關(guān)于勵(lì)志演講稿范文集錦7篇
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,演講稿使用的情況越來(lái)越多,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的勵(lì)志演講稿8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
勵(lì)志演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
人,貴在有夢(mèng)想,有幻想,有期望,這是一個(gè)人成功所邁出的第一步。想要不同反響,就要有成功的夢(mèng)想,向夢(mèng)想發(fā)出第一張戰(zhàn)帖。
夢(mèng)想的世界五彩繽紛,那里擁有奢華幸福的生活,那里是可望而不可即的世外桃源。應(yīng)對(duì)夢(mèng)想,也許有些無(wú)奈;但是它并不是很遙遠(yuǎn),只要你能夠飛翔,一切的一切將是一本精彩真實(shí)的劇本
馬活馳騁人活夢(mèng)想。堅(jiān)持夢(mèng)想,讓夢(mèng)想飛翔,堅(jiān)持不懈,毫不氣餒,夢(mèng)想定會(huì)成真。
自信
既然已經(jīng)發(fā)出戰(zhàn)帖,就要作好作戰(zhàn)的準(zhǔn)備。作戰(zhàn)前,初次的挑戰(zhàn)是自我,讓自己充滿信心,就是成功的一個(gè)棋子。
自信是人生的磐石,一切事物都不能使它轉(zhuǎn)移。但是它很脆弱,需要用自我的毅力去呵護(hù)它。一旦破碎,便是承認(rèn)自己是膽小鬼,是懦夫。渺小并不可怕,位卑并不可怕,可怕的是喪失自信,失去奮斗的動(dòng)力。
相信自己,讓自己成為強(qiáng)者,讓自信在心間扎根永駐。
嘗試
任何一個(gè)成功杰出的人,都是在嘗試中成長(zhǎng)的。
自信是嘗試的基本條件。再嘗試過(guò)程中,有成功也有失敗,成功固然是完美,但是,失敗需要用自信心激發(fā)繼續(xù)奮斗的意志。經(jīng)多次嘗試,多次努力,任何的嘗試都是成功。
嘗試需要勇氣,需要毅力,需要忍耐,它是一種鑄造杰出的人生方式。
拼搏
“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性增益其所不能!
人生的好處在于拼搏,以拼搏奪取成功的獎(jiǎng)?wù),以拼博展現(xiàn)嘗試過(guò)的杰作,以拼搏證明奮斗的結(jié)果。當(dāng)你順利的走到成功的彼岸時(shí),你就是那卓越的佼佼者。
成功
擁有五彩繽紛的夢(mèng)想是一種成功;樹(shù)立堅(jiān)如磐石的信心是一種成功;體驗(yàn)艱難困苦是一種成功;執(zhí)著勇敢不懈是一種成功。
所有失敗的人,都是半途而廢,淺嘗輒止的人。
所有成功的人,都是屢挫屢?jiàn)^,百折不撓的人。
勵(lì)志演講稿 篇2
敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在社會(huì)快速發(fā)展的今日,是什么讓平凡的生活變的不平凡,是什么讓普通的人變得不普通,又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?是禮貌!在這美麗的世界里,禮貌之花到處開(kāi)放,那么,我們應(yīng)當(dāng)怎樣做才能做一個(gè)禮貌學(xué)生呢?
在我們的日常生活中,不禮貌的現(xiàn)象比比皆是:在公交車上看到站立的老人,抱著嬰兒的孕婦,不讓座,置之不理;在學(xué)校內(nèi)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就說(shuō)臟話,罵粗口;上班工作為了趕時(shí)間,走快捷路徑,踐踏草坪,橫穿馬路;為了貪圖方便,隨手隨地亂扔垃圾、吐痰;為了賺錢(qián)做生意,隨處張貼小廣告,亂涂亂畫(huà),影響市容……這類事情太多太多了,可能有些人會(huì)說(shuō):“區(qū)區(qū)小事,何足掛齒!不就是隨手扔扔垃圾,說(shuō)說(shuō)臟話嗎?干這種事的人多了去了!”可是,你明白嗎?“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”禮貌習(xí)慣是一點(diǎn)一點(diǎn)養(yǎng)成的,惡習(xí)也是一點(diǎn)一點(diǎn)養(yǎng)成的,如果不從生活中的點(diǎn)滴小事做起,不從自我做起,怎樣能養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣呢?再加上社會(huì)是大家的,禮貌社會(huì)是要大家一齊努力才能創(chuàng)造出來(lái)的,而不是靠你一個(gè)人的力量,如果大家都我行我素,不管不問(wèn),那還創(chuàng)造什么禮貌社會(huì)?
