【精品】感恩演講稿范文集錦6篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在我們平凡的日常里，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的感恩演講稿6篇，歡迎大家分享。
感恩演講稿 篇1
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
九月金秋，空氣中彌漫著師生恩情的味道。在這個(gè)九月，我們迎來了最能表達(dá)出對(duì)老師的愛的節(jié)日——教師節(jié)，讓我們以熱烈的掌聲迎來第XX個(gè)教師節(jié)！
在這個(gè)金燦燦的季節(jié)里，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，當(dāng)萬家燈火輝煌時(shí)，您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課；當(dāng)我們還在與家人們共享天倫之樂時(shí)，您們還在為學(xué)生們排憂解難。您們培養(yǎng)了一批又一批未來的棟梁之才，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放。
您們是園丁，每一天不辭辛苦地為花兒們澆灌；您們是一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫；您們是春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)灑落在我們的心里；您們是紅燭，為我們照亮了知識(shí)的路程。
有人說：父母的愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友的愛，讓我們體會(huì)到友情的溫暖；教師的愛，讓我們體會(huì)到老師的無私關(guān)愛、默默奉獻(xiàn)的博大！
同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛化作實(shí)際行動(dòng)，認(rèn)真聽好每一節(jié)課，以優(yōu)異的成績來回報(bào)老師，作為的禮物。
最后，讓我們對(duì)老師說一句：“老師，辛苦了！祝您們節(jié)日快樂！”
謝謝大家！
感恩演講稿 篇2
提起自行車，我心里布滿感慨。隨著電動(dòng)自行車的異軍崛起，腳踏自行車離開鄉(xiāng)村公路，已漸漸地淡出人們的視野，或許，在不久的將來，它會(huì)和其他老物件一樣，成為古董，淪為記憶。然而，這看似平淡無奇的“腳踏車”，卻已深深嵌進(jìn)我的心靈深處，不管甚么時(shí)候，再難從我的記憶中抹往。由于，它曾是我生活的全部。“腳踏車”起源于歐洲。聽說，在1790年，法國人西夫拉克將兩個(gè)輪子裝在木馬的腿上，人騎上木馬，用腳踏著前行，成了世界上最早的“腳踏車”。
爾后，經(jīng)過人們的精益求精，“腳踏車”的款式越來越接近現(xiàn)代自行車的樣子。1888年，愛爾蘭獸醫(yī)鄧洛普，在治療牛胃氣膨脹中得到啟發(fā)，他把家中花園里用來澆水的橡膠管，粘成圓形，裝在輪子上，充足氣，參加自行車比賽，取得了好成績。以后，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，材料不斷更新。特別是傳動(dòng)鏈條的利用和充氣輪胎的出現(xiàn)，才使“腳踏車”這一新生事物被越來越多的人接受，成了風(fēng)行全球的交通工具。由于歷史的緣由，我國的自行車，到了二十世紀(jì)八十年代才進(jìn)進(jìn)農(nóng)村，成了人們出門遠(yuǎn)行的代步工具。
