【必備】畢業(yè)演講稿范文合集8篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在社會(huì)，越來越多人會(huì)去使用演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編為大家整理的畢業(yè)演講稿8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)演講稿 篇1
尊敬的各位教師、各位家長、親愛的小朋友們：
你們好！
我是大大一班張洋小朋友的媽媽。今天，很高興能參加兒子人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮，相信我的心情和所有家長朋友一樣，感動(dòng)、感激、感慨。作為家長代表，能有機(jī)會(huì)來表達(dá)此時(shí)此刻共同的感受，深感榮幸！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，三年半的時(shí)間過去了。我跟朋友們說，洋洋幼兒園本科畢業(yè)了。將近四年的時(shí)間，相當(dāng)于一個(gè)本科呀。記得洋洋去中佳幼兒園的時(shí)間，是20xx年1月17日星期三，因外公外婆要出遠(yuǎn)門，沒人照顧，臨時(shí)安排去插的班，那時(shí)的班主任是林教師。接下來三年的時(shí)間，至始至終都是馮教師陪伴著孩子們。
剛?cè)ツ且恢芤彩强蘅尢涮涞模诮處熀捅Ｓ龁T的細(xì)心照顧下，很快就適應(yīng)了這里的環(huán)境，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，并逐漸提高了生活的自理能力。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，有時(shí)還尿褲子，不會(huì)自己穿衣服，疊被子，飯也要大人喂。如今，衣服褲子自己會(huì)好好的穿，被子疊得整整齊齊，大碗大碗的吃飯，還會(huì)幫教師和家長做很多事情。
我們的孩子在幼兒園不僅系統(tǒng)地完成了英語、語言、數(shù)學(xué)、拼音、音樂、美工等課程的學(xué)習(xí)，而且在與教師和小朋友的朝夕相處中，他們更學(xué)會(huì)了互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，樂觀上進(jìn)。除了書本上的知識(shí)，教師還額外費(fèi)了心思，讓我感到驚奇的是：洋洋隨口能念30首唐詩宋詞了，洋洋會(huì)背長篇的《弟子規(guī)》了……
幼兒園的活動(dòng)是豐富多彩的，每年的英語節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、興趣班演出、節(jié)日匯演，既讓孩子體會(huì)到了活動(dòng)的快樂，也讓孩子有了表演和煅煉的機(jī)會(huì)。在此洋洋在舞臺(tái)上展示了很多在幼兒園學(xué)到的東西：奧爾夫、時(shí)裝秀、詩朗誦、團(tuán)體操、升旗演講、武術(shù)表演。
除此之外，幼兒園每年還會(huì)組織一些有意義的郊游，讓孩子增長了很多見識(shí)�；叵肫疬@幾年參加的戶外活動(dòng)：20xx年11月3日去西麗動(dòng)物園，近距離的接觸野生動(dòng)物；20xx年4月12日去海洋世界，認(rèn)識(shí)和了解海洋動(dòng)物們；20xx年4月11日去東莞，領(lǐng)略松山湖的湖光山色和玩轉(zhuǎn)天線寶寶樂園；20xx年5月17日普大班的紅樹林親子游，家長、教師和孩子一起，將環(huán)保融入到活動(dòng)中來。
作為家長，我們也積極配合幼兒園的工作。家園聯(lián)系手冊及時(shí)的填寫，互相了解孩子在學(xué)校和家里的學(xué)習(xí)、生活情況；孩子的家庭作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，并簽名確認(rèn)；有手工制作及資料搜集，也想辦法跟孩子一起完成；幼兒園有家長參加的活動(dòng)，也會(huì)去參加。前兩屆的畢業(yè)典禮，我和其他幾個(gè)家長，還在舞臺(tái)表現(xiàn)過節(jié)目呢。
幼兒園的教師是每個(gè)孩子的'啟蒙教師，幼教事業(yè)是重要的，因此是光榮的；幼教工作是瑣碎的，因此也是辛苦的。為了解除家長們的后顧之憂，為了孩子們的健康成長，三年來，您們在孩子身上，付出了很多的心血和努力。從飲食起居的細(xì)致安排，到文化知識(shí)的教育啟蒙；從良好習(xí)慣的培養(yǎng)形成，到教授各種技能本領(lǐng)。是您們造就了他們美麗多彩的童年，是您們呵護(hù)著他們天真純潔的童心。
在此衷心地感謝所有的教師們！您們的辛勞，我們記得，我們的孩子也會(huì)永遠(yuǎn)記得！讓我真誠地向各位教師們道一聲：感謝您們！
親愛的小朋友們，今天，你們也一定非常開心。無憂無慮的幼兒園生活已畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，小學(xué)生活即將開始。祝賀你們完成了幼兒園的學(xué)習(xí)任務(wù)，在求知的道路上開始新的征程。
