有關(guān)學(xué)會(huì)感恩演講稿范文集合10篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在學(xué)習(xí)、工作生活中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)感恩演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì)感恩演講稿 篇1
學(xué)會(huì)感恩演講稿
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自XX的XX，很高興我能站在這里演講。今天我演講的主題是《學(xué)會(huì)感恩》。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句講的就是感恩。還有成語(yǔ)“ 滴水之恩，涌泉相報(bào)”告訴我們的也是感恩。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。為什么有些人不會(huì)感恩，有些人不懂得感恩，更有一些人不愿意感恩？是因?yàn)樗麄儚膩?lái)就沒(méi)有愛(ài)的感情基礎(chǔ)。那些不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義的人必定是遭人唾罵的無(wú)恥小人。
感恩是人性善良的反映，感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩。
學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。
學(xué)會(huì)感恩，就是要知道每個(gè)人都在享受著通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)。
學(xué)會(huì)感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個(gè)人只要懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己。沒(méi)有親情和友情的世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們的校園變的更加美好，使我們的未來(lái)變得更加燦爛，使我們的社會(huì)變得更加平安與和諧！
謝謝大家，我的演講完畢。
學(xué)會(huì)感恩演講稿 篇2
萌發(fā)做為幼兒教師的選擇緣于小學(xué)老師送我的一張祝福的卡片；走進(jìn)局二幼的天地則是無(wú)心插柳的緣分，面對(duì)走過(guò)的風(fēng)雨五年的幼教工作，我仍有感于心，歷歷在目。
當(dāng)我接到來(lái)局二幼的通知時(shí)，尋找到這個(gè)幼兒園并沒(méi)有花上多少工夫，盡管不熟路，卻好象有莫名的力量指引我來(lái)到這。當(dāng)真正開(kāi)始在局二幼的工作，我的角色并不是我引以為傲的教師，而是煩瑣的保育工作。然而進(jìn)入新的環(huán)境的我并沒(méi)有以教師姿態(tài)自居，而是認(rèn)真的做著本職該做的工作，也正是我的踏實(shí)、認(rèn)真很快贏(yíng)得了其他老師的尊重和認(rèn)同。
事后，我還半開(kāi)玩笑半認(rèn)真的對(duì)我的同事、朋友說(shuō)：這短短的一個(gè)月的保育工作讓我真正理解什么是對(duì)孩子的關(guān)心和照顧，在這我學(xué)會(huì)了怎樣給孩子洗澡，怎么有序照顧他們的衣食住行，怎么給孩子檫汗，怎么教孩子獨(dú)立自主……而這些做為教師是忽視的，它讓我更親近了孩子，了解了孩子的需要。
而接下來(lái)的考驗(yàn)才真正的開(kāi)始，就如園長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的一樣：天將降大任于斯人也。在臨危授命下我接手了小小班。一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有碰觸過(guò)的領(lǐng)域，一個(gè)新的考驗(yàn)嚴(yán)酷的擺在了我的前面。因?yàn)樵诖酥�，不管是�?shí)習(xí)還是參加工作，我一直帶的都是大班，對(duì)于大班孩子的行為、教育、特點(diǎn)我都有了一些經(jīng)驗(yàn)，駕馭起來(lái)也較熟門(mén)熟路，而面對(duì)呀呀學(xué)語(yǔ)、剛離開(kāi)媽媽?xiě)驯У男⌒“嗪⒆樱液?jiǎn)直束手無(wú)策。當(dāng)我走進(jìn)小小班的教師，望著一大堆稚嫩的小面孔，迷茫的小眼睛，我除了蹲下來(lái)抱抱他們，真不知道該從什么地方著手。好在同事給予了幫助，園長(zhǎng)給予了指導(dǎo)，我開(kāi)始摸索著前進(jìn)，學(xué)習(xí)著怎么處理孩子初入園的焦慮；怎么對(duì)待孩子之間的爭(zhēng)搶玩具；怎么哄孩子不哭不鬧；怎么安排他們的學(xué)習(xí)和教育……