所以,想要做一個(gè)禮貌的好學(xué)生,在學(xué)校就要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫忙,勤儉節(jié)儉;在家里就要孝敬父母,尊老愛(ài)幼,熱愛(ài)勞動(dòng);在社會(huì)上,就要熱愛(ài)祖國(guó),禮貌禮貌,誠(chéng)實(shí)守信,遵紀(jì)守法,助人為樂(lè)。僅有這樣,讓自我在生活中鍛煉自我,磨練自我,才能成為一名禮貌學(xué)生啊!
禮貌讓我們懂得做人的道理,禮貌讓我們了解說(shuō)臟話的危害,禮貌讓我們認(rèn)識(shí)到自我行為的骯臟,禮貌讓我們改掉自我的惡習(xí)……禮貌像一個(gè)純潔的天使,飛到哪里,就把歡樂(lè)、幸福、整潔帶到哪里。
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起,從我做起,從此刻做起,告別不良習(xí)慣,改掉惡習(xí),爭(zhēng)做“禮貌學(xué)生”吧!
多謝大家!
勵(lì)志演講稿 篇3
“廢人”這個(gè)詞是大家都不喜歡的詞,因?yàn)檫@個(gè)詞的意思是指“無(wú)用的人”,誰(shuí)想成為沒(méi)用的人呢?我是一名研究生,有著高學(xué)歷,然而,我曾經(jīng)被人認(rèn)為是“廢人”。
首先,我要從我的童年說(shuō)起,我雖然出身在農(nóng)村,家境貧寒,但是我卻有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年?墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云,生性活潑可愛(ài)的我在四歲那年,遭遇了巨大的災(zāi)難。四歲的我,因?yàn)橐粓?chǎng)大病,只能躺在床上,無(wú)法站立,無(wú)法行走,經(jīng)過(guò)多方治療無(wú)效以后,街坊鄰居,甚至我的父母都把我看成了一個(gè)“廢人”,認(rèn)為我的一生將會(huì)像廢品垃圾一樣毫無(wú)價(jià)值了。
小小的我,不懂得什么叫人生,不懂得什么叫挫折,更不知道別人把“廢人”這兩個(gè)字賦予我究竟意味著什么,但是我知道,每天躺在床上,不能到處蹦蹦跳跳很難受。我很想站起來(lái),走到藍(lán)天白云之下,去感受春風(fēng)的撫摸,很想和伙伴兒們?nèi)ネ嫒ニ#⌒〉奈揖透嬖V自己,我必須站起來(lái),必須像以前一樣行走!于是,我先是在炕上挪,而后用雙手扶住窗臺(tái),試著站起來(lái)。一次,二次……頭被窗臺(tái)碰破了一次又一次,我終于站起來(lái)了,繼而又邁出了一步,兩步……父親給我做了一輛四輪小木車,扶手正好齊到我的腰。在我扶著窗臺(tái)練習(xí)了半年邁步之后,我可以推著小木車在炕上走了……當(dāng)我扔掉小木車能徒步走到院中時(shí),我幼小的心靈里終于體驗(yàn)了能走路是一件多么好的事情。
然而,這并沒(méi)改變世人對(duì)我的看法。在好多人眼中,我仍然是個(gè)“廢人”。一向?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的我初中畢業(yè)被剝奪了上高中的權(quán)利。我不甘心升學(xué)機(jī)會(huì)就這樣喪失,去縣文教局討公道,我問(wèn):我這樣的人該不該上高中?一位副局長(zhǎng)告訴我,殘廢的人能認(rèn)識(shí)自己的名字,會(huì)算帳就不錯(cuò)了,就算上了高中又有什么用?一句“又有什么用”表明在這位局長(zhǎng)大人的心中,我是個(gè)“廢物”。他的不冷不熱的話讓我想起了我的一個(gè)鄰居特地向我請(qǐng)教的一個(gè)問(wèn)題。他問(wèn)我:“你說(shuō),大騾子大馬殘廢了可以殺肉吃,人要?dú)垙U了怎么辦?”意思是說(shuō)人要?dú)垙U了什么用處也沒(méi)有。真沒(méi)想到文教局的副局長(zhǎng)和我的鄰居有著驚人相似的看法,因?yàn)榫珠L(zhǎng)的這種看法,我最終沒(méi)有上成高中,但我第一次向自己提出了這個(gè)問(wèn)題:你是“廢人”嗎?
