教育演講稿范文集錦七篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,我們使用上演講稿的情況與日俱增,你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編整理的教育演講稿7篇,希望能夠幫助到大家。
教育演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們:
大家新春快樂!經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的寒假,我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的20xx年春季。
我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往,又走到了一起。
過去的一年里,我們?nèi)w師生心往一處想,勁往一處使,學(xué)校安全工作取得了好的成績,安全工作專項(xiàng)考核片區(qū)第一名,獲宣漢縣教育局通報(bào)表彰,年終安全目標(biāo)考核獲宣漢縣安全工作“先進(jìn)單位”,同時(shí)晉升為宣漢縣“星級(jí)平安學(xué)!保A得了社會(huì)的普遍贊譽(yù),這是我們的老師為之付出辛勤的勞動(dòng)和同學(xué)們勇于拼搏的結(jié)果。
同學(xué)們,生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)、和整個(gè)國家。珍愛生命,增強(qiáng)安全意識(shí),讓快樂與幸福伴隨我們的童年。
今天我利用國旗下的講話時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題,與同學(xué)們一起交流幾個(gè)方面的安全問題。
一、注意校園安全:
全體同學(xué)要嚴(yán)守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,具體的說要做到:
1、禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進(jìn)入校園。禁止玩耍有危害性的玩具,如小槍、鞭炮、彈弓等。
2、禁止攜帶火種進(jìn)入校園。
3、與同學(xué)和睦相處,不能尋釁滋事,引發(fā)矛盾。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,多看看別人的長處,尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對(duì)的困難。
4、上下樓梯靠右輕走,嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋,禁止攀爬高層和危險(xiǎn)物,不得攀爬教學(xué)樓護(hù)欄及教室窗口。
5、禁止在池塘邊、河邊、高速路上玩耍。嚴(yán)禁私自下河、塘洗澡。
6、安全用電,禁止接觸電源。①不能接近、觸摸電源和電器。②不要用濕手,濕布觸摸、擦拭電器外殼,更不能在電線上晾衣服或懸掛物體,或?qū)㈦娋直接掛在鐵釘上。③發(fā)現(xiàn)絕層損壞的電線、燈頭、插座要及時(shí)報(bào)告,請(qǐng)電工檢修,切勿亂動(dòng)。④同學(xué)們不得在院墻旁配電房、變壓器周圍逗留,更不能攀爬變壓器,不得把其他物體拋向變壓器及配電房內(nèi),不得亂動(dòng)電氣設(shè)備。
7、禁止在校園追逐、打鬧、嬉戲和作危險(xiǎn)游戲。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩。沒有老師的允許不準(zhǔn)使用固定體育器械,如打籃球、踢足球等。
8、禁止到危險(xiǎn)建筑物周圍玩耍。
9、門衛(wèi)管理人員禁止校外大小車輛進(jìn)入校園,學(xué)生家長到校車輛停放在校外。
10、非住校生上放學(xué)嚴(yán)格實(shí)行家長接送制,周末、節(jié)假日所有學(xué)生上放學(xué)實(shí)行路隊(duì)管理制度,下午放學(xué)后,住校學(xué)生不得隨意走出校園,走讀學(xué)生禁止在學(xué)校和路上逗留,按時(shí)回家。
11、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全,如掃地,擦窗戶,搬桌子等,預(yù)防意外事故。要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,不能給小偷有可乘之機(jī)。
二、注意交通安全:
現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快,馬路上車輛來來往往非常多,在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途中要注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒父母注意交通安全。老師提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):注意上學(xué)和放學(xué)安全,在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間,不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿,不在馬路中間行走,要走馬路兩旁人行道;過馬路要注意來往車輛;不在馬路上踢球;不準(zhǔn)無證駕駛機(jī)動(dòng)車;嚴(yán)禁未滿12周歲學(xué)生騎自行車上路;嚴(yán)禁在高速路、鐵路上行走、玩耍;乘車時(shí)不向窗外招手探頭,乘車須抓緊扶手,車停穩(wěn)后再下車,不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運(yùn)輸車。做到:寧走百里平安路,不乘半里危險(xiǎn)車。
