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校園演講稿

時(shí)間:2021-04-09 18:47:18 演講 我要投稿

【推薦】校園演講稿范文錦集七篇

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿與我們的生活息息相關(guān),相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的校園演講稿7篇,歡迎大家分享。

【推薦】校園演講稿范文錦集七篇

校園演講稿 篇1

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  人生離不開(kāi)朋友,人生不能缺少友誼。我很高興,因?yàn)槲矣幸环菡嬲\(chéng)的、潔白的、無(wú)私的、充滿(mǎn)愛(ài)的友誼。這份友誼也教會(huì)了我許多,也給我了許多。

  對(duì)方是我小學(xué)同學(xué),我們關(guān)系一直很好。我們就像親姐妹一樣。我們不會(huì)對(duì)對(duì)方說(shuō)“謝謝”,不是不會(huì)而是不用。雖然我們也鬧矛盾。

  我記得有一次,我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而不愉快。但拿作業(yè)本時(shí)還不忘替對(duì)方拿者,不一會(huì)兒,又笑嘻嘻地走在一起了。正好下一節(jié)上體育課,老師和我們玩綁腿跑的游戲,我們迅速的組成一組,并獲得了第一名。我們都開(kāi)心的笑了,體育老師說(shuō)我們就像一個(gè)人一樣。友誼給了我溫暖和力量。

  我還記得有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我因?yàn)闆](méi)考好而傷心、難過(guò)。她過(guò)來(lái)幫我分析原因,改正錯(cuò)誤,并教導(dǎo)我要細(xì)心做題。很快,數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)又來(lái)了,我很緊張,生怕再考不好。她說(shuō)我要對(duì)自己有信心,認(rèn)真做題,一定會(huì)考好的。我有了她的鼓勵(lì),不在緊張,認(rèn)真做題,這次我只比她少三分。她看到我的分?jǐn)?shù)就開(kāi)心的笑了,還開(kāi)玩笑說(shuō):“虧了我留了一手,要不然你就要超過(guò)我了!蔽乙查_(kāi)玩笑的說(shuō):“好啊,你竟然還留了一手!”說(shuō)完我撓了她幾下,我知道她最怕?lián)狭。友誼給了我戰(zhàn)勝挫折的勇氣。

  故事就到著結(jié)束吧。友誼是真誠(chéng)的、潔白的、無(wú)私的,我們要珍惜它、愛(ài)護(hù)它,讓它綻放出美麗的花朵。

校園演講稿 篇2

  “和諧”是我國(guó)的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳形態(tài),是一切 美好事物的共同特點(diǎn).而創(chuàng)建和諧校園應(yīng)是一個(gè)永恒的主題.一個(gè)學(xué)校如何培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才,離不開(kāi)好的學(xué)風(fēng),好的校風(fēng).我們要倡 導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地地精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向”理 想,團(tuán)結(jié),自強(qiáng),成才”.一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在 良好的環(huán)境中成長(zhǎng).同時(shí)由于每個(gè)人都有注重維護(hù)這種環(huán)境,使得這種好的班風(fēng) 和學(xué)風(fēng)持續(xù)下去,從而形成良好的循環(huán).而好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲,不聲不想地吸引學(xué)子奮勇前行,校風(fēng)好,使 不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生也會(huì)跟著努力;校風(fēng)建設(shè)需要大家共同努力.所以我們要遵 紀(jì)首法,用法律法規(guī)來(lái)約束我們的行為,使我們不會(huì)偏離軌道,向好的方面不斷 的發(fā)展.在這些基礎(chǔ)上,我們要打照和諧的學(xué)生群體,打照和諧的人際關(guān)系,打照和諧的 校園文化,讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí),在和諧的興趣樂(lè)園中陶治情 操,在和諧的人際關(guān)系中成長(zhǎng)! 愿我們的學(xué)校越來(lái)越好!藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。

  老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。花開(kāi)的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè)的地方,在平安校園愉快歌唱;花開(kāi)的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想;花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴,去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章。 和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美 好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而 調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。