不,我不是“廢人”!我要用行動(dòng),用事實(shí)證明這一點(diǎn)。不是不讓我上高中嗎?我照樣可以掌握更多的知識(shí)。十五歲的我,拖著殘疾的腿到生產(chǎn)隊(duì)參加力不從心的繁重的體力勞動(dòng),勞動(dòng)一天無(wú)論多么累,我都堅(jiān)持自學(xué)到深夜。那時(shí),我獨(dú)自住在地震后蓋起的簡(jiǎn)易茅草屋中,小屋四面透風(fēng),買不起煤,生不了火,嚴(yán)冬的季節(jié)里,我肌肉萎縮的胳膊腿都生了凍瘡,有的地方露出了鮮紅的嫩肉和白骨。我翻爛了幾十本書(shū),演算了幾千道習(xí)題。幾年的時(shí)間,我自學(xué)了高中所有課程和大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)的必修課;謴(fù)高校統(tǒng)一招生考試制度后,只有初中畢業(yè)文憑的我以同等學(xué)力報(bào)考了大學(xué)理科。不少人用奇怪的目光看著我,他們不相信初中生也能考上大學(xué)。我那位鄰居又用他那套“大騾子大馬”理論開(kāi)導(dǎo)我:“小兔子能拉車,誰(shuí)還買大騾子大馬?”不過(guò)這次他沒(méi)把我當(dāng)成“廢物”,只是看成不能和大騾子大馬相提并論但畢竟可以殺肉吃的小兔子。我的鄰居和那些用奇怪目光看我的鄉(xiāng)親們都沒(méi)想到,全公社幾十名報(bào)考者,只有我這初中生上了初選線。消息傳開(kāi),好多人看我的目光都變了,說(shuō)我腦瓜聰明,從小就有志氣,將來(lái)一定有出息。當(dāng)我沒(méi)過(guò)去體檢關(guān)時(shí),這些人又來(lái)了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎:“早就說(shuō)瘸子上不了大學(xué),他要是能上大學(xué),中國(guó)人還不都成了大您正在無(wú)憂演講稿查看《殘疾人勵(lì)志演講稿:我不是“廢人”》學(xué)生?”有些人就是這樣,你成功了他夸你,你失敗了他貶你,如果為這些言論所左右,那你就永無(wú)成功之日。我不聽(tīng)邪,第二次、第三次上了考場(chǎng),成績(jī)一次比一次好,可失敗得也一次比一次慘。身為國(guó)家干部的兄長(zhǎng)向父親下了最后通牒,說(shuō)他不會(huì)再往家里交一分錢(qián),因?yàn)樗荒馨彦X(qián)讓我這個(gè)“白吃飽”浪費(fèi)在買書(shū)上。本來(lái)就把我當(dāng)成“廢人”的父親不得不勸我放棄考學(xué)的努力,他說(shuō)我家祖墳上沒(méi)有上大學(xué)那棵蒿子,殘廢的人別想得太高,莊稼活兒干著吃力,該趁年輕時(shí)學(xué)點(diǎn)手藝。哥弟們都指望不上,當(dāng)?shù)?dāng)媽的不能陪我一輩子,自己的路還得自己走。
父親的話把我從夢(mèng)幻中喚回現(xiàn)實(shí)來(lái)。22歲的我,是得考慮生計(jì)問(wèn)題了。理想不能當(dāng)飯吃,伸手向別人要求施舍的人才是真正的“廢人”。腿殘疾了,我還有雙手和大腦,還可以干很多事情。那一年我走上了謀生之路。為了生存,我自學(xué)了服裝裁剪、無(wú)線電修理;在東北干過(guò)臨時(shí)工,當(dāng)過(guò)鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校教師、鄉(xiāng)文化站站長(zhǎng)……什么樣的諷刺話都聽(tīng)過(guò),什么樣的白眼都看過(guò),我真正體會(huì)到了一個(gè)殘疾人自立于世的艱難。
1985年,國(guó)家放寬了高等學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn),又一次點(diǎn)燃了我求學(xué)深造的希望之火。為把失去的時(shí)間補(bǔ)回來(lái),我決定直接報(bào)考研究生。當(dāng)時(shí)我在鄉(xiāng)里當(dāng)文化站站長(zhǎng),白天工作,晚上自學(xué)英語(yǔ)和大學(xué)經(jīng)濟(jì)類課程。1987年,我報(bào)考陜西財(cái)經(jīng)學(xué)院財(cái)政系碩士研究生,英語(yǔ)考了40分,成績(jī)通知單是別人給我拆開(kāi)的,他們沒(méi)有理會(huì)我的總成績(jī),只是注意到了成績(jī)通知單上的四個(gè)字:不能錄取!一夜之間在我們家鄉(xiāng)冒出不少自命“通曉世事”的人。