在這期間，我也曾一度找到方向，也曾一度迷惑，在園長(zhǎng)的一句“要讓孩子既親你也敬你的”看似簡(jiǎn)單的指導(dǎo)思想下摸索中摔跤了繼續(xù)站起來(lái)，終于我看到了，也讓同事們看到了成績(jī)：一學(xué)期下來(lái)，沒(méi)有孩子哭鬧，都很愿意且主動(dòng)上幼兒園；每一天家長(zhǎng)都能堅(jiān)持送孩子入園；一學(xué)期下來(lái)，孩子在語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手操作、繪畫(huà)、大膽表現(xiàn)上都有了一定的進(jìn)步……
在我取得的這一些小小的成績(jī)上，我的認(rèn)真和努力是個(gè)小的前提，而真正給予力量的站在我身旁的同事，頂在我背后的以園長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園班底，沒(méi)有園本思想的指導(dǎo)，沒(méi)有同事的關(guān)心和幫助，以一己之力要想團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中取得成績(jī)幾乎是不太可能，正是他們?cè)谂詤f(xié)助，無(wú)私的奉獻(xiàn)才有了小我價(jià)值的體現(xiàn)。
其實(shí)，在我們的工作中，我們遇到過(guò)很多不大不小的難題：新入園的孩子哭鬧不止；家長(zhǎng)不理解教師行為，有事沒(méi)事總找策；上課時(shí)，孩子對(duì)開(kāi)展的活動(dòng)沒(méi)有興趣參與，很多很多，舉不勝舉。而這些問(wèn)題中，有些我們可以自己解決，有些需要同事的幫助，有些需要園領(lǐng)導(dǎo)的指引，甚至有些我們無(wú)法解決，這時(shí)站在我們前面挺身而出的是幼兒園。就拿我們班楊丹來(lái)說(shuō)：這個(gè)學(xué)期我新接手這班孩子，對(duì)于楊丹我感覺(jué)她是個(gè)挺可愛(ài)有點(diǎn)小調(diào)皮的姑娘，而真正讓我有所認(rèn)識(shí)的是他的爸爸。丹丹身體弱，容易出汗，容易感冒，而做為家長(zhǎng)，將孩子往幼兒園一放，對(duì)我們的工作沒(méi)有理解，只有一味的指責(zé)，總認(rèn)為他的孩子在幼兒園生病了就是幼兒園的責(zé)任，從不究其原因，且態(tài)度兇蠻。
老師的工作僵持不下，面對(duì)孩子生病的事情，連打電話(huà)的勇氣都失去了，這時(shí)候，園長(zhǎng)說(shuō)：我來(lái)處理吧，你們做好丹丹的護(hù)理工作就好了。面對(duì)依然“頑固”的家長(zhǎng)，園長(zhǎng)微笑的解釋和調(diào)侃，終于換來(lái)了家長(zhǎng)的理解和認(rèn)同，態(tài)度也有了轉(zhuǎn)變，在這其中，鄧園長(zhǎng)的果斷處理及事情輕緩重急的把握為我們爭(zhēng)取了很多的主動(dòng)空間，也正是以園長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園力量讓我們重拾了家長(zhǎng)的理解和尊重，更有信心開(kāi)展自己的本職工作。
然而在會(huì)議上園長(zhǎng)的一席話(huà)讓我陷入了深深的思考：什么樣的人性化管理能取得好的成績(jī)？做為管理，我不敢妄加評(píng)斷什么，做為被管理者我有著一些深深的體會(huì)。幼兒園的工作煩瑣而且精細(xì)，雖然每天面對(duì)的是同樣的家長(zhǎng)、同樣的孩子、同樣的工作，卻有些不一樣的問(wèn)題總不時(shí)的出現(xiàn)：剛搞完衛(wèi)生大掃除第二天有檢查又得忙里忙外在打掃一遍；一星期下來(lái)各種各樣的活動(dòng)壓得沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)教案、家園聯(lián)系冊(cè)，可卻是必須完成的工作；盡力在做好孩子的護(hù)理、教育，孩子不接受，家長(zhǎng)不理解……