  師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們 文化知識(shí)的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的 雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮,珍惜老師的付出,尊重老師的勞?dòng)。師生互 敬互愛(ài),從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。 構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受 到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆 真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的 團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自 強(qiáng)、成材”。

校園演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  迎著初升的朝霞,身背心愛(ài)的書(shū)包,踏著輕快的步伐,哼唱著舒心的歌謠。每天,帶著如此美麗的心情早早走進(jìn)我們美麗的校園。校園生活是多彩的,它不僅是我們學(xué)習(xí)的殿堂、游戲的樂(lè)園,還是體育競(jìng)技的賽場(chǎng)。

  語(yǔ)文早自習(xí),寬敞明亮的教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。課上老師循循善誘,我們也認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考。每次老師提問(wèn)時(shí)同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起自己的小手,爭(zhēng)著搶著回答問(wèn)題。有的生怕老師看不見(jiàn)自己,還激動(dòng)得站起來(lái)。王老師教法靈活多變,不定期的進(jìn)行演講、辯論等多種比賽,讓我們聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各方面能力都得到了很好的鍛煉。

  數(shù)學(xué)課上,陳老師正在耐心的講解著,這個(gè)題有一定的難度,老師都講了三遍了,可我們還是丈二和尚--摸不著頭腦。面對(duì)呆萌的我們,老師沒(méi)有嘆氣也沒(méi)有生氣,而是取下尺子在黑板上畫(huà)了起來(lái)。利用畫(huà)圖法把抽象的東西形象化了,難骨頭啃下了,同學(xué)激動(dòng)不已,老師臉上也露出了開(kāi)心的笑容。

  六年級(jí)了,雖然大家都忙得不可開(kāi)交,但是一下課,誰(shuí)都不會(huì)放過(guò)這玩的機(jī)會(huì)?,三個(gè)一群,五個(gè)一堆,有說(shuō)笑打趣的,有嘮嗑的,有玩成語(yǔ)接龍的,還有下棋的,那叫一個(gè)熱鬧。每次我都在下棋隊(duì)伍中!皝(lái)來(lái)來(lái),我要與你大戰(zhàn)三百個(gè)回合!甭(tīng),有人在請(qǐng)戰(zhàn)了。

  我可不能當(dāng)縮頭烏龜,立馬迎戰(zhàn),“嘿,我怕你不成!庇谑,一場(chǎng)象棋大戰(zhàn)開(kāi)始了。我原本打算大顯身手,沒(méi)想到對(duì)手棋藝高超,斗了幾個(gè)回合不分勝負(fù)。突然,他們收起棋盤(pán)匆匆坐到座位上了,怎么啦?喔,原來(lái)是上課了!

  光學(xué)習(xí)是不行的,還要多運(yùn)動(dòng)。連毛爺爺都說(shuō):生命在于運(yùn)動(dòng)。我們可是積極響應(yīng)毛爺爺?shù)奶?hào)召?矗\(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽賽場(chǎng)上,隨著發(fā)令老師一聲槍響,同學(xué)們一個(gè)個(gè)猶如離弦的箭一般沖了出去。啦啦隊(duì)“加油!加油……”的喊聲可謂是震耳欲聾。

  校園,是孕育出同學(xué)們雙翼的地方,是夢(mèng)想起飛的地方,是我們飛向夢(mèng)想終點(diǎn)的起點(diǎn)。我愛(ài)你,多彩的校園!

校園演講稿 篇4

  各位老師,各位同學(xué):

  你們好!

  我曾經(jīng)是一粒小小的種子,成長(zhǎng)在校園這個(gè)溫室里,我快活地享受園丁給予的滋潤(rùn),現(xiàn)在已慢慢地長(zhǎng)出了幼芽 ,沐浴著陽(yáng)光一天天成長(zhǎng)。

  在校園里,我擔(dān)任著一份十分重要的工作,那就是升旗臺(tái)上的一名指揮,每周一,我都會(huì)站在升旗臺(tái)旁,主持升旗儀式,在我的口令下,我們?nèi)熒紩?huì)莊嚴(yán)地望著操場(chǎng)上的國(guó)旗伴隨著五星紅旗冉冉升起,飄揚(yáng)在校園的上空,那時(shí)我的心情,是多么崇敬,多么自豪!

