實(shí)用的理想演講稿范文錦集8篇

　　演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編為大家收集的理想演講稿8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

理想演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　恩來(lái)從小志高，12歲就發(fā)出了立志讀書(shū)，報(bào)效祖國(guó)的誓言。

　　1911年年底，周恩來(lái)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。一天，魏校長(zhǎng)親自為學(xué)生上修身課，題目是“立命”。正當(dāng)魏校長(zhǎng)講到精彩處突然停頓下來(lái)，向?qū)W生提出一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)為什么讀書(shū)?”

　　教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生回答。

　　“如果沒(méi)有人回答，我就一個(gè)個(gè)問(wèn)了!”

　　魏校長(zhǎng)走下講臺(tái)，指著前排一同學(xué)說(shuō)：“你為什么而讀書(shū)?”這個(gè)學(xué)生站起來(lái)挺著胸脯說(shuō)：“為光耀門楣而讀書(shū)!”。魏校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)第二個(gè)學(xué)生，回答是：為了明禮而讀書(shū)。第三個(gè)被問(wèn)的學(xué)生是一個(gè)靴鋪掌柜的兒子，他很認(rèn)真地回答說(shuō)：“我是為我爸而讀書(shū)的。”同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑。校長(zhǎng)對(duì)這些回答都不滿意，搖了搖頭又到周恩來(lái)面前，問(wèn)道：“你是為什么而讀書(shū)?”

　　周恩來(lái)在學(xué)生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命剛剛成功，他在同學(xué)們中第一個(gè)剪掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，這是很不簡(jiǎn)單的一件事，因?yàn)闈M清政府規(guī)定，所有漢人男子都必須像滿族人一樣留長(zhǎng)辮子，以表示忠于清朝朝廷，不留辮子就要?dú)㈩^。因此，同學(xué)們都非常敬佩他。

　　周恩來(lái)站起身來(lái)，教室里靜悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩來(lái)非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)!”

　　“為中華之崛起而讀書(shū)!”回答的多好啊!一句話，表達(dá)了周恩來(lái)從小立志振興中華的偉大志向。

　　魏校長(zhǎng)沒(méi)有想到，竟然有這樣出眾的學(xué)生，非常高興。他示意讓周恩來(lái)坐下，然后對(duì)大家說(shuō)：“有志者，當(dāng)效周生啊!”意思是說(shuō)，有志氣的青年，都要向周恩來(lái)學(xué)習(xí)!

　　是呀，我們應(yīng)該向周恩來(lái)學(xué)習(xí)，“為中華之崛起而讀書(shū)”，從小就立下遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，然后為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而堅(jiān)持不懈，勤奮學(xué)習(xí)，為人民，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，這樣才有真正的人生意義!

　　理想是心中最深處永遠(yuǎn)惦記的一件事，也許是出生于和平年代，成長(zhǎng)于和平年代，我們這一代人，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)民族生死存亡的考驗(yàn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)腥風(fēng)血雨的洗禮，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)動(dòng)蕩不安的歲月，比起我們的祖輩父輩，我們似乎少了一些遠(yuǎn)大的理想，少了一些指點(diǎn)江山的雄心壯志，少了一些大干一場(chǎng)的豪情氣概。有的人對(duì)待讀書(shū)帶著濃重的功利色彩，他們認(rèn)為讀書(shū)就是為了獲取高學(xué)歷，獲取高學(xué)歷就是為了謀求好工作，謀求好工作就是為了拿到令人羨慕的薪金。至于個(gè)人的理想抱負(fù)，那似乎是不合時(shí)宜的問(wèn)題。

　　可是，生命的價(jià)值和生活的意義難道就僅僅在于獲取物質(zhì)上的滿足嗎?人活著總該有點(diǎn)精神，有點(diǎn)追求，有個(gè)理想，有個(gè)目標(biāo)。這個(gè)理想不是非得建豐功，立偉業(yè)，但應(yīng)該讓自身價(jià)值得到體現(xiàn)和認(rèn)可。一個(gè)人不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但他可以拓展生命的寬度。一個(gè)人的理想和追求在一定程度上決定了他生命的質(zhì)量和生活的高度。有了理想和追求才能讓人在黑暗中找到方向，在困頓時(shí)擁有動(dòng)力，在迷茫無(wú)措時(shí)看清腳下的路。

　　人作為生命個(gè)體，總不可避免有走向消亡的時(shí)候，只有精神可以留存。作為即將走向社會(huì)的新世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，把遠(yuǎn)大理想看作自己前進(jìn)的旗幟，清醒地規(guī)劃自己的未來(lái)，活出生命的精彩!