在這些問(wèn)題的處理上，規(guī)章制度讓我們了解自己該做什么、怎么做、如何做好，如果沒(méi)有這些管理上的制度限制，依著每個(gè)人不同的性格、處理方法，豈不天下大亂，分不清輕重緩急，弄不明前因后果，工作將只能疲憊不前。那有人問(wèn)了：制度是人定的，法外還有情，遇到特殊問(wèn)題怎么辦？
我想個(gè)性是做為每個(gè)人最大的特色不同，是值得稱(chēng)贊的，小情小性也是理所當(dāng)然的，只是在碰到工作問(wèn)題時(shí)，最基本的一點(diǎn)是問(wèn)題可以細(xì)糾，卻要保證原則不改變，了解每個(gè)人的個(gè)性開(kāi)展工作，如同面對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式一樣，問(wèn)題也就迎刃而解。
學(xué)會(huì)感恩演講稿 篇3
大家好，今天我說(shuō)的話(huà)題是關(guān)于感恩，學(xué)會(huì)感恩。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。在一座鬧饑荒的小鎮(zhèn)上，一位心的善良的面包師把最貧窮的幾個(gè)孩子請(qǐng)到了店中，對(duì)他們說(shuō)：“從今以后，直到饑荒過(guò)后，你們每天都可以來(lái)我這兒領(lǐng)一個(gè)面包吃�！闭f(shuō)著，面包師拿出滿(mǎn)滿(mǎn)一籃酥脆噴香的面包，孩子們一窩蜂似的亂搶?zhuān)枷肽米畲�，最香的。而面包師發(fā)現(xiàn)，只有一個(gè)小女孩站在邊上，最后一個(gè)上前拿面包。她并沒(méi)有直接飛跑回家或是張口就吃，而是十分懂禮貌地鞠了個(gè)躬，說(shuō)聲謝謝，才慢慢走出面包店。以后的時(shí)日中，小女孩都是最后一個(gè)領(lǐng)面包，拿的總是最小的，并且每次都感謝面包師。有一天，她媽媽切開(kāi)面包時(shí)，一連串的硬幣滾了出來(lái)，小女孩連忙捧著硬幣送回面包店，而面包師卻說(shuō)：“收著吧!你多么懂禮節(jié)，回去告訴你媽媽?zhuān)@些硬幣是你的了!”
聽(tīng)了這個(gè)故事，我忽然感受到了一個(gè)詞，那就是感恩。小女孩懂得面包師對(duì)她的恩澤，每次都恭恭敬敬地感謝，正是這樣感恩的心，給了她自己更多的回報(bào)。
魯迅說(shuō)：“感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人�！倍艺J(rèn)為，我們最應(yīng)該感謝的人，難道不是生我們養(yǎng)我們的父母嗎?從我們降生的那一刻，父親母親給了我們多少關(guān)懷與照料?
媽媽告訴我，我還是不到一歲的時(shí)候，她把我小心翼翼地放到床上，之后做什么事都要輕聲慢步，生怕吵醒我;而我這個(gè)剛出生不到一歲的嬰兒，卻時(shí)常吵醒父母。媽媽說(shuō)我那時(shí)每天晚上至少哭上四次，每次都得醒來(lái)給我喂奶。仔細(xì)想想，我現(xiàn)在每天早晨醒來(lái)都要掙扎著從被窩中出來(lái)，又何況爸爸媽媽一連醒來(lái)四次，還不敢耽誤一分鐘呢?
我們從來(lái)都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，什么想要的東西吭一聲就能如愿以?xún)�。父母也都希望滿(mǎn)足我們的要求，但是我們衣食無(wú)憂(yōu)，吃喝玩樂(lè)的同時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)如何去感激，去回報(bào)父母呢?難道父母所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)膯?不是。其實(shí)父母的要求并不高，他們從我們身上得到的，永遠(yuǎn)比不上我們向他們索取的分量。哪怕是回家時(shí)主動(dòng)的一聲問(wèn)候;哪怕是倒上一杯清涼的水;哪怕是一聲謝謝，都是他們想得到的，都是可以觸動(dòng)他們心腸的。當(dāng)父母說(shuō)道：“我們的孩子長(zhǎng)大了，懂事了”，難道不是天下最令他們欣慰，歡喜，滿(mǎn)足的事情嗎?