你們就像小魚，要告別池塘，游向更深的海洋；你們就像小鳥，要告別鳥巢，飛向更廣闊的天空。前面有很多美好的東西，等著你們?nèi)?chuàng)造、擁有，我們----所有的家長、教師，都殷切希望你們能健康快樂的成長，也衷心祝福你們未來走向成功。
最后，祝愿中佳幼兒園：如日中天，越辦越好！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
親愛的同學(xué)們，望著朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，執(zhí)著奮進(jìn)的你們，此時(shí)此刻，我不忍也不愿應(yīng)對(duì)我們即將離別的事實(shí)。盡管從我們相逢到和你們發(fā)生化合反應(yīng)的那一天起，我就明白這天要發(fā)生分解反應(yīng)，但是，當(dāng)告別的日子真正成為生成物的時(shí)候，我還是覺得有些突然，感慨是否催化劑加得太多，以致我們相處的日子在不經(jīng)意間悄然流去。
親愛的同學(xué)們，時(shí)光的流逝會(huì)沖淡許多回憶，但是有些東西卻永遠(yuǎn)難以忘記。忘不了，我們相逢時(shí)的羞澀；忘不了，軍訓(xùn)場上你們整齊的步伐和嘹亮的口號(hào)；忘不了，運(yùn)動(dòng)場上，你們的堅(jiān)持、拼搏和揮灑的汗水；忘不了，我們的歡聲笑語和別樣淚水。三年了，你們已經(jīng)與這師生和諧的五十六中融為一體。老師已經(jīng)習(xí)慣了校園里，你們熟悉的身影，喜歡了你們那一張張可愛的笑臉，喜歡了你們的頑皮，喜歡了你們的.率直。也許你們曾厭煩過老師的嘮叨，埋怨過老師的嚴(yán)厲，反感過老師的批評(píng)，但請你們理解老師渴望你們立志成才的心愿。
親愛的同學(xué)們，初中畢業(yè)，意味著一段教育歷程的結(jié)束，但是更意味著新征程的開始。這天，我們師生相向，難舍難分。但是明朝，老師相信，你們必將用自己的的行動(dòng)證明，你們不愧為五十六中學(xué)的學(xué)子，你們將搏擊長空，勇往直前，去實(shí)現(xiàn)自己完美的夢想。無論你們走到哪里，請記住，母校永遠(yuǎn)是你們前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾；母校的老師時(shí)刻都在關(guān)注著你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，你們的成功將是給老師最大的安慰和驕傲！
正如一首詩所云，“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一齊，無論你走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和你們連在一齊”。
親愛的同學(xué)們，老師期盼你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天。讓我們銘記這一時(shí)刻，共同珍藏這份人世間最真摯的情感。最后，我代表初三全體教師，衷心的祝愿同學(xué)們在人生的道路上越走越精彩，開心每一天（或happy every day�。�。
謝謝大家�。ň瞎�
畢業(yè)演講稿 篇3
各位教師：
大家好！
我叫xx，來自xxx，，我的論文題目是“論會(huì)計(jì)電算化財(cái)務(wù)軟件的發(fā)展趨勢”。論文是在xxx導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在那里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感激。
下頭我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要資料向各位教師作一匯報(bào)，懇請各位教師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
會(huì)計(jì)電算化軟件在現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理及會(huì)計(jì)核算中，從表面上來看，會(huì)計(jì)電算化只可是是將電子計(jì)算機(jī)應(yīng)用于會(huì)計(jì)核算工作中，減輕會(huì)計(jì)人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高會(huì)計(jì)核算的速度和精度，以計(jì)算機(jī)替代人工記帳。但會(huì)計(jì)電算化決不僅僅是核算工具和核算方法的改善，它必然會(huì)引起會(huì)計(jì)工作組織和人員分工的改變，促進(jìn)會(huì)計(jì)工作水平大幅度的提升和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益的增加，使會(huì)計(jì)理論和實(shí)務(wù)的方方面面都將發(fā)生前所未有的深刻變化。
