關(guān)于夢想演講稿范文集合5篇
演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在當(dāng)下社會(huì),演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,你寫演講稿時(shí)總是沒有新意?以下是小編為大家整理的夢想演講稿5篇,希望能夠幫助到大家。
夢想演講稿 篇1
各位家長、老師、親愛的同學(xué)們:
我來自大興安嶺,我叫張xx,是音樂學(xué)院音樂教育系的一名學(xué)生。我演講的題目是《帶著夢想去旅行》。
漫漫人生路,人生本來就是一場旅行。在這次旅途中,有艱辛、有快樂、有障礙、有失落。你的背包也很重,有責(zé)任,有壓力,有追求。但你心懷夢想,一切艱難險(xiǎn)阻在你面前都不值一提。
每個(gè)人心里都情有夢想,或大或小,或多或少。
落葉之所以在空中翩翩起舞,是因?yàn)樗砗笥蓄w大樹,它不因?yàn)閺臉渖巷h落而沮喪,而因能為大樹提供養(yǎng)料而欣慰,即使這幫助是微不足道的。
孤舟之所以敢在落日余暉中獨(dú)自前行,那是因?yàn)樗闹杏袀(gè)方向,只要心中有路,就不會(huì)迷失。只要心情夢想,就不怕旅途孤單。
夢想,就像你生命中的引導(dǎo)者,它在你無助時(shí)給予你鼓勵(lì),它在你成功時(shí)給予你動(dòng)力。帶上夢想去旅行,你會(huì)感受到大山的威嚴(yán)端莊,感受到小溪的歡快寧靜,感受到自然的安靜詳和,感受到生活是多么美好。
行走在金黃色的麥田里,踏著麥浪,我夢想成為一名隱居耕種的閑士。感受豐收的喜悅,獲得?采菊東籬下,悠然見南山?的閑情逸致,遠(yuǎn)離世俗的聲喧,獲得一片寧靜,呼吸新鮮的空氣,感受自然的美好,夢想使你變得輕松。
游曳在清澈的溪水中,我夢想成為一條小魚,即使沒有力氣逆流而上,也不與溪水爭流。順著流淌,無憂無慮,?皆若空游無所依?。雖然很渺小,但很自由,雖然抬頭看不見外面的世界,但從閃動(dòng)的波紋中可以看出,外面一切安好,陽光很充沛,夢想使你滿足。
翱翔在蔚藍(lán)的天空中,我想成為一只小鳥。即使沒有漂亮的羽毛,即使沒有堅(jiān)硬的翅膀,但在這無邊無際的天空中,我可以自由飛翔。即使不能征服整片天空,只要有我的航道,我也認(rèn)為自己是最棒的。夢想使你變得自信。
回到燈火闌珊有寫字臺(tái)前,回想起曾度過的時(shí)光,書本一批又一批,卷子一套又一套,曾無數(shù)次的嘆惜,無數(shù)次的無奈,但都挺過來了。只因?yàn)樾闹星橛袎粝搿?/p>
興許你們看不到我們努力,興許你們看不到我們緊張,興許你們看到的只是一張笑臉,興許你們看到的是心無夢想。但,時(shí)代在進(jìn)步,我們并不是對生活不充滿希望的無知少年了。我們有夢想,夢想能和父母一起平淡生活,夢想一起看夕陽西下。也許這些都很平淡,但這樣的生活才最溫暖。
夢想永不止步,旅行仍在繼續(xù),帶著夢想去旅行,感覺最真實(shí)的快樂。
名師點(diǎn)評:文章開篇點(diǎn)題,漫漫人生路,我們需要帶上夢想去旅行。文章以充分的想象和流暢而富有詩意的語言詮釋了自己人生的夢想——平淡自由充實(shí)的生活?梢娦∽髡哓S富的想象力和扎實(shí)的語言功底。比喻排比修辭和想象手法的運(yùn)用增添了文章的光彩,如,“帶上夢想去旅行,你會(huì)感受到大山的威嚴(yán)端莊,感受到小溪的歡快寧靜,感受到自然的安靜詳和,感受到生活是多么美好”,“游曳在清澈的溪水中,我夢想成為一條小魚,即使沒有力氣逆流而上,也不與溪水爭流”。總體看來,這是一篇較好的文章。
