關于文明演講稿范文集合8篇
演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿使用的情況越來越多,那么問題來了,到底應如何寫一份恰當的演講稿呢?下面是小編為大家整理的文明演講稿8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
文明演講稿 篇1
各位領導、老師、同學們:
大家好!今天,我演講的題目是“養(yǎng)成良好習慣,做文明中學生”。
古人有云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。
有一個故事是這樣的: 很久以前,有個小和尚,想學會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習,只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃發(fā),當他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時,“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知,小和尚成了殺人犯。
為什么呢?答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜,但手卻不聽使喚,習慣性地把刀插了上去,因此,是那個小小的壞習慣害了他。
雖然這個故事有幾分夸張,但我們應該從自己做起,從我們身邊的點滴小事做起,養(yǎng)成好習慣,改掉壞習慣。,比如:在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對老師和同學,熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時,能自覺遵守交通法規(guī),與文明和安全同行;在公共汽車上,能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座?? “文明”就像空氣一樣,時刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒有做到,就從現(xiàn)在開始。在家,做孝敬父母的好子女;在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木,讓我們在課堂上認真學習,課下和同學快樂友好地玩耍,讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了,走向社會,我們就一定會成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。
你生活上的一點一滴,你工作中的一言一行,都是小事,所謂聚小流以成江海,都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學們,良好的習慣是成功的一半,點滴之處見精神,做文明的、高尚的人,就從這些細節(jié)開始吧!
謝謝大家!
文明演講稿 篇2
中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足無不體現(xiàn)個人的氣質與素養(yǎng)。荀子云:“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”俄國偉大的文學家、哲學家赫爾岑曾經說過:“生活中最重要的是有禮儀,它比最高智慧比一切學識都重要。”文明禮儀是我們學習、生活的根基。
也許會有人說這個還不容易,見人就笑唄,很多單位,尤其是服務行業(yè)不都這么要求嗎?可是源于內心的關愛的微笑和為了應付檢查要求的微笑是完全不一樣的。
最近大連晚報有篇報道,一位公司女職員患了一種奇怪的病——微笑疲勞癥。為什么呢?原來,她在單位每時每刻微笑,回家以后再也無法展現(xiàn)那迷人的笑容,總是板著臉,對家人一絲笑容沒有,以至于引起老公猜忌,提出離婚。當然,這只是個例,不值得大肆宣揚。但實際上,我們大家對那種職業(yè)化的微笑并不陌生,有的人甚至以露出六顆牙齒為強制標準來訓練員工,很難講這種過分形式化的,僵化的,刻意的行為能夠表達友好和尊重。
真正的禮儀行為應該是個人內在的素質修養(yǎng)所表達的持續(xù)的,規(guī)范化的行為,是內在修養(yǎng)和外在形式的統(tǒng)一。其核心是尊重他人,與人友善,表里如一,內外一致。
俗話說,“良言一句三春暖,惡語傷人六月寒”。文明禮儀要求我們服務要有正確的態(tài)度。而在平時,我們是否做到了乘電梯應讓病人先行?是否讓讓病人感覺到自己很受歡迎?是否在進入病房前敲了門?是否做到稱呼患者的名字而不是床號?我們吃過的口香糖怎么處理?是扔進垃圾箱里?還是隨便吐在地上?
文明不應該是純粹的理念,而是你我的自覺言行!文明不應該是強加的約束,而是一種習慣和自律!服務要做到“三心二意”:充滿耐心、愛心和關心!充滿誠意和善意!服務應該準確細膩!服務應該以德報怨!縱使受了委屈,我們的臉上依然是燦爛的微笑,因為這微笑是陽光,能減輕病人的疼痛;這微笑是雨露,能滋潤患者的心靈;這微笑是翅膀,承載了千萬個家庭健康平安的希望!
面臨患者無端的指責時,我們要不燥不怒,以禮相待!
面臨突發(fā)的疫情時,我們要穩(wěn)中求快,忙而不亂!
面對新聞媒體時,我們要穩(wěn)重大方,主動熱情!
面對搶救生命時,我們要思維敏捷、雷厲風行!
不要讓文明與禮儀只在紙上出現(xiàn),讓它無所不在!讓它活躍在你我當中!讓它與你我同行”!我們應時刻記。涸诠ぷ鲌龊希阄业囊谎砸恍、禮儀修養(yǎng)都代表了醫(yī)院形象,代表了醫(yī)院文化,我們每個人都是醫(yī)院的形象大使!