研究會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展趨勢，并提出一些意見。以期能夠提高財(cái)會(huì)管理水平和經(jīng)濟(jì)效益做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作的現(xiàn)代化。應(yīng)對(duì)新技術(shù)發(fā)展的浪潮，對(duì)財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算的要求也越來越高，推行會(huì)計(jì)電算化，異常是加強(qiáng)會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用管理，是實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作電算化、提高會(huì)計(jì)管理水平，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)規(guī)范的重要保證。所以，組織管理者應(yīng)對(duì)其加以正確認(rèn)識(shí)并進(jìn)取引導(dǎo)，把握其概念、和特點(diǎn)和作用，正確運(yùn)用其正向功能，克服其負(fù)向功能，從而使電算化財(cái)務(wù)軟件朝著更有利于組織發(fā)展和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的方向邁進(jìn)。
其次，在結(jié)構(gòu)框架上，本文分成四個(gè)部分：
第一部分為會(huì)計(jì)電算化理論，包括會(huì)計(jì)電算化的定義、意義以及實(shí)施會(huì)計(jì)電算化的必要性。
會(huì)計(jì)電算化是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。一方面，國家、地區(qū)和行業(yè)主管部門要制定一系列會(huì)計(jì)電算化管理制度、發(fā)展規(guī)劃、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和工作規(guī)范并頒布實(shí)施，要調(diào)動(dòng)各方面的進(jìn)取性組織開發(fā)各行業(yè)適用的、具有多層次和類型的系列會(huì)計(jì)軟件、審計(jì)軟件，并對(duì)其合法性、正確可靠性進(jìn)行評(píng)審，同時(shí)還要進(jìn)行其他很多而艱巨的會(huì)計(jì)電算化宏觀管理工作。
另一方面，備基層單位要進(jìn)行很多而復(fù)雜的會(huì)計(jì)電算化的配套管理工作，主要是提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及其他管理人員的現(xiàn)代化管理意識(shí)，在整個(gè)企業(yè)管理現(xiàn)代化總體規(guī)劃的指導(dǎo)下做好會(huì)計(jì)電算化的長期、近期發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃并認(rèn)真組織實(shí)施，重新調(diào)整會(huì)計(jì)及整個(gè)企業(yè)的機(jī)構(gòu)設(shè)置、崗位分工，建立一系列現(xiàn)代企業(yè)管理制度，提高企業(yè)管理要求。第二部分為我國會(huì)計(jì)電算化發(fā)展中存在的問題，從財(cái)務(wù)軟件本身和企業(yè)內(nèi)部兩方應(yīng)對(duì)我國會(huì)計(jì)電算化軟件發(fā)展中的問題進(jìn)行剖析。
第二部分我國的會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了從記賬憑證到會(huì)計(jì)報(bào)表編制全過程的自動(dòng)化。
在市場經(jīng)濟(jì)瞬息萬變的形勢下，會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用，能為企業(yè)供給及時(shí)、準(zhǔn)確和完整的財(cái)務(wù)信息，從而增強(qiáng)決策有用性，提高企業(yè)管理效率和經(jīng)濟(jì)效益，不斷提升企業(yè)在市場中的核心競爭力。隨著時(shí)代的發(fā)展，計(jì)算機(jī)在企業(yè)管理及會(huì)計(jì)信息處理中的迅速普及和廣泛應(yīng)用，給人們帶來了極大的方便和效益。
同時(shí)會(huì)計(jì)電算化在企業(yè)實(shí)踐中暴露出的會(huì)計(jì)電算化人員的技術(shù)水平有限、重視賬務(wù)功能，忽視管理功能、會(huì)計(jì)電算化檔案管理制度不完善等等問題，嚴(yán)重阻礙了我國會(huì)計(jì)電算化向更深層次發(fā)展。另外，會(huì)計(jì)電算化軟件本身數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)共享性差、安全保密性弱等缺陷也是導(dǎo)致會(huì)計(jì)電算化財(cái)務(wù)軟件發(fā)展擱淺的重要原因之一。
