關(guān)于夢想演講稿范文集合7篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿的使用頻率越來越高，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編整理的夢想演講稿7篇，歡迎大家分享。
夢想演講稿 篇1
夏夜的微風(fēng)搖曳著斑駁的樹影，不遠(yuǎn)處的萬家燈火在靜謐的夜色中更顯動人。這樣一個平凡的夜晚，卻因?yàn)閴舻拇嬖诙辉倨椒病?/p>
中國夢夢喚醒東方巨龍
中國夢是自強(qiáng)夢。1840年的一聲炮響，百年的近代屈辱史拉開了序幕。西方列強(qiáng)無情的踐踏讓中華兒女的脊梁骨久久無法挺直。那是一個禍患頻發(fā)、災(zāi)難深重的一百多年，是一個民不聊生、備受欺凌的一百多年，是一個悲愴無助、不堪回首的一百多年。那個時代，如同漫天黃沙，天也陰沉得快要坍塌。多少仁人志士苦苦探尋著中國的出路。他們傳遞著自強(qiáng)不息的接力棒，從洋務(wù)運(yùn)動到五四運(yùn)動，到抗日勝利，到建國大典，到改革開放，他們的信念一刻都未曾倒下。
中國夢是實(shí)力夢。“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力”這不是一句空話。改革開放以來，中國以經(jīng)濟(jì)大國的身份，在全球的視線中緩緩起飛。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)，要想完成這一任務(wù)，必須具有經(jīng)濟(jì)實(shí)力。
中國夢是文明夢。中國是世界歷史中惟一從古至今延續(xù)下來的文明古國。中國的現(xiàn)代化建設(shè)，不僅要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會的全面發(fā)展，還要完成中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換。因此，無論是增強(qiáng)國家“軟實(shí)力”、提高國際影響力，還是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與文化相互促進(jìn)融合，構(gòu)建和諧社會，都需要樹立一個充滿活力、富于創(chuàng)新的“文明中國”的國際形象。毫無疑問，一個被世界各國廣泛認(rèn)同接受的“文明中國”，將會展示中國國際形象的最具體、最親切可感的一面，這是在經(jīng)濟(jì)上日益現(xiàn)代化的中國向世界展示自己博大浩瀚的文化蘊(yùn)含、開放進(jìn)取的文化品格，以及崇尚和平的文化理想的由衷愿望。
少年夢夢升起絢爛朝陽
少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球！
有夢，就是仰望星空。夢想，是一朵動人的花，款款搖曳在每一段不朽的生命；夢想，是一顆最亮的星，執(zhí)著閃爍在每一個漆黑的深夜；夢想，是一陣細(xì)軟的微風(fēng)，緩緩吹過每一片沉默的心田。我作為一名中學(xué)生，深深熱愛著這片美麗的土地，我有一個夢想，我夢想著有一天，我能坐在頂尖學(xué)府的教室；我夢想著有一天，我能作為國家棟梁而存在；我夢想著有一天，我的生命能讓一切更加多彩。
有夢，就要腳踏實(shí)地。中國夢是大海，需要每一滴水的匯聚；中國夢是高樓，需要每一塊磚的支撐；中國夢是彩虹，需要每一道光的折射；中國夢是森林，需要每一棵樹的站立。若想要用少年夢托起中國夢，就要奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，多實(shí)踐，堅(jiān)定信念，自強(qiáng)不息。知識是光，是力量。我將上下而求索，我將學(xué)海無涯苦作舟，我將用我一切力量為中國夢做出貢獻(xiàn)！ 你所站立的那個地方，正是你的中國。你怎么樣，中國便怎么樣。你是什么，中國便是什么。你有光明，中國便不黑暗。
有一種夢藏在心底，有一種夢正在行動，有一種夢將不只是夢。
美哉，我少年中國，與天不老！
壯哉，我中國少年，與國無疆！
夢想演講稿 篇2
