給我吃。我走進(jìn)廚房，只見螃蟹的腿雖然被橡皮筋綁著，可是它們在使勁地伸展著，好像拼命地要掙脫橡皮筋的束縛。我伸出雙手抓住其中一只，感覺一股強勁的力量在手中躍動，是那樣地強烈，那樣地鮮明!爸爸把螃蟹的橡皮筋解開，抽出菜刀，全力向螃蟹劈去，只聽“啪”的一聲，它就被劈成了兩段。可這時奇跡出現(xiàn)了!只有半個身子的螃蟹仍然在繼續(xù)掙扎著，舞動著肢腳，一個大鉗子居然夾住了爸爸的手指，就此不甘心被當(dāng)美餐的螃蟹在臨死前還給了爸爸奮力一擊!爸爸又劈了幾刀，它才慢慢不動了。我的心頭不由怦然一震：螃蟹的生命力也太強了吧!
小筍娃和螃蟹給我上了如此生動的一課!植物、動物的'生命力實在驚人，它們是那樣全心地，不懈地為自己的生命而奮斗，在任何惡劣的環(huán)境下也不放棄它們生存的權(quán)利，甚至在生命的最后一刻還在奮力拼搏!它們相比于我們?nèi)祟愂侨绱说拿煨�，可是它們彰顯的生命力卻是如此的強大!
對此，我們應(yīng)該好好地向大自然學(xué)習(xí)，生命的力量就是堅忍的意志，不懼挫折的勇氣，遇到任何困難都有鐵一般堅強的信念，只有這樣我們才會為自己贏得精彩的人生!
這就是生命給我的最大啟示。
生命的演講稿 篇3
各位老師，同學(xué)，大家好！
我是育才學(xué)校四五班宋柳欣，我演講的題目是《珍愛生命，關(guān)注安全，提高自救自護(hù)能力》
有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
是啊，生命就像一朵花，絢爛多姿，美化了整個世界，更激活了整個星球。然而，生命也是脆弱的，稍不留神就會枯萎，凋零。
我國的中小學(xué)生安全防范知識匱乏，每年約有1。6萬名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。現(xiàn)在讓我們看看發(fā)生在去年的事故統(tǒng)計數(shù)據(jù)吧：
20xx年共發(fā)生79起中小學(xué)生社會安全類和事故災(zāi)難類的傷亡事故。造成153人死亡，167人受傷，與20xx年同期相比（不包括汶川大地震）中小學(xué)生受傷人數(shù)上升了21。5‰，其中小學(xué)生仍是多發(fā)生群體，占事故總?cè)藬?shù)的52。24‰看了這些統(tǒng)計數(shù)據(jù)，觸目驚心呀！
為此，各地急促補救安全漏洞的同時，也給全國校園安全敲響了警鐘。
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80％的傷害是可以避免的。
我們小學(xué)生最容易受到各種各樣的傷害。只有提高安全意識，才能有效的實施防護(hù)措施。如：遇到火災(zāi)要及時報告大人，或撥打119報警電話，不能貿(mào)然只身去救火，因為我們小學(xué)生人小無力；還有遭遇暴力或遭遇以大欺小等傷害時，我們一定要學(xué)會保護(hù)自己：1。報告老師；2。就近找大人求救；3。撥打110電話報案。這些知識雖然很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能受到威脅。同時我還希望同學(xué)們做到“三防”：1。防火——嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會正確的逃生方法；2。防水——嚴(yán)禁私自下河洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因為害怕而逃離現(xiàn)場；3。防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學(xué)校安全常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶外活動時不聽從老師教導(dǎo)，追逐吵鬧發(fā)生傷害事故。
我們雖為小學(xué)生，但我們也要盡我們的所能，高度重視校園安全，努力創(chuàng)建安全文明校園，為我們的學(xué)習(xí)，生活，全面發(fā)展提供一個和諧的環(huán)境。
最后，讓我們牢記“珍愛生命，關(guān)注安全，提高自救自護(hù)能力”。祝我們大家都能度過一個健康快樂的學(xué)生時代。
我的演講完畢，謝謝大家！
生命的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！