第三部分促進(jìn)會(huì)計(jì)電算化發(fā)展的措施介紹了企業(yè)會(huì)計(jì)電算化發(fā)展的管理對(duì)策。
會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展改變了傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的手工記賬、實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)管理的高效、快捷、便利，可是伴隨著會(huì)計(jì)電算化的迅猛發(fā)展也產(chǎn)生了很多的問題和矛盾。為推進(jìn)會(huì)計(jì)電算化向更高水準(zhǔn)和更深層次發(fā)展就要相應(yīng)采取一些必要措施。在企業(yè)中正確處理會(huì)計(jì)電算化與企業(yè)管理信息系統(tǒng)之間的關(guān)系，將會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)作為企業(yè)管理信息系統(tǒng)的一個(gè)獨(dú)立的子系統(tǒng)來開發(fā)。
在會(huì)計(jì)電算化子系統(tǒng)中增加決策支持系統(tǒng)、預(yù)測支持系統(tǒng)，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理現(xiàn)代化。在財(cái)務(wù)軟件上，進(jìn)一步完善軟件并構(gòu)成規(guī)范的會(huì)計(jì)軟件市場，“扭轉(zhuǎn)促銷有余，維護(hù)不足的局面”，同時(shí)加強(qiáng)軟件系統(tǒng)安全，設(shè)置加密系統(tǒng)，建立“病毒防火墻”等等。我認(rèn)為，壯大會(huì)計(jì)電算化人員隊(duì)伍，從將來培養(yǎng)高級(jí)會(huì)計(jì)軟件工程人員的角度出發(fā)，計(jì)算機(jī)和財(cái)會(huì)專業(yè)應(yīng)互相滲透、互相兼容，讓學(xué)生“兩條腿”跑步，使會(huì)計(jì)電算化人才培養(yǎng)的規(guī)模和檔次都得到提升。
第四部分我國會(huì)計(jì)電算化的總體發(fā)展趨勢
我國會(huì)計(jì)電算化的總體發(fā)展趨勢應(yīng)經(jīng)歷三個(gè)大的`發(fā)展階段：即會(huì)計(jì)核算電算化、財(cái)會(huì)管理或企業(yè)管理計(jì)算機(jī)化、決策支持計(jì)算機(jī)化。目前因?yàn)槲覀冇谢粳F(xiàn)成的會(huì)計(jì)核算模式，而財(cái)務(wù)或企業(yè)管理工作則比較復(fù)雜且沒有成型的模式，會(huì)計(jì)核算的輸入輸出數(shù)據(jù)比較規(guī)范且容易組織，我們已構(gòu)成一套固定的會(huì)計(jì)核算過程和方法，所以設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)電算化會(huì)計(jì)核算系統(tǒng)比較容易，所以只能先搞核算電算化。
但核算電算化基本是模仿手工操作，所供給的會(huì)計(jì)信息范圍、數(shù)據(jù)和質(zhì)量并未發(fā)生根本性的改變，所以對(duì)滿足企業(yè)現(xiàn)代化管理要求并迅速提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益并不能起到?jīng)Q定性的作用。同時(shí)，核算電算化所節(jié)省的人工成本、提高會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量所產(chǎn)生的效益并不足以抵消建立并使用該系統(tǒng)的投人。
所以，核算電算化只是整個(gè)會(huì)計(jì)電算化工作的準(zhǔn)備階段，其好處是為建立以管理為重心的、網(wǎng)絡(luò)化的、完整的會(huì)計(jì)或企業(yè)管理信息系統(tǒng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
會(huì)計(jì)電算化的高級(jí)發(fā)展階段是建立并實(shí)際運(yùn)行會(huì)計(jì)或企業(yè)決策支持系統(tǒng)，這個(gè)階段是以管理為重心的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)或企業(yè)管理信息系統(tǒng)的自然進(jìn)化或更高級(jí)的發(fā)展階段，像國外那樣用它來輔助解決那些數(shù)據(jù)不規(guī)范、變化因素多、具有不確定性的高級(jí)會(huì)計(jì)或企業(yè)管理決策問題。
最終，在這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認(rèn)識(shí)到自我知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。