  今天能站在這個(gè)升旗臺(tái),都?xì)w功于將我?guī)肷傧汝?duì)的老師,胸前的紅旗巾時(shí)刻提醒著我工作認(rèn)真做事負(fù)責(zé),記得當(dāng)初,第一次進(jìn)入校園,我因淘氣抱著旗桿不愿離開(kāi),沒(méi)想到我當(dāng)初死死抱住的旗桿,成了我現(xiàn)在的大隊(duì)工作,為母校效力的一個(gè)角落。

  在學(xué)校中,經(jīng)過(guò)老師的栽培和我不斷地努力,我已成為一名優(yōu)秀的大隊(duì)干部,是校園、才讓我有了這個(gè)展示自我的舞臺(tái),母校,使我這個(gè)無(wú)知的孩童變成了聰穎的少年,它真是個(gè)名副其實(shí)的搖籃。

  學(xué)校這個(gè)搖籃在我悲傷時(shí)給安慰,在我快樂(lè)是陪我歡笑,他還把我這般生活在湖泊里的般列入了知識(shí)的大海,他給我關(guān)懷,給我的幫助,實(shí)在是太多太多了……。

  學(xué)校的一花一樹(shù),一人一物,都在我的腦海中下了深刻的印象,記得那條水泥路,那兒有我們有班級(jí)爭(zhēng)取拔河冠軍所留下的汗水與足跡,草坪跑道依然有值日生認(rèn)真打掃的畫(huà)面,操場(chǎng)上,總會(huì)浮想出大家出操的身影,在校園里與老師、與同學(xué)們一起聊天一起玩耍的時(shí)光,真的是我最快光的時(shí)光,我將永遠(yuǎn)把您記在心間,無(wú)論我將來(lái)是聞名世界,還是平平凡凡,我絕對(duì)不會(huì)忘記你這個(gè)愛(ài)的搖籃,您這盞明燈,因?yàn)槟o我的實(shí)在太多了……

  校園,我成長(zhǎng)的搖籃,我會(huì)把對(duì)您的愛(ài)永遠(yuǎn)銘記在心,去展望未來(lái)美好的風(fēng)景線(xiàn),我將把校園這葉美好的書(shū)簽夾在心里的最深處,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

  最后,我將用<<感恩的心>>來(lái)結(jié)束我今天的演講!

校園演講稿 篇5

  陽(yáng)光

  一束陽(yáng)光悄無(wú)聲息地穿透枝椏,在地上印出斑駁的光影;暖風(fēng)懶洋洋地吹著,在操場(chǎng)上恣意輕舞,舒適得讓人生出一種倦庸感。我輕輕踏上落葉編制成的地毯,細(xì)細(xì)聽(tīng)著腳下傳來(lái)的窸窸窣窣的響聲,這是大自然鳴奏出來(lái)的最好樂(lè)章。大地很熱情,我也不再拘謹(jǐn)了,迎著微風(fēng)一蹦一跳地踩在光影上。那落葉似乎也有生命,隨著我的.跳動(dòng)變換著音調(diào)。人與自然共奏了一首交響樂(lè)。耳畔是一片籃球進(jìn)框的歡呼聲。

  校園

  如果說(shuō)莘莘學(xué)子是一張白紙,那校園生活就是一塊調(diào)色板,在白紙上渲染出我們多姿的青春;如果說(shuō)莘莘學(xué)子是一錦素帕,那校園生活就是一根絢麗的絲線(xiàn),在素帕上勾勒出我們美好的年華。校園是我們第二個(gè)家,我們的單純,我們的天真,在這里恣意綻放。

