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校園演講稿

時間:2021-04-14 11:31:09 演講 我要投稿

【必備】校園演講稿范文合集9篇

  演講稿可以按照用途、性質等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。在社會發(fā)展不斷提速的今天,用到演講稿的地方越來越多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的校園演講稿9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】校園演講稿范文合集9篇

校園演講稿 篇1

  伴隨著新世紀的鐘聲,又一個三月,輕輕的從我們身邊走過,給我們留下春的溫暖,給我們留下風的和煦,給我們留下愛的溫馨,更給我們留下一曲世紀新歌。

  為這首新歌譜下第一個音符的便是我們敬愛的孫校長。記得那是一個清晨,我早早的來到學校做值日。蒙蒙的晨霧中,我發(fā)現(xiàn)一個身影在前面的甬路上晃動,突然,他彎下腰去,從地上撿起什么,然后走向垃圾箱。我走過去一看,那人竟是我們的孫校長,而他撿起的竟是一片臟兮兮的廢紙!我驚呆了,這就是我們的校長,而他似乎并未想到這些,只顧朝前走去。我突然覺得他那躍動的身軀就像一個跳動的音符,他身后的一串腳印構成了一首美妙的旋律,那是春風之歌,那是奉獻之歌,那是文明之歌,那是榜樣之歌,他正引導著我們去迎接春天的到來。

  回到班上,我把這件事告訴了大家,大家紛紛表示要以孫校長為榜樣,做一個愛班,愛校,愛他人的文明少年。于是,在暖暖的春風中,在明媚的陽光中,一個個幼小的身影在人們的眼前閃現(xiàn),一個個亮麗的音符在人們的耳畔奏響,一曲曲動人的旋律在校園的上空回旋。你

  看,教室里,一盆盆鮮花競相開放,一股股香氣沁人心脾,這是調皮大王姚東洋改過的心聲;操場上,一盆盆清水嘩嘩作響,一棵棵小樹舒枝展葉,那是謝寧和王本超的功勞;你再看,路燈下,一個胖乎乎的小男孩,蹬著石頭,翹著腳尖,伸著小手,把亮了一夜的路燈拉滅。他就是一(1)班的楊坤雨;馬路邊,兩個小姑娘把一堆還帶著自己體溫的硬幣送到了殘疾人的手中,他們是五(1)班的吉靜和李月芳。你聽,起風了,是誰在把教室的窗戶一扇扇關好?不用問,一看那機靈的身影便知道是六(2)班的王楠在主動檢查各班的門窗;你再聽,敬老院里,是誰在為老人們放聲歌唱?也不用問,一聽那甜美的嗓音便知道是六(1)班的于春曉在為老人們送來歡聲笑語……不用再舉更多的例子了,從班內到班外,從校內到校外,從晨光熹微到暮色降臨,一張張燦爛的笑臉在證明,一聲聲悅耳的童音在證明,一陣陣朗朗的書聲在證明,一個個勤奮的身影在證明,整齊劃一的體操動作在證明,氣勢恢宏的健身鞭也在證明,玉師附小的800多名師生正在用愛心吟誦著一首首感人的詩篇,正在用行動譜寫著一曲曲文明的樂章,正在用真情演奏出一支時代的強音!

  這正是:世紀春風暖心窩,

  校園內外好春色。

  師生共育文明花,

  香滿乾坤譜新歌。

校園演講稿 篇2

  尊敬的各位領導,各位評委,老師,親愛的同學們:

  大家好! 在這個陽光明媚,春意盎然的季節(jié)里,在這個充滿緊張而又激動的時刻,能與大家在這里相遇,我倍感榮幸,謝謝大家給我這樣一個機會,我演講的題目是:我愛我校! 風輕輕,天藍藍,漫步在這環(huán)境優(yōu)美的校園,我內心是多么的舒暢,多么的自豪啊。巴彥塔拉鎮(zhèn)中心學校,在這里我要真誠的說聲;謝謝您。謝謝您,培養(yǎng)了我們這一代的精英;謝謝您,給了我們這么好的學習環(huán)境;謝謝您,給了我們認識自我、改變自我的機會。

  還清楚的記得,開學的時候,校長的一番話就更加堅定了我們的信心。自從來到這個學校,教室里有了我朗朗的讀書聲;操場上有了我朝氣蓬勃的身影;朋友間有了我會心的笑容。我像一只活潑、純真、快樂的小鳥,在這個學校的天空上自由自在的飛翔。我的生活充滿陽光,我的內心充滿活力,我的身上散發(fā)著青春的朝氣!