理想演講稿 篇2

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　有這樣一種東西，他承載著人們的希望，他看不見(jiàn)摸不著，卻能在人們的心中產(chǎn)生巨大的能量。他叫做夢(mèng)想。“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去;小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話來(lái)驚天動(dòng)地�！备杪暭な幹�我的青春歲月，那時(shí)的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。于是，懷揣著滿腔熱情和赤誠(chéng)，經(jīng)過(guò)努力，我登上三尺講臺(tái)，圓我的教師夢(mèng)。當(dāng)我融入到人民教師這個(gè)集體當(dāng)中，我被這個(gè)集體所感動(dòng)，從此我心中有了一個(gè)新的夢(mèng)想。一個(gè)所有老師共同的夢(mèng)想。工作不滿兩年，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無(wú)法釋?xiě)训钠椒埠头瞰I(xiàn)。

　　你可曾知道，多少次當(dāng)老師走出家門，走向?qū)W校，走向等待著他的學(xué)生的時(shí)候。他的孩子可能正在哭泣著叫媽媽，他的老父親可能正在病床上打點(diǎn)滴，多少次他放棄了與家人的團(tuán)聚，多少次他放棄了為人子女，為人父母應(yīng)盡的責(zé)任。可是，是什么讓老師狠心放下哭泣的孩子，是什么讓老師含淚不顧生病的父母，是夢(mèng)想，是那個(gè)所有老師共同的夢(mèng)想。你可曾知道每日清晨，當(dāng)許多人還在熟睡，老師已經(jīng)踏上了上班的路。夜幕降臨，許多人已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，老師卻仍在忙碌工作。不知多少個(gè)日日夜夜，老師的身影總是出現(xiàn)在講臺(tái)前，課桌旁。不知多少次老師一邊又一遍為學(xué)生講述著那道題目，直到他點(diǎn)頭聽(tīng)懂�？墒�，是什么讓老師忘記了休息，是什么，讓老師忘記了疲憊，是夢(mèng)想，是那個(gè)所有老師共同的夢(mèng)想!

　　你可曾知道在汶川地震中譚千秋老師用血肉之軀為學(xué)生擋住倒塌的樓板，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。你可曾知道佳木斯女教師張麗莉在安全一線之時(shí)，卻依然推開(kāi)身邊的學(xué)生，而自己卻終身殘疾。你可曾知道，湖北女教師周玉蘭任憑歹徒將尖刀刺向自己，而自己卻死死守住學(xué)生參加高考的準(zhǔn)考證，最后倒在血泊中�？墒牵�是什么，讓老師忘記了生死，是什么，讓老師誓死守護(hù)他的學(xué)生。是夢(mèng)想，是哪個(gè)所有老師共同的夢(mèng)想!懷揣著那個(gè)夢(mèng)想，他們陪伴著學(xué)生成長(zhǎng)，注視學(xué)生成才，日復(fù)一日，年復(fù)一年。

　　老師是一個(gè)奉獻(xiàn)的群體，堪稱太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，他們用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的奉獻(xiàn)精神肩負(fù)起祖國(guó)和人民的重托，肩負(fù)起整個(gè)社會(huì)承前啟后的歷史使命。老師是一個(gè)英雄的群體，堪稱英雄的人民教師，他們用英勇無(wú)畏和大愛(ài)之舉，為學(xué)生筑起生命的長(zhǎng)城，向世人展示了為人師表的精神風(fēng)貌和崇高的人性光輝。老師是一個(gè)有夢(mèng)想的群體，堪稱人類靈魂的工程師，他們用海納百川的博大胸襟，他們用忠于祖國(guó)忠于人民的赤子情懷，他們用自己一生追求的夢(mèng)想，支撐著自己一路前行。

　　如果非要說(shuō)請(qǐng)什么是老師的夢(mèng)想，我想用一首小詩(shī)結(jié)束我今天的演講：是否有這樣一片天空，可以讓我自由飛翔;是否有這樣一方土地，可以讓我靜靜流淌;我不是高山，我只是一粒石子，我不是大海，我只是一支小溪;可是，我有我的希望，我有我的夢(mèng)想，光陰輪換，歲月更迭，我會(huì)將我堆積成一座高山，我會(huì)將我匯聚成一片汪洋。我的學(xué)生只要你愿意，老師愿做你的鋪路石。我的學(xué)生只要你愿意，老師寧愿干涸為你汲取營(yíng)養(yǎng)。因?yàn)楦改赶Ｍ�看到你們成長(zhǎng)，因?yàn)榧亦l(xiāng)，需要你們年輕的力量，因?yàn)樽鎳?guó)會(huì)因?yàn)槟銈�，更加繁榮富強(qiáng)。這就是一個(gè)老師的夢(mèng)想!

理想演講稿 篇3

　　走上社會(huì)的頭五年是你人生真正開(kāi)拔的五年，因此，如何走過(guò)這頭五年，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。

　　一、目標(biāo)和方向

　　俗話說(shuō)得好：“學(xué)歷是銅牌，能力是銀牌，人脈是金牌，思維是王牌”。由此看來(lái)人生就是一副亂七八糟的雜牌。

　　我們當(dāng)代打工族的典型代表唐駿說(shuō)過(guò)：“我覺(jué)得有兩種人不要跟別人爭(zhēng)利益和價(jià)值回報(bào)。第一種人就是剛剛踏入社會(huì)進(jìn)入企業(yè)的人，頭5年千萬(wàn)不要說(shuō)---你能不能多給我一點(diǎn)兒工資？在這五年的時(shí)間里，你最應(yīng)該關(guān)心的和最重要的是——能在企業(yè)里學(xué)到什么？對(duì)發(fā)展是不是有利？”