夢想天空分外藍(lán)市第一中學(xué)高一<11>班周春秀指導(dǎo)老師徐永“抱著夢往前飛，不怕累不后退，你是我成功路上的堡壘；給我翅膀，讓我可以翱翔，給我力量，是你讓我變堅(jiān)強(qiáng)”期待著有一天，我能插上“夢之翼”，在夢想的天空下翱翔。如今已是“中國夢”時代，中國人正大步行走在追夢的路上。全面建設(shè)小康社會，現(xiàn)已是第二階段。前不久，我的家鄉(xiāng)也宣布已達(dá)到全面建成小康社會的目標(biāo)。全市人民皆大歡喜，政府宣傳辦的短信傳遞在人們的手機(jī)間，更溫暖著大家的心。我相信，這樣的成果，離不開全市人民的辛勤努力以及市領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)；我相信，我的家鄉(xiāng)也在為“中國夢”盡著一己之力。對比童年記憶中的家鄉(xiāng)，原本坑坑洼洼的泥濘路已鋪上了瀝青，原本破敗不堪的民房區(qū)已立起了小高層，通衢大道上奔馳著名車，芳草綠蔭中回蕩著鳥鳴。不覺的想起了曾經(jīng)的一個偉大的夢想——要當(dāng)上家鄉(xiāng)的市長！我想給小朋友多建些游樂場，我想給家長們多發(fā)些工資，我想讓老人們都能享受天倫之樂。于是小學(xué)時，我便懷揣著這個“夢想”，不斷為自己尋找學(xué)習(xí)的動力。直到有一天，爸爸告訴我，不能當(dāng)自己家鄉(xiāng)的市長，這是規(guī)定。這個夢想擱淺了，但另一個更大更永恒的夢想誕生了。那天，爸爸在客廳的墻上貼了張中國地圖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是一直昂首站立的雄雞，面朝東方，迎接著每日地平線上升起的太陽。我湊上去，看到上面密密麻麻的地名，費(fèi)了半天的勁才找到我們這個小縣城，那么小，那么不起眼。原來自己“廣闊”的家鄉(xiāng)只是祖國大地上的一點(diǎn)。我暗暗下了決心，我要走出家鄉(xiāng)，游遍祖國大地。媽媽笑了笑說：“好啊，等你上了大學(xué)有的是時間旅行！”對啊，大學(xué)，這是我夢想的第一站，考上一所好大學(xué)，然后自費(fèi)旅行，帶著臺相機(jī)，記錄下我的足跡。這，就是我的夢想吧！嗯，沒錯！中國，是個好地方；中國人，都是有夢想的人。中國夢，帶給中國人的是幸福；我的夢，帶給我的是力量。我要抱著夢想往前飛，飛在我那夢想的天空下，困難挫折只會是我沿途的風(fēng)景�！疤煺嫠{(lán)！”我望著天空，說�！澳睦锼{(lán)了，那么厚的云！”同桌道。
夢想演講稿 篇3
各位老師，同學(xué)們，早上好：
今天我演講的題目是《因夢想而偉大》
今天,是我們開始高一學(xué)習(xí)生活的第一天,是具有特殊意義的一天�；厥淄�，九年的求學(xué)生活還歷歷在目，從前撒下的滴滴汗水還記憶猶新。我們曾哭過、笑過，一起品嘗自己辛勤耕耘的勞動果實(shí)。今天，我們已成為高一新生，未來是一張白紙，需要我們用最華麗的色彩將它描繪。
我們已經(jīng)不再是充滿童稚的孩子，擺在我們面前的是一個嶄新的世界。我們高中生應(yīng)更加成熟，更加懂事，也應(yīng)擔(dān)負(fù)起我們的一肩責(zé)任。祖國的未來是我們的，我們的未來是祖國的未來。為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，我們應(yīng)放飛理想，展翅翱翔。
也許在求學(xué)做人的道路上會遇到各種各樣的困難，阻擋我們前進(jìn)的步伐，有時甚至?xí)刮覀兺磺�。逆水行舟，不進(jìn)則退，我們要始終堅(jiān)守心中的理想，逆流而上。而要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要將實(shí)現(xiàn)理想的途徑轉(zhuǎn)化為努力學(xué)習(xí)的過程。有了知識，才能夠更好地實(shí)現(xiàn)人生價值。在學(xué)習(xí)的過程中，我們要不畏懼，不退縮，就像雄鷹一樣展開有力的雙翅，向更高、更遠(yuǎn)的天空搏擊。也許現(xiàn)在我們的翅膀還并不那么雄健有力，也許現(xiàn)在我們的膽氣還并不那么豪壯，但這只是現(xiàn)在，我相信在不遠(yuǎn)的未來，我們一定能夠練就一身過硬的本領(lǐng)，翱翔于高遠(yuǎn)的天空。
