（精華）安全教育心得體會(huì)15篇
我們從一些事情上得到感悟后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編為大家收集的安全教育心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
安全教育心得體會(huì)1
自進(jìn)入六月份以來(lái)公司根據(jù)上級(jí)號(hào)召，積極開(kāi)展安全生產(chǎn)月活動(dòng)， 組織開(kāi)展安全培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)讓我對(duì)安全生產(chǎn)有了更深的認(rèn)識(shí)。
一、提高認(rèn)識(shí)。
廣大干部職工從思想上徹底認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性和必要性，真正把認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)楦叨染枞趨R到日常工作中去。形成安全生產(chǎn)無(wú)小事，人人關(guān)心安全，安全關(guān)系人人的良好氛圍。
二、補(bǔ)充完善各項(xiàng)規(guī)章制度，防患于未然。各單位在“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)期間，針對(duì)各自的工作實(shí)際，補(bǔ)充完善了各種規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，對(duì)重點(diǎn)部位的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行投資整治，重新編制《安全操作規(guī)程及用電安全制度》，將制度張貼到各泵房及車間各崗，讓職工在工作中有章可循、有法可依，杜絕了違章作業(yè)所造成的各種不良后果。
三、根據(jù)活動(dòng)實(shí)施方案的要求，組織公司全面大檢查。
根據(jù)方案要求各單位進(jìn)行自查、自糾的'同時(shí)，公司組織了全方位的安全大檢查，檢查組織有分管理領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，組織主管部門及相關(guān)人員進(jìn)行了橫到邊，縱到底，細(xì)致入微的檢查，對(duì)設(shè)備電路各泵房設(shè)備及高低壓線路進(jìn)行了日常跟蹤和針對(duì)性檢查。對(duì)用電進(jìn)行了全面檢查，漏電保護(hù)裝置是否靈敏，線路是否整齊。本次大檢查，隨查隨糾，立即整改，不流于形式。有這次活動(dòng)的督促給安全生產(chǎn)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、積極落實(shí)上級(jí)安全整改意見(jiàn)，徹底消除事故隱患。
由消防、電力、安全各部門組成的技術(shù)人員對(duì)公司精細(xì)化工廠進(jìn)行了全方位檢查，并指出了存在的事故隱患，提出了合理的整改意見(jiàn)。對(duì)于這次檢查公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，責(zé)承主管部門及精細(xì)化拿出意見(jiàn)及時(shí)整改，對(duì)上級(jí)安全主管部門提出的問(wèn)題不折不扣的組織落實(shí)，徹底消除了事故隱患。
總之，通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，在公司上下收到了良好的效果，提高了全員的安全生產(chǎn)意識(shí)，增強(qiáng)了管理人員的責(zé)任心，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利實(shí)施，也取得了較好的成績(jī)。我們將以這次活動(dòng)為契機(jī)，努力抓好安全生產(chǎn)工作，達(dá)到以月促年，全年無(wú)事故的目的，使各項(xiàng)任務(wù)順利完成。
安全教育心得體會(huì)2
國(guó)之古語(yǔ)：人的生命是無(wú)比寶貴的，我們不能忽視安全問(wèn)題。從古至今可以看出，一個(gè)國(guó)家的繁榮需要有“國(guó)泰民安”，只有人民能夠安居樂(lè)業(yè)，國(guó)家才能發(fā)展；而在個(gè)人層面上，當(dāng)家人外出時(shí)，我們都希望他們能平安歸來(lái)，即使無(wú)法面對(duì)面交流，也可以通過(guò)傳遞信息讓彼此知道平安。
可見(jiàn)安全是人類生活的基礎(chǔ)，對(duì)于完成各項(xiàng)任務(wù)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。在培養(yǎng)祖國(guó)棟梁的校園中，“安全”更像是一面警鐘，我們不能有任何松懈的地方。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能使學(xué)生安心學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。我在從事教育工作的這幾年中，對(duì)安全教育有以下一些小小的體會(huì)。
一、校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量必須雙管齊下
正如“居安思�！币辉~中的“居安”與“思�！笔窍噍o相成的一樣，若不“思�！�，能真正做到“居安”嗎？同理，一個(gè)學(xué)校，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“責(zé)任”；教師以“教育”為主，教育是教師的“使命”。抓好教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)各種知識(shí)的求知欲望，讓學(xué)生自覺(jué)地、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)看書、愛(ài)查閱資料、愛(ài)追蹤討論、探究自己感興趣的問(wèn)題的習(xí)慣。但需要注意的是，中國(guó)經(jīng)歷了長(zhǎng)期的科舉考試制度，以及前期的應(yīng)試教育，導(dǎo)致許多人陷入了“死讀書，讀死書”的誤區(qū)。
教師在關(guān)注教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，應(yīng)該注意避免過(guò)度強(qiáng)調(diào)作業(yè)訓(xùn)練，使得課堂變成一天到晚只有作業(yè)的地方。雖然這樣可以讓學(xué)生變得乖巧，不再惹事，但對(duì)于視力低下和能力較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)卻并不利。這種現(xiàn)象是教育中的弊端，我們應(yīng)該摒棄。古人常提及“棋、琴、詩(shī)、畫”，以及“文能治國(guó)，武能安邦”、“文韜武略”等，新中國(guó)成立后更是倡導(dǎo)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展。這一切都說(shuō)明了教育應(yīng)該多方面發(fā)展。
因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。只有當(dāng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，樂(lè)于投入到學(xué)業(yè)中，才能有效杜絕在校打架斗毆、無(wú)所事事等不良現(xiàn)象的發(fā)生，從而真正實(shí)現(xiàn)校園平安。優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量是教師在各個(gè)學(xué)科的授課過(guò)程中，注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。只有當(dāng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)抱有熱情，并樂(lè)于專注于學(xué)業(yè)時(shí)，才能有效地消除在校打架斗毆、無(wú)所事事等不良行為的存在，進(jìn)而創(chuàng)造一個(gè)真正平安的校園環(huán)境。
二、必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣
我國(guó)教育家陶行知曾言：“習(xí)慣造就自然�！眱�(yōu)良的行為習(xí)慣是塑造個(gè)人性格、展現(xiàn)個(gè)人魅力和體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)的重要因素。良好的行為習(xí)慣將給人帶來(lái)終身受益。
學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國(guó)未來(lái)的社會(huì)風(fēng)氣。因此，作為教育工作者的我們，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明，公平公正地對(duì)待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛(ài)憎分明，才能營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
三、普法教育迫在眉睫
面對(duì)是非觀念弱，榮辱感不強(qiáng)的小學(xué)生，特別是高年級(jí)的孩子，身體的成長(zhǎng)讓他們對(duì)許多事產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村，由于一些家長(zhǎng)的亂開(kāi)玩笑的語(yǔ)句，更讓孩子們帶進(jìn)了校園，不加辨別地說(shuō)和做。
我認(rèn)為，為了保護(hù)學(xué)生的權(quán)益和維護(hù)校園秩序，學(xué)校應(yīng)定期進(jìn)行法制教育活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們可以了解到自己的肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)等法律概念，增強(qiáng)對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和意識(shí)，從而促進(jìn)校園環(huán)境的穩(wěn)定和和諧。
四、亟待整頓的家長(zhǎng)教育
目前，在很多的家庭中：
1、獨(dú)苗苗成了公婆心中的寶貝，父母手中的珍寶，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的溺愛(ài)現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育更談不上嚴(yán)格。
2、父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對(duì)孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的`麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣；要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像；要么獨(dú)守“空”房，飽一頓，饑一頓；要么三五成群，從這個(gè)山坡，浪蕩到那個(gè)街角，打架斗毆沒(méi)話說(shuō)。
3、留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導(dǎo)心靈的成長(zhǎng)。孩子對(duì)公婆的逆反心重，不聽(tīng)公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長(zhǎng)，學(xué)生在學(xué)校鬧事，教師請(qǐng)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)“忙”，總請(qǐng)不來(lái)；教師家訪，家中大門緊閉。
學(xué)校和家庭之間的教育環(huán)節(jié)存在嚴(yán)重分離，給培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣增加了困難。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該承擔(dān)起“培養(yǎng)孩子”的教育責(zé)任。
五、師德是教師的靈魂
"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"是教師教育學(xué)生的寫照。我們常說(shuō)"身教重于言教"，沒(méi)有良好的榜樣作為參考，教師如何能夠引領(lǐng)學(xué)生走向正確的道路呢？一個(gè)教師，無(wú)論學(xué)識(shí)多么淵博，如果缺乏良好的行為習(xí)慣和修養(yǎng)，那么他不會(huì)得到學(xué)生的尊重和敬仰。作為教師，我們必須具有良好的行為習(xí)慣和修養(yǎng)，因?yàn)槲覀兊男袨楹脱孕信e止將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。如果我們自己都沒(méi)有良好的行為習(xí)慣和修養(yǎng)，學(xué)生也會(huì)受到影響，甚至?xí)巡涣嫉男袨榱?xí)慣當(dāng)做榮耀，這將削弱學(xué)生的正義感。
面對(duì)學(xué)生，教師要“肚里能撐船”。寬容學(xué)生，公平公正對(duì)待每位學(xué)生。當(dāng)我們的孺子犯錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)該弄清事情的原委，給他講清楚“錯(cuò)在什么地方”，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向。只有學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，才會(huì)心服口服地改正錯(cuò)誤。切不可以教師自身對(duì)學(xué)生的好惡來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，一旦學(xué)生與教師處于對(duì)立面，教育只有失敗，更談不上安全教育了。
校園的安全教育與教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、校園、家庭、社會(huì)都息息相關(guān)。不可忽視安全教育，更應(yīng)該從各個(gè)方面加強(qiáng)安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。
安全教育心得體會(huì)3
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到：所有的安全事故都是可以防止的'。每次的事故分析總有違章因素存在，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不精造成的違規(guī)作業(yè)屢禁不止。組織技術(shù)比武就是從根源入手，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就能限度上防止事故發(fā)生。所有安全操作隱患都是可以控制的。每種設(shè)備都有其操作標(biāo)準(zhǔn)，違反了標(biāo)準(zhǔn)就可能對(duì)設(shè)備造成損壞甚至發(fā)生安全事故，因此在操作中必須按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行作業(yè)，不能按經(jīng)驗(yàn)操作或者臆測(cè)作業(yè)，操作規(guī)程不能是一紙空文，須有監(jiān)督機(jī)制使其貫徹實(shí)施。
安全教育心得體會(huì)4
“媽媽，你知道119是干什么的嗎?”，稚嫩的聲音傳入我的耳朵，放學(xué)回家的女兒抬著小腦袋眨巴著小眼睛站在廚房門口問(wèn)我，放下手中的鍋鏟，我拉著女兒的手準(zhǔn)備去到客廳�！皠e忘了先要關(guān)掉煤氣灶喲!”，小嘴巴一本正經(jīng)地對(duì)著我教訓(xùn)道。我只得聽(tīng)令，心里挺納悶：她哪里學(xué)來(lái)的?到客廳摟住女兒坐下后，我笑著問(wèn)女兒“寶貝，那你說(shuō)119是干什么的啊?”“119是消防的，救火的，還有家里有人生病了就撥打120，要是遇到壞人或者需要幫助就撥打110�！迸畠阂豢跉庹f(shuō)了三個(gè)緊急求助電話。我聽(tīng)著，心里驚訝，也驚喜，“你怎么知道的呀”?”哈哈!是老師告訴我們的，我們今天還做了安全逃生演練呢”!女兒很神氣的回答。
是的，“安全”關(guān)系到人的生死存亡，關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福，甚至關(guān)系到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定。安全從娃娃抓起，從家長(zhǎng)抓起。華農(nóng)幼兒園本星期一所有的班級(jí)做了一次逃生演練，每個(gè)班級(jí)圍繞如何安全用電，預(yù)防觸電;如何自覺(jué)遵守交通法規(guī)，確保出行安全;如何做好家庭防火，遇到火災(zāi)如何逃生;如何提高警惕，防范詐騙;地震發(fā)生時(shí)如何逃生等方面逐層展開(kāi)討論，老師根據(jù)討論情況結(jié)合生活實(shí)際正確加以引導(dǎo)，并分角色扮演具體安全技能應(yīng)用。這些安全知識(shí)看似細(xì)小瑣碎，卻是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常碰到又最容易被忽視的。通過(guò)老師具體的講解，曉之于理，動(dòng)之于情，給孩子們灌輸了安全的重要性�；顒�(dòng)過(guò)程中，孩子們認(rèn)真、仔細(xì)聆聽(tīng)著，而且還積極的配合動(dòng)作，有序的.跑，濕毛巾捂嘴，半蹲著身體，有模有樣，直到圓滿的結(jié)束活動(dòng)，作為我們家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合學(xué)校在孩子回家后繼續(xù)加強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和各種自救的方法，因?yàn)榘踩庾R(shí)是受用一生相伴一生的。
生命無(wú)價(jià)，珍愛(ài)生命，從我做起，從身邊做起。華農(nóng)幼兒園通過(guò)本次活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)了解、回顧了日常生活中的安全知識(shí)，也在幼小的心靈里播下了一顆“安全”的種子!