那時(shí)，中國經(jīng)濟(jì)剛剛復(fù)蘇，農(nóng)村條件差，農(nóng)民收進(jìn)低，根本沒有條件購買自行車。那時(shí)候，自行車也只有“鳳凰”“永久”“飛鴿”那末幾個(gè)品牌，而且生產(chǎn)的數(shù)目也很少。在那個(gè)“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”的年代，甚么東西都“憑票”供給：買油要“油票”；買布要“布票”；就是買一盒火柴也要“火柴票”。自行車固然也不例外，而且價(jià)格高得驚人一輛自行車差未幾要五百公斤稻谷的價(jià)錢。記得村里最早具有自行車的人是“大隊(duì)”支書。他騎一輛“鳳凰”牌自行車，每次出門，車子都擦得油光晶亮。他騎著“鳳凰”在高低不平的鄉(xiāng)村小路上，來往如飛，撒下一路動(dòng)聽動(dòng)聽的鈴聲，讓我羨慕不已。有一次，我借口到書記家玩，目的就想摸一下車子，可是，我往晚了一步，書記已把他的“鳳凰”擦得一塵不染，用繩索吊在高高的屋梁上，車鑰匙已掛在他的褲腰上……
我學(xué)會(huì)騎自行車卻是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)。記得那天中午，供銷社的老孫騎著他的腳踏車到我家，車子還沒有停穩(wěn)便被父親拉往飲酒了。我看到?jīng)]有加鎖的自行車就停在院子里，心里癢癢地，乘他們不留意，我偷偷地拖著他的腳踏車來到了村里的曬場上，一個(gè)人認(rèn)真地學(xué)起車來。這是一輛“永久”牌載重自行車，高大的車身，粗笨的衣架。我個(gè)子小，很難駕駑，但我也顧不上那很多，跨上車就練開了。剛開始，車子根本不聽使喚，我讓它轉(zhuǎn)左，它偏往右；我要它往右，它偏往左；車身搖擺著就要倒下。本來我可以丟下車，自己脫身，可是，我怕摔壞他的自行車，便讓自己先倒地，硬是讓腳踏車結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地砸在自己身上。就這樣，經(jīng)過幾個(gè)回合的“較量”，車子終究聽話了。這時(shí)候候，我才逼真地體會(huì)到，騎車的感覺真爽，踩幾下腳蹬，車子能滑行很遠(yuǎn)的一段間隔，耳邊響著呼呼的風(fēng)聲。車技漸熟，在曬場上轉(zhuǎn)圈，我已覺得不過癮了。
因而，我按響轉(zhuǎn)鈴，騎著自行車，沖上了高低不平的機(jī)耕路�？赡强涌油萃莸哪嗦�，著實(shí)讓我嚇出一身冷汗，車子在泥路上搖搖擺晃前進(jìn)，我畏懼摔交，畏懼摔壞自行車。結(jié)果我還是連人帶車跌進(jìn)了稻田里，成了“泥人”。
感恩演講稿 篇3
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《感恩老師》。
花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫫怂纳L；蒼鷹感激天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；山感激大地，因?yàn)榇蟮厥顾《�；我感激很多人，但我最感激的是我的老師�?/p>
老師的愛揭示了無私中的平凡：像一股暖流，滲入我們的內(nèi)心；像一聲呼喚，讓我們孤獨(dú)的心找到回家的路；像春風(fēng)一樣，它給我們溫暖和溫暖。我們的老師沒有華麗的舞臺(tái)，沒有美麗的花朵，粉筆是他們的犁頭；三尺平臺(tái)是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場！
師生感情是世界上最嚴(yán)重的感情：犯錯(cuò)時(shí)是老師教我們的；遇到困難首先想到的是老師。一臉的贊許讓我很開心；一句溫暖的問候，讓我渾身都感受到深深的情意！
感恩的老師，我們不需要做什么驚天動(dòng)地的事情，它展示了此刻的日常點(diǎn)滴：
上課時(shí)，眼神堅(jiān)定，輕輕點(diǎn)頭，你在用心聽講，這就是感恩；
下課后看到走廊里的老師淡淡的笑著，彬彬有禮的“老師你好”也是感激涕零！
告訴老師“我能行，老師”，成績優(yōu)異，成功自豪，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。更是感激老師。
謝謝老師，給了我前進(jìn)的動(dòng)力；
謝謝老師，給了我飛翔的翅膀；
謝謝老師，你給我指明了人生的方向；
謝謝你，老師，你讓我看到了世界.
