[推薦]大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)15篇
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì)，以下是小編幫大家整理的大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)，歡迎大家分享。
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大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)1
家務(wù)，兩個(gè)對(duì)于大家來說并不生疏的字眼，再平凡不過了。可是，平凡又平凡的家務(wù)，卻在我的腦海中，成為一滴永久不會(huì)被蒸發(fā)的海水，永久在我的記憶海洋中漂蕩。刷鍋，簡潔吧？可如此簡潔的一件事，卻讓我無可奈何。
帶著大汗淋漓的身軀，回到家里。已經(jīng)勞碌了一上午的母親，心疼的對(duì)我說：“看你，滿頭大汗的，來，先洗把臉吧�！苯又χ鴮�(duì)我說：“王子，你不是囔著要幫著做點(diǎn)家務(wù)活嗎？回頭幫媽媽刷刷鍋�！�
我一聽，心中卻有一種輕視的感覺：“切，不就是刷鍋嘛，太簡潔了。”
飛也似的洗了臉，我沖進(jìn)廚房，一切預(yù)備就緒。
先打了一些水，倒入鍋中，接著，我拿起帶柄的鋼絲刷，沖刷鍋里厭煩的油膩。刷呀刷咦？怎么還有油膩？再來一遍，怎么還沒刷潔凈？
第三遍第四遍第五遍第六遍我刷呀刷，怎么就是刷不掉？而且，全身發(fā)癢，手上沾滿了油膩，我急了，心中直問自己：“驚奇了，平常覺得簡簡潔單的一件事，到我手上怎么就變得如此之難？”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長江”也開頭奔流直下。我是個(gè)急性子，做什么事總想一帆風(fēng)順。如今，又被這點(diǎn)困難所阻擋，但我總不能傻站著在這里干焦急吧，在我面前，這種困難，好像從一個(gè)小小的小水溝，霎時(shí)變成了高不行及的`珠穆朗瑪峰，消失在我面前，攔住了我前進(jìn)的步伐，擋住了我通往勝利的道路，使我變得手足無措。
正值我一籌莫展時(shí)，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時(shí)的景象：倒上水然后哦，對(duì)了，媽媽總是先把水煮開，再來刷鍋。我試著這樣做，啊，這方法是再靈驗(yàn)不過了，滾燙的開水，將粘在鍋里的油膩散開，這樣，鍋刷起來即快又潔凈，看，我用這種方法所刷得鍋，干潔凈凈，一點(diǎn)油膩都沒有。
瞧，如此一件小小的事情，也得花上自己的精力，也得用自己的才智，把事情做得又快又好。而且，媽媽成天要洗衣服、拖地板、做飯、煮菜比起我刷這么一個(gè)鍋，簡直是天差地別，是呀，我們都應(yīng)當(dāng)多幫幫父母做些力所能及的家務(wù)，減輕減輕他們身上的擔(dān)子。人們常說，一屋不掃何以掃天下，是的，要想做大事，必需先做好各種小事。
大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)2
“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�，一直以來是我們每一個(gè)人都應(yīng)該去面對(duì)的，但是，有時(shí)候我們并不知道如果這一次，我們能夠做到如何去做。在勞動(dòng)的過程中，有時(shí)候一件事，會(huì)讓我們覺得很無趣，因?yàn)槲覀儧]有真正去思考過。而如果我們能夠在這一點(diǎn)上面，做得如何，又有多大的好處呢。
在生活中，勞動(dòng)也是很重要的。我們在生活中也經(jīng)�？梢钥吹胶芏嗟娜嗽诓恢挥X中去工作，在不知不覺中的就被淘汰了。所以，在我們的生活中，我們就要多去參加一些勞動(dòng)。比如，在家里，我們可以去幫爸爸媽媽打掃家中的衛(wèi)生，但是，不要去打掃。不僅僅是在家，就連在家里也要打掃，不是那句話，就是說，只要不是去打掃，就可以把家中的一些垃圾丟掉，就可以讓家中的一些垃圾都扔了。
當(dāng)我們?nèi)サ揭粋�(gè)地方時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)地上的'垃圾很多，有些是一些垃圾，有些是垃圾。我們可以在旁邊休息一會(huì)，也能夠幫幫媽媽打掃衛(wèi)生，但是，不可以去掉那些污物。這些垃圾我們可以再利用，但是，不可以再利用，不能再損壞我們這個(gè)地方的一些東西。因?yàn)�，如果我們在生活中，不去保護(hù)地球就會(huì)毀掉我們自己的一片美好藍(lán)天。
當(dāng)一個(gè)人在生活中，他會(huì)被淘汰，被剝?nèi)〉牟粌H僅是自己，還有自己。在我們的生活中，只有付出，才能得到回報(bào)。我們只有去爭取，我們才能得到回報(bào)。只有這樣，我們才會(huì)在這次勞動(dòng)中變得更加優(yōu)秀。
大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)3
五一節(jié)，爸媽帶我去大黑山公園玩。
知道父母的辛苦，如果不加強(qiáng)鍛煉以后出社會(huì)后，要怎么去面對(duì)更多的'考驗(yàn)。
在勞動(dòng)的過程中，我知道勞動(dòng)人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當(dāng)志愿者，在各個(gè)城市的大街小巷發(fā)宣傳彈，宣傳“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是美麗的，如果不加以保護(hù)，環(huán)境將會(huì)惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴以生存的地方，我們應(yīng)該加以保護(hù)。
大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)4