畢業(yè)演講稿 篇4
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，我終于畢業(yè)了，三年高中的生活就要結(jié)束了，對(duì)高中我是感激的，雖然很辛苦，但是很值得，高考結(jié)束，我雖然還不知道自己的成績，但是我相信不會(huì)差的，畢竟努力了三年，我想結(jié)果一定不會(huì)辜負(fù)我的。
畢業(yè)是個(gè)很復(fù)雜的詞，畢業(yè)了，意味著要跟相處三年的老師和同學(xué)說再見，要跟母校說再見，這是不舍的，是遺憾的，這個(gè)時(shí)候就產(chǎn)生了一絲不想要畢業(yè)的念頭。畢業(yè)了，也意味著自己從這種高度集中的學(xué)習(xí)中脫離出來，是一種解脫，一種解放，也是一種開心。但是不管是哪一種，都表示著我們要跟高中的歲月說再見了，而且是不會(huì)再有第二次的那種，這將成為我們一生的回憶，只屬于高中的回憶，現(xiàn)在拿著手中的畢業(yè)照，心中更加覺得傷感，對(duì)這個(gè)學(xué)校和老師同學(xué)有太多的回憶，這不管是好大的.，還是壞的，都意味著未來不會(huì)有。
我就這么從高中畢業(yè)了，已是回不過去了，只能向前走。再去把整個(gè)學(xué)�？匆槐�，都能回想到高一至高三的情景，很多的事情都HI記憶猶新啊。高一時(shí)跟同學(xué)們一起為了解一道題，就不停的找方法發(fā)去解決，吃個(gè)飯都在想怎么去做的問題，真是有些瘋狂，這樣一想，又覺得也只要在高中才這么純粹了，不為成績，也不為分?jǐn)?shù)，只希望能夠把難題解答出來，享受那種做出來的成就感。高二時(shí)，分科了，自己選的文科，這可是一大決定，想當(dāng)初還差點(diǎn)因?yàn)檫@個(gè)跟父母鬧翻，因?yàn)樽约合矚g語文，所以就毅然決然的選擇了文科。因?yàn)椴鸥叨�，雖然分班也造成了高一時(shí)的同學(xué)分別，但是那會(huì)感觸還沒有這么深，因?yàn)榧词狗职�，我們還在學(xué)校，還沒有正式離開學(xué)校，不是真正意義上的離開。高三直面高考，開始奮發(fā)圖強(qiáng)，每天為了能讓成績好點(diǎn)，起的比雞早，睡的卻比狗晚，下了早自習(xí)，就馬不停蹄的洗漱，然后安靜的坐在床上那個(gè)小桌子開始學(xué)習(xí)，一直要到凌晨才睡覺，早上天不亮就又起床趕往教室背誦課文，總是真是忙啊，可是現(xiàn)在回想?yún)s覺得還有一絲的甜在里面。
高中生活其實(shí)真的挺沒味的，但是當(dāng)自己沉浸學(xué)習(xí)中和奔著自己的目標(biāo)去的時(shí)候，又會(huì)覺得還挺好的�，F(xiàn)在自己畢業(yè)了，更加覺得那段日子很特別、很美好，是未來不會(huì)有點(diǎn)的了，所以在這畢業(yè)的時(shí)候，才會(huì)覺得心中有些難受，但是我想對(duì)大家說，不管以后我們奔向哪里，這里都會(huì)是我們的母校，以后我們還要常來看看，有時(shí)間大家也都一起聚聚。那就在此別過了，后悔有期。
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇5
南菁中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位家長、各位同學(xué)，下午好：
感激南菁高級(jí)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任，同時(shí)也非常榮幸作為家長代表，在今天這樣一個(gè)為我們的下一代慶祝收獲、規(guī)劃未來的活動(dòng)上發(fā)言。
我想在這一刻，我的心情同各位在座的家長的心情是一樣的，我們的子女完成了全部義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)，即將接受更高階段的學(xué)校教育；他們與童年漸行漸遠(yuǎn)，慢慢地成長為一個(gè)個(gè)有體格，有思想，在生理上和心理上逐漸成熟的青年，而這一切都是在南菁這所百年老校的三年初中階段的學(xué)習(xí)、生活中完成的，這其中凝聚了南菁各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤工作和無私的奉獻(xiàn)。在此我第一個(gè)要表達(dá)的就是感激：感激他們?nèi)陙頌槲覀兊暮⒆铀龅呐�。三年來，�?dāng)我們經(jīng)常感嘆我們的孩子學(xué)習(xí)辛苦，早出晚歸，兩頭不見太陽的時(shí)候，其實(shí)在他們背后的老師更加辛苦，他們到學(xué)校比學(xué)生早，離開學(xué)校比學(xué)生晚，他們關(guān)心學(xué)生、關(guān)心學(xué)校比關(guān)心自己的家人、自己的家庭可能還要多，他們除了要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的生活與心理健康，成長中的初中生行為和思想難免不夠成熟，老師的悉心愛護(hù)是他們健康成長最有力的.保障。