花可以枯萎，�？梢宰兂缮@。但我們感恩的心永遠(yuǎn)不會(huì)改變。讓我們努力學(xué)習(xí)，從點(diǎn)滴做起，感恩我的老師！
謝謝大家！
感恩演講稿 篇4
朋友們，感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德�！巴吨蕴遥瑘�(bào)之以李”，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩是一切美德的源泉。
人是社會(huì)的人，社會(huì)和祖國給予我們和諧安定的良好環(huán)境，我們自然要回報(bào)于社會(huì)，感恩與祖國。
感恩演講稿 篇5
父母給予我們的恩情比山還高、比海還深，而天真無憂的我們，只知道飯來張口，衣來伸手，有時(shí)飯菜不合口味還埋怨他們，做事不合我們的意愿，還怨罵他們。
記得在讀一年級(jí)時(shí)，有一天放學(xué)回家后，我肚子非常餓，而這時(shí)爸媽上班還沒回來，我進(jìn)廚房一看，什么吃的也沒有，當(dāng)時(shí)心里就非常生氣。等媽媽回來之后，我就開始對(duì)媽媽大吵大鬧，媽媽看著我這樣子，只是用手摸著我的頭心疼而難過地說：“對(duì)不起，都怪媽媽加班回來遲了，等一等，馬上就好。”說著就快速地做起飯來，由于趕時(shí)間，媽媽在切菜時(shí)切得太快，一不小心切到了手。看著媽媽鮮血直流的手，我趕緊拿來止血貼給媽媽，當(dāng)時(shí)我心里像被針刺了一樣，非常難受。都怪我，如果當(dāng)時(shí)我能理解媽媽，不大吵大鬧，媽媽就可能不會(huì)切到手。從那以后我懂得了控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣；懂得了爸媽的辛苦，要感恩他們，是他們給予了我的生命、我的一切，我怎么能因一點(diǎn)小事情而埋怨他們呢？
“感恩不一定要感謝大恩大德，感恩可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操�！笔堑模笥褌�，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩我們的父母，是父母給予了我們的生命，我們要學(xué)會(huì)感恩我們的老師，是它們教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人的`道理；我們要學(xué)會(huì)感恩社會(huì)和大自然，是它們給予了我們生存的環(huán)境；我們要學(xué)會(huì)感恩我們身邊的每一個(gè)人，每一件事
就讓我們敞開胸懷吧，讓感恩的春雨滋潤我們幼小的心靈，讓我們懷著一顆感恩的心，去看待我們的社會(huì)，看待我們的父母，看待我們身邊的一切，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂和幸福，世界是多么的和諧、美好。
感恩演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我今天講話的題目的是“心存感恩，做感恩少年”。
有人說，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。因?yàn)橐粋�(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取，而不能給予什么。他是一個(gè)自私自利的人，更嚴(yán)重的是他的生活會(huì)因此而覺得缺少樂趣，體驗(yàn)不到相互給予的快樂和從自身為他人制造的快樂中延伸而有的一種快樂，他將無法融入社會(huì)，甚至他的生存也會(huì)受到威脅，以至產(chǎn)生極端心理，做出危害社會(huì)的行為。到那時(shí)，遺憾的是老師，傷心的是父母，痛心的是自己。
感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長，是一個(gè)人維護(hù)自己的內(nèi)心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問候，一束鮮花，一個(gè)擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達(dá)心意。我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的和諧和美麗！
所以，我們要感恩時(shí)代，同過去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時(shí)代的賜予，在意現(xiàn)在的擁有，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。我們要感恩社會(huì)，感謝大自然對(duì)生命之源的賜予，感悟社會(huì)的饋贈(zèng)，學(xué)會(huì)熱愛自然，回報(bào)社會(huì)。我們要感恩團(tuán)隊(duì)，感恩集體的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心，幫助和支持，感念團(tuán)隊(duì)共建的每一份榮譽(yù)和成功。我們要感恩父母，感念父母對(duì)我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對(duì)我們的無私付出和養(yǎng)育之恩，對(duì)父母長輩多一份體貼，多一份關(guān)懷，多一句問候，盡孝心，重人倫，付親情。我們要感恩老師，感謝老師對(duì)我們心智的啟迪和生命成長的關(guān)懷，感念老師對(duì)我們的辛勤付出和教誨，在感念師恩中崇德成才，奉獻(xiàn)社會(huì)。我們還要感恩對(duì)手，感謝強(qiáng)大的對(duì)手給予我們的競爭壓力和挑戰(zhàn)，感謝對(duì)手給予我們學(xué)習(xí)的鞭策和成長進(jìn)步的動(dòng)力，用感恩的心做人做事。
同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)乃至訓(xùn)斥時(shí)，就會(huì)放下所謂的面子，不再一意孤行，因?yàn)槟阒�，老師是真心幫助你。如果你心存感恩，放學(xué)時(shí)哪怕肚子再餓，也不在校外小店逗留，要按時(shí)回家，因?yàn)槟阒�，你的家人在焦急地等你，你的停留�?huì)堵塞交通。如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì)用正確的方法去化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人來幫忙攪混水，因?yàn)槟阒溃瑢W(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。如果你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的空子時(shí)，就會(huì)自覺約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒溃w的榮譽(yù)靠每個(gè)成員來維護(hù)。
謝謝！
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