進(jìn)入高校以來，歷經(jīng)三個(gè)月的熬煉和磨礪，我的動(dòng)手實(shí)力和勞動(dòng)實(shí)力有了顯著提升。在假期期間，我利用空余時(shí)間在家學(xué)起了做飯，參加了“年貨八大碗”的制作，也經(jīng)常自己買食材，通過網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)學(xué)習(xí)做菜，得到了家人們的一樣好評(píng)，算是初有成效。
做菜的過程是我最享受的，把一樣樣簇新食材買回家，洗凈，排列好，再下鍋，接受高溫烹飪。每一種食材散發(fā)出的迷人的`香味，可以治愈一成天的不快樂。最終細(xì)心裝盤，等待家人回來一起享用。呈上飯桌的不僅僅是一道菜，也是我獨(dú)立的證明，是我的小回報(bào)與小華蜜。
大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)5
一、勞動(dòng)實(shí)踐基地建立的緣起。
過去，曾有一種說法：萬般皆下品，唯有讀書高。這是對(duì)讀書人的特別嘉獎(jiǎng)和最高榮譽(yù)，于是一直來千軍萬馬過獨(dú)木橋，近年來由于孩子漸少，家長們對(duì)孩子愈加寵愛，新的“四體不勤五谷不分飯來張口衣來伸手”人群應(yīng)運(yùn)而生，六十年代只是局限于城市，現(xiàn)在卻是遍及鄉(xiāng)村隨手可得。如此現(xiàn)象不能不引起我們教育工作者、家長和社會(huì)的高度警惕。雖然隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)達(dá)，我們的下一代肯定不是每天都是臉朝黃土背朝天的舊式農(nóng)民的翻版了，但是中華民族的吃苦耐勞的精神，堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，卻是我們生活的精髓，不能隨意丟棄。一個(gè)人如果沒有了精神，沒有了民族魂，就是有再多的知識(shí)，也只不過是白專種子，被任何人都可以利用，于國無益。日本采用“狐貍教子”的方法時(shí)刻關(guān)注訓(xùn)練孩子的堅(jiān)韌不拔精神，成為世界科技領(lǐng)軍，美國、英國采用“獨(dú)立自強(qiáng)、民主自立”的方式培養(yǎng)下一代，使民族自強(qiáng)的持續(xù)性得以發(fā)揮。如果說十年前的一場中日小學(xué)生夏令營引發(fā)了一場聲勢浩大的地震式的教育大改革的話，十年后的中日韓小學(xué)生在中國內(nèi)蒙古草原上的一周表現(xiàn)，更是叫我們嘆為觀止，羞于表述。于是黨中央適時(shí)提出了“科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)”，運(yùn)用我們的各方面機(jī)構(gòu)和力量，抓好民族精神的教育和培養(yǎng)，真正將新課程的理念全面貫徹落實(shí)，讓延續(xù)五千年的中華民族文明歷史得以發(fā)揚(yáng)光大。為此，我們應(yīng)該以民族利益為重，從點(diǎn)滴開始，從現(xiàn)在開始，從我開始，教育好孩子們的思想，鍛煉好各種勞動(dòng)技能和精神，培養(yǎng)優(yōu)秀的民族素質(zhì)，提升民族的品位。
同時(shí)為了讓新課程全面實(shí)施，為了讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛及豐收的喜悅。我校在2012學(xué)年組織領(lǐng)導(dǎo)小組專管學(xué)校實(shí)踐課程的開發(fā)，由陳文章、吳和約兩位老師任勞動(dòng)實(shí)踐基地指導(dǎo)員，負(fù)責(zé)基地的種植安排，分班分塊進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
二、指導(dǎo)思想及理論支撐。
我校的勞動(dòng)實(shí)踐基地是在新課程理念的統(tǒng)領(lǐng)下，采用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)整體工作。我們認(rèn)為學(xué)生的.素質(zhì)不僅是基礎(chǔ)文化素質(zhì)，而且還應(yīng)包括各種體力、能力和知識(shí)面，包括正確的人生觀、世界觀的樹立，只有全面地觀點(diǎn)去進(jìn)行教育教學(xué)行為，才會(huì)讓學(xué)生形成堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞、樂觀向上、勝不驕敗不餒的精神風(fēng)貌，才會(huì)形成客觀看世界主觀去努力的良好人格。新課程的三維目標(biāo)：知識(shí)與技能，方法與過程，情感態(tài)度價(jià)值觀，三者之間相互溝聯(lián)，缺一不可。知識(shí)與技能是骨架表皮，方法與過程是血脈筋絡(luò)，情感態(tài)度價(jià)值觀是靈魂思想，學(xué)生的知識(shí)與技能除了認(rèn)真學(xué)習(xí)書面教材以外，更需要課外的社會(huì)資源的大量補(bǔ)充，才能有機(jī)地結(jié)合社會(huì)理解課文，理解社會(huì)，形成能力，造就人才。
三、學(xué)校概況。
內(nèi)垵小學(xué)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，100多名學(xué)生，教師9人�，F(xiàn)有實(shí)踐基地800多平方米，種植植物有姜、大蒜、蔥、菠菜、包菜、大白菜、空心菜、上海青、菜球等。
四、組織管理及實(shí)施。
為了更好地領(lǐng)導(dǎo)開展學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，開發(fā)課程資源，讓學(xué)生有全面發(fā)展的機(jī)會(huì)，學(xué)校組織成立了以校長為組長的勞動(dòng)實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)領(lǐng)基地建設(shè)工作。老師學(xué)生一起干，全員參與，分工合作，老教師教新教師，老師教學(xué)生，學(xué)生教學(xué)生，互幫互學(xué)，教學(xué)相長，營造勞動(dòng)實(shí)踐氛圍，讓大家在同一片藍(lán)天下共同成長。