　　由此看來(lái)這五年是多么的重要了。而在這五年里，最要緊的是先練好內(nèi)功，而且恰恰就是這5年才是練內(nèi)功的最佳時(shí)期，練好內(nèi)功，才有可能在未來(lái)攀得更高。

　　那為什么是五年呢？奇怪啦！為什么不是三年八載的呢？這就像是國(guó)家出臺(tái)的“十二五”規(guī)劃一樣，每個(gè)階段都以五年為一個(gè)時(shí)間段。所以這個(gè)時(shí)間是有科學(xué)依據(jù)在里面的，不需要你去用什么理論和定律證明。

　　我們都喜歡自問(wèn)自答的說(shuō)：“出路在哪里？思路就是出路！”

　　人沒(méi)有錢、沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)有閱歷、沒(méi)有社會(huì)關(guān)系，這些都不可怕。沒(méi)有錢，可以通過(guò)辛勤勞動(dòng)去賺。沒(méi)有閱歷，可以一步一步去積累。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，可以通過(guò)實(shí)踐操作去總結(jié)。沒(méi)有社會(huì)關(guān)系，可以一點(diǎn)一點(diǎn)去編織。

　　但是，人沒(méi)有思路是最可怕的！所以，我們必須要有一個(gè)正確的方向和明確的目標(biāo)。

　　否則，無(wú)論你多么意氣風(fēng)發(fā)，無(wú)論你是多么足智多謀，無(wú)論你花費(fèi)了多大的心血，如果沒(méi)有一個(gè)明確的方向，就會(huì)過(guò)得很茫然，就會(huì)漸漸喪失斗志，忘卻了最初的夢(mèng)想，就會(huì)走上曲直成彎的路，枉費(fèi)了自己的聰明才智，誤了自己的青春年華。

　　如果這5年里你依然茫然的過(guò)，就會(huì)造成10年后的恐慌，20年后的掙扎，甚至一輩子的平庸。也就是說(shuō)，如果不能在這5年的時(shí)間里盡快沖出困惑、走出迷霧，你實(shí)在是無(wú)力面對(duì)10年后、20年后的自己的。

　　但在這5年里，我們也有很多的不確定，也有很多的可能性。既有很多的待定，也有很多的決定。就像迷茫與困惑誰(shuí)都會(huì)經(jīng)歷、恐懼與逃避誰(shuí)都曾經(jīng)有過(guò)一樣，但不能把迷茫與困惑當(dāng)作可以自我放棄、甘于平庸的借口，更不能把它變成為自怨自艾、祭奠失意的苦酒。

　　生命需要自己去承擔(dān)，命運(yùn)需要自己去把握。在這5年里，越早找到方向，越早走出困惑，就越容易在人生道路上取得成就、創(chuàng)造精彩。

　　否則，我們就會(huì)變得跟無(wú)頭蒼蠅一樣找不到方向，四處碰壁，就會(huì)找不到出路，就會(huì)迷茫，就會(huì)恐懼。

　　在生活中，面對(duì)困境，我們常常會(huì)有走投無(wú)路的感覺(jué)。不要?dú)怵H，堅(jiān)持下去，要相信年輕的人生沒(méi)有絕路，困境在前方，希望在拐角。只要我們有了明確的思路，就一定能少走彎路，找到出路！

　　所以，成功的人不是贏在起點(diǎn)，而是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　努力吧！用這五年的時(shí)間去打好人生這幅雜牌的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！選好正確的方向、訂好明確的目標(biāo)，堅(jiān)持下來(lái)定會(huì)獲益不菲的。

　　二、行為和習(xí)慣

　　不少剛剛工作的年輕人，總是奢望馬上就能找到自己理想中的工作。然而，很多好工作是無(wú)法等來(lái)的，你必須選擇一份工作作為歷練。職業(yè)旅程中的第一份工作，無(wú)疑是踏入社會(huì)這所大學(xué)的起點(diǎn)。也許你找了一份差強(qiáng)人意的工作，那么從這里出發(fā)，好好地沉淀自己，從這份工作中汲取到有價(jià)值的營(yíng)養(yǎng)，厚積薄發(fā)。千里之行，始于足下，只要出發(fā)，就有希望到達(dá)終點(diǎn)。

　　剛工作的這幾年里，我們的生活、感情、職業(yè)等都存在很多不確定的因素，未來(lái)也充滿了各種可能。這個(gè)時(shí)候，必須學(xué)會(huì)選擇，懂得放棄，給自己一個(gè)明確的定位，使自己穩(wěn)定下來(lái)。如果你不主動(dòng)定位，就會(huì)被別人和社會(huì)“定位”。

　　可以這么說(shuō)：一個(gè)人在這5年培養(yǎng)起來(lái)的行為習(xí)慣，將決定他一生的高度。我們能否成功，在某種程度上取決于自己對(duì)自己的評(píng)價(jià)，這就是定位。你給自己定位是什么，你就是什么。定位能決定人生，定位能改變命運(yùn)。