他們高論滿腹,什么“初中生考研究生,自古沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)”,什么“林子大了什么鳥(niǎo)兒都有”,什么“人貴有自知之明,有的人就是沒(méi)有自知之明”之類的諷刺嘲笑話一起向我飄來(lái)。我走在大街上,會(huì)有人戲稱我為“博士”。我的同事問(wèn)我對(duì)別人的議論有什么想法,我告訴他:“于無(wú)聲處”。他一笑,勸我別白費(fèi)功夫,還是好好在文化站干,省得領(lǐng)導(dǎo)有看法。老了以后,往西邊一挪了事。文化站的西院是鄉(xiāng)幸福院,專門(mén)收養(yǎng)無(wú)依無(wú)靠喪失勞動(dòng)能力的老年人。我的同事把我的歸宿都想好了,他認(rèn)定我這一生不會(huì)有什么作為,年老之后只能進(jìn)幸福院。我對(duì)別人怎么看我從沒(méi)往心里去,但我堅(jiān)信我自己不是個(gè)“廢人”。1988年5月5日,我終于收到了中央財(cái)政金融學(xué)院錄取我為碩士研究生的通知書(shū)。以成敗論英雄的鄉(xiāng)親們對(duì)我換了一副面孔。那一段時(shí)間,我著實(shí)風(fēng)光了一番:給中學(xué)生做報(bào)告、上電視、上報(bào)紙……臨到北京報(bào)到的前一天,我把同事們請(qǐng)到家中聚餐。席間,勸我年老后入幸福院的那個(gè)哥兒們對(duì)我說(shuō):“這一來(lái)你用不著入幸福院了。”
當(dāng)時(shí)我很激動(dòng),我舉起了酒杯,對(duì)著在場(chǎng)的所有同事說(shuō):“來(lái),我們干杯,為了幾十年后幸福院能為我節(jié)省一大筆開(kāi)支而干杯!”……
“請(qǐng)相信,我不是‘廢人’!”這是我在逆境中時(shí)常常對(duì)自己說(shuō)的一句話,這是在告訴我自己,殘疾人也是人,也能創(chuàng)造價(jià)值。今天,我要向大家說(shuō)這句話,送給各位與我同樣不幸的人,送給正處在逆境中的人,請(qǐng)大家相信自己,希望就在明天。
謝謝大家!
勵(lì)志演講稿 篇4
各位老師、同學(xué)們:
大家上午好!我今天給大家演講的題目是《從放棄到追求》
曾幾何時(shí),人們說(shuō)教師是“人類靈魂的工程師 ”、是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,以及“春蠶”、“蠟燭”等?僧(dāng)去年股票飛漲、房?jī)r(jià)猛升、肉價(jià)狂飆后,我再聽(tīng)到這些言辭時(shí),我便深感不是滋味,感覺(jué)這是對(duì)我們教師的一種嘲弄、一種譏諷。經(jīng)濟(jì)對(duì)教師這個(gè)職業(yè)帶來(lái)的沖擊是巨大的,那微薄的工資不禁讓人覺(jué)得那是冬天里吃葡萄——寒酸,看著昔日的同學(xué)腰財(cái)萬(wàn)貫、身價(jià)百萬(wàn),我低下了我不可一世的頭;與我同齡的人在賓館里花天酒地時(shí),我為參加職稱英語(yǔ)考試躲進(jìn)了街邊的小客棧里。在日記中悄悄寫(xiě)了一首題為《棄師從商》的小詩(shī):“粉筆擲去不為師,小竹一枝挑白面。告別窮酸兩袖寒,囊囊腰包心釋然!
從畢業(yè)分配到現(xiàn)在,已經(jīng)工作六年的我只把教書(shū)當(dāng)成暫時(shí)謀生的職業(yè),而沒(méi)把它當(dāng)成是自己的事業(yè)。這注定自己不能很好的擺正心態(tài),更不可能在教書(shū)的路上迎難而上執(zhí)著追求。而沒(méi)把心思放在教書(shū)上,想干一番事業(yè)的雄心就難以發(fā)揮其強(qiáng)大潛能。
工作中我雖沒(méi)有全身心的投入,但我卻在這種“教良心書(shū)”的心態(tài)中從學(xué)生那兒得到了一種莫大的鼓舞。一位學(xué)生的日記中有這樣幾句話“我父親在我八歲時(shí)就死了,我心里很不快樂(lè),可當(dāng)我知道我的老師的母親也是在自己十歲時(shí)就失去了時(shí),我開(kāi)始像我的老師一樣愛(ài)上了讀書(shū)。我要感謝我的老師,他的遭遇和我情況很相似,長(zhǎng)大了我一定要像我的老師一樣有學(xué)問(wèn)!蔽沂窃谝淮巫晕医榻B時(shí)說(shuō)了自己的情況。但我的遭遇卻博得了學(xué)生的共鳴,還對(duì)他產(chǎn)生了激勵(lì)作用。
我班有一名臉部嚴(yán)重燙傷的學(xué)生,她平時(shí)回答問(wèn)題時(shí),總是拿手遮住自己的臉,非常的'自卑。平時(shí)也很少和同學(xué)一起玩。我找她談了一次話后,我發(fā)現(xiàn)她少了一分靦腆,多了一份自信。她在一篇作文結(jié)尾這樣寫(xiě)道“老師,謝謝你!是你讓我那張不敢讓人看的臉有了自信。是你讓我恢復(fù)了自信!