三、注意活動(dòng)安全:
在家活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候,活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場所。出門一定要告知父母長輩知道,告訴他們你和誰在什么地方玩,要注意時(shí)間,不要很晚到家,以免父母擔(dān)心。雙休日和節(jié)假日不要到學(xué)校玩耍。
四、注意飲食安全:
現(xiàn)正逢春季,是多病病發(fā)期,每個(gè)同學(xué)要注意身體,要求每個(gè)同學(xué)做到:
1、講究個(gè)人衛(wèi)生,常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲,被褥要整潔并要常曬。
2、做好各種疾病防控工作。一是要加強(qiáng)體育鍛煉,按時(shí)做操,增強(qiáng)身體免疫能力;二是注意個(gè)人衛(wèi)生,咳嗽時(shí)要掩住口鼻,不要隨地吐痰;三是身體有發(fā)燒、咳嗽等癥狀要及時(shí)就醫(yī)。
3、不提倡吃零食,同學(xué)們購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購買“三無”食品;不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品,造成食物中毒。嚴(yán)禁學(xué)生將三無食品帶進(jìn)校園,更不要將非本校供應(yīng)的奶制品帶入校園,以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
4、講究環(huán)境衛(wèi)生,(1)、不隨地吐痰,不隨地大小便,不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。(2)、要講究環(huán)境衛(wèi)生,(3)、負(fù)責(zé)的值日生每天保證清潔區(qū)及教室內(nèi)整潔衛(wèi)生,每天開門開窗,保證室內(nèi)通風(fēng)。要注意食品衛(wèi)生安全。
五、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力:
同學(xué)們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn)、沒有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力,就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。假期在家里,我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。
六、注意家庭安全:
同學(xué)們在家不要自己隨意使用一些家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等。要在家長指導(dǎo)下正確使用,不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)不要擅自去動(dòng)。還要注意防盜。
總之,我希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全,同時(shí)合理安排時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),做到學(xué)習(xí)和休息兩不誤。希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起,“安全”二字,永記心中,管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿,努力養(yǎng)成倡導(dǎo)科學(xué)、健康生活、文明守紀(jì)的良好生活習(xí)慣。
最后祝全體師生:在新的學(xué)年里學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長;平平安安生活,快快樂樂學(xué)習(xí),健健康康成長。
謝謝大家!
20xx年2月17日
教育演講稿 篇2
“寫作是一種告別自我的方式,過去的感受與思考凝聚在文字里,那是往昔的剪影。洗去昨日的風(fēng)霜,帶著不變的理想,準(zhǔn)備著迎接明天,于是又再一次出發(fā),只有目標(biāo),沒有終點(diǎn)。”靜靜地讀完了著名教育學(xué)者肖川博士的《教育的理想與信念》最后一段,回味著這詩一般的語言,凝視著那淡雅素潔的封面,我突然意識(shí)到,自己已經(jīng)好久沒有這樣認(rèn)認(rèn)真真地讀完一本教育專著了。既不是完成任務(wù),也不是應(yīng)付考試,更不是為了晉升職稱而炮制論文。只是原始的,單純的,因偶然與之相遇,又因好看而被深深吸引。我想,這也就是一本好書最大的魅力所在吧!