五、收獲和成果。
辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅。我們通過勞動(dòng)在物質(zhì)有了收獲。
去年包菜、空心菜、菜球等碩果累累，每個(gè)學(xué)生都能分得自己的勞動(dòng)果實(shí)。
物質(zhì)上的收獲固然可喜，更主要的是在精神上有了豐碩的成果：
�。�1）鍛煉了師生的勞動(dòng)實(shí)踐能力。
�。�2）消除了勞動(dòng)可恥觀念，怕勞動(dòng)、羞于農(nóng)作、怕臟怕臭的資產(chǎn)階級(jí)情調(diào)煙消云散。
�。�3）領(lǐng)悟到生活的真諦。干活中的偉大，勞動(dòng)中的成果，辛勤的汗水可以換取豐收的喜悅，吃得苦中苦，方為人上人，有利于學(xué)生今后一生旅途中迎難而上、刻苦耐勞精神的發(fā)揮。三年級(jí)至六年級(jí)的同學(xué)撰寫勞動(dòng)心得60余篇。
�。�4）擴(kuò)大課程資源，拓寬學(xué)生的科學(xué)知識(shí)視野，免戴“五體不勤，五谷不分”的高帽。大自然的課堂，讓學(xué)生不再是魯迅先生描述的生活在封閉的環(huán)境中只知四角天空里的“少爺”，而是各種能力得到發(fā)展，各種實(shí)踐得心應(yīng)手，知事甚多的“少年閏土”。
大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)6
經(jīng)過一個(gè)星期的勞動(dòng)，我們存有艱苦的代價(jià)，也存有勞動(dòng)后的投資回報(bào)，我們代價(jià)的就是體力上的汗水，斬獲的就是精神上的升華。
歐文先生曾經(jīng)說過這樣一句話——“完善的新人應(yīng)該是在勞動(dòng)之中和為了勞動(dòng)而培養(yǎng)起來的”，恰是這次勞動(dòng)周，讓我對(duì)這句話有了更真切與深入的理解。勞動(dòng)周期間，我們每天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類簡單的勞動(dòng)，有的在宿舍打掃衛(wèi)生，沖洗公共衛(wèi)生間?在這些崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認(rèn)真�？赡芎芏嗤瑢W(xué)不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實(shí)做什么事都需要腳踏實(shí)地，需要把每個(gè)細(xì)節(jié)做好。沒有在每件事情上的認(rèn)真負(fù)責(zé)精神，任何事情都不會(huì)辦好。古話說“一屋不掃，何以掃天下”嗎?我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。
這次的勞動(dòng)也使我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的關(guān)鍵意義。在競爭如此慘烈的今天，對(duì)于我們這些在讀的大學(xué)生們，單一制的培育和社會(huì)的洗禮就是多么的關(guān)鍵。在這個(gè)更新速度瞬時(shí)的今天，如何適應(yīng)環(huán)境社會(huì)也就是我們即將遭遇的問題。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的'社會(huì)，就意味著我們越能夠適應(yīng)環(huán)境它。我們必須搞我們力所能及的事情，由此聯(lián)系至我們以后的工作，勞動(dòng)力，對(duì)于應(yīng)用型人才的我們須要依靠雙手去締造生活，須要依靠技能去締造明天，因此更須要具備吃苦耐勞的精神，這次勞動(dòng)并使我體會(huì)至了工人的艱苦，社會(huì)上的壓力。也使我親身體會(huì)至了勞動(dòng)的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動(dòng)。勞動(dòng)周使我們親身體會(huì)至了勞動(dòng)的艱苦和勞動(dòng)締造世界的真理，防止了我們構(gòu)成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞動(dòng)周也同樣強(qiáng)化了我們的勞動(dòng)觀念，協(xié)助我們踐行恰當(dāng)做人的態(tài)度。
勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。
大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)7
勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)高校生，有著較高的文高校生勞動(dòng)心得體會(huì)化素養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)參與勞動(dòng)。
張瑞敏曾說過：“把一件簡潔的事做好就是不簡潔，把一件平凡的事做好就是不平凡�！眲趧�(dòng)改造人。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了很多道理。我想應(yīng)當(dāng)是我們在勞動(dòng)中明白了很多平常不懂的道理。漸漸的長大了，變更自己。勞動(dòng)中，我知道了很多自己的不足之處。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力氣、集體的暖和和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確相識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的.影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講酬勞認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種狀況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的公益勞動(dòng)，對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到肯定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和坐享其成的思想的侵蝕，避開了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培育了我們的競爭意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。