　　人的命，三分天注定，七分靠打拼，有夢(mèng)才會(huì)紅，愛(ài)拼就能贏。只要不把自己束縛在心靈的牢籠里，誰(shuí)也束縛不了你去展翅高飛。

　　可往往現(xiàn)實(shí)情況遠(yuǎn)非我們所想的那樣。于是，當(dāng)優(yōu)越感逐漸轉(zhuǎn)為失落感甚至挫敗感時(shí)，當(dāng)由堅(jiān)信自己是一塊"金子"到懷疑自己是一粒"沙子"時(shí)，憤怒、迷茫、自卑就開(kāi)始與日俱增。

　　其實(shí)，應(yīng)該仔細(xì)掂量一下自己，你是否真是金子？是真金，手中要有絕活，才能上要有過(guò)人之處才行。一句話：真金是要靠實(shí)力來(lái)證明的，只有先把自己的本領(lǐng)修煉好了，才有資格考慮伯樂(lè)的事情。

　　每顆珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成為一顆珍珠。

　　想要卓爾不群，就要有鶴立雞群的資本。忍受不了打擊和挫折，承受不住忽視和平淡，就很難達(dá)到輝煌。年輕人要想讓自己得到重用，取得成功，就必須把自己從一粒沙子變成一顆價(jià)值連城的珍珠。

　　海有潮起與潮落，人有高峰與低谷。莫為浮云遮望眼，當(dāng)覦長(zhǎng)風(fēng)破浪事。

　　只要拂去陰霾，就能亮出朗朗晴空。如果你在工作上有些不如意，要相信自己不會(huì)一直處于人生的低谷期，總有一天能沖破重重云層。告訴自己：我并沒(méi)有失敗，只是暫時(shí)沒(méi)有成功！只要在內(nèi)心點(diǎn)亮一盞希望之燈，一定能驅(qū)散黑暗中的陰霾，迎來(lái)光明。

　　的確，論資歷，我們是不折不扣的職場(chǎng)菜鳥(niǎo)，業(yè)務(wù)涉及不深，人脈一窮二白，在工作中經(jīng)常碰壁。他們的壓力并不一定都像壓力山大，而是像大雨來(lái)臨前的天色，灰色低沉，明明有空間，卻被灰色填滿每個(gè)縫隙，只能等待大雨傾盆之后的晴空。

　　“起得比雞早，睡得比狗晚，干得比驢多，吃得比豬差�！边@是很多剛剛踏入工作的人喜歡用來(lái)調(diào)侃自己生活狀態(tài)的話。雖然有些夸張，但是，我們中的很多人的確一直都被灰色心情所籠罩——心里永遠(yuǎn)是多云轉(zhuǎn)陰。

　　記得有位哲人曾說(shuō)：“我們的痛苦不是問(wèn)題本身帶來(lái)的，而是我們對(duì)這些問(wèn)題的預(yù)期所帶來(lái)的恐懼。而換個(gè)角度泰然處之的來(lái)看，人生的這一切問(wèn)題都將是一種新的突破、一種新的超越、一種高層次的淡泊與寧?kù)o，從而獲得自由自在的快樂(lè)。

　　一位哲人說(shuō)：“人生就是一連串的抉擇，每個(gè)人的前途與命運(yùn)，完全把握在自己手中，只要努力，終會(huì)有成”。就業(yè)也好，擇業(yè)也罷，創(chuàng)業(yè)亦如此，只要奮發(fā)努力，都會(huì)成功。難道有人愿意把生命的承諾全部都交給別人？

　　這5年，是改變自己命運(yùn)的黃金時(shí)期。在最能決定自己命運(yùn)的時(shí)間，如果還不把握，那還要等到什么時(shí)候呢？

　　我給自己定了一個(gè)稍顯文藝的題目，關(guān)于理想、工作和眼前。我是這么想的：首先，我們要知道自己想要什么？其次，我們要了解找工作中的問(wèn)題；最后，準(zhǔn)備眼前的事兒。

　　我主要講3個(gè)方面：第一，關(guān)于理想；第二，關(guān)于找工作時(shí)筆試和面試的問(wèn)題；第三關(guān)于眼前應(yīng)該準(zhǔn)備的事情。

　　首先是關(guān)于理想，我可能會(huì)用較大的篇幅將理想，因?yàn)槲矣X(jué)得思考未來(lái)比隨波逐流要重要，呵呵。

　　萬(wàn)通董事長(zhǎng)馮侖在他寫(xiě)的理想豐滿里說(shuō)：理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。呵呵，這里我和大家分享一個(gè)理想現(xiàn)實(shí)模型，是一個(gè)老師講給我們的�，F(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)校里，覺(jué)得理想和現(xiàn)實(shí)是一樣的。

　　當(dāng)我們進(jìn)入社會(huì)后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，人生的天平不在平衡。為了保持平衡，為了讓心態(tài)平衡，大多數(shù)人會(huì)把理想縮小。這樣，理想和現(xiàn)實(shí)可以再次平衡。

　　但是，我們發(fā)現(xiàn)，之前的理想現(xiàn)實(shí)是這樣的，現(xiàn)在的是這樣，理想和現(xiàn)實(shí)都變小了，我們被現(xiàn)實(shí)束縛了，在殘酷現(xiàn)實(shí)面前退卻了。