應(yīng)該感激的當(dāng)然還有學(xué)校本身，南菁憑借其一百二十多年的悠久歷史，輝煌的教學(xué)成果，優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，先進(jìn)的教學(xué)理念，完善的教學(xué)設(shè)施，打造成名副其實(shí)的國家級(jí)示范中學(xué)。我們的子女在南菁三年初中階段的學(xué)習(xí)，享受了江陰及至全省最好的教育資源。我想，在座的家長應(yīng)該和我一樣無悔于當(dāng)初的選擇。南菁初中部雖然恢復(fù)時(shí)間不長，但它的成長勢頭迅猛，在江陰的家長心目中，無疑已經(jīng)成為初中教育的第一選擇，而我們的孩子有幸更早地走進(jìn)南菁校園，并且今天順利地完成了學(xué)業(yè)，這應(yīng)該成為我們的榮幸與驕傲。
我還要特別感激我兒子張臨風(fēng)的班主任孫靜娜老師和其他教過和關(guān)心過我兒子老師，張臨風(fēng)在這次中考中取得了較好的成績，得益于班主任孫靜娜老師和其他任課教師的悉心教導(dǎo)和關(guān)心，作為一個(gè)家長我可能不是很稱職，孫老師經(jīng)常主動(dòng)和我們?nèi)〉寐?lián)系，交流孩子學(xué)習(xí)成長的情況，她的耐心、關(guān)心、細(xì)心和愛心足以彌補(bǔ)我們的不足。孫老師和她的團(tuán)隊(duì)是張臨風(fēng)的老師，也是我的老師，作為家長，我們同樣在他們的關(guān)心下積累經(jīng)驗(yàn)，逐步成長。
經(jīng)歷了三年的期待、不安、無奈、欣喜、焦慮、驕傲等等復(fù)雜的心情與情感經(jīng)歷，我們與我們的孩子一同初中畢業(yè)了。我們的子女大都會(huì)進(jìn)入高中階段的學(xué)習(xí)，而作為家長，種種復(fù)雜的情緒難免又會(huì)重上心頭。我們正處在一個(gè)加快變革的時(shí)期，一個(gè)社會(huì)價(jià)值日趨多元化的社會(huì)，我們的孩子則正是處于從少年期向青年期過渡人生階段，這一階段社會(huì)閱歷不夠，心智還不夠成熟，感性經(jīng)驗(yàn)逐漸增加而理性思維能力還明顯不足，但相應(yīng)地你們的獨(dú)立意識(shí)和自信心逐步建立，加上家庭、學(xué)校、社會(huì)對(duì)你們的期望值和要求很高，相應(yīng)的教育體制還不能完全滿足這種期望和要求，所以最后也想代表家長對(duì)你們寄予一些希望：在高中階段，盡管時(shí)間還是會(huì)非常緊張，但你們還是應(yīng)該在提高智力和素質(zhì)上下功夫，做一個(gè)了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活，能夠以積極的心態(tài)參與社會(huì)競爭，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注自身發(fā)展。當(dāng)然，為了今后的發(fā)展，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好成績依然是極為重要的，而這一切，除了自己的努力，家庭和學(xué)校是你們最值得依靠的后盾。
最后祝各位同學(xué)健康成長，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。
祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，工作順利。
祝母校南菁中學(xué)的明天更加輝煌。謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇6
尊敬的家長，親愛的小朋友：
此時(shí)我心情凝重，因?yàn)榕c我朝夕相處的孩子們就要離開了；此時(shí)我又倍感欣慰，因?yàn)槲业膶氊悅兗磳⒊蔀橐幻鈽s的小學(xué)生了。
清楚地記得三年前，你們離開父母，第一次來到這里，驚恐的臉上分明寫著對(duì)老師的懷疑，當(dāng)我輕輕接過你們的小手，告訴你們幼兒園是你們的家，老師就是你們的媽媽，你們哭著不接受我這個(gè)媽媽，你們哭著鼻子把玩具扔了滿地。。。。。。慢慢地你們自覺不自覺地就唱起了“幼兒園象我家，老師愛我我愛她”，慢慢地你們都爭著第一個(gè)來到幼兒園，慢慢地你們來園時(shí)再三叮囑父母“晚點(diǎn)來接我，讓我和老師多玩一會(huì)”在不知不覺中，我們成了難舍難分的好朋友。
最近，孩子們越來越懂事了，上課時(shí)，眼睛一刻也不離開老師，排練時(shí)不怕苦不怕累，休息時(shí)，他們圍在我的身邊說著悄悄話，那天教畢業(yè)詩的時(shí)候，幾個(gè)孩子哭的泣不成聲，我一會(huì)去安慰這個(gè)，一會(huì)去勸勸那個(gè)，可淚流滿面的我又怎能阻止孩子的哭泣？在唱畢業(yè)歌的時(shí)候，王一民斷斷續(xù)續(xù)地說：老師我們不唱——這首歌，不想——和老師——再見！教室里氣氛一下子凝固起來，靜靜的`教室里，只能聽到孩子們的抽泣，孩子一反往日的喧鬧，一個(gè)小小的聲音“我想再上一年幼兒園�！苯又性S多聲音說：“我想上十年幼兒園”。此時(shí)此刻，我真的不知該如何應(yīng)對(duì)那樣的場面了，從來沒有這樣地?zé)o奈過。