平常，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的服侍，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最終當(dāng)事情全部完成的時(shí)候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛起先勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很興奮，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會(huì)很華蜜興奮。
我感受深的是萬事都不是那么簡單的，只有自己不斷克服困難才會(huì)勝利，做事要仔細(xì)踏實(shí)。假如我不去認(rèn)仔細(xì)真地做一遍，就發(fā)覺不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲。”
只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有仔細(xì)做了，才能有所得。仔細(xì)學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成果；仔細(xì)工作了，會(huì)有成果。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過程自己確定是受益的。這次勞動(dòng)并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒有負(fù)擔(dān)，我們沒有理由不仔細(xì)學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)當(dāng)珍惜眼前的生活，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們?nèi)A蜜多了�；蛟S賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后肯定要讓父母過上華蜜歡樂的日子。讓父母以我為傲慢。
從這次勞動(dòng)中，我還明白了我們應(yīng)當(dāng)敬重和珍惜他人的勞動(dòng)成果。這樣的一次勞動(dòng)對(duì)我的身心都起到了主動(dòng)的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得仔細(xì)負(fù)責(zé)，以主子翁的看法來對(duì)待，這樣所得到的和所收獲的閱歷和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。
大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)8
勞動(dòng)是一種鍛煉；勞動(dòng)是一種美德；勞動(dòng)是一種修養(yǎng)。任何一種有益的社會(huì)勞動(dòng)，都是人類求生存謀發(fā)展獲取物質(zhì)精神產(chǎn)品的活動(dòng)。人們在勞動(dòng)中逐步探索，認(rèn)識(shí)事物，為社會(huì)創(chuàng)造和積累更多財(cái)富。同時(shí)，在勞動(dòng)中不斷完善自身。從古代“鉆木取火”到現(xiàn)代衛(wèi)星遨游太空，從棲身洞穴到如今建造高樓大廈，從刀耕火種到時(shí)下科學(xué)種植養(yǎng)殖等，無一不充滿著艱辛和創(chuàng)造，充滿著人類智慧的結(jié)晶。于是這次義務(wù)勞動(dòng)的實(shí)踐，通過小組為單位的勞動(dòng)，使我們受到教育，有所感悟，引導(dǎo)我們?nèi)チ私鈩趧?dòng)的價(jià)值。我們小組的同學(xué)毫不嫌臟，仔細(xì)地打掃了教室，在我們同學(xué)們的積極努力之下，終于把自己分內(nèi)的事情做好了，我們在休息之余，看著桌面，地面，黑板如此明凈，看著自己辛勤勞動(dòng)的成果我們都會(huì)心的笑了，我們都不因天氣寒冷而退縮，是這些成果讓我們忘記了勞累。
蘇霍姆林斯基說：“一個(gè)人能在勞動(dòng)的物質(zhì)成果中體現(xiàn)他的智慧、技藝、對(duì)事業(yè)的無私熱愛和把自己的榮譽(yù)、自尊，能為自己的成果而自豪。”每個(gè)人都希望過上美好的生活，可是，怎樣才能過上美好的生活呢？有的人期待著別人的恩賜；有的人想投機(jī)取巧，甚至坑害別人來獲得，其實(shí)，真正的美好生活，只有靠勞動(dòng)去創(chuàng)造。人們常說，勞動(dòng)是偉大的'，是光榮的，沒有勞動(dòng)就沒有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動(dòng)，不論是什么勞動(dòng)，都是光榮偉大的。
義務(wù)勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。所以通過這次的義務(wù)勞動(dòng)可以明白勞動(dòng)的辛苦，可以更好的體會(huì)父母的辛苦。應(yīng)該在以后多參加這種活動(dòng)。更好的鍛煉自己，讓自己可以吃苦耐勞，對(duì)自己進(jìn)入社會(huì)有很大的幫助。在這個(gè)更新速度飛快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問題。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們越能適應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)祖國對(duì)我們的期待。