安全教育心得體會(huì)5
安全教育對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，它關(guān)乎我們的生命安全和身心健康。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到安全無(wú)小事，預(yù)防是關(guān)鍵。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我了解到許多關(guān)于安全的知識(shí)，如防火、防盜、防溺水等。這些看似簡(jiǎn)單的提醒，實(shí)則包含著無(wú)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。同時(shí)，教育中也強(qiáng)調(diào)了心理健康的重要性，讓我意識(shí)到保持積極心態(tài)和尋求心理輔導(dǎo)的重要性。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了珍惜生命，關(guān)愛(ài)自己和他人。我深知，作為大學(xué)生，我們不僅要有扎實(shí)的'學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，更要有足夠的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
安全教育心得體會(huì)6
在剝奪人類生命的惡魔中，有的是病毒，有的是災(zāi)害，可多數(shù)是車禍。病毒無(wú)法抗拒，災(zāi)害不能避免，但車禍?zhǔn)侨说�，不是天�?zāi)。所以，我們可以控制，可以防范。20xx年2月1日，山西省公安廳交管局通報(bào)了春節(jié)長(zhǎng)假期間全省的交通事故情況。七天長(zhǎng)假期間光一個(gè)省，就有32人死于交通事故，交通事故起數(shù)、死亡人數(shù)同比均有所下降。
在意外事故中，以車禍占首位，占意外死亡總數(shù)的50%以上。僅以汽車交通事故為例，全世界因交通事故而死亡的人數(shù)已超過(guò)3000萬(wàn)人，比世界大戰(zhàn)所死亡的人數(shù)還多。在交通事故中，以青少年的死亡人數(shù)最多，其次為老年人。值得指出的是：不論是發(fā)達(dá)國(guó)家或是發(fā)展中國(guó)家的資料均表明，自行車交通事故所導(dǎo)致的傷亡，兒童青少年是其高危人群。據(jù)估計(jì)，當(dāng)今世界每年死于車禍的人數(shù)約為25萬(wàn)～30萬(wàn)人，受傷者約3000萬(wàn)人，永久性傷殘者約300萬(wàn)人。有人在一份報(bào)告中指出，因車禍而死亡的人數(shù)以15～24歲的青少年居多，且仍在繼續(xù)增加。我國(guó)城市每萬(wàn)輛車死亡率為50——108人左右，與國(guó)外相比較，為日本的26.5倍;美國(guó)的17.8倍。若以萬(wàn)輛車的死亡率作比較，則我國(guó)車禍的發(fā)生率和死亡率皆居世界之首位。車禍主要危害兒童青少年和老年人。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，每年有18萬(wàn)以上的15歲以下兒童死于道路交通事故，數(shù)十萬(wàn)的兒童致殘。交通事故在青少年發(fā)生意外傷害死亡中占首位原因。車禍后果輕重不一，多見(jiàn)頭部受傷、骨折、內(nèi)臟出血、休克、死亡。在步行交通事故中，危險(xiǎn)人群為5～9歲兒童;在駕車事故中，危險(xiǎn)人群是10～14歲兒童和15～24歲青少年。
查閱公安交通部門的交通事故檔案可以發(fā)現(xiàn)，兒童類交通事故的責(zé)任方多半是受害兒童，因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的車禍在交通事故中占大多數(shù)。例如低齡孩子穿越馬路時(shí)沒(méi)有成年人帶領(lǐng)，不走人行橫道，騎自行車技術(shù)不熟練或逆行，在公路旁玩耍，紅燈亮?xí)r橫過(guò)馬路，騎自行車帶人，在機(jī)動(dòng)車道上騎自行車，12歲以下兒童騎自行車上馬路，騎車下坡不減速、猛拐，在馬路追逐，走路是不看前方等等。然而正是這些少年兒童們的`疏忽大意，高度麻痹，使交通事故這個(gè)大惡魔越來(lái)越張狂。
同學(xué)們，讓我們一起攜手，共同維護(hù)交通治安，拒交通事故不再?gòu)埧�，把事故率壓到最小，共建一個(gè)美好家園。
交通安全無(wú)人不知，無(wú)人不曉。但就是這樣家喻戶曉的法則，許多人還不以為是，甚而一次又一次觸犯法律。
震驚全國(guó)的6.30張明寶案，牽動(dòng)了多少人的心!五死四傷的慘案，誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)?誰(shuí)來(lái)承擔(dān)?“張明寶!!不!是我們大家!如果不是我們大家拼命飲酒，釀成一次又一次酒后駕駛慘禍;如果不是我們大家拼命說(shuō)“多喝點(diǎn)不要緊!……會(huì)發(fā)生這起交通嚴(yán)重醉酒駕駛事故嗎?所以，我們每個(gè)人都要為這九條生命加張明寶這條生命負(fù)責(zé)!
據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球大約每年有127萬(wàn)人死于交通事故，難道這還不夠嗎?我們一定要攜手共創(chuàng)交通安全!
交通安全很簡(jiǎn)單，不喝酒，不闖紅燈，不接聽(tīng)手機(jī)，不說(shuō)話，注意力集中……這些都是很普通的小事，只需動(dòng)動(dòng)手就可做到，更能避免殃及人命無(wú)數(shù)的交通事故!