  時光如梭,在這幾個月的學習生活中,雖然在這所學校呆的時間不長,但是,中心學校讓我看清了它的溫情!它的淵博!是您,讓我找回了自信!是您,給我提供了場所!是您,讓我體現(xiàn)了價值!您讓我感到欣慰;您讓我感到踏實;您讓我感到驕傲!我慶幸自己沒有選錯學校,我慶幸我是命運的寵兒,中心學校讓我相信:天生我材必有用! 我知道我擁有青春,它卻不是驕傲的資本!我知道我擁有熱情,他也不是我賴以自豪的原因!我知道學如逆水行舟,不進則退的道理!

  所以,我為自己定了一個目標:努力學習,鍛煉自己的能力,不斷給自己加油!讓自己逐漸強大起來! 同學們,藍天是未來寫下的夢想,青春的朋友傳遞著歌聲,遠方的道路充滿風雨,前途是太陽指引的航程,在未來的日子里,在這個美麗的校園里,就讓我們從現(xiàn)在做起,踏著時代的步伐,學好各科文化知識,熟練掌握生存技能,為我們以后的美好人生打下堅實的基礎額努力奮斗吧! 我選擇了中心學校,我就選擇無悔,心若在,夢就在,人生豪邁!我們不需要從頭再來同學們讓我們攜手并進,執(zhí)著拼搏,盡顯我們中心學校的風采!

校園演講稿 篇3

尊敬的各位領導、老師們、同學們:

  大家上午好!

  為認真貫徹落實商丘市委、市政府關于“深化法律八進,服務六城聯(lián)創(chuàng)”法制教育活動的號召,區(qū)法院、區(qū)教體局決定在我區(qū)開展“送法進校園”活動,讓法制走進校園,進一步增強同學們的法制意識,接受法制教育,自覺遵紀守法,學會利用法律進行自我維護,做一個學法知法、守法用法的小學生。今天,區(qū)法院、區(qū)教體局把我校作為“深化法律八進,服務六城聯(lián)創(chuàng)”主題教育活動啟動儀式的現(xiàn)場,這是對我校的極大信任和關懷。在此,我謹代表市二實小對親臨大會的各位領導表示最衷心的感謝!對長期以來支持我校法制教育工作的睢陽區(qū)人民法院致以最崇高的敬意!

  近年來,在上級有關部門的正確領導下,在廣大師生的共同努力下,我們學校始終堅持對學生法制教育工作的管理力度,取得了一定成績和成效。法制觀念已深入人心,依法治校、依法治教的濃厚氛圍逐步形成。

  根據(jù)局領導的安排,讓我代表中小學校長們,在這里做表態(tài)發(fā)言,我想:乘借這次啟動儀式活動的東風,我們要進一步確立以法制安全教育建設為主線,以法制安全宣傳為核心,并配合以養(yǎng)成教育和心理健康教育的德育路子,健全法制安全建設領導小組,形成校長負總責,主管領導親自抓,班主任具體抓,教職工配合抓,少先隊干部參與抓的法制教育機制,制定科學、實在、管用的考核細則,實行層層目標責任制和重大事故責任追究制,定期與法制副校長召開專門會議,研究部署法制教育和安全保衛(wèi)工作情況,全校上下齊抓共管,形成強大合力,確保依法治校工作的有效實施。