我相信，無(wú)論何時(shí)，父母都是愛(ài)我們的。他們甚至可以付出生命。有一對(duì)母女在雪山上滑雪，盡管教練一再提醒要穿深色衣服，她們還是選擇了淺粉色棉服。母女倆興高采烈地在雪山中玩了一上午，回到了出發(fā)地點(diǎn)。這時(shí)直升飛機(jī)該接他們回家了�？墒菬o(wú)論母親如何揮動(dòng)淺粉色棉服、如何竭盡全力地吶喊，飛行員都聽(tīng)不見(jiàn)，反而駕駛向山的另一邊。小女孩由于筋疲力盡，依靠在母親身上睡著了。當(dāng)她醒來(lái)的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上——她脫險(xiǎn)了。然而當(dāng)她問(wèn)到母親的去向時(shí)，回答卻是：母親將石頭用力切開(kāi)動(dòng)脈，忍著劇烈的疼痛，鮮血噴了出來(lái)，在雪地上瞬間映出一片鮮紅。當(dāng)飛行員發(fā)現(xiàn)母女倆時(shí)，她已沒(méi)有了呼吸。
這樣的一位母親，為何會(huì)采取這樣的行動(dòng)?是因?yàn)樗龕?ài)女兒，希望女兒能平安無(wú)恙。父母的心思與所作所為，難道不值得我們感激、回報(bào)嗎?
每當(dāng)我被父母責(zé)備時(shí)，我都滿(mǎn)懷歉意與悔恨，后悔自己又給父母添麻煩了。俗話(huà)說(shuō)：“不當(dāng)家，不知柴米貴;不養(yǎng)兒，不知報(bào)母恩�！备改赣H對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，在我們身上花費(fèi)的心思，遠(yuǎn)遠(yuǎn)莫過(guò)于對(duì)他們自己。
當(dāng)我們以后，做任何事，都先思考思考父母親的利益;當(dāng)我們以后，父母親給予我們東西了，都銘記說(shuō)一聲謝謝。因?yàn)檎缬?guó)哲學(xué)家洛克所說(shuō)——感恩是精神上的一種寶藏。
謝謝大家!
學(xué)會(huì)感恩演講稿 篇4
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天在這里很榮幸能跟大家一起分享我的有關(guān)學(xué)會(huì)感恩的一些心得。
有首歌相信大家都耳詳能熟的，“感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的.時(shí)候我都會(huì)有不一樣的感受。
感恩無(wú)處不在。我在這里演講的理由是什么?就是感恩。感謝老師們同學(xué)們的支持，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝父母的生育與培養(yǎng)，也要感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，才有了今天的我。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句講的就是感恩。還有成語(yǔ)“ 滴水之恩，涌泉相報(bào)”告訴我們的就是感恩。感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。
感恩是樂(lè)觀(guān)。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀(guān)么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀(guān)么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀(guān)么?所以，感恩，是一種樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
常說(shuō)的“三有三為”也是在教我們學(xué)會(huì)感恩。
心中有祖國(guó)，為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國(guó)么?
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么?
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么?