不喝酒：開(kāi)車前不喝酒，拒絕酒后駕駛，讓“酒”遠(yuǎn)離人心。
不闖紅燈：經(jīng)常有許多人闖紅燈，也經(jīng)常會(huì)發(fā)生交通事故這種交通矛盾總會(huì)在人們的僥幸中得以生存，不要因?yàn)殛J紅燈車子沒(méi)撞到自己而一而再，再而三。
全家督促：全家監(jiān)督好每一位家庭成員，如果要開(kāi)車決不能喝酒，哪怕騎自行車也一樣，到親戚家也只能謝絕……
安全教育心得體會(huì)7
緊張辛苦的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，在我們歡慶收獲季節(jié)的時(shí)候，又迎來(lái)自己盼望已久的暑假。怎樣過(guò)好這個(gè)長(zhǎng)假呢？我們有太多的設(shè)想與計(jì)劃，我們有太多的欣喜與希望。可是，這一切，都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個(gè)角落。所以在假期中，我們每一個(gè)同學(xué)都必須提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。大家不僅要記在腦子里，更要落實(shí)到行動(dòng)上。更希望同學(xué)們從以下兩個(gè)方面做起：
一、安全第一，防范意外。
提高自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，遠(yuǎn)離各種安全隱患。不要因?yàn)樽约旱穆楸源笠獬霈F(xiàn)不該發(fā)生的事情。防溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患，每年在這個(gè)季節(jié)里都會(huì)發(fā)生許多令人慘痛的事故和教訓(xùn)，并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為代價(jià)的。禁止擅自與同學(xué)結(jié)伴或單獨(dú)到河邊、水溝、水渠等有水的地方游泳、戲水或釣魚，以防不測(cè)。
二、遵紀(jì)守法，行為文明。
要養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。在道路上行走靠右邊走人行道，橫穿馬路要走斑馬線；不在路上相互追跑，打鬧、嬉戲；不乘坐超載車、無(wú)牌無(wú)照車輛出行。不偷盜、損害他人財(cái)物。不隨便進(jìn)入校園或在校園附近閑逛、逗留。
我們也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，過(guò)一個(gè)愉快的假期！
xxx年，我們xx車隊(duì)在公司領(lǐng)導(dǎo)及機(jī)關(guān)各組室的關(guān)心指導(dǎo)下，克服困難，大膽創(chuàng)新，在各項(xiàng)工作車均取得了較好的成績(jī)。
下面就我車隊(duì)在管理方面特別是體系管理方面的一些做法與大家作一交流。
在體系安全管理上，我們堅(jiān)持教育為先，預(yù)防為主，提倡警覺(jué)性駕駛，堅(jiān)定了“抓生產(chǎn)從安全入手，抓安全從思想出發(fā)”的工作理念，及時(shí)規(guī)范和完善安全基礎(chǔ)資料，廣泛宣傳交，廣泛宣傳交通安全知識(shí)，加強(qiáng)安全監(jiān)督檢查，加大考核力度，逐步形成了安全生產(chǎn)穩(wěn)定發(fā)展的良好局面。我們以健全和完善“預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)管理體制、構(gòu)建安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制為重點(diǎn)，以提高駕駛員的安全意識(shí)和安全技術(shù)素質(zhì)，杜絕各類安全事故發(fā)生為目標(biāo)，結(jié)合安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治活動(dòng)的開(kāi)展，通過(guò)學(xué)習(xí)、教育、檢查、考核等多種方式，把安全生產(chǎn)理念、制度、方法灌輸?shù)矫總�(gè)人的頭腦車，以實(shí)現(xiàn)“以制度管安全”的安全生產(chǎn)文化理念。如在“反習(xí)慣性違章”活動(dòng)車，結(jié)合習(xí)慣性違章的特點(diǎn)和xx安全生產(chǎn)的實(shí)際，在制定實(shí)施意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，廣泛宣傳，層層發(fā)動(dòng)，強(qiáng)化措施，注重實(shí)效，使“反習(xí)慣性違章”成為操作人員的自覺(jué)行為。在“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)期間，我們通過(guò)開(kāi)展“十看”活動(dòng)（看各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全生產(chǎn)工作的重視程度、看安全生產(chǎn)首位意識(shí)樹(shù)立情況、看安全生產(chǎn)教育是否到位、看安全生產(chǎn)制度落實(shí)情況、看安全生產(chǎn)事故隱患排查整改情況、看生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施的安全狀況、看對(duì)“三違”人員的處罰情況、看對(duì)以前發(fā)生的一些小事故的反思情況、看安全生產(chǎn)投入及安全生產(chǎn)技術(shù)管理和創(chuàng)新情況、看對(duì)上級(jí)和公司有關(guān)安全生產(chǎn)文件及會(huì)議精神的落實(shí)情況），深入排查安全生產(chǎn)工作車存在的隱患和問(wèn)題，做到了注重實(shí)效，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，真正在措施上行動(dòng)上體現(xiàn)“安全第一”的要求，從而在全隊(duì)范圍營(yíng)造出了“關(guān)注安全，關(guān)心生命”的濃厚氛圍。
安全工作的全面提高需要全體人員的共同努力，而對(duì)駕駛員的安全教育是重車之重。如何做好基層安全教育工作，作為基層管理者應(yīng)該有耐心、有恒心，有創(chuàng)新，需要平時(shí)做多方面卓有成效的工作，以人為本，提高人的素質(zhì)是關(guān)鍵。素質(zhì)的提高，教育是最有效的途徑，我們發(fā)現(xiàn)在駕駛員安全教育過(guò)程車，做好以下幾個(gè)方面十分重要：
一是教育內(nèi)容突出針對(duì)性。安全教育的內(nèi)容廣泛，在有限的安全活動(dòng)里，只能集車精力解決一兩個(gè)突出問(wèn)題。面面俱到，胡子眉毛一把抓，很難收到良好的`效果。
二是教育對(duì)象要突出層次性。安全教育不能一個(gè)模式，不能新老職工“一鍋煮”。我們根據(jù)駕駛員的工作年限，違章記錄等情況，劃出不同層次，依據(jù)各個(gè)層次的實(shí)際情況，對(duì)癥下藥，確定不同的教育內(nèi)容，做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。力求達(dá)到安全教育實(shí)用、有效。
三是形式要突出靈活性。在長(zhǎng)期的安全教育過(guò)程車，我們發(fā)現(xiàn)如果總是以一種模式進(jìn)行，駕駛員會(huì)容易產(chǎn)生厭煩心理，因此安全教育形式要多樣化，靈活安排，要因地制宜，可以采取黑板報(bào)、宣傳欄、安全知識(shí)問(wèn)答，安全座談會(huì)等駕駛員喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，使駕駛員易于接受。我們還根據(jù)天氣變化情況，通過(guò)電話等形式及時(shí)提醒駕駛員應(yīng)注意的事項(xiàng)，在日常工作車，隨時(shí)隨地的與駕駛員進(jìn)行交流，既溫暖了職工的心，也使得安全教育的效果更佳。
四是語(yǔ)言要突出趣味性。以前，我們?cè)谥芤话踩逃龝?huì)車總是老一套，教育干巴巴的，駕駛員聽(tīng)得昏昏欲睡，重要的一條原因是知識(shí)性、趣味性不強(qiáng)，老生常談，語(yǔ)言單調(diào)平淡，平鋪直敘，缺乏吸引力。而現(xiàn)在，我們把典型事故、安全警句等穿插運(yùn)用，做到內(nèi)容豐富、語(yǔ)言幽默、寓意深刻，把安全教育滲透到員工日常工作學(xué)習(xí)和生活?yuàn)蕵?lè)車去，把知識(shí)性和趣味性有效地結(jié)合起來(lái)，使職工在娛樂(lè)車受到了潛移默化的教育。
五是事例要突出典型性。安全教育少不了列舉事故案例，現(xiàn)在我們很注意改變案例只講遠(yuǎn)、不講近，只講大、不講小，一個(gè)案例講半天的狀況。而是根據(jù)教育內(nèi)容，精心選擇具有普遍性和代表性，能引起員工警覺(jué)的案例，使大家印象深刻。
六是教育車突出參與性。在現(xiàn)在的安全教育課車，我們十分注意駕駛員的有效參與，僅靠隊(duì)部的幾個(gè)人講顯得面太狹窄。而打破“一言堂”、“滿堂灌”的陳規(guī)，讓駕駛員唱主角，會(huì)取得意想不到的效果。大家通過(guò)談經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、教訓(xùn)，達(dá)到經(jīng)驗(yàn)大家學(xué)，教訓(xùn)共同吸取，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相提高的目的。
安全教育是安全工作的立本之舉，因?yàn)樗粌H關(guān)系到安全生產(chǎn)，關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，而且關(guān)系到家庭的幸福，社會(huì)和穩(wěn)定。因此盡管安全教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，但為有一個(gè)安定的生產(chǎn)環(huán)境和穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，安全教育工作要持之以恒。隨著企業(yè)改制的不斷深入，不斷會(huì)有新的問(wèn)題出現(xiàn)，需要我們?cè)谔岣咦陨硭刭|(zhì)的同時(shí)，更加認(rèn)真分析研究，把工作做得更好。
安全教育心得體會(huì)8
詐騙，隨著時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越放肆，幾乎無(wú)處不在�？梢噪S著網(wǎng)絡(luò)，隨著聊天工具，隨著電信。
記得有一次，我和媽媽去市場(chǎng)買菜，買了好多好多。我們?cè)诼飞献咧咧�，看�?jiàn)了一個(gè)乞丐，那乞丐可憐兮兮地說(shuō)：“我已經(jīng)五天沒(méi)吃飯了，給我一點(diǎn)錢吧！”媽媽看他可憐，就給了他五元。當(dāng)我們會(huì)到家后，很不幸的事發(fā)生了：我們家沒(méi)煤氣了。媽媽就帶著我去餐館吃飯，讓人很惱火的事發(fā)生了。我在餐館里看見(jiàn)了，那個(gè)向我和媽媽要錢的乞丐，正在津津有味的吃著食物，而且還和他的同伴說(shuō)著令人反感的話：“今天有好幾個(gè)傻瓜，給了我好多錢，以后要是還像今天這樣就好了�！闭f(shuō)完還笑的很大聲。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這句話時(shí)，我真想走上前去責(zé)罵他，可以看見(jiàn)那么多人，我便忍住氣讓媽媽換一家餐館。