在此，我代表全體高一新生在莊嚴(yán)的國旗下鄭重承諾，如果我還不是一只雄鷹，就會努力將自己磨煉成一只雄鷹；如果我還沒有自己的天空，就會努力開拓一片屬于你的天空吧。
夢想演講稿 篇4
老師，同學(xué)們，大家好，我今天演講的題目是：拼搏成就夢想。 拼搏在字典里的含義是：使出全部力量搏斗或爭取。然而，在生活中，拼搏是多種多樣的。對于商人來說，拼搏是在商場里跌打滾怕后換來的經(jīng)驗(yàn);對球員來說，拼搏是在穿過一個又一個人后把球踢進(jìn)的喜悅;對我們來說，拼搏經(jīng)過一個個挑燈夜戰(zhàn)的夜晚后換來的充實(shí)和問心無愧。每個人心中對“拼搏”的定義可能各不相同，但無一例外，每個人拼搏一定都盡了全力，只要是盡了全力，無論成功與否，都是值得肯定的。
我這里有一個拼搏的實(shí)例：大作曲家貝多芬小時候由于家庭貧困沒能上學(xué),十七歲時患了傷寒和天花之后,肺病,關(guān)節(jié)炎,黃熱病,結(jié)膜炎等又接踵而至,二十六歲不幸失去了聽覺,愛情上也屢遭挫折,在這種境遇下,貝多芬發(fā)誓要扼住生命的咽喉.在與生命的頑強(qiáng)拼搏中,他的意志占了上風(fēng),在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上,他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。
是什么讓貝多芬重新站了起來?是什么讓他在遭重創(chuàng)的情況下，譜寫流傳千古的樂曲?又是什么讓他的生命之火燃燒得越來越旺?這是一種頑強(qiáng)拼搏，永不放棄的信念啊!
你們也許會問：是不是只有偉人才具有這種精神呢?其實(shí)，每個人骨子里就透著拼搏的勇氣，即使是像我們這樣普普通通，默默無聞的學(xué)生。在前不久的校運(yùn)會上，每個參賽選手都使出全部氣力，奮力一搏。在勝利面前，他們忘卻了跑道的濕滑，忘卻了對手的強(qiáng)大，只
想著：沖!沖!沖!即使是沒拿到冠軍的選手，他們也不是失敗者，因?yàn)樗麄兤床^。
拼搏是個神奇的詞匯，他會讓平凡的人變得不凡，讓渺小的人變得高大，讓灰暗的人變得光輝。讓我們也一起學(xué)習(xí)著擁有這種力量吧，只要拼搏，成功就會向你招手!
夢想演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是“拼搏鑄就輝煌”。
高潔的梅花選擇了拼博，才有了歷經(jīng)徹骨寒后的美麗綻放;柔弱的樹苗選擇了拼博，才經(jīng)歷風(fēng)雨后長成參天大樹;涓涓的小河選擇了拼博，才歷經(jīng)曲折匯成浩瀚的大海。
自然界如此，人生也如此。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?因此，我們更應(yīng)該選擇拼搏。
拼搏是成功的階梯。人生需要用汗水來澆灌，用行動去詮釋，成功需要用拼搏去交換，用激情去超越。有位哲人說過：拼搏的人，常把高山當(dāng)平地，而慵懶的人，卻常把平地當(dāng)高山。在通往彼岸的人生路上，甘心被厄運(yùn)玩弄的懦夫永遠(yuǎn)領(lǐng)略不了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。
拼搏是不竭的動力。司馬遷因拼搏成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”;貝多芬因拼搏奏響了生命的交響曲;王濛因拼搏多次登上短道速滑的最高領(lǐng)獎臺……“拼搏”一直是成功人士的秘訣。不論處在什么樣的環(huán)境，遭遇怎樣的挫折，“拼搏”都是從低谷走向顛峰的不老神話。
一段故事一段人生，愛拼的人生道路總是坎坷不平，愛拼的人總會與汗水、淚水相伴。雖說拼博的道路是艱苦的，但這條路又是美好的。在這條路上，哪怕是一步一個血印也是值得的。拼搏能讓我們的人生燦爛如花。
為了使我們的生命更有意義，為了使我們驀然回首時可以問心無愧，那么從現(xiàn)在起，我們要在課堂上分秒必爭，高效學(xué)習(xí);課下虛心請教，不放過一個疑難問題;早晨迎著旭日，深夜伴著星光——用今日拼搏的汗水，換來明日的豐碩之果!