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩的心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：拖矏�。常懷感恩之心，便�?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久。
感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。
學(xué)會(huì)感恩演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“別人給你的幫助表示感謝，將感恩的一顆星放在實(shí)際行動(dòng)上。”這是感恩。可如今這個(gè)時(shí)代，又會(huì)有幾個(gè)人把感恩當(dāng)成一種習(xí)慣，感恩才能使溫情無(wú)處不在，感恩才能使世界如此多彩。難道“滴水之恩不當(dāng)涌泉相報(bào)”嗎？
在生活中有很多人在背后默默地為你付出了很多，可你卻不知道，這種默默無(wú)聞幫助，難得我們就不該懂得感恩嗎？就是是一粒沙那樣細(xì)小的幫助，我們還是要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，知道怎么感恩。
感恩父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。是他們給予了我們生病，是他們?cè)谀闳卞X(qián)時(shí)給你們打錢(qián)，父母長(zhǎng)年在外地打工不能天天陪在我們身邊，所以只有用錢(qián)來(lái)滿(mǎn)足我們。我知道父母在外地打工十分辛苦，他們?nèi)杖找挂沟钠D辛不就是為了兒女們有一個(gè)更好的生活環(huán)境嗎？然而有些人一點(diǎn)都不顧及父母的感受，只想著自己，有事給父母親打電話(huà)，經(jīng)常說(shuō)道“爸媽?zhuān)銈兪遣皇遣粣?ài)我了？都不回來(lái)看我，連我過(guò)生日都不回來(lái)�！蔽蚁胝f(shuō)的是，如果你的父母不愛(ài)你，他們長(zhǎng)年在外地打工是為了什么？你過(guò)生日想要爸媽的陪伴，但是你又知道當(dāng)你爸媽生日時(shí)他們?cè)诟墒裁�？沒(méi)錯(cuò)，還是在上班。他們有向孩子們抱怨嗎？沒(méi)有，這就是父母，父母給予了我們一種偉大，無(wú)私的愛(ài)。這種愛(ài)，我們必須懂得感恩。
感謝老師給予我們豐富的知識(shí)。老師，您是茂盛的葉子，您用強(qiáng)有力的身軀庇護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不感到委屈，您總是默默的奉獻(xiàn)你的一生，是您讓學(xué)生們的夢(mèng)想飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。是老師把明亮的雙眸給了我們，是老師把美麗的青春給了我們，老師是多么的偉大��！他們把大好的青春浪費(fèi)在我們身上。當(dāng)我們?cè)谒X(jué)時(shí)，是老師還在燈下面為我們批改作業(yè)；當(dāng)我們下課時(shí)，老師還要溫習(xí)下節(jié)課講的知識(shí)。老師為我們付出了那么多，有些人不但不感恩還要辱罵老師。當(dāng)老師在講臺(tái)上講課時(shí)，下面總有一兩個(gè)人在說(shuō)話(huà)，老師下來(lái)提醒你時(shí)，你還要瞪著老師并辱罵他。作為一個(gè)學(xué)生這樣對(duì)老師對(duì)嗎？難道我們就不應(yīng)該反思一下嗎？同學(xué)們��！那可是我們的老師不是我們的仇人。他們這樣做是為了誰(shuí)？還不是為了我們以后有更好的前途。
感謝在我遇到挫折時(shí)為我加油的人；感謝在我困難時(shí)，你們給我的幫助；感謝在我做某事想要放棄時(shí)，給我鼓勵(lì)的人。
人非草木，孰能無(wú)情。羊有跪乳之情，鳥(niǎo)有反哺之情，難道我們不應(yīng)該把感恩當(dāng)成一種習(xí)慣嗎？
學(xué)會(huì)感恩演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
早上好（下午好）！今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》！
生活中，我們總可以得到別人很多的關(guān)愛(ài)，有來(lái)自父母的，有來(lái)自同學(xué)的，也有來(lái)自老師的，我的腦海中中就有許多這樣的記憶：
記得那是我上幼兒園的一年夏天，爸爸接我下學(xué)，天正下著大雨。爸爸一手打起傘，一手抱著我，趟著水向家中走去。到家后，我發(fā)現(xiàn)自己的衣服是干的，而爸爸的衣服卻是濕漉漉的，而家里的餐桌上早已擺好了媽媽熬制的熱湯……
還記得我剛上一年級(jí)時(shí)，看到新的學(xué)校里陌生的一切，我的心中充滿(mǎn)了恐懼。是老師陽(yáng)光般的笑容給了我安慰，把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的校園生活，帶進(jìn)了快樂(lè)的學(xué)習(xí)殿堂。
還記得在去年寒假，在我做寒假作業(yè)遇到難題時(shí)，同學(xué)們給我耐心講解的情景，一幕一幕，是那么記憶猶新。