  我們的校園很普通,除了空氣比城市里的校園好之外,好像也沒(méi)什么特別之處了?删褪沁@么一個(gè)普通的校園,承載著我的夢(mèng)想,成為了我的夢(mèng)棲息的地方,一磚一瓦,都不簡(jiǎn)單。我們似乎過(guò)了奔跑追逐的年齡,不會(huì)再像小時(shí)候那樣在操場(chǎng)上瘋跑了,頂多就是倚在墻壁或欄桿上曬曬太陽(yáng)、聊聊八卦,稍微活潑一點(diǎn)的,就在走廊上推搡嬉鬧。我呢,則喜歡靠窗倚著,心朝太陽(yáng)的方向,微瞇著眼,感受這暖暖的舒適。上課鈴一響,大家便陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室,翻開(kāi)融入了太陽(yáng)味道的課本,瑯瑯書(shū)聲被風(fēng)兒傳遞到了校園的每一個(gè)角落里。

校園演講稿 篇6

親愛(ài)的同學(xué)們:

  校園安全是學(xué)院各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提,也是學(xué)院教育的首要任務(wù)之一。已發(fā)生的學(xué)生安全事故血的教訓(xùn)警示我們:校園安全與每位學(xué)生密切相關(guān),必須常抓不懈。為進(jìn)一步做好我院安全教育工作,使每位學(xué)生的生命與財(cái)產(chǎn)得到充分的安全保障,提高自我安全法制意識(shí)和自我防護(hù)能力,預(yù)防和減少校園安全事故的發(fā)生,現(xiàn)向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:

  一、我們要形成安全高于一切的共識(shí),一絲不茍地落實(shí)學(xué)院的規(guī)章制度及各項(xiàng)安全防范措施,提高安全防范意識(shí),杜絕各種安全事故的發(fā)生,做校園安全的使者。

  二、牢記實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)生產(chǎn)安全。首先筑牢思想防線(xiàn)。增強(qiáng)崗位安全意識(shí),追求“零傷害”的目標(biāo),提高安全意識(shí),時(shí)時(shí)留心,刻刻小心。其次我們要夯實(shí)技術(shù)防線(xiàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)操作規(guī)程和操作技能,強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能,苦練安全本領(lǐng),提高危險(xiǎn)源辨識(shí)能力、事故應(yīng)急處理能力。

  三、加強(qiáng)宿舍用電和消防安全。不違章用電和使用明火,不破壞消防設(shè)施和消防器材;在學(xué)生宿舍內(nèi)決不亂拉電線(xiàn)、網(wǎng)線(xiàn),不使用違章電器;不開(kāi)無(wú)人燈,離宿舍時(shí)自覺(jué)關(guān)閉電源。

  四、維護(hù)自身財(cái)物安全。防偷盜,現(xiàn)金和貴重物品不能隨意丟放,信用卡密碼不能讓他人知曉,不與陌生人發(fā)生經(jīng)濟(jì)來(lái)往,不到校外留宿。

  五、重視交通安全。遵守交通法規(guī),禮讓三分,行走時(shí)要走人行道,騎車(chē)時(shí)要行慢車(chē)道,過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道線(xiàn),養(yǎng)成“一停二看三通過(guò)”的習(xí)慣。不乘坐無(wú)安全保障的交通工具。

  六、注意運(yùn)動(dòng)安全。在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)前要做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中避免劇烈碰撞,以免摔傷;不做任何沒(méi)有安全保護(hù)措施的體育活動(dòng)。

  七、自覺(jué)維護(hù)校園秩序安全。全面提高個(gè)人素質(zhì),不打架斗毆,不違法亂紀(jì),不做任何對(duì)自身及他人構(gòu)成安全隱患的事,時(shí)刻提高自我防衛(wèi)意識(shí)。

  同學(xué)們!安全牽扯你我他,珍愛(ài)生命靠大家!生命是美好的,生活是多姿多彩的,而擁有這一切的前提是安全。讓我們真情牽手,從小事做起,從今天做起,共同營(yíng)造安全有序的生活環(huán)境,為建設(shè)平安校園貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,牢記警鐘長(zhǎng)鳴!