夢想演講稿 篇2
各位老師,各位同學(xué):
大家早上好!很高興能與大家相聚在國旗下。今天。我演講的題目是《理想召喚行動(dòng)。勤奮鑄就成功》。
理想是什么?理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。是理想,召喚著你,讓你不斷進(jìn)取,不斷奮斗,不斷前進(jìn);是理想,指引著你,讓你獲取成功,走向輝煌。有了理想,你就有了前進(jìn)的方向;有了理想,你就有了前進(jìn)的動(dòng)力。
記得曾經(jīng)讀到過這么一篇文章:10歲時(shí),他的夢想是成為歌手;20歲時(shí),他的夢想是唱響全美;30歲時(shí),他的夢想是成為全能的音樂家;40歲時(shí),他的夢想是成為世界級的音樂大師。他就是西方近代音樂之父——昆西,瓊斯。是理想,召喚著他,鞭策著他,讓他不斷努力,不斷進(jìn)取,從一個(gè)無名小卒逐步成長起來,最后功成名就,成為大師。由此可見,理想能夠召喚行動(dòng),讓人成功。因此,作為祖國未來的接班人的我們,是不是從現(xiàn)在起就應(yīng)該樹立自己的理想呢?
好的開始是成功的一半,樹立了理想,你就已經(jīng)邁進(jìn)了成功的第一步。然而,光有理想是不夠的,更重要的是要勤奮努力。因?yàn),勤奮鑄就成功。
“天才是百分之一的靈感,加百分之九十九的汗水!薄傲_馬并非一日造成,成功并非一蹴而就!辈诲e(cuò),要實(shí)現(xiàn)自己的理想,就必須付出自己辛勤的汗水。因?yàn)椤按喝A秋實(shí)”,只有努力,才能收獲。在學(xué)術(shù)上,凡古今中外,無一例外。愛因斯坦花了整整七年的時(shí)間,建立起了相對論的理論基礎(chǔ),而愛迪生為了尋找做電燈燈絲的材料,通宵達(dá)旦地工作,摘錄了4萬多頁資料,試驗(yàn)過1600多種礦物和6000多種植物,最后使電燈發(fā)出耀眼的光芒。而偉大的藥物學(xué)家李時(shí)珍更是花了27年時(shí)間,才編成100多萬字的巨著《本草綱目》。
才能來自勤奮,勤奮鑄就成功。對此,我是深有體會(huì)的。記得在初三上半學(xué)期的期中考試中,我發(fā)揮十分不理想。但此后我奮發(fā)努力,積極進(jìn)取,制定了周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,做了大量的課外練習(xí),遇到不懂的問題及時(shí)請教老師,終于在期末考試中獲得班級第一名的優(yōu)異成績。
天上不會(huì)掉餡餅,世上沒有免費(fèi)的午餐。因此,我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始,抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí),因?yàn)椋挥羞@樣,我們才能學(xué)有所成,為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
理想召喚行動(dòng),勤奮鑄就成功。樹立理想,并且為之不斷努力,才會(huì)擁有成功,擁有輝煌燦爛的人生。
謝謝大家!
