教育類(lèi)的讀書(shū)心得體會(huì)
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢?下面是小編整理的教育類(lèi)的讀書(shū)心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。
看了《美麗的教育》一書(shū),最讓我感動(dòng)的是一個(gè)字,那就是孫老師給與孩子的濃濃的愛(ài)。孫老師的人格魅力在于她善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于思考、善于解決;她的成功在于小事細(xì)節(jié)不放過(guò),小錯(cuò)小病不錯(cuò)過(guò);同時(shí)她還是個(gè)“以身作則”的好老師,她知道身教大于言傳。
美麗,它不是指花枝招展,光彩奪目。樸實(shí)無(wú)華,潤(rùn)物無(wú)聲才是持久永恒的美。淡淡的,從容的,心平氣和的,就是一種美麗的心情。一個(gè)老師只有先成為擁有平和心態(tài)的人才能成為好教師,因?yàn)檫@樣的教師心中才能真正寫(xiě)下“愛(ài)“字。孫蒲遠(yuǎn)老師就是這樣一個(gè)脫離了浮華的愛(ài)的大師。她慈眉善目,笑容可掬,從心靈深處理解和關(guān)愛(ài)兒童,面對(duì)生理機(jī)能有障礙的學(xué)生,學(xué)習(xí)特別吃力的學(xué)生,單親家庭的學(xué)生,她給了他們更多的愛(ài),讓每個(gè)孩子都感受到了自己是孫老師的小天使。試想:一個(gè)急功近利,心氣浮躁的教師怎能做到這樣循循善誘,孜孜不倦呢?
回想自己,工作中的競(jìng)爭(zhēng)壓力,生活中的鎖事煩惱曾讓我?guī)е荒樆页恋男那樽哌M(jìn)教室。學(xué)生天真爛漫的陽(yáng)光笑臉沒(méi)有引起我的審美興趣,相反,我的目光越發(fā)顯得狹隘,看到的都是學(xué)生們的缺點(diǎn):怎么那么愛(ài)吵鬧?一點(diǎn)兒也不遵守紀(jì)律;反應(yīng)真慢,連這么簡(jiǎn)單的畫(huà)也畫(huà)不出來(lái);素質(zhì)真差,專(zhuān)門(mén)欺負(fù)弱小同學(xué)……一連串的糟糕塞滿(mǎn)了我的眼球。于是,批評(píng)學(xué)生和埋怨別人成了我處理問(wèn)題的主要方式。后果可想而知,不僅教育效果微乎其微,我的工作情緒也陷入了可怕的惡性循環(huán),在工作中不能發(fā)現(xiàn)快樂(lè),創(chuàng)造快樂(lè)!其實(shí),只要稍稍改變一下自己的思維,調(diào)整好自己的心態(tài),在工作中不要急于求成,一切都以一種自然的,平和的心境面對(duì),那么局面就可能完全不一樣了。腳踏實(shí)地,對(duì)學(xué)生增加尊重和寬容,對(duì)于他人的評(píng)論不去過(guò)多理睬,心安理得地做著自己認(rèn)為高興事。這樣,你才會(huì)享受到教育工作的美麗,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗原來(lái)是藏在平和的心態(tài)中。
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