還有一次，我在電腦上看見(jiàn)怎么一則新聞：在深圳市居住的一位王女士，在網(wǎng)上購(gòu)買了蘋果4，商家要她的銀行賬號(hào)和密碼，說(shuō)，還有一千元錢要給她。王女士居然就這樣糊里糊涂給了商家銀行賬號(hào)和密碼。商家從銀行上取走了一萬(wàn)元，就逃之夭夭了。不過(guò)，后面他還是被警察給抓走了。
詐騙在世界的各個(gè)角落存在著，所以讓我們學(xué)幾條防止詐騙的方法。
一、在面對(duì)任何與財(cái)產(chǎn)有關(guān)的事時(shí)，要用頭腦想清楚那是不是詐騙。
二、千萬(wàn)不要給網(wǎng)上的人銀行賬號(hào)和密碼，因?yàn)槟前俜职偈羌俚摹?/p>
三、不要貪圖一點(diǎn)錢，因?yàn)榈筋^來(lái)，只會(huì)得小失大，是一筆不劃算的選擇。
防止詐騙，從我做起，從大家做起。
近年來(lái)，一些犯罪分子頻繁利用手機(jī)、電話和互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施電信詐騙嚴(yán)重危害社會(huì)治安，給群眾財(cái)產(chǎn)造成了重大損失。為了讓我們小孩子也提高一些警惕性，所以學(xué)校給我們播放“防止電話詐騙案”的錄像光盤。
這張光碟講述了幾個(gè)實(shí)際的電話詐騙案件的經(jīng)過(guò)，揭露了幾種常見(jiàn)的.犯罪手段。
1、冒充法院及相關(guān)執(zhí)法部門，電話通知市民要出庭應(yīng)訴。是稱當(dāng)事人有執(zhí)行案件在法院，涉嫌經(jīng)濟(jì)犯罪，名下賬戶將被凍結(jié)，以此為由進(jìn)行恐嚇，最后以提供“公共賬戶”為由，要求當(dāng)事人將名下存款轉(zhuǎn)入其提供的詐騙賬戶。
2、冒充電信局、公安局工作人員。由一名自稱是公安局的工作人員接聽(tīng)電話，稱當(dāng)事人名下登記的電話和銀行賬戶涉嫌洗錢、詐騙等犯罪活動(dòng)，為確保不受損失，需將本人存款轉(zhuǎn)移至一個(gè)“安全賬戶”，并且頻頻催促當(dāng)事人趕緊通過(guò)電話或就近轉(zhuǎn)賬，不然損失更大。
3、冒充充稅務(wù)、財(cái)政、車管所工作人員。稱“國(guó)家已經(jīng)下調(diào)購(gòu)房契稅、購(gòu)車附加稅率，要退還稅金”，讓當(dāng)事人提供銀行卡號(hào)直接通過(guò)銀行ATM機(jī)轉(zhuǎn)賬獲取稅款。
4、冒充親朋熟人詐騙。編造其家人或自己遇到車禍摔傷等謊言讓當(dāng)事人匯錢到指定帳戶。
詐騙方式層出不窮，片中還給我們介紹了辦理貸款詐騙、婚介、招聘詐騙、低價(jià)購(gòu)物詐騙、敲詐信詐騙、釣魚網(wǎng)站詐騙、重金求子等等。
看了這個(gè)錄像以后，我覺(jué)得這種既令人恐慌，又令人難以置信的事情就發(fā)生在我們的身邊，我們的眼前。如果我們放松一丁點(diǎn)兒警惕，就會(huì)給予嫌犯多一分的機(jī)會(huì)來(lái)進(jìn)行犯罪活動(dòng)，而最終將是通過(guò)銀行轉(zhuǎn)賬、銀行卡轉(zhuǎn)賬的形式達(dá)到騙取錢財(cái)?shù)哪康�。所以無(wú)論犯罪分子如何花言巧語(yǔ)、危言恐嚇，我們只要記住“不聽(tīng)、不信、不轉(zhuǎn)賬、不匯款”，不要相信天上會(huì)掉餡餅，遇到不明白的事不要急于做決定，要先和家人聯(lián)系、溝通，如有疑問(wèn)直接撥打110進(jìn)行咨詢或報(bào)警，不給犯罪分子可乘之機(jī)，確保自己的財(cái)產(chǎn)安全！
我希望大家能提高警惕，擦亮自己的眼睛，明辨是非。更希望我們的犯罪分子能改邪歸正，自食其力，還人們、社會(huì)一個(gè)安定的生活環(huán)境。
安全教育心得體會(huì)9
基礎(chǔ)知識(shí)篇
1、新員工“三級(jí)”安全教育的概念：
三級(jí)安全教育是指新入職員工的公司級(jí)安全教育、部門級(jí)安全教育、班、組級(jí)安全教育。
2、什么是安全生產(chǎn)，它的意義是什么？
安全生產(chǎn)：是指在勞動(dòng)生產(chǎn)過(guò)程中，通過(guò)努力改善勞動(dòng)條件，克服不安全因素，防止事故的發(fā)生，使企業(yè)生產(chǎn)在保證勞動(dòng)者安全健康和國(guó)家財(cái)產(chǎn)及人民生命財(cái)產(chǎn)安全的前提下順利進(jìn)行。
包括兩個(gè)方面的安全：
�、偃松戆踩ò▌趧�(dòng)者本人及相關(guān)人員）
②設(shè)備安全
3、什么是安全技術(shù)？
安全技術(shù)：為了預(yù)防或消除事故根源，對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中可能存在著有害于工人人身安全健康或有損于機(jī)器設(shè)備的燃燒、爆炸、觸電、絞輾、高空墜落、塵毒污染等危險(xiǎn)因素，從設(shè)計(jì)、工藝、生產(chǎn)組織、操作等方面所采取的各種技術(shù)措施。
4、什么是安全生產(chǎn)責(zé)任制？
安全生產(chǎn)責(zé)任制：根據(jù)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，將各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、職能部門、工程技術(shù)人員、崗位操作人員在安全生產(chǎn)方面應(yīng)該做的事及應(yīng)負(fù)的責(zé)任加以明確規(guī)定的一種制度。
5、員工安全生產(chǎn)的主要職責(zé)：
①遵守有關(guān)設(shè)備維修保養(yǎng)制度的規(guī)定；
�、谧杂X(jué)遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律；
③愛(ài)護(hù)和正確使用機(jī)器設(shè)備、工具，正確佩戴防護(hù)用品；
�、荜P(guān)心安全生產(chǎn)情況，向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門提出合理化建議；
�、莅l(fā)現(xiàn)事故隱患和不安全因素要及時(shí)向組織或有關(guān)部門匯報(bào)；
⑥發(fā)生工傷事故，要及時(shí)搶救傷員、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，并協(xié)助調(diào)查工作；
�、吲W(xué)習(xí)和掌握安全知識(shí)和技能、熟練掌握本工種操作程序和安全操作規(guī)程；
⑧積極參加各種安全活動(dòng)，牢固樹(shù)立“安全第一”思想和自我保護(hù)意識(shí)；
�、嵊袡�(quán)拒絕違章指揮和強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)，對(duì)個(gè)人安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)。
安全管理篇
1、安全管理十須知
①一個(gè)方針：安全第一，預(yù)防為主，綜合治理。
�、诙䲢l守則：崗位職責(zé)；操作規(guī)程。
�、鬯牟粋Γ翰粋ψ约�；不傷害他人；不被人傷害；不讓他人受到傷害。
④四不放過(guò)：事故原因未查清不放過(guò)；事故責(zé)任者和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任未追究不放過(guò)；廣大職工未得到教育不放過(guò)；防范措施未落實(shí)不放過(guò)。
�、菸鍌�(gè)須知：知道本單位安全工作重點(diǎn)部位；知道本單位安全責(zé)任體系和管理網(wǎng)絡(luò)；知道本單位安全操作規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)；知道本單位存在的事故隱患和防范措施；知道并掌握事故搶險(xiǎn)預(yù)案。
⑥六個(gè)不變：堅(jiān)持“安全第一”的思想不變；企業(yè)法人代表作為安全生產(chǎn)第一責(zé)任人的責(zé)任不變；行之有效的安全規(guī)章制度不變；從嚴(yán)強(qiáng)化安全生產(chǎn)力度不變；安全生產(chǎn)一票否決的原則不變；充分依靠職工的安全生產(chǎn)管理辦法不變。
�、咂邆�(gè)檢查：查認(rèn)識(shí)；查機(jī)構(gòu)；查制度；查臺(tái)賬；查設(shè)備；查隱患；查措施。
⑧八個(gè)結(jié)合：建立約束機(jī)制與激勵(lì)機(jī)制相結(jié)合；突出重點(diǎn)與兼顧全面結(jié)合；職能部門管理與齊抓共管相結(jié)合；防微杜漸與突出保障體系相結(jié)合；弘揚(yáng)安全文化與常抓不懈相結(jié)合；安全檢查與隱患整改相結(jié)合；落實(shí)責(zé)任制度與完善責(zé)任追究制相結(jié)合；強(qiáng)化安全管理與推行安全生產(chǎn)確認(rèn)制相結(jié)合。
�、峋艂�(gè)到位：領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任到位；教育培訓(xùn)到位；安管人員到位；規(guī)章執(zhí)行到位；技術(shù)技能到位；防范措施到位；檢查力度到位；整改處罰到位；全員意識(shí)到位。
⑩十大不安全心理因素：僥幸；麻痹；偷懶；逞能；莽撞；心急；煩躁；賭氣；自滿；好奇
2、安全生產(chǎn)十不準(zhǔn)
�、俨淮靼踩保粶�(zhǔn)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)；
②高空作業(yè)不掛安全網(wǎng)、不系安全帶，不準(zhǔn)施工；
�、鄞└吒�、拖鞋、赤腳不準(zhǔn)作業(yè)；
�、芄ぷ鲿r(shí)間不準(zhǔn)喝酒，酒后不準(zhǔn)作業(yè)；
⑤高空作業(yè)所用物料不準(zhǔn)隨便拋下；
�、揠娫撮_(kāi)關(guān)不準(zhǔn)一閘多用；
⑦機(jī)械設(shè)備不準(zhǔn)帶病運(yùn)行；
�、鄼C(jī)械設(shè)備的安全防護(hù)裝置不完善不準(zhǔn)使用；
�、岬踯嚐o(wú)人指揮、看不清起落點(diǎn)不準(zhǔn)吊裝；
�、夥阑鸾麉^(qū)不準(zhǔn)吸煙；正確佩戴個(gè)人防護(hù)用品。
3、安全生產(chǎn)的“三寶”
安全帽、安全帶、安全網(wǎng)
4、四不傷害
即自己不傷害自己，自己不傷害他人，自己不被他人傷害，保護(hù)他人不被傷害。
5、三違
違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律。
6、三無(wú)
個(gè)人無(wú)違章、崗位無(wú)隱患、班組無(wú)事故。
7、雨季“八防”
防中暑、防雷擊觸電、防物體打擊、防淹溺、防車禍、防洪汛、防坍塌、防中毒。
8、冬季“六防”
防凍、防滑、防火災(zāi)、防爆炸、防中毒、防機(jī)械傷害。
9、安全生產(chǎn)六大紀(jì)律