文明與禮儀,讓醫(yī)院成為藝術的天堂!
文明與禮儀,讓醫(yī)院成為溫馨的港灣!
文明與禮儀,讓你我展現(xiàn)最美的容顏!
文明與禮儀,讓你我綻放鉆石的光芒!
謝謝大家!
文明演講稿 篇3
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質,只有當每一個人都具備了文明素質,那么這個國家的整體素質才能提高。 不久前,曾看到這樣一則報道,說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。
為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客!睘榇,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥。” 不知大家是否記得,中央電視臺曾經報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。 以上的兩個事例表明,文明其實是由細節(jié)構成的,反思我們的所作所為可見文明離我們其實還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。
例如,在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極其不和諧的紙屑,教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學經常在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的思想品質。事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學習環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境,創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。
文明演講稿 篇4
老師們、同學們:
早上好!
今天,我演講的題目是:讓文明成為我們的性格。
我曾經看到這樣一句話:“如果你失去了今天,你還不算失敗,因為明天還會再來;如果你失去了金錢,你還不算失敗,因為人生的價值不在財富。但如果你失去了文明,那你是徹徹底底的失敗,因為你失去了生命的真諦。”中華民族自古以來是一個注重品德教育、個人修養(yǎng)的民族。因此,擁有美德,講究文明,理應成為我們每個人不可缺少的部分。
可是,你是否看過這樣一篇報道,國慶節(jié)后的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方在不到一平方米的地方,竟有九塊口香糖污跡。可能我們也會了解到,在國外,凡是中國人旅行的熱門景點,都會被大大小小的中文警示牌布滿,無一不是在提醒這些中國游客要文明旅行。
在我們的身邊,不知道你有沒有注意到,也同樣存在一些不文明的現(xiàn)象:樓梯上,總能見到與我們的美麗的校園極不和諧的紙屑;校園里,總是依稀會看到一些食品包裝袋;班級門前的走廊里,有些同學在追逐打鬧;教室里,還有些同學出口成臟……
這些似乎都和我們社會的發(fā)展格格不入,也可以看出文明離我們還有一段距離。那到底什么是文明?到底怎樣做一個文明的天中人?其實,文明就在生活的每一個細節(jié)中。比如,在交通行駛中,車讓人讓出一份安全,人讓人讓出一份和諧,這就是文明;比如,在路上,見到老師,有禮貌地叫一聲“老師好”,見到同學,互相微笑致意,這就是文明;比如,公共場合,不大聲喧嘩,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不攀折花木,這就是文明;再比如課堂上認真聽老師講課,同學有問題,總是熱心幫助,這就是文明。而讓我們欣喜的是,這些文明現(xiàn)象,也越來越多地出現(xiàn)在了我們的生活中。
社會文明程度的高低,由細節(jié)承載。人可以通過一個個文明細節(jié)來感受文明,也可以通過一個個文明行為來感動他人。老子說:“天下大事,必作于細;天下難事,必作于易。”做一個文明人,最重要的是細節(jié),最難的也是細節(jié)。
從細節(jié)做起,堅持下去,文明將會融入你的性格。文明進步重在實踐,貴在積累。從大處著眼,從細節(jié)入手,積小善成大德,這是提高公民文明程度和社會文明程度的必由之路。
同學們,就讓我們共同努力,從細節(jié)做起,讓文明融入到我們的血液里,最終成為我們每一個人的性格。
文明演講稿 篇5
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
今天我們演講的題目是:文明是一種力量。
文明是風,吹動城市美麗的風鈴一串,文明是手,觸動人與人緊緊連結的心弦。
現(xiàn)如今,xx創(chuàng)建全國文明城市已然達到了攻堅階段,從整治大氣污染到實施綠化提升,從清理占道經營到拆除違章建筑,身處在這座城市生活的我們已切切實實感受到創(chuàng)城帶來的變化。