“老師,是你讓我從新返回了校園。有機(jī)會(huì)繼續(xù)與同學(xué)們一起學(xué)習(xí),我不會(huì)放棄讀書(shū),如果條件允許,我會(huì)讀完大學(xué)!蔽覜](méi)用那微薄的工資支助失學(xué)兒童呀。這是一名準(zhǔn)備放棄讀書(shū)出門(mén)打工的學(xué)生寫(xiě)下的這樣的話。
在我支教的那半年,我原班的一個(gè)學(xué)生被譽(yù)為全校調(diào)皮之王,他上課聽(tīng)MP3、用手機(jī)打電話;上學(xué)放學(xué)時(shí)騎摩托車;挑逗女生;亂攀折花草樹(shù)木種種老師們認(rèn)為不該干的事,他都干。等我支教回來(lái),與他談了一次話,發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生并沒(méi)有我們想的那么壞。從那次談話后,他完全變了一個(gè)人。成了學(xué)生干部,在學(xué)校行為規(guī)范方面還起到了模范代頭作用。已經(jīng)在沿海去讀書(shū)的他還時(shí)常給我打電話,在給我的一條短信中這樣寫(xiě)到“你可能是我遇到的最好的老師!易老師,謝謝你!
如果說(shuō),放棄我一個(gè)人的追求能帶來(lái)這么多學(xué)生的改變,我不會(huì)再因外面的世界而心動(dòng)。我愿一生當(dāng)一普通的人民好老師。
勵(lì)志演講稿 篇5
我叫紀(jì)慈恩,我一直覺(jué)得人應(yīng)該有兩個(gè)名字,一個(gè)是父母取的,代表了他們對(duì)我們的期望,一個(gè)是自己取的,代表了我們對(duì)他們期望的回饋,所以,我為自己取名為紀(jì)慈恩,我非常紀(jì)念在我生命中我收獲和付出過(guò)的慈悲與恩情,它曾經(jīng)改變過(guò)我的生命。
我到目前的生命分為兩個(gè)部分,20歲之前和20歲之后,和所有人一樣,又不完全一樣。
那一年,我最好的朋友得了肝癌,因?yàn)樗诤商m留學(xué),所以她也很自然的知道在荷蘭安樂(lè)死是合法的,為了讓我簽署安樂(lè)死同意書(shū),刻意在我面前表現(xiàn)出肝癌是如此的摧毀著她,她每天疼得時(shí)候咬自己的胳膊,一直到把牙咬掉,這時(shí),她才告訴我,她想我為她簽署安樂(lè)死同意書(shū),她求我,她求我放她一條生路,當(dāng)年雖然我小,但是我知道,此生,我能為她做的最后一件事就是——放她走。于是,在萬(wàn)般無(wú)奈下,我狠心為她簽署了安樂(lè)死同意書(shū)。
這個(gè)決定,也因此改變了我的后半生。
那年我19歲,對(duì)這個(gè)世界一無(wú)所知,我以為所有人都會(huì)理解我,可是不是,在她的追悼會(huì)上,很多人問(wèn)為什么她這么快就去世了,應(yīng)該還有幾個(gè)月的,知情的人說(shuō)是我簽署了安樂(lè)死同意書(shū)。于是,那可怕的一幕上演了,我至今都無(wú)法忘懷——他們說(shuō)是我殺了她,他們說(shuō)我一定會(huì)得到報(bào)應(yīng),他們說(shuō)我忘恩負(fù)義,他們說(shuō)我是殺人犯,一個(gè)人,兩個(gè)人,最后幾乎是所有人都對(duì)我進(jìn)行譴責(zé)。
在此之前,我每天都在哭,用醫(yī)生的話來(lái)說(shuō),這是一個(gè)人遇到這樣事情的正常反應(yīng),可是從追悼會(huì)后,我就沒(méi)有再說(shuō)過(guò)一句話,不是因?yàn)樗麄冋f(shuō)的是對(duì)的,而是我已無(wú)力去面對(duì)這個(gè)早已坍塌的世界,自我封閉,成了我保護(hù)自己的唯一方式。我每天都躲在屋子里,不和任何人打交道,不和父母說(shuō)話,只是每天坐在地上,問(wèn)自己,問(wèn)老天“為什么是我”。
那一年,我被確診為ptsd創(chuàng)傷后應(yīng)激。
就這樣,一句話都沒(méi)有說(shuō)的日子過(guò)了一年,直到有一天,在沒(méi)有任何好轉(zhuǎn)的情況下,我當(dāng)時(shí)的心理醫(yī)生冒險(xiǎn)帶我去了一個(gè)地方,那就是孤兒院。