　　其實(shí)，我們還可以這樣，努力奮斗，改變現(xiàn)實(shí)，讓現(xiàn)實(shí)逐漸的逼近理想，這樣又一次平衡。

　　其實(shí)，我是這樣看的，無(wú)論是縮小理想，還是改變現(xiàn)實(shí)，如果有理想，請(qǐng)為之努力奮斗！

　　有人說(shuō)，我不知道自己的理想是什么？那么請(qǐng)思考自我！這是發(fā)生在我身上的面試——淘寶電話二面：寶煙客：你的理想是什么？我：我覺(jué)得理想這東西挺不靠譜的。淘寶煙客：你應(yīng)該好好想想……其實(shí)，開(kāi)始我覺(jué)得理想總是很模糊，而且現(xiàn)實(shí)逼你，讓你退卻，不再想理想的事兒。后來(lái)，聊天過(guò)程中，慢慢覺(jué)得理想很重要�，F(xiàn)在，我會(huì)因?yàn)槲蚁氲降睦硐攵鴷?huì)心一笑，會(huì)因?yàn)樽约簭氖碌墓ぷ鞫�高興，雖然它是一個(gè)普通工作而已！總結(jié)來(lái)說(shuō)：簡(jiǎn)單的想想，其實(shí)理想不是我們想想的那么大，只要你有你的目標(biāo)，那怕是一個(gè)挺小的目標(biāo)，把多個(gè)小目標(biāo)匯集起來(lái)，也許你能發(fā)現(xiàn)你真正想要做的東西！最后，淘寶煙客告訴我：找一份工作很容易，但是人生的第一份工作很重要。要喜歡，要適合！

　　思考自我的五步驟：我是誰(shuí)？面對(duì)自己，真實(shí)地寫(xiě)出每一個(gè)想到的答案我想做什么？回憶自己真心向往過(guò)想干的事，并一一地記錄下來(lái)我會(huì)做什么？把已證明的能力和自認(rèn)為還可開(kāi)發(fā)出來(lái)的潛能都列出環(huán)境支持或允許我做什么？自己有可能借助的環(huán)境，都應(yīng)在考慮范疇之內(nèi)對(duì)理想的規(guī)劃是什么？不要以為這五步很容易，找個(gè)沒(méi)有人的地方，好好思考一下自己，挺難的，但你想明白了，會(huì)豁然開(kāi)朗。

　　關(guān)于理想，理想在路上理想沒(méi)有那么容易被發(fā)現(xiàn)；其實(shí)我自己想著自己能做些什么想著自己要變成什么樣子答案很模糊理想是可以改變的；本科時(shí)候的理想是做一個(gè)供應(yīng)鏈管理者，設(shè)計(jì)高效率的供應(yīng)鏈現(xiàn)在的理想是做一個(gè)優(yōu)秀的產(chǎn)品設(shè)計(jì)師，讓生活變得簡(jiǎn)單和快樂(lè)走在理想的路上；求職的路上有很多好工作高薪資的誘惑選擇走在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的理想之路上理想比眼前的利益重要

　　到實(shí)踐環(huán)節(jié)了，其實(shí)這些在網(wǎng)上都能看到，我簡(jiǎn)單介紹一下吧。

　　把握時(shí)間求職經(jīng)歷：筆試時(shí)間記錯(cuò)，一個(gè)小時(shí)時(shí)間，我以為是2個(gè)小時(shí)；小組討論，不要以為小組有人記錄時(shí)間，你就不關(guān)心時(shí)間，掌控時(shí)間，才能主導(dǎo)整個(gè)小組的進(jìn)度；面試時(shí)間有限，回答你最擅長(zhǎng)的，將話題引入你最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域在有限的時(shí)間，展示你最擅長(zhǎng)的東西，讓你的面試官發(fā)現(xiàn)你的潛力！

　　當(dāng)面試官說(shuō)到你的缺點(diǎn)，怎么辦？答：恩，這方面做得不好，我只考慮……在什么……方面考慮不夠全面，還可以考慮……和……面對(duì)提出的缺點(diǎn)：輕松坦誠(chéng)思維敏捷不卑不亢其實(shí)每個(gè)人都有缺點(diǎn)，坦誠(chéng)的面對(duì)，積極反應(yīng)，讓面試官看到未來(lái)成長(zhǎng)的你！

　　用實(shí)例說(shuō)明華為供應(yīng)鏈經(jīng)理和360安全瀏覽器產(chǎn)品總監(jiān)都問(wèn)過(guò)我同一個(gè)問(wèn)題——你認(rèn)為你最大的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)？

　　答：1、工作效率高，用事例體現(xiàn)

　　2、喜歡學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)新，用事例體現(xiàn)

　　3、真誠(chéng)待人，協(xié)同工作，用事例體現(xiàn)誠(chéng)實(shí)地回答，因?yàn)镠R和主管已經(jīng)閱人無(wú)數(shù)；讓面試官看到你真誠(chéng)的眼神，就離簽約不遠(yuǎn)了！

　　準(zhǔn)備眼前

　　一份用心的簡(jiǎn)歷

　　準(zhǔn)備好你應(yīng)聘職位所需要的專業(yè)技能；我們都是年輕人，沉下來(lái)，不要浮躁；你的專業(yè)技能是自信的源泉。別人的經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)是別人的，要結(jié)合自身情況，分析、吸收、運(yùn)用、展示！