我們要以“學(xué)海無涯苦作舟，書山有路勤為徑”為座右銘。如果你是天之驕子，請你告訴自己“沒有最好，只有更好”，做到精益求精;如果你是吳下阿蒙，請你激勵自己“不鳴則已，一鳴驚人”，爭取創(chuàng)造輝煌。請同學(xué)們帶上愉悅與激情，為理想而盡情拼搏。讓自己的人生路，將因自己的拼搏而姹紫嫣紅;廣州市第四十七中學(xué)匯景實(shí)驗(yàn)學(xué)校，將因我們的拼搏而瑰麗繽紛!
我堅(jiān)信：知識改變命運(yùn)，拼搏成就未來;責(zé)任激發(fā)熱情，拼搏成就夢想。人生難得幾回搏，此時不搏何時搏?與其羨慕別人翱翔的雄姿，不如造就自己堅(jiān)實(shí)的雙翼。
讓我們一起來說(停頓一下)：愛拼才會贏!
我們的演講完畢,謝謝大家!
謝謝大家!
夢想演講稿 篇6
一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血與精力，飲水思源，懷師感恩。作為今年剛剛走上教師崗位的一名新教師來說，我是無比幸運(yùn)的，一想到我將會在未來每天和40個孩子在一起學(xué)習(xí)生活我就感到無比快樂和幸福。但我也深感任重而道遠(yuǎn)。
伴隨著忐忑的心情，我開始了我的教師生涯，并且還當(dāng)上了班主任。開學(xué)前，我焦慮了好長時間，怕自己管理不好班級，怕教不好課程，誤人子弟。然而，當(dāng)我真正面對這兩個班級的學(xué)生時，我才由衷的感覺到，一名教師并且身為班主任對一個學(xué)生的成長是多么的重要，你的一言一行都在影響著學(xué)生，你應(yīng)該傳遞的是正能量。而在這短短的兩個多月的時間里，我對教師這個職業(yè)有了深刻而異樣的認(rèn)識。
教師是平凡的，普通的就象一顆小小的.鋪路石，沒有水晶純凈，沒有寶石艷麗，更沒有鉆石那般光芒四射。人之前，我曾經(jīng)這樣想過：誰愿意，將自己的才華局限在那小小的三尺講臺？誰愿意，面對著一群懵懂的孩子日復(fù)一日地傳授著相同的知識？誰愿意，在一屆屆學(xué)生的迎來送走中看到自己的年華流逝？只要你選擇了教師這一職業(yè)，可以說你也就選擇了平凡。在教師的一生中，也許不會干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。不像科學(xué)家，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造；不像商人，賣了商品，收獲金錢；不像作家，寫篇驚世巨作，便可一舉成名；不像服裝設(shè)計師，設(shè)計出新穎的服裝？？有句古話說：家有三斗糧，不當(dāng)孩子王。
我們每天就是那么平凡地在崗位上奉行著這四個字：教書育人。這四個字說起來簡單，但要把它做好卻不是那么的容易。有人說，教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪未來也是責(zé)任�？鬃舆x擇了責(zé)任，就放棄了車馬華服，疏食飲水，門徒三千；陶行知選擇了責(zé)任，脫下長袍，挽起褲管，用生活教育的理念塑造新人；馬卡連科也選擇了責(zé)任，放棄了教條的教育理論，開創(chuàng)社會主義教育的新篇。能載上史冊的畢竟是有限的，而一代又一代眾多教師只是默默的擔(dān)負(fù)責(zé)任，傳遞火種，播種希望。“苦恨年年壓金錢，為他人做嫁衣裳”，他們剩下的只有一肩明月，兩鬢如霜！
然而也許只有真正做過矯飾的人，才能真正體會到教師的幸福，才能體會這份責(zé)任的不平凡。感謝你，可親可敬的同行們，是你們用青春、用熱血、用無怨無悔的選擇告訴了我它的不平凡�？既×舜T士研究生，卻遠(yuǎn)赴貴州支教的徐本禹告訴我感恩和責(zé)任；用愛點(diǎn)燃知識的火把，扎根深山18年的懸崖小學(xué)支教夫妻李桂林、陸建芬告訴我堅(jiān)守和奉獻(xiàn)；在天崩地裂的一瞬間，奮不顧身保護(hù)學(xué)生的譚千秋告訴我無私和使命，面對突如其來的卡車，舍己救生得張莉莉告訴我犧牲和奉獻(xiàn)。