夢想演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是xx,今天要給大家演講的題目是《我有一個(gè)夢想》。
在1962年的美國華盛頓,有一名黑人在林肯紀(jì)念堂里進(jìn)行了一場對世界影響深遠(yuǎn)的演講。他就是馬丁·路德·金,而那場令所有聽眾震撼的演說就是‘我有一個(gè)夢想’。
在這場講說里,馬丁路德金用他高尚的夢想打動(dòng)了所有人,讓無數(shù)的人們受到感召而開始關(guān)注黑人的權(quán)利和自由,同時(shí)也為世界上所有正在被不平等不公正對待的人們送去了思想的武器,精神的指引,這已足夠證明夢想的偉大。
夢想不分大小,有夢就有未來。我們不一定胸懷他那樣的大志,但我們一樣擁有著我們所重視的,愿意為其奮斗的理想與目標(biāo)。
同學(xué)們,我只是一個(gè)普普通通的學(xué)子,但我也有一個(gè)夢想,我希望我有一天能夠站在那三尺講臺(tái)上,面對一雙雙求知若渴的眼神,將我的知識(shí)無私的傳遞下去,將希望傳遞下去,將夢想傳遞下去。細(xì)心地栽培祖國的花朵,修枝剪葉,除草施肥,呵護(hù)著孩子們的成長,為他們指明太陽的方向。
我知道,教師作為祖國未來的培育者,自然有著嚴(yán)格的規(guī)定和困難的考核。教師需要良好的生活習(xí)慣和健康的身體,我便堅(jiān)持著每天早睡早起,用規(guī)律的生活作息來養(yǎng)成良好的習(xí)慣和健康的身體;教師需要端正的思想和三觀,我便從小事做起,幫助同學(xué),熱愛集體,在心里培養(yǎng)出一顆正能量的心;教師還需要淵博的知識(shí),那我就從今天起,更加刻苦而努力的學(xué)習(xí),平日多為同學(xué)講解復(fù)習(xí)功課,以解答難題、攻克難關(guān)為樂!
夢想,在我手中閃閃發(fā)光,他蘊(yùn)含著我的向往和意志。同學(xué)們,我們要做的就是挖掘出我們自身的夢想,結(jié)合實(shí)際與意志力,讓他綻放出奪目的光彩!照耀著我們的前路。
夢想,這兩個(gè)雖小,分量卻不輕的字眼,卻是我人生航行的燈塔。當(dāng)一個(gè)人沒有夢想,那他的生活必定是失去了目標(biāo)的,渾渾噩噩的不知自己為何而存在。無法體驗(yàn)?zāi)_踏實(shí)地,推動(dòng)著困難的巨石前進(jìn)的辛苦,也就無法感受到我們夢想實(shí)現(xiàn)時(shí)的喜悅。
同學(xué)們,請跟我一起努力吧!一起在學(xué)校里積累知識(shí),升華自己的人格,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這些事情是一切夢想的基石,是鑄成大廈的第一步!
讓我們,為了未來而努力奮斗!為了未來而堅(jiān)持不懈!沖向最高峰!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
夢想演講稿 篇4
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我國旗下演講的主題是《夢想》
有時(shí),我們常常茫然的問道,“夢想是什么?”從理性的角度看,夢想起源于對生存的沖動(dòng),升華于對美好事物的向往,是人生發(fā)展的最重要的動(dòng)力;從文學(xué)的角度來看,更多人會(huì)說夢是期待,而夢想是堅(jiān)強(qiáng),是把飄渺的夢堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著,是我們對自己負(fù)責(zé)的最高境界。
回眸過去,我們是否還記得每一個(gè)夢想給我們帶來的悸動(dòng);展望未來,我們又是否會(huì)去想象一個(gè)個(gè)讓我們心馳神往的新夢想、新希望。
但是今天,我們要把目光投到現(xiàn)在,我們說,“有了夢想,就有了追求;有了奮斗目標(biāo),就有了動(dòng)力。”但如何實(shí)現(xiàn)夢想呢?以下幾點(diǎn)是根據(jù)心理學(xué)家的研究而得出的。
第一步——建立使命感,明確價(jià)值觀。將夢想作為自己的使命和人生的意義價(jià)值來看待,明確與夢想和目標(biāo)一致的價(jià)值觀,才會(huì)有更好的行動(dòng)力。
第二步——尋找學(xué)習(xí)榜樣。這個(gè)榜樣或大或小,他也許是身邊一個(gè)優(yōu)秀的小人物,也可能是世界級的大人物,通過這些榜樣,我們能學(xué)到書本上所不可及的知識(shí)和人生啟示。
第三步——進(jìn)行時(shí)間管理。我們要明確什么事是最重要的.,現(xiàn)在我們應(yīng)該做什么,并安排在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),這樣才能短時(shí)高效地將時(shí)間效益發(fā)揮到最大。
第四步,也是最重要的一步——大量的行動(dòng)。任何一個(gè)成功的例子都表明,有了行動(dòng)才會(huì)有收獲,實(shí)現(xiàn)夢想的艱辛歷程對我們來說就像是一架梯子,不管你的攀登技術(shù)是好是壞,但有一點(diǎn)值得記住,雙手插在口袋里的人,是永遠(yuǎn)也爬不上去的。
雄鷹追求在萬里無云的藍(lán)天下展翅高飛,獵豹追求在一望無際的草原上盡情奔跑,魚兒追求在波瀾壯闊的大海中自由自在地遨游,我相信,你我的夢想也終將會(huì)在正確的方向和持續(xù)的行動(dòng)中逐步實(shí)現(xiàn)。
最后,我想送給大家我最愛的一聯(lián)詩,“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!
