《爬天都峰》讀后感[實(shí)用8篇]

　　看完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，何不靜下心來寫寫讀后感呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的《爬天都峰》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《爬天都峰》讀后感1

　　今天，我們有學(xué)了一篇課文：《爬天都峰》。

　　這篇文章主要寫了一個小朋友和爸爸去爬又高有陡的天都峰時，遇到了一位老爺爺。老爺爺和小朋友都從對方身上汲取了力量，他們一起爬上了天都峰。在鯽魚背前合影留念后，照完相，兩人互相道謝，最后，爸爸的一句話道破了天機(jī)。

　　讀完這篇課文后，我想：兩位素不相識的人可以互相從對方身上汲取力量，還一起克服看困難。這樣的人一定有很強(qiáng)的'親和力，有親和力的人都是好人。如果一個人狡詐、圓滑，成天想著怎么算計(jì)別人，這樣的人就只會讓人討厭。

　　這篇文章值得讓人回味。

《爬天都峰》讀后感2

　　《爬天都峰》這篇課文講的是小作者爬天都峰的.一次經(jīng)歷。

　　她剛開始覺得石階太陡峭、峰頂太高，擔(dān)心自己體力跟不上，不敢爬。后來，遇上了一位老爺爺，他說他也來爬天都峰。小作者想：“這么老的老爺爺都要爬？我的體力比他好，當(dāng)然更要爬了！難道我連一個老爺爺都比不上嗎？”

　　于是，小作者就和老爺爺一起努力向峰頂爬去。爬呀爬，爬呀爬，小作者一次又一次地想放棄，但是看看身邊的老爺爺，又有勁了，終于爬到了天都峰頂上。

　　在鯽魚背前，老爺爺和小作者留了個影。老爺爺對小作者表示了感謝，小作者卻說，要向老爺爺表示感謝，爸爸看了他們，哈哈大笑，說：你們兩個真有趣，都會從對方身上吸取力量！

　　學(xué)了這篇課文，知道了人和人之間要互相鼓勵，特別是像我們這樣的小朋友，要多多從別人的身上吸取能量，超越自我！

《爬天都峰》讀后感3

　　在我們學(xué)習(xí)的第一單元中，我最喜歡的課文是《爬天都峰》。

　　這篇課文講了爸爸和女兒去爬天都峰，在山腳下他們遇到了一位同樣來爬山的老爺爺。三個不同年齡段的人一起努力，最后終于登上了天都峰峰頂。

　　當(dāng)小女孩——“我”——來到天都峰的山腳下時，她看到天都峰頂是那么高，在云彩上面，雖然有石級通向山頂，石級邊上有鐵鏈給爬山者提供幫助，但石級筆直陡峭，小女孩感到有點(diǎn)害怕。這時候她看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺也準(zhǔn)備爬山，就好奇地和他聊起天來。老爺爺?shù)挠職夤奈枇瞬桓遗郎降?小女孩。她和老爺爺互相鼓勵，一起爬上了天都峰。

　　從這個故事中，我看到了老爺爺和小女孩都很勇敢，從他們的身上，我也學(xué)到了與他人互相幫助、互相汲取力量，一定能戰(zhàn)勝各種各樣的困難。

　　我也想以后有機(jī)會可以跟家人去黃山爬天都峰，看看天都峰到底有多高。我能不能像小女孩和老爺爺一樣登上峰頂呢？

《爬天都峰》讀后感4

　　課文描寫了在暑假里，爸爸帶“我”去爬天都峰，路遇一位素不相識地老爺爺。我們互相鼓勵，克服困難，終于爬上了天都峰的事。

　　課文先描寫了天都峰的高和陡，說明爬上天都峰非常不容易，那是需要勇氣、力量和決心的。接著寫“我”和老爺爺互相驚嘆，互相欽佩。表現(xiàn)了一老一小不怕困難，勇于攀登，奮發(fā)向上的`精神。整篇課文描寫了“我”由開始的猶豫，不自信到受鼓舞，堅(jiān)定決心再到戰(zhàn)勝困難，登上天都峰的心理變化過程。

　　學(xué)了這篇課文，告訴我們，一個人只要有決心，有勇氣，再大的困難都可以克服。在人與人的相處中，要相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵，共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)如登山一樣，我們只要不怕困難，知難而上，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力、非凡的勇氣，就能攀上知識的高峰。我要在今后的人生道路上，面對困難，面對挫折時，要懂得從別人身上汲取力量，鼓足勇氣，去戰(zhàn)勝困難，取得成功。