  現(xiàn)在,幾乎每天都有人到我的辦公室去蓋章,證明其無違法犯罪前科,才能順利當兵、入黨、考學和外出打工經(jīng)商。說了不怕大家笑話,我這人喜歡“以貌取人”——凡是穿著奇裝異服的,留著怪異發(fā)型的,我都要給其上一課:對不起,你先去給我穿板正了,發(fā)型有板有眼了,再回來找我蓋章。否則,墻上掛布簾——沒門!為什么?道理很簡單,咱又不是演員,又不是大腕明星,再說大街也不是供咱們演出的舞臺。穿的花里胡哨,頭發(fā)蓋著半張臉、染得跟鬼似的,不怕出來嚇人。〈蠹椰F(xiàn)在不是比吃比穿的時候,學習好、身體好、品質好才是我們追逐和競爭的目標。一定要把心思和全部的精力轉移到學習上來。尤其是女生,更要注意自己的安全,不要穿著暴露,不要一個人單獨外出,不要隨便跟陌生人說話,不要隨便在外留宿,以免上當受騙。

  咱們都是中學生了,回到家里遇到一些鄰里糾紛之類的事情,父母讓咱們報警,咱說不會多丟人。再者,咱們自身遇到一些難題時,也要學會“有困難找人民警察”。具體做法是:用電話或者手機撥通110這三個數(shù)字,打通免費電話,告訴你的姓名,講清事情的經(jīng)過,也就是幾個“W”:何時、何地、何人、何原因、何結果。吐字要清晰,不要夸大事實,更不能報假警,否則,警察會來敲你的腦門的。

  各位校長、老師們、同學們:對青少年進行法制教育,是精神文明建設的重要內容,是提高中華民族素質的重大舉措,更是實現(xiàn)中華民族偉大復興的頭等大事。讓我們以這次報告會為契機,老師要擔當教書育人的神圣職責,抓好學生的法制教育,在各班營造“學法、知法、守法”的良好氛圍;同學們要從平凡的小事做起,從自我做起,在學校做個好學生,在社會上做個好公民,在家中做個好孩子。讓法律意識永駐心中,用法律知識來規(guī)范我們的言行,讓我們全體師生攜起手來,為營造“平安和諧校園”而共同努力!

  最后我衷心祝愿“送法進校園”活動能夠蓬勃開展,取得實效!讓我們再次對參加活動的各位領導、各位校長表示衷心的感謝!

  謝謝大家!

校園演講稿 篇4

  校園,是一座繽紛多彩的花園――為祖國哺育出千千萬萬朵堅韌p向上的花朵;校園,也是一本韻味無窮的書――令千千萬萬的學子戀戀不舍。

  “漠漠暗苔新雨地,微微涼露欲秋天”秋隨著那石板上淺淺的青苔,清晨葉片上蠢蠢欲動的露珠藏匿在校園的角落中。校園里沒了昔日的歡笑聲,卻是迎來了悠揚的――筆尖與試卷的共舞,微涼的秋風也時而來挑弄試卷的裙擺,多么可愛!

  舞會結束,那歡笑聲趕走了先前的肅穆與寂靜;望向校門,它竟徐徐打開,一群群穿著校服的學生踏進這本韻味無窮的書。站在窗前的我們似乎能聽到他們說笑聲中的聲聲感嘆,不由得也隨著他們的目光看著這校園的每一處。

  校園,讓我們成為團結友愛的集體,讓我們流連忘返,它的魅力無窮;連那些早已見識過世界上千千萬萬的美的學子依舊想――在這本韻味無窮的書中忘我地遨游,在這座繽紛的花園中感受四季的‘洗禮’!