�、龠M(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，必須戴好安全帽，扣好帽扣，正確使用勞動(dòng)防護(hù)用品；
�、诙滓陨系母呖兆鳂I(yè)，無(wú)安全設(shè)施的必須戴好安全帶，扣好保險(xiǎn)鉤；
③高處作業(yè)時(shí)，不準(zhǔn)往下面亂拋材料和工具等物件；
④各種電動(dòng)機(jī)械設(shè)備，必須有可靠的安全接地和防雷裝置，方能開(kāi)動(dòng)使用；
�、莶欢娖骱蜋C(jī)械的人員嚴(yán)禁使用和玩弄機(jī)電設(shè)備；
�、薜跹b區(qū)域非操作人員嚴(yán)禁入內(nèi)，把桿下方不準(zhǔn)站人。
10、安全顏色
安全色是用來(lái)表達(dá)禁止、警告、指令、提示等安全信息含義的顏色。它的作用是使人們能夠迅速發(fā)現(xiàn)和分辨安全標(biāo)志，提醒人們注意安全，預(yù)防發(fā)生事故。我國(guó)安全色標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色為安全色。同時(shí)規(guī)定安全色必須保持在一定的顏色范圍內(nèi)，不能褪色、變色或被污染，以免同別的顏色混淆，產(chǎn)生誤認(rèn)。
安全色的`定義：
紅色：表示危險(xiǎn)、禁止、停止。用于禁止標(biāo)志。機(jī)器設(shè)備上的緊急停止手柄或按扭以及禁止觸動(dòng)的部位通常用紅色，有時(shí)也表示防火；
藍(lán)色：為含指令標(biāo)志的顏色，即必須遵守；
黃色：警告和注意。如廠內(nèi)危險(xiǎn)機(jī)器和警戒線，行車道中線、安全帽等；
綠色：提示安全信息，含義是提示，表示安全狀態(tài)或可以通行。車間內(nèi)的安全通道，行人和車輛通行標(biāo)志，消防設(shè)備和其他安全防護(hù)設(shè)備的位置表示都用綠色。
11、安全標(biāo)志
安全標(biāo)志是由安全色、幾何圖形和圖形符號(hào)構(gòu)成。分為禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志、提示標(biāo)志四類。
01
常見(jiàn)禁止標(biāo)志
02
常見(jiàn)警告標(biāo)志
03
常見(jiàn)指令標(biāo)志
04
常見(jiàn)提示標(biāo)志
12滅火設(shè)施的正確使用
⑴固定滅火系統(tǒng)：水滅火系統(tǒng)，氣體滅火系統(tǒng)，預(yù)作用滅火系統(tǒng)等。
�、埔苿�(dòng)消防器材：滅火器、消防栓、水桶、鐵鍬等。
搖：提起滅火器搖一搖
拉：拉出滅火器的保險(xiǎn)銷
握：一手提著壓把，一手握住噴管
壓：保持適當(dāng)距離，對(duì)準(zhǔn)火焰根部按壓手柄，噴射
室內(nèi)消火栓的正確使用方法
開(kāi)：開(kāi)箱門，取下水帶、水槍
展：展開(kāi)消防水帶
按：按下消防報(bào)警按鈕
接：將水帶連接出水口，接好水槍頭
滅：對(duì)準(zhǔn)火焰根部滅火
安全防護(hù)篇
1、安全用電主要應(yīng)對(duì)措施
�、俜请姽�(yán)禁動(dòng)電；
�、诟鞣N電器使用前應(yīng)檢查是否漏電、接地是否良好；
�、鬯杏秒娖骶弑仨毥�(jīng)過(guò)漏電保護(hù)器，而且漏電保護(hù)器必須靈敏可靠；
�、軕�(yīng)使用優(yōu)質(zhì)的電纜線，嚴(yán)禁使用膠質(zhì)線；
�、萁褂迷z等導(dǎo)電材料捆綁電纜電線；
�、匏杏秒婇_(kāi)關(guān)應(yīng)標(biāo)明用途和責(zé)任人；
�、邔W(xué)會(huì)觸電急救知識(shí)。
2、車輛傷害主要應(yīng)對(duì)措施
�、僮袷亟煌ㄒ�(guī)則，車輛安全設(shè)施處于良好狀態(tài)，燈光齊全；
②多人行走時(shí)應(yīng)成縱隊(duì)而不應(yīng)排成一排；
③通勤車輛不得人貨混裝、不得超員、不得超速行駛。
3、物體打擊主要應(yīng)對(duì)措施
�、賴�(yán)禁上下同時(shí)作業(yè)，除非有可靠的防護(hù)措施；
�、谶M(jìn)入工作面必須戴安全帽并系好帽帶；
�、勰_手架上的雜物應(yīng)及時(shí)清理，所有工器具必須袋裝吊運(yùn)，嚴(yán)禁拋扔，除非有可靠的安全防護(hù)措施。
4、高處作業(yè)墜落安全措施
�、偈紫葢�(yīng)做好安全防護(hù)設(shè)施，比如設(shè)置好安全圍欄、鋪滿跳板、掛好安全網(wǎng)等；
②在上述設(shè)施不完善的情況下應(yīng)系掛安全帶，安全帶的正確系法應(yīng)是高掛低用；
�、凵眢w應(yīng)滿足要求，患有高血壓、低血糖、癲癇等不適應(yīng)癥的人員嚴(yán)禁上高架作業(yè)。
5、乘坐電梯安全防護(hù)措施
�、僮⒁獍踩珮�(biāo)志。乘坐電梯，首先要查看電梯內(nèi)有沒(méi)有質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門核發(fā)的安全檢驗(yàn)合格標(biāo)志，電梯有安全標(biāo)志才能保障安全。
�、陔娞莩d很危險(xiǎn)。電梯不能超載，報(bào)警時(shí)，就等下一趟吧!
�、蹌e頂著電梯門。當(dāng)電梯門快關(guān)上時(shí)，千萬(wàn)不要強(qiáng)制沖進(jìn)電梯，阻止電梯關(guān)門，切忌一只腳在內(nèi)一只腳在外停留，這樣可能受傷。
④不要隨便按應(yīng)急按鈕。應(yīng)急按鈕是為了應(yīng)付意外而設(shè)置的，電梯正常運(yùn)行時(shí)不要按動(dòng)，否則會(huì)經(jīng)您帶來(lái)不必要的麻煩。
⑤電梯開(kāi)門走車很危險(xiǎn)。乘坐電梯時(shí)，如果電梯門沒(méi)有關(guān)上就運(yùn)行，這說(shuō)明電梯有故障，乘客不要乘坐，同時(shí)向維修人員報(bào)告。
⑥維修中的電梯別上。來(lái)到電梯前，乘客首先看看是否掛有“停梯檢修”標(biāo)志。如果電梯在維修，應(yīng)掛有這種標(biāo)志，乘客不要乘坐。
�、甙l(fā)生火災(zāi)時(shí)千萬(wàn)別用電梯逃生。
�、嘁馔鈺r(shí)千萬(wàn)別慌，及時(shí)通知維修人員救援。
⑨進(jìn)出電梯須觀察。電梯停穩(wěn)后，乘客進(jìn)出電梯時(shí)應(yīng)注意觀察電梯轎箱地板和樓層是否水平等。
6、如何做好安全防護(hù)
�、僖匆�(guī)定穿戴防護(hù)用品。如穿軟底鞋、戴安全帽、系安全帶；安全帶應(yīng)高掛低用，不能穿皮鞋或塑料硬底鞋作業(yè)；
�、诘歉邥r(shí)禁止使用沒(méi)有防滑或梯檔缺損的梯子。梯頂端應(yīng)放置牢固或有專人扶梯；
�、鄣歉邥r(shí)用的腳手架要符合規(guī)定。使用前要檢查是否有斷裂傷痕，擱置必質(zhì)平衡牢靠，兩梯要用繩索扎牢；
④注意腳手架是否堅(jiān)固、結(jié)實(shí)、平衡。各層都要放底板籬笆，上下腳架要有良好的扶手，確保安全；
�、莞咛幾鳂I(yè)下方必須設(shè)安全網(wǎng)。凡無(wú)外架防護(hù)的施工，必須在4—6米處設(shè)一層固定的安全網(wǎng)，每隔12米（四層樓）再設(shè)一道固定的安全網(wǎng)，并同時(shí)設(shè)一道隨墻體逐層上升的安全網(wǎng)；
�、拊谔炫锖洼p型屋面上操作或行走前，必須在上面搭設(shè)跳板或下方滿搭安全網(wǎng)；
�、叨驹诤涞貐^(qū)從事高處作業(yè)時(shí)，要防止踏冰滑倒，不準(zhǔn)在走道、腳手架上倒水；
⑧在高處作業(yè)遇有雷擊或?yàn)踉泼懿紝⒂写罄子陼r(shí)，腳手架上的作業(yè)人員必須立即離開(kāi)。
應(yīng)急救援篇
1、意外傷害急救方法
①遇到意外傷害時(shí)，不要驚慌失措，要保持鎮(zhèn)靜，并維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序；
�、谠谥車h(huán)境不危及生命條件下，一般不要輕易隨便搬動(dòng)傷員；
③暫不要給傷病員喝任何飲料和進(jìn)食；
④向周圍大聲呼救，請(qǐng)求來(lái)人幫助或設(shè)法聯(lián)系有關(guān)部門，不要單獨(dú)留下傷病員無(wú)人照管；
�、萘⒓聪蛴嘘P(guān)部門報(bào)告事故現(xiàn)場(chǎng)、傷病員人數(shù)、傷病情況、傷病處理等；
�、薷鶕�(jù)傷情對(duì)病員分類搶救，先重后輕、先急后緩、先近后遠(yuǎn)；
�、邔�(duì)窒息、呼吸困難的傷病員，迅速進(jìn)行人工搶救；
�、喱F(xiàn)場(chǎng)搶救必須統(tǒng)一服從領(lǐng)導(dǎo)，不得各自為政。
2、觸電急救方法
觸電急救最重要是動(dòng)作要迅速、救法要得當(dāng)。快速、正確地使觸電者脫離電源，快速正確地急救。爭(zhēng)取時(shí)間，就是爭(zhēng)取了生命。
觸電急救方法
拉：附近有電源開(kāi)關(guān)或插座時(shí)，應(yīng)立即拉下開(kāi)關(guān)或拔掉電源插頭；
切：即若一時(shí)找不到斷開(kāi)電源的開(kāi)關(guān)時(shí)，應(yīng)迅速用絕緣的鋼絲鉗或斷線鉗剪斷電線，以斷開(kāi)電源；
挑：對(duì)于由導(dǎo)線絕緣損壞造成的觸電，急救人員可用絕緣工具或干燥的木棍等將電線挑開(kāi)；
拽：搶救者可戴上絕緣手套或在手上包纏干燥的衣服等絕緣物品拖拽觸電者；
墊：設(shè)法把干木板塞到觸電者身下，使其與地面隔離，救護(hù)人員也應(yīng)站在干燥的木板或絕緣墊上。
3中暑急救方法
中暑是由于高溫、日曬引起的一種急性疾病。中暑后會(huì)出現(xiàn)頭暈、頭痛、全身無(wú)力、口渴、心悸、惡心、嘔吐等癥狀，嚴(yán)重時(shí)會(huì)突然暈倒。中暑又可分為先兆中暑、輕癥中暑及重癥中暑。
中暑急救的方法是：讓中暑病人立即離開(kāi)高溫環(huán)境，轉(zhuǎn)移到陰涼通風(fēng)處休息，并解開(kāi)衣服，呈平臥姿勢(shì)，同時(shí)讓患者多喝含鹽飲料。對(duì)于重癥中暑病人，要立即送醫(yī)院搶救治療。
4、砸傷急救方法
�、倭⒓赐诔鰝麊T，注意不要再度受傷，動(dòng)作要輕，準(zhǔn)、快，不要強(qiáng)行拉。如全部被埋應(yīng)盡快將傷者的頭部?jī)?yōu)先暴露出來(lái)，清理口鼻泥土砂石、血塊，松解衣帶，以利呼吸；
�、谑箓麊T平臥，頭偏向一側(cè)，防嘔吐物堵塞呼吸；
�、蹅诔鲅獣r(shí)應(yīng)用布條止血和凈水沖洗傷口，用干凈毛巾包扎好以防感染；
�、芄钦蹠r(shí)要用夾板或代用品固定；
�、莺粑Ｖ拐�，口對(duì)口人工呼吸；
⑥心跳停止者，實(shí)行胸外心臟按壓；
⑦搬運(yùn)傷員要平穩(wěn)，避免顛簸和扭曲；
�、嘤袟l件時(shí)及早輸血、輸液。
5、高空墜落急救方法
�、偃コ齻麊T身上的用具和口袋中的硬物；
�、谠诎徇\(yùn)和轉(zhuǎn)送過(guò)程中，頸部和軀干不能前屈或扭轉(zhuǎn)，而應(yīng)使脊柱伸直，絕對(duì)禁止一個(gè)抬肩一個(gè)抬腿的搬法，以免發(fā)生或加重截癱；
�、垲M面部傷員首先應(yīng)保持呼吸道暢通，松解傷員的頸、胸部鈕扣；
�、輳�(fù)合傷要求平仰臥位，保持呼吸道暢通，解開(kāi)衣領(lǐng)扣；
⑥快速平穩(wěn)地送醫(yī)院救治。
6、火場(chǎng)逃生方法