親愛(ài)的同學(xué)們，在生活中，你肯定也感受過(guò)許許多多類(lèi)似的關(guān)愛(ài)。那么，面對(duì)這些無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我們應(yīng)該如何做呢？對(duì)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)。
同學(xué)們，感恩不是口號(hào)而是行動(dòng)，感恩無(wú)處不在，回報(bào)不論大小。我們從感恩父母開(kāi)始，體會(huì)父母的辛勞，學(xué)會(huì)關(guān)心、理解父母；我們從感恩同學(xué)開(kāi)始，體會(huì)同學(xué)的真誠(chéng)友愛(ài)，與同學(xué)和睦相處，互幫互助；我們從感恩老師開(kāi)始，體會(huì)老師工作的艱辛，勤奮學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)我們的老師。我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境，做一名好學(xué)生好公民；我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)分享，感悟生活的美。在感恩行動(dòng)中，我們才能真正懂得：學(xué)會(huì)感恩是一種幸福，懂得回報(bào)是一種美德！
我的演講完畢。
學(xué)會(huì)感恩演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
大家下午好！今天我演講的題目是<感恩父母>。
一株幼苗因?yàn)殛?yáng)光的照耀，它才擁有了甘甜的果實(shí)。一只小鳥(niǎo)因?yàn)樘炜盏姆瞰I(xiàn)，它才擁有了飛翔的翅膀。我們要感恩父母，就像小草要感恩溫暖的陽(yáng)光，就像小鳥(niǎo)要感恩無(wú)私的天空。是父母用純潔的愛(ài)，為我們搭建遮風(fēng)避雨的地方，給我們鋪設(shè)了一條洋溢著歡笑、溫暖的成長(zhǎng)道路。
回眸細(xì)想，我們一直沐浴在父母的愛(ài)河里：當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開(kāi)一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候，是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們。當(dāng)我們遇到困難，幫助我們的人，是父母；當(dāng)我們受到委屈，聽(tīng)我們哭訴的人，是父母；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，原諒我們的人是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。父母之愛(ài)，深如大海，情比天高！如果說(shuō)母愛(ài)是一條船，載著我們從童年走向少年；那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果說(shuō)母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望，那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！因此，不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人！
雖然我們還不能給父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌稀⒃趯W(xué)習(xí)上可以少讓父母為我們操心。要知道，哪怕一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，一杯解渴的熱茶，一張滿(mǎn)意的試卷，一個(gè)會(huì)心的微笑，都會(huì)撫慰父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到！
同學(xué)們，讓我們牢記父母的恩情，用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起深情地對(duì)父母說(shuō)：“爸爸，媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)會(huì)感恩演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
當(dāng)我看的這個(gè)題目我可以想到許許多多有關(guān)感恩的事情，如白云用自己變化多端的形狀來(lái)感恩天空、落葉用它微薄的用途感恩哺育了它的大地、而我們需要感恩養(yǎng)育我的父母、教育我們的老師、幫住我的伙伴。
父母不僅生下了我，而且賜予了我良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)要求。每天早晨天還沒(méi)亮父母就要起來(lái)為我做早飯，而我卻暖暖和和的在被窩里做著美夢(mèng)。 記得一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，我發(fā)了高燒39度多能。是父母在寒冷的夜晚為我去找醫(yī)生雖然是寒冷呼嘯，但我的心中卻十分的溫暖。是因?yàn)榘职謰寢尠雅偷囊路嘟o我穿上，父母卻都穿的薄薄的，更何況天氣這么冷，可是爸爸媽媽卻一直沒(méi)有半點(diǎn)冷的含義。正是為這樣，我的心里十分的溫暖。