有人說,選擇了什么樣的改變,就選擇了什么樣的生活,我們用文明的行為舉止使整個城市的市容市貌煥然一新。
文明不僅可以映射出一個人的素養(yǎng)與水平,每一個人文明的聚集也可以帶動校園環(huán)境面貌的改變,進而可以形成有序和諧的社會環(huán)境。
文明是一種力量,潤物無聲地改變著我們的生活。沒有了露天經營的燒烤,我們將會在更加清新的月夜下悠閑散步;沒有了違章違建的店鋪,我們將會在更加舒適的環(huán)境中談笑風生;
沒有了隨處停放的車輛,我們將會在更加規(guī)整的道路上自由暢行;沒有了尖銳刺耳的笛鳴,我們將會在更加寧靜的氛圍中傾聽美好。
文明是一種力量,它不僅會讓人變的崇高,更會讓社會得到發(fā)展,讓國家更有底氣和尊嚴。曾經中國積貧積弱,不能得到世界的尊重。今天,我們的國家已成為世界上不可忽視的力量,卻因為部分人的不文明,還是得不到應有尊重。由此可見,國家要贏得真正的尊重,塑造良好的形象,不僅要靠強大的科技經濟發(fā)展的硬實力,更要依靠文明所帶來的軟實力的提升。
如今,在社會的共同努力與倡導下,每一個人在世界上的每一個角落都更加注意規(guī)范自己的言談舉止。中國,正在因為國民素質的提高而被世界重新發(fā)現(xiàn)與認識。個人的集合在國際的舞臺上就代表著民族,代表著國家,現(xiàn)在,在創(chuàng)建文明城市的引領下,我們要在文明素養(yǎng)上更進一步。
文明是一種力量,不管你在何地,總有一種吸引力讓你走向文明。校園外,良好的社會風氣潛移默化的提升我們的思想;走進校園,七項文明引領作為文化符號規(guī)范我們的行為。
因為文明,我們校園的人文環(huán)境進一步改善;因為文明,我們的人文素養(yǎng)進一步提升。
但在我們的校園中還會存在與文明不和諧的場景:你是否在下課鈴響后無人顧及地狂奔向食堂;你是否在每時每刻都能正確搭配你的著裝;你是否會隨口冒出一句臟話;你是否會在考試時丟失底線。
在跟隨踐行文明的道路上,我們還需要發(fā)現(xiàn)身邊存在的問題并努力去克服它!对娊洝酚醒裕骸懊也挥谐酰r克有終。”我們應當慎終如始,貴在堅持。將文明留在每個人的心中,更烙印在民族的血脈中。
讓我們時刻做個文明的人。每天下一點決心,每天做一點改變。
談吐中少一點刻薄,多一點寬容
行為中少一點隨意,多一點規(guī)則
外在上少一點浮夸,多一點穩(wěn)重
內在上少一點淺薄,多一點深刻
創(chuàng)城不是目的,而是一個契機。是城市的一次契機,更是我們每一個人的一個契機。
就讓我們一起,點亮文明的燈塔,播種文明的種子
攜手共進,揚帆遠航!
我們的演講到此結束,謝謝大家。
文明演講稿 篇6
尊敬的老師,同學們:
你們好。今天我演講的題目是《做一名文明的中學生》!
眾所周知,我國是世界四大文明古國之一,也是傳統(tǒng)的`禮儀之邦。“禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色。《中學生日常行為規(guī)范》也明確要求:現(xiàn)代中學生要禮貌待人,遵規(guī)守紀,嚴于律己。 的確,處于多夢季節(jié)的青少年,萌發(fā)著五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求!
在這孩子與成人相錯的十字路口前,在這漫漫的人生路上,“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人的燈光,遠航者的羅盤;是人生樂章的主旋律,人生圖畫的主色調。莎士比亞曾說過:生活里沒有書籍,就好像地球失去了陽光。而我想說的是:當一個學生不知道文明、禮貌、紀律為何物時,就猶如鳥兒失去了翅膀。
在生活中,在我們的身邊,不乏有這樣的現(xiàn)象:
校園里,見到老師,不知道問好;生活中沒有秩序,不懂得謙讓;大庭廣眾之下,公開罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不,這是無禮!干凈的教室轉瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無恥!平日里,披頭散發(fā),不修邊幅,長長的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!
如此看來,一個人的素質是多么的重要。
現(xiàn)在,我校在全市,乃至于全區(qū)全國榜上有名,而我們又是這所名校的主人,那么,身為主人的我們,應該怎么做呢?
應當碰到老師時,送上一句溫暖的問候;在飯?zhí)门抨爼r一次禮貌的謙讓;平日里整理好自己的儀容,愛護自己身邊的一切?
你小小的一個動作——撿起地上的一點紙屑,或者,在這場比賽過程中,保持安靜,不喧嘩,做個文明觀眾。這些會讓你非常自在。感受一下,呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣,那種感覺是不是特別美妙呢?