�、傩碌揭粋�(gè)地方應(yīng)先熟悉環(huán)境，知道安全通道和消防設(shè)施所在；
�、谥鸷蟛灰@慌，報(bào)警與救火、自救應(yīng)同時(shí)進(jìn)行；
③不可貿(mào)然開(kāi)門，更不要跳樓，情況緊急時(shí)可把被單、衣服等撕成條綁緊后從窗外溜下,或?qū)⑺軡駢Ρ诤烷T阻止火勢(shì)蔓延，洗手間是求生的最佳地方；
�、懿荒芤蚯謇硇欣詈唾F重物品而延誤時(shí)間；
�、莶荒茉跐鉄煆浡䲡r(shí)直立行走；
�、奕绻砩现鹆�，千萬(wàn)不要奔跑，要趕快把衣服脫下，或躺在地上打滾把火苗滅熄。
7、電梯故障應(yīng)急方法
�、匐娞菟俣炔徽r(shí)，應(yīng)兩腿微微彎曲，上身向前傾斜；
�、诒焕мI廂時(shí)，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌，立即用電梯內(nèi)警鈴、對(duì)講機(jī)或電話與有關(guān)人員聯(lián)系，等待外部救援。如果報(bào)警無(wú)效，可以大聲呼叫或間歇性地拍打電梯門；
�、垭娞萃蝗煌＿\(yùn)時(shí)，不要輕易扒門爬出，以防電梯突然開(kāi)動(dòng)；
④運(yùn)行中的電梯進(jìn)水時(shí)，應(yīng)將電梯開(kāi)到頂層，并告知維修人員；
安全教育心得體會(huì)10
安全高于一切，責(zé)任重于泰山。每一起安全事故都會(huì)給傷者個(gè)人和其家庭帶來(lái)傷害，也會(huì)給他人帶來(lái)痛苦教訓(xùn)和深刻反思。
年終歲尾，不少干部職工存在有船到碼頭車到站的心態(tài)，容易產(chǎn)生麻痹思想、消極心理，導(dǎo)致安全意識(shí)淡薄，警惕性放松，自我要求有所降低。前事不忘，后事之師；前車之覆，后車之鑒。從近些年發(fā)生的多起事故調(diào)查結(jié)果來(lái)看，究其原因，違章是造成事故的根源，是當(dāng)事人或者說(shuō)責(zé)任人安全責(zé)任心的缺失，規(guī)矩意識(shí)的缺位以及相關(guān)人員的不作為，借口時(shí)間緊、任務(wù)重，為了趕工期“爭(zhēng)分奪秒、分秒必爭(zhēng)�！卑寻踩珤佋谀X后，把制度束之高閣，存在有章不依、執(zhí)章不嚴(yán)、違章不糾的問(wèn)題，對(duì)違章者或者違規(guī)者的違章違規(guī)行為是心知肚明的、是默許的、甚至是縱容的......多重因素的疊加最終導(dǎo)致事故的發(fā)生，造成慘痛的.教訓(xùn)。
抓安全生產(chǎn)，必須把安全責(zé)任扛在肩上，切實(shí)擺正安全與發(fā)展、安全與生產(chǎn)、安全與效益的關(guān)系。角色就是責(zé)任，責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)。在社會(huì)生活中，每一個(gè)人都有自己的特定角色與分工，在家庭中，我們是兒子，是丈夫，是父親。是撐起家庭幸福的頂梁柱，是維護(hù)家庭和諧的承重墻，是父母魂?duì)繅?mèng)繞的牽掛，是妻子一生堅(jiān)強(qiáng)的依靠，是孩子健康成長(zhǎng)的保護(hù)傘！在企業(yè)這個(gè)大家庭里，我們是企業(yè)的一份子，更是企業(yè)的建設(shè)者，同時(shí)也是企業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)者和共享者。只有把制度落實(shí)到位、將責(zé)任細(xì)化到人，才能有效管住風(fēng)險(xiǎn)、消除隱患、守住底線、不碰紅線。
安全教育心得體會(huì)11
為了增強(qiáng)大家的法制意識(shí)和安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，養(yǎng)成良好行動(dòng)習(xí)慣。近一個(gè)時(shí)期，我們?cè)谌Ｈν菩小兑蝗粘Ｒ?guī)歌》的誦讀，不僅僅是讓同學(xué)們能夠背熟，更重要的是從大家上學(xué)、上課、上操、活動(dòng)等十四個(gè)方面，以這種淺顯易懂、朗朗上口、易于記誦的七言童謠的情勢(shì)，誦于口，踐于行，指導(dǎo)規(guī)范同學(xué)們?nèi)粘Ｐ袆?dòng)習(xí)慣。
如：《課前歌》中所說(shuō)“聽(tīng)到預(yù)備鈴聲響，秩序井然進(jìn)課堂”，就是要求大家明白：鈴聲就是命令，鈴聲一響迅速進(jìn)教室，或誦讀，或唱歌，進(jìn)入上課狀態(tài)；再如《值日歌》中提到“慢擦黑板輕掃地，桌凳物品擺整齊”，就在教給我們良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣；《課間歌》中的“上下樓梯靠右行，經(jīng)過(guò)走廊不擠擁�！本褪侵笇�(dǎo)大家在課間有秩序的活動(dòng)，才能保證我們的'安全。誦讀《一日常規(guī)歌》，就是在潛移默化中使廣大少先隊(duì)員明白“良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣比什么都重要”的道理。良好的行動(dòng)習(xí)慣，是安全管理的保證，是成功人生的基礎(chǔ)。
最后，校長(zhǎng)張喆軍作了總結(jié)講話，對(duì)展開(kāi)“安全教育日”的意義做了生動(dòng)而深入的論述，對(duì)同學(xué)們的日常行動(dòng)規(guī)范提出了殷切的期望。校長(zhǎng)的講話，為我校自3月25日起掀起的“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”為主題的全國(guó)中小學(xué)生安全教育日系列活動(dòng)畫上了美滿的句號(hào)。
強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力。我么深入的領(lǐng)會(huì)到：加強(qiáng)學(xué)生的安全教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我校將以安全教育日為契機(jī)，限度地發(fā)揮好學(xué)校教育的作用，將安全教育活動(dòng)由校內(nèi)延伸到校外、家庭、社會(huì)，使學(xué)生及廣大家長(zhǎng)的安全意識(shí)、法制意識(shí)和文明意識(shí)不斷提高，為共同營(yíng)建一個(gè)安全、和諧、有序的環(huán)境而不斷努力。
讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園，慶祝我們每天平平安安，高高興興，慶祝我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園！實(shí)現(xiàn)平安校園和正常教學(xué)的共贏。
安全教育心得體會(huì)12
中小學(xué)學(xué)生安全教育片上，一組組學(xué)生交通事故傷亡數(shù)字觸目驚心，讓人不寒而栗。先看數(shù)字報(bào)道：我國(guó)有中小學(xué)生1。8億，近10年來(lái)，全國(guó)中小學(xué)生平均每年死亡人數(shù)為4萬(wàn)左右，其中死于交通、火災(zāi)、溺水、墜落等災(zāi)禍的為1。5萬(wàn)人，而20xx年中小學(xué)生非正常死亡人數(shù)為17625人。20xx年全國(guó)因交通事故造成4199名中小學(xué)生死亡，9907人受傷，分別比上年增長(zhǎng)5。4％和15。2％。目前，我國(guó)仍是世界上交通事故死亡絕對(duì)數(shù)最多的國(guó)家之一，交通事故死亡率與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還相當(dāng)高，交通事故仍呈上升趨勢(shì)。而在我們身邊，因?yàn)榻煌ㄊ鹿手聦W(xué)生傷亡的事例也不在少數(shù)，學(xué)生交通安全是擺在我們每一個(gè)教育工作者面前的一個(gè)嚴(yán)峻的話題。
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分。孩子是社會(huì)未來(lái)的接班人，他們能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，交通安全宣傳教育工作從小學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識(shí)教育，達(dá)到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能否達(dá)到一代人和一個(gè)社會(huì)的良好秩序的百年大計(jì)。提高孩童、學(xué)生的安全文化素質(zhì)是利在當(dāng)代，功在千秋的大事。加強(qiáng)交通安全教育已到了刻不容緩的地步。
隨著人們生活水平的提高，摩托車普及到千家萬(wàn)戶，駕駛摩托也不是什么難事，所以就有學(xué)生在不懂交通規(guī)則，不具備駕駛資格的情況下駕車上路玩耍，這是極大的安全隱患。當(dāng)然，這與做家長(zhǎng)的不負(fù)責(zé)任也有相當(dāng)大的關(guān)系，不要等出了事故再去后悔，那已經(jīng)是均可挽回的了。交通安全意識(shí)淡薄在農(nóng)村是普遍現(xiàn)象，社會(huì)也應(yīng)該切實(shí)承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任。
學(xué)生的交通安全教育知識(shí)一般都在學(xué)校里獲得，因此，學(xué)校必須重視交通安全教育，發(fā)揮學(xué)校內(nèi)在的教育因素，滲透交通安全教育。課堂教學(xué)是教育的主渠道，這并非是某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或教師決定的，這是規(guī)律。課堂教學(xué)的`內(nèi)容與課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)蘊(yùn)含著不少的交通法規(guī)、交通安全教育等資源，教書與育人猶如形與影、光和熱、密不可分。對(duì)交通法規(guī)、交通安全教育而言，課堂教學(xué)有其特殊的意義，為其它渠道所不能替代。因此，要在課堂教學(xué)中滲透。在教學(xué)中，要不斷轉(zhuǎn)變觀念，改變脫離實(shí)際單純灌輸?shù)年惻f方法，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。形式可采用適合學(xué)生生理和心理特點(diǎn)的教學(xué)方法�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”�！澳懵�(tīng)你忘記了，你看你記住了，你做你學(xué)會(huì)了’，一句中國(guó)寓言，一條外國(guó)諺語(yǔ)，說(shuō)的都是一個(gè)道理，實(shí)踐出真知。我們以往的交通安全教育就是管得太多，放得太少，說(shuō)教太多，實(shí)踐太少。因此，學(xué)校要重視社會(huì)實(shí)踐，勇于探索，不斷求實(shí)創(chuàng)新。要積極開(kāi)展“以實(shí)踐為主的自主性教育”的活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)身臨其境來(lái)體驗(yàn)、感悟。如果認(rèn)識(shí)的主體不能進(jìn)入狀態(tài)，那么體驗(yàn)將會(huì)大打折扣，還學(xué)生以主體地位，推動(dòng)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)、自我感悟、自我教育，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，這才是實(shí)現(xiàn)能自覺(jué)遵守交通法規(guī)的根本動(dòng)力。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽(yáng)光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福。
