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感恩演講稿

時間:2021-04-08 15:27:13 演講 我要投稿

感恩演講稿范文集合五篇

  演講稿特別注重結構清楚,層次簡明。在社會發(fā)展不斷提速的今天,我們使用上演講稿的情況與日俱增,你寫演講稿時總是沒有新意?以下是小編幫大家整理的感恩演講稿5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩演講稿范文集合五篇

感恩演講稿 篇1

尊敬的老師同學們:

  大家好。

  感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。 感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜。

  一首唱響大江南北的歌曲《感恩的心》,她動人心魄的旋律,感人肺腑的歌詞,曾引起無數(shù)人的共鳴,震撼了多少顆真誠善良的兒女心。

  是啊,懂得感恩、知恩圖報是中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德!巴短覉罄睢,“銜環(huán)結草”,“滴水之恩當涌泉相報”,“羊有跪乳之恩”,“鴉有反哺之義”等典故都體現(xiàn)著感激和報答知遇之恩、養(yǎng)育之恩、救命之恩的情節(jié)。這“感恩”的理念,傳承久遠,澤被千秋,是中國傳統(tǒng)文化寶庫中的一顆璀璨明珠。

  沐浴在中華民族常懷感恩之心的傳統(tǒng)美德里,我們廣大青少年兒童也在感悟,也在覺醒,也在行動。讓我們自覺地來培植、澆灌、呵護生長于心中的那顆感恩之樹。

  感恩父母吧!“沒有天哪有地,沒有地哪有家,沒有家哪有您,沒有您哪有我!睆奈覀冞蛇蓧嫷貋淼竭@個世界上,父母便奉獻了他們無私的愛,他們粗糙的雙手,為我們撫平生活的坎坎坷坷,撐起了一片廣袤的藍天,他們臉上刻著的每一條皺紋,都記載著我們成長的足跡。

  感恩父母!讓我們從孝順開始,從小事做起。

  給父母送上一束鮮花、一聲問候,“爸爸媽媽,您們辛苦了!” 為爸爸泡上一杯熱茶,為媽媽做上一頓飯菜,為爺爺奶奶洗一次腳。 給爸爸媽媽一個緊緊的擁抱,大聲地告訴父母:“我很愛您們!苯o遠方的爸爸媽媽打個電話,道一聲辛苦,送上誠摯的祝福。

  感謝老師吧!我們從一個頑皮孩童一路成長,老師始終陪伴我們左右。我們成長的足跡中,有老師溫暖的雙手,有老師深情的目光,有老師寬廣的胸懷,更有老師殷切的期待。

  感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動地的大事,生活學習中的點點滴滴就能體現(xiàn)我們的感恩之心。

  課堂上,一道專注的目光,一個會意的點頭,一次勇敢的舉手,都證明你在全身心地投入學習。

  下課后,過道里、操場上,遇見了老師,一抹淡淡的微笑,一聲輕輕的問候,這,便是感恩。

  放學了,向辛苦了一天的老師揮揮手,道上一聲“老師再見”,這,依然是感恩。

  還有,我們認認真真地學習,仔仔細細地完成每一道習題,工工整整地寫好每一個字,不給老師添麻煩,不惹老師生氣,主動做好自己份內的事

  感恩自然吧!沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有花草樹木,就沒有五彩繽紛的世界。大自然賦予了我們一切,讓我們學會感恩大自然。

  感恩大自然首先就要學會敬畏自然,大自然的鬼斧神工造就了神奇的山川河流,給我們留下了一筆筆寶貴的自然遺產,我們要保護好、利用好,堅決不做破壞自然環(huán)境的事。

  我們不亂丟一點垃圾,不亂折一朵花,不亂伐一顆樹。

  我們去親近大自然,投入大自然的懷抱,去享受藍天白云,去沐浴陽光,去經(jīng)歷風雨,去攀登高峰。

  擁有一顆感恩的'心,我們才懂得去孝敬父母; 擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長; 擁有一顆感恩的心,我們才懂得去親近大自然;

  擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福,擁有一個美好的未來。

  同學們!在我們心中種下一顆感恩的種子,讓它開出燦爛奪目的花朵吧!