  當我們踏出校園的大門,我們便搖身一變――作為社會的一員:“我們都生活在同一個穹頂下”。因此,我們也需要關愛身邊的每一個人。

  就如大仲馬所說的:“人人為我,我為人人!被蛟S,我們一生中都不會體會到失去關愛的絕望與難以言喻的痛苦;但是,我們不能忘記依舊有許許多多的人正在被這絕望、痛苦所折磨著。

校園演講稿 篇5

  胡同志指出,我們所要建設的社會主義和諧社會,應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。構建和諧校園是構建和諧社會的重要組成部分,是衡量教學工作水平的一個重要的方面,把我校建設成和諧校園是廣大師生的共同愿望和奮斗目標。我們要牢固樹立和落實科學發(fā)展觀,按照構建社會主義和諧社會的要求,深化教育改革,促進學校發(fā)展。

  和諧作為一種思想,是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓。中華文化的和諧精神可以歸納為“和而不同、求同存異”。這就是說,和諧不是指完全統(tǒng)一,而是指事物協(xié)調、均衡、有序的發(fā)展狀態(tài)。具體延伸到學校,延伸到和諧校園,主要是指學校協(xié)調、均衡、有序發(fā)展的態(tài)勢。校園和諧主要是指校園內部各種要素處于一種相互依存、相互協(xié)調、相互促進的狀態(tài),主要表現(xiàn)為校園組織結構要素的和諧、教育環(huán)境的和諧、教師間人際關系和諧、學生間人際關系和諧、師生關系和諧。和諧校園是學校結構、質量、效益、規(guī)模和速度等要素的和諧發(fā)展。和諧校園是校園人際關系和諧,也就是說,人與人之間和而不同、互相尊重、平等互利、團結友愛,既包括個人與個人之間、群體與群體之間的關系和諧,也包括個人與群體之間的關系和諧。學校發(fā)展到現(xiàn)在,可以說是到了關鍵時候,我們更需要和諧發(fā)展,全校上下一條心,力往一處使,再創(chuàng)新的輝煌。首先,構建和諧校園是促進學校事業(yè)全面協(xié)調發(fā)展的現(xiàn)實需要。發(fā)展是構建和諧校園的前提和基礎,我們應該看到,和諧校園是建立在現(xiàn)代化的教育技術的基礎之上,需要發(fā)達的物質技術基礎為支撐。因此,需要貫徹和落實科學發(fā)展觀,堅持以人為本,實現(xiàn)學校各項事業(yè)全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展,通過構建和諧校園,為促進物質文明和精神文明共同進步做出應有的貢獻,為實現(xiàn)人的自由全面發(fā)展做出應有的貢獻,在提高社會生產(chǎn)力水平、增加社會物質財富等方面承擔起中學教育應有的歷史重任。我校在本區(qū)高中這一塊起著舉足輕重的作用,每年為高校輸送了不好人才,尤其是三本的人數(shù)更不可忽視,因此我們更需要和諧校園,肩負起歷史使命,為我區(qū)教育作出貢獻。其次,構建和諧校園,是增強校園創(chuàng)造活力的現(xiàn)實需要。創(chuàng)造活力是學校生命力和學校生存發(fā)展的現(xiàn)實力量和動力源泉,是教育事業(yè)協(xié)調發(fā)展和社會進步的基礎條件,這就要求我們尊重和保護好廣大教師的首創(chuàng)精神,承認、尊重和愛護學生的個性差異,使學校每個成員的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮和切實保證。構建和諧校園,就是要使一切有利于學校事業(yè)進步的創(chuàng)造愿望得到尊重、創(chuàng)造活動得到支持、創(chuàng)造才能得到發(fā)揮、創(chuàng)造成果得到肯定,不斷增強校園創(chuàng)造活力。橋口高中的教育格局幾乎已成定局,面對嚴峻的形式,我們的出路到底在哪里?這就需要我們具有創(chuàng)造力,只有不斷創(chuàng)造,我們才能不困死在現(xiàn)在的格局。最后,構建和諧校園,是實現(xiàn)校園安定有序的現(xiàn)實需要。和諧校園一個重要方面是校園井井有條,學校的管理秩序、教學秩序和科研秩序都呈現(xiàn)出一種持續(xù)的、連貫的、平穩(wěn)的運行態(tài)勢,在校園學習、工作和生活的每個人都能夠從中獲得人身和財產(chǎn)的安全與保障,實現(xiàn)校園結構穩(wěn)定、關系融洽,廣大師生員工能夠心氣平和地干事業(yè)、求發(fā)展。我們的學校有著很好的社會聲譽,也有著豐富的歷史和雄厚的文化底蘊。曾經(jīng)創(chuàng)造過輝煌。我相信,在我們全校領導班子、廣大師生共同努力下,我們一定能再創(chuàng)輝煌!