大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)9
勞動(dòng)素養(yǎng)在現(xiàn)代教育體系中已經(jīng)成為了必修課程，正因?yàn)樗谌说纳钪邪缪葜匾慕巧�。而隨著社會(huì)的發(fā)展，越來越多的年輕人認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性，不僅是為了鍛煉身體，更是將自己的學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力的途徑。作為一名大學(xué)生，我秉持著“懂勞動(dòng)、愛勞動(dòng)、強(qiáng)身健體”的信念，通過參加各種勞動(dòng)活動(dòng)和實(shí)踐，慢慢地形成了自己的一份勞動(dòng)素養(yǎng)。
第二段：認(rèn)識(shí)勞動(dòng)，理解生活。
勞動(dòng)不僅是為了完成某項(xiàng)任務(wù)，并不意味著耗費(fèi)體力、浪費(fèi)時(shí)間，它同樣是理解、感受生活的.方式。比如說在學(xué)校打掃衛(wèi)生、植樹造林，或者在實(shí)踐中幫助種田、打撈漁獲，不僅使我更加了解到了生活中的重要環(huán)節(jié)，也讓我領(lǐng)悟到了勞動(dòng)的樂趣，讓我能夠身臨其境、感同身受。
第三段：勤奮勞動(dòng)，學(xué)習(xí)成長。
勤奮勞動(dòng)是提高勞動(dòng)素養(yǎng)的重要方面之一，這不僅是對(duì)于小時(shí)候課文中的“勤能補(bǔ)拙”一句話的體現(xiàn)，同樣也是對(duì)于成年之后不要變成“庸人自擾”的告誡。在勞動(dòng)過程中，要努力提高自己的工作技能和專業(yè)能力，不斷提高自己，在勞動(dòng)中不斷的學(xué)習(xí)成長，才能擊敗克服困難。
第四段：交際合作，感受團(tuán)隊(duì)。
在勞動(dòng)的過程中，很少有單打獨(dú)斗的情況，我們總是需要依靠團(tuán)隊(duì)的力量來完成任務(wù)，這就讓我們更多的感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的巨大力量。無論是和同學(xué)一起打掃衛(wèi)生，還是和村民一起耕作，全部都需要合理分工和真誠的溝通，我們必須要向著一個(gè)共同的目標(biāo)努力，這不僅能讓我們更容易地達(dá)到目標(biāo)，也可以讓我們在交流中充分發(fā)揚(yáng)自己的長處，鍛煉自己的溝通能力。
第五段：實(shí)踐應(yīng)用，發(fā)揮價(jià)值。
勞動(dòng)遠(yuǎn)不止是為了讓我們學(xué)到勞動(dòng)的規(guī)律和技巧，更是為了讓我們將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，從而創(chuàng)造價(jià)值。像實(shí)踐教育中的社會(huì)實(shí)踐和出國實(shí)踐，通過合理安排任務(wù)，協(xié)作實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不僅能夠在現(xiàn)實(shí)中對(duì)所學(xué)知識(shí)有更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，還能夠幫助我們對(duì)社會(huì)問題有更全面的認(rèn)識(shí)和更正確的判斷，最終讓我們能夠在實(shí)踐中發(fā)揮自己的價(jià)值。
結(jié)語：
通過勞動(dòng)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我越來越能夠理解和認(rèn)識(shí)生活中的種種規(guī)律和價(jià)值。在日后的發(fā)展中，我相信這份勞動(dòng)精神和勞動(dòng)習(xí)慣，將會(huì)幫助我開拓更廣闊的視野，在人生之路上更加穩(wěn)健而有力的前行。
大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)10
大學(xué)生在校期間，勞動(dòng)教育是學(xué)校重要的一部分。在我的大學(xué)生活中，我參加了許多勞動(dòng)活動(dòng)，得到了很多收獲。下面我將分享一些勞動(dòng)教育心得體會(huì)。
勞動(dòng)教育可以幫助我們提高實(shí)際能力。在勞動(dòng)中，我們需要親手完成一些任務(wù)，比如修建花壇、清理校園等。這些任務(wù)看似簡單，但需要我們付出實(shí)際的努力。通過這樣的活動(dòng)，我們不僅鍛煉了體力，還提高了操作能力，學(xué)會(huì)了如何與同伴合作完成任務(wù)。
勞動(dòng)教育可以培養(yǎng)我們的責(zé)任心。在校園里，每個(gè)人都有自己的角色和責(zé)任。學(xué)生需要維護(hù)校園的環(huán)境衛(wèi)生，不隨意亂扔垃圾，維護(hù)公共設(shè)施的完好。這樣的`責(zé)任心也會(huì)伴隨著我們的成長，使我們成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
最后，勞動(dòng)教育可以增強(qiáng)我們的集體榮譽(yù)感。在勞動(dòng)中，我們需要與同伴一起完成任務(wù)，這使我們深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們可以互相幫助、互相支持，最終達(dá)到一個(gè)集體目標(biāo)。當(dāng)我們經(jīng)過一系列的努力，最終完成任務(wù)時(shí)，我們也會(huì)因?yàn)橥瓿扇蝿?wù)而感到自豪和榮耀。