“與經(jīng)典為友”、“教育的靈魂”、“完美的教學(xué)”等等。書中這十個(gè)直抵人心的話題,把我引入了那鮮活靈動(dòng),洋溢著濃濃的人文情懷的教育學(xué)的視界,原來教育竟然可以這樣的富有詩意!用肖川自己的話來說:這本書是他用心血、生命、道義和良知寫成的,是十多年集腋成裘的產(chǎn)物。
看了這本書,我對(duì)“教育就是服務(wù)”的觀念有了更深刻的理解。書中寫道:古代《學(xué)記》有云:能為師然后能為長,能為長然后能為君。由于這種文化邏輯,教育只不過是師之恩惠、師之恩萌,學(xué)生對(duì)教師只有膜拜景仰的份,根本不可能奢望其為自己服務(wù),F(xiàn)在,人們提出了‘教育消費(fèi)’的概念。教育成為第三產(chǎn)業(yè)的一員,并非教育尊嚴(yán)的失落,而是使教育真正成為“使每一個(gè)人成為他自己”的教育。因此,我認(rèn)識(shí)到,我們教師在平時(shí)的工作中絕不應(yīng)擺出“居高臨下”“師道尊嚴(yán)”的架子,而要牢固樹立“教育就是服務(wù)”的觀念,公正地對(duì)待每一個(gè)孩子,向他們提供最恰切的教育,使具有不同天賦、氣質(zhì)和文化背景的學(xué)生都能得到充分的發(fā)展,真正做到“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切。”
這本書也講到我們教師的學(xué)習(xí)與成長,用它那一如既往的平易自然的語言,沒有絲毫的說教,讓我在世俗的喧囂與嘈雜中,用多年來久違的,古典的心情,來反思自己的學(xué)習(xí),明白了學(xué)習(xí)的真諦:學(xué)習(xí)不是立竿見影式的投機(jī)取巧,在大多時(shí)候,它的價(jià)值是十分間接的。它內(nèi)化為人的一種素養(yǎng),外化為人的一種氣質(zhì)。真正的學(xué)習(xí)是人深層次的精神需要,是“思接千載,視通萬里”的精神漫游。我發(fā)覺自己這幾年來的學(xué)習(xí)(如果還能算是學(xué)習(xí)的話)是多么的膚淺,多么的急功近利啊!要考試了,才捧起書,要寫東西了,才開始學(xué)習(xí),“書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難”,多久沒有品嘗看書的樂趣了?多久沒有在書的海洋里歡快遨游了?
誠如狄金森所說:沒有一艘船像一本書,也沒有一匹駿馬能像一頁跳動(dòng)的詩行,把人帶向遠(yuǎn)方。這本書用感性的文字表達(dá)理性的思考,用詩意的語言描繪多彩的教育世界,以滿腔的熱情高揚(yáng)教育的理想與信念。它讓我在學(xué)習(xí)教育理論的同時(shí),領(lǐng)略到了文章的理趣、情趣與文趣,既培養(yǎng)和激發(fā)了我們一線教師的理論興趣,又能提升我們對(duì)于生活的熱愛與柔情。它的獨(dú)特之處就在于:以隨筆的形式,對(duì)教育世界中那些司空見慣、習(xí)以為常的現(xiàn)象,給予學(xué)理上的闡釋,并發(fā)掘其中的文化內(nèi)涵與精神底蘊(yùn),從而收到以小見大、以孔窺豹、洞幽察微的效果。它第一次讓我領(lǐng)略到教育隨筆這種表達(dá)方式的魅力:它隨和、隨緣、隨意,沒有居高臨下的霸氣,沒有正襟危坐的儼然,沒有煞有介事的虛假,沒有耳提面命的煩悶。只是有感而發(fā),像朋友間的抵膝而談,不求全面,不求嚴(yán)謹(jǐn),甚至不求客觀公允,只求譴一己之意趣,痛快淋漓,嬉笑怒罵。這種邏輯實(shí)證之外的表達(dá)的美。這種旁征博引,引經(jīng)據(jù)典,行云流水一般隨意而不隨便的文風(fēng),喜也,怒也,哀也,樂也,似淡雅的香茗,勝陳年的烈酒,時(shí)時(shí)處處,字里行間,無不顯示著作者深厚的文化底蘊(yùn)和超強(qiáng)的文字駕馭能力,體現(xiàn)著一種情懷,一種趣味,一種心境,一種對(duì)美的追求。它不僅是一種寫作的風(fēng)格,更是一種生活態(tài)度的自然流露,正如詩云:“刪繁就簡三秋樹,領(lǐng)異標(biāo)新二月花”,“看似尋常最奇崛,成如容易卻艱辛”。
教育演講稿 篇3
親愛的公司同仁們:
你們好!