　　關(guān)于最后

　　找什么樣的工作，多少錢的工作，不重要；關(guān)鍵在于是否喜歡愿意去做！這個(gè)很重要！

　　最后，套用萬(wàn)通董事長(zhǎng)馮侖的話：理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，給自己不斷的鼓勵(lì)，讓骨感的現(xiàn)實(shí)朝著豐滿的理想逐步接近！如果大家還是沒(méi)有找到自己的想要做的事兒，沒(méi)關(guān)系，想圖片里的小紅人一樣，先跑起來(lái)，理想在路上！謝謝大家，祝大家都能找到理想的工作。謝謝！

理想演講稿 篇4

　　為了一個(gè)共同的理想，我們匯聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，背負(fù)理想的背囊。我們是一群夢(mèng)旅人，徜徉在那理想的海洋里！

　　我們的理想，也許是一個(gè)堅(jiān)持下去的信念；也許，是青春期的沖動(dòng)與迷茫；也許只是一份渴望，渴望掌聲，渴望成功。

　　親愛(ài)的朋友們，回眸自己的一路成長(zhǎng)，是否還記得每一個(gè)理想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡么？

　　我一直很喜歡冰心奶奶的一首小詩(shī)，名叫《成功的花》：“成功的花/人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初她的芽/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨�！笔堑�，理想之花也同樣需要汗水、淚水甚至血水的滋潤(rùn)。

　　我，一名平凡的大學(xué)生，為了去尋找能夠堅(jiān)持奮斗的理由，給自己的人生插上理想的翅膀。

　　我想！我做！我成功！

　　今天，我有一個(gè)理想！

　　我理想未來(lái)的課堂是自由的精神家園，老師、學(xué)生在知識(shí)的海洋中遨游。

　　我理想將來(lái)不再以成績(jī)決定一切，我們的學(xué)生都會(huì)快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。

　　我理想同學(xué)之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛(ài)精神。

　　我理想我們的師大是一所知識(shí)的殿堂，書(shū)籍的海洋，人才的搖籃。

　　這就是我的.理想！

　　落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢成就，那心中的理想！

　　無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少皺紋，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少道傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑理想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！

　　東晉大詩(shī)人陶潛有詩(shī)曰：盛年不再來(lái)，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)！

　　同學(xué)們，讓我們以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，閃亮不變的情懷，放飛我們的理想，描繪燦爛的人生。

　　我相信，在不久的將來(lái)，我們將會(huì)使我們的理想變成現(xiàn)實(shí)。最后，我想邀請(qǐng)所有在座的各位評(píng)委、同學(xué)，請(qǐng)伸出你們的雙手，讓我們共同為實(shí)現(xiàn)理想的明天鼓掌、喝彩！一起吶喊：我，有一個(gè)理想！

理想演講稿 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，朋友們：

　　你們好！

　　很榮幸今天我能參加這個(gè)“理想與人生”的演講會(huì)。我是一名農(nóng)村信用合作社的職工，工作在山旮旯里，沒(méi)有城市人堅(jiān)實(shí)深邃的眼光，沒(méi)有企業(yè)家們搏擊商海的穩(wěn)重與沉著，更沒(méi)有周五周六的輕松與瀟灑。整天只是打水掃掃地，看看過(guò)期已久的報(bào)紙，迎接寥寥無(wú)幾的顧客，做共和國(guó)的誠(chéng)實(shí)本分、勤勞守紀(jì)、忠于職守的公民。遠(yuǎn)離城市的喧囂和擁擠，遠(yuǎn)離華燈初上、物欲橫流的誘惑，遠(yuǎn)離商海紅塵的爾虞我詐，遠(yuǎn)離滿腹的雄心壯志。于無(wú)聲處抽空下下鄉(xiāng)，看看誰(shuí)家的苞谷先破土而出，問(wèn)問(wèn)誰(shuí)家的收入最多，數(shù)數(shù)山旮旯的茅草屋還有多少間，瞅瞅誰(shuí)家的孩子沒(méi)有上學(xué)。吸一下鄉(xiāng)間新鮮的空氣，喝一口清涼爽口的山泉水，真乃其樂(lè)無(wú)窮。

　　在山旮旯里工作，寂寞和孤獨(dú)難免，這里沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視、錄像、卡拉ｏｋ之類的東西。于是，在沒(méi)有電燈，沒(méi)有星星，沒(méi)有月亮的夜晚，燃起流淚的紅蠟燭，做個(gè)苦樂(lè)書(shū)癡，在書(shū)里看城市燈如晝，物價(jià)暴漲，看紅塵人海川流不息，看人生夢(mèng)醒時(shí)分猶聞邊陲急章，狼煙四起，看貧窮與富貴，看落魄才子尋尋覓覓，冷冷清清。在書(shū)里書(shū)外，學(xué)些雕蟲(chóng)小技，隨意涂描春夏秋冬�？垂旁�(shī)詞名句知道“應(yīng)是綠肥紅瘦”之妙，細(xì)聽(tīng)窗前雨打芭蕉一聲緊、一聲慢的鄉(xiāng)村音樂(lè)。