校園演講稿 篇6

  藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。

  老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。

  花開的日子我們走進校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱; 花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想; 花開的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。

  和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。

  同學們,我們怎樣構建和諧文明的校園呢?

  構建和諧校園,需建立和諧的師生關系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們全身心的接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學習氛圍。

  構建和諧校園,需建立建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學,讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容對待他人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處,從而打造和諧的人際關系。

  構建和諧校園,需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風,一種腳踏實地的學習精神,將學風建設的'目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。我們學校的校風如春風化雨,不聲不響地吸引每個學子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。學風、校風積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。

  構建和諧校園,需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明,從而打造和諧的校園文化。

  同學們,構建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。構建和諧校園演講稿用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫,把握了航向。當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂章終將奏響。

  花開的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;

  花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;

  花開的日子,讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。

  未來不是夢,今天,在我們手中。

  和諧成就夢想,和諧鑄造輝煌。

校園演講稿 篇7

  尊敬的各位領導、各位老師、以及最親愛的xx級的學弟學妹們

  大家下午好!我是王子乾,來自工商管理學院xx級學生,很榮幸能夠代表 學院所有的老生在此發(fā)言。

  在這碩果累累的金秋時節(jié),我們又迎來了新一屆的同學。你們的到來為我們 工商管理學院注入了更新鮮,更活潑的血液,也正是你們的到來,才使工商管理 學院能以生生不息的姿態(tài),薪火相傳。在此,我謹代表工商管理學院所有的老生 對大家經(jīng)過十年寒窗努力與各種考驗來到江西財經(jīng)大學工商管理學院表示衷心 的祝賀。

  相信在座的各位都是同齡人中的佼佼者,你們憑借自己的智慧來到了江財, 實現(xiàn)了自己的夢想,也攀上了人生路上的一個頂峰。然而,我也希望你們能夠了 解,這里并不是一個終點,而恰恰是你人生中的另一個起點,另一個夢想開始的 地方。

  大學的生活與中學截然不同,我們不再是讀書郎,整日整夜的埋頭于書本之 中。大學的生活是多姿多彩的,也是充滿挑戰(zhàn)的,更是獨立自主的!在這里,我 們學習,娛樂,鍛煉,體悟,我們從幼稚走向成熟,從依賴走向獨立。在這里, 我們從學校逐漸步入社會,在這里,我們開始了人生的新篇章。

  初來乍到,相信學弟學妹們對即將開始的大學生活充滿了各種疑惑,希望我 下面的一些經(jīng)驗之談能對各位有所幫助。

  如果說大學四年的時間是一筆寶貴的財富, 那么就看你如何去進行合理的投 資而使它升值。毫無疑問,學習正是一個最大的市場。到了大學后,學習已經(jīng)不 再是生活的全部,但學習仍是大學生活最重要的組成部分;課本也不再是學習的 全部,但是基礎扎實的重要性也不言而喻。此外,大學中最大的特點就是學習的 自主性和開放性。上課之余還有大塊的時間可以利用,有多種門類的選修課可以 選擇,有藏書豐富的圖書館可以利用,一切在于你自己的態(tài)度。學習問題處理得 好壞,直接對我們的大學生活產(chǎn)生著重要的影響。

  課內學習之余,第二課堂,學生會、社團與社會實踐活動,都是我們進行投 資的好項目。因為當今的時代是競爭的時代,需要一專多能的復合型人才,需要 高素質的人才。況且我們還是工商管理學院的學生,我們就更應該要求自己,做 思想的踐行者。所以希望各位學弟學妹們放膽去做,盡情地讓自己體驗、。