感恩演講稿 篇2

親愛的老師、同學們:

  幼兒園時教我的張春玲老師,是我的啟蒙老師。她當時只有十七八歲,長得很漂亮,能歌善舞。

  是張春玲老師為了打開了學語文愛語文之門……當時學校條件很差,教室由一間飼養(yǎng)室改造成的,最初里面總是彌漫著驢屎馬尿的味道。但記憶中那里就是快樂的殿堂。在馬棚教室里我第一次聽到了《 白雪公主》的故事,從掛圖里看到了美麗的公主,可愛的小矮人;第一次知道有《拇指姑娘》,長得只有拇指那么大,也可以很聰明。我為《丑小鴨》傷心,也為白天鵝高興;《神筆馬良》《賣火柴的 小女孩》……我最愛聽她講故事,我經(jīng)常想老師的心里裝了多少美麗的故事。我們課下也經(jīng)常纏著老師講故事。老師就拿出一本書,她說叫《童話故事集》,故事都在那里面,等你們認字多了自己就能 看故事了。從那以后我做夢都想有一本那樣的書,努力認字,要學會自己看故事。周末還經(jīng)常去老師家找她,看到老師在河溝洗衣服,便不再摸魚,非要給老師洗衣服。給老師端洗衣盆。老師當時在我 眼里就是神,女神。

  是張春玲老師給了我自信。清楚記得有一次老師拿了一張卡片上面畫著一只平面的蝴蝶,翅膀上涂了各種顏色。她讓我們記住蝴蝶翅膀的顏色,然后拿出一只白描的蝴蝶讓我們說顏色。當時全班只有我 一個人,全說對了。老師讓我到講臺上,她笑著把我抱起來,放到講桌上,摸著我的頭,無限愛憐的說:“你咋這聰明!”當時站在講桌上的我,有種眩暈的感覺!袄蠋熣f我是聰明的!”我心里那個 美啊!從那以后我一直認為我是最聰明的,我什么都能做好,也必須做好。

  可惜,因為是代課老師,張春玲老師后來不教學了,可她在我心中是最好的老師,永遠是。

感恩演講稿 篇3

尊敬的老師們:

  您們好。

  今天是一年一度的感恩節(jié)。對別人來說,只是一個普通的節(jié)日?蓪ξ襾碚f,卻是一個非常重要的節(jié)日,因為我實在有太多話對在座的老師們說了。好了,言歸正轉吧。

  老師們,你們知道嗎?你們被稱為園丁,辛勤培育著我們,使我們不斷健康成長,而且我發(fā)現(xiàn)你們都有一些共同的特點:

  一、你們任勞任怨,嘔心瀝血,想方設法地培育我們這些祖國幼苗。

  二、無論對優(yōu)生還是差生都充滿愛心,從不偏愛優(yōu)生,歧視差生,讓每一個學生都不斷進步,學有所成。

  三、對成績不夠好的學生更是倍加關愛,無償?shù)馗冻,利用課外時間輔導他們,用自己的愛溫暖他們的心,使他們變得越來越有自信,成績不斷地進步。

  四、當我們生病了,你總是那么的虛寒問暖,關懷備至。

  五、女教師們雖不是我們的母親,卻勝似母親,對我們總是那么好。

  老師們,你們真好。我們的成長離不開你們,我們愛你,你是我們心中尊敬的人。

  最后,我代表你們的學生說聲“謝謝”。

感恩演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!我是來自三年級一班的xx,今天我演講的題目是:讓感恩走進心靈。

  在演講之前,我想先請大家猜一猜他是誰?他不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;他不是歌唱家,卻讓知識的泉水叮咚作響;他更不是雕刻家,卻塑造著一批年輕人的靈魂。不用說大家肯定也都猜到了,對了這就是我們最最親愛的老師

  人們總是把我們比喻成祖國的花朵,而老師就是辛勤勞作的園丁,默默無聞且無私奉獻,沒有園丁的辛勤勞作,花兒不能盛開。仔細想想,其實每個人的成長,都離不開老師的教誨,可是又有多少人能真正理解呢?