　　工作在遠(yuǎn)離城市遠(yuǎn)離文化群體的山旮旯里，難免會(huì)在孤苦和寂寞中自問(wèn)：人生是什么？平凡的工作，平凡的生活，平淡的人生�？隙�沒(méi)有哲思般的回答，只能在生活中隱約領(lǐng)悟，它是一部無(wú)法破譯的書(shū)！它以其奇特的一面將一些人吹得熠熠生輝，而將另一些人吹得黯然失色。而我，愿做第一種人！那樣，在遠(yuǎn)離城市喧囂的鄉(xiāng)村，人生不再是一杯烈酒，不再是無(wú)聊和苦澀，不再是每日的嬉笑碌碌無(wú)為，而是阿拉伯?dāng)?shù)字在貧困地區(qū)的跳躍和延伸，是烈日下的長(zhǎng)途跋涉和追求，是偶爾從鉛字中發(fā)現(xiàn)自己姓名的喜悅，是一種難以體會(huì)的成功和嘗遍所有失敗的痛苦。

　　山旮旯里的歲月，是人生一面簡(jiǎn)樸的屏障，它忠實(shí)于山旮旯生活的記錄；山旮旯的風(fēng)景，是一面獨(dú)特的屏風(fēng)，一個(gè)季節(jié)更換一次。每天看門前枝條發(fā)芽、茁壯、衰敗，在一陣緊一陣慢的腳步聲中，尋找自己，追逐自己。我愿意被擺在鄉(xiāng)村最窮困的位置上，每天被手握鐮刀鋤頭的農(nóng)民圍住，從他們焦急的眼神中，解答他們?nèi)松�的難題，破譯他們深邃的內(nèi)心世界。我知道，山旮旯里的人生就是真實(shí)，就是默默無(wú)聞，就是袖舞也嫌天地窄的寫(xiě)照。

　　我深知，是山村的窮困，將我們牢牢留住的，我們要夜以繼日地咀嚼山村多年的貧困風(fēng)味，我們要將它吃透，然后推向新的起點(diǎn)；是村民淳樸的民風(fēng)將我們牢牢留住的，是他們的真誠(chéng)需要和渴望，將我們牢牢留住的，是村民的喜悅和豐收將我們留住的，是村民不屈不撓的精神留住了我們。留下，就是山旮旯的人；工作，就是山旮旯的人生！白天沒(méi)有城市的喧鬧，夜晚沒(méi)有輕歌曼舞、燈紅酒綠。山旮旯里的人生，沒(méi)有激情壯志之文，只是些平淡無(wú)味的文字組合；沒(méi)有驚天動(dòng)地之舉，只是從繁瑣細(xì)小的工作中理出一天的思路來(lái)；沒(méi)有哀婉動(dòng)聽(tīng)的故事，只是與村民們君子之交淡如水的交往；沒(méi)有驚險(xiǎn)的飛躍，只是年年歲歲、朝朝暮暮與山旮旯廝守在一起。山旮旯里的人生是好是壞，對(duì)我們并不重要，山旮旯里的人生，是我們與社會(huì)，社會(huì)與時(shí)代，我們與同齡人的折射！是一代又一代老中青的真實(shí)寫(xiě)照。12五四青年節(jié)：理想與人生演講稿

　　我們是在一種冷靜與思索的過(guò)程中走進(jìn)山旮旯的，是在貧窮與落后、愚昧與無(wú)知的需要中走進(jìn)山旮旯的，是在奉獻(xiàn)與索取的選擇下走進(jìn)山旮旯的，是在前進(jìn)與后退的選擇里走進(jìn)山旮旯的，是在忽視與淡漠中走進(jìn)山旮旯的，是在后悔與幸福的交織下走進(jìn)山旮旯的。

　　是我們把青春留給了窮困的鄉(xiāng)村，是鄉(xiāng)村的歲月培育了我們，是我們?cè)谏疥戈沟膭��?chǎng)中義演，是我們獲得了空前的成功，因?yàn)樯疥戈估锏娜嗣袼徒o我們一個(gè)大大的“！”。

　　感謝生活，尤其要感謝在山旮旯里工作和生活的人們！

　　謝謝大家！

理想演講稿 篇6

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

　　下午好。今天我要演講的題目是《立足現(xiàn)實(shí)，擁抱理想》。

　　托爾斯泰說(shuō)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。” 理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。我們每一個(gè)人都有自己的追求，都擁有自己的理想。

　　科學(xué)家為真的理想而活，慈善家為善的理想而活，藝術(shù)家為美的理想而活。他們?cè)诶硐胫械玫搅α浚�在追�?mèng)的旅程中實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。我們每天也在為自己的理想去努力奮斗，去拼搏。

　　近年來(lái)很流行一句話：“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感�！边@句話主要形容我們都有遠(yuǎn)大的理想，可是現(xiàn)實(shí)往往讓人折了腰。很多時(shí)候我們都意識(shí)到，在現(xiàn)實(shí)面前，我們的理想總是顯得有些渺小，現(xiàn)實(shí)太殘酷了，理想只能夠是寄托了我們對(duì)生活的美好憧憬，總是遙不可及的。其實(shí)，理想它只是一個(gè)目標(biāo)，一種動(dòng)力，一個(gè)方向。它是激勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力，而我們就是為了實(shí)現(xiàn)自己心中遠(yuǎn)大的理想，努力的朝著它奮斗。