  對于未知的大學生活,你們完全不必要擔心。你們離開了家,但你們見識到了更多的風景;你們要與來自不同地區(qū)、說著不同方言、也許有著不同生活習慣 的同學們同吃同住,但你們認識到了更多的朋友,也從他們那里了解了許多不曾 聽過的事情;你們在大學四年之中一定會遇到挫折,但你們收獲的會更多。與此 同時,你們還擁有我們,你們的學長學姐,你們的老師一定會以無微不至的關懷 溫暖著你們! 最后,真心希望各位學弟學妹們在今后的大學生活中,用自己的智慧和汗水 激情地描繪出一幅自己的青春畫卷。當你們回首短暫的大學生活時,會覺得充實 和欣慰,當四年后你們走出江財時,能夠自豪、自信的說:“明天,江財以我為 榮!” 謝謝大家!

校園演講稿 篇8

尊敬的各位老師、評委:

  大家好!

  我是來自××班的學生××。今天我所要演講的題目是《美麗的校園我的家》。

  每個人的心中都有一個“香格里拉”,正如歌中所唱的那樣“那是我的家,我的天堂!”而我心目中的這個家就是××××學校。

  不論是晨霧籠罩,還是夜幕降臨,我總愛到校園的各處走一走,看一看,不為別的,只為往體會那份獨占的生氣,只為往欣賞花叢中朵朵鮮花艷服登場的那份多姿,只為往期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。

  我愛校園中的花花草草。但我最愛的是彌漫在校園里的一種精神,那就是拼搏、無畏、堅強、奮斗。

  每當布滿豪情的我們走進校園,心中便會想起周總理所說的那句話:“為中華之崛起而讀書”!這九個字在腦海中熠熠生輝。長此以往,竟成了這個家中最時尚的語言。

  那一雙雙渴求知識的眼睛告知人們:書山有路勤為徑,學海無涯苦作船。一個個字母,一道道算式,如同黑夜的啟明星,指引我們往發(fā)掘知識深處的寶躲,開啟聰明的門窗。

  事實勝于雄辯。一份耕耘,一分收獲。是我們的奮筆疾書,挑燈夜讀,贏來了一個又一個好評,一張又一張獎狀。這源于老師們的循循善誘,同學間的比學趕幫。

  時光如水,光陰似箭,伴著鶯歌燕舞,伴著花草樹木,在這個時時處處都如此美麗的家中。我們學會了堅強,知道了忍耐。我們從一個個稚嫩的孩童漸漸長成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長的真理,便是校園生活給我們的最大財富。

  一盞盞明亮的路燈,一株株幽香襲人的玉蘭花,全在夜幕的籠罩下,像是孕育著明日?吹纳袷サ募。安靜,平和,溫馨,舒適。我想說:“今天我們因您而自豪,明天您會因我們而自豪!我們愛你,這個美麗的家,這個美麗的香格里拉!”

校園演講稿 篇9

尊敬的各位領導,老師:

  大家好!

  今天我要演講的題目是“讓愛在和諧中閃光”。

  世界上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少,而有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問:“那是什么呢?”對了,那就是愛!愛,不是索取,不是等價交換,而是付出,是給予,是自我犧牲,是和諧的基礎。愛給無助的心靈帶來希望,給稚嫩的雙手帶來力量,給黑暗的雙眼帶來光明,給卑微的人們帶來自信,給我們的校園帶來和諧。

  學校,是一個培養(yǎng)人才的地方,要是咱們這兒都不和諧,那又怎么能培育出優(yōu)秀人才呢?構建和諧社會豈不成了一句空話?只要我們有愛,會愛,敢愛,構建和諧校園就不會是一句空話。

