2022班主任開學(xué)第一課心得體會

　　新的學(xué)期，班主任會有什么樣的感想?快來隨CN小編一起閱讀了解吧。

　　2016班主任開學(xué)第一課心得體會一

　　李主任安排的班主任培訓(xùn)非常及時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容也正是我說欠缺的，所以我感到這次培訓(xùn)非常精彩，讓我受益匪淺。

　　這次講座除了帶給我們一種精神、一種感動，同時(shí)也給我們帶來更多的思考!王老師的小課題培訓(xùn)，讓我感受到他的別具匠心和對學(xué)生全心全意的愛，也讓我感受到班主任要重視班級文化的建設(shè)，要用心設(shè)計(jì)每期板報(bào)，做到全員參與，而且從設(shè)計(jì)、制作、展示、維護(hù)、收集等各個(gè)環(huán)節(jié)都要做到踏實(shí)、用心、系統(tǒng)。也就是后來常校長在總結(jié)時(shí)說的“自己的班級管理與自己的學(xué)科教學(xué)相融合，與學(xué)�；顒酉嘟Y(jié)合”。另外，通過他的匯報(bào)，我還知道了小課題研究的匯報(bào)流程。

　　通過聆聽這次講座，讓我更加了解到做一個(gè)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的現(xiàn)代班主任的重要性，在以后的工作中我會用現(xiàn)代的課程培養(yǎng)學(xué)生，用優(yōu)雅的環(huán)境熏陶學(xué)生，用多彩的生活鍛煉學(xué)生，用豐富的活動啟迪學(xué)生，用優(yōu)秀的文化滋養(yǎng)學(xué)生，從而在提高自身文化素養(yǎng)和教育教學(xué)水平的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、學(xué)校的共同發(fā)展!

　　2016班主任開學(xué)第一課心得體會二

　　轉(zhuǎn)移自己的情緒,換個(gè)角度看待這個(gè)問題……當(dāng)李主任一句句可愛的導(dǎo)語在我耳邊縈繞,我覺得自己愈發(fā)喜歡上了李主任的團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)課，隨著我們的深讀和討論，它的魅力在一點(diǎn)點(diǎn)的散發(fā)出來，吸引著我的注意力，讓我明白了教育學(xué)的使命在鞭策著我們并使我們充滿活力;教育學(xué)使得一個(gè)機(jī)遇、一個(gè)關(guān)系、一個(gè)情境或活動變得有教育學(xué)意義……

　　記不清是哪期中國教育報(bào)上刊登過這樣一段話：教師與學(xué)生是一對互相依賴的生命，是一對共同成長的伙伴。教師每一天在神圣與平凡中行走，為未來 和現(xiàn)在工作。教師首先是一個(gè)人，他有自己的喜怒哀樂，有自己的油鹽醬醋，他必須做好一個(gè)人，爭取做一大寫的人，一個(gè)能夠影響學(xué)生健康發(fā)展的人，一個(gè)永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人。教師是一個(gè)冒險(xiǎn)甚至危險(xiǎn)的職業(yè)。偉人和罪人都可能在他的手中形成。因此，教師必須如履薄冰，盡最大努力讓自己和自己的學(xué)生走 向崇高。教師的幸福也不僅僅是學(xué)生的成功，同時(shí)應(yīng)該是自己的充實(shí)與成功。

　　來鳳凰就兩天,有種滿足感.有我期待的互相尊重的上司(李校長),她讓我明白什么是優(yōu)雅、寬容、眼界和格局。期待有牛逼的同事,互相感恩。懂得什么是創(chuàng)意、扶持、有趣和靠譜。 我也一定善待新入職的同事們,她們是佛祖派來照見我的鏡,我的青澀,我的過往和我的經(jīng)歷.既然工作是修行,成就未知的自己。那我就用盡我的洪荒之力栽培這棵梧桐樹,期待鳳凰的展翅飛翔。

　　2016班主任開學(xué)第一課心得體會三

　　雨果先生曾經(jīng)說過這樣一句話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我很喜歡。

　　結(jié)合班主任培訓(xùn)談一點(diǎn)自己的心得：

　　1.針對王老師分享的班級文化建設(shè)我收獲頗多，我想文化建設(shè)不僅僅就是指墻報(bào)建設(shè)，它應(yīng)貫穿于我們教育教學(xué)的始終。

　　首先要求學(xué)生要積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動。學(xué)校每年都有各種各樣的`文體活動，如藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會、節(jié)日活動等，在這些活動中，班主任要積極帶領(lǐng)同學(xué)融入進(jìn)去，使學(xué)生感受各種文化、人文，激發(fā)同學(xué)們的熱情，提高他們對事物的認(rèn)識，借助每一次活動的教育，使同學(xué)們增強(qiáng)愛集體、愛周圍、愛他人的意識。

　　其次，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。團(tuán)結(jié)，即通過有組織、有計(jì)劃地組織各項(xiàng)活動，讓同學(xué)們?nèi)谌氲桨嗉�體生活中去，讓同學(xué)們感受到班集體的溫暖�；钴S，即構(gòu)建和諧輕松的生活環(huán)境讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)中得到休息。班委通過組織同學(xué)們參加學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動，讓同學(xué)們時(shí)時(shí)保持輕松的狀態(tài)。進(jìn)取，即在和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境下，還要保持進(jìn)取精神。

　　2.通過“踢貓效應(yīng)”這個(gè)案例，我覺得作為班主任要善于調(diào)控班級情緒。這就要求首先調(diào)控好個(gè)人情緒，帶班也要有策略，不要因?yàn)槟愕那榫w而不顧及班級學(xué)生的情緒，也就是說不要犯眾怒，孩子情緒低落的時(shí)候，不要強(qiáng)行要求要完成你規(guī)定的一切，學(xué)生情緒高漲時(shí)，可以適時(shí)地抓住機(jī)會，做事情才能出效率，學(xué)生不冷靜時(shí)你冷靜，要善于察言觀色。如果把自己定位在和學(xué)生一樣的高度，和學(xué)生一樣沖動，豈不有損你的形象?以靜制動，學(xué)生怒時(shí)你不怒，控制好自己的洪荒之力，這樣才是境界。

　　做好一個(gè)班主任不容易，但我覺得，只要你用愛心、耐心、責(zé)任心、容忍心去做事情，本質(zhì)的東西有了，做工作就會如魚得水。

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