生命是唯一的。在茫茫的宇宙上，只有它的存在世界才如此多嬌；只有它的存在地球才精彩紛呈；也只有它的存在，自然才會露出甜甜的微笑；也只有它的存在，世界間才會充滿生機與活力。有的人也許會在探索生命的道路中迷茫，但只要我們始終深信不疑，就會有一扇門像我們打開，它或許不是我們想要的那扇，但它終會是一扇有益之門。我們只有不放棄，拿起夢想的剪刀，去剪碎心中的網(wǎng)，才能沖出迷茫。那時，你會發(fā)現(xiàn)天空格外的藍(lán)！
生命的道路是艱難而心酸的。它是長跑，不是短跑，不到最后終點的那一刻，不知道誰會贏。也許在遙遠(yuǎn)的路途中會遭遇一些坎坷，有的人就會因此而停下了腳步，但堅持到最后的人就是勝利者，以后的人生也許在這一刻定格。每一份希望都掌握在自己的手中，對于初二——學(xué)習(xí)的重要階段，我們只有在這一階段做到堅持成功的大門才會向我們敞開。只有這樣，我們的生命才會得到升華。
人人都擁有寶貴的生命，但生命的價值卻又截然不同。有的輕于鴻毛，有的重于泰山，至于我們——鴻毛還是泰山，只有我們自己把握。然而，有的人卻是可悲的，沒有堅持到生命最終的那一刻就離開了。就這樣，生命永遠(yuǎn)的、永遠(yuǎn)的失去了。生命也是一切的搖籃和基礎(chǔ)，我們要珍愛它，只有這樣，生命的價值才能得到體現(xiàn)。
生命如一首歌，輕輕地、輕輕地在我們的耳邊吟唱……因為昨天的失敗，才會有今天的夢想，因為今天的夢想，才會有明天的現(xiàn)實。最后，讓我們唱出生命的贊歌，歌頌這可歌可泣的生命！
生命的演講稿 篇5
花兒因為有了葉子的陪襯，才會顯得那樣鮮艷迷人；藍(lán)天因為有了白云和小鳥的點綴，才會那么空曠遼遠(yuǎn)；大海因為有了河流的匯入，才會奔流不息；人因為有了夢想才會不惜一切， 努力奮斗；而我們的世界因為有了生命的存在，才會變的絢麗多彩，充滿朝氣。
生命是一個人最大的一筆財富，人的一生就如白駒過隙，一旦過去就不會再來。我們每一個人對生命都有著不同的認(rèn)識，但相同的是生命只有一次，所以我們要珍愛生命，要把握人生中的每分每秒。
生命是一個永恒的主題，當(dāng)一個人曾經(jīng)親身經(jīng)歷過災(zāi)難，親眼目睹過災(zāi)難時，他會更珍惜自己的生命，關(guān)注他人的生命，這個人對人生價值觀的認(rèn)識會更深，因為在災(zāi)難面前，生命是脆弱的。
大家應(yīng)該都知道殘疾人聯(lián)合會主席張海迪吧！她五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。但在這種情況之下，她任然以堅強的意志戰(zhàn)勝了病魔。她的精神就是保爾·柯察金珍惜生命的偉大精神。
20xx年5月12日2點28分，每一個中國人都刻骨銘心的一刻，這個沉重的事實不知疲倦的向我們詮釋了生命的脆弱。那些在災(zāi)難中不辛遇難的學(xué)生，他們曾經(jīng)和我們一樣，有著朝氣蓬勃的青春，有著年少輕狂的夢想，他們或許會在幾年后成為各行各業(yè)的精英，穿梭在世界的各個角落，為建設(shè)祖國做貢獻(xiàn)。但是，就在那一瞬間，他們所有的夢想都坍塌了，被突如其來的災(zāi)難毀滅的干干凈凈!
那些永遠(yuǎn)靜默在廢墟下的生命足以讓我們低首致哀。那每一個逝去的生命，都是對生者的警示，哪怕這種警示是短暫的，甚至只是一瞬間，也是值得正視和珍惜的。但那些在災(zāi)難來臨之時，堅強捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓我們崇敬嗎？雖然自己的生命被放棄，但他們是為了他人和社會的利益而獻(xiàn)身，換來的卻是他人的平安和社會的安定。將自己的生命在別人的身上延續(xù)，將自己的精神在人與人之間發(fā)揚，這樣的犧牲精神是多么偉大��！
珍愛生命，就是珍惜自己的身體，關(guān)注健康。生命的意義就在于讓一個人懂的自己的存在是有意義的，自己的生命是最寶貴的，應(yīng)該用生命去愛 給予他愛的親人朋友，還有這個曾經(jīng)讓他迷惑 讓他無奈 讓他欣慰的世界。而不是讓親人朋友為你牽掛，為你擔(dān)心。如果你想讓我
們的世界多一些笑聲，少一些哭聲，想人我們共同生活的這個社會大家庭更加幸福，我們就要用自己的行動與努力共同撐起一片生命的晴空。人的生命只有一次，一個碰撞，一個摔跤，都可能對人脆弱的生命造成難以想象的傷害，讓我們珍愛生命吧，愿生命之花永遠(yuǎn)綻放。 人生雖然短暫，但是生命之歌從來不會停息，生命之舞也永遠(yuǎn)不會止步，珍愛生命吧，讓我們用愛裝點世界，用愛譜寫一曲生命的贊歌。
同學(xué)們：人的生命只有一次，一個碰撞，一個摔跤，都可能給人的脆弱的生命造成難以想象的危害，讓我們珍愛自己的生命吧，愿生命之花永遠(yuǎn)綻放！
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