　　說(shuō)起瞎子阿炳，我相信大家會(huì)立刻想起他的著名的作品《二泉映月》。他出生在江蘇無(wú)錫。對(duì)民間音樂(lè)有著強(qiáng)烈的興趣，從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)擊鼓，吹笛，拉二胡，彈琵琶。十五六歲時(shí)，已成為當(dāng)?shù)匾幻�出色的�?lè)師。但是在他三十四歲的時(shí)候，疾病使他雙目失明了。生活的逼迫使他走上了乞討為生的道路。貧病交加的他，流落在街頭，生活極為艱苦。在命運(yùn)一次又一次將他推入苦難的深淵之際，他始終沒(méi)有放棄自己耳朵里的世界，耳朵里的信仰�，F(xiàn)實(shí)如此殘酷，命運(yùn)這樣虐待他，可是他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄，一直堅(jiān)定自己的理想。無(wú)論身在何處，他都在演奏，演奏。阿炳把自己的生命錘煉成了東方的樹(shù)陰下或廣袤的荒漠中的一潭深水。

　　理想就是兒時(shí)幼稚的心靈上開(kāi)放的那朵小花，而現(xiàn)實(shí)則是活生生真真切切的故事。只要我們腳踏實(shí)地、全力以赴、不懈努力，曾經(jīng)的理想必然會(huì)成為今日的現(xiàn)實(shí)。我堅(jiān)信只要努力，理想一定會(huì)向慢慢的向我們靠近。也許你的一生不會(huì)有很大的成就，但是只要你努力過(guò)，而且一直在努力，我確信在你走的沿途一定會(huì)有美麗的沙灘，絢麗的陽(yáng)光和藍(lán)藍(lán)的天空.........

　　在人生的道路上，無(wú)論遭遇什么困難，我們都不能拋棄理想，向現(xiàn)實(shí)屈服。我們可以立足現(xiàn)實(shí)，調(diào)整理想，卻不能放棄對(duì)美好未來(lái)的憧憬，對(duì)人生理想的追求。只有把持著你的理想。立足現(xiàn)實(shí)，用現(xiàn)實(shí)的方式去實(shí)現(xiàn)理想，你的人生終會(huì)看到成功的曙光，走向成功的道路!

理想演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們知道嗎？理想是一句謎語(yǔ)。而答案就需要自己去探索，去發(fā)現(xiàn)。理想也是一顆種子，讓種子發(fā)芽是要我們用心培養(yǎng)。

　　我們每個(gè)人都有不同的偉大理想。“理想”一詞，在詞典中解釋是：對(duì)未來(lái)世界有根據(jù)的合理想象。只要你說(shuō)出了自己的理想就要努力去實(shí)現(xiàn)。如果沒(méi)有做出付出，那你的理想種子就會(huì)枯萎。

　　理想的成功需要一點(diǎn)一點(diǎn)克服所有的困難，重拾自信。同學(xué)們，在你們實(shí)現(xiàn)理想的途中，難免會(huì)遇到一些難題，有可能這是一道考驗(yàn)。使你失去理想，永遠(yuǎn)一朵枯萎的種子。所以我們需要克服困難，讓我們的理想種子發(fā)芽。

　　有人曾說(shuō)：“登山這攀登的不是高山，而是自己的理想。我寧愿在自己理想的高峰上被毀沒(méi)，也不愿毀滅我理想中的高峰！”我很贊同這句話，理想是無(wú)價(jià)的。理想比任何物品都重要，一個(gè)人如果是失去理想就等于一個(gè)廢人。而失去了一件物品卻可以再找回。

　　同學(xué)們，讓我們把自己的理想之謎解開(kāi)吧；讓我們把理想的種子培育成參天大樹(shù)吧！

　　謝謝大家！

理想演講稿 篇8

　　理想是風(fēng)，吹起飽滿的帆.理想是帆，帶起前進(jìn)的船.理想是船，駛向憧憬的海理想是海，載你向遙遠(yuǎn)的彼岸.

　　一個(gè)人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣，便會(huì)為之而努力奮斗.我也一樣，有了理想，才能促使自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦.

　　當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè).它的任務(wù)是為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)人才.作用很大，很神圣，全國(guó)到處都需要教師.但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦.每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)�大發(fā)雷霆，遭受那些不聽(tīng)話的學(xué)生的白眼.即使受到再大的委屈，也還要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要他.每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案.一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦.

　　正因?yàn)檫@樣，我更想要做一名老師，為祖國(guó)培養(yǎng)人才，體會(huì)教師的辛苦，所以我立志要做一名教師.

　　從很小開(kāi)始我就很想做一名教師.在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課.現(xiàn)在我覺(jué)得，當(dāng)一名教師，要把知識(shí)掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們.另外，還要把性格變的開(kāi)朗些.最后，還要有耐心.

　　教師是我的理想，它會(huì)為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！

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