在晚上做作業(yè)的時(shí)候，是媽媽陪在我的身邊，它不像其他孩子的媽媽的廣場(chǎng)跳舞。又不會(huì)得題他能耐心地細(xì)心地給我講不會(huì)的題。有不會(huì)寫(xiě)的字時(shí)她都會(huì)給我寫(xiě)再爛紙上，辦手抄報(bào)時(shí)有畫(huà)不好的都是她幫我畫(huà)。總之父母給我們的實(shí)在太多了難道不是嗎。
在學(xué)校老師是辛勤的園丁哺育著我們的成長(zhǎng)，教給我們無(wú)數(shù)的知識(shí)。記得有一次，我語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)上的一個(gè)詞語(yǔ)“潮起潮落”中的“潮”只寫(xiě)了半個(gè)，被老師批了出來(lái)，并給我改正了過(guò)來(lái)，使我十分自責(zé)，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要太傷心了，下次一定要注意寫(xiě)字�！�
最后還要感恩我的同學(xué)在我有困難的時(shí)候來(lái)幫助我。
學(xué)會(huì)感恩演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好，我是1141班的杜桂文，今天我演講的題目是【常懷一顆感恩的心】。
讓我先給大家講一個(gè)故事：有個(gè)年輕人，大學(xué)畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應(yīng)聘。招聘的考官問(wèn)他的問(wèn)題是：“請(qǐng)問(wèn)你給你母親洗過(guò)腳嗎？”年輕人回答：“沒(méi)有”�？脊俦阏f(shuō)：“那我希望你下個(gè)禮拜再來(lái)面試，但有個(gè)條件，回去做一做”。年輕人回到家里，把面試的全過(guò)程詳詳細(xì)細(xì)地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進(jìn)入條件這樣好的企業(yè)工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進(jìn)了兒子第一次給他端來(lái)洗腳水的腳盆里。 當(dāng)年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細(xì)細(xì)的腿時(shí)，眼淚忍不住流了下來(lái)……他想起，自己的大學(xué)學(xué)業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細(xì)細(xì)的棒槌一樣的腿四處奔走，為人打工、賺錢(qián)完成的嗎？他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢(qián)來(lái)，卻從未想過(guò)媽媽籌錢(qián)這么困難！從此，他每天都要給母親洗腳。一個(gè)禮拜后他去面試，那位考官問(wèn)他：“回去做了沒(méi)有？”他點(diǎn)點(diǎn)頭：“做了”，考官又問(wèn)：“你對(duì)我們公司這么要求你，還愿意來(lái)嗎？”年輕人說(shuō)：“公司能不能錄用我，已經(jīng)不是最重要的了，最重要的是我學(xué)到了大學(xué)里沒(méi)有學(xué)到的，做人的，根本道理——感恩”。
是的，感恩。 當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。 父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，國(guó)家的栽培之恩，朋友的關(guān)照之恩，這一切，都是別人給予的，都需要我們用生命去珍愛(ài)，用至誠(chéng)的心靈去感謝，用實(shí)際的行動(dòng)去回報(bào)。一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂(lè)。
美國(guó)總統(tǒng)羅斯福的家曾經(jīng)失竊，財(cái)物損失嚴(yán)重。朋友聞此消息，就寫(xiě)信來(lái)安慰他，勸他不必把這件事放在心上。羅斯福總統(tǒng)很快回信說(shuō)：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我一切都很好。我想我應(yīng)該感謝上帝，因?yàn)椋旱谝�，我損失的只是財(cái)物，而人卻毫發(fā)未損；第二，我只損失了部分財(cái)物，而非所有財(cái)產(chǎn)；第三，最幸運(yùn)的是，做小偷的是那個(gè)人，而不是我……”
對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，家中失竊絕非幸事。但是，羅斯�？偨y(tǒng)卻能找到三個(gè)感恩的理由。這個(gè)故事告訴了我們，生活中，我們要學(xué)會(huì)感恩，常懷一顆感恩的心，才能勇敢地面對(duì)挫折和失敗，常懷一顆感恩的心，才能時(shí)刻保持健康的心態(tài)，積極地生活。常懷一顆感恩的心，我們更懂得尊重，才更能體現(xiàn)自己的職責(zé)。 常懷一顆感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說(shuō)：“我是中國(guó)人民的兒子，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民！”懷著感恩的心，詩(shī)人艾青在他的詩(shī)中寫(xiě)到：“為什么我的眼中飽含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉�！毙毂居碛盟卸鞯男模瑸榇笊嚼锏暮⒆愉伨土艘粭l愛(ài)的道路，點(diǎn)燃了貧窮和希望，完成了他的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。