這天很高興參加公司的感恩教育活動(dòng),也很感謝你們給了我一個(gè)和你們交流的機(jī)會(huì),下面我就這次活動(dòng)和對(duì)感恩談?wù)勎易晕业目捶āV鲌D報(bào),是我們偉大民族的傳統(tǒng)美德,人們常言“滴水之恩,涌泉相報(bào)”,烏鴉有反哺之義,綿羊有跪乳之恩,感恩是每個(gè)人都就應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的最起碼的修養(yǎng),也是人之常情。不會(huì)感恩或者不愿感恩,是自私自利、缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)。
生活不是筆直通暢的走廊,能讓我們簡單自在的行走,我們時(shí)常會(huì)迷茫,但我們依然能堅(jiān)定地走下去,因?yàn)槲覀兊挠H人、朋友和師長,甚至還有一些連名字都不記得的人一向在支撐著我們。生活給予我們的永遠(yuǎn)超出了我們做能回報(bào)的,所以我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心,珍惜身邊的每一位親友,向需要幫忙的人給出你鼓勵(lì)的微笑、貼心的話語或用實(shí)際行動(dòng)支持他們。作為新時(shí)期的青年,不僅僅要有淵博的知識(shí),而且還要有高尚的品德,感恩就是一種品德,那么,我們該怎樣去做呢?我覺得,感恩,無謂大小、早晚、快慢與多少,我們應(yīng)從我做起,從此刻做起,從小事和細(xì)節(jié)做起,把感恩之情說出來,把感恩之事做到位,讓就應(yīng)感謝的人能夠感覺到,讓感恩之舉去感動(dòng)更多的人,來珍惜生命給予我們的一切。
1、讓我們擁抱親情,感恩父母:報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,就是要我們常常關(guān)心父母,處處體諒父母,時(shí)時(shí)孝敬父母;少讓他們操心,多為他們著想,多與他們溝通,多為父母做一些力所能及的事。給父母講一個(gè)故事,唱一首歌,說一句心里話,為父母洗一次腳。我們要體會(huì)父母的艱辛,尊重父母的勞動(dòng),做到不浪費(fèi),不亂花錢,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
2、讓我們感恩公司,愛廠如家:感謝公司為我們創(chuàng)造的良好的工作和生活環(huán)境,作為公司的一員,讓我們?yōu)楣径嘧鲆稽c(diǎn)小事吧,愛護(hù)公物,愛護(hù)環(huán)境,讓我們的公司變得更加美麗。
3、讓我們勤奮學(xué)習(xí),感恩老師傅:在人生的道路上老師傅給我們帶給了莫大的幫忙,感謝老師傅孜孜不倦的教誨。給老師傅倒一杯水,傳一張感謝的紙條,一聲親切的問候,這些點(diǎn)滴小事都能夠讓他們感受到我們的一片心意。
4、讓我們感謝同事,珍惜友情:我們每個(gè)人都有受到同事幫忙的經(jīng)歷。幫忙過我們,我們就不能忘記。當(dāng)同事遇到困難時(shí),我們要竭盡全力,盡其所能地去幫忙和關(guān)愛他們,為他們排憂解難。當(dāng)與同事發(fā)生沖突時(shí),我們要用感恩的心化干戈為玉帛,真誠溝通,建立和維系同窗友情。
5、讓我們愛護(hù)環(huán)境,感恩自然:感謝大自然造就了青山綠水,生長了花草樹木,施舍了陽光雨露,要感謝公司給了我們一個(gè)美麗、舒適的工作環(huán)境,讓我們從愛護(hù)公司的一草一木做起,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),保護(hù)自然,善待自然。
6、讓我們幫忙他人,感恩社會(huì):我們要關(guān)注弱勢群體,關(guān)心社會(huì)公益事業(yè),要常說感恩的話,常讀感恩的書,勤做孝敬的事,用心宣傳感恩的美德,用一顆感恩的心,做一些力所能及的事來匯報(bào)社會(huì),感恩時(shí)代。
讓我們?nèi)w同仁立刻行動(dòng)起來吧,用一顆感恩的心去生活,讓我們用心參與各項(xiàng)感恩活動(dòng),使我們的公司在這縷感恩的春風(fēng)中,變得更加禮貌、平安、健康、和諧!讓我們的未來變得更加美麗、燦爛!讓我們共同呼喚:感恩,與你我同行!