勞動(dòng)教育是大學(xué)生活中重要的一環(huán)。通過勞動(dòng)教育，我們可以提高實(shí)際能力，培養(yǎng)責(zé)任心，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，更好地適應(yīng)社會(huì)。在今后的生活中，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，不斷努力，為自己和集體創(chuàng)造更加美好的未來。
大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)11
在勞動(dòng)月期間，我參加了學(xué)校組織的停車場和教學(xué)樓的打掃工作。這是一次難得的體驗(yàn)，讓我從中收獲了很多。
首先，在勞動(dòng)過程中，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性。雖然我們平時(shí)看不到勞動(dòng)所帶來的價(jià)值，但實(shí)際上，它是社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基石。通過自己的實(shí)際行動(dòng)，我意識(shí)到了勞動(dòng)的尊嚴(yán)和價(jià)值，從而更加珍惜自己的工作和生活。
其次，勞動(dòng)也讓我學(xué)會(huì)了如何與他人合作。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的特長和不足，但只有彼此協(xié)作、互相支持，才能夠完成既定任務(wù)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和溝通，也更加理解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
最后，勞動(dòng)也讓我感受到了身體力行的快樂。在打掃教學(xué)樓和停車場的時(shí)候，我感到非常充實(shí)和滿足。雖然這個(gè)過程可能有些辛苦，但是看到最終的結(jié)果，我感到非常自豪和開心。這種快樂不僅來自于自己的.勞動(dòng)成果，也來自于與他人共同合作完成的成果。
總之，勞動(dòng)月讓我更加深刻地理解到了勞動(dòng)的重要性和價(jià)值。通過自己的實(shí)際行動(dòng)，我也學(xué)會(huì)了如何與他人合作、溝通和協(xié)作，并且體驗(yàn)到了身體力行的快樂。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)時(shí)刻保持對(duì)勞動(dòng)的敬畏和珍惜，以更加積極地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)12
中國夢，用最美的雙手，用最美的勞動(dòng)，用最美的付出，托舉起每個(gè)勞動(dòng)者最美的夢想。“中國夢”是什么？它是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福它是民族的夢，是勞動(dòng)者的夢�！皠趧�(dòng)美”是什么？它是辛勤勞動(dòng)的一種美，是平凡勞動(dòng)的一種美，是平等勞動(dòng)的一種美，是創(chuàng)新勞動(dòng)一種美，是堅(jiān)持不解勞動(dòng)的'一種永恒美。
“勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，只是通過勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)；發(fā)展中的各種難題，只有通過勞動(dòng)才能；生命中的一切輝煌，只有通過勞動(dòng)才能鑄就�！薄皠趧�(dòng)”不就是辛勤勞動(dòng)、平凡的勞動(dòng)、平等的勞動(dòng)、創(chuàng)新勞動(dòng)、堅(jiān)持不解的勞動(dòng)么。辛勤勞動(dòng)是勞動(dòng)的基本，人間萬事出艱辛，越是美好的未來，越需要我們用辛勤去實(shí)現(xiàn)，夢想看似遙遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲覀兊男燎谶�不夠。
平凡的勞動(dòng)是最美的勞動(dòng)，它是實(shí)現(xiàn)中國夢的堅(jiān)實(shí)“地基”。“只有創(chuàng)新勞動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)中國夢”。創(chuàng)新能體現(xiàn)出一個(gè)勞動(dòng)者的發(fā)展?jié)摿�，在工作中的每一次�?chuàng)新，都像是新綻放的花朵，是那樣的叫人欣喜，使人信心倍增。
作為一名新近參加工作的實(shí)習(xí)教師，如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值，如何對(duì)民族和國家貢獻(xiàn)自己的智慧和汗水是擺在我面前的一道難題。教師這個(gè)陽光下最燦爛的職業(yè)在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的時(shí)代依然不斷感動(dòng)我的心靈，洗滌我的靈魂，催發(fā)我的中國夢。人不一定非得干出轟轟烈烈的事業(yè)就是成功，不一定“拋頭顱、灑熱血”就是英雄，不一定位高權(quán)重，翻手為云覆手為雨就活的有意義，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”也是人生的另一種幸福，“桃李不言下自成蹊”也是人生的另一種成就。我相信，將教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來干就一定能夠取得令人贊許的成績，就一定能為民族和國家做出巨大的貢獻(xiàn)。