你們是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人向樹(shù)道歉的故事？聽(tīng)說(shuō)過(guò)所有正在行駛的汽車(chē)為狗讓路的故事？這些真實(shí)的故事，感動(dòng)于人對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，感動(dòng)于人對(duì)生命的尊重。 因?yàn)閻?ài)，而多了感動(dòng)，世界，也因?yàn)楦袆?dòng)，而多了感恩。
說(shuō)到感恩，我很想感謝一個(gè)人。
那是一個(gè)寒冷的早晨，教室里傳來(lái)學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲，角落里，一位女老師，不停地拿起講臺(tái)階沿上的水杯，遞到飲水機(jī)的熱水接口，接滿(mǎn)，再輕輕把蓋子擰緊，放下，又拿起。 她沒(méi)辦法在每一天的早晨都為孩子們這樣做，她有小孩子需要照顧，每天備課要備到一兩點(diǎn)，常常睡眠不足。她，只是一名普通的語(yǔ)文老師，但在孩子們的眼中，她，卻是母親。
畢業(yè)典禮班會(huì)上，一首【每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前】，唱出在座同學(xué)多少不舍，多少疼惜以及感謝。她用飽含深情的眼神盯著下面一張張泛著眼淚不舍的臉龐，講不出一句話(huà)。
感恩，就像一滴雨露，它滋潤(rùn)著被感恩人們的心田；更像一縷陽(yáng)光，照耀著人們的心房。請(qǐng)相信，愛(ài)會(huì)是一種傳遞，因?yàn)閻?ài)，所以感動(dòng)，所以感恩。讓我們常懷一顆感恩的心，去體會(huì)世界的一切美好和幸福吧。
學(xué)會(huì)感恩演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是***。很高興有機(jī)會(huì)參加學(xué)校舉辦的感恩教育競(jìng)賽，心情特別激動(dòng)。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師給我們提供這個(gè)五彩的平臺(tái)，讓我們把心存的感激對(duì)關(guān)愛(ài)我們的人表達(dá)出來(lái)。我今天演講的題目是——《感恩的心，感謝有您》。
“感恩的心，感謝有您”每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律，我都會(huì)心潮起伏，感慨萬(wàn)千。從小生活在蜜罐兒里的我幸福的像花一樣，溫馨四溢的家庭、生機(jī)盎然的校園、和諧安寧的社會(huì)……我要感激的人很多很多……。
首先，我要感謝我的父母。因?yàn)橛心�，我才衣食無(wú)憂(yōu)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。每天生活在父母的呵護(hù)、關(guān)愛(ài)中，似乎已習(xí)已為常。父母的愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲卻能夠滋潤(rùn)干涸的心靈，她平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這份沉甸甸的愛(ài)有誰(shuí)能夠掂出它的分量，又有誰(shuí)能夠真正地償還呢？
其次，我還要感謝我的老師，因?yàn)橛心也艔囊粋�(gè)天真無(wú)邪的孩童，成長(zhǎng)為一個(gè)有德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生�；ㄩ_(kāi)花落幾春秋。您迎來(lái)晨曦，送走星辰，用您的信念用您的熱情，還有您滾燙的汗水耕耘著我們的心田，稚嫩的原野溢滿(mǎn)了您的希望。
老師，無(wú)瑕美玉不足以形容您品質(zhì)的高貴，陽(yáng)春白雪不足以形容你內(nèi)心的純潔。如果我是詩(shī)人，一定會(huì)用滿(mǎn)腹的激情、熾熱流暢的詩(shī)行寫(xiě)下對(duì)您的感激；如果我是畫(huà)家，一定用七彩的畫(huà)筆描繪你一生的高尚，留給這平凡的世界一幅不平凡的長(zhǎng)卷。
感恩的心，感謝有您，感謝你們對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)愛(ài)，我知道您們對(duì)我的心愿，今后一定刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼博，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之材，把我所有的才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給社會(huì)，以報(bào)答您們對(duì)我的養(yǎng)育之情、培育之愛(ài)……
我的演講完畢，謝謝大家！
【有關(guān)學(xué)會(huì)感恩演講稿范文集合10篇】相關(guān)文章：
《學(xué)會(huì)感恩》閱讀答案12-02
學(xué)會(huì)感恩征文大賽11-14
有關(guān)感恩老師演講稿范文十篇04-23
有關(guān)感恩學(xué)生演講稿范文合集九篇04-22