安全教育心得體會(huì)13
近年來(lái)，社會(huì)發(fā)展迅猛，各種安全隱患也日趨嚴(yán)重。為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，我們班級(jí)開(kāi)展了一次安全教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的重要性，也明白了生活中很多看似微不足道的小細(xì)節(jié)對(duì)我們的安全至關(guān)重要。以下是我在這次活動(dòng)中的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到了安全意識(shí)的重要性。在活動(dòng)中，老師通過(guò)豐富多彩的教學(xué)手段向我們灌輸了安全知識(shí)，并告訴我們安全是生活中最重要的事情。我意識(shí)到只有提高自己的安全意識(shí)，才能切實(shí)保護(hù)好自己和班級(jí)的安全。比如，交通安全是我們生活中不容忽視的問(wèn)題，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，不亂闖紅燈，不行走非機(jī)動(dòng)車道，與車輛保持安全距離，遵守交通規(guī)則。另外，我們還要警惕校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)安全等問(wèn)題，及時(shí)向老師和家長(zhǎng)匯報(bào)，共同維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和社交環(huán)境。
其次，自我保護(hù)能力是安全的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)中，老師教給我們一些自我保護(hù)技能，如正確使用消防器材、學(xué)會(huì)自救、學(xué)會(huì)撥打緊急電話等。老師還教給我們一些常見(jiàn)的突發(fā)事件處理方法，例如地震、火災(zāi)、溺水等。這些技能和知識(shí)不僅提高了我們的自救能力，還能為他人提供幫助。我明白了自我保護(hù)能力不僅僅是指面臨危險(xiǎn)時(shí)的自我保護(hù)，更是指在日常生活中的各種小細(xì)節(jié)中保護(hù)自己和他人的能力。例如在家中使用電器時(shí)要注意安全，不拖拉電線，不將插頭塞滿，不亂丟垃圾；上學(xué)路上遇到陌生人不隨便接近，不隨便接受陌生人的送禮物等。只有把這些小細(xì)節(jié)做好，才能真正保障我們的安全。
再次，互助合作是班級(jí)安全教育的重要環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我深入體會(huì)到一個(gè)人的力量是有限的，而班級(jí)是一個(gè)大家庭，只有團(tuán)結(jié)合作才能更好地保護(hù)自己和他人的安全。比如，在活動(dòng)中，老師組織我們進(jìn)行消防器材的'使用演練，每個(gè)人都有自己的責(zé)任和角色，大家配合默契，高效地完成了任務(wù)。同時(shí)，我們也明白了團(tuán)結(jié)互助的重要性，只有相互之間多交流、多幫助，才能更好地防范風(fēng)險(xiǎn)，確保大家的安全。班級(jí)和諧氛圍的形成，不僅得益于老師的引導(dǎo)，也離不開(kāi)每一個(gè)同學(xué)的付出。
最后，持續(xù)的安全教育是必不可少的。從這次的活動(dòng)中，我深深感受到安全教育不能止步于表面，而應(yīng)該持續(xù)不斷地進(jìn)行。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和提醒，才能真正把安全意識(shí)融入到每一個(gè)人的日常生活中。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了安全教育是一個(gè)滲透式的教育過(guò)程，要從課堂延伸到校園和社會(huì)。學(xué)校、家庭和社會(huì)應(yīng)該共同努力，為學(xué)生提供更全面、更系統(tǒng)的安全教育，讓我們每個(gè)人都能夠在安全的環(huán)境下快樂(lè)地成長(zhǎng)。
綜上所述，通過(guò)這次班級(jí)安全教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)安全意識(shí)的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也明白了自我保護(hù)能力和互助合作在班級(jí)安全教育中的重要性，并認(rèn)識(shí)到了持續(xù)的安全教育的必要性。我相信，只要我們每個(gè)人都能充分意識(shí)到安全的重要性，不斷提升自己的安全素質(zhì)，我們的班級(jí)將會(huì)成為一個(gè)安全、和諧的大家庭。讓我們共同努力，共同保護(hù)好自己和他人的安全。
安全教育心得體會(huì)14
目前黨和國(guó)家對(duì)高校大學(xué)生安全問(wèn)題十分重視，把大學(xué)生安全教育與管理納入了社會(huì)主義法治軌道，在《高等教育法》《普通高等學(xué)校學(xué)生安全教育及管理若干規(guī)定》《高等學(xué)校校園秩序管理若干規(guī)定》《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則（試行）》《高等學(xué)校內(nèi)部保衛(wèi)工作規(guī)定（試行）》等法規(guī)中，明確規(guī)定了高校大學(xué)生安全教育和管理的職責(zé)，規(guī)定了高校大學(xué)生安全教育和管理的權(quán)利和義務(wù)，依法治校，維護(hù)高校大學(xué)生的安全和合法權(quán)益，體現(xiàn)了黨和政府對(duì)高校大學(xué)生安全的高度重視。高校大學(xué)生安全教育是維護(hù)國(guó)家安全的需要。高校大學(xué)生安全教育是高校改革發(fā)展的需要隨著高等教育改革的不斷深化，高校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，多種形式的辦學(xué)模式，多個(gè)校區(qū)的管理方式，高校后勤社會(huì)化的發(fā)展，對(duì)高校安全管理要求更高，管理難度更大。主要表現(xiàn)有：第一，高校擴(kuò)招造成安全管理工作難度大。隨著高校的擴(kuò)招，人數(shù)的增多，學(xué)生人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、消防安全、環(huán)境安全等安全隱患也相應(yīng)增多，加大了高校安全管理工作的難度。第二，校園環(huán)境的復(fù)雜化。一是校園周邊環(huán)境的商業(yè)化。高校周邊商業(yè)的繁榮，便利了師生的生活，但也帶來(lái)了不少的負(fù)面影響：各種噪音嚴(yán)重，干擾正常的教學(xué)生活；網(wǎng)吧游戲，誘引學(xué)生；不法之徒穿越校園，尋釁鬧事。二是高校后勤服務(wù)社會(huì)化。高校后勤服務(wù)體制改革無(wú)疑是一件積極的舉措，但也導(dǎo)致了社會(huì)閑雜人員涌入校區(qū)，從而造成了校園安全管理的難度。
總之，高等教育的深化改革，促進(jìn)了高校的大跨度發(fā)展，同時(shí)給大學(xué)生安全管理增加了難度。我們必須高度重視高校大學(xué)生的安全教育工作，這樣才能適應(yīng)高校改革的需要，保證高校教育科研的順利發(fā)展。高校大學(xué)生安全教育是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要高校是培養(yǎng)人才的搖籃，大學(xué)生是國(guó)家明天的棟梁，做好高校大學(xué)生的安全教育，國(guó)家明天才有希望。隨著高校改革的深化，開(kāi)放型的校園發(fā)展，使得校園與社會(huì)的.相互滲透，校園安全管理日趨嚴(yán)峻。主要表現(xiàn)有：校園周邊治安令人堪憂，校園斗毆時(shí)有發(fā)生，酗酒現(xiàn)象嚴(yán)重；偷竊現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；違反校紀(jì)校規(guī)不斷增多。在這些事件中，大多數(shù)當(dāng)事大學(xué)生對(duì)事故的發(fā)生沒(méi)有心理準(zhǔn)備和防范意識(shí)。此外，當(dāng)前大學(xué)生的自我防范意識(shí)比較薄弱，主要表現(xiàn)在：一是安全法律意識(shí)薄弱。一些大學(xué)生在受到不法侵害時(shí)，不懂得保護(hù)自己，遇到問(wèn)題沒(méi)有尋求學(xué)校保衛(wèi)部門幫助或及時(shí)報(bào)警。二是安全防范意識(shí)薄弱。大部分大學(xué)生社會(huì)閱歷少，思想單純，缺乏對(duì)社會(huì)復(fù)雜性的認(rèn)識(shí)，容易受騙上當(dāng)。三是生活安全防范意識(shí)薄弱。比如違反宿舍安全管理規(guī)定，違章用電，對(duì)貴重物品不妥善保管，出門不鎖門關(guān)窗，造成各種安全隱患。因此，必須加強(qiáng)高校大學(xué)生安全教育工作，使他們掌握必要的安全知識(shí)，提高安全防范意識(shí)。這樣才能使他們安全、安心在校學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)和發(fā)展。