“中國夢”我的夢，作為一名教師我將努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想水平，用“耐心、細(xì)心、愛心”對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，努力為國家和社會(huì)輸送健康的“新鮮血液”，以此實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和報(bào)國之心。勞動(dòng)因辛動(dòng)美麗，辛勤因夢想堅(jiān)持！
大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)13
大學(xué)生勞動(dòng)，是大學(xué)生在學(xué)校或社會(huì)中參加一定的勞動(dòng)活動(dòng)。它是一種校外實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，是大學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合的重要途徑。勞動(dòng)，是任何人都不可避免的活動(dòng)，而對(duì)于大學(xué)生來說，不僅具有培養(yǎng)能力的作用，而且還能夠鍛煉身體，豐富人生經(jīng)驗(yàn)，提高社會(huì)責(zé)任感。在參加大學(xué)生勞動(dòng)過程中，我們不僅獲得了知識(shí)與技能，同時(shí)還收獲了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)與感悟。
一、勞動(dòng)是大學(xué)生的重要實(shí)踐活動(dòng)
在大學(xué)生的人生階段，參加勞動(dòng)是一種必要的、系統(tǒng)的、全面的實(shí)踐教育過程。大學(xué)生處于學(xué)習(xí)新知識(shí)的階段，而這些知識(shí)也需要在實(shí)踐中得到更好的傳遞與發(fā)展。在學(xué)生任教期間，學(xué)生們參與到社會(huì)勞動(dòng)中，接觸到各種社會(huì)資源，學(xué)習(xí)與實(shí)踐并行，發(fā)揮出所學(xué)知識(shí)的價(jià)值，能更好地鍛煉自己的實(shí)踐能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力，使自己更加全面地發(fā)展，從而為將來做好充分的準(zhǔn)備。
二、大學(xué)生勞動(dòng)可以增加社會(huì)責(zé)任感
大學(xué)生也是社會(huì)中最富有活力的群體之一。而勞動(dòng)作為社會(huì)責(zé)任的'一部分，也成為了大學(xué)生完成自身使命的一部分。在參加勞動(dòng)的過程中，大學(xué)生不僅要經(jīng)常學(xué)習(xí)適應(yīng)這樣的社會(huì)角色，還要切實(shí)把勞動(dòng)作為一種自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)，通過勞動(dòng)收獲樂趣，實(shí)現(xiàn)個(gè)人對(duì)社會(huì)和對(duì)家庭的責(zé)任。
三、大學(xué)生勞動(dòng)可以拓展自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
“實(shí)踐是測試真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)�！贝髮W(xué)生勞動(dòng)濃縮了學(xué)生的實(shí)踐能力，大大增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。在這個(gè)過程中，大學(xué)生可以積極發(fā)揮自己的特長和特長，從而展開自己的拳腳。如：幫助老年人進(jìn)行深耕、參加社區(qū)環(huán)境整潔活動(dòng)，從小事做起，學(xué)會(huì)感恩，在這樣的細(xì)節(jié)中不斷提升自己所具備的能力。
四、大學(xué)生勞動(dòng)可以激發(fā)自己的創(chuàng)新能力
勞動(dòng)中的創(chuàng)新不單單是組以新的方法解決問題，更是一種創(chuàng)新思路、創(chuàng)新行為習(xí)慣的養(yǎng)成。切實(shí)提高自己的事業(yè)創(chuàng)新能力，采用新的管理或技術(shù)手段，從而能夠提高個(gè)人素養(yǎng)，為國家或社會(huì)改失靠自己的創(chuàng)新能力更好的服務(wù)。
五、大學(xué)生勞動(dòng)可以鍛煉身體、促進(jìn)健康
大學(xué)生勞動(dòng)不僅有助于自身素質(zhì)的提升，更是中華文化不可分離的一部分�？鬃釉f過：“有所為者必有所不為”，也就是說，只有參與勞動(dòng)，才能做好自己的事情，提高自己的生活質(zhì)量，身心健康才能有保障。隨著時(shí)間的推移，大學(xué)生們將會(huì)在勞動(dòng)中感受到后勁與快樂，不斷發(fā)揚(yáng)和傳承中華文化所傳承的“知行合一”的理念。
總之，大學(xué)生勞動(dòng)具有一個(gè)復(fù)合性的系統(tǒng)性，既是社會(huì)責(zé)任、鍛煉能力、體驗(yàn)成功的過程；同時(shí)也是獲得生活的自信、享受快樂的過程。在大學(xué)生勞動(dòng)中，大家能夠?qū)W習(xí)到很多技能、體驗(yàn)到各種成就，更能發(fā)揮自己所具備的優(yōu)勢，做出自己的貢獻(xiàn)，讓多少人肅然起敬。
大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)14
一天吃晚餐時(shí)，我公布飯后我來刷碗，大家都張大了嘴巴看著我表示懷疑，我卻成竹在胸。由于前兩天我已偷偷的觀看過了。這時(shí)候只有老爸安靜的說了一句話，全家哈哈大笑，我呢？氣得半死。我爸說：我來幫你整理碗的碎片。遭到家人的不信任，榮獲了爸爸的這樣一句話。下面，就是見證奇跡的時(shí)刻！
吃完晚餐，我迫不及待的端起碗和盤子，飛速的跑到廚房。我先拿起抹布，擠上幾滴洗滌靈，然后拿起一個(gè)碗，里面和外面快速的擦了擦，用水一沖。ok！一個(gè)碗就刷好了！正值我干得起勁，老媽來了，拿起我剛刷的碗看了看說：慧慧，你看，上面還有大米粒呢！他人看了就會(huì)說：你們家今日肯定是吃的大米飯呢！聽到這，我汗顏了。拿起剛才刷過的碗，開頭我的刷碗方案。