校園演講稿 篇7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!我叫張楚煜,是錢(qián)塘外語(yǔ)學(xué)校四(4)班的一名學(xué)生,今天我要演講的題目是——當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)。

  春天來(lái)了,每當(dāng)我系著紅領(lǐng)巾,興高采烈地走進(jìn)我的學(xué)!X(qián)塘外語(yǔ)學(xué)校,總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)早已迎候在校門(mén)口的老師,面帶著微笑向同學(xué)們問(wèn)早;總會(huì)遇見(jiàn)同學(xué)們精神抖擻地走進(jìn)教室,開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí);總會(huì)聞到校園里那飄逸的花木香……

  此時(shí)此刻,我便會(huì)想起曾經(jīng)看過(guò)的一幅世界攝影大賽獲獎(jiǎng)作品,它的名字叫《饑餓的蘇丹》。照片記錄了在非洲的一個(gè)小村莊里,一名饑餓的小女孩,正佝僂著瘦骨如柴的身子,痛苦地跪在荒涼的土地上,等待著救援,而一只兇殘的禿鷹卻尾隨其后,鷹視眈眈地死盯著她,似乎隨時(shí)都在等待她的死亡……

  我想,小女孩一定是餓了,她已經(jīng)沒(méi)有力氣再站起來(lái)了。而她的后面還有那……這幅照片,給我留下了無(wú)比的心酸和無(wú)限的感慨。

  我心酸,小女孩和我們是同齡人,她本來(lái)應(yīng)該跟我們一樣,或是依偎在媽媽身邊,享受著媽媽的愛(ài)撫;或是吃完了媽媽準(zhǔn)備的早餐后,穿上漂亮的校服,背著嶄新的書(shū)包,高高興興地走進(jìn)課堂;或是在操場(chǎng)上,與同學(xué)們一起盡情地奔跑、嬉戲…… 但是,小女孩沒(méi)有。她什么也沒(méi)有。她僅有的只是饑餓,以及身后那只在等待中的禿鷹。我感慨,小女孩沒(méi)能像我們一樣,生活在這個(gè)偉大的國(guó)家、幸福的社會(huì)里。

  同學(xué)們,如果有人要問(wèn)我,是誰(shuí),給了我們春天般的溫暖?我和你們一樣,一定會(huì)大聲地說(shuō),是我們的祖國(guó),像媽媽一樣給了我們?nèi)碎g最溫暖的愛(ài);是我們的黨,像太陽(yáng)一樣照耀著我們。我愛(ài)我的祖國(guó),我愛(ài)我們的黨,我為我是中國(guó)人而感到驕傲,為我生活在中華大地上而感到自豪。

  我的祖國(guó)有廣闊的疆土,有輝煌的歷史,有漫山遍野的寶藏,有山川五岳秀麗的風(fēng)光。多少年來(lái),祖國(guó)雖然歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨,遭受了艱難險(xiǎn)阻與挫折,但仍然在風(fēng)雨中傲然挺立。思想的野馬在奔馳,我用我的心描繪著祖國(guó)媽媽?zhuān)h散的長(zhǎng)發(fā)是千百條悠然流貫的河川,她硬朗而峭拔的脊梁是連綿不斷的山峰,而她明亮的眼睛則是洞庭的水、西湖的波吧!20xx年神六飛上了浩瀚的宇宙,我們歡悅。20xx年香港回歸祖國(guó)懷抱十周年,我們激動(dòng)。20xx年迎來(lái)了北京奧運(yùn),我們自豪。20xx年舉辦了上海世博會(huì),我們振奮。親愛(ài)的祖國(guó)!您是我們心中的太陽(yáng),時(shí)刻溫暖著我們。我堅(jiān)信,我們沐浴在陽(yáng)光下,一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

  同學(xué)們,努力學(xué)習(xí)吧!新的時(shí)代將由我們來(lái)譜寫(xiě),新的世紀(jì)將由我們來(lái)接手。我們要把祖國(guó)建設(shè)得更加美好,讓一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明的中國(guó)屹立于世界之巔!

  我的演講完畢,謝謝大家!

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