人,不是因為美麗才可愛,而是因為可愛才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質恰當的集于一身時,你,就是最可愛的人!
在這場熱潮中,你就是弄潮兒!青春給予了你太陽般的熱情,水晶般的純潔。你的一舉一動無時無刻不散發(fā)著超倍的魅力!因為,你,就是準格爾旗民族中學的金字招牌! 請記。∽鲆粋守紀的人!做一個可愛的xx人。
文明演講稿 篇7
老師們、同學們:上午好!今天,我的講話題目是,告別陋習,擁抱。
我國是世界的發(fā)祥地之一,被譽為禮儀之邦,這曾令無數炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是,如今許許多多的事例,令我們感到難堪。我舉兩個例子。
第一個例子:據報道,國外一些地方,如新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?因為有這些的大多數是中國大陸的游客。
第二個例子:前年十一,一旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面,其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人自發(fā)地組織起來清理垃圾,短短20分鐘,方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后,韓國游客才安心繼續(xù)游玩。很顯然,給我國的國際形象帶來了較多的負面影響。
走在校園里,隨處可見到各種不的現(xiàn)象:有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場中,甚至校道上,以至校園中總顯得不太干凈,各個教學樓后甚至滿地垃圾;有的人滿口臟話,開口稱老子,帶臟字,不堪入耳,完全不象一個中學生;有的人在樓道里、宿舍內大呼小叫,追逐打鬧,引來周圍居民不少詫異的眼光;有的人躲在廁所里抽煙、打架,遇到矛盾總是講狠,象街上的小混混、二流子;有人騎車橫沖直撞,完全不遵守交通規(guī)則;還有男女生在公共場所行為舉止過分親呢,旁若無人,沒有絲毫羞恥心;有人頭發(fā)上花里胡哨,染黃發(fā),還有女生燙發(fā)。這些行為已經給我校帶來了極壞的影響。如果給我校的教學業(yè)績打個分,我打100分,因為我校的任何一項指標都可以名列全省前茅;如果一定要給我們的程度打個分,能打多少分?我看只能打70分,及格了卻還必須不斷提高。
正因為優(yōu)秀,所以我們要更加嚴格要求自己。我們不僅要贏在學業(yè)上,而且要贏在程度上。我們該怎么做?
從今天開始,每個人要對自已和同學暗暗進行“三比三反對”,一比外貌,誰更端莊、清爽、衣著得體,反對留長發(fā)、染發(fā)、燙發(fā);二比語言,“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語,誰用得更多,反對滿口臟話;三比行為,誰更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀律,反對舉止粗俗!叭取敝,我們就大致可以看出每個人的程度了。
現(xiàn)在已經成為社會進步的標志,它是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風度。讓追求卓越的我們,遠離粗鄙,遠離庸俗,擁抱。謝謝大家! 因為而美麗。
同學們,當你每天在校園里的時候,你是否注意到自己的儀表呢?人們常說:儀表是心靈的寫照?梢姡说膬x表其人格是密切相連的。幾十年前,我國著名的教育家、天津校長先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”,告誡每個學生都要注意自己的儀表美。“鏡箴”上寫著:“面必凈,發(fā)必理,衣必整,鈕必扣,頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿做勿怠,顏色宜和宜靜宜莊。”作為中學生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份,保持大方、得體的儀表,是對老師、同學的一種尊重。俗話說:“站有站相,坐有坐相”,一個人的舉止風度是指從他舉手投足等身體各部位的直觀動作,以及待人接物人交往的行為中具體表現(xiàn)出來的!罢救缢桑腥顼L,坐如鐘,臥如弓”是古人對人體姿態(tài)的形象概括,也是對人們舉止的形象化要求。注意正確穿著之后,便要注意我們每天在學校的姿態(tài)。我們正處于、精力充沛的年齡,就像初升的太陽一樣,應是生機勃勃而充滿朝氣的。從踏進校門開始,便是我們每天投入學習的開始,因此要保持情緒高昂、奮發(fā)進取的精神狀態(tài),而絕不能萎靡不振、垂頭喪氣。
禮儀,作為在發(fā)展中逐漸形成并積累下來的一種文化,始終以某種精神的約束力支配著每個人的行為。禮儀是人類進步的重要標志,是適應時代發(fā)展、促進個人進步和成功的重要途徑。禮儀的重要性,在于它有助于培養(yǎng)積極的心態(tài),養(yǎng)成高度的自制力和高超的領導才能,建立自信心,塑造迷人的個性,它讓你看起來充滿熱情,富有合作精神,保持身心健康,這些都是成功的不可或缺的因素。
我們學習禮儀,首先要以學會尊重他人為起點,禮儀從話中來,話從心中來,只有從內心尊重人,才會有得體的禮儀言行。禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了,就沒有了基本的道德底線。千學萬學,學做真人,說的就是學習應先學做人,學做人。
今天,在莊嚴的國旗下,我們高一(16)班向全校同學發(fā)出倡議,倡議大家做到“四個五”: “五無”:地面無痰跡;室內無紙屑;桌凳無刻劃;墻壁無腳印;出言無臟語。 “五節(jié)約”:節(jié)約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢。 “五帶”:把禮儀帶進學校;把微笑帶進校園;把孝敬帶回家里;把謙讓帶入社會;把仁愛帶給別人。 “五提倡”:說話輕聲;走路慢行、待人禮貌、講究衛(wèi)生;團結進取。
讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起!讓不再是純粹的理念,而是每個同學的自覺言行!讓不再是外在強加的約束,而是內化的集體自律!