走入孤兒院的第一眼就看到一個(gè)小女孩,她用一雙碩大的眼睛盯著我,雖然我還是沒(méi)有說(shuō)話,但是那雙眼睛真的融化了我。后來(lái)保育員阿姨告訴我,那個(gè)女孩是在自己三個(gè)月的時(shí)候被遺棄的,有個(gè)阿姨撿到她,一直養(yǎng)到她五歲,后來(lái)實(shí)在養(yǎng)不起才送到福利院,所以她很孤僻,不說(shuō)話,一個(gè)人靜靜地坐在地上一個(gè)人玩,不去爭(zhēng)不去搶,不知道是因?yàn)槲覀儺?dāng)時(shí)的境況很像還是因?yàn)榫壏,她喜歡坐在我旁邊,什么都不做,什么都不說(shuō),就是乖乖地坐在我的旁邊,我也不說(shuō)什么,看見(jiàn)她就笑,我們像是兩個(gè)被這個(gè)世界拋棄的孩子,坐在一個(gè)安全的地方,什么都不做,什么都不說(shuō),就是坐在一起,就覺(jué)得自己是安全的。
從此,我情系此地,每天都來(lái)孤兒院,只為了這個(gè)小女孩,我開(kāi)始慢慢打開(kāi)自己。
雖然有好轉(zhuǎn),但是心理的疾病依然存在,心理醫(yī)生要求我一周去就診三次,每次都只做一件事:去復(fù)述整個(gè)事情。那時(shí)才是最疼的,你要把你好不容易隱藏起來(lái)的東西撕開(kāi)來(lái)看,我要面對(duì)空蕩蕩的房間去回憶我知道她患有肝癌,即將要離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候的感受,我要說(shuō)我是在多么不情愿又不得不簽。講的第一次,我就受不了了,因?yàn)樘哿,疼的時(shí)候我就坐在地上撞暖氣管,所以那段時(shí)間我頭上都纏著紗布,第二次我對(duì)醫(yī)生說(shuō),不,我不繼續(xù)了。
那一年,我外婆每天都會(huì)爬六層樓來(lái)看我,那天,她爬樓的時(shí)候摔了一跤,我躲在門(mén)縫里看她的樣子,頓時(shí),我突然發(fā)現(xiàn),媽媽的頭發(fā)瞬間白了好多,外婆也老了很多,我狠心關(guān)上門(mén),然后我問(wèn)自己:我真的只能如此嗎?我真的只能讓家人一生都面對(duì)這樣的我嗎?
我想不是的,于是,我咬著嘴唇忍著其實(shí)已經(jīng)掉下來(lái)的眼淚給心理醫(yī)生發(fā)了一條短信,我說(shuō),我要好起來(lái),我去治療。
就這樣,我逼迫自己再次走進(jìn)心理醫(yī)生的辦公室,去面對(duì)我自己的傷口,一次又一次的復(fù)述,一直到最后一次,我已經(jīng)復(fù)述了5個(gè)月,那件事,我講了三五十遍,當(dāng)我去北京德勝門(mén)的精神鑒定中心做鑒定的時(shí)候,鑒定師說(shuō),你真是個(gè)奇跡,這么短的時(shí)間就恢復(fù)的這么好。當(dāng)我拿著那張蓋了“已康復(fù)”的章的單子時(shí),我哭了,哪來(lái)的奇跡,這都是我付出了血的代價(jià)。
所以當(dāng)孤兒院的那個(gè)小女孩越來(lái)越開(kāi)朗越來(lái)越快樂(lè)的時(shí)候旁人說(shuō)是我救了她,可是他們不知道,其實(shí)是她救了我。于是我決定我要收養(yǎng)她,我認(rèn)為只有在我身邊,她才是安全的。
就這樣,我陪伴她走過(guò)了很多年,等待我符合收養(yǎng)年齡。
可漸漸地我卻發(fā)現(xiàn)“愛(ài)”與我想象的不同,以前,我認(rèn)為我一定要收養(yǎng)她,只有我才能給她幸福,可漸漸地,我開(kāi)始接受一個(gè)現(xiàn)實(shí):她的病太嚴(yán)重了,她需要好的醫(yī)療,好的心理輔導(dǎo),一個(gè)健全的家庭,一個(gè)好的特殊教育環(huán)境,而這一切都不是我能給的。
于是,我開(kāi)始幫她尋找收養(yǎng)家庭,最終有一對(duì)善良的美國(guó)夫婦愿意收養(yǎng)她,而他們家其他的孩子都已成人,他們會(huì)
對(duì)她呵護(hù)萬(wàn)分,我想,這是她最好的歸宿。
她要走的那天,她躲在房間里一直一直哭,我以為她是害怕,害怕在沒(méi)有我的日子里,會(huì)孤單會(huì)沒(méi)有安全感,就像我來(lái)之前的她。我對(duì)她說(shuō),收養(yǎng)你的爸爸媽媽很愛(ài)你,他們會(huì)對(duì)你很好很好,你去了美國(guó)會(huì)有很多新的小朋友?墒沁@個(gè)時(shí)候,她卻說(shuō),如果我走了,我就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)回報(bào)你了。