謝謝大家,我的演講完畢!
夢想演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師:
大家好,我今天演講的題目是《當(dāng)老師的夢想演講稿》
我的夢想是當(dāng)一名老師,自從上學(xué)開始,我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引,我不但從老師那里學(xué)習(xí)了知識(shí),他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響,我常常想,假如我是老師,我會(huì)怎樣做呢?我會(huì)不會(huì)比我的老師做得更好,更出色。
假如我是老師,我會(huì)用最生動(dòng)的語言來活躍上課的氣氛,把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋,讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。我會(huì)想出各種辦法引導(dǎo)學(xué)生們積極回答問題,鼓勵(lì)他們不懂就問,告訴他們不要因?yàn)楹π呋蚱渌裁丛蚓蜏惡线^去。我會(huì)關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué),和他們促膝談心,找出原因,討論怎樣改正。我會(huì)讓成績好的同學(xué)去幫助他們,讓同學(xué)們在互相幫助的氛圍中共同成長。
假如我是老師,我會(huì)將愛分給每個(gè)學(xué)生,不會(huì)因?yàn)檎l學(xué)得好就偏愛誰,也不會(huì)因?yàn)檎l學(xué)得差就討厭誰。我會(huì)多指出他們的長處,使他們在關(guān)愛中擁有完整的人格,我會(huì)融入同學(xué)們的生活中,成為他們最好的朋友,一起分享快樂、分擔(dān)痛苦。如果有誰遇到了困難,我會(huì)號(hào)召其他同學(xué)一起來幫助他,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)幫助,能夠關(guān)心他人,有憐憫之心。如果哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)退步了,我會(huì)伸出我的援助之手,幫他想辦法,為他耐心的補(bǔ)課。
假如我是老師,我會(huì)號(hào)召大家運(yùn)動(dòng)健身。讓同學(xué)們都鍛煉出強(qiáng)健的身體,因?yàn)闆]有好的身體就沒有精力投入到學(xué)習(xí)中。我會(huì)與同學(xué)們一起運(yùn)動(dòng)、游戲。學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我會(huì)率先報(bào)名,以我的行動(dòng)影響我的學(xué)生。我想象著,在一次次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我飛快的跑著,聽著同學(xué)們?yōu)槲覅群爸?而我也為賽場上奔跑跳躍的學(xué)生們加油。我的學(xué)生里也許會(huì)出現(xiàn)第2個(gè)劉翔、姚明……。
假如我是老師,我會(huì)常常帶領(lǐng)他們遨游科學(xué)、藝術(shù)的殿堂——科技館、博物館、美術(shù)館……我會(huì)用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙、生命起源的神奇、藝術(shù)瑰寶的絢麗。讓學(xué)生們豐富頭腦,激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣,引導(dǎo)他們探索自然界的奧秘。也許將來他們會(huì)成為科學(xué)家、生物學(xué)家、畫家……。
假如我是老師,我會(huì)給同學(xué)們介紹中外的名人事跡,鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),將來做個(gè)對社會(huì)有用的人。將來不論他們從事哪個(gè)行業(yè),都能夠有一技之長,成為祖國的棟梁之才。
假如我是老師,我會(huì)向他們講述中國的歷史,使他們了解中國五千年歷史的文化,為成為中國人而自豪。我還會(huì)使他們了解過去的中國因?yàn)椴桓粡?qiáng)而遭受的苦難,激勵(lì)他們熱愛祖國,熱愛中華民族。
假如我是老師,那該多好啊!我相信不久的將來,我真的會(huì)成為一名教師,而我也會(huì)全心全意地去做一個(gè)好教師,你相信我嗎?
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