  剛入學時,我們還是不懂事的孩子,是老師的寬容和耐心陪伴我們成長。有人說:“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”老師就是把我們當作自己的孩子一樣看待。記得以前,我回答問題不積極、不主動。有時我雖然已經(jīng)把答案想好了,可就是怕抬起那只手。老師見此情景,找我談話,對我說:“不要害怕,勇敢舉起自己的手!要相信自己!”就是這一句“要相信自己!”時時在我耳邊回響,時時激勵著我不斷戰(zhàn)勝自己。從此,我克服了內心的膽怯,那只手也總是高高舉過頭頂!學校的活動我敢參加了,書法比賽,班長競選,……隨處可見我活躍的身影。這一切的成績都來自于您呀,老師!如果沒有您的細心栽培,我怎么可能有今天?感謝您,我敬愛的老師!

  我親愛的老師啊,曾幾何時,當我們屢次犯錯、學習受阻時,你總是拖著疲憊的身軀,苦口婆心的教導我們;曾幾何時,當我們生病孤獨、心情落寞時,你又總是關切地噓寒問暖;又曾幾何時,當我們考試失利,自暴自棄時,更是你有心靈的交談打開了我們的心門。而我們呢,多少次,年少輕狂、任性沖動,傷害了老師的感情。一次次,老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們,我們難道不應該用實實在在的行動來感謝和回報我們敬愛的老師么?

  古人說:滴水之恩,當涌泉相報。我們應該報答可敬的老師們。我把手放在自己的胸口捫心自問:我能用什么來報答老師呢?想來想去,沒有答案,我忍不住問:老師,怎樣才能報答您?老師微笑著說:孩子,你們個個成才就是對老師最好的報答呀!原來,老師是不要回報的,他們最大的心愿就是他的學生健康成長,成為有用之才。請我們多一次課上專注的聽講,少一次睡覺開小差;多一次對老師的理解與尊重,少一次無端的埋怨和頂撞;多一次遵紀守規(guī),少一次任性妄為;多一次對班級校園的愛護,少一次攀折樹枝、踩踏花木的行為。讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學生“誰言寸草心,報得三春暉”。老師的恩情我們又怎么能報答得了呢? 老師,謝謝你讓我的心中珍存著一份感動,它將在今后的人生道路上永遠溫暖我的心靈。我今天的演講到此結束,謝謝大家!

  謝謝大家!

感恩演講稿 篇5

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  你在我煩惱的時候與我一起解決煩惱,你在我有有難的時候同我一起解決困難,你在我哭泣的時候幫助我,你在我最想放棄的時刻鼓勵我,感恩同學,感恩我的好同學!

  親愛的同學,你以后有什么困難我一定全力以赴,盡自己最大的能力去幫助你,讓我和你的友誼更加美好,如果你有難,我一定形影不離的守候在你身邊默默的支持和幫助你,在你緊張的時候我來為你放松精神,促使你勇于面對眼前的難題,我會幫你把愿望變成現(xiàn)實。

  同學啊!你對我的好我記在心里,以后加倍償還,同學是我們走向更好更輝煌的橋梁,給那些一路有你,謝謝!

  今天我已經(jīng)早早的起床,去同學家,我很高興。

  我和同學打羽毛球。同學打出一個旋風球,但這種球對我來說不在話下。我瞄準,使勁一打,球就像長了翅膀似的飛上天空。面對我這個高空球,同學胸有成竹,看準機會,來了個漂亮回球。羽毛球似乎在逗我玩,明明該往左的,可它突然轉了一個彎,直徑向左飛去。害得我不但沒接到球,反而還摔了一跤。

  接著輪到我發(fā)球了,這回我使出全身力氣,來個暴擊。我心想:同學肯定接不到。果然,無論同學有多高的技術,他是絕對接不到的。

  打羽毛球可真有趣呀!它既可以鍛煉身體,還能訓練人的反應能力。我喜歡打羽毛球,它讓我的童年充滿了快樂。

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