當(dāng)時(shí),我真的感覺(jué)到我的心在顫抖,一個(gè)孩子的成長(zhǎng)真的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們成年人的想象,她對(duì)于未來(lái),沒(méi)有一個(gè)孩子對(duì)陌生的事物本能的恐懼,她只是擔(dān)憂她無(wú)法回報(bào)我。
我抱著她,對(duì)她說(shuō),孩子,你回報(bào)我的方式就是用我愛(ài)你的方式去愛(ài)天底下所有人。
我不知道當(dāng)年9歲的她是否能夠深刻領(lǐng)悟我這句話的含義,她只是趴在我懷里使勁使勁的點(diǎn)頭。
去年她又跟隨她的養(yǎng)父母回到中國(guó),我們見(jiàn)面的時(shí)候,我問(wèn)她在美國(guó)的生活,平常都做些什么,她說(shuō),她參加了和一個(gè)非洲小朋友互相幫助的活動(dòng),我說(shuō),你好了不起,小小年齡就做善事,她突然很深沉地說(shuō),因?yàn)槲蚁牒湍阕鲆粯拥娜恕?/p>
這些年,有很多人問(wèn)我我在孤兒院都做什么?其實(shí)人與人之間能有多大的恩惠。我什么都沒(méi)有做過(guò),我不過(guò)是在用我的力行去告訴他們,他們長(zhǎng)大以后應(yīng)當(dāng)去做一個(gè)怎樣的人。
但是,我沒(méi)有做過(guò)任何一件所謂偉大的事,這個(gè)世界并不存在偉大的事,只能用偉大的愛(ài)去做微小的事,我害怕贊揚(yáng),并不是謙遜,是因?yàn)橘潛P(yáng)讓我覺(jué)得理虧,因?yàn)槲宜龅囊磺卸际菫榱宋易约,首先是因(yàn)檫@件事給我喜悅,只不過(guò)同時(shí)也給別人帶來(lái)了一些益處,而這種益處被外界所放大,其實(shí),最終的受益者依然是我自己。
所以現(xiàn)在我想來(lái)說(shuō)說(shuō)人生的意義。這是很多人都在追尋的問(wèn)題,而也有很多人覺(jué)得我一定是知道答案的那類人。
但是很遺憾,我沒(méi)有答案。
現(xiàn)在,我想問(wèn)你們,光明是什么?你可以用語(yǔ)言敘述給我聽(tīng)嗎?我相信大多數(shù)人同樣沒(méi)有答案。
是因?yàn)槲覀儚膩?lái)不需要知道答案,因?yàn)槲覀兙蜕钤诠饷髦小?/p>
那么,什么人會(huì)有答案呢?
盲人。
如果你現(xiàn)在問(wèn)一個(gè)盲人光明是什么,他一定會(huì)給你一個(gè)解釋,可是他并不知道光明是什么。因?yàn)榭床坏讲艜?huì)想要知道。
那么人生的意義呢?我已活在意義中,不再需要去追尋。所以,如果硬要給人生加一個(gè)意義的話,我想是這樣的,人生的意義就是在解決自己內(nèi)心的困惑,當(dāng)你的內(nèi)心沒(méi)有困惑的時(shí)候,你根本不屑去知道人生的意義是什么。
我很感激所謂的苦難與不幸,它讓我完成了人生的終極使命:知道“我是誰(shuí)”“我來(lái)到這個(gè)世界來(lái)做什么”,我想,這比追尋人生的意義更有意義。
我也很感激這個(gè)講臺(tái),它讓我和我的過(guò)去正式的握手言和。
勵(lì)志演講稿 篇6
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
不是語(yǔ)言上的撒慌,不是行動(dòng)上的支配,也不是腦力的失效,更不是人生的無(wú)知……
我們每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想,哪怕是一個(gè)很幼稚的玩笑,你可曾為了你的夢(mèng)想而奮斗?堅(jiān)持不懈,勇往直前?這個(gè)字眼——堅(jiān)持,在你心目中,又是怎樣呢?你,做到了嗎?
既然有了人生目標(biāo),就應(yīng)該為其不懈努力。有一句話——如果你從幼兒起就樹(shù)立人生目標(biāo),并且永遠(yuǎn)把它存在心里,不管怎樣也不忘記,為之而奮斗,40年后,如果你的目標(biāo)是美國(guó)總統(tǒng),那么,你現(xiàn)在就是美國(guó)總統(tǒng)。這也足以說(shuō)明,一個(gè)人只要為自己的目標(biāo)自強(qiáng),不被眼前的“攔路虎”屈服,并且對(duì)自己有著堅(jiān)固的信念。這,就是成功的標(biāo)志!