三年來你們帶給我多少的歡聲笑語，三年來你們給了我多少的感動(dòng)和欣慰，此刻你們將要離開這里，我只有默默的祝福你們——我的孩子：愿你們是小鳥從這里起飛，愿你們是小船從這里揚(yáng)帆，愿你們是駿馬在這里奮蹄。。。。。。
再見了，我親愛的孩子！
幼兒園是你們永遠(yuǎn)的家，老師是你們永遠(yuǎn)的守巢人��！
畢業(yè)演講稿 篇7
各位同事、尊敬的老師和親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，是學(xué)校每年一度的盛大節(jié)日。我們歡聚在這里，隆重舉行20xx年度畢業(yè)典禮，為五千余名xx屆畢業(yè)博士生、碩士生和本科生壯行。在此，我謹(jǐn)代表校黨委、校行政向?qū)W業(yè)有成，即將告別母校、踏上新的人生征途的全體畢業(yè)生表示最衷心的祝賀！同時(shí)也向長期為培養(yǎng)人才而辛勤勞作、無私奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝！
同學(xué)們，回首過去的幾年，你們立志成才、刻苦學(xué)習(xí)、"博文明理"，在校園留下了辛勤的汗水、奮斗的足跡和激揚(yáng)奮發(fā)的青春豪情。你們的拼搏與努力，已在中南大結(jié)出了豐碩的成果！無論是在獲取知識(shí)、砥礪人生、關(guān)注社會(huì)、服務(wù)大眾的成長過程還是在辯論賽、挑戰(zhàn)杯、數(shù)學(xué)建模大賽、英語知識(shí)競賽等國際、國內(nèi)各類活動(dòng)中，都取得了優(yōu)異成績。這些成績的取得，是你們的.榮耀，更是學(xué)校的榮耀！
同學(xué)們，在你們即將離開學(xué)校之際，請?jiān)试S我作為師長，在這里多幾句叮嚀和祝福。
一是面對(duì)困難要學(xué)會(huì)微笑。微笑被人譽(yù)為"解語之花，忘憂之草"。我們常說"微笑是最好的名片"。微笑蘊(yùn)含著幸福，微笑飽含著生機(jī)，微笑中充滿了永恒與希望。微笑時(shí)可以從容面對(duì)冷漠、熱情、嘲諷、仇視、關(guān)懷、成功、失敗......微笑是激勵(lì)人走向成功的一種力量。
二是面對(duì)未來要充滿信心。成功并不遙遠(yuǎn)，但成功不是一蹴而就的，只有量的積累，才會(huì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。信心是戰(zhàn)勝一切困難的法寶，只要大家充滿信心，一步一個(gè)腳印，就一定能夠"至千里"、"成江海"。請大家記住美國盲人女作家、教育家海倫·凱勒曾說過的一句話"信心是命運(yùn)的主宰"。
三是面對(duì)社會(huì)要多幾分責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)，包括對(duì)家庭、單位、社會(huì)乃至國家的責(zé)任。作為一名有良知、高素質(zhì)的青年，要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，矢志惠濟(jì)天下。對(duì)自己負(fù)責(zé)，責(zé)任是嚴(yán)格的教官；對(duì)別人負(fù)責(zé)，責(zé)任是生命財(cái)產(chǎn)安全的保證；對(duì)國家負(fù)責(zé)，它是社會(huì)進(jìn)步的條件。責(zé)任，是大家不可丟棄的使命，更是激勵(lì)我們不斷求索、不斷創(chuàng)造、不斷前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
四是面對(duì)責(zé)難要學(xué)會(huì)理解和寬容。同學(xué)們，踏入社會(huì)，離開了老師們的呵護(hù)，你們也許會(huì)面對(duì)更多的責(zé)難和苛求。面對(duì)上司的苛求、同事的責(zé)難，要學(xué)會(huì)理解和寬容。人之間，因?yàn)橛辛死斫夂蛯捜�，才�?huì)有心靈的溝通，才會(huì)有深厚的友誼，才會(huì)有生活的美好和社會(huì)的和諧，才能化干戈為玉帛，化仇恨為諒解。
同學(xué)們，幾天后，你們將離開校園，分赴四面八方。希望你們牢記"厚德濟(jì)世"的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)奮斗進(jìn)取的精神，創(chuàng)造感天動(dòng)地的業(yè)績，走好人生道路上的每一步，在中南大的史冊上書寫輝煌的一筆！母校會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)視著你們、支持著你們，永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾！