還有許許多多的“魏書生們”“李鎮(zhèn)西們”，從他們身上，我明白了“人類靈魂的工程師”的份量；從他們身上，我明白了“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”這句話的內(nèi)涵；從他們身上，我更明白了：一名教師就是一面旗幟，一個普通崗位就是一份責(zé)任。即使是在平凡的崗位上，也可以做出不平凡的業(yè)績。
一提到老師：有人就會說：“教師這個職業(yè)太清貧了�！�
的確，當(dāng)教師永遠(yuǎn)也發(fā)不了財，可是我的銀行里有我無窮的財富，我的班集體就是我的銀行：我存入銀行一個微笑，就會有六十多個家庭從銀行支取出微笑；我存入銀行一份愛，他們將來撐起的社會就會從銀行取得無數(shù)的愛；如果我存入愛和能力，他們就會有能力使世界成為愛的世界。
朋友，不要說我們一無所有，我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛播灑著希望。遙想有一天，他們將來成了祖國的光榮，就是我們最大的收獲，存起來，成就他們快樂的生活，取出時，就變成我們永遠(yuǎn)的幸福。
是的，我所從事的事業(yè)很平凡，但能給無數(shù)家庭帶來希望；我所從事的職業(yè)很簡單，但能幫助無數(shù)學(xué)子成就夢想；我所從事的職業(yè)很清貧，但它能使我的祖國更加富強(qiáng)。
任何一個崗位，要想讓他有點(diǎn)成就，都必須從最平凡的小事做起，我愿堅(jiān)守在這平凡的崗位上，去鑄就一個不平凡的人生。
夢想演講稿 篇7
人生是一艘船。在一個幼稚的童年之后，它駛進(jìn)了青春的港灣。什么是青春？青春是做“怪味豆”的工廠，青春是賣手工藝品的小販。說白了，不如說青春不是粉桃的臉頰，紅唇，或是靈活的關(guān)節(jié)，而是堅(jiān)定的意志，豐富的想象力，飽滿的情感，以及在生命綠洲中蕩漾的一絲涼意。是的，就像有人說的，青春不是一段人生，而是一種心態(tài)。吻別無所畏懼的童年，隨著青春的腳步，我們在人生的道路上尋找，磕磕絆絆。
巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，是弱者的絆腳石，是強(qiáng)者的墊腳石，讓你站得更高�！眾W地利音樂神童莫扎特15歲為了快點(diǎn)寫了一首曲子。在寒冷的冬天，他連續(xù)三個晚上坐在辦公桌前，雙手凍僵，呼吸溫暖。但后來他的音樂被淘汰了，他的希望瞬間破滅。但他沒有在挫折面前低頭，依然一如既往的在音樂行業(yè)努力著。最終，他在世人的敬仰和羨慕中終于成就了自己一生的輝煌，在歷史的篇章中熠熠生輝。
當(dāng)東方有一絲魚肚白的時候，晨星就消失了。你站在門廊，張開雙臂，等待陽光照耀你的那一刻；還是躺在舒適的席夢思上，懶洋洋地打發(fā)催你起床的人？同時，在黎明時分，他們有兩種不同的心態(tài)。顯然，前者是青春的擁有者。他成功地抓住了青春的手，與青春同行。烏云散去，離日出就不遠(yuǎn)了！但是后者呢？他再漂亮，也像一個對未來沒有希望的八旬老人，前途渺茫。當(dāng)死神在他的生日簿上畫了一個紅色勾時，他不得不躺在床上說：“結(jié)束了！”就完了，對于一個沒有野心的人來說，他只應(yīng)該算是一個活死人，在他的身體里，靈魂已經(jīng)拋棄了身體，只留下了那張昂貴卻空蕩蕩的床，此時，青春的手已經(jīng)離開了他。
中學(xué)是青年運(yùn)動的前奏，我們是譜曲的音樂人。站在國旗下，一縷清風(fēng)擁著你的衣角，鮮艷的紅旗在藍(lán)天白云中飄揚(yáng)，尋找青春！青春是戰(zhàn)勝懦弱的勇氣，是敢于冒險的精神，而不是不痛不癢。在寧靜的夜晚，當(dāng)星星向你眨眼的時候，你是在為白天的一些不開心而哭泣，還是在借著這美麗的月光翻遍世界名著，為自己的理想而奮斗！學(xué)校舉辦登山比賽，你是積極報名，還是畏畏縮縮，羨慕地看著別人登上領(lǐng)獎臺，笑得像朵花？
只要你愿意做一個追求理想的新人，那么青春就會向你伸出手，心甘情愿地和你一起奮斗！踮著腳去當(dāng)守夜人，就永遠(yuǎn)牽不住青春的手，到了印行的時候，青春就死了，再也留不�。�
快走。做一個青春，牽著青春的手，和她一起走，追求更美好的未來！
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