青春是萌動(dòng)的季節(jié),是人生的花季。青春充滿無(wú)限的樂(lè)趣,需要你去探索,去聯(lián)想。只要你有夢(mèng)想,就要堅(jiān)信自己的實(shí)力。的確,成功不完全取決與智力的高低和生活環(huán)境的好壞,而是取決與你是否具有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。夢(mèng)想猶如五彩的風(fēng)箏一樣,酸甜苦辣咸,都具有。青春的鮮艷沒(méi)有任何年紀(jì)可以取代,也因此需要我們好好珍惜,多姿多彩正是青春的姿色,美麗無(wú)暇令人神往。夢(mèng)想時(shí)時(shí)搖搖欲墜,有時(shí)卻又堅(jiān)韌無(wú)比。難道,我們就要為之而泄氣嗎?一個(gè)堅(jiān)定的回答:“不可能!”既然你有了夢(mèng)想,就應(yīng)該讓它隨風(fēng)飛翔,從而發(fā)出耀眼奪目的光芒。
我們每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,既然有夢(mèng)想,就應(yīng)該讓夢(mèng)想永存,在這樣美麗的花季年齡,每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,我們應(yīng)當(dāng)做的僅僅只是愛(ài)護(hù)它,讓它隨風(fēng)飛翔!
我的演講完畢。
謝謝大家!
勵(lì)志演講稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
自信是什么?自信是成功的第一秘訣,它不僅是對(duì)自己能力的信任,更是對(duì)自己所追求目標(biāo)的堅(jiān)定信念。有了它,才能駛向勝利的彼岸。蘇格拉底也說(shuō):“一個(gè)人是否有成就,只要看他是否具有自尊和自信!笨傊,自信是指向勝利的導(dǎo)航塔,是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
當(dāng)中國(guó)革命處于低潮時(shí),毛澤東堅(jiān)信“星星之火,可以燎原”;當(dāng)敵人日搜夜捕,陳毅“屢不得脫”時(shí),他滿懷自信,高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”,“人間開(kāi)遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著名科學(xué)家門(mén)捷列夫說(shuō)得好:“只有自信,才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作,而不致被懷疑吞食你的想象力”。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)看得過(guò)多、過(guò)重,而對(duì)自己的長(zhǎng)處認(rèn)識(shí)不足,只覺(jué)得自己什么都不行,又不想去努力趕上,于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾,裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展,使他們坐失成功的良機(jī),最終一事無(wú)成。只要走出了自卑的陰影,迎接我們的就是一片艷陽(yáng)天。
無(wú)論是《千手觀音》還是舞動(dòng)奇跡中的《追光》,演員們都以強(qiáng)者的信念與命運(yùn)抗?fàn)帲瑧?zhàn)勝了自卑,他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲,深受人們的喜愛(ài)。可見(jiàn),戰(zhàn)勝自卑,培養(yǎng)自信,是我們必然的選擇。
自負(fù)者與自信者也格格不入。自負(fù)與自卑都是極端心理,自負(fù)者在取得一些成績(jī)后沾沾自喜,甚至目空一切,妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就,也只是曇花一現(xiàn)。歷史上的教訓(xùn)值得我們記取。楚漢相爭(zhēng)時(shí),項(xiàng)羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭(zhēng)中起了不可低估的作用,但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢(shì)使他盲目自負(fù),自封 “霸王”,結(jié)果被劉邦打敗,昔日不可一視的英雄,落得自刎烏江的下場(chǎng)。從這里我摩恩可以看到,正確估價(jià)自己的長(zhǎng)處和成績(jī),正視自己的短處和不足,劃清自信與自負(fù)的界限,對(duì)一個(gè)成功者來(lái)說(shuō)真的很重要。
總的來(lái)說(shuō),在我們的生活學(xué)習(xí)中,我們要相信自己,卻不自負(fù);要正視不足,卻不自卑。選擇自信,戰(zhàn)勝自卑,遠(yuǎn)離自負(fù),這是新世紀(jì)的要求,是追求完美人格的要求!皵(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”,毛澤東充滿自信的名言,將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。
我的演講完畢,謝謝大家!
【關(guān)于勵(lì)志演講稿范文集錦7篇】相關(guān)文章:
勵(lì)志的演講稿范文集錦五篇04-20
優(yōu)秀班會(huì)勵(lì)志演講稿范文12-20
關(guān)于理想演講稿范文集錦7篇04-23
關(guān)于夢(mèng)想演講稿范文集錦六篇04-23
關(guān)于自信演講稿范文集錦六篇04-21
關(guān)于校慶演講稿范文集錦5篇04-18