讓我們從此刻做起,從身邊的每一件小事做起,讓“感恩情懷”永留我心,讓世界永遠(yuǎn)充滿愛!
教育演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家上午好!
今天,黨委政府領(lǐng)導(dǎo)主持召開全鎮(zhèn)教育工作會(huì),我感受到,今天的會(huì)議既是我們沿渡河鎮(zhèn)20xx年教育工作的研討會(huì)、部署會(huì),更是20xx年中考攻堅(jiān)戰(zhàn)役前的一次動(dòng)員會(huì)、也是誓師會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)給了我們信心,給了我們鞭策,我們沒有理由不努力。特別是我們沿渡河中學(xué)面臨秋季學(xué)期要搬遷入新校區(qū),以后學(xué)校還有很多工作需要學(xué)生家長和社會(huì)各界人士的.幫助和支持,我們用什么樣的成績向?yàn)樾滦^(qū)建設(shè)付出艱苦努力的人們、重視與支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來匯報(bào)?是值得認(rèn)真思考的問題。我們有責(zé)任和義務(wù)提升學(xué)校辦學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。
中考是一場有你沒我而又很現(xiàn)實(shí)的爭奪戰(zhàn),在這短短的110天里, 還有多少回日出日落,每個(gè)人心里都有底,看似平靜的教室,實(shí)際就是一場沒有硝煙的戰(zhàn)場,每天都有生存或消亡般的考驗(yàn)等待在我們,競爭的氣氛激發(fā)我們竭盡全力,給驚心動(dòng)魄提供最生動(dòng)的素材,在我看來,中考是素質(zhì)的爭奪戰(zhàn)。
中考?xì)w根到底,要學(xué)生展示的是知識(shí)能力,同時(shí)也是教師展示教學(xué)能力的時(shí)候,就如武俠小說中俠客們即便是十八般武藝樣樣精通,關(guān)鍵的時(shí)候,使的還是自己的看家本領(lǐng),我覺得這段時(shí)間對(duì)于我們老師來說,看家本領(lǐng)應(yīng)該是:對(duì)所教學(xué)科教材的把握,對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解,對(duì)復(fù)習(xí)備考的有效組織,對(duì)學(xué)生的有效指導(dǎo)。對(duì)于學(xué)生來說,科學(xué)的適合自己的方法以及較高的復(fù)習(xí)效率是最重要的。
在此,我就我校今年的中考備考工作談?wù)劥蛩闩c想法,望能起到拋磚引玉的作用。
一是“一個(gè)策略”,即科學(xué)備考策略。
。1)今年畢業(yè)班各學(xué)科備考都有一個(gè)藍(lán)本,那就是州教科所編寫的《中考方略》,據(jù)了解,這是我們州內(nèi)有關(guān)專家編寫的,是專門用于中考復(fù)習(xí)的一套資料,應(yīng)該是很有很有導(dǎo)向性和指導(dǎo)作用的,怎么來使用,值得我們認(rèn)真研究。我覺得應(yīng)該在“舉一反三,觸類旁通”八字上作文章,要做到“做一題,通一類”。時(shí)間加汗水、題海戰(zhàn)術(shù)都是個(gè)辦法,但是個(gè)苯辦法,已不能適應(yīng)時(shí)代的要求了。教師和學(xué)生都不要指望考這本資料上的原題,但題目都應(yīng)該是能在這本資料上找到原型的。 “至圣先師”孔子對(duì)他的學(xué)生說:“舉一隅,不以三隅反,則不復(fù)也。”意思是說,我舉出一個(gè)墻角,你們應(yīng)該要能靈活的推想到另外三個(gè)墻角,如果不能的話,我也不會(huì)再教你們了。后來,大家就把孔子說的這段話變成了“舉一反三”這句成語,意思是說,學(xué)一件東西,可以靈活的思考,運(yùn)用到其他相類似的東西上。觸類旁通,就是掌握了某一事物的知識(shí)或規(guī)律,進(jìn)而推知同類事物的知識(shí)或規(guī)律。從這個(gè)意義上講,講一個(gè)題,就要使學(xué)生會(huì)一類題,復(fù)習(xí)才有效率;
。2)加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范答題訓(xùn)練。教育局教育股出臺(tái)了相關(guān)文件,我們要深刻思考這一文件出臺(tái)的背景。這說明以前學(xué)生在答題不規(guī)范上失分嚴(yán)重,要引起老師的特別注意。
教育演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家下午好!