《爬天都峰》讀后感5

　　我奮力的向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像猴子一樣。

　　我和老爺爺還有爸爸經(jīng)過了一番“磨練”，終于到了最險峻的地方——鯽魚背，我站在又高又險鯽魚背前往上看，心里想：這么陡的石級我爬得上去嗎？接著，我就開始打退堂鼓了，忽然，我看見老爺爺這么輕松地爬著，又想：老爺爺年紀(jì)那么大了都能爬上去，為什么我不能？這時，爸爸說：“走，咱們繼續(xù)爬�！庇谑俏荫R上來了勁，就又往上爬了，然后，我就使出了九牛二虎之力，抓牢了邊上的.鐵鏈，吃力地向上爬，正當(dāng)我決心一口氣爬是峰頂?shù)臅r候，又遇到困難了。突然我手一松，感覺就要掉下去了，這時老爺爺一把抓住了我的手。終于到了頂峰，這時我早已累得筋疲力盡了。

　　雖然登峰累得我全身無力，但是經(jīng)過了一路無所畏具，毫不氣妥，終于爬到了峰頂，看見了頂峰的無限風(fēng)光。頓時明白了一個道理：堅(jiān)持就是勝利。

《爬天都峰》讀后感6

　　今天，我讀了《爬天都峰》，我有很多話要說。

　　文中寫假期的時候，“我”和爸爸去黃山爬天都峰。“我”剛剛開始，看著又高又陡的天都峰，心里直發(fā)顫。中途遇到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。經(jīng)過“我們”一老一少互相鼓勵，相互幫助、相互汲取對方的力量，終于爬上又高又陡的天都峰峰頂。

　　讀了這篇課文，我知道了同學(xué)、朋友之間要互相幫助。我還知道了我們之間要互相鼓勵、互相汲取力量。有一次學(xué)笛子，我不會吹這首曲子，真想放棄。這時，我看到一位同學(xué)正在努力練習(xí)這首曲子，于是我也努力的`練習(xí)。下課了，我終于練會了。我對那位同學(xué)說：“謝謝你，要不是看到你在努力練習(xí)，我也許就會放棄了，是你給了我信心�！蹦俏煌瑢W(xué)說：“我要謝謝你才對，是你的堅(jiān)持給了我力量�！闭f完，我倆都開心的笑了。

　　學(xué)了這篇課文，我懂得了，一個人只要有決心、有勇氣。再大的困難都可以克服。

《爬天都峰》讀后感7

　　學(xué)了第一單元，我最喜歡《爬天都峰》這篇課文，知道了天都峰在黃山的東南部，天都峰地勢險要，又高又陡，非常難爬。開始的`時候，作者看著這樣的天都峰也是非常畏懼，但當(dāng)他看到一個白發(fā)蒼蒼的老爺爺也來爬天都峰時，被老爺爺?shù)挠職馑�折服，老爺爺也佩服他的勇氣，一老一少互相鼓勵，一起爬上了天都峰頂。這篇課文告訴我們，做什么事情都要堅(jiān)持到底，不拋棄，不放棄�！皩W(xué)習(xí)如登山”，學(xué)習(xí)的道路也一樣不是平坦的，不要被眼前的困難嚇倒，要有決心，有信心，互相幫助，共同進(jìn)步。

《爬天都峰》讀后感8

　　課文描寫了在暑假里，爸爸帶“我”去爬天都峰，路遇一位素不相識地老爺爺。我們互相鼓勵，克服困難，終于爬上了天都峰的事。課文先描寫了天都峰的高和陡，說明爬上天都峰非常不輕易，那是需要勇氣、力量和決心的。接著寫“我”和老爺爺互相贊嘆，互相欽佩。表現(xiàn)了一老一小不怕困難，勇于攀登，奮發(fā)向上的精神。整篇課文描寫了“我”由開始的猶豫，不自信到受鼓舞，堅(jiān)定決心再到戰(zhàn)勝困難，登上天都峰的'心理變化過程。

　　學(xué)了這篇課文，告訴我們，一個人只要有決心，有勇氣，再大的困難都可以克服。在人與人的相處中，要相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵，共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)如登山一樣，我們只要不怕困難，知難而上，憑著剛強(qiáng)的毅力、非凡的勇氣，就能攀上知識的高峰。我要在今后的人生道路上，面對困難，面對挫折時，要懂得從別人身上汲取力量，鼓足勇氣，去戰(zhàn)勝困難，取得成功。

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