畢業(yè)演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好！我是外語系0321商務(wù)日語班的湯維，今天能夠站在這里以一名優(yōu)秀畢業(yè)生的身份發(fā)言，我感到十分的榮幸。在即將離別大學(xué)母校之際，回顧大學(xué)五年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，盡管仍然存在著不少的遺憾，但更多的是美好與充實(shí)。逝去的日子總是快樂的，五年來發(fā)生了許多事情，從中我得到了不少的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也學(xué)到了很多東西。泰戈?duì)栍芯湓�，說“天空中沒有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過了�！睉�(yīng)該說，在環(huán)資五年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)于我們每個(gè)人而言，都是生命中最美麗的一段飛行。隨著時(shí)間的推移，細(xì)節(jié)的東西會(huì)被淡化、遺忘，如同天空中飛鳥的翅膀會(huì)消失，但是飛行的經(jīng)歷卻是不可磨滅的，它已經(jīng)融入了我們每個(gè)人的生命，成為我們一生的財(cái)富和驕傲。在環(huán)資五年的時(shí)間里，我們獲得的不只是知識(shí)的豐富、思想和進(jìn)步，還有精神的升華。沒有水越不過的巖石，也沒有人克服不了的困難。但每人的成長歷程中都需要人來關(guān)懷，使我們越過人生中的巖石，在這5年里，很感謝班主任老師老師以及同學(xué)們對(duì)我的信賴，在班級(jí)里連續(xù)擔(dān)任了5年的團(tuán)支部書記，引導(dǎo)我去克服困難，鼓勵(lì)我去戰(zhàn)勝挫折，讓我們每個(gè)人融入這個(gè)生機(jī)勃勃的集體中，搞好團(tuán)的工作，組織好每個(gè)團(tuán)的活動(dòng)，積極配合班委搞好班級(jí)工作。從中，我也加入到了系學(xué)生會(huì)的行列中，成為當(dāng)中的一份子，并擔(dān)任系文體部部長，在這里，我要感謝邵紅萬主任，許建平主任以及李霞老師給予我這種機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了許多從書本上學(xué)習(xí)不到的東西，接觸了許多優(yōu)秀的人，大大提高了自己為人處事與人溝通的能力。大學(xué)是一個(gè)繽紛的大舞臺(tái)，我們完全可以不去理會(huì)以往觀念的羈絆，勇敢地走出來，把握住每一個(gè)機(jī)會(huì)，展現(xiàn)自己的能力。不必太在意成敗，也不必太在意旁人的看法，在沒有嘗試過做一件事情之前便懷疑自己做不成此事，可能會(huì)錯(cuò)過很多寶貴的東西。記得我去一家公司面試的時(shí)候，面試的老板問了我?guī)讉�(gè)問題，他問：在學(xué)校做文體部部長的時(shí)候，你面對(duì)的最大問題是什么。還有在所有的活動(dòng)中，最令你有意外之收獲的是什么。請說出一件事情完全因?yàn)槟阕约旱哪芰Χ晒Φ�。請說說你如何帶領(lǐng)一群人去完成一個(gè)任務(wù)。我想，這些問題，沒有一定的親身經(jīng)歷，是很難回答出令面試官滿意的答案。說得坦白一點(diǎn)，當(dāng)你做簡歷的時(shí)候，面對(duì)空空的簡歷模板，卻想不出任何可以填涂的東西，一個(gè)空泛的.簡歷，會(huì)讓你在每次起跑的時(shí)候都落后于別人。記住一點(diǎn)，你們現(xiàn)在的每一天都是在寫著自己的簡歷，畢業(yè)時(shí)候的簡歷如何，就看你這幾年的努力了。想想5年來教師們對(duì)我們的呵護(hù)，教導(dǎo)，以及課堂上瑯瑯的讀書聲，老師們親切的話語，下課時(shí)校園里迷漫著的溫馨氣息……我們便開始覺悟：智慧，善良積極的心態(tài)已經(jīng)在我們的腦海中萌芽了……而今的我們即將踏上社會(huì)——又一種新的環(huán)境等待我們?nèi)ミm應(yīng)�；叵胛迥甑淖兓�，尤其是大五的時(shí)候，是心理上很難熬的一年。為什么？因?yàn)樯鐣?huì)不會(huì)等待我們從象牙塔里走出來，同樣社會(huì)也不會(huì)等待我們成長。因?yàn)闀r(shí)間不容等待，青春不容等待，人生的學(xué)業(yè)才剛剛開始，我們?yōu)樽约簻?zhǔn)備好翅膀，我們?yōu)樽约菏媚恳源�。請母校放心，我們將在母校的注視下，以環(huán)資人特有的風(fēng)格，去投身社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)青春，實(shí)現(xiàn)自我。踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，無愧于環(huán)資對(duì)我們多年的培養(yǎng)，為母校爭光！最后，衷心祝愿母校負(fù)重奮進(jìn)，再書華章！祝愿環(huán)資老師們?nèi)f事如意，身體健康！
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