  教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生,才能去精心地培養(yǎng)學生,只有愛得深,才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。想想我也工作2個多年頭了,少了好多剛入校時那份憤慨激昂,多了幾分成熟穩(wěn)重。作為一個班主任,我的工作生活最多的時間就是與學生們接觸,其實與他們接觸也是我認識社會的一種途徑。我開展了許多班級集體活動,力爭將班主任的一份責任,集體的一份溫暖送到每一個學生心中!我曾經(jīng)多次組織學生去十里敬老院,孤兒院等地獻愛心,觀摩學習,在實際行動當中培養(yǎng)學生的愛心,責任感,在潛移默化中幫助他們學會關心和關愛他人,并且每次活動過后我都要求學生寫一份心得體會,讓他們通過每次不同的經(jīng)歷體驗人生的感悟。作為一班之主,和學生的溝通相當重要。由于我們外英語專業(yè),比較特殊,外省學生占了很大的比例,所以我定期和千里之外的家長們保持電話聯(lián)系,有的山村通訊不方便,我甚至和他們書信往來,為了讓家長和學生們都能安心的生活,我只能做的比別人要多。但是我無怨無悔,因為我深知,作為一名教師,教書育人乃教師的天職,只有無私的愛護學生,關心學生,也許能挽救一個游走在墮落邊緣的靈魂,甚至是換回一生的感激!記得有一次,我們班的一個來自四川的晏林興同學,突然被查出同時患有尿結石和腎結石,當我得知他因醫(yī)藥費發(fā)愁的時候,我立刻趕往醫(yī)院給他支付了1000元的手術費?.

  的。還有一次,我們班來自廣西的何睿西同學,當我得知她因家庭重男輕女,被迫輟學的時候,我連夜和她父母打電話,用自己的最大能力努力感化她的父母習機會?其實在我們的身邊,有許多的這樣一群學生,他們或者經(jīng)濟拮據(jù),或者生活貧困,或者連學費也無法繳納?而這些學生都需要我們去關注,去關愛

  法用金錢來衡量的,試想,如果校園中每個人都能有這樣的愛心,校園還會不和諧嗎?如果社會上的每個人都能有這樣的愛心,社會還會不和諧嗎?

  構建和諧校園,需要老師的愛心,家長的愛心不要以大欺小,不要打擊報復,大家應該互相關心,少打一拳,少罵一句,多一份友誼,多一份關愛,給學生自由,老師領導行事公平正義,人與人之間講求誠信,大家團結友愛,人人充滿活力,少一點抱怨,多一分理解,少一點敵意,多一分友善,少一個忌恨,多一分寬容。構建和諧校園就不再是夢想!

  構建和諧校園,需要用愛來建立良好和諧的人際關系。師生之間應該是相互合作、彼此尊重,分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識,交流彼此的情感、體驗與觀念,教師在與學生的交流中,要做到理解學生、尊重學生,寬容、平等地對待學生。同學與同學之間也要建立良好的關系,保持一個融洽、正常的交往,才有利于自己的進步與成長。建造和諧校園更需建立和諧的教職工關系。這是完善人格的要求,更是實現(xiàn)育人使命的需要。組織對個人,要做到公正處事、公平待人,工作上嚴格要求,生活上多加關心;個人對組織要多看一點大局,多做一點貢獻,多講一點服從;個人與個人之間,要多一點尊重,多一點寬容,多一點愛心;個人對自己,要多一點自律,多一點自省,多一點修煉。努 ,學生的愛心,B0511班是旅游,為她爭取一個學,而這樣的愛卻是無事后他很感動,而我覺得我只是做了一個老師做應該做來共同創(chuàng)建,人與人之間力形成見賢思齊、團結和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。

  如今校園里的一場場感動劇還在繼續(xù)上演:失敗時,有朋友的鼓舞;失意時,有朋友的句句安慰;困難時,有朋友伸出援助的雙手;生病時,有朋友真心關懷;受傷時,有朋友的細心照顧??正是因為有這一幕幕畫面,才使校園變得更加和諧。

  老師們,同學們,和諧可以凝聚師生,和諧可以團結你我,和諧可以發(fā)展我們共同的事業(yè)。大海因為有愛才擁有了浪花;天空因為有愛才掛起了彩虹;人生因為有愛才洋溢著激情;我們因為有愛才互相支撐,學校因為有愛才更加和諧,讓我們都成為一個有愛的人,一個會愛的人,一個敢愛的人,讓這個世界因為愛而無比溫暖!

  讓我們高揚“愛”的旗幟,拒絕一切“丑陋”吧!

  未來不是夢,今天,在我們手中。

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