我把抹布放在左手上面，右手拿著碗，認(rèn)真的刷起來。老天好像在跟我作對(duì)似的，把平常那熱和的水變的超級(jí)涼。啊，好涼��！我一邊刷碗一邊跺腳。假如感到幸福你就跺跺腳我唱著歌，刷著碗。都唱走調(diào)了，我還興高采烈的'。不一會(huì)兒手就熱和了。我想，是唱歌的過
吧！嘻唰唰，嘻唰唰誰讓咱是刷碗呢。本日痛飲慶功酒實(shí)在沒的唱了，京劇都上場了。當(dāng)然唱的興高采烈，但我家成了卡拉ok了。最終，刷碗在歌聲中結(jié)束了。
勞動(dòng)也是有樂趣的。只要你親身體會(huì)，就可以感受到。
大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)15
經(jīng)受了將近一周的社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多，我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的成效，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的高校生們供應(yīng)了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。
千里之行，始于足下，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)受，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大掛念。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好勞動(dòng)的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。這一段時(shí)間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問是我一生中的一筆貴重財(cái)寶。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂三人行，必有我?guī)煟覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多學(xué)問、道理。
實(shí)踐是同學(xué)接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增加了生疏問題，分析問題，解決問題的力量。為生疏社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用學(xué)問武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更牢固的基礎(chǔ)！
艱辛知人生，實(shí)踐長才能
通過這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才能，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)覺了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我們對(duì)自己的將來有一個(gè)正確的定位，增加了自身努力學(xué)習(xí)學(xué)問并將之與社會(huì)相結(jié)合的'信念和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的高校生們，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會(huì)、生疏社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。高校生暑期社會(huì)實(shí)踐是高校生磨練品德、增長才能、實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的熬煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后假如有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加樂觀的參與這樣的活動(dòng)。
從群眾中來，到群眾中去
在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心溝通，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，吸取了豐富的養(yǎng)分，理解了從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，生疏到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)的進(jìn)展聯(lián)系起來，才是高校生成長成才的正確之路。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐閱歷，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作力量，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的掛念享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的高校生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式；我們要抓住培育熬煉才能的好機(jī)會(huì)；提升我們的修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，明確自己的目標(biāo)，為祖國的進(jìn)展貢獻(xiàn)一份自己的力氣！
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