今天我有幸能站到演講臺(tái)上,首先感謝學(xué)院給了我一個(gè)挑戰(zhàn)自我、展示自我的機(jī)會(huì),同時(shí)要感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事多年來對(duì)我的教育、培養(yǎng)和幫助。
我叫XXX,1971年出生,中共黨員,講師,碩士學(xué)位,現(xiàn)任我院寵物科技系寵物養(yǎng)護(hù)與疫病防治教研室主任。我競聘的崗位是繼續(xù)教育學(xué)院副院長一職。
我的工作經(jīng)歷讓我敢于來挑戰(zhàn)這一崗位。98年7月在示范養(yǎng)殖實(shí)習(xí)基地工作一年,主要從事種鴨的飼養(yǎng)管理、種蛋的孵化、苗鴨的銷售及售后的技術(shù)指導(dǎo)工作,較好地完成了“基地+農(nóng)戶”的運(yùn)營模式。06年調(diào)入寵物科技系工作,同年3月主持創(chuàng)辦了愛牧寵物美容保健中心,現(xiàn)已發(fā)展成為我院重要的學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地。06年11月至07年8月,在寵物繁育中心工作,主要從事中心的運(yùn)營管理。在我工作的12年里,有幸參與了我院最重要的幾個(gè)發(fā)展階段的建設(shè):國家級(jí)重點(diǎn)中專校評(píng)估、學(xué)院升格、高職高專人才培養(yǎng)水平評(píng)估、省示范高職院校評(píng)估,并做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我的工作業(yè)績讓我從容來競聘這一崗位。近4年來,本人榮獲多項(xiàng)榮譽(yù):06年獲“美國寵物食品協(xié)會(huì)獎(jiǎng)教”一等獎(jiǎng),07年、08年年度考核優(yōu)秀,08年獲“創(chuàng)建省示范性高等職業(yè)院校工作先進(jìn)個(gè)人”和“學(xué)院招生先進(jìn)個(gè)人”,09年被評(píng)為學(xué)院優(yōu)秀教師。
我的業(yè)務(wù)能力讓我自信來勝任這一崗位。近幾年來,本人主編《犬的訓(xùn)導(dǎo)技術(shù)》和《寵物飼養(yǎng)技術(shù)》全國高職統(tǒng)編教材,副主編《肉鴨飼養(yǎng)袖珍手冊》科普書籍,參編《實(shí)驗(yàn)動(dòng)物技術(shù)》全國高職統(tǒng)編教材;在中文核心期刊上發(fā)表論文3篇;作為主要負(fù)責(zé)人之一參與了《全國園林行業(yè)職業(yè)工種》中觀賞動(dòng)物飼養(yǎng)工職業(yè)工種的制定。
扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較寬的專業(yè)領(lǐng)域,對(duì)于我順利地開展繼續(xù)教育工作將會(huì)十分有利。如果大家對(duì)我信任,本人有幸競聘成功,我有以下3個(gè)方面的思考:
1.加強(qiáng)調(diào)研,找準(zhǔn)位置,擴(kuò)大成教。近幾年來,我院的繼續(xù)教育事業(yè)取得了一定的成績,但與學(xué)院的整體發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距。隨著繼續(xù)教育市場的競爭日益激烈,加強(qiáng)內(nèi)部、外部調(diào)研工作就顯得尤為重要。我們要清醒認(rèn)識(shí)到我院成教工作在全省高校中所處的位置,找出差距,奮起直追;要客觀地審視自我、評(píng)價(jià)自我、提升自我、發(fā)展自我,充分利用我國目前對(duì)“三農(nóng)”重點(diǎn)扶持的政策,了解和掌握繼續(xù)教育市場的現(xiàn)狀和未來發(fā)展走向,借鑒其他學(xué)院繼續(xù)教育的先進(jìn)方法和經(jīng)驗(yàn),努力擴(kuò)大我院繼續(xù)教育規(guī)模。