大學(xué)生安全教育是高校思想政治教育的重要組成部分，安全教育要與學(xué)校的法制教育、道德教育、校規(guī)教育、心理教育、思想教育等緊密結(jié)合。當(dāng)然大學(xué)生安全教育也有其特定內(nèi)容，主要包括以下幾個(gè)方面。國(guó)家安全教育高等教育改革的不斷深化，開(kāi)放式教育不斷擴(kuò)大，國(guó)際科學(xué)合作關(guān)系日益增多，使高校在國(guó)家安全工作面臨著新的情況和問(wèn)題，為了更好地提高大學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)，自覺(jué)抵御敵對(duì)勢(shì)力的思想滲透，應(yīng)該加強(qiáng)大學(xué)生三個(gè)方面的教育：抓好愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。要結(jié)合中國(guó)的歷史，聯(lián)系改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)各行各業(yè)取得的巨大成就，激發(fā)大學(xué)生的自信心和自豪感，增強(qiáng)對(duì)黨和國(guó)家的向心力。抓好法制教育，提高大學(xué)生的守法意識(shí)。在教學(xué)和管理上大力開(kāi)展《國(guó)家安全法》等法律法規(guī)的教育，使大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到國(guó)家安全的重要性，只有國(guó)家安全，才有平穩(wěn)的建設(shè)環(huán)境，社會(huì)主義現(xiàn)代化才能早日實(shí)現(xiàn)。抓好保密教育，強(qiáng)化大學(xué)生的保密意識(shí)。保密工作關(guān)系到國(guó)家的安全問(wèn)題，高校要加強(qiáng)保密教育，增強(qiáng)大學(xué)生的保密意識(shí)，自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)保密制度，保守黨和國(guó)家的機(jī)密。交通安全教育交通安全，關(guān)系到大學(xué)生的幸福安康，現(xiàn)代科技的進(jìn)步與發(fā)展，交通工具越來(lái)越先進(jìn)，給消費(fèi)者帶來(lái)了舒適與方便，但對(duì)道路交通安全也提出了新的問(wèn)題。尤其是當(dāng)代大學(xué)生交通安全意識(shí)不強(qiáng)，交通事故不斷出現(xiàn)，加強(qiáng)大學(xué)生的交通安全教育，增強(qiáng)交通安全防范是當(dāng)務(wù)之急。
一是加強(qiáng)交通法規(guī)的教育，提高交通法制觀念。高校要加強(qiáng)《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》等的法律法規(guī)教育，使大學(xué)生了解交通法規(guī)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，避免交通事故的發(fā)生。二是積極開(kāi)展交通安全宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生的交通安全意識(shí)。高校要積極開(kāi)展交通安全周和交通安全月活動(dòng)。增強(qiáng)大學(xué)生的“五個(gè)意識(shí)”：紅綠燈意識(shí)；斑馬線意識(shí)；停車線意識(shí)；靠右行意識(shí)；路標(biāo)意識(shí)。形成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的“慎獨(dú)”思想。三是加強(qiáng)心理素質(zhì)訓(xùn)練，提高大學(xué)生交通安全應(yīng)變能力。通過(guò)對(duì)大學(xué)生觀察力、注意力、應(yīng)變力等心理素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使大學(xué)生在行車、走路中集中精力，注意觀察，增強(qiáng)應(yīng)變能力，從而遏制交通事故的發(fā)生。消防安全教育我國(guó)高等教育改革不斷深化，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，在校學(xué)生人數(shù)不斷增加，消防安全形勢(shì)日趨嚴(yán)峻。當(dāng)前高校大學(xué)生消防安全意識(shí)淡薄，缺乏必要的安全常識(shí)。針對(duì)這種情況，高校必須加強(qiáng)大學(xué)生的消防安全教育。一是加強(qiáng)消防法規(guī)教育，提高依法治火的觀念。教育大學(xué)生學(xué)好消防法規(guī)，用好消防法規(guī)，嚴(yán)格按照消防法規(guī)辦事，自覺(jué)遵守學(xué)校的消防安全管理規(guī)定，嚴(yán)防火災(zāi)的發(fā)生。二是加強(qiáng)消防安全知識(shí)教育，增強(qiáng)消防安全的應(yīng)變能力。高校要有意識(shí)地舉辦消防知識(shí)講座，進(jìn)行模擬安全訓(xùn)練。要使大學(xué)生懂得“三知四會(huì)”：知防火知識(shí)，知滅火知識(shí)，知防火制度；會(huì)報(bào)警，會(huì)使用滅火器材，會(huì)撲滅初起火災(zāi)、會(huì)疏散自救。只有這樣，才能杜絕火災(zāi)的發(fā)生。防盜防偷教育由于高等教育的發(fā)展和社會(huì)化，人員往來(lái)比較復(fù)雜，大學(xué)生宿舍盜竊案件不斷發(fā)生，造成大學(xué)生財(cái)物損失，影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。針對(duì)這種情況，高校必須加強(qiáng)大學(xué)生的防盜防偷教育。一是加強(qiáng)宣傳教育，提高大學(xué)生的治安思想認(rèn)識(shí)。高校要采取多種形式的防盜防偷宣傳活動(dòng)，努力提高大學(xué)生的安全防范意識(shí)，在思想上時(shí)刻筑起牢固的安全防線。二是采用典型案例教育，增強(qiáng)大學(xué)生治安防范意識(shí)。針對(duì)高校大學(xué)生宿舍偷盜的典型案件，通過(guò)看錄像、案例分析等形式，積極開(kāi)展防盜防偷教育，增強(qiáng)大學(xué)生的防范意識(shí)，堵塞偷盜漏洞。三是建立治安通報(bào)制度，時(shí)刻警惕偷盜發(fā)生。隨時(shí)向大學(xué)生通報(bào)宿舍失竊的情況，增強(qiáng)大學(xué)生的防范意識(shí)。教育大學(xué)生自覺(jué)遵守安全管理規(guī)定，在宿舍不存放大額現(xiàn)金，不留宿外客，對(duì)陌生人進(jìn)入宿舍要提高警惕，隨時(shí)進(jìn)行詢問(wèn)，不給犯罪分子有可乘之機(jī)。網(wǎng)絡(luò)安全教育隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，高校大學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的人越來(lái)越多。
大學(xué)生具有駕馭網(wǎng)絡(luò)的技能，但對(duì)網(wǎng)絡(luò)防范意識(shí)不強(qiáng)。針對(duì)這種情況，高校必須加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的安全教育。一是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的法規(guī)教育，提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全法制意識(shí)。二是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制教育，增強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。高校應(yīng)該設(shè)立網(wǎng)絡(luò)安全主頁(yè)，登載網(wǎng)絡(luò)安全的法律、法規(guī)、條例，便利大學(xué)生自習(xí)，使他們?cè)谒枷肷橡B(yǎng)成抵御外來(lái)侵蝕的信息。三是積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明宣傳教育，提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明思想。倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)道德，樹(shù)立良好的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)低級(jí)趣味信息的侵蝕，提倡健康文明的網(wǎng)絡(luò)生活。四是積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)健康宣傳，教育大學(xué)生自覺(jué)抵制有害信息。教育大學(xué)生堅(jiān)持“三不”：不登陸反動(dòng)網(wǎng)站，不下載傳播反動(dòng)性信息，不看及內(nèi)容低調(diào)的網(wǎng)頁(yè)，不在網(wǎng)上發(fā)表煽動(dòng)性言論，自覺(jué)抵制網(wǎng)上有害信息。心理安全教育高校教育改革的發(fā)展，由過(guò)去大學(xué)生就業(yè)的統(tǒng)分統(tǒng)包，走向了市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，這樣必然對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響，心理壓力加大，如不加以積極疏導(dǎo)，極有可能出現(xiàn)各種安全隱患。因此，高校要特別重視大學(xué)生的心理安全教育，培養(yǎng)大學(xué)生健康的心態(tài)。一是加強(qiáng)心理健康教育，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)。高校要針對(duì)大學(xué)生的心理特點(diǎn)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行健康人格教育、環(huán)境適應(yīng)教育、人際關(guān)系教育、心理衛(wèi)生教育、挫折應(yīng)對(duì)教育，提高大學(xué)生的心理健康水平。只有良好的心理素質(zhì)，才能杜絕心理性安全問(wèn)題的發(fā)生。二是設(shè)立心理咨詢服務(wù)，提高大學(xué)生的心理健康水平。高校要通過(guò)設(shè)立心理信箱、心理門診、心理熱線等形式，積極開(kāi)展心理咨詢，幫助解決大學(xué)生的心理障礙，減輕大學(xué)生內(nèi)在的緊張和壓抑，促進(jìn)大學(xué)生心理素質(zhì)得到健康成長(zhǎng)和發(fā)展。
安全教育心得體會(huì)15
“千里之堤潰于蟻穴”，古人告訴我們大的事故源于小的事情�？晌覀冞�是有許多員工都是憑借工作經(jīng)驗(yàn)，常常抱著僥幸心理，心想“干了這么多年了，都沒(méi)有事，就不會(huì)有事啦”。還有的員工明明知道有些行為是違章作業(yè)，卻嫌麻煩不愿意改正，而往往這些嫌麻煩的.“小事情”、“小動(dòng)作”，時(shí)間久了就可能會(huì)造成讓人終身后悔的安全事故。
“小心點(diǎn)，注意安全，按操作規(guī)程工作”，這幾句善意提醒的話包含了許許多多，在車間要多去提醒自己和他人，看見(jiàn)違章作業(yè)要及時(shí)制止，不要視而不見(jiàn)。
“為了家庭幸福，為了生活美滿，我要遵守制度，確保人身安全”，不要讓這幾句話僅僅成為我們的口號(hào)，而是要落實(shí)為實(shí)際行動(dòng)。
【安全教育心得體會(huì)】相關(guān)文章：
《安全教育》心得體會(huì)范文 安全教育得心得體會(huì)03-13
安全教育心得體會(huì)11-01
《安全教育》心得體會(huì)11-17
安全教育心得體會(huì)08-19
安全教育心得體會(huì)10-20
安全教育心得體會(huì)08-26
安全教育的心得體會(huì)02-06
防汛安全教育心得體會(huì)文章，防汛防災(zāi)安全教育心得體會(huì)10-30
學(xué)校安全教育心得體會(huì)10-21
校園安全教育心得體會(huì)10-15