最后,我選了這樣一句話送給大家,來結束我今天的講話:人不是因為美麗才,而是因為而美麗!
文明演講稿 篇8
信息時代下的互聯(lián)網蓬勃發(fā)展,網絡成了一把雙刃劍,在給人們帶來新的文明與進步的同時,其負面影響也引起大家的高度關注。不誠信、不負責任的資訊充斥網絡,近來,互聯(lián)網上連續(xù)發(fā)生的多起謊言、謠言傳播事件,如:“廣西賀州某粉店使用火葬場尸油煮粉”、“金庸先生在香港尖沙咀圣瑪利亞醫(yī)院去世”還有:“浙江海寧癌癥村”、“福建某大學發(fā)生爆炸”以及前段時間微博上盛傳的我校十一放假時女大學生“被__”等網絡謠言、謊言已成公害,污染了網絡環(huán)境,擾亂了社會秩序,也嚴重損害了互聯(lián)網的形象和公信力,影響著人們的生活,同時沖擊著我們大學生的人生觀、價值觀、道德觀。
網絡是給網民搭建的平臺,在這一平臺里如果內容健康,干凈純潔,給網民帶來的是新氣息,新的風尚;如果謊話、謠言充斥,就將起到誤導,產生并激發(fā)新的矛盾。不負責任的網絡言論顛倒了傳統(tǒng)文明,給社會發(fā)展帶來負面影響,尤其是對心地尚未成熟的青少年的危害更大。對不負責任的言論,大多數人會選擇睜只眼、閉只眼,也許對我們自己沒什么影響,但是網絡的可信度卻慢慢在降低。
人們的獵奇是無止境的,你今天也許新鮮稀奇,明天就已經陳舊,“路遙知馬力日久見人心”,靠謊話、謊言堆積的網絡是不會長遠的,因而還是應該實事求是,樹立網絡的權威性,真實性,把責任放在第一地位,不為利所求,不為得所謀。所謂一人一言,一言一世界,網絡是‘百家爭鳴’的地方,網民需要心中有條明辨是非的準繩,作為大學生的我們對待網絡的態(tài)度應該同現(xiàn)實一樣,遵紀守法,對自己的言論負責,沒有根據的事情不能憑空想象捏造。網絡的純凈不僅僅是社會的責任,也是行駛自由的前提,如果誰都亂說一通,誰都信手拈來,網絡就沒有真實可言了,真真假假讓人無法是從,網絡秩序就難以維持,也許今天傷害到他人,明天就傷害到了自己,最終人人都感到自危。不僅如此,面對網上的言論,我們要有自我判斷能力,還應自覺對有疑問的消息有所質疑,抵制網上煽動和流言,提高明辨是非和自律自護的能力。
從蹣跚學步到蓬勃發(fā)展,我國的互聯(lián)網事業(yè)走過了不平凡的歲月。展望未來的發(fā)展,我們新一代的大學生責任重大,我們不僅是互聯(lián)網時代的受益者,更應該成為網絡文明的建設者、維護者,我們應自覺遵守并踐行,講誠信、負責任地利用網絡資源。讓我們從我做起,從身邊做起,齊心協(xié)力,建設、弘揚網絡文明新風,倡導健康生活,自尊、自律、自護,誠信上網,做一名講誠信、負責任的新時代大學生。
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