2.開拓創(chuàng)新,發(fā)掘資源,發(fā)展成教。我院是畜牧獸醫(yī)類的高職院校,開設(shè)的專業(yè)涉及到整個(gè)畜牧產(chǎn)業(yè)鏈,因此我們要充分利用這一辦學(xué)優(yōu)勢,以改革的勇氣、創(chuàng)新的精神,開展以學(xué)歷教育為支撐,以合作辦學(xué)為輔助,以各種技能培訓(xùn)為覆蓋,大力發(fā)展我院的繼續(xù)教育和遠(yuǎn)程教育,完善職業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),走出一條具有牧院特色的繼續(xù)教育之路,使各類下崗和轉(zhuǎn)崗人員、高考落榜生、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、畜牧獸醫(yī)類從業(yè)人員都能接受不同層次和年限的職業(yè)培訓(xùn)或教育。
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),勤于思考,服務(wù)成教。對(duì)繼續(xù)教育工作我還不怎么熟悉,當(dāng)然,我會(huì)通過學(xué)習(xí),努力提升自己的業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力,在不斷的學(xué)習(xí)中完善自己、充實(shí)自己。作為一名成教工作管理人員,在認(rèn)真做好所管轄范圍內(nèi)的工作之外,還應(yīng)積極思考,主動(dòng)工作,既要做好繼續(xù)教育學(xué)院院長和校主管領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,又要當(dāng)好繼續(xù)教育工作的勤務(wù)兵。
到中流擊水,浪遏飛舟。我將以這次競聘為新的起點(diǎn),以“團(tuán)結(jié)拼搏、負(fù)重奮進(jìn)”的牧院精神為引領(lǐng),以發(fā)展壯大學(xué)院繼續(xù)教育事業(yè)為己任,與大家一起攜手共進(jìn),共同創(chuàng)造我們牧院更加美好的明天。
謝謝大家!
教育演講稿 篇6
親愛的各位領(lǐng)導(dǎo),老師同學(xué)們:
你們好!
大家好!天有不測風(fēng)雨,人有旦夕禍福。自然災(zāi)害包括人造災(zāi)害,都是人類的敵人。
地震是由于地球內(nèi)部的力量引起部分地面快速的震動(dòng),它是一種自然現(xiàn)象。全世界每年發(fā)生大大小小的地震約有500萬次,其中人們可以感受到的只有5萬次,能造成破壞性的強(qiáng)力地震每年約有十幾次,破壞性特大的地震每年約有一次。
在地震時(shí),我們須知的有十條分別是:一、躲在桌子等堅(jiān)困的家居的下面。二、搖晃時(shí)滅火,失火時(shí)立即滅火。三、不要慌張地向戶外跑。四、將門打開,確保出口。五、戶外的場合,要保護(hù)好頭部,避開危險(xiǎn)的地方。六、在百貨公司、劇院時(shí),依工作人員的指示行動(dòng)。七、汽車靠路邊停車,管制區(qū)禁止停車、行駛。八、務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。九、避難時(shí)要徒步,攜帶物品應(yīng)在最小限度。十、不要聽信謠言,不要輕舉妄動(dòng)。
也許有人會(huì)好奇,為什么要在地震時(shí)關(guān)火?因?yàn)槿绻魂P(guān)火的話,可能會(huì)引起火災(zāi)、爆炸等事情,這樣會(huì)使危險(xiǎn)變得更大。
地震是有前兆的,一些微觀前兆,如地變形、地應(yīng)力、地磁、地點(diǎn)等這一類是不能被人們的感覺器官直接巨額超導(dǎo)的。而能被覺察到的前兆有:地下水異常、動(dòng)物異常、地光、地色等。地下水異常的現(xiàn)象有:干旱井水往外冒、反常升降還有規(guī)律;雨水變渾濁,有臭味并且難聞。在地震前動(dòng)物還能給我們一些前兆:家禽上樹、騾馬不進(jìn)圈、豬往外逃、老鼠搬家、狗狂叫……
因此,我們要多多觀察,注意防震減災(zāi)!
謝謝大家!
我的演講完畢。
教育演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好,我演講的題目是《少年愛國,從小事做起》
近代著名學(xué)者梁啟超先生在其散文《少年中國說》上這么說過:“少年智則國智,少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立;少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。”少年是國家的未來,是祖國的希望,少年愛國則國家才有希望,才有未來,才有永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林的資本,所以,正值青春年少的我們,任重而道遠(yuǎn)。
作為學(xué)生,我們需要學(xué)的東西還有很多很多,我們懂得的東西還太少太少!所以,我們還不能像我中華之文學(xué)大師季羨林一樣弘揚(yáng)中國之博大文化,讓中華之音響徹世界;我們還不能像雜交水稻之父“袁隆平”一樣,讓全世界受惠于此的人感恩中國,為祖國爭光;我們也不能像“航天之父”錢學(xué)森一樣,讓神舟飛船翱翔于太空,讓祖國在銀河抬頭。
那么,我們究竟該如何去愛國呢?
我認(rèn)為,少年愛國應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起,從小事做起。
在這里,我想問:同學(xué)們,你熱愛自己的父母嗎?你熱愛、尊敬自己的老師嗎?你熱愛、團(tuán)
結(jié)自己的同學(xué)嗎?你熱愛祖國的語言文字嗎?你有堅(jiān)強(qiáng)的意志、不服輸?shù)木駟幔磕阌兄e(cuò)就改、勇于承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì)嗎?你有
也許你會(huì)問,這些與愛國有關(guān)系嗎?有!當(dāng)然有!
很難想象,一個(gè)不愛自己父母、不尊敬師長的人會(huì)去愛國,一個(gè)不熱愛祖國悠久燦爛文化的人會(huì)愛國,一個(gè)意志薄弱遇事總想逃避的人他能去愛國嗎?
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。彎腰撿起地上的一張廢紙,為祖國的環(huán)保事業(yè)做一點(diǎn)貢獻(xiàn),多父母多一些理解與包容,讓整日操勞的他們知道我們深愛著他們;用心,用智慧去學(xué)習(xí)、去傳承祖國的燦爛文化。這些小事雖不像見義勇為、舍己救人那樣轟轟烈烈,不像馳騁沙場、浴血?dú)衬菢雍狼槿f丈,但這些正表明我們心里裝著祖國,如果需要的話,如果可能的話,我們同樣會(huì)為祖國拋頭顱灑熱血而不皺眉頭。大家說,是不是!
所以,愛國請(qǐng)從小事做起,并且從現(xiàn)在開始做起。
同學(xué)們,風(fēng)潮洶涌,自當(dāng)楊帆破浪,任重道遠(yuǎn),更需策馬加鞭。而今,我們的祖國正走在構(gòu)建和諧社會(huì)的偉大征程上,讓我們一起來弘揚(yáng)中華民族之精神,不忘中華民族之魂,從小事做起,從現(xiàn)在做起,為了祖國的昌盛,社會(huì)的和